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學(xué)英語(yǔ)作文300字（通用19篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的學(xué)英語(yǔ)作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)英語(yǔ)作文300字 1
其實(shí)每個(gè)人最了解的人就是你自己，包括自己的家庭，自己的朋友，自己的性格，愛(ài)好等等。其實(shí)一篇描寫(xiě)自己的作文也可以算作是一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，用英語(yǔ)寫(xiě)出來(lái)，讓別人通過(guò)你的寫(xiě)作，對你這個(gè)人有所了解。小學(xué)生的.世界其實(shí)是非常單純的。大家在寫(xiě)描寫(xiě)自己的英語(yǔ)作文的時(shí)候可以把作文分成三段。第一段寫(xiě)自己的名字，性別，愛(ài)好。第二段寫(xiě)你的家庭，包括你家有幾口人，爸爸媽媽是做什么的。第三段可以寫(xiě)一些自己的感受，比如說(shuō)你很高興有一個(gè)這樣幸福的家庭。
作為小學(xué)生來(lái)說(shuō)，想要得到一篇高分的作文很簡(jiǎn)單，只要你的語(yǔ)句通順，時(shí)態(tài)運用的正確，沒(méi)有錯別的單詞在文章里面，最重要的是你寫(xiě)的內容與題目相符，這樣你的作文分數一定是差不了的。
學(xué)英語(yǔ)作文300字 2
一提到我教爸爸學(xué)英語(yǔ)，媽媽就會(huì )樂(lè )得前仰后合……這事還要從我上二級第二學(xué)期說(shuō)起。有一天，一聽(tīng)到英語(yǔ)就害怕的爸爸忽然讓我教他英語(yǔ)。我覺(jué)得很好玩兒，就樂(lè )呵呵的拿出英語(yǔ)書(shū)，學(xué)著(zhù)老師的.樣子，把書(shū)翻開(kāi)，壓一壓。然后指著(zhù)一個(gè)單詞問(wèn)爸爸：“這個(gè)單詞怎么讀？”爸爸一臉正經(jīng)的說(shuō)：“老師，您什么都沒(méi)教我，我怎么讀呀？”媽媽在旁邊看著(zhù)我們，忍著(zhù)不笑出聲來(lái)。這時(shí)媽媽問(wèn)我：“你喝水嗎？”我受到了一點(diǎn)啟發(fā)，想了想說(shuō)：“水是water�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭，“water，water！”雖然發(fā)音有點(diǎn)兒不準，但也是會(huì )了。接著(zhù)我又教爸爸apple，爸爸問(wèn)我：“‘挨剖’是什么意思？”我說(shuō)：“不是‘挨剖’，是apple，蘋(píng)果的意思�！卑职终f(shuō)：“哦，apple，apple，不是‘挨剖’”我問(wèn)爸爸，您還想學(xué)什么？爸爸說(shuō)：“今天就學(xué)到這里吧，我快累死了！”媽媽在一旁笑著(zhù)說(shuō)：“剛學(xué)兩個(gè)就累啦？”“日積月累嘛，肯定能學(xué)好的�！卑职终f(shuō)。
你還別說(shuō)，爸爸現在的英語(yǔ)水平還真有很大的提高呢！
學(xué)英語(yǔ)作文300字 3
今天，早晨我去上英語(yǔ)班，到了九點(diǎn)半我們剛上課，老師說(shuō)我們來(lái)回顧一下前幾天學(xué)習的字母，看看同學(xué)們都記住了沒(méi)，老師就叫第一組表演字母操，我是第一組的，我們表演了ABCDE,又叫了第二組的表演FGHIJ,然后又讓第三組表演KLMO的動(dòng)作。同學(xué)們都做得很到位，老師欣慰的說(shuō)，真不錯。
老師然后說(shuō)：“把自己的英語(yǔ)名字說(shuō)一下�！蹦悴挛业挠⒄Z(yǔ)名字叫上么?呵呵！我的英語(yǔ)名字叫Jerry,我覺(jué)著(zhù)名字很好聽(tīng)，我也喜歡，老師說(shuō)：“我叫幾個(gè)同學(xué)給我們做幾個(gè)字母操�！逼渲芯桶盐医辛似饋�(lái)老師叫我做C媽媽說(shuō)過(guò)就像我抱了一個(gè)大橙子。我就想著(zhù)我抱了橙子結果我就像抱了個(gè)橙子。老師夸我你怎么做的這么像C呀!我們學(xué)什么都要認真對待，學(xué)起來(lái)真很有趣哦！
回到媽媽的'店里我在仔細地寫(xiě)作業(yè)，店里的阿姨都給媽媽說(shuō):“你兒子寫(xiě)的真好�！蔽野蛋档亟o自己加油，要好好學(xué)習英語(yǔ)，我喜歡學(xué)英語(yǔ)。
學(xué)英語(yǔ)作文300字 4
我的課余生活像一座七彩橋，又好似夜空中的`點(diǎn)點(diǎn)繁星，豐富多彩：有畫(huà)畫(huà)、閱讀課外書(shū)、滑冰、騎單車(chē)、學(xué)英語(yǔ)等。其中，我最喜歡的就是學(xué)英語(yǔ)了。
剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)時(shí)，我真是一竅不通。第一次去英語(yǔ)補習班，走進(jìn)教室，心里還“撲通、撲通”跳個(gè)不停，我忐忑不安地和那些不認識的同學(xué)坐在一起。上課了，我完全驚呆了：老師與眾不同，他并不是直接教我們學(xué)單詞，而是和我們玩單詞游戲，老師用英語(yǔ)說(shuō)幾句，幾個(gè)同學(xué)就抱在一起，接著(zhù)大伙一起哄堂大笑。我緊張的情緒完全消失了，取而代之的是輕松而又快樂(lè )。就這樣，我們在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，學(xué)會(huì )了很多單詞。漸漸地我會(huì )自己去模仿老師的發(fā)音，課后熟練地掌握課堂知識，現在我恨不得每天都有一節英語(yǔ)課呢。
學(xué)英語(yǔ)讓我的課余生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，讓我每天都會(huì )感到無(wú)窮的快樂(lè )!
學(xué)英語(yǔ)作文300字 5
新的學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們就變成了三年級的學(xué)生了，同時(shí)我們的任務(wù)也重了，這個(gè)學(xué)期我們開(kāi)始要學(xué)英語(yǔ)了。媽媽為了讓我能更快的'適應，就給我報了一個(gè)課外英語(yǔ)輔導班。
第一天去上課，我迫不及待地跑向英語(yǔ)教室，一走進(jìn)教室，我驚呆了！這個(gè)教室太漂亮了！墻上有紅色的花、綠色的草、藍色的天空、黃色的太陽(yáng)……有很多漂亮的桌子椅子，還有許多六面拼圖給我們玩，可好了！
我們開(kāi)始上課了，老師的名字叫布萊恩，他上課很有趣，你們想知道為什么嗎？說(shuō)起布萊恩老師的有趣那是講都講不完。他會(huì )用一些好笑的語(yǔ)言和手式來(lái)讓我們記單詞，我們都很開(kāi)心，就這樣用快樂(lè )把我們帶入了課堂。中間環(huán)節我們會(huì )玩寫(xiě)單詞和寫(xiě)漢字的游戲，還有花花的游戲呢！寫(xiě)單詞時(shí)比誰(shuí)寫(xiě)得最快就勝利了，寫(xiě)漢字也一樣�？墒钱�(huà)畫(huà)就不一樣了，畫(huà)畫(huà)是比誰(shuí)畫(huà)得更像。
布萊恩老師的課豐富多彩，有趣極了！
學(xué)英語(yǔ)作文300字 6
這幾天一直聽(tīng)到外婆念叨一句話(huà)。我仔細聽(tīng)了聽(tīng)，原來(lái)是什么“還樓”。我奇怪地問(wèn)奶奶：“你用這個(gè)詞干什么？”奶奶神秘地說(shuō)：“過(guò)幾天你就知道了！”一天下午，放學(xué)回到外婆家，聽(tīng)說(shuō)她還在讀《還樓》。我不耐煩地問(wèn)她：“你在看什么？”奶奶說(shuō)：“我在學(xué)英語(yǔ)！”“學(xué)英語(yǔ)！”我驚訝地大叫。奶奶說(shuō)：“我聽(tīng)你姐夫說(shuō)‘還樓’！”“奶奶，我來(lái)教你英語(yǔ)！”
第二天，奶奶見(jiàn)我不在學(xué)校，趕緊放下工作，洗了手，坐在沙發(fā)上。我也坐下了，奶奶說(shuō)：“快教我英語(yǔ)！”我說(shuō)，“好吧！”奶奶問(wèn)：“ok是什么意思？”我說(shuō)很好。奶奶說(shuō)：“我知道�！�
在未來(lái)的日子里。我還教了奶奶很多單詞，比如不，謝謝，等等
不知道怎么傳到爺爺耳朵里的。爺爺說(shuō)他也會(huì )學(xué)。奶奶自告奮勇，說(shuō)：“我教你�！币粋�(gè)星期過(guò)去了，爺爺進(jìn)步很快。眨眼間，爺爺的英語(yǔ)水平和奶奶一樣好。我用英語(yǔ)寫(xiě)下了他們的`問(wèn)題，我的爺爺奶奶像寫(xiě)日志一樣回答了他們。
畢竟都是我的功勞。
學(xué)英語(yǔ)作文300字 7
寒假里，媽媽帶我去學(xué)劍橋少兒英語(yǔ)，那里有許多小朋友，還有我的同學(xué)呢！星期一的下午，媽媽和我來(lái)到教室里，看見(jiàn)有許多小朋友在玩耍，還有我的`同學(xué)。
上課了，英語(yǔ)老師一進(jìn)教室，原來(lái)是我們班的英語(yǔ)老師，她站在講臺上，用英語(yǔ)給我們問(wèn)好，給我們打招呼。老師叫我們翻到第一頁(yè)，我看到上面都寫(xiě)的是問(wèn)好、打招呼，老師教我們讀，我們讀錯了，就給我們糾正，讀了一遍又一遍后，我們漸漸讀熟了，這種方法真管用。翻到第二頁(yè)，我們又讀熟了“上午”、“下午”、“晚上”的英語(yǔ)單詞。
這樣連續上了三節課，我們學(xué)到了許多英語(yǔ)，還會(huì )寫(xiě)大寫(xiě)字母A和小寫(xiě)字母a，收獲可真多呀！經(jīng)過(guò)寒假的英語(yǔ)學(xué)習，我的英語(yǔ)知識就越多了，現在我向大家問(wèn)好：Happy new year！
學(xué)英語(yǔ)作文300字 8
每個(gè)星期天下午，我媽媽都會(huì )帶我去少年宮學(xué)英語(yǔ)。
每次走進(jìn)英語(yǔ)教室，大家都在靜靜地復習。教室里有四排座位，我坐在第三排。其實(shí)學(xué)習也可以玩可以學(xué)！我們的英語(yǔ)課程是根據童話(huà)故事教的。比如《白雪公主》，你可以選一小段來(lái)教我們，老師會(huì )給我們發(fā)星星！班上有兩組。一組是香，一組是迷人，兩者結合就是香迷人。我們都很開(kāi)心，因為我們可以在課堂上舉手，回答問(wèn)題，或者比較聲音，就能拿到星星。如果你得到10顆星，你可以得到一顆金星。期末拿到5金星的'時(shí)候，可以拿一本英語(yǔ)練習本�，F在我有4個(gè)金星，我希望我能得到一本英語(yǔ)練習本。
我們學(xué)習英語(yǔ)和學(xué)習語(yǔ)文、數學(xué)一樣認真。所以我覺(jué)得很有意思。
我的收獲是，無(wú)論學(xué)什么都要努力，認真。
學(xué)英語(yǔ)作文300字 9
一年前，我媽媽帶我去了一個(gè)特別的英語(yǔ)班。我對老師說(shuō)：“我的記憶力太差，記不住那些句子和單詞�！�
但是，老師說(shuō)：“你想學(xué)，當然可以學(xué)。
我點(diǎn)頭同意了。一開(kāi)始學(xué)不到東西，就記住老師的話(huà)，認真聽(tīng)老師講。這句話(huà)爸爸媽媽重復了很多遍。所以，我下定決心要學(xué)好英語(yǔ)。
我每天用錄音機一遍又一遍地聽(tīng)和說(shuō)。經(jīng)過(guò)一年的努力，我的英語(yǔ)成績(jì)已經(jīng)趕上了。每次讀、寫(xiě)、背，老師總說(shuō)我進(jìn)步了。在課堂上，聽(tīng)寫(xiě)是我們必須做的`事情。我可以讀幾遍，背幾遍，然后就能熟練地寫(xiě)了。我的成績(jì)和以前完全不一樣了。
我意識到，如果你對學(xué)習一門(mén)課程和做一件事有信心，你就能學(xué)好它，做好它。我現在英語(yǔ)成績(jì)挺好的。但是，我不能驕傲，必須更加努力學(xué)習。
我也有一個(gè)想學(xué)英語(yǔ)的愿望，就是長(cháng)大了去上班，可以和老外聊天。我想在國外成立一家公司，在國外推廣一種中國產(chǎn)品。
學(xué)英語(yǔ)作文300字 10
我們小學(xué)三年級的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了，不知為什么，我對英語(yǔ)很不感興趣，這次期末考試更是考了個(gè)一團槽，幸虧媽媽把我對英語(yǔ)的興趣及時(shí)培養了起來(lái)。
放暑假時(shí)，媽媽自告奮勇地當起了我的英語(yǔ)老師。她給我買(mǎi)了一臺學(xué)習機和學(xué)英語(yǔ)的`光碟，我們每天都抽出大約一小時(shí)的時(shí)間來(lái)學(xué)習英語(yǔ)。媽媽告訴我，學(xué)習英語(yǔ)交不難，只要掌握了方法，就會(huì )覺(jué)得很有趣。通過(guò)學(xué)習，我覺(jué)得媽媽說(shuō)的很有道理，比如卷筆刀這個(gè)單詞，英語(yǔ)是sharpener，共有9個(gè)字母組成，死記硬背是肯定不行的，即使背掉了過(guò)幾天也會(huì )忘掉，如果你知道哪個(gè)字母或哪幾個(gè)字母發(fā)什么音，就一定不會(huì )忘掉了。掌握了方法，一個(gè)單詞幾秒種就能背掉。有一天晚上，我一口氣背了6個(gè)單詞呢！就在那天晚上，我第一次覺(jué)得學(xué)習英語(yǔ)并不是一件很難的事情，我也暗暗下定決心一定要把英語(yǔ)學(xué)好。
現在我才明白，學(xué)習英語(yǔ)其實(shí)也是件很快樂(lè )的事情。
學(xué)英語(yǔ)作文300字 11
噓！我正在教奶奶學(xué)英語(yǔ)呢！安靜點(diǎn)！最近，我在幫奶奶學(xué)英語(yǔ)，沒(méi)想到奶奶還學(xué)得挺快的，不過(guò)忘得也挺快的，所以需要我這種無(wú)人能及的英語(yǔ)高手來(lái)助陣。
開(kāi)始，奶奶費盡心思記住了“bus”（公交車(chē)）與“Ta ”（出租車(chē)），接著(zhù)就很難記著(zhù)其他單詞了。于是我就想出了一個(gè)與中文“屁”諧音的`“pea”（尿）給奶奶記。這種方法真有效，奶奶果然順利地記住了許多單詞，如“tooth”——吐死；“cool”——酷哦，等等等等。有時(shí)我還用上了瑞安方言呢！例如：“mum”的諧音就是方言里的“門(mén)”，諸如此類(lèi)。奶奶學(xué)完英語(yǔ)，非常開(kāi)心，躺著(zhù)笑個(gè)不停呢。我可是第一次看到奶奶笑地那么開(kāi)心！我也感到了當老師的樂(lè )趣。為了防止奶奶忘記，我還特地列了個(gè)單詞表，讓奶奶記。
每次我們去高樓看爺爺奶奶時(shí)，我都會(huì )教奶奶一些單詞，可有趣了！
學(xué)英語(yǔ)作文300字 12
寒假里，媽媽帶我去學(xué)劍橋少兒英語(yǔ)，那里有許多小朋友，還有我的同學(xué)呢！
星期一的下午，媽媽和我來(lái)到教室里，看見(jiàn)有許多小朋友在玩耍，還有我的同學(xué)。上課了，英語(yǔ)老師一進(jìn)教室，原來(lái)是我們班的英語(yǔ)老師，她站在講臺上，用英語(yǔ)給我們問(wèn)好，給我們打招呼。老師叫我們翻到第一頁(yè)，我看到上面都寫(xiě)的是問(wèn)好、打招呼，老師教我們讀，我們讀錯了，就給我們糾正，讀了一遍又一遍后，我們漸漸讀熟了，這種方法真管用。翻到第二頁(yè)，我們又讀熟了“上午”、“下午”、“晚上”的英語(yǔ)單詞。這樣連續上了三節課，我們學(xué)到了許多英語(yǔ)，還會(huì )寫(xiě)大寫(xiě)字母A和小寫(xiě)字母a，收獲可真多呀！
經(jīng)過(guò)寒假的`英語(yǔ)學(xué)習，我的英語(yǔ)知識就越多了，現在我向大家問(wèn)好：Happy new year！
學(xué)英語(yǔ)作文300字 13
今天，我早上去上英語(yǔ)課。九點(diǎn)半，我們剛上課。老師說(shuō)，我們復習一下前幾天學(xué)的字母，看看學(xué)生記不記得了。老師讓第一組做字母表練習。我是第一組。我們演abcde，第二組演fghij，然后讓第三組演klmo。同學(xué)們都表現的很好，老師如釋重負的說(shuō)，真的很好。
老師接著(zhù)說(shuō)：“說(shuō)你的英文名�！蹦隳懿鲁鑫业挠⑽拿纸猩袉�？哈哈！我的英文名字是杰瑞。我覺(jué)得名字很好聽(tīng)，我也喜歡。老師說(shuō)：“我讓一些學(xué)生給我們做一些字母練習�！逼渲欣蠋熃形襝，我媽說(shuō)就像拿著(zhù)一個(gè)大橘子。我以為我拿著(zhù)一個(gè)橘子，結果好像我拿著(zhù)一個(gè)橘子。老師夸我你的行為像c！我們應該認真對待一切。學(xué)起來(lái)真的很有意思！
當我回到媽媽的'商店時(shí)，我正在認真做作業(yè)。店里的阿姨都跟我媽說(shuō)：“你兒子寫(xiě)的真好�！蔽野蛋禐樽约杭佑�，我想學(xué)好英語(yǔ)。我喜歡學(xué)習英語(yǔ)。
學(xué)英語(yǔ)作文300字 14
學(xué)英語(yǔ)對我來(lái)說(shuō)，一直都是一個(gè)難以跨越的坎。
因為一開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的條件和底子都不好，在其他英語(yǔ)好的同學(xué)的強大對比之下，越來(lái)越?jīng)]有信心�？墒敲恳淮我苍�(jīng)雄姿英發(fā)，三分鐘熱度，感覺(jué)自己只要努力一定可以的。
可是后來(lái)才發(fā)現，這不只是三分鐘熱度的原因，而且還不得方法。
學(xué)習方法不對，就等于方向錯了一大半，效果就是事倍功半。
可惜，現在我才懂得這樣的道理。也許，現在的我重頭再來(lái)，或者是繼續下去根本就不晚，因為我們現在還在學(xué)英語(yǔ)的階段，還要考四六級，還有考研英語(yǔ)。
我知道，學(xué)英語(yǔ)前面的路，還有很長(cháng)。
昨天在食堂吃飯的`時(shí)候，一個(gè)人無(wú)聊，就用手機播放百度云盤(pán)里面的《老友記》，一開(kāi)始不感興趣，只是因為人物都不熟悉，后來(lái)越看越有意思。
而且，他的英語(yǔ)是真心地道且標準。
我相信，學(xué)英語(yǔ)這條路上，你我相伴，我們一定能夠達到自己想要的水平，加油。
學(xué)英語(yǔ)作文300字 15
我的爸爸數學(xué)一級棒！可英語(yǔ)是差的不能再差了。我決定教爸爸學(xué)英語(yǔ)！沒(méi)聽(tīng)過(guò)小的教大的.吧！我開(kāi)教啦！先讓爸爸
興趣出來(lái)！
方案一："爸爸，我教你英語(yǔ)好不好？"我小心的的問(wèn)，"長(cháng)大我帶你去美國的時(shí)侯你連英語(yǔ)也不會(huì )......""我學(xué)！"爸爸說(shuō)。
我為了不讓爸爸反悔又設了一個(gè)方案，請看方案二：我寫(xiě)了一個(gè)條子，是這樣寫(xiě)的：學(xué)免費英語(yǔ)。10.3~10.7日。每節20分鐘。爸爸同意就簽字：......
爸爸簽了字，我放心了。開(kāi)始上課了我翻箱倒柜的把我用過(guò)的英語(yǔ)書(shū)拿來(lái)教爸爸，爸爸還在玩電腦．我說(shuō)＂先從基
本功開(kāi)始�。o(wú)動(dòng)靜．＂你學(xué)不學(xué)？＂＂不學(xué)�。职终f(shuō)．＂你簽字了�。⑽�，爸爸：＂簽了就簽了�。�
過(guò)了幾個(gè)回和我認了輸．唉！我這個(gè)爸爸呀！
你能幫我嗎？
學(xué)英語(yǔ)作文300字 16
我和英語(yǔ)的故事，疊起來(lái)比天空都高，我學(xué)英語(yǔ)，聽(tīng)英語(yǔ)，講英語(yǔ)，有喜，有哀，有怒。
喜：我第一次學(xué)習英語(yǔ)時(shí)，我把a記成哎，把b記成碧，每當我認識一個(gè)英語(yǔ)字母，我就欣喜若狂，感覺(jué)縮短了和外國人對話(huà)的距離。和外國人對話(huà)，這是天一般遙遠的距離。我在一步步靠近，耶，那一天就要到了！
哀：有一次上課，老師讓我們記住apple，我記成“愛(ài)破”，被老師發(fā)現了，老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)指著(zhù)我的鼻子高聲吼，我肚子里充滿(mǎn)一股即將爆發(fā)的氣兒，我哀傷地低頭看著(zhù)我的腳，腳趾頭縮在一起。
怒：在家里，媽媽拿給我一個(gè)個(gè)單詞卡片，讓我在她回家前背過(guò)，我自信地點(diǎn)點(diǎn)頭，就開(kāi)始背，誰(shuí)知沒(méi)背幾個(gè)，一個(gè)卡片劃破我的.手，我一怒之下，把卡片全折了，扔垃圾桶里，說(shuō)：你們這些壞英語(yǔ)，走開(kāi)，統統走開(kāi)！說(shuō)完，我哇哇大笑，心里想哭。
你們說(shuō)，我和英語(yǔ)的故事有趣嗎？
學(xué)英語(yǔ)作文300字 17
今天我去學(xué)習英語(yǔ)，教英語(yǔ)的老師姓恒。雖然有些老但是卻非常的和藹。
開(kāi)始上課了，老師先教我們學(xué)習音標。學(xué)會(huì )音標以后，認識的單詞也多了。學(xué)起單詞來(lái)非常的簡(jiǎn)單，并且發(fā)音還準，一點(diǎn)也不枯燥，完全不用死記硬背，讀起來(lái)也通順自如。然后，老師講了形容詞事物主物詞你的—yuor，男，他的—his，女她的—her。隨后又講了一個(gè)疑問(wèn)句式，他（她）的名字叫什么？以及回答：他的名字叫小林。老師還讓我們每一個(gè)人都上去當小老師來(lái)提問(wèn)同學(xué)們，我們一下子就活躍了起來(lái)，用英語(yǔ)來(lái)對話(huà)，同時(shí)也提升了口語(yǔ)交際的能力。使我們都學(xué)的既輕松又歡樂(lè )，學(xué)習也學(xué)的'非常的快樂(lè )。
在學(xué)校里學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候老師也不講音標，學(xué)起來(lái)屬于死記硬背，今天記住了明天就忘了，時(shí)常會(huì )加個(gè)拼音，或者是寫(xiě)上漢字，學(xué)起來(lái)非常的單調。而那樣學(xué)，學(xué)的又快又開(kāi)心。
我一定要在以后的學(xué)習中更加努力，爭取將英語(yǔ)的考試成績(jì)提升上去。
學(xué)英語(yǔ)作文300字 18
因為我父親學(xué)生時(shí)代學(xué)過(guò)俄語(yǔ)，沒(méi)有英語(yǔ)基礎。所以，今天，我和媽媽上完英語(yǔ)興趣班回家后，我打算教爸爸學(xué)英語(yǔ)。
爸爸工作很忙，不喜歡學(xué)英語(yǔ)，我就逼著(zhù)他學(xué)。強行把他從沙發(fā)拖到我的小房間，讓他在椅子上坐下。其實(shí)一個(gè)月前，我已經(jīng)把二十六封英文信遞給了父親，但是因為父親太懶，直到現在他都沒(méi)有一個(gè)認真的記憶。我好生氣！
這次，我教了我爸兩個(gè)字。我覺(jué)得以我爸的水平記住兩個(gè)字挺好的。令我驚訝的'是，我父親今天很快就記住了這個(gè)詞，“哦，我父親學(xué)會(huì )了，太棒了，是的！”我大叫。
我教我爸怎么發(fā)音，我決定讓他再接再厲，把這兩個(gè)英文單詞背下來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間臉紅脖子粗的沉思，我爸爸終于明白了。但令我驚訝的是，他的中文意思寫(xiě)錯了，而且全部來(lái)自連筆。就連歌詞也是連筆的。但想了想，還是百分之百給了我爸。
嗚嗚嗚，我徹底被我爸打敗了。我真想給他一個(gè)大鴨蛋。嗚嗚嗚，我無(wú)言以對，嗚嗚嗚。
學(xué)英語(yǔ)作文300字 19
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，英語(yǔ)逐漸融入了我們的生活，不會(huì )英語(yǔ)，在這個(gè)世界上就等于是文盲�，F在的課上時(shí)�？梢月�(tīng)到英語(yǔ)老師的聲音。但是還免不了存在著(zhù)好生與差生�，F在我們就對這些所謂的方法稍加分析。
現在有的同學(xué)為了要把英語(yǔ)學(xué)好，天天背單詞，不惜把大量的時(shí)間都用在背單詞上，其形式到最后結果無(wú)疑是兩種：
1、記住了，但很快就忘了，給自己的思想加上一句話(huà)：本人太笨，學(xué)不會(huì )英語(yǔ)。
2、記住了，一直沒(méi)忘，但就是不能正確的恰當的運用，給自己的思想造成一個(gè)錯誤的觀(guān)念：英語(yǔ)太難，我是學(xué)不會(huì )的，讓別人學(xué)去吧！
這容易使我們有一種錯誤的.思想。眾人所知，“興趣是人類(lèi)最好的老師”，有了興趣才能增強某方面的成績(jì)，當然英語(yǔ)也不例外。但也需要掌握一個(gè)好的學(xué)習方法，我大致將它分為六種常見(jiàn)形式：
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