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上太行閱讀題及答案

時(shí)間:2021-06-11 12:39:22 閱讀答案 我要投稿

上太行閱讀題及答案

  上 太 行①

上太行閱讀題及答案

  于 謙

  西風(fēng)落日草斑斑,云薄秋空鳥(niǎo)獨還。

  兩鬢霜華千里客,馬蹄又上太行山。

  [注]①此詩(shī)作于作者晚年巡撫山西、視察太行山時(shí),輕騎遍歷部所,延訪(fǎng)父老。而且年年出巡。

  1.前兩句詩(shī)描寫(xiě)了哪些意象?有什么作用?(6分)

  答:____________________________________________________________________

  2.請結合詩(shī)的后兩句簡(jiǎn)要分析千里客的形象。(5分)

  參考答案

  1.夕陽(yáng)、西風(fēng)、衰草、秋空、薄云、飛鳥(niǎo)。以肅穆空闊的自然風(fēng)光襯托詩(shī)人不畏肅殺、勇于進(jìn)取的豪情。用孤鳥(niǎo)還巢襯托詩(shī)人應有的思鄉之情。

  2.詩(shī)人在任上年年出巡,現在兩鬢斑白又一次登上了太行山,給我們塑造了一位雖年事漸高,仍勤政不倦、為國奔忙的政治家形象。

  【解析】試題分析:

  1.西風(fēng)、落日、草斑斑,云薄、秋空、鳥(niǎo)獨還我們找到的象是風(fēng)、日、草、云、空、鳥(niǎo)同時(shí)加入了作者主觀(guān)情意的修飾詞,加以概括即可!2分】這些意象描繪出了肅穆空闊的畫(huà)面,揣摩作者的情感,結合注釋背景,體會(huì )作者感情!2分】鳥(niǎo)獨還中獨、還字體會(huì )詩(shī)人的思鄉之情!2分】。2.兩鬢霜華寫(xiě)出了詩(shī)人年事已高,馬蹄、又上指出了又一次出巡,登上了太行,刻畫(huà)了一位雖年事已高,仍為國奔忙的形象。

  考點(diǎn):鑒賞詩(shī)歌的形象

  賞析

  這是一首行旅詩(shī),前兩句描繪出一幅太行山中暮色蒼茫的秋景圖。最先曝露讀者眼簾的是西風(fēng)兩字,既點(diǎn)明上太行的.季節,又突出身凌高山得到的第一感受。勁掃落葉的秋風(fēng)拂面吹來(lái),最易使人想起天地的肅殺而惆悵思歸。詩(shī)人登臨眺望,只見(jiàn)夕陽(yáng)西墜,或枯黃或殘綠的雜草在落暉中陰暗參差,顯得色彩錯雜斑駁。平視惟有滿(mǎn)山遍野的衰草,夾著(zhù)殘光慘淡的落日,一片蕭索;仰望呢,暮云逐漸密布了高遠的秋空,籠罩了連綿的群山,朦朦朧朧、寂寂寥寥,只有一只回山歸巢的鳥(niǎo)兒在孤飛,夠凄清的。蕭索凄清構成了詩(shī)人即景抒情的環(huán)境氛圍。在這里,歸鳥(niǎo)的描寫(xiě)頗有畫(huà)龍點(diǎn)晴的妙用,它不僅僅以其飛動(dòng)點(diǎn)活了靜態(tài)的畫(huà)面,也不僅僅以其渺小襯托出秋空的寥廓,而更在于以其獨還故巢寄寓了作者濃厚的思鄉之情,與前面令人思歸的氣氛正相呼應。這兩句寓情于景,為后兩句的抒情作了鋪墊。

  兩鬢霜華千里客,是詩(shī)人自謂。詩(shī)人自二十五歲入宦途起,先后出使湖廣,招撫川貴,巡按江西,三十三歲時(shí)巡撫河南、山西至半百之年,如云自己已經(jīng)鬢發(fā)花白;長(cháng)年累月地遠旅他鄉、奔波道路,寫(xiě)此詩(shī)時(shí)在山西巡撫任上,與家鄉錢(qián)塘遙隔千里,故云自己是千里為客。這一句準確而生動(dòng)地描繪了詩(shī)人的自身形象?途铀l歲月之久,距離之遠,卒使人想起元人馬致遠的一首著(zhù)名散曲《天凈沙秋思》:古道西風(fēng)瘦馬,夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯前三句從語(yǔ)言到意境,與這首曲子的后三句是何等的相似。然而,憂(yōu)國忘家。計安宗社的政治家于謙畢竟不同于消極遁世的文人馬致遠,最后一句陡然振起馬蹄又上太行山。聞馬蹄之聲,如見(jiàn)騎馬之人,他策馬奔行、風(fēng)塵仆仆地巡視太行,雖年事漸高,仍不倦地為國事到場(chǎng)奔忙。又上兩字頗寫(xiě)出詩(shī)人的壯心,老驥伏櫪,自強不息,一洗斷腸的哀怨,為全詩(shī)增添了一種爽朗豪健的情調。作者崇高的品格形象也隨著(zhù)結句而完整地躍然于紙上。

  全詩(shī)意境如太行秋空遼遠開(kāi)闊,筆調如上山馬蹄矯健有力!端膸烊珪(shū)總目》評于謙詩(shī)歌風(fēng)格遒上,興象深遠,此詩(shī)很能體現出這一特點(diǎn)。它在寫(xiě)法上也頗具一格,看似景與情分寫(xiě),其實(shí)一體連貫,承轉自然,形成先抑后揚的感情波瀾,讀來(lái)別有一番頓挫之致。

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