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酒事閱讀理解答案
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酒事閱讀理解答案 1
17歲那年,我離開(kāi)了學(xué)校,走上了社會(huì )。我父親是一個(gè)古板而嚴謹的人,他當時(shí)是一家報紙的副總編,在人群里總有點(diǎn)面子,特別希望我能去一家好一點(diǎn)的高中重讀。我生來(lái)就倔,小事還猶豫,大事從來(lái)是一去不回頭。當時(shí),我外語(yǔ)不好,數學(xué)不好,考上大學(xué)的希望十分渺茫,所以,我毅然選擇離家,到外面的世界去漂泊。
我曾在一個(gè)建筑工地當力工。
力工的活苦,沒(méi)技術(shù),讓人瞧不起。不像鋼筋工、架子工、木工、電工那么氣派,受人尊敬。力工像雜役,什么地方缺人都得頂上。
心中就苦悶。
苦悶也沒(méi)有辦法,因為,這畢竟上自己的選擇。
那年夏天,雨水大,工期被耽誤了,大家都很著(zhù)急。有一天,我被分到李師傅帶的混凝土班,跟著(zhù)大家打立柱。一天的任務(wù)是11根立柱,打到下午的時(shí)候,云彩就來(lái)了。李師傅抬頭看看天,憑空叫了一句:“爺兒幾個(gè),加把勁,搶雨前干完了,我管酒!
我知道這個(gè)李師傅,他是建筑公司的勞模。他有一個(gè)瘋老婆,已經(jīng)瘋了三十幾年,但三十幾年里,李師傅從來(lái)沒(méi)讓她磕著(zhù)、碰著(zhù),從來(lái)沒(méi)讓他弄臟了衣服,從來(lái)沒(méi)讓他走失過(guò)。
誰(shuí)也不知道他是怎么做到的。
李師傅有一個(gè)女兒,剛剛上大學(xué),李師傅的負擔不輕,平日里花錢(qián)節省人人盡知。
“真管酒?”有人問(wèn)。
“管!”
李師傅平時(shí)是一個(gè)話(huà)語(yǔ)極少的人,他這一喊,有一點(diǎn)一諾千金的意思,身邊的人陡然增了一股勁,硬是搶在傾盆大雨下來(lái)之前,把立柱打完了。
酒、肉都有價(jià),酒是9毛錢(qián)一斤,肉是8毛錢(qián)一盤(pán)。
六個(gè)人,圍坐在工棚里,大呼小叫地吃開(kāi)了。
我不會(huì )喝酒,自然往后挪挪身子,我感到有點(diǎn)冷。這時(shí),一只粗糙的大手扶住了我的后背,并用力地往回攏了攏。
是李師傅。
他把發(fā)烏的飯盒遞到我眼前,說(shuō):“啁一口!
我搖了搖頭。
“啁一口!
語(yǔ)氣是命令似的。
我接過(guò)飯盒蓋,抿了一口里邊的白酒,頓時(shí)被嗆得咳嗽起來(lái)。
李師傅拍了拍我的后背,鼓勵說(shuō):“再啁一口!
我抬頭看看他,突然在他的目光里發(fā)現了一種異樣的東西——那是父親般的慈愛(ài)和讓人無(wú)法抗拒的關(guān)懷。
我又喝了一口。
是喝,不是抿。
一股熱浪從喉頭一直沖到胃里,又從胃里反到心上。
工友們都笑了。
那天,我喝多了,李師傅領(lǐng)著(zhù)我,站在工棚的門(mén)口,沖著(zhù)如注的大雨說(shuō):“喊一聲,喊一聲就什么都好了!闭f(shuō)著(zhù),他“啊——”地大喊了一聲,那聲音撕心裂肺,神鬼皆驚。
“啊——”
身后的工友們也紛紛叫了起來(lái),這些聲音合在一起,如同悲愴的《命運交響曲》,滲入雨水里,向四周濺落了。
“啊——”
我也叫了起來(lái)。
“啊——”
隨著(zhù)喊聲,我的.眼淚流了出來(lái)。
“啊——”
隨著(zhù)眼淚的掉落,我心中的塊壘也一點(diǎn)點(diǎn)地坍塌了。
不知過(guò)了多久,李師傅在我耳邊輕輕地說(shuō):“孩子,喝了酒了,是男人了,不哭了!
隨著(zhù)李師傅的話(huà)音兒,雨突然停了。
那一刻,我覺(jué)得我長(cháng)大了。
1.下列對作品的賞析,不恰當的兩項是( )( )
A.作品以“酒事”為題,“酒”象征著(zhù)生活的苦難,只有飲下這碗苦酒,才能面對這坎坷的人生。這是“我”步入社會(huì )上的第一課。
B.作品中寫(xiě)到了兩個(gè)父親,李師傅“慈愛(ài)和讓人無(wú)法抗拒的關(guān)懷”使“我”倍感溫暖,體會(huì )到自己父親身上少有的鼓勵之情。
C.作品通過(guò)人物語(yǔ)言來(lái)表現性格,“爺兒幾個(gè),加把勁”“真管酒?”等語(yǔ)言描寫(xiě),將人物豪爽、直率的性格表現得生動(dòng)傳神。
D.作品在語(yǔ)言運用方面相當準確,同樣表現飲酒,“啁”的痛快,“抿”的羞澀,“喝”的坦然,這些詞既敘寫(xiě)動(dòng)作,又傳達心理。
E.隨著(zhù)李師傅的喊聲,“身后的工友們也紛紛叫了起來(lái)”,“這些聲音合在一起”將勞動(dòng)的熱情和團結的力量抒發(fā)得真切感人。
2.倒數第三段中“我心中的塊壘”,在作品中具體指什么?(2分)
3.結合作品,簡(jiǎn)析“雨”在文中有何作用。(6分)
4.結合作品,簡(jiǎn)析李師傅這一人物的形象。(6分)
【參考答案】
1.[A](對作品意象理解有誤:“雨”象征著(zhù)生活中的挫折與困境;“酒”則是困苦生活中的“強心劑”。)[E](對作者情感態(tài)度的理解有誤;工友們的叫喊與李師命脈以及后來(lái)我的叫喊意味相同,都是對“悲愴”命運的抗爭、對“心中塊壘”的澆灌。)[評分標準:本題4分,一項1分。]
2.①中途輟學(xué),大學(xué)夢(mèng)破滅的失望;②做力工讓人瞧不起的苦悶。[評分標準:本題2分,每點(diǎn)1分。]
3.①“那年夏天,雨水大,工期被耽誤了”;下午打柱,“云彩就來(lái)了”,暴雨將至:“雨”為人物表現和事件生成提供了基礎。②“李師命脈領(lǐng)著(zhù)我,站在工棚的門(mén)口,沖著(zhù)如注的大雨說(shuō)……”:“雨”催化了人物的言行和事件的發(fā)展,豐富了“酒事”的內容。③“隨著(zhù)李師傅”的話(huà)音兒,雨突然停了”:“雨”強化了人物的心聲,在塑造形象、體味人生等方面使作品達到高潮。[評分標準:本題6分,每點(diǎn)2分。結合原文,1分;分析作用,1分]
4.①勤苦耐勞、帶班有方的勞模形象;②勤儉持家、盡職盡責的丈夫、父親形象;③成熟堅忍、不畏艱難的生活強者形象。[評分標準:本題6分,每點(diǎn)2分。不能體現作品內容的無(wú)據定性,不給分。
酒事閱讀理解答案 2
17歲那年,我離開(kāi)了學(xué)校,走上了社會(huì )。我父親是一個(gè)古板而嚴謹的人,他當時(shí)是一家報紙的副總編,在人群里總有點(diǎn)面子,特別希望我能去一家好一點(diǎn)的高中重讀。我生來(lái)就倔,小事還猶豫,大事從來(lái)是一去不回頭。當時(shí),我外語(yǔ)不好,數學(xué)不好,考上大學(xué)的希望十分渺茫,所以,我毅然選擇離家,到外面的世界去漂泊。
我曾在一個(gè)建筑工地當力工。
力工的活苦,沒(méi)技術(shù),讓人瞧不起。不像鋼筋工、架子工、木工、電工那么氣派,受人尊敬。力工像雜役,什么地方缺人都得頂上。
心中就苦悶。
苦悶也沒(méi)有辦法,因為,這畢竟上自己的選擇。
那年夏天,雨水大,工期被耽誤了,大家都很著(zhù)急。有一天,我被分到李師傅帶的混凝土班,跟著(zhù)大家打立柱。一天的任務(wù)是11根立柱,打到下午的時(shí)候,云彩就來(lái)了。李師傅抬頭看看天,憑空叫了一句:“爺兒幾個(gè),加把勁,搶雨前干完了,我管酒!
我知道這個(gè)李師傅,他是建筑公司的勞模。他有一個(gè)瘋老婆,已經(jīng)瘋了三十幾年,但三十幾年里,李師傅從來(lái)沒(méi)讓她磕著(zhù)、碰著(zhù),從來(lái)沒(méi)讓他弄臟了衣服,從來(lái)沒(méi)讓他走失過(guò)。
誰(shuí)也不知道他是怎么做到的。
李師傅有一個(gè)女兒,剛剛上大學(xué),李師傅的負擔不輕,平日里花錢(qián)節省人人盡知。
“真管酒?”有人問(wèn)。
“管!”
李師傅平時(shí)是一個(gè)話(huà)語(yǔ)極少的人,他這一喊,有一點(diǎn)一諾千金的意思,身邊的人陡然增了一股勁,硬是搶在傾盆大雨下來(lái)之前,把立柱打完了。
酒、肉都有價(jià),酒是9毛錢(qián)一斤,肉是8毛錢(qián)一盤(pán)。
六個(gè)人,圍坐在工棚里,大呼小叫地吃開(kāi)了。
我不會(huì )喝酒,自然往后挪挪身子,我感到有點(diǎn)冷。這時(shí),一只粗糙的大手扶住了我的后背,并用力地往回攏了攏。
是李師傅。
他把發(fā)烏的飯盒遞到我眼前,說(shuō):“啁一口!
我搖了搖頭。
“啁一口!
語(yǔ)氣是命令似的。
我接過(guò)飯盒蓋,抿了一口里邊的白酒,頓時(shí)被嗆得咳嗽起來(lái)。
李師傅拍了拍我的后背,鼓勵說(shuō):“再啁一口!
我抬頭看看他,突然在他的目光里發(fā)現了一種異樣的東西——那是父親般的慈愛(ài)和讓人無(wú)法抗拒的關(guān)懷。
我又喝了一口。
是喝,不是抿。
一股熱浪從喉頭一直沖到胃里,又從胃里反到心上。
工友們都笑了。
那天,我喝多了,李師傅領(lǐng)著(zhù)我,站在工棚的門(mén)口,沖著(zhù)如注的大雨說(shuō):“喊一聲,喊一聲就什么都好了!闭f(shuō)著(zhù),他“啊——”地大喊了一聲,那聲音撕心裂肺,神鬼皆驚。
“啊——”
身后的工友們也紛紛叫了起來(lái),這些聲音合在一起,如同悲愴的《命運交響曲》,滲入雨水里,向四周濺落了。
“啊——”
我也叫了起來(lái)。
“啊——”
隨著(zhù)喊聲,我的眼淚流了出來(lái)。
“啊——”
隨著(zhù)眼淚的掉落,我心中的塊壘也一點(diǎn)點(diǎn)地坍塌了。
不知過(guò)了多久,李師傅在我耳邊輕輕地說(shuō):“孩子,喝了酒了,是男人了,不哭了!
隨著(zhù)李師傅的話(huà)音兒,雨突然停了。
那一刻,我覺(jué)得我長(cháng)大了。
閱讀題:
1、“我”17 歲離開(kāi)學(xué)校走上社會(huì )的原因是什么?
2、文中對李師傅有哪些介紹?這些介紹有什么作用?
3、賞析“一股熱浪從喉頭一直沖到胃里,又從胃里反到心上”這句話(huà)。
4、文中多次寫(xiě)到“啊——”的喊聲,有什么作用?
5、結合全文,談?wù)勀銓Α澳且豢,我覺(jué)得我長(cháng)大了”這句話(huà)的理解。
答案:
1、“我”17 歲離開(kāi)學(xué)校走上社會(huì )的原因是:“我”生來(lái)倔強,小事猶豫,大事一去不回頭;“我”外語(yǔ)和數學(xué)不好,考上大學(xué)的希望十分渺茫,所以毅然選擇離家到外面世界漂泊。
2、文中對李師傅的介紹有:他是建筑公司的勞模;有一個(gè)瘋老婆,三十幾年里從沒(méi)讓她磕著(zhù)、碰著(zhù),沒(méi)弄臟衣服,沒(méi)走失過(guò);有一個(gè)剛剛上大學(xué)的女兒,負擔不輕,平日里花錢(qián)節省。這些介紹的.作用是:突出李師傅善良、有責任感、能吃苦、重承諾的形象,為后文他鼓勵“我”、帶領(lǐng)大家搶在雨前完成任務(wù)等情節做鋪墊,使人物形象更加豐滿(mǎn),也使故事更具感染力。
3、這句話(huà)運用通感(或比喻)的修辭手法,將喝白酒后的感受生動(dòng)形象地表現出來(lái),“熱浪”從喉頭到胃里再到心上,不僅寫(xiě)出了白酒帶給“我”身體上的灼熱感,更寫(xiě)出了李師傅對“我”的關(guān)懷讓“我”內心感到溫暖,推動(dòng)了“我”情感的變化,為后文“我”的成長(cháng)做鋪墊。
4、文中多次寫(xiě)到“啊——”的喊聲,其作用是:渲染了悲愴、激昂的氛圍;表達了“我”和工友們內心的壓抑、苦悶以及釋放后的暢快;推動(dòng)了情節發(fā)展,喊聲之后“我”心中的塊壘坍塌,覺(jué)得自己長(cháng)大了;突出了文章主旨,喊聲象征著(zhù)“我”和工友們對生活的抗爭與宣泄,展現了他們在困境中不屈的精神。
5、“那一刻,我覺(jué)得我長(cháng)大了”這句話(huà)的理解是:“我”在經(jīng)歷了生活的艱辛、內心的苦悶后,在李師傅的鼓勵和引導下,通過(guò)喊聲釋放了內心的壓抑,明白了要勇敢面對生活的道理,從心理上走向成熟,所以覺(jué)得長(cháng)大了。這體現了“我”在成長(cháng)過(guò)程中的一次重要轉變,從懵懂、倔強走向懂得擔當和面對生活。
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