呼喚養心的文化閱讀以及答案

　　閱讀下面的文字，完成1—2題。

　　呼喚養心的文化閱讀

　　迄今為止，中華文明的最高思維成果，主要還是集中積累和體現在圖書(shū)館（包括電子圖書(shū)館）里經(jīng)過(guò)歷史篩選和確認了的古今的社會(huì )科學(xué)、自然科學(xué)、人文科學(xué)的經(jīng)典名著(zhù)上。閱讀這些名著(zhù)，須潛下心來(lái)，動(dòng)腦動(dòng)手，反復琢磨，細心品味，學(xué)了知識，長(cháng)了智慧，不獨養眼，更在養心。

　　這種養心的文化閱讀，首先是對經(jīng)典的書(shū)籍文化的閱讀。因為這是以一當十、含金量最高的文化閱讀。須知，讀書(shū)與看電視，受眾在接受方式上是迥異的：一書(shū)在手，可以反復閱讀，細細品味；而電視音畫(huà)，稍縱即逝，逝不再來(lái)。書(shū)籍是文字符號組成的沒(méi)有具像的語(yǔ)言平面，作用于讀者的閱讀神經(jīng)，需要讀者啟動(dòng)思維、引發(fā)想象，才能完成鑒賞。如讀小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，那大觀(guān)園是曹雪芹用文字語(yǔ)言描述的，需要讀者調動(dòng)自身的審美想象在頭腦中完成大觀(guān)園的具像。這種審美想象能力完成的空間聯(lián)想是人們的一種寶貴的思維智能。倘讓看平庸電視節目的時(shí)間擠掉了看經(jīng)典書(shū)籍的時(shí)間、把大量休閑光陰都消磨在熒屏前，那思維能力和想象能力的鈍化消減，恐怕勢所必然。這正是我深情呼喚養心的文化閱讀的重要緣由。

　　這種養心的文化閱讀，當然也不止于經(jīng)典的書(shū)籍文化的閱讀。雖非經(jīng)典卻有一定思想內涵、文化意蘊和美學(xué)品位的一般書(shū)籍，以及各種形式的書(shū)畫(huà)展覽、音樂(lè )歌舞、戲劇演出、文物博覽等等，均應納入我所呼喚的養心的文化閱讀范疇。譬如，真正欣賞一幅幅靜態(tài)的'書(shū)法國畫(huà)佳作，聽(tīng)音樂(lè )，觀(guān)賞一場(chǎng)戲劇，也需要進(jìn)入“虛靜”，用“心”去看，……總之，都需要受眾主體持一種旨在養心的文化閱讀態(tài)勢。

　　歸根結底，呼喚養心的文化閱讀，是繁榮先進(jìn)文化、建設和諧文化的“文化自覺(jué)”意識的必然要求。

　　(選自《文匯報》2007.02.27，有刪改)

　　1．作者認為要“呼喚養心的文化閱讀”，不屬于其依據的一項是 （ ）

　　A．圖書(shū)館里經(jīng)過(guò)歷史篩選和確認了的經(jīng)典名著(zhù)，閱讀時(shí)需反復琢磨，細心品味。

　　B．閱讀《紅樓夢(mèng)》這樣的經(jīng)典小說(shuō)，需要較強的思維能力和想象能力。

　　C．書(shū)畫(huà)、音樂(lè )、戲劇等藝術(shù)欣賞需要受眾主體持一種旨在養心的文化閱讀態(tài)勢。

　　D．繁榮先進(jìn)文化、建設和諧文化的“文化自覺(jué)”意識，呼喚養心的文化閱讀。

　　1．A（不屬于呼喚養心的文化閱讀的依據。）

　　2．下列理解和表述，不符合原文意思的一項是 （ ）

　　A．對經(jīng)典的書(shū)籍文化的閱讀，是一種以一當十、含金量最高的文化閱讀。

　　B．電視節目擠掉了看經(jīng)典書(shū)籍的時(shí)間，勢必造成思維能力和想象能力的鈍化消減。

　　C．不同于文字符號組成的語(yǔ)言平面，視聽(tīng)語(yǔ)言對受眾思維想象能力的要求相對較低。

　　D．舞臺上程式化虛擬化意境美、間離效果美、表演藝術(shù)美，需要進(jìn)入“虛靜”，用“心”去看。

　　2．B（忽視了“平庸”、 “恐怕”的條件。）

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