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《紀念》閱讀及參考答案
現如今，我們最不陌生的就是閱讀答案了，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。什么類(lèi)型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編精心整理的《紀念》閱讀及參考答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《紀念》閱讀及參考答案1
�、僖粋�(gè)人如果曾有個(gè)非人類(lèi)的朋友，如果他曾在某個(gè)瞬間真誠而平等地注視他那朋友的眼睛，他就會(huì )經(jīng)由這雙眼窺見(jiàn)另一種生命那純凈的靈魂，走到另一個(gè)世界的秘密中去。這樣的人是幸運的。給予我此種幸運的是點(diǎn)點(diǎn)，它是一條斑點(diǎn)狗，在我家生活了十四年。對于我來(lái)說(shuō)，這不是平常的十四年，而是人生中最美好的十四年。
�、诤茈y用“寵物”這個(gè)詞來(lái)描述點(diǎn)點(diǎn)，它是條極有靈性的忠犬，理解人、信賴(lài)人，它是我的朋友，一個(gè)忠誠、溫厚、沉默的朋友。它表達愛(ài)的方式是忠誠地守在你身邊，離你近一點(diǎn)、更近一點(diǎn)，直至偎依著(zhù)你。它和你一起散步，總是走在你旁邊，即使因為什么新奇事物稍微跑到前面幾步，它也會(huì )立即意識到，然后停下來(lái)回頭凝望著(zhù)你---- 它是在等著(zhù)你。有時(shí)候，你到家附近的小店去買(mǎi)東西，出門(mén)時(shí)并沒(méi)有帶著(zhù)它，但很快你會(huì )發(fā)現它來(lái)找你了，找到你，就歡喜地和你一起回家。
�、矍耙粋�(gè)冬天，我有種莫名的憂(yōu)慮。我北方的冬天寒冷，如果點(diǎn)點(diǎn)能熬過(guò)這個(gè)冬天，它就能多活一年，那么我下次回家時(shí)也許還能見(jiàn)到它。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己回到家，我到它住的雜物儲藏間里找它，里面鋪著(zhù)干草，仿佛廢棄已久，我里里外外地喊它、尋找它，突然，我想到，難道它已經(jīng)不在了？因為這個(gè)夢(mèng)太不祥，我不愿對別人提起。兩三天后，我給家里打電話(huà)，問(wèn)起點(diǎn)點(diǎn)，我母親說(shuō)它正在外面臥著(zhù)曬太陽(yáng)呢。后來(lái)，每次打電話(huà)問(wèn)起它，母親都說(shuō)它很好。
�、芫驮趲滋烨�，我又夢(mèng)見(jiàn)了點(diǎn)點(diǎn)。我夢(mèng)見(jiàn)終于回家了，我走進(jìn)往家去的那條小胡同，突然，點(diǎn)點(diǎn)迎面朝我跑過(guò)來(lái)，就像過(guò)去很多次我回家時(shí)一樣，它是來(lái)迎接我的。不過(guò)，這次它顯得更歡喜，看起來(lái)就像一兩歲時(shí)那樣年輕。我記得它的表情像是在笑。這是個(gè)溫暖的夢(mèng)，但醒來(lái)的我卻十分悲傷，因為我覺(jué)得它太過(guò)溫暖，倒像是種告別。這一次，我打電話(huà)給三姐，她告訴了我實(shí)情：點(diǎn)點(diǎn)已經(jīng)在三個(gè)月前去世了，家里人一直瞞著(zhù)我�，F在想來(lái)，它大約在我做那個(gè)不祥的夢(mèng)之后不久就去世了。
�、蔹c(diǎn)點(diǎn)似乎精心地選擇了自己的死期。也許為了讓我這個(gè)和它聚少離多、不在場(chǎng)的好朋友記住它，它是在我三十六歲生日后的第二天離去的，而這一天剛好是星期天，是全家人團聚的日期，它因此能在臨走前和大家告別。不知道是什么毅力讓它撐到了那個(gè)星期天的中午，它一直等著(zhù)，等所有人都到了以后。當時(shí)，大家聚在它的小屋里，它來(lái)回地看著(zhù)他們中的每一個(gè)。大人都落淚了，狗也流淚了，孩子們撫摸著(zhù)它，已經(jīng)泣不成聲。它就這樣呼出最后一口氣，平靜地閉上了眼睛。
�、尬也幌嘈湃嘶騽�(dòng)物死后仍有靈魂，但我相信它們活著(zhù)時(shí)有靈魂，這靈魂就是一顆心靈能走進(jìn)另一顆心靈的橋，就是我從它那雙眼睛里看到的令我感動(dòng)的東西。盡管如此，我想當我再回到家，我還是會(huì )去埋葬它的地方陪伴它一會(huì )兒，就像它過(guò)去無(wú)數個(gè)時(shí)候曾靜靜地陪伴我。那時(shí)，我們兩個(gè)順著(zhù)門(mén)前那條南北大街來(lái)回地走著(zhù)，常常是在夏日的晚風(fēng)中，或是冬日上午溫暖的陽(yáng)光里。有時(shí)，我騎著(zhù)自行車(chē)，它跟在旁邊。最初，年輕健壯的它四蹄飛奔；再后來(lái)，它跑得慢了；終于，它老得幾乎跑不動(dòng)了，我得騎得很慢，還要不時(shí)停下來(lái)等它。我最喜歡帶它去父母在房后開(kāi)辟的那個(gè)小菜園里，站在石榴樹(shù)或柿子樹(shù)下，吹著(zhù)風(fēng)，就那么安靜地站一會(huì )兒，我感到我們同樣在體會(huì )著(zhù)世間的某種美好，那種溫暖的欣欣的生意，感受著(zhù)極其祥和的相伴的快樂(lè )……
�、呶覀兊挠H戚、朋友都說(shuō)點(diǎn)點(diǎn)是有福氣的狗，這無(wú)非是指我們給了它足夠的食物和一個(gè)棲身之所�？墒�，和它給予我們的信任、愛(ài)，和它帶給我們的快樂(lè )相比，我們給它的多么微不足道！作為它的朋友，我的心此時(shí)充滿(mǎn)悲傷和愧疚。我每天匆匆忙忙、來(lái)來(lái)往往，竟忽略了這位老去的、忠誠的朋友。如今，一切補償都已不可能。它的死提醒我，當一個(gè)人還能夠給予愛(ài)的時(shí)候就盡力給予愛(ài)，不要寄望于不可知的未來(lái)。
�、帱c(diǎn)點(diǎn)是一條被我們人類(lèi)視為卑微的狗，但它卻讓我體會(huì )到仁慈、悲憫的更博大的意義。人的大部分生命都浪費在那些自認為重要的事務(wù)中了，但最后發(fā)現真正賦予這生命溫度的卻是那些短暫的美好、瞬間的感動(dòng)，在記憶里，這瞬間成為了永恒。
�、崛松拖褚粋�(gè)旅途，失去了這位摯愛(ài)的朋友，我擦干眼淚后仍得繼續前行。而除了更加尊重、善待其他生命，我想不出更好的、紀念它的方式。
試題
12.根據提示梳理情節。（6分）
“描述”點(diǎn)點(diǎn)→___________→又夢(mèng)點(diǎn)點(diǎn)→___________→___________→愧念點(diǎn)點(diǎn)
13.如果不用“寵物”這個(gè)詞來(lái)描述點(diǎn)點(diǎn)，應該用文中哪個(gè)詞語(yǔ)來(lái)描述，為什么？（3分）
14.品析語(yǔ)言。（9分）
�。�1）如果點(diǎn)點(diǎn)能熬過(guò)這個(gè)冬天。（加點(diǎn)詞角度）（3分）
�。�2）最初，年輕健壯的它四蹄飛奔；再后來(lái)，它跑得慢了；終于，它老得幾乎跑不動(dòng)了，我得騎得很慢，還要不時(shí)停下來(lái)等它。（從動(dòng)作描寫(xiě)角度）（3分）
�。�3）“大人都落淚了，狗也流淚了，孩子們撫摸著(zhù)它，已經(jīng)泣不成聲�！敝小奥錅I”、“流淚”、“泣不成聲”能否互換？為什么？（3分）
15.第④⑤段為什么要用倒敘的記敘順序?（4分）
16.下面這段文字是《2015年散文隨筆選粹》給本文的推薦語(yǔ)。請結合全文，談?wù)動(dòng)心男案嗟碾[秘情感”。（答出兩點(diǎn)即可)（4分）
“這條陪伴她（作者）十多年的狗，既是她的朋友，也是她的鏡子。也是在對它的回憶中，作者品味到更多的隱秘情感�！�
參考答案
12.（6分）夢(mèng)見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn) 淚別點(diǎn)點(diǎn) 回憶點(diǎn)點(diǎn)
13.（3分）朋友 因為它是極具靈性，理解人、信賴(lài)人。（答“給予我信任，愛(ài)和快樂(lè )”或“ 給予我人生的啟迪”也可）
14.（9分）（1）（3分）“熬”表示艱難忍受的程度，既暗含點(diǎn)點(diǎn)的年老，又飽含“我”對點(diǎn)點(diǎn)能否平安度過(guò)寒冬的深切擔憂(yōu)。
�。�2）（3分）“飛奔”“跑得慢”“跑不動(dòng)”寫(xiě)出點(diǎn)點(diǎn)不同階段的奔跑狀態(tài)，有序地濃縮點(diǎn)點(diǎn)從年輕到衰老的變化過(guò)程，表現了點(diǎn)點(diǎn)一生與我相伴的深厚情感。
�。�3）（3分）不能，三個(gè)詞語(yǔ)扣緊各自身份，將訣別時(shí)人人難過(guò)卻極力抑制，狗眷戀主人的自然流露，孩子們十分悲傷卻不會(huì )掩飾的情感準確傳神地表達出來(lái)。
15.（4分）先銜接上文，集中敘寫(xiě)了“我”的兩個(gè)夢(mèng)（將兩個(gè)不同類(lèi)型的夢(mèng)集中對比），更能突出對點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)切和思念。再寫(xiě)點(diǎn)點(diǎn)之死，引出下文的“回憶”并為結尾的議論蓄勢。
16.（4分）“窺見(jiàn)另一種生命那純凈靈魂”的幸運 世間某種美好和溫暖生意的感受 及時(shí)盡力給予愛(ài)的領(lǐng)悟 仁慈、悲憫的博大意義的體會(huì ) 尊重、善待其他生命的認知 （答出兩點(diǎn)即可)
《紀念》閱讀及參考答案2
城市是鄉村的紀念碑
劉賢冰
�、俸芫脹](méi)有回家鄉了。那個(gè)炊煙裊裊的小村子，是一劑良藥，須得按時(shí)服用。想必是，在田野里耍大的孩子，即使在城里呆得再久，部份散漫的野性也難以去除吧。這些年，想念村莊，已然成了一項必修的功課，或者是一種間歇性痛灶，而且，其頻率隨年歲的增長(cháng)而增長(cháng)。
�、谶@種想念，實(shí)在不是什么輕松的事。想念一個(gè)人，是可以有所憑借的，所謂睹物思人，至少給思念留了個(gè)出口;而且，還有現代通訊工具幫忙�？墒�，在喧囂的城市里想念村莊，就如籠中之鳥(niǎo)想念山林般，找不到一草一木一石的依據，所有的想像，都會(huì )被金屬絲無(wú)情地阻隔，只剩下煩躁的心緒。我可以給家鄉的親人通電話(huà)，可是，村莊是一個(gè)集合概念，是一部完整的童年歷史。我的思念，又怎能通過(guò)一根電話(huà)線(xiàn)真正抵達村莊的內心呢?
�、圩诠财�(chē)上，各種建筑物撲面而來(lái)，馬路兩旁的景物快速移開(kāi)。我知道，它們是不會(huì )徹底地給我的目光讓路的;我不會(huì )天真地以為，那些物體移開(kāi)之后，我會(huì )看到我所熟悉的田野和牛羊，還有從屋瓦縫隙里鉆出的炊煙。
�、芪伊私�，城市在不停地討好我。它永無(wú)休止地制造著(zhù)陌生的事物，不斷地變幻著(zhù)色彩，讓各種車(chē)輛像池塘里的魚(yú)一樣游動(dòng)……這樣看起來(lái)它是多么鮮活，多么富于動(dòng)感。它所有的企圖，就是讓我忘掉村莊�？墒�，城市的表演，并不符合我的性情，它不斷離間著(zhù)我和村莊的關(guān)系，這只能增加我對村莊更加深切的思念。
�、菝刻�，我在城市里坐車(chē)，在城市里漫步，看城市上空偶爾飛過(guò)的小鳥(niǎo)，打量城市馬路旁的樹(shù)木花草，試圖尋找關(guān)于村莊的蛛絲馬跡。因為我始終不肯相信，城市會(huì )將村莊徹底地掩埋，將村莊徹底地阻斷……
�、藓鋈挥幸惶�，當我的目光無(wú)意中停在一塊站牌上時(shí)，一下子驚呆了。我堅信，我找到了村莊!確切地說(shuō)，我發(fā)現了村莊的名字。那塊很不起眼的公共汽車(chē)站牌上，密密麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)了村莊的名字：上錢(qián)村，下錢(qián)村，吳家灣，馬家莊……雖然不是我的家鄉，但它們作為村莊，也意味著(zhù)一群鄉人的遠徒……我突然感到，那塊站牌，不就是消逝了的村莊的紀念碑嗎?而此時(shí)，汽車(chē)廣播里，正一遍遍地播報著(zhù)村莊的名字，仿佛在召喚著(zhù)村莊的亡魂。
�、哂重M止是那塊小小的站牌上寫(xiě)著(zhù)村莊的名字，每一塊站牌，每一條馬路，甚至每一個(gè)街巷，到處都是村莊的名字，人們每天都在念叨著(zhù)村莊的名字……村莊消失了，村莊的名字頑強地生存下來(lái)了�；蛘哒f(shuō)，當村莊消失的時(shí)候，它把名字傳給了城市。如此說(shuō)來(lái)，城市不過(guò)是一個(gè)謊言。它生長(cháng)在鄉村的土地上，沿襲著(zhù)村莊的名字，延續了鄉村的生命，但它卻在一天天地背叛著(zhù)鄉村，制造著(zhù)關(guān)于城市的謊言。
�、喈斘一氐郊�，急切地打開(kāi)城市地圖時(shí)，驚訝地發(fā)現，我們整座城市，我們引以為豪的繁華都市，它實(shí)際是由一個(gè)個(gè)小村莊連接而成的。地圖上，那些村莊的名字，星羅棋布，赫然在目;那些名字，靈動(dòng)鮮活，栩栩如生，即使歷經(jīng)千年，也不可能被鋼筋混凝土徹底掩埋。
�、岫覀兯^的城市，看起來(lái)則更像一座碩大無(wú)比的紀念碑，矗立在鄉村的土地上，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在祭奠著(zhù)被它掩埋在地下的村莊。 (有改動(dòng))
試題
1.文章開(kāi)頭說(shuō)“那個(gè)炊煙裊裊的小村子，是一劑良藥，須得按時(shí)服用”，這句話(huà)的意思是什么?根據文意作簡(jiǎn)要概括。
2.閱讀①～④段回答：
(1)作者寫(xiě)自己對村莊的思念，為什么在文章第②段寫(xiě)“想念一個(gè)人”?
(2)為什么在第④段寫(xiě)城市的鮮活，富于動(dòng)感?
3.作者寫(xiě)道，城市“在一天天地背叛著(zhù)鄉村，制造著(zhù)關(guān)于城市的謊言”。聯(lián)系全文看，為什么說(shuō)城市背叛了鄉村，制造著(zhù)謊言?
4.下列對這篇文章的賞析，不正確的兩項是（）（）
A.這篇抒情散文感情濃郁，脈絡(luò )分明，以對鄉村的眷戀深情將文章逐層推進(jìn)，使文章布 局嚴謹而又自然。
B.本文的標題形象、凝練，意味深長(cháng)，引人思考。城市，像一座紀念碑，默默地矗立在鄉村的土地上，紀念著(zhù)逝去的人們，尤其是那些為城市建設作出貢獻的鄉村人。
C.作者在第一段中，連用比喻，把家鄉村莊比作“一劑良藥”“一項必修的功課”一種間歇性病灶“，把抽象的思鄉之情描繪得生動(dòng)形象。
D.“而此時(shí)，汽車(chē)廣播里，正一遍遍地播報著(zhù)村莊的名字，仿佛在召喚著(zhù)村莊的亡魂�！弊髡咔擅畹夭迦霃V播的播報，結合自身感受，恰到好處地表達了頓悟時(shí)產(chǎn)生的神圣莊嚴的感覺(jué)。
E.在作者心中，村莊是一種象征，是精神的寄托，是心靈的歸宿，是一個(gè)難舍的人生情結。
【參考答案】
1.答題要點(diǎn)：思念家鄉能平息城市喧囂帶來(lái)的煩燥心緒。
2.①通過(guò)與“相念一個(gè)人可以有所憑借”比較，突出了在城市里想念村莊找不到依據，沒(méi)有出口，因而感覺(jué)特別辛苦，不易。(“想念一個(gè)人可以有所憑借”與“在城市里想 念村莊找不到依據，沒(méi)有出口”形成了鮮明的對比，通過(guò)對比，突出了作者身處城市思念 村莊的辛苦和不易。) ②城市的鮮活，富于動(dòng)感，在作者看來(lái)，是對他的一種討好，是別有用心的表演，想借此讓他忘掉村莊，因此讓他反感，而這種反感更增添了對村莊的思念。
3.因為城市生長(cháng)在鄉村的芏地上，沿襲著(zhù)村莊的名字，延續了鄉村的生命，但卻失去了鄉村的寧靜自由，它的喧囂讓人煩躁、壓抑，它已經(jīng)不是原來(lái)的村莊。所 以作者說(shuō)城市背叛了鄉村，制造著(zhù)謊言。
4.BC(B項中“紀念著(zhù)那些為城市建設作出貢獻的鄉村人”，原文無(wú)此意。C項錯 在把家鄉村莊比作“一項必修的功課”“一種間歇性病灶”，應該是把思念家鄉比作“一項 必修的功課”“一種間歇性病灶”。)
《紀念》閱讀及參考答案3
在城市紀念我的那些農具
胡家勝
�、傥矣忠淮未蛲切╇x開(kāi)村莊來(lái)到城市的農具。
�、谖依_(kāi)三居室的金絲絨窗簾，又打開(kāi)銘合金落地窗。金色的陽(yáng)光泄入，清新的空氣水樣地彌漫。
�、垡皇�(yáng)光觸及正面雪白的墻壁，我的那張木琴“嘩”地炫目了。
�、芪夜懿涣苏l(shuí)吃誰(shuí)的飯，我就痛恨這頭牲口。它正當青春旺年，渾身的力氣沒(méi)處使，就和我較勁，讓我成天在水里漫泡，讓我一天單六畝水田掙兩天口旅。好在我有張堅韌硬實(shí)的桑木犁，它力氣再大脾氣再倔也拉不直育曲的卑耗。這只單耗是我爬巖溜壁于絕崖石縫里尋得的一裸“小老樹(shù)”，它經(jīng)歷了不知多少寒署，細密的年轉比我老父不知要大多少倍。我愛(ài)這張木犁遠勝那頭牲口。那頭牲0是父親的寶貝。它一歇息，父親便抱來(lái)青草喂它。撫摸它晶亮的特角，磨出老繭的肩，撫摸它佛維似的皮毛。而對肩膀已鼓起了柔韌飽實(shí)疙瘩，皮膚被太陽(yáng)鍍成了古祠色的親兒子連艦視一眼的意思也沒(méi)有。
�、菸沂菢O愛(ài)那張木犁的，它在我青春的年月讓我堅強和成熟。每次收工，我都要把它扛到小溪里洗刷干凈。春播結束，我還要給它劇上祠油，再放到靠近火塘的及角，烘干它，讓它變得光澤透亮。我礴在火塘邊吃飯，一端碗就看見(jiàn)了那張木犁。我篤信，這碗來(lái)飯是它給的。
�、捱@張犁就這么顯著(zhù)地掛在雪白的堵上，連同我過(guò)去爬樹(shù)摘茶籽的竹背婆、上山砍柴草的大彎刀、打場(chǎng)用的鏈枷、走山路穿的麻耳草鞋。當初，裝修這套房子時(shí)，我也打算用幾幅字畫(huà)幾只瓷瓶，以顯示學(xué)養和品位。妻子還建議買(mǎi)兩盆百合或郁金香。兒子說(shuō)買(mǎi)輛電動(dòng)模型豐。女兒說(shuō)買(mǎi)幾個(gè)布娃娃吧。后來(lái)，我發(fā)現自己迷失于水泥森林中了，妻子兒女也已不辮蔽麥。我卻很難脫胎換骨地由鄉村進(jìn)入城市。我的根畢竟在那片黃土黑泥和荒草森林中。村口楓樹(shù)上有我的一只鴉巢，屋后山岡上的權林里，有我看著(zhù)長(cháng)大的一樹(shù)舞猴桃。
�、呶医K于選擇了那些勢居鄉村的農具。春日的一個(gè)上午，父親像以往一樣站在田便上，他看我吹喝牲口犁田，看我白凈的兩手沾滿(mǎn)烏泥，看我把泥坯翻得又直又勻，看牲口的尾巴把我掃成泥人。父親開(kāi)心地笑了。我把那些農具洗凈，帶往城市。我把它們裝飾在居室顯著(zhù)的位置，與那些充滿(mǎn)墨香的書(shū)籍為部�；囊吧搅质堑h了，村莊農事是淡遠了，可那些農具卻是清晰可觸。
�、嗑尤�，我的居室就很壯觀(guān)了。我嫁接了城市和鄉村，我蒸燕市燕村間的一只兩棲魚(yú)魚(yú)。
�、岷髞�(lái)，鄉下的父親來(lái)過(guò)一次，他帶來(lái)了玉米、紅薯、土豆。兒子和女兒纏著(zhù)他講墻上的那些農具。
試題
11.文章第⑧節，作者為什么說(shuō)“我嫁接了城市和鄉村，我是城市和鄉村間的一只兩棲動(dòng)物”?(4分)
12.文中寫(xiě)父親比較分散，請統觀(guān)全文，簡(jiǎn)要分析父親形象。(6分·)
13.本文寫(xiě)了作者在城市紀念農具的事，請探究其中的情感取向。(6分)
參考答案
11.（4分）我用農具裝飾城市居室，我有農村和城市的雙重身份；（2分）我在城市生活中，依然保留著(zhù)農村生活的美好體驗和深刻記憶，農村和城市生活有機融合在我的生命里。（2分）
12.（6分）①脊梁彎曲：體現他勤勞；②罵子喂牛摸牛：體現他對牲口的愛(ài)護和心地善良；③看子犁田：體現他堅守本分，看重傳承；④他帶來(lái)農產(chǎn)品：體現他樸實(shí)、慈愛(ài)；⑤講解農具：表現他熱愛(ài)農事。（每點(diǎn)1分，答對四點(diǎn)得6分，無(wú)情節分析不給分）
13.（6分）情感取向：①對付出青春、艱辛勞作生活的留戀；②對自然淳樸生活的緬懷；③對城市生活的糾結；④對農村生活的感激；⑤對農耕文化式微的惆悵。（每點(diǎn)2分，答出其中三點(diǎn)即可）
《紀念》閱讀及參考答案4
志摩紀念
周作人
面前書(shū)桌上放著(zhù)九冊新舊的書(shū)，這都是志摩的創(chuàng )作，有詩(shī)，文，小說(shuō)，戲劇。志摩死了，現在展對遺書(shū)，就只感到古人的人琴俱亡這一句話(huà)，別的沒(méi)有什么可說(shuō)。志摩死了，這樣精妙的文章再也沒(méi)有人能做了，但是，這幾冊書(shū)遺留在世間，志摩在文學(xué)上的功績(jì)也仍長(cháng)久存在。中國新詩(shī)已有十五六年的歷史，可是大家都不大努力，更缺少鍥而不舍地繼續努力的人，在這中間志摩要算是唯一的忠實(shí)同志，他前后苦心地創(chuàng )辦詩(shī)刊，助成新詩(shī)的生長(cháng)，這個(gè)勞績(jì)是很可紀念的，他自己又孜孜矻矻地從事于創(chuàng )作，自《志摩的詩(shī)》以至《猛虎集》，進(jìn)步很是顯然，便是像我這樣外行也覺(jué)得這是顯然。散文方面志摩的成就也并不小，據我個(gè)人的愚見(jiàn)，志摩可以與冰心女士歸在一派，仿佛是鴨兒梨的樣子，流麗清脆，在白話(huà)的基礎上加入古文方言歐化種種成分，使引車(chē)賣(mài)漿之徒的話(huà)進(jìn)而為一種富有表現力的文章，這就是單從文體變遷上講也是很大的貢獻了。
但是，我們對于志摩之死所更覺(jué)得可惜的是人的損失。文學(xué)的損失是公的，公攤了時(shí)個(gè)人所受到的只是一份，人的損失卻是私的，就是分擔也總是人數不會(huì )太多而分量也就較重了。適之說(shuō)，志摩這人很可愛(ài)，他有他的主張，有他的派路，或者也許有他的小毛病，但是他的態(tài)度和說(shuō)話(huà)總是和藹真率，令人覺(jué)得可親近，凡是見(jiàn)過(guò)志摩幾面的人，差不多都受到這種感化，引起一種好感，就是有些小毛病小缺點(diǎn)也好像臉上某處的一顆小黑痣，也是造成好感的一小小部分，只令人微笑點(diǎn)頭，并沒(méi)有嫌憎之感。就是有派別的作家加以攻擊，我相信這所以招致如此怨恨者也只是志摩的階級之故，而決不是他的個(gè)人。適之又說(shuō)志摩是誠實(shí)的理想主義者，這個(gè)我也同意，而且覺(jué)得志摩因此更是可尊了。這個(gè)年頭兒，別的什么都有，只是誠實(shí)卻早已找不到，知識階級的人挑著(zhù)一副擔子，前面是一筐子馬克思，后面是一口袋尼采，也是數見(jiàn)不鮮的事，在這時(shí)候有一兩個(gè)人能夠誠實(shí)不欺地在言行上表現出來(lái)，無(wú)論這是哪一種主張，總是很值得我們的尊重的了。關(guān)于志摩的私德，適之有代為辯明的地方，我覺(jué)得這并不成什么問(wèn)題。為愛(ài)惜私人名譽(yù)起見(jiàn)，辯明也可以說(shuō)是朋友的義務(wù)。
志摩死后已是二十幾天了，我早想寫(xiě)小文紀念他，可是這從哪里去著(zhù)筆呢？我相信寫(xiě)得出的文章大抵都是可有可無(wú)的。文章的理想境界我想應該是禪，是個(gè)不立文字，以心傳心的境界，有如世尊拈花，迦葉微笑，或者一聲“且道”，如棒敲頭，夯地一下頓然明了，才是正理，此外都不是路。我只能寫(xiě)可有可無(wú)的文章，而紀念亡友又不是可以用這種文章來(lái)敷衍的，而紀念刊的收稿期限又迫切了，不得已還得寫(xiě)，結果還只能寫(xiě)出一篇可有可無(wú)的文章，這使我不得不重又嘆息。這篇小文的次序和內容差不多是套適之在追悼會(huì )所發(fā)表的演辭的，不過(guò)我的話(huà)說(shuō)得很是素樸粗笨，想起志摩平素是愛(ài)說(shuō)老實(shí)話(huà)的，那么我這種老實(shí)的說(shuō)法或者是志摩的最好紀念亦未可知，至于別的一無(wú)足取也就沒(méi)有什么關(guān)系了。
民國二十年十二月十三日，于北平。
試題及答案
�。�1）對這篇文章的賞析，不正確的兩項為B（5分）
A.徐志摩的散文風(fēng)格流麗清脆，意思是他在白話(huà)的基礎上加入了古文方言歐化種種成分，使白話(huà)文的語(yǔ)言更富有表現力。
B.在中國新詩(shī)發(fā)展的最初十五六年，努力于新詩(shī)創(chuàng )作的徐志摩，可以說(shuō)對新詩(shī)的發(fā)展做出的貢獻最大。
C.由于當時(shí)人們對徐的人品有所怨恨，所以作者對徐的人品不是避而不談，而是大寫(xiě)特寫(xiě)，以正視聽(tīng)，以讓人們對徐的為人有一個(gè)正確的認識。
D.徐志摩的離去，在感情上給作者很大的打擊，作為老朋友的周作人，很長(cháng)時(shí)間不能從悲痛中走出來(lái)，所以拖了很長(cháng)時(shí)間，才寫(xiě)了這篇紀念文章。
E.這篇文章的結構安排令人稱(chēng)道。比如第二段一個(gè)“但是”，便由上段寫(xiě)徐志摩在文學(xué)上的貢獻，自然而然地轉到了寫(xiě)徐的為人，層次清晰，結構嚴謹。
�。�2）徐志摩可是一個(gè)沒(méi)有缺點(diǎn)的完人？如果不是，作者緣何又說(shuō)他這人很可愛(ài)？（6分）
答：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。志摩也不是一個(gè)完美無(wú)缺的人。但他對人和藹真率，天真爛漫，誠實(shí)。而這些品質(zhì)都是當今偽善的世上最為缺少的東西。這樣，人們愛(ài)屋及烏，志摩即使有些小缺點(diǎn)，也就好像臉上某處的一顆小黑痣，成為了造成好感的一小小部分。
�。�3）閱讀下面的句子后，談一談你的理解。（6分）
�、倬褪怯信蓜e的作家（對志摩）加以攻擊，我相信這所以招致如此怨恨者也只是志摩的階級之故，而決不是他的個(gè)人。（3分）
答： 徐志摩的人品是值得稱(chēng)道的。
�、谥R階級的人挑著(zhù)一副擔子，前面是一筐子馬克思，后面是一口袋尼采，也是數見(jiàn)不鮮的事。（3分）
答：指有些人心口不一。
�。�4）回答問(wèn)題。（8分）
�、俸�(jiǎn)述徐志摩在文學(xué)方面的貢獻。
答：苦心地創(chuàng )辦詩(shī)刊，孜孜矻矻地從事于新詩(shī)創(chuàng )作，著(zhù)有《志摩的詩(shī)》《猛虎集》等詩(shī)集；在散文方面，對文體變遷有很大貢獻，具體說(shuō)就是，其散文的語(yǔ)言，是在白話(huà)的基礎上加入古文方言歐化種種成分而形成的一種富有表現力的語(yǔ)言，也就是流麗清脆的語(yǔ)言；小說(shuō)戲劇方面也作出了貢獻。
�、谥茏魅耸窃鯓訉�(xiě)徐志摩的人品的？
答：放在一個(gè)大的背景里，用比較的方法來(lái)寫(xiě)。直接描寫(xiě)和間接描寫(xiě)相結合的方法。
《紀念》閱讀及參考答案5
文本一：
“藏”
孫犁
這天，淺花又用布包了一團飯揣在懷里，在四外沒(méi)有人走動(dòng)的時(shí)候，跑進(jìn)了對面的高粱地，從一人來(lái)高密密的高粱里鉆過(guò)去，走到自家的菜園。高粱地里是那樣的悶熱，一到了井邊，她感覺(jué)到難得的舒暢和涼快。
這小小的菜園，是新卯和那個(gè)陌生人退守的“山寨”。他們在井臺上安好了轆轆，還帶了一把鋤頭，將槍掖在背后的腰里，遠遠看去，他們是兩個(gè)安分的農夫。村子里廣大的土地都因為戰爭荒了，這小小的菜園卻拾掇得異常出色。太陽(yáng)光強烈地照著(zhù)，園子里散發(fā)著(zhù)黑豆花和泥土潮熱的香甜味道。幾畦甜瓜快熟了，懶懶地躺在太陽(yáng)光下面。
人還沒(méi)有露面，這沉重凸脹的大肚子先露了出來(lái)。新卯嘴唇動(dòng)了動(dòng)，不知道因為是喜愛(ài)還是心痛�！澳沁厸](méi)事嗎？”他問(wèn)。
淺花說(shuō)：“沒(méi)有�！�
新卯和那人吃著(zhù)飯，淺花坐在一邊用褂子襟扇著(zhù)汗，那個(gè)人問(wèn)：“這幾天有人回家去睡覺(jué)了？”
“家去的不少了，鬼子修了樓，不常出來(lái)，人們就不愿再在地里受罪了�！睖\花說(shuō)。
“青年人有家去的嗎？”那人著(zhù)急地問(wèn)。
“沒(méi)有�！毙旅f(shuō)，“我早下了通知�！�
那個(gè)人很快吃完飯，站起身來(lái)，望望淺花的肚子笑著(zhù)說(shuō)：“大嫂子，快了吧，還差多少日子？”淺花紅了臉，看著(zhù)丈夫。新卯跑去摘了幾個(gè)熟透了的大甜瓜，塞到淺花懷里�！斑�是這玩藝兒省事，熟透了不用摘，一碰自己就掉下來(lái)了�！�
這一晚上，敵人包圍了他們，指名要新卯，人們都說(shuō)他早跑了。敵人在人群里亂抽亂打，要人們指出新卯家的人，人們說(shuō)他一家子都跑了。那些女人們，跌坐在地上，身子使勁往下縮，由前面的人把自己壓在下面。在燈影里，她們盡量把臉轉到暗處，用手摸著(zhù)地下的泥土涂在臉上。
敵人把能找到的東西放在人們的手里，把一張鐵梨放在一個(gè)老頭手里，把一塊門(mén)扇放在一個(gè)老婆手里，令她高高舉起，不準動(dòng)搖。他們在周?chē)⒉�、吸煙、詳細觀(guān)看。淺花托著(zhù)一個(gè)石砘子，肚子里已經(jīng)很難受，高舉著(zhù)這樣沉重的東西，她覺(jué)得她的腸子快斷了。脊背上流著(zhù)冷汗，一陣頭暈，她栽倒了。敵人用皮鞋踢她，叫她再高舉起那東西來(lái)。
夜深了，燈光照著(zhù)人們，照在敵人的刺刀上，也照在淺花的臉上，一點(diǎn)血色都沒(méi)有，流著(zhù)冷汗。她知道自己就要死了，眼里冒著(zhù)金星。在眼前飛，飛，又落下，又飛起來(lái)。
一群青年人在新卯的小菜園集合了，由那外路人帶領(lǐng)，潛入了村莊，趴在房上瞄準敵人腦袋射擊。敵人一陣慌亂，撤離了村莊。他們把倒在地下的淺花抬到園子里去。
不久，她就在洞里生產(chǎn)了。洞里是陰冷的、潮濕的，那是三丈深的地下，沒(méi)有一點(diǎn)光，大地上的風(fēng)也吹不到這里面來(lái)。一個(gè)女孩子在這里降生了，母親給她取了個(gè)名，叫“藏”。
�。ㄓ袆h節）
文本二：
紀念
孫犁
黎明，我放了報警的第一槍。真的來(lái)了，這一群黃鼬一樣的還鄉隊。立刻就接了火。敵人靠堤坡掩護著(zhù)包圍村莊，我們一班人上到小鴨家的屋頂上。
敵人沖著(zhù)小屋射擊，小鴨一家人并沒(méi)有向別處轉移。我在屋頂上喊：“小鴨，趴到地下去，不要在炕上！”小鴨叫道：“紀同志，不要叫敵人攻進(jìn)來(lái)呀！”
一直打到吃飯的時(shí)候，子彈不住從窗子里打進(jìn)去，我非常擔心，我喊：“小鴨，躺在炕沿底下，不要抬頭�！�
“不要管我們，管你打仗吧！”她母親說(shuō)。我們見(jiàn)小鴨在一邊吃吃的發(fā)笑。
聽(tīng)見(jiàn)我們的槍聲密了，小鴨就高興的喊：“紀同志，你看看來(lái)的那些王八里面有陳寶三的兒子沒(méi)有？他是回來(lái)奪我們的園子的！”
我說(shuō)：“小鴨，放心吧，他回不來(lái)�！�
太陽(yáng)走的那樣慢，可是也過(guò)晌午了。我有些餓，渴的更難受，很想喝點(diǎn)水，我喊著(zhù)問(wèn)：“小鴨，你們水缸里有水沒(méi)有？”“我看看去！”是她母親的聲音。
“爬著(zhù)去呀！”
我聽(tīng)見(jiàn)她在外間屋里掀甕蓋的聲音�！鞍ρ�，怎么一點(diǎn)也沒(méi)有了，小鴨這孩子。我昨天叫你提水，怎么沒(méi)提呀！”“不是爹來(lái)信了嗎，我就沒(méi)顧的去提�！毙▲喺f(shuō)。
“你們渴的厲害嗎？”母親問(wèn)。
“渴的厲害！”我失望地說(shuō)，“沒(méi)有就算了，快趴下吧！”我緊緊盯著(zhù)堤坡上的敵人，我也看見(jiàn)了園子中間那一眼小甜水井，轆轆架就在那放著(zhù)，轆轆繩還在井口上搖擺。我想，能有個(gè)什么管子通到我這里來(lái)就好了，痛痛快快喝它兩口，那井水多么甜呀！
房門(mén)吱的一聲響，小鴨的娘提著(zhù)昨天買(mǎi)來(lái)的新柳罐，從屋里爬出來(lái)，我急忙壓低嗓子喊：“大嫂，不要去，快回來(lái)！”
“不要緊，”她輕輕說(shuō)，爬到井邊去，把柳罐掛到井繩上，迅速地絞起了一罐水，當敵人發(fā)覺(jué)，沖著(zhù)她連開(kāi)三槍?zhuān)呀?jīng)連跑帶爬提進(jìn)屋來(lái)。
“兔崽子們，你們打不著(zhù)我！”她喘著(zhù)氣連笑帶罵�！坝么痰短蛡�(gè)小窟窿吧！”她向我們喊。我從屋里系上一小罐水，小鴨還嘻嘻地笑著(zhù)叫我系上一包干糧，她說(shuō)：“吃了，喝了，要好好的頂著(zhù)呀�！�
這水是多么甜，多么解渴。我要喝一口水，她們差不多就獻出了自己的生命。我的責任是什么？我問(wèn)著(zhù)自己。我大聲說(shuō)：“小鴨，我們就要沖鋒了！”
�。ㄓ袆h節）
試題
6.下列對文本一相關(guān)內容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）
A. “淺花又用布包了一團飯揣在懷里”一句中的“又”字表明淺花多次給丈夫送飯，流露出她對丈夫的關(guān)愛(ài)和支持。
B. “人還沒(méi)有露面，這沉重凸脹的大肚子先露了出來(lái)”運用外貌描寫(xiě)，交代淺花即將生產(chǎn)的情況，為后文做鋪墊。
C.敵人包圍村民，虐待村民，要求村民交出新卯，但是新卯在村民的幫助下已經(jīng)提前撤退，敵人的圖謀落空。
D.小說(shuō)采用全知敘述，把敵人的動(dòng)向，青年人的反擊等情節都清楚地告訴讀者，便于讀者掌握整個(gè)故事情節。
7.下列對文本二相關(guān)內容的理解和分析，不正確的一項是（）
A. “這一群黃鼬一樣的還鄉隊”既生動(dòng)形象地寫(xiě)出了還鄉隊貪婪兇殘的本性，也表現了“我”對還鄉隊的憎惡。
B. “我們”在小鴨家的房頂與敵人戰斗，是因為敵人進(jìn)攻時(shí)，小鴨一家人沒(méi)來(lái)得及撤離，“我們”要保護他們一家。
C. “我”口渴了就喊著(zhù)向小鴨要水喝，在得知水缸里沒(méi)有水時(shí)又毫不掩飾自己的失望，可見(jiàn)軍民關(guān)系非常融洽。
D.文章結尾處寫(xiě)水甜，既寫(xiě)出“我”口渴后喝到水的滿(mǎn)足，也表達了“我”對百姓無(wú)私的幫助的感動(dòng)和感激。
8.同為戰爭中的女性形象，淺花和小鴨娘的精神品質(zhì)有何相同之處？請結合文本簡(jiǎn)要分析。
9.文本一標題“藏”意蘊豐富，請結合文本簡(jiǎn)要分析。
【答案】
6. C .“新卯在村民的幫助下已經(jīng)提前撤退”于文無(wú)據，原文“人們都說(shuō)他早跑了”是人們?yōu)榱吮Ｗo他的說(shuō)辭。
7. B .“是因為敵人進(jìn)攻時(shí)，小鴨一家人沒(méi)來(lái)得及撤離，‘我們’要保護他們一家”于文無(wú)據。原文說(shuō)“小鴨一家人并沒(méi)有向別處轉移”，并沒(méi)有說(shuō)沒(méi)來(lái)得及撤離，小鴨家成為進(jìn)攻時(shí)我們占據的射擊地點(diǎn)，并不是單純“要保護他們一家”。
8.她們都不畏強敵，深明大義，愛(ài)憎分明。淺花不顧危險為丈夫和那個(gè)陌生人送飯，被敵人虐待，忍著(zhù)劇痛也不交代丈夫的下落。小鴨娘面對敵人的進(jìn)攻從容不迫，在戰斗中冒著(zhù)生命危險為戰士取水。
9. ①“藏”是斗爭策略，面對敵人的進(jìn)攻，戰士們避其鋒芒，等待時(shí)機，寫(xiě)出了抗戰的艱難，也表現了戰士們的智慧；
�、凇安亍笔擒娒耖g的相互保護，表現了中國人民相互關(guān)愛(ài)、團結一心、共同御敵的英雄氣概。
�、邸安亍笔菧\花的女兒的名字，她出生在惡劣的環(huán)境中，她是新生，是希望，象征抗戰雖然艱苦但終將勝利的希望。
《紀念》閱讀及參考答案6
一場(chǎng)叫紀念的雪
海飛
程音覺(jué)得顛簸的公共汽車(chē)像一條扭動(dòng)的大蛇，程音就在大蛇的肚子里，她的手抓著(zhù)車(chē)頂的吊環(huán)，身子在車(chē)子前行的過(guò)程中一傾一傾。
程音是團市委剛剛錄用的公務(wù)員，她的前程鋪滿(mǎn)了陽(yáng)光。
她突然覺(jué)得有人在背后玩著(zhù)她的大辮子，程音轉過(guò)頭去，看到一個(gè)小兵正捧著(zhù)她的大辮子。
小兵像是發(fā)覺(jué)了什么，臉突然紅了，像丟掉一塊火紅的碳一樣丟掉大辮子。
程音的手輕盈地揚起來(lái)。清脆的聲音里，小兵捂住了自己的臉。許多人都在看著(zhù)這一幕，小兵把頭低下去，他的臉漲得通紅，青春痘也閃閃發(fā)光起來(lái)。有很多乘客在私語(yǔ)，他們覺(jué)得一個(gè)小兵騷擾女孩，是一件多么不可思議的事情。
到站了，綠色的軍服就在這些議論聲中驚慌如小兔般一閃而過(guò)，汽車(chē)繼續前行，程音看到下了車(chē)的小兵正在往車(chē)窗里張望著(zhù)，一只手仍然捂著(zhù)臉，像是牙疼的樣子。
程音是去試鏡的，一家洗發(fā)水公司看上了程音的長(cháng)發(fā)，想請她拍廣告，且報酬不菲。在進(jìn)入廣告公司前，程音捧著(zhù)自己的大辮子輕聲說(shuō)，大變子，謝謝你為我掙錢(qián)，不久以后，程音代表團市委去看望一位見(jiàn)義勇為的救火英雄。
程音拎著(zhù)花籃，來(lái)到了英雄的病床前。
英雄是從重癥監護中心撒出來(lái)的，他的病房堆滿(mǎn)了鮮花，擠滿(mǎn)了前來(lái)看望的人。醫生告訴程音，英雄已是彌留之際，家人因為住在大山里，交通不便，看來(lái)是來(lái)不及趕到了。
程音的心就像被麥芒扎了一下，她把鮮花放到英雄的床頭柜上時(shí)，突然愣住了，她看到英雄的眼睛和繃帶外的半張沒(méi)被燒壞的臉，分明就是那個(gè)在車(chē)上摸她大辮子的小兵。
程音愣了半晌。她忽然聽(tīng)到英雄的喉嚨在翻滾著(zhù)。
英雄的嗓子被煙熏壞了，但是程音還是能聽(tīng)清英雄說(shuō)了什么。
英雄說(shuō)，對不起。
程音的臉一下紅了，她看到一屋子的人都在注視著(zhù)她，還有一些英雄的戰友們。
一位少校上前敬禮。
少尉說(shuō)，同志，小郭沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)，看到你后，他說(shuō)話(huà)了，他可能有話(huà)要對你說(shuō)，你能了了他這份心愿嗎？
程音點(diǎn)點(diǎn)頭，她伏下身來(lái)，把耳朵貼在英 雄的嘴邊。
英雄斷斷續續地說(shuō)：我姐把我和兄弟姐妹八個(gè)拉扯大，自己積勞成疾去了，姐姐有一對大辮子。我看到了你，就想起了姐姐，對不起，希望你能原諒我……
英雄的聲音漸漸弱下去了。
大家看到，程音慢慢直起身子。
醫生上前對程音說(shuō)：對不起，英雄恐怕不行了。
程音拿過(guò)旁邊的一把剪刀，咔嚓一聲剪下大辮子。她把辮子放在了英雄纏著(zhù)繃帶的手中。英雄笑了一下，慢慢合上來(lái)眼睛，他的眼角，流出了一滴淚來(lái)。
程音伏下身去，輕輕地用唇觸了英雄的唇。然后，程音聽(tīng)到病房里響起了哭聲。
她突然覺(jué)得，這世界充滿(mǎn)了人性的溫暖，她的眼淚嘩嘩地流著(zhù)，程音慢慢走出病房，她的眼淚依然停不下來(lái)。
走廊里響起急促的腳步聲，少尉帶幾個(gè)兵跑到了程音的前頭，他們擋住了程音的去路。少尉把手舉到帽檐，向程音敬了一個(gè)軍禮。幾個(gè)士兵也齊唰唰地把手舉起來(lái)。大家都驚訝地看著(zhù)這一幕。程音抹了一把淚，悄悄地走開(kāi)了，走進(jìn)醫院外的一片陽(yáng)光里。
程音從包里掏出了合同，那是她與廣告公司簽下的，報酬有五位數之多。
程音輕輕地把它撕成了碎片，有一些碎片從她手上滑落，紛紛揚揚的，像一場(chǎng)雪。
程音知道，這場(chǎng)雪的名字叫做紀念。
風(fēng)把她的短發(fā)輕輕揚起，程音也知道，她的青春，從短發(fā)飛揚的那一刻起，將再次開(kāi)始。
試題
�。�1）下列對作品有關(guān)內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）
A．小說(shuō)的故事情節簡(jiǎn)單，但敘述方式多元，有直接敘述，也有間接敘述，小兵見(jiàn)義勇為的英雄身世的敘述是通過(guò)間接敘述完成的。
B．文章的第一段是社會(huì )環(huán)境描寫(xiě)，對故事情節發(fā)展、人物形象塑造、文章主題的表達等都會(huì )構成影畸。
C．程音去廣告公司試鏡的敘述，與下文韻撕毀她與廣告公司簽下的合同這一情節相映豫，對升華主題具有重要意義。
D．“鳳把她的短發(fā)輕輕揚起n的描寫(xiě)，寇在說(shuō)明程音對剪掉長(cháng)發(fā)的豁達，頭發(fā)剪短了，還會(huì )生長(cháng)，美麗的青春形象還會(huì )回來(lái)。
E．作為小說(shuō)的無(wú)可辯駁的第一主人公英雄小兵的形象，是線(xiàn)索性的人物，小說(shuō)的故事情節都是圍繞他展開(kāi)的。
�。�2）作品中程啻有哪些性格特點(diǎn)，請簡(jiǎn)要分析。（6分）
�。�3）題目《一場(chǎng)叫紀念的雪》含義豐富，這個(gè)標題的含義有哪些?請加以具體分析。（6分）
�。�4）小說(shuō)故事情節展開(kāi)時(shí)極具戲劇性，請你從小說(shuō)情節的設定和程音的內心活動(dòng)兩個(gè)方面，分析本篇小說(shuō)的戲劇性特點(diǎn)。（8分）
【答案】
�。�1）A（2分）C（3分）B（1分）
�。�2）每點(diǎn)兩分，意思接近既可以酌情給分。
�、俸�(jiǎn)單、粗暴、性子急，自我保護意識強烈。公車(chē)上打了小兵。
�、谏屏�、富有愛(ài)心、同情心，善解人意，探望小兵時(shí)候，給小兵以安慰。
�、圯p利重義，勇于自我救贖，敢于剖析自我。從世俗的自我保護，到靠長(cháng)發(fā)簽訂廣告合同，最終剪掉長(cháng)發(fā)給小戰士安慰，其實(shí)是自我靈魂的升華和蛻變。
�。�3）每點(diǎn)三分，結合文本，意思對即可。
�、偌o念的含義：一是對富有親情情懷的小兵英雄的紀念，傳遞出對英雄的敬重，惋惜，懷念之情。一是對自我救贖，人性蛻變的紀念，表達出從功利、世俗、冷漠中走出，走進(jìn)人性溫暖的愛(ài)的境界中的釋?xiě)押托牢�，從此走進(jìn)“一片陽(yáng)光里�！保�3分）
�、谌牟](méi)有出現雪，而作者把撕碎的合同的碎片比喻成雪，貼切形象，把人性轉變的哲理轉化成具體可感的形象，極富審美意趣。（3分）
�。�4）從兩個(gè)方面回答，有概括，有分析，概括特色2分，分析2分，意思接近即可。
�、購那楣澰O定看，小說(shuō)極具戲劇性，比如：公車(chē)上小兵捧女乘客的辮子，比如廣告公司試鏡，比如小兵成了英雄，比如姐姐的辮子等等情境的人為設定，都具有戲劇性的偶然性，巧合性和驟然變化性，這些情節的安排具有很強的作者假定成分，同時(shí)讓小說(shuō)故事跌宕起伏，極具戲劇性，強烈的沖擊讀者的閱讀興趣。
�、趶某桃舻膬刃幕顒�(dòng)從冷漠，暴力，功利，急劇轉化為同情，愛(ài)心，悲憫，這樣的靈魂蛻變和情感救贖過(guò)程，極具戲劇性，強烈的引發(fā)讀者的思考。
《紀念》閱讀及參考答案7
紀念但丁高考閱讀原文
但丁死了六百年了，離開(kāi)我們很遠了，我們?yōu)槭裁匆獊?lái)紀念他呢?這有兩個(gè)大原因：第一，因為他和我們一樣，是一個(gè)特別過(guò)渡時(shí)代的人物;第二，因為他對于西方的文化，有許多的貢獻和影響。
但丁是一個(gè)特別過(guò)渡時(shí)代的人物，因為他生在歐洲中世紀的末葉，那時(shí)文藝復興的太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)，他猶如一顆光明美麗的星，在那半灰紅的東方天上閃爍著(zhù)�？匆�(jiàn)他的人，有的說(shuō)他是長(cháng)夜的最后之光，有的說(shuō)他是太陽(yáng)的先驅�，F在我們用歷史的眼光看來(lái)，知道他兩樣都是：他是中古文化的結束，也是近古文化的先鋒。他這兩種性質(zhì)，凡曾讀過(guò)他的著(zhù)作的都應該知道，但是他自己不知道。他的思想和哲學(xué)雖然不盡屬于中古，但他對于自己的時(shí)代，不曾有意反叛過(guò)。他對于中古的唯一權威——教會(huì )——始終不曾駁斥過(guò)。他曾用嚴厲的態(tài)度批評僧侶的，卻不敢疑及教會(huì )。他在他的著(zhù)作中，也竭力的擁護一尊、秩序、克已制欲的道德，以及一切中古文化，例如他的天堂地獄，完全是中古的天堂地獄。他的懲罰主義也純是中古的反響。例如因為亞當得罪了上帝，所以他的子孫要受罪。他的世界觀(guān)也有中古的氣味。他的世界是靜的，不是動(dòng)的;世界上的政治中心點(diǎn)應該在羅馬，羅馬的中心點(diǎn)自然在那個(gè)羅馬大皇帝。但是，因為但丁是一個(gè)屬于過(guò)渡時(shí)代的人物，他的思想便不免有許多自相矛盾的地方。他一方面擁護一尊和其他中古文化的產(chǎn)物，一方面又是個(gè)人主義的先驅。個(gè)人主義之于文藝復興，好像酵之于酒，是一種重要的元素，必不可少的元素。這個(gè)主義在他的文藝中尤為顯著(zhù)。他的杰作《神曲》中的人物都是活的，有血有肉的，不像中古文學(xué)中的人物都是刻板的。不但如此，他把他自己的人格，情感，思想盡量的灌注在他所有的著(zhù)作里;所以，除了《新生命》是他的自傳以外，那部《神曲》也是他的思想和情感的記載。
但丁是那個(gè)重要的過(guò)渡時(shí)代的人物了，但是，和他同時(shí)代的人不計其數，我們?yōu)槭裁磫我o念他呢?這因為他對于西方文化有特別的關(guān)系。過(guò)渡時(shí)代的人比如渡河的人，有坐在船上呆等著(zhù)上岸的，有被渡船擠到水里去淹死的，有的是去造橋的。但工便是最后的一種人，所以他活在歷史的長(cháng)河里。
但丁對于文化的貢獻，最重要的便是他的文藝。他生平著(zhù)作很多。其中最著(zhù)名的：一是《新生命》，一是《神曲》�！缎律肥撬约荷倌陼r(shí)代的傳記，他那如火一般的熱忱和高尚純潔的愛(ài)情，靠了他的文藝，至今還像春花一樣鮮明艷麗，使我們讀了，不由自主地對他表同情。這書(shū)是用意大利方言寫(xiě)的，為后來(lái)意大利散文的模型�！渡袂肥且皇组L(cháng)詩(shī)，是但丁一生的杰作。他寫(xiě)這首詩(shī)的時(shí)候，已過(guò)了壯年，對于人生的滋味，一一的備嘗了。所以，這本他自己靈魂的傳記，敘述他從地獄到天堂的經(jīng)過(guò)，能夠像親身閱歷的一樣。我們讀了他的《地獄篇》，不但可以看見(jiàn)一切惡鬼冤魂的腐肉殘骨，聽(tīng)見(jiàn)他們的呼號咒罵，并且可以嗅著(zhù)那地獄中霉臭惡毒的氣味。我們不相信地獄和上帝嗎?這樣的地獄，怎能叫我們不怕?我們還敢不信上帝和天堂嗎?便可以證明這首詩(shī)的文學(xué)價(jià)值了。但丁自己說(shuō)，要用藝術(shù)引導人類(lèi)到天國去，他真能達到這個(gè)目的了。不但如此，這首詩(shī)的成功，也是意大利方言的成功。方言成為文學(xué)，也是文藝復興中的一件大事。但丁以前，也有用意大利方言寫(xiě)詩(shī)的，但是第一等的作品很少，第一等的長(cháng)詩(shī)更是沒(méi)有。但丁憑著(zhù)他文藝的天才和純摯的情感，把那塊方言的生鐵煉成柔美的鋼。后來(lái)的人見(jiàn)了，不但可以得著(zhù)用處，并且可以學(xué)著(zhù)些制鋼的方法。
但丁不單是個(gè)詩(shī)人，只因他生平最重要的成績(jì)是詩(shī)，我們就不甚注意他別的成績(jì)了。他也是個(gè)學(xué)者，對于希臘羅馬的古學(xué)，都有很深的研究。他的思想學(xué)說(shuō)，也是那個(gè)時(shí)代思想學(xué)說(shuō)的結晶。第一，他的宇宙觀(guān)完全是中古的，他的《神曲》的基礎，是具有定形的天堂與地獄。第二，他的政治哲學(xué)是中古政治情形的回光返照，因為他理想中的世界是單元的，是奉一尊的;因為他說(shuō)過(guò)唯有統一才能產(chǎn)生和平。但是在這個(gè)思想中，也含著(zhù)這近世政治哲學(xué)的種子;因為但丁曾主張，他理想中統一之主——羅馬皇帝——該是獨立的，該是和中古的唯一主人——教皇——立于同等地位的。
閱讀題目
19.文章第一段有什么作用?(4分)
20.但丁對于西方的文化有哪些貢獻和影響?(4分)
21.解釋下列兩句話(huà)在文中的含意。(4分)
(1)但丁便是最后一種人，所以他活在歷史的長(cháng)河里。
(2)后來(lái)的人見(jiàn)了，不但可以得著(zhù)用處，并且可以學(xué)著(zhù)些制鋼的方法。
22.本文中，作者認識歷史人物的方法給了我們哪些啟示?(6分)
答案
19.【答案】?jì)热莘矫妫航淮说〉奶厥馍矸莺拓暙I，表明紀念但丁的原因;結構方面:照應題目，總領(lǐng)全文。
【考點(diǎn)】本題考查把握作者思路，分析文章結構，能力層次為C級(分析綜合)。
【解析】“作用題”一般從內容、結構兩方面回答。
20.【答案】①注重個(gè)人主義，是近古文化的先鋒;②貢獻了大量的文藝著(zhù)作，用藝術(shù)引導人類(lèi);③為意大利散文提供模型;④使方言成為文學(xué);⑤研究古學(xué)，是他的思想學(xué)說(shuō)成為那個(gè)時(shí)代思想學(xué)說(shuō)的結晶。
【考點(diǎn)】本題考查篩選并整合文中的信息，能力層次為C級(分析綜合)。
【解析】此方面的信息在文章四五兩段，回到這兩段，分層歸納、概括。
21.【答案】(1)但丁溝通了中古與近古,在過(guò)渡時(shí)代為人們提供了幫助,被人們永遠銘記。 (2)但丁作品具有不朽的藝術(shù)魅力,給后人帶來(lái)藝術(shù)的享受,同時(shí)為后人用方言創(chuàng )作提供了借鑒。
【考點(diǎn)】本題考查理解文中重要句子的含意及作用，能力層次為B級(理解)。
【解析】要結合上下文理解�！白詈笠环N人”在上文有交代，“制鋼”的意思上文也說(shuō)得很清楚。
22.【答案】(1)全面認識人物。既要看到積極的方面,也要看到消極方面;既要看到主要貢獻,也不要忽視其他方面。(2)歷史地看待人物。把人物放在特定的歷史背景下看待,過(guò)渡時(shí)代的人物,一半屬于歷史,一半屬于未來(lái),思想上往往有自相矛盾的地方。(3)通過(guò)作品認識作家。作品凝聚著(zhù)作家的思想情感,要想真正了解他,必須認真閱讀。
【考點(diǎn)】此題有一定的探究性質(zhì)，從不同層面挖掘作品意蘊，能力層次為F級(探究)。
【解析】要注意從文本出發(fā)，不能游離文本另起爐灶，架空分析。
《紀念》閱讀及參考答案8
早在1927年，常書(shū)鴻先生就留學(xué)法國，學(xué)習油畫(huà)。1932年從國立里昂美術(shù)專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)后，不斷參加里昂和巴黎的沙龍展，并連年榮獲各種榮譽(yù)獎，常書(shū)鴻以他對西方繪畫(huà)的獨特領(lǐng)悟，在油畫(huà)創(chuàng )作上達到了很高的造詣，如《懷鄉曲》《G夫人肖像》等作品，在當時(shí)就贏(yíng)得了很高的聲譽(yù)�！稇燕l曲》和《畫(huà)家家庭》等作品中還體現出常書(shū)鴻藝術(shù)中特有的一種中國情調。
20世紀30年代的常書(shū)鴻先生和很多在國外留學(xué)的畫(huà)家一樣，懷抱著(zhù)振興中國藝術(shù)的大志，努力探索革新中國傳統藝術(shù)的道路。常先生在1933年至1935年間和幾位藝術(shù)家共同發(fā)起了“中國留法藝術(shù)家學(xué)會(huì )”，常常在一起探討中國美術(shù)發(fā)展的前途問(wèn)題。他發(fā)表了一系列文章，對中國繪畫(huà)的發(fā)展及當時(shí)的畫(huà)壇進(jìn)行了坦率的評論。他通過(guò)留學(xué)歐洲的藝術(shù)實(shí)踐，深刻地看到了當時(shí)中國傳統藝術(shù)的弊端，認為只是停留在形式上的追求，脫離了現實(shí)社會(huì )的藝術(shù)是沒(méi)有出路的。這些看法至今仍然令人深思。
1936年，常書(shū)鴻在巴黎看到了敦煌石窟圖錄，看到了吉美博物館所藏敦煌藏經(jīng)洞出土的繪畫(huà)作品，這些繪畫(huà)作品正是1908年法國人伯希和在敦煌以非法手段獲取的。這些優(yōu)秀的祖國傳統藝術(shù)使他感到十分震驚。他感到有責任回到祖國研究、繼承和發(fā)揚這些偉大的藝術(shù)。憑著(zhù)一種強烈的愛(ài)國熱忱，他毅然回到了多災多難的祖國。
學(xué)習敦煌藝術(shù)，繼承祖國優(yōu)秀的傳統藝術(shù)，創(chuàng )造新的時(shí)代藝術(shù)，可以說(shuō)是常書(shū)鴻最初投身到敦煌藝術(shù)事業(yè)的初衷。在敦煌藝術(shù)研究所和文物研究所的長(cháng)期艱苦工作中，常書(shū)鴻堅持研究臨摹敦煌壁畫(huà)。他臨繪了不少高質(zhì)量的壁畫(huà)摹本，體現了他對敦煌壁畫(huà)色彩表現的深刻認識，以及對裝飾造型的把握，代表了敦煌研究院早期臨摹工作的成就。
作為敦煌文物研究所的所長(cháng)。常書(shū)鴻領(lǐng)導著(zhù)全所的保護和研究，工作任務(wù)艱巨而繁重，因而沒(méi)有更多的時(shí)間和精力從事臨摹和藝術(shù)創(chuàng )作。盡管如此，他始終沒(méi)有丟下畫(huà)筆，總在工作之余孜孜不倦地進(jìn)行著(zhù)藝術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)，畫(huà)了很多敦煌及西北地區的風(fēng)景和人物寫(xiě)生，表現了畫(huà)家豐富的生活情趣，對敦煌和西北地區的深厚感情，及其極高的藝術(shù)造詣。直到晚年，他移居北京。仍然創(chuàng )作不息，并以驚人的毅力完成了一些大型繪畫(huà)作品，有的還被國外收藏，在中外文化交流中做出了重大的貢獻。
對敦煌藝術(shù)的探索和研究始終貫穿在常書(shū)鴻先生的敦煌工作之中。他以一個(gè)藝術(shù)家敏銳的眼光看到了敦煌藝術(shù)在中國美術(shù)史上的重要地位和價(jià)值，敦煌壁畫(huà)以其內容的無(wú)限豐富性、強烈的時(shí)代性以及廣泛的人民性，代表著(zhù)中國古代藝術(shù)的精髓。但這樣一種偉大的藝術(shù)卻由于出自無(wú)名畫(huà)工之手，而得不到文人畫(huà)家的重視。為此，常書(shū)鴻先生發(fā)表了很多文章，介紹敦煌藝術(shù)的風(fēng)格和特點(diǎn)，強調它在中國美術(shù)史上的地位和作用。四十至六十年代，在國內對敦煌藝術(shù)的研究還非常不足，參考資料嚴重匱乏的情況下，常先生以他豐富的學(xué)識和藝術(shù)洞察力，對敦煌藝術(shù)的總結和概述，在當時(shí)具有開(kāi)創(chuàng )意義，為后來(lái)的美術(shù)研究奠定了基礎，一些觀(guān)點(diǎn)和看法至今仍然具有啟發(fā)性。
常書(shū)鴻先生的理論修養是多方面的，他雖長(cháng)期受到西方藝術(shù)的熏陶。但對中國傳統藝術(shù)也有著(zhù)深刻的認識。因此，他對敦煌藝術(shù)研究體現著(zhù)角度多、視野廣的特點(diǎn)。能夠從世界藝術(shù)的互動(dòng)與發(fā)展中，看到中國傳統藝術(shù)的精神。常先生在工作之余寫(xiě)下許多動(dòng)人的散文與小品，如《喜鵲的故事》《敦煌抒懷》等，反映出他對敦煌的無(wú)限熱愛(ài)，表現了一個(gè)藝術(shù)家豐富的生活情趣。晚年所著(zhù)自傳《九十春秋——敦煌五十年》，全面地回顧了他的人生歷程，更表現出他對敦煌的無(wú)限眷戀之情。
(有刪改)
�、�1944年2月1日國立敦煌研究所在莫高窟成立，常書(shū)鴻被任命為第一任所長(cháng)，他先后又從重慶、成都聘請了史巖、董希史等各方面的專(zhuān)家，在殘破荒涼、人跡罕至的莫高窟，住破廟，喝苦水，開(kāi)展保護研究工作。(段文杰《悼念敦煌文物事業(yè)的開(kāi)創(chuàng )者常書(shū)鴻先生》)
�、�(莫高窟)千佛洞，實(shí)際上不是一千個(gè)，除去已經(jīng)廢圮的，他們共整理出四百八十六個(gè)。這些壁畫(huà)如果按一定寬度排起來(lái)，約有二十華里，可謂天下第一藝術(shù)長(cháng)廊！這樣的壁畫(huà)，包括古代傳說(shuō)、神話(huà)故事、佛經(jīng)故事、古代人民生活寫(xiě)照，甚至有天象圖、地理圖。所以要想對每一組或每一幅進(jìn)行識別和注釋?zhuān)鸵喿x大量書(shū)籍。包括哲學(xué)、歷史、宗教史、佛經(jīng)、美術(shù)史等等。(穆靜《敦煌之戀》)
試題及答案
5．下列對材料有關(guān)內容的分析和概括，最恰當的兩項是（）（）
A．作為一名中國人，常書(shū)鴻的很多油畫(huà)作品融入了一些中國情調，這源于他對中國傳統文化的熱愛(ài)，令他在當時(shí)的畫(huà)壇獲得較高的聲譽(yù)。
B．常書(shū)鴻在留學(xué)期間，結合藝術(shù)實(shí)踐，逐漸意識到當時(shí)的中國的傳統藝術(shù)要找到新的出路，就必須擺脫形式方面的要求，緊密聯(lián)系社會(huì )現實(shí)。
C．常書(shū)鴻熱愛(ài)繪畫(huà)，進(jìn)入敦煌后他也沒(méi)有丟下畫(huà)筆，不僅臨繪了高質(zhì)量的壁畫(huà)摹本，還創(chuàng )作了許多表現西北地區風(fēng)物的作品。
D．常書(shū)鴻在法國看到敦煌藝術(shù)的圖錄及作品后毅然回國，立即投身于敦煌莫高窟的石窟保護、壁畫(huà)臨摹及研究工作，為保護民族瑰寶做出重要貢獻。
E．本文通過(guò)記敘常書(shū)鴻在藝術(shù)創(chuàng )作與學(xué)術(shù)研究等方面的內容，表現了一位杰出的藝術(shù)家熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)敦煌、熱愛(ài)祖國的偉大情懷。
解析：選C、E、A項，“這源于他對中國傳統文化的熱愛(ài)”于文中無(wú)依據；B項，“就必須擺脫形式方面的要求”有誤，原文表述為“認為只是停留在形式上的追求，脫離了現實(shí)社會(huì )的藝術(shù)是沒(méi)有出路的”；D項，“立即投身于……”表述不準確，原文為“沒(méi)有更多的時(shí)間和精力從事臨摹和藝術(shù)創(chuàng )作”。
6．在對敦煌文化保護研究過(guò)程中，常書(shū)鴻需要面對哪些困難？結合文本簡(jiǎn)要說(shuō)明。
答：
解析：從原文中看，常書(shū)鴻在敦煌文化保護研究過(guò)程中遇到的困難除了在第五、六段外，還應關(guān)注“相關(guān)鏈接”中的部分內容。作答時(shí)，先概括后分析，不要遺漏要點(diǎn)。
答案：
�、俟ぷ鳝h(huán)境艱苦：莫高窟人跡罕至，殘破荒涼，生活條件差。
�、诠ぷ魅蝿�(wù)艱巨而繁重：大量的壁畫(huà)需要臨摹、識別與注釋?zhuān)枰罅繒?shū)籍。③基礎條件差：國內參考資料匱乏，相關(guān)研究非常不足，人們對敦煌藝術(shù)的重視程度不夠等。
7．常書(shū)鴻的一生反映了一位畫(huà)家對中國傳統藝術(shù)的革新與探索，這在材料中有哪些體現？請簡(jiǎn)要分析。
答：
解析：抓住題干中的“革新與探索”，準確篩選相關(guān)信息，然后分條作答即可。
答案：
�、偬接懼袊佬g(shù)發(fā)展的前途問(wèn)題，并發(fā)表一些坦率的評論。
�、诶^承優(yōu)秀傳統藝術(shù)，創(chuàng )造新的時(shí)代藝術(shù)，對敦煌壁畫(huà)色彩表現有深刻認識，也有對裝飾造型的把握。
�、劭吹搅硕鼗退囆g(shù)的價(jià)值，對敦煌藝術(shù)做出在當時(shí)具有開(kāi)創(chuàng )意義的總結和概述，具有一定的啟發(fā)性。
�、苡檬澜缢囆g(shù)的互動(dòng)與發(fā)展的視角，對敦煌藝術(shù)的研究角度多、視野廣。
8.常書(shū)鴻先生身上有著(zhù)老一輩藝術(shù)家杰出的素養與品格。結合原文談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
解析：先對常書(shū)鴻“素養與品格”進(jìn)行篩選和整合，再抓住這些要點(diǎn)進(jìn)行分析。要做到觀(guān)點(diǎn)鮮明，辯證說(shuō)理，言必有據。
答案：
�、贌釔�(ài)祖國，甘于奉獻。他對祖國藝術(shù)瑰寶充滿(mǎn)熱愛(ài)，毅然回國，耗盡畢生心血，為敦煌事業(yè)的開(kāi)創(chuàng )與發(fā)展做出杰出的貢獻。
�、谏詈竦睦L畫(huà)功底和理論素養。他留學(xué)西方，學(xué)習油畫(huà)，對西方藝術(shù)及中國傳統藝術(shù)都有自己的認識，能夠多角度、大視野地發(fā)現中國傳統藝術(shù)的精神。
�、垩酃饷翡J，善于發(fā)現。在留學(xué)期間就認識到敦煌石窟的藝術(shù)價(jià)值，回國后又能憑借自己的學(xué)識與藝術(shù)洞察力深入開(kāi)展敦煌研究。
�、苁钢静灰�，堅持不懈。在敦煌石窟的保護與研究中，能夠面對各種困難，從未放棄，為之后的敦煌研究打下堅實(shí)基礎。
《紀念》閱讀及參考答案9
�、傥液桶浊蠖魍疽�(jiàn)過(guò)一面。
�、诤髞�(lái)他給我來(lái)過(guò)許多信。
�、劭墒且驗槊�，僅回過(guò)他一封信，還不知他收到?jīng)]有。
�、軐τ谒乃�，我是很悲痛的。
�、莠F在大家紀念他，可見(jiàn)他的精神感人之深。
�、尬覀兇蠹乙獙W(xué)習他毫無(wú)自私自利之心的精神。
�、邚倪@點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜恕?/p>
�、嘁粋�(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)________的人，一個(gè)有________的人，一個(gè)________的人，一個(gè)________的人，一個(gè)有益于人民的人。
試題
(1)全段八句話(huà)，層次劃分正確的是（）
A.①②③④/⑤⑥⑦⑧
B.①②③/④⑤⑥⑦⑧
C.①②③④⑤/⑥⑦⑧
D.①②③④⑤⑥/⑦⑧
(2)從表達方式看，這兩部分分別是（）
A.敘述和議論
B.敘述和抒情
C.議論和敘述
D.敘述和描寫(xiě)
(3)第八句的四條橫線(xiàn)上的詞使用正確的是（）
A.純粹、高尚、道德、脫離了低級趣味
B.純粹、高尚、脫離了低級趣味、道德
C.高尚、純粹、道德、脫離了低級趣味
D.高尚、純粹、脫離了低級趣味、道德
(4)第七句的這點(diǎn)是指（）
A.共產(chǎn)主義
B.國際主義
C.毫無(wú)自私自利之心
D.對技術(shù)精益求精
(5)第八句的修辭方法是（）
A.夸張
B.排比
C.比喻
D.無(wú)修辭
參考答案：
(1)B
(2)A
(3)C
(4)C
(5)B
《紀念》閱讀及參考答案10
�、俸芫脹](méi)有回家鄉了。那個(gè)炊煙裊裊的小村子，是一劑良藥，須得按時(shí)服用。想必是，在田野里耍大的孩子，即使在城里呆得再久，那份散漫的野性也難以去除吧。這些年，想念村莊，已然成了一項必修的功課，或者是一種間歇性病灶，而且，其頻率隨年歲的增長(cháng)而增長(cháng)。
�、谶@種想念，實(shí)在不是什么輕松的事。想念一個(gè)人，是可以有所憑借的，所謂睹物思人，至少給思念留個(gè)出口；而且，還有現代通訊工具幫忙�？墒�，在喧囂的城市里想念村莊，就如籠中之鳥(niǎo)想念山林一般，找不到一草一木一石的依據，所有的想像，都會(huì )被金屬絲無(wú)情地阻隔，只剩下煩躁的心緒。我可以給家鄉的親人通電話(huà)，可是，村莊是一個(gè)集合概念，是一部完整的童年歷史。我的思念，又怎能通過(guò)一根電話(huà)線(xiàn)真正抵達村莊的內心呢？
�、圩诠财�(chē)上，各種建筑物撲面而來(lái)，馬路兩旁的景物快速移開(kāi)。我知道，它們是不會(huì )徹底地給我的目光讓路的；我不會(huì )天真地以為，那些物體移開(kāi)之后，我會(huì )看到我所熟悉的田野和牛羊，還有從屋瓦縫隙里鉆出的炊煙。
�、芪伊私�，城市在不停地討好我。它永無(wú)休止地制造著(zhù)陌生的事物，不斷地變幻著(zhù)色彩。讓各種車(chē)輛像池塘里的魚(yú)一樣游動(dòng)……這樣看起來(lái)它是多么鮮活，多么富于動(dòng)感 。它所有的企圖，就是讓我忘掉村莊�？墒�，城市的表演，并不符合我的性情，它不斷離間著(zhù)我和村莊的關(guān)系，這只能增加我對村莊更加深切的思念。
�、菝刻�，我在城市里坐車(chē)，在城市里漫步，看城市上空偶爾飛過(guò)的小鳥(niǎo)，打量城市馬路旁的樹(shù)木花草，試圖尋找關(guān)于村莊的蛛絲馬跡。因為我始終不肯相信，城市會(huì )將村莊徹底地掩埋。將村莊徹底地阻斷……
�、藓鋈挥幸惶�，當我的目光無(wú)意中停在一塊站牌上時(shí)，一下子驚呆了。我堅信，我找到了村莊！確切地說(shuō)，我發(fā)現了村莊的名字。那塊很不起眼的公共汽車(chē)站牌上，密密麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)了村莊的名字：上錢(qián)村，下錢(qián)村，吳家灣，馬家莊……雖然不是我的家鄉，但它們作為村莊，也意味著(zhù)一群鄉人的遠徙……我突然感到，那塊站牌，不就是消逝了的村莊的紀念碑嗎？而此時(shí)，汽車(chē)廣播里，正一遍遍地播報著(zhù)村莊的名字，仿佛在召喚著(zhù)村莊的亡魂。
�、哂重M止是那塊小小的站牌上寫(xiě)著(zhù)村莊的名字，每一塊站牌，每一條馬路，甚至每一個(gè)街巷，到處都是村莊的名字，人們每天都在念叨著(zhù)村莊的名字……村莊消失了，村莊的名字頑強地生存下來(lái)了�；蛘哒f(shuō)，當村莊消失的時(shí)候，它把名字傳給了城市。如此說(shuō)來(lái)，城市不過(guò)是一個(gè)謊言。它生長(cháng)在鄉村的土地上，沿襲著(zhù)村莊的名字，延續了鄉村的生命，但它卻在一天天地背叛著(zhù)鄉村，制造著(zhù)關(guān)于城市的謊言。
�、喈斘一氐郊�，急切地打開(kāi)城市地圖時(shí)，驚訝地發(fā)現，我們整座城市，我們引以為豪的繁華都市，它實(shí)際是由一個(gè)個(gè)小村莊連接而成的。地圖上，那些村莊的名字，星羅棋布，赫然在目；那些名字，靈動(dòng)鮮活，栩栩如生，即使歷經(jīng)千年，也不可能被鋼筋混凝土徹底掩埋。
�、岫覀兯^的城市，看起來(lái)則更像一座碩大無(wú)比的紀念碑，矗立在鄉村的土地上，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在祭奠著(zhù)被它掩埋在地下的村莊。
試題
1．文章第四段中說(shuō)“城市在不停地討好我”，其表現在哪里？作者認為城市討好“我”的目的是什么？
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2．下列句子生動(dòng)形象，富有表現力。請加以賞析。
�、倌莻�(gè)炊煙裊裊的小村子，是一劑良藥，須得按時(shí)服用。
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�、谶@這樣看起來(lái)它是多么鮮活，多么富于動(dòng)感。它所有的企圖，就是讓我忘掉村莊。
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3．作者在第⑦段中說(shuō)城市“在一天天地背叛著(zhù)鄉村，制造著(zhù)關(guān)于城市的謊言”。聯(lián)系全文看，為什么說(shuō)城市背叛了鄉村，制造著(zhù)謊言？
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4．文章結尾說(shuō)：“而我們所謂的城市，看起來(lái)則更像一個(gè)碩大無(wú)比的紀念碑�！甭�(lián)系全文內容，簡(jiǎn)要回答作者說(shuō)“我們的城市更像一個(gè)紀念碑”的理由。
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參考答案：
1．表現：制造鮮活的陌生事物，不斷變幻動(dòng)感的色彩。
目的：不斷離間我和村莊的關(guān)系，讓我忘掉村莊。
2．①運用比喻，生動(dòng)表現出思念家鄉能平息城市喧囂帶來(lái)的煩躁心緒。
�、跀M人，城市的鮮活，富于動(dòng)感，想借此讓他忘掉村莊，因此讓他反感，而這種反感更增添了對村莊的思念。
3．因為城市生長(cháng)在鄉村的土地上，沿襲著(zhù)村莊的名字，延續了鄉村的生命，但卻失去了鄉村的寧靜自由，它的喧囂讓人煩躁、壓抑，它已經(jīng)不是原來(lái)的村莊。所以作者說(shuō)城市背叛了鄉村，制造著(zhù)謊言。
4．示例：
城市將無(wú)數村莊掩埋，將村莊阻斷；
一塊塊站牌寫(xiě)滿(mǎn)了村莊的名字， 召喚著(zhù)村莊的亡魂；
城市生長(cháng)在鄉村的土地上，延續了鄉村的生命；
在作者心中，村莊是一種象征，是精神的寄托，是心靈的歸宿，是一個(gè)難舍的人生情結。（意思相近即可）
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