開(kāi)學(xué)工作應急預案（精選14篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，有時(shí)會(huì )突發(fā)一些不在預期的事故，為了避免事情更糟，可能需要提前進(jìn)行應急預案編制工作。那么什么樣的應急預案才是好的呢？以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)工作應急預案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)工作應急預案 篇1
為了加強學(xué)生宿舍安全管理，保護學(xué)生的.人身及財物安全，及時(shí)、正確應對各類(lèi)突發(fā)事件，提高全體教職工對學(xué)生公寓內安全事件的快速反應能力，特制訂本預案。
一、指導思想
為了加強學(xué)校住校生的安全管理工作，確保學(xué)生的財產(chǎn)安全和身心健康發(fā)展。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組員：xx
三、應急預案
1、發(fā)生學(xué)生夜宿不歸：首先向本室人員了解情況，接著(zhù)打電話(huà)給班主任，再打電話(huà)給家長(cháng)，再作好記錄。
2、學(xué)生打架：若是個(gè)別學(xué)生打架，首先立即勸阻、制止，平息后要求舍長(cháng)等監視，然后在半小時(shí)內再進(jìn)行一次檢查，作好記錄，第二天通報給班主任；若事態(tài)嚴重，當即向匯報分管校長(cháng)和校長(cháng)。
3、學(xué)生生病、受傷：一名宿舍管理員陪同去醫院，另一名宿舍管理員與班主任聯(lián)系，班主任立即到醫院，班主任到后，聯(lián)系家長(cháng)，宿舍管理員返回；若學(xué)生有重、急病或受重傷，則立即通知班主任、學(xué)校帶班領(lǐng)導和校長(cháng)，由宿舍管理員陪同去鎮衛生院，班主任立即聯(lián)系家長(cháng)，再根據醫生意見(jiàn)，決定采取進(jìn)一步措施
4、發(fā)生火災：若火情較小，則一名宿管員指導學(xué)生撤離，通知學(xué)校帶班領(lǐng)導和校長(cháng)，另一名宿管員用水或消防器材滅火。若火情較大，則迅速拉響警報，立即進(jìn)行緊急疏散，撥打119，并立即向學(xué)校領(lǐng)導匯報。
5、發(fā)生校外人員進(jìn)入宿舍區，影響學(xué)生人身安全：宿管員要上前制止，確保學(xué)生不受侵害，并立即報告安保室，調動(dòng)學(xué)校保衛人員制止傷害，并立即撥打110。
四、責任與追究
凡遇緊急情況未按以上規定去辦理而造成嚴重后果的，將由有關(guān)部門(mén)追究其責任。
開(kāi)學(xué)工作應急預案 篇2
為了加強和改進(jìn)學(xué)校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地學(xué)習、工作、生活，鞏固平安校園創(chuàng )建成果，防范師生安全事故發(fā)生，并能快速、及時(shí)、妥善處理突發(fā)安全事故，切實(shí)有效降低安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預案。
一、火災事故應急預案
學(xué)校全體師生發(fā)現校園或者緊鄰校園的其他單位和民宅火災均應及時(shí)報警，迅速向學(xué)校領(lǐng)導匯報。發(fā)生在教育場(chǎng)所的火災，教育活動(dòng)必須立即停止，并對人員進(jìn)行安全轉移或疏散。
1、發(fā)生火災事故時(shí)，在場(chǎng)教職工及搶險救災人員迅速疏散學(xué)生，撤離到安全區域。
2、迅速切斷有關(guān)電源。
3、在向119消防指揮中心報警時(shí)，立即報告教育局鄉中心校有關(guān)領(lǐng)導。
4、積極配合消防人員滅火。
5、在進(jìn)行滅火的同時(shí)，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
6、如果有傷員，及時(shí)搶救。
二、食物中毒應急預案。
1、發(fā)現師生有類(lèi)似食物中毒癥狀時(shí)，應迅速送醫院診治。
2、迅速向教育局、鎮政府及衛生防疫部門(mén)報告。
3、做好所食用食物取樣工作，以備衛生部門(mén)檢驗。如是食用校外食物所致，也積極配合有關(guān)部門(mén)取樣。
4、速排查食用致毒食物的'師生名單，并檢查他們的身體狀況。
5、做好家長(cháng)、家屬的工作。
6、積極配合上級有關(guān)部門(mén)做好診治、調查、事故處理等工作。
三、交通事故應急預案
1、發(fā)生交通事故時(shí)，對受傷人員及時(shí)送醫院搶救，并要記清肇事車(chē)輛的型號、牌號。
2、保護好事故現場(chǎng)以及重要物品、證據。
3、迅速向交警部門(mén)報告，再向學(xué)校、教育局和鎮政府報告。
4、做好家長(cháng)、家屬的工作。
5、配合交警部門(mén)做好調查、取證、事故處理等工作。
四、樓梯等地段傷亡事故應急預案
1、事故發(fā)生時(shí)，必須立即開(kāi)展緊急救助，救護人員應及時(shí)將受傷師生送醫院急診治療。
2、沉著(zhù)冷靜，穩定好師生情緒，教育他們不要驚慌失措，要輕手輕腳，按要求快速轉移。
3、及時(shí)向教育局和鄉中心校匯報。
4、班主任應及時(shí)通知家長(cháng)，做好家長(cháng)的安撫工作。
五、傳染病暴發(fā)、流行應急預案
應當做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。對傳染病病人和疑似傳染病病人，采取就地隔離、就地觀(guān)察、就地等待醫療部門(mén)治療。加強預防控制措施，防止造成疫情擴散。發(fā)生重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒等，應及時(shí)采取如下措施：
1、對全校師生員工采取必要的保護措施，發(fā)放必要的防護用品。在公共衛生場(chǎng)所完善洗手設備，提供流動(dòng)水、洗手液、除菌消毒肥皂。
2、所有教室、辦公室以及其他相關(guān)功能室要增加通風(fēng)的時(shí)間和強度。教育師生增加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，注意勞逸結合，增強抗病能力。注意個(gè)人衛生，勤洗手，搞好環(huán)境衛生。
3、學(xué)校采取必要的消毒措施。
六、人為破壞應急預案
1、加強校園保衛和巡邏，阻止外來(lái)人員進(jìn)入校內。
2、發(fā)生爆炸、投毒等惡性事故，及時(shí)報警。進(jìn)行人員安全疏散，對傷員進(jìn)行救治。
3、發(fā)生綁架等突發(fā)事件，及時(shí)報警，并配合公安部門(mén)提供相關(guān)破案線(xiàn)索。
4、發(fā)生打架斗毆致人傷殘等突發(fā)事件要及時(shí)報警，及時(shí)送傷者入醫，保護現場(chǎng)，調查原因。
開(kāi)學(xué)工作應急預案 篇3
安全至上，防范于未然。為了廣大師生生命安全、學(xué)校校產(chǎn)安全和社會(huì )的穩定，進(jìn)一步健全與完善學(xué)校消防管理規定和各項制度，加強重點(diǎn)部位的管理，配備好必要的消防設施、設備，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。為了提升學(xué)校的消防處置能力，根據《中華人民共和國消防法》的有關(guān)精神和上級有關(guān)部門(mén)的要求，特制定本預案。
一、可能引起學(xué)�；馂氖鹿实脑�
開(kāi)學(xué)初正值冬春季節交替，天干物燥，電線(xiàn)老化、亂拉接臨時(shí)線(xiàn)，違章使用電器設備，實(shí)驗操作不當、易燃易爆物品使用、保管不當，違章動(dòng)用明火、私自攜帶火種、消防措施不完善等均可能引起火災事故。
二、預防措施
1、校長(cháng)是學(xué)校消防安全第一責任人，對本校的.消防安全工作全面負責；后勤副校長(cháng)、總務(wù)主任具體負責，根據消防法律、法規，制定學(xué)校消防安全管理體制，落實(shí)學(xué)校消防安全責任制。
2、對師生員工進(jìn)行消防安全教育，普及基本消防知識，學(xué)會(huì )正確使用滅火器材，掌握逃生方法，學(xué)期中至少舉行一次消防安全疏散演練。
3、加強巡查，發(fā)現火災隱患要及時(shí)處置、整改。
4、保持通道暢通，不堆物。
三、處理程序
一旦發(fā)生火災，一般應按下列程序處理：
1、打“119”電話(huà)報警，同時(shí)上報學(xué)校校長(cháng)室和相關(guān)科室。
2、按照平時(shí)消防演練逃生的線(xiàn)路迅速疏散。
(1)人員疏散：救人是第一原則，學(xué)校消防責任人和教師應在第一時(shí)間，有序地組織學(xué)生疏散轉移。
A.火災時(shí)，由于有煙氣，能見(jiàn)度差，現場(chǎng)指揮人員應保持鎮靜，穩定好人員情緒，維護好現場(chǎng)秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。
B.利用現場(chǎng)有利條件，快速疏散。下層著(zhù)火時(shí)，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過(guò)去。
c.火災時(shí)，一旦人體身上著(zhù)火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會(huì )使火越燒越旺，還會(huì )把火種帶到其他場(chǎng)所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著(zhù)火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。
(2)物資疏散：火場(chǎng)上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。
A.首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點(diǎn)附近的油桶、化學(xué)實(shí)驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動(dòng)受阻隔的物資。
B.疏散性質(zhì)重要、價(jià)值昂貴的物資。例如檔案資料、高級儀器、以及價(jià)值貴重的物資。
3、如有傷者要及時(shí)送往醫院救治，如學(xué)生受傷，要及時(shí)通知家長(cháng)。
4、等待消防車(chē)到來(lái)期間，可組織學(xué)校教師在保證安全的前提下滅火。
滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現場(chǎng)指揮人員要在第一時(shí)間內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點(diǎn)，盡量抓住戰機把火消滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。
開(kāi)學(xué)工作應急預案 篇4
為了有效地保證師生的生命與財產(chǎn)安全，減少自然災害帶來(lái)的損失，特制定本應急預案：
一、緊急疏散原則：
指揮得力、謹慎從事、全體動(dòng)員、及時(shí)疏散、保護師生、減少損失。
二、處置應急事故的組織：
學(xué)校安全疏散領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：沈漢力
副組長(cháng)：林清燦、李雪蓮、柯雙喜
組員：全體教師
三、地震臨震應急反應：
�。ㄒ唬┚o急避震
1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離教室。
2、在教室內的學(xué)生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學(xué)，也應立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。
6、在教室外的.同學(xué)，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
7、老師要按預先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現有采取不正當措施的，要及時(shí)糾正。
�。ǘ┚o急疏散：
根據學(xué)校各年級所處位置及學(xué)生年齡特點(diǎn)，緊急疏散的具體要求是：
1、拉響警報：學(xué)校辦公室在地震發(fā)生的第一時(shí)間拉響警報，聽(tīng)到警報（鐘聲）后由班主任或任課教師組織本班級學(xué)生立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒(méi)有大反應，學(xué)校再次拉響警報（哨聲），各班級應馬上按照學(xué)校規定的緊急疏散路線(xiàn)快速、有序地撤離教學(xué)樓。同時(shí)，柯雙喜老師負責向120求救；沈漢力校長(cháng)向上級領(lǐng)導匯報情況。
2、組織疏散：
�。�1）安全疏散領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生，班主任及當時(shí)上課的教師負責組織本班學(xué)生疏散逃生。
�。�2）疏散路線(xiàn)說(shuō)明：
a、各班學(xué)生依次分兩列縱隊從教室前后門(mén)出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。
b、六（1）、五（1）班從教學(xué)樓過(guò)連廊往綜合樓樓梯下樓直接到操場(chǎng)；
四（1）、四（2）班從教學(xué)樓過(guò)連廊往宿舍樓樓梯下樓直接到操場(chǎng)；
三（1）、三（2）班從教學(xué)樓左側樓梯下樓直接到操場(chǎng)；
二（1）、二（2）班順教學(xué)樓右側樓梯下樓直接到操場(chǎng)；
一（1）、一（2）、一（3）班直接到操場(chǎng)。
c、教室內學(xué)生疏散指揮人員安排：
當時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散；
當時(shí)在辦公室內辦公的班主任、隨班教師立即前往樓道口等待本班學(xué)生，遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場(chǎng)，按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍。
上體育課的班級立即在操場(chǎng)集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結。
3、救護摹擬演練：
�。�1）救護人員安排
由林清燦老師及時(shí)聯(lián)系衛生所衛生員到校內處理傷病員。
a、不擔任教學(xué)任務(wù)及疏散任務(wù)的教師在操場(chǎng)待命，及時(shí)把傷情較重的師生送往醫院。
b、帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時(shí)沒(méi)有帶班任務(wù)，則立即到操場(chǎng)待命，參加救護組工作。
�。�2）操作過(guò)程
a、發(fā)現學(xué)生受傷，所在班科任老師應立即向學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組報告有關(guān)情況。
b、學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組接到報告后，立即組織有關(guān)人員轉移受傷學(xué)生至安全地帶（操場(chǎng)）。
c、先由衛生所衛生員進(jìn)行急救，待120救護車(chē)到達后送湖頭醫院就醫。
四、疏散要求：
1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報聲后（鐘聲），教學(xué)樓全體師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點(diǎn)：按集會(huì )位置在操場(chǎng)集中，如情況需要，再聽(tīng)從指揮安排。
3、在撤離時(shí)給學(xué)生講清楚，地震時(shí)第一不能跳樓，第二不能一窩蜂似地往外擠，應在老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)一起行動(dòng)，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶(hù)保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人；避開(kāi)室內的懸掛物；留一定的通道，便于震時(shí)緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。
五、注意事項：
1、做到不驚慌、采取就近避險。
2、必須按疏散線(xiàn)路疏散，下樓時(shí)各班成兩路縱隊下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷。
3、遇到災情，千萬(wàn)不要跳樓。
4、當堂教師負責指揮學(xué)生疏散，不得擅離崗位，有秩序將學(xué)生撤離到操場(chǎng)。
5、疏散過(guò)程中，以雙手護頭或書(shū)包、書(shū)本護頭，以防被砸。
6、疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
7、疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
8、各班學(xué)生到達集中地后，學(xué)生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點(diǎn)人數，并向校長(cháng)報告。
六、自救互救：
疏散后，各工作小組履行自己的職責，進(jìn)行震后的自救工作。
七、災情速報：
災情速報對象：災情內容向上級地震部門(mén)、中心學(xué)校主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導匯報。
開(kāi)學(xué)工作應急預案 篇5
一、火警通報順序：
一旦發(fā)現火警，要立即打電話(huà)報119與學(xué)校保安處，保安及時(shí)通知各有關(guān)人員。
二、全體人員注意事項：
1、當某處發(fā)生火災時(shí)，全體人員應保持鎮定，及時(shí)報警并迅速依據任務(wù)分工與組長(cháng)的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來(lái)?yè)尵榷诱`時(shí)機；
2、迅速切斷配電箱總電源；
3、消防人員抵達現場(chǎng)后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現場(chǎng)，以免影響或妨礙搶救工作的進(jìn)行；
4、現場(chǎng)有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
三、各組成員注意事項：
1、滅火組：
�。�1）、了解學(xué)校建筑格局及道路情況；
�。�2）、了解電鋪設的線(xiàn)路；
�。�3）、了解學(xué)校內樓房裝修材料的性質(zhì)；
�。�4）、清楚學(xué)校所有消防設施的放置地點(diǎn)；
�。�5）、了解消防設備的保養維護與操作方法；
�。�6）、了解火的走勢；
�。�7）、清楚逃生路線(xiàn)。
2、警戒組：
�。�1）、了解學(xué)校建筑格局及道路情況；
�。�2）、當某處發(fā)生火災時(shí)，應迅速確定安全逃生的路線(xiàn)，以便疏導他人逃生；
�。�3）、在警戒線(xiàn)負責攔阻無(wú)關(guān)人員進(jìn)入火災現場(chǎng)。
3、救護組：
�。�1）、應接受緊急救護的.工作；
�。�2）、應配備急救箱；
�。�3）、應了解一般藥物的使用；
�。�4）、清楚指定的逃生路線(xiàn)。
4、疏散組：
�。�1）、了解學(xué)校報警設施與廣播所在地；
�。�2）、了解學(xué)校內樓房裝修材料的性質(zhì)
�。�3）、了解火的走勢；
�。�4）、清楚指定的逃生路線(xiàn)。
滅火組負責人：魯亞光、楊金奇、楊建華
警戒組負責人：張景波、保安
救護組負責人：石巖、校醫
疏散組負責人：李衛東、班主任、生活老師
四、火災原因調查：
火災發(fā)生后，學(xué)校要積極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過(guò)”（原因沒(méi)有查清不過(guò)，事故責任不放過(guò)，沒(méi)有落實(shí)防范措施不放過(guò)）的原則，進(jìn)行嚴肅處理。
開(kāi)學(xué)工作應急預案 篇6
根據上級的布置，為切實(shí)做好我園安全防范工作，確保學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全，然后特制定本預案：
一、成立幼兒園安全工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
1、幼兒園工作領(lǐng)導小組按照學(xué)區安全領(lǐng)導工作組的指示，指揮全園安全救災工作，然后保障師生在園安全。
2、在安全救災工作中，副組長(cháng)傳亞麗為安全救災工作第二責任人，組長(cháng)（第一責任人）外出時(shí)，應向第二責任人做好交接工作。
3、領(lǐng)導小組要堅持做好園內的安全檢查，查到易發(fā)安全事故的'每一個(gè)環(huán)節，發(fā)現隱患立即整改。幼兒園一時(shí)難以解決的隱患要馬上報告中心校安全工作領(lǐng)導組，要求幫忙解決。不管何人，然后絕不能粗心大意、放松絲毫警惕。
二、預案實(shí)施：
�。ㄒ唬┓阑痤A案：
若發(fā)生火災，幼兒園安全領(lǐng)導小組應立即做出積極反應，并按以下預案有條不紊地進(jìn)行工作：
1、一發(fā)現火情，首發(fā)者應立即向其他員工大聲呼喊，并用消防器材滅火。
2、其他員工及時(shí)通知領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組迅速到位，組長(cháng)用廣播進(jìn)行指揮，然后副組長(cháng)傳達指令，協(xié)助做好調度工作。
3、值班人員立即打開(kāi)火災疏散信號
4、后勤人員立即到火災出事點(diǎn)協(xié)助滅火，廚房人員立即關(guān)閉煤氣。
5、門(mén)衛(當日后勤不值班的人員)打火警電話(huà)“119”，聯(lián)系急救車(chē)，然后并切斷電源。
6、組織各班快速有序撤離，避免幼兒推擠。
7、災情被控制后，組長(cháng)將事件經(jīng)過(guò)以書(shū)面形式向上級匯報。
�。ǘ┓朗澄镏卸绢A案
1、幼兒園一旦發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒現象，食堂應立即停止經(jīng)營(yíng)，然后食品應立即停止讓幼兒食用；
2、后勤值班人員立即向鎮防保所報告，內容包括單位、地址、時(shí)間、中毒人數、癥狀等；
3、后勤副園長(cháng)立即撥打“120”，組織人員協(xié)助衛生機構搶救病人；
4、配合衛生行政部門(mén)進(jìn)行調查，按衛生行政部門(mén)的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品；
5、落實(shí)衛生行政部門(mén)要求采取的有關(guān)措施。
�。ㄈ┩獬龌顒�(dòng)安全預案
1、幼兒園組織教師或幼兒外出學(xué)習、參觀(guān)，要提前三天報送中心校審批，經(jīng)批準后方能組織。
2、外出前，各年級組應派人事先前往參觀(guān)地點(diǎn)踩點(diǎn)查看，確定無(wú)危險因素，并確定行走路線(xiàn)。
3、如需用到機動(dòng)車(chē)輛，應選擇有行駛執照、有車(chē)牌的、能正常使用的車(chē)輛；如需要家長(cháng)接送，應以〈〈家長(cháng)一封信〉〉的形式告知家長(cháng)，并提出需注意的安全事項。
4、外出時(shí)，由三位行政帶隊，簡(jiǎn)單——大班段羅巧巧付浪浪——中班段，肖雪——小班段，后勤人員協(xié)助各班教師、共同負責幼兒的出行安全。
(四)幼兒入園、離園時(shí)，后勤在門(mén)衛值班的人員要在大門(mén)口巡視，幼兒入園、離園后及時(shí)關(guān)閉大門(mén)，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入幼兒園；幼兒園大門(mén)保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進(jìn)入時(shí)，必須查明身份，做好記錄后方可入內。
開(kāi)學(xué)工作應急預案 篇7
一、活動(dòng)基本情況
1、活動(dòng)名稱(chēng)：xx學(xué)校20xx年秋開(kāi)學(xué)典禮應急處置預案
2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日上午8：30時(shí)
3、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
4、參加對象：全校師生員工
5、活動(dòng)目的：利用新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，對學(xué)生集中進(jìn)行一次愛(ài)國主義教育及團結奮進(jìn)、努力學(xué)習的教育，學(xué)習本校的規章制度。
二、活動(dòng)前安全準備
1、由學(xué)生工作處召開(kāi)班主任會(huì )議，由班主任到班上作動(dòng)員，強調集會(huì )紀律及安全注意事項。
三、活動(dòng)安全機構
2、成立活動(dòng)安全工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：各班班主任
3、成立活動(dòng)安全應急處置機構
如在集會(huì )時(shí)發(fā)生學(xué)生意外事故，各職能部門(mén)按以下分工啟動(dòng)應急預案。
現場(chǎng)施救組：各班班主任
組長(cháng)：xxx電話(huà)：xxx
成員：各班班主任
職責：發(fā)生意外情況，立即組織校衛隊維護好現場(chǎng)秩序，并組織力量進(jìn)行人員施救。必要時(shí)向110或119報警，通知相關(guān)處室到現場(chǎng)進(jìn)行緊急處理。
四、對突發(fā)事件的`估計和應急處置方法
1、學(xué)生意外摔傷
處置措施：由各班主任及時(shí)報告學(xué)生工作處并進(jìn)行緊急搶救和處理，嚴重的馬上送就近醫院，并通知學(xué)生家長(cháng)。
2、發(fā)生擁擠、踩踏事故
處置措施：各班主任及時(shí)制止學(xué)生推擠。
六、應急處置工作要求
1、總體要求：快速反應，沉著(zhù)應對，措施果斷，救人第一。
2、在具體處置安全事故中，務(wù)必要組織嚴密、措施得當。
3、各職能部門(mén)在處置安全事故時(shí)必須聽(tīng)從指揮，無(wú)條件地服從值班干部的調配，按照分工，各司其職。
開(kāi)學(xué)工作應急預案 篇8
一、指導思想
一個(gè)孩子的安全，關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福，帶動(dòng)著(zhù)整個(gè)社會(huì )的和諧穩定。我們始終把安全工作作為幼兒園頭等大事來(lái)抓，全體老師將幼兒安全放在首位，細化每一個(gè)工作流程，全員服務(wù)幼兒與家長(cháng)。以本次開(kāi)學(xué)“安全第一課”專(zhuān)題活動(dòng)為契機，充分動(dòng)員，精心組織開(kāi)展幼兒園的安全教育。使安全意識沁入每一位教職工心中，真正做到關(guān)愛(ài)、尊重幼兒的生命，讓安全伴隨孩子的一生，使其終生受益。
二、參與對象
港口幼兒園恬莊分園全體幼兒、教師、和幼兒家長(cháng);動(dòng)員幼兒家長(cháng)積極參與“安全第一課”活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題
20xx年秋季“安全第一課”的主題：用知識守護生命。
四、開(kāi)展形式
(一)為增強教職工和幼兒的`安全意識和防范能力。切實(shí)把20秋季開(kāi)學(xué)“安全第一課”上好，為學(xué)校安全教育工作打牢基礎，從根本上預防學(xué)生傷害事故和杜絕各類(lèi)安全事故的發(fā)生。在8月30日下午組織全體教師職工，登錄“蘇州市學(xué)校安全教育平臺”，統一觀(guān)看了“安全第一課”視頻短片。
(二)為提升我園廣大師生的自救自護技能，營(yíng)造“人人學(xué)安全、時(shí)時(shí)想安全、處處講安全”的良好氛圍。
1.利用9月1日升旗儀式，園長(cháng)圍繞“用知識守護生命”的主題，進(jìn)行第一次國旗下講話(huà)，對教職工和幼兒開(kāi)展安全教育。
2.在9月1日中午，要求各班級組織幼兒，統一觀(guān)看“安全第一課”及“交通安全歌”視頻短片。
(三)幼兒的安全需要家庭教育與學(xué)校教育形成合力，請家長(cháng)配合學(xué)校和老師加強對幼兒的安全教育。為了讓家長(cháng)積極配合學(xué)校加強對孩子的安全教育，提高父母的安全監管意識和能力。
1.我們通過(guò)家校路路通，動(dòng)員幼兒家長(cháng)登錄“蘇州市學(xué)校安全教育平臺”，收看“安全第一課”視頻短片(家庭版)。
2.在8月31號上午的小班家長(cháng)會(huì )上，向家長(cháng)們宣傳安全教育知識，并觀(guān)看“安全第一課”視頻短片。
(四)9月5日上午組織全體幼兒進(jìn)行應急疏散演練。
(五)通過(guò)“宣傳櫥窗”、“家園連心橋”、幼兒園網(wǎng)站等園地，對交通安全、飲食安全、幼兒保健、消防知識等進(jìn)行宣傳教育。通過(guò)幼兒園網(wǎng)站，對“安全第一課”專(zhuān)題教育開(kāi)展情況進(jìn)行宣傳報道，在幼兒園大廳的電視上滾動(dòng)播放安全教育知識、開(kāi)學(xué)第一課的視頻短片。
開(kāi)學(xué)工作應急預案 篇9
第一階段：教師在線(xiàn)準備防控指揮小組早建立
組長(cháng)一般由園長(cháng)（黨支部書(shū)記）擔任，副組長(cháng)一般由副園長(cháng)和保健醫生擔任，組員由年級組長(cháng)和后勤人員組成。下設聯(lián)絡(luò )組、預防組、監測組、技術(shù)指導組（救護組）、宣傳教育組、物資保障組、班級監控組，一貫到底，條線(xiàn)負責到人。每個(gè)組組長(cháng)負責各條線(xiàn)消毒防控預案的組織培訓、實(shí)施操作、檢查調整和資料收集等防控工作。各班教師、保育員、食堂工作人員、門(mén)衛，根據防控預案保質(zhì)保量、不折不扣地執行，并能根據實(shí)際情況靈活調整，確保幼兒、教職工的身心健康，確保校園環(huán)境無(wú)死角，消毒通風(fēng)等防控工作無(wú)盲區。所有工作領(lǐng)導小組成員和教師保證24小時(shí)信息暢通，確保及時(shí)應急處理工作。
三類(lèi)人員排查要見(jiàn)底
以班級為單位，通過(guò)下發(fā)表格的方式，分為目前所在城市、身體狀況如何、孩子監護人情況如何、外出回來(lái)是否在家隔離14天等做一個(gè)網(wǎng)格化梳理和統計。目的是在開(kāi)學(xué)前對幼兒園的教工、幼兒及家長(cháng)的身體健康狀況、生活軌跡等信息排查清楚，這是正常開(kāi)學(xué)的前提。對于不在本地區的人員要做好遠程跟蹤，做好記錄，一旦回家提醒其到社區報到或掃二維碼申請隔離，確保每一名入園的幼兒和教職工都身體健康。
防控物資籌備需落實(shí)俗話(huà)說(shuō)：“兵馬未動(dòng)，糧草先行�！贝蜈A(yíng)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰“疫”，物資儲備是必須、必備、必要的。后勤部門(mén)針對疫情情況和幼兒園實(shí)際工作需要，根據幼兒人數的`多少和場(chǎng)地的大小，合理配比，做好物資申報和采購的工作。防控物資主要包括75%消毒酒精、84消毒液、紅外線(xiàn)測溫儀（額頭）、免洗手消毒液、一次性醫用外科口罩、一次性防護服、隔離衣（防滲透）、防護眼鏡（防霧型）、防護面屏、乳膠手套等用品，物資采購一定通過(guò)正規的渠道購買(mǎi)，確保質(zhì)量。
校園安保工作再加強
校園實(shí)行封閉管理，加強門(mén)衛值班紀律，除應急值班值守人員以外，其他一律禁止進(jìn)入校園，確因防控工作需要進(jìn)入校園的，值班人員與門(mén)衛必須先帶好口罩，方能接待，嚴格執行實(shí)名登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。
線(xiàn)上親子游戲待開(kāi)發(fā)
成立了在線(xiàn)課程開(kāi)發(fā)小組，在非常時(shí)期，落實(shí)停學(xué)不停工的精神，以“合理利用信息平臺、科學(xué)指導家庭教育”為導向，重視優(yōu)質(zhì)資源推送，調動(dòng)家長(cháng)參與的積極性，強化幼兒個(gè)體的人文關(guān)懷，把握生命教育的契機，開(kāi)展以游戲為主的活動(dòng)，指導家長(cháng)有效開(kāi)展親子閱讀，讓孩子適當進(jìn)行運動(dòng)鍛煉、參與家庭服務(wù)和勞動(dòng)。
線(xiàn)上教研活動(dòng)煥活力
成立研修小組，在完成防疫工作、做好防疫培訓的同時(shí)，結合學(xué)校實(shí)際，制定教師研修方案。扎實(shí)做好線(xiàn)上研修，包括教師閱讀、網(wǎng)絡(luò )研討、課程梳理、論文撰寫(xiě)等工作。通過(guò)定期的線(xiàn)上研修活動(dòng)，探索有效的網(wǎng)絡(luò )教研主題、流程、評價(jià)激勵機制，解決技術(shù)難題和實(shí)際問(wèn)題，不做任務(wù)量的堆積，關(guān)注活動(dòng)品質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
第二階段：線(xiàn)上開(kāi)學(xué)準備
根據園所面積和消毒的空間的大小，確定開(kāi)學(xué)前后勤工作人員是否提前幾天進(jìn)園消毒打掃、包干到人，實(shí)戰培訓。教師提前一天到園，做好幼兒（家長(cháng)）報到、幼兒入園的準備工作。
1.落實(shí)所有人員晨、午檢體溫測量制度。教職工早晨入園、中午定時(shí)進(jìn)行體溫測量，由門(mén)衛統一打卡、登記、記錄，身體無(wú)異常，不發(fā)熱方能入園。
2.落實(shí)后勤人員培訓與實(shí)踐操作制度。劃分后勤人員消毒包干區，對消毒水的配比、75%酒精的正確使用與收放安全、通風(fēng)消毒制度、7步洗手法、使用過(guò)的口罩如何處理、抹布和拖把的消毒要求等方面進(jìn)行培訓，加強對重點(diǎn)場(chǎng)所的消毒。對教室、食堂、多功能室等園內所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底地清掃和消毒，不留衛生死角，保持室內通風(fēng)換氣，保證環(huán)境衛生整潔。每日兩次對教室、食堂、衛生間、多功能室等公共場(chǎng)所及垃圾桶等進(jìn)行消毒。 3.落實(shí)教師分區午餐制度。教師采用分批次、分場(chǎng)地、分散用餐的方式，確保減少交互傳染的機會(huì )。 4.落實(shí)幼兒（家長(cháng)）報到制度。采用錯峰、錯時(shí)報名的方式：一個(gè)班級一個(gè)時(shí)段，一個(gè)班級一條路線(xiàn)，一個(gè)班級規定一段時(shí)間，一個(gè)孩子只來(lái)一個(gè)家長(cháng)（不帶幼兒）。家長(cháng)入園測量體溫，身體有異常者立刻上報園部并隔離。提醒家長(cháng)不做過(guò)多交流，不在園所逗留較長(cháng)時(shí)間。請家長(cháng)做好防護，全程帶好口罩，家長(cháng)之間不做交流。家長(cháng)鋪好床鋪離開(kāi)后，保育員立刻消毒。5.對特殊防控物資的使用與處理培訓�？谡质嵌挝廴驹�，對已用口罩處理一定要重視，在幼兒園突出、顯目的地方增設一個(gè)貼有“廢棄口罩定點(diǎn)收集桶”的廢棄口罩專(zhuān)用垃圾桶，由專(zhuān)人引導規范投放、定期消毒。廢棄口罩專(zhuān)用垃圾桶由專(zhuān)人管理，負責及時(shí)消殺和清洗，原則上不少于3次（早、中、晚各一次）。酒精存放場(chǎng)所要陰涼，保持開(kāi)窗通風(fēng)，不要存放在學(xué)校門(mén)衛室，禁止存放在配電間。使用時(shí)不要與其他消毒劑混合使用，給電器消毒，必須先關(guān)閉電源，等電噐冷卻后才可進(jìn)行消毒。
第三階段：幼兒入園開(kāi)學(xué)狠抓落實(shí)各項制度
幼兒園應確保制定能夠得以落實(shí)與執行，使制度真正發(fā)揮作用。
�、俾鋵�(shí)幼兒、教職工因病缺勤登記追蹤制度，做好缺課師生及缺課原因的登記、統計和追蹤工作；
�、诼鋵�(shí)發(fā)熱幼兒隔離制度和上報制度，一旦發(fā)現有發(fā)熱等疑似癥狀的幼兒，班級教師立即上報園長(cháng)，第一時(shí)間帶至保健室觀(guān)察隔離，同時(shí)通知家長(cháng)來(lái)園接幼兒去就診，并帶領(lǐng)本班幼兒到單獨指定區域活動(dòng)，保育員對班級進(jìn)行全面消毒。應急領(lǐng)導小組立即上報屬地衛生防疫機構和教育主管部門(mén)，依規進(jìn)行妥善處置；
�、勐鋵�(shí)隔離制度，對家庭成員中有冠狀病毒肺炎病人的幼兒，如果有密切接觸，必須隔離觀(guān)察2周，待未出現發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀后方可入園，經(jīng)醫院診斷為冠狀病毒肺炎病例或疑似病例的患者所在班的幼兒要全部離園回家觀(guān)察，觀(guān)察14天后無(wú)異常情況才能入園；
�、苈鋵�(shí)全園一盤(pán)棋制度，一旦發(fā)生疫情全園要在應急指揮小組統一領(lǐng)導下，及時(shí)請求衛生部門(mén)對感染人員進(jìn)行治療，需要接受隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，必須主動(dòng)配合衛生部門(mén)采取的各種防控措施。
嚴控各類(lèi)聚集活動(dòng)開(kāi)學(xué)日起至解除突發(fā)公共衛生事件一級響應前，一律暫停升旗儀式、年級會(huì )議等大型人員聚集性活動(dòng)。堅持以一個(gè)班級及以下為單位開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。為防止傳染，各班教師、幼兒不得串班，交叉使用玩具、餐具等物品。
明確應急處理程序
幼兒園應確保每一名教職工熟悉自己在疫情防控制度中的具體職責，以便在應急處理程序中做到心中有數。
�、侔l(fā)現發(fā)熱、咳嗽等癥狀幼兒(責任人：班主任或保育員)；
�、诹⒓磳⒂變鹤o送至應急隔離室(責任人：班主任或保育員)；
�、巯蛴變簣@應急工作領(lǐng)導小組成員匯報(責任人：保健醫)；
�、芡ㄖ议L(cháng)帶患兒到指定醫院就診(責任人：班主任)；
�、萘⒓创螂娫�(huà)上報集團、上報教育局、市疾控中心、街道教育科(責任人：園長(cháng)、副園長(cháng))；
�、夼c癥狀者接觸者不可離開(kāi)本班教室(責任人：班主任、保健老師)；
�、邔τ邪Y狀者去過(guò)的地方進(jìn)行消毒(責任人：保育員)；
�、嘣诩部刂行牡闹笇聦γ芮薪佑|者進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察二周(責任人：班主任、幼兒家長(cháng))；
�、嵝麄鹘逃�、安定人心（負責人：副園長(cháng)、班主任）；
�、夥�定幼兒園秩序，不允許校內人員擅自離校、校外人員隨意進(jìn)入(責任人:安監處、保安)。
開(kāi)學(xué)工作應急預案 篇10
幼兒園就要開(kāi)學(xué)了，要做好哪些應急預案？老師園長(cháng)和家長(cháng)們都很擔心，疫情會(huì )不會(huì )嚴重下去，都會(huì )有些許的緊張不安。面對這新一輪的疫情反撲，我們仍面臨疫情防控的嚴峻挑戰！這波疫情突然襲擊讓大家猝不及防。極端天氣造訪(fǎng)，多條傳播鏈蔓延，感染者足跡涉及多地，病毒為德?tīng)査儺愔甑扔旨哟罅舜舜我咔榈目刂齐y度。
一、開(kāi)學(xué)前幼兒園應做好
哪些應急預案？
開(kāi)學(xué)前，在疫情防控方面，幼兒園應該做好哪些物資、人員等準備？哪些地方或者環(huán)節比較容易被忽略？園所要做好這七大方面的準備：
全面防疫消毒、人員排查
園所負責人是傳染病疫情等突發(fā)公共衛生事件防控第一責任人。開(kāi)學(xué)前，園所提前制定開(kāi)學(xué)工作方案，全面梳理傳染病等突發(fā)公共衛生事件防控工作制度和應急預案，必要時(shí)進(jìn)行桌面應急演練。進(jìn)行園所全面防疫消毒；全面排查所有師生員工健康狀況，包括園所保安、保潔、廚工等，防止帶病上崗上學(xué)。
教職工防病知識技能培訓
對教職工（包括所有園內工作人員）進(jìn)行防控疫情工作培訓，學(xué)習《傳染病防治法》《突發(fā)公共衛生事件應急管理條例》以及相關(guān)的新型冠狀病毒肺炎防控知識等。持續開(kāi)展健康宣教，消除麻痹大意和僥幸心理，營(yíng)造積極防控氛圍。
儲備足量傳染病防疫物資用品
開(kāi)學(xué)前園所要儲備足量的個(gè)人防護用品（如醫用口罩、手套、洗手液）、符合要求的消毒劑（含氯消毒片或消毒劑、醫用酒精等）、體溫計、移動(dòng)紫外線(xiàn)消毒燈，洗手間必須配備肥皂或洗手液，并按班級比例配備足夠的嘔吐物處理包。
全面開(kāi)展校園內環(huán)境清潔整治行動(dòng)
重點(diǎn)做好滅鼠、清除蚊卵的專(zhuān)項行動(dòng)。消除衛生死角，徹底清除各類(lèi)病媒生物孳生環(huán)境，推進(jìn)教室、宿舍、食堂、運動(dòng)場(chǎng)館、圖書(shū)館、廁所、空調系統等重點(diǎn)區域和場(chǎng)所環(huán)境衛生改善整體行動(dòng)，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內空氣流通，全力營(yíng)造一個(gè)干凈衛生的環(huán)境。
教職工返校返崗前健康調查報備
園所要安排返校返崗人員在開(kāi)學(xué)前、上班前1—2天提交填寫(xiě)好的健康調查表進(jìn)行報備，調查內容包括：自身和家屬（同住人員）健康狀況，近期是否到過(guò)疫區，近期是否與疫區人員有接觸等。
師生入園時(shí)健康篩查
若師生等進(jìn)入幼兒園人員出現發(fā)熱（體溫≥37.3℃）或者干咳、氣促、肌肉酸痛無(wú)力等癥狀，應立即戴上醫用口罩，及時(shí)離校就醫，按疾病預防控制機構要求進(jìn)行居家觀(guān)察。同時(shí)，園所要立即向當地衛生健康部門(mén)報告，配合做好排查和后續相關(guān)工作。
適當進(jìn)行心理應激疏導及援助
對于家人、親密關(guān)系人、自己患病、疑似病例或者有密切接觸史需要醫學(xué)觀(guān)察的師生，園所需要關(guān)注其心理狀況及變化，需要時(shí)請求權威心理應激及援助部門(mén)給予適當心理援助。
二、開(kāi)學(xué)后園所怎樣做好每日防控？
對食堂、飲用水進(jìn)行安全監管
開(kāi)學(xué)前應做好食堂、飲用水的安全監管。在當地市場(chǎng)監管部門(mén)的指導下加強對學(xué)校食堂、學(xué)生集體配餐單位的全面檢查，全面清潔消毒，全面的人員衛生安全培訓。
在當地衛生健康部門(mén)的指導下加強對自備水源的防護，做好供水設施（自備水源、二次供水設施、食堂蓄水池、飲水機等）的清潔、消毒工作。通過(guò)自備水源、二次供水設施提供的生活飲用水開(kāi)學(xué)前必須檢測合格后才能使用。
要嚴格執行學(xué)校食堂和學(xué)生集中用餐衛生安全管理制度。食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作，防止帶病上崗；食堂進(jìn)貨嚴格落實(shí)索證索票，不使用來(lái)源不明的家禽家畜。嚴禁采購野生動(dòng)物作為食物進(jìn)入幼兒園。
嚴把校門(mén)關(guān)
加強園所出入管理，把嚴校門(mén)關(guān)，謝絕一切與園所教學(xué)活動(dòng)、衛生防疫等正常工作無(wú)關(guān)的'外來(lái)人員進(jìn)入園所。另外，在園所內部加強不同功能區域或者樓間管理，設置樓門(mén)管理制定，避免樓間無(wú)關(guān)人員流動(dòng)，減少交叉接觸。
掌握師生健康狀況
及時(shí)了解師生健康及重點(diǎn)人員追蹤隨訪(fǎng)。及時(shí)掌握了解師生健康狀況，對赴中高風(fēng)險地區人員或者與病例（包括疑似病例）密切接觸者進(jìn)行追蹤隨訪(fǎng)。
密切監測來(lái)園幼兒健康狀況
密切監測所以來(lái)園孩子的健康狀態(tài)，每日兩次測量體溫，做好缺勤、早退、請假記錄，如發(fā)現孩子中出現可疑癥狀，應立刻向疫情管理人員報告，配合醫療衛生機構做好密切接觸者管理和消毒等工作。
不組織大型集體活動(dòng)
園所應盡量避免組織大型集體活動(dòng)。教室、宿舍、圖書(shū)館、活動(dòng)中心、食堂、禮堂、教師辦公室、洗手間等活動(dòng)區域，建議加強通風(fēng)清潔，配備洗手液、消毒劑等。
勤做校園消毒
新型冠狀病毒對紫外線(xiàn)、熱敏感，保持56℃30分鐘、乙醚、75%酒精、含氯消毒劑、過(guò)氧乙酸和氯仿等脂溶劑均可有效滅活病毒。幼兒園要利用晚上對教室、功能室、綠化帶、廁所、樓梯間、桌椅、板凳、墻裙、地面及各種玩具等師生聚集場(chǎng)所使用含氯消毒劑進(jìn)行消毒，考慮運輸、使用方便，可以使用含氯消毒片（泡騰片）。
三、孩子入園途中風(fēng)險如何防范？
入園途中，哪些地方是疫情防控的高風(fēng)險點(diǎn)？應有針對性地采取哪些保護措施？如果開(kāi)學(xué)時(shí)間確定，那么提醒家長(cháng)注意這三個(gè)時(shí)間段：
●返園前●
家長(cháng)要注意孩子是否存在發(fā)熱、咳嗽、咽痛、乏力、肌肉酸痛、胸悶、呼吸困難、惡心嘔吐、腹瀉、結膜炎等癥狀：如果有，請居家休息或者就醫，并將情況反饋給本班教師；如果沒(méi)有，可以正常返園。
●來(lái)園途中●
的確存在新型冠狀病毒高風(fēng)險點(diǎn)，如途中時(shí)間長(cháng)、公共設施多人使用等，請全程佩戴一次性醫用口罩，推薦戴手套保持手衛生，避免手直接接觸公共物品和部位，避免接觸其他人員。
●入園時(shí)●
請按照園所的安排，到指定地點(diǎn)接受手部等其它消毒流程后，有序將幼兒送至本班教師手中。
四、如果出現確診、疑似病例
應該如何應急處理以及管理？
第一時(shí)間上報相關(guān)部門(mén)
園所如果出現新型冠狀病毒肺炎確診、疑似病例，要及時(shí)向教育主管部門(mén)及轄區疾病預防控制機構報告。聽(tīng)從領(lǐng)導指示進(jìn)行封園等一系列必要舉措。
園所全面消毒
不可忽視的是，需要進(jìn)行消毒處理。對于新型冠狀病毒肺炎確診、疑似病人患病前和患病期間所在公共場(chǎng)所如教室、寢室、食堂，以及使用過(guò)的物品等，進(jìn)行終末消毒。
面對疫情的反撲與防疫常態(tài)化形勢，“預防在先”、“警惕在前”、“采取措施”、“規避風(fēng)險”，是每個(gè)幼兒園將防疫工作做實(shí)做透，全力保障師生健康的唯一手段。
疫情并未結束，戰“疫”仍在繼續。請多一份理解，請多一份配合。讓我們家園共同攜手，共同守護孩子的健康。
開(kāi)學(xué)工作應急預案 篇11
01、成立傳染病應急領(lǐng)導小組，建立保障機制
學(xué)校成立校領(lǐng)導(黨委書(shū)記)任領(lǐng)導小組組長(cháng)的應急領(lǐng)導小組，下設疫情防控領(lǐng)導組、信息聯(lián)絡(luò )組、安全后勤保障組、醫療保障組、消毒組、宣傳和心理疏導組，明確職責分工，健全工作機制。
02、實(shí)施應急措施
如發(fā)現新冠肺炎病例(含確診病例、臨床診斷病例、疑似病例)和無(wú)癥狀感染者時(shí)，學(xué)校應立即啟動(dòng)新冠應急預案應急響應。
(一)校醫發(fā)現可疑病例時(shí)，應立即引導病例到隔離留觀(guān)室進(jìn)行留觀(guān)，聯(lián)系社區衛生服務(wù)中心(鄉鎮衛生院)初步排查后，聯(lián)系120車(chē)輛送轄區定點(diǎn)醫院診治。
(二)配合疾控機構流行病學(xué)調查，對所有接觸過(guò)病例或無(wú)癥狀感染者的人員進(jìn)行調查，確定密切接觸者。根據屬地管理原則，按照《新型冠狀病毒肺炎防控方案(第四版)》或有關(guān)最新文件要求落實(shí)密切接觸者集中(居家)醫學(xué)觀(guān)察工作。
除密切接觸者外，與病例曾接觸過(guò)但不符合密切接觸者判定原則的人員，判定為一般接觸者。對一般接觸者要做好登記，并進(jìn)行健康風(fēng)險告知，囑其一旦出現發(fā)熱、咳嗽等呼吸道感染癥狀以及腹瀉、結膜充血等癥狀時(shí)要及時(shí)就醫，并主動(dòng)告知近期活動(dòng)史，做好體溫檢測，佩戴口罩。
校醫、班主任、校領(lǐng)導等配合疾控機構開(kāi)展流行病學(xué)調查的人員，應做好個(gè)人防護，佩戴醫用外科口罩、著(zhù)一次性醫用手套。
(三)學(xué)校各應急小組(疫情防控領(lǐng)導組、信息聯(lián)絡(luò )組、安全后勤保障組、醫療保障組、消毒組、宣傳和心理疏導組)各司其職，采取相關(guān)防控措施。啟動(dòng)封閉式校園管理，住校學(xué)生不得離校，嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園。根據疫情防控需要，按照衛生健康部門(mén)和主管教育行政部門(mén)的建議，必要時(shí)采取班級或全校停課等措施。
1.疫情防控領(lǐng)導組：及時(shí)跟上級部門(mén)聯(lián)系，根據上級部門(mén)指示做好防控工作;快速協(xié)調各組成員、物資等。啟動(dòng)涉疫區域封鎖措施，在保障正常的生活物資供應下，因地制宜采取宿舍(公寓)、樓棟封鎖等措施，嚴格限制人員進(jìn)出，督導疫情控制措施落實(shí)情況。
2.信息聯(lián)絡(luò )組：掌握病例的活動(dòng)史、人員接觸史，掌握重點(diǎn)人群名單、醫學(xué)觀(guān)察人員每日健康情況等信息。負責信息的收集、上報、處理和傳遞等工作，確保信息上報渠道暢通。負責實(shí)時(shí)記錄突發(fā)事件的'發(fā)展過(guò)程，提供真實(shí)材料，按規定擬稿上報。
3.安全后勤保障組：提供所需要應急處置的設施、設備和物資，確保應急工作順利開(kāi)展。負責保障校內餐飲、生活飲用水。在前期處置過(guò)程中，負責現場(chǎng)警戒、秩序維護、人員疏散等。立即啟動(dòng)封閉式校園管理。嚴格控制外來(lái)人員、車(chē)輛進(jìn)入校園，做好在校師生生活保障。必要時(shí)，根據衛生健康部門(mén)建議，在校內設置集中醫學(xué)觀(guān)察場(chǎng)所。加強校園巡查管控，及時(shí)停止校園群體性聚集活動(dòng)，及時(shí)處置校園安全突發(fā)事件，及時(shí)處置涉校輿情事件。
4.醫療保障組：組織院前緊急救護，配合專(zhuān)業(yè)救護人員救護工作;協(xié)助當地疾控機構開(kāi)展的流行病學(xué)調查、采樣、密切接觸者篩查等工作。做好師生的健康監測工作，做好每天的晨午檢和因病缺勤追蹤登記，對缺勤者要逐一登記并及時(shí)追蹤，查明缺勤原因;配合衛健部門(mén)做好集中醫學(xué)觀(guān)察人員的健康監測工作。指導師生做好正確防護。每天保持與校領(lǐng)導、疾控部門(mén)和教育主管部門(mén)進(jìn)行信息溝通，上報學(xué)校最新情況。
5.消毒組：要在疾控機構的指導下，按國家和省的消毒指引，做好病例所在宿舍(公寓)、教室等疫點(diǎn)、公共場(chǎng)所的清潔、隨時(shí)消毒和終末消毒。
做好校園其他區域，含校區內家屬區的保潔和消毒防疫工作;加強校園人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣和公共設施及公共用具的消毒，每日對教室、食堂、宿舍、實(shí)驗室、圖書(shū)館、會(huì )議室、衛生間等公共場(chǎng)所及垃圾桶站消毒一次;各教室和食堂入口要配備含酒精成分的手消毒液，衛生間配備洗手液，指導和督促師生做好手衛生。
6.宣傳和心理疏導組：負責輿情監測、心理健康引導、健康教育工作。疫情期間通過(guò)各種渠道宣傳新冠防控知識，告知師生一定要正確佩戴口罩，勤用流動(dòng)水洗手，咳嗽、打噴嚏時(shí)使用紙巾并妥當處理廢棄紙巾;促進(jìn)全體師生嚴格規范個(gè)人衛生行為，養成良好的個(gè)人衛生習慣。根據確診病例、疑似病例和密切接觸人員等不同群體的實(shí)際情況，密切家校溝通合作，有針對性的開(kāi)展心理支持和危機干預工作;穩定家長(cháng)和師生的情緒，避免過(guò)度恐慌。
03、預案終止
當病例已得到隔離治療，密切接觸者觀(guān)察14天期滿(mǎn)，后續無(wú)新發(fā)病例，環(huán)境得到有效消毒，經(jīng)衛生部門(mén)評估，由疫情防控領(lǐng)導組決定終止響應。
開(kāi)學(xué)工作應急預案 篇12
為有效應對、控制疫情的傳播、蔓延，切實(shí)做好我校疫情防控工作，打贏(yíng)疫情阻擊戰，保障廣大師生身體健康和生命安全，維護正常的教學(xué)秩序和生活秩序，根據《xxx市教育系統秋季開(kāi)學(xué)疫情防控工作預案》x教工委發(fā)[2021]x號文件精神，從嚴從緊抓好我校疫情防控工作，堅決守住來(lái)之不易防控成果。結合我校實(shí)際請款，特制定本應急預案。
一、總體目標
普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高全校師生的自我防護意識和能力；完善疫情信息監測報告網(wǎng)絡(luò )，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應機制，及時(shí)采取有效的防控措施。預防和控制新型冠狀病毒肺炎在我校的發(fā)生和蔓延，最終實(shí)現“零病例”、“零感染”目標。決不能讓來(lái)之不易的防控成果前功盡棄，確保我校疫情防控工作取得實(shí)效。
二、成立新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控應急領(lǐng)導小組，建立保障機制
�。ㄒ唬┙M織機構
組長(cháng):xx（xxx市xx小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(cháng)）
副組長(cháng):xxx（xxx市xx小學(xué)副校長(cháng)）
成員:各班班主任全體任課教師
�。ǘ┕ぷ髀氊煟ㄒ�(jiàn)xxx市xx小學(xué)2021年秋季新冠肺炎疫情防控職責分工）
三、秋季開(kāi)學(xué)疫情防控要求
�。ㄒ唬╅_(kāi)學(xué)時(shí)間
根據自治區教育廳、xxx市教育局通知要求，2021年秋季學(xué)期義務(wù)教育階段學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)間為2021年8月30日（星期一），在沒(méi)有接到上級部門(mén)相關(guān)要求時(shí)，嚴格執行以上規定時(shí)間。
�。ǘ┩獬鰩熒芸匾�
8月1日以后返回的師生嚴格執行下列相關(guān)規定:
1.低風(fēng)險返回師生，要有在青14天以上健康檢測，滿(mǎn)14天后，持核酸檢測陰性證明方可返校。
2.中高風(fēng)險地區已返回師生，要有在青14天以上健康檢測，滿(mǎn)14天后做第一次核酸檢測，居家隔離7天后做第二次核酸檢測，開(kāi)學(xué)時(shí)需持2次核酸檢測陰性證明方可返校。目前仍未返回的，一律暫緩返校，待所在地區降為低風(fēng)險地區后，返青前進(jìn)行14天健康檢測，但需持登機登車(chē)前48小時(shí)內核酸檢測陰性證明，抵青后立即做第一次核酸檢測，并實(shí)施14天健康檢測，健康檢測期滿(mǎn)后持48小時(shí)內核酸檢測（第二次）陰性證明方可返校。
�。ㄈ╅_(kāi)學(xué)前具體管控要求及準備工作
1.加強師生教育引導工作。通過(guò)學(xué)校官方微信平臺、手機短信、班級家長(cháng)微信群等多種渠道普及防疫知識，引導學(xué)生和家長(cháng)提高自覺(jué)防控意識和能力，做好個(gè)人防護，減少疫情期間外出，規范佩戴口單。盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會(huì )。不到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)。開(kāi)學(xué)前要根據上級主管部門(mén)要求和疫情防控方案對全體教職員工進(jìn)行疫情防控知識技能培訓和應急處置演練。
2.提前告知具體開(kāi)學(xué)時(shí)間。正式開(kāi)學(xué)前，利用班級微信群、電話(huà)等方式具體時(shí)間知到每一位學(xué)生，并告知學(xué)生家長(cháng)提前做好自查癥狀、自測體溫，填寫(xiě)好開(kāi)學(xué)前14天體溫記錄，出現相關(guān)癥狀、體溫高于37.3°C的'，要暫緩返校。
3.認真落實(shí)"日報告"制度。建立教職員工和學(xué)生假期行蹤和健康監測機制。對本校教職員工和學(xué)生進(jìn)行全覆蓋排查，實(shí)行“日報告、零報告”制度。學(xué)校組織班主任每日了解學(xué)生健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關(guān)情況；要求學(xué)生家長(cháng)必須堅持日報告制度。沒(méi)有異常的可以不報，如有異常必須及時(shí)報告:各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。
4.做好師生行蹤和健康監測。準確了解和掌握師生假期動(dòng)向，在確定開(kāi)學(xué)日期前三日內，通知教職工和學(xué)生家長(cháng)填報師生本人及家庭成員在最近14天內，是否赴疫情中高風(fēng)險地區參加活動(dòng)、探訪(fǎng)親友，是否接待和接觸過(guò)從中高風(fēng)險疫區回來(lái)的相關(guān)人員，是否近距離接觸過(guò)有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進(jìn)行排查摸底，建立管理臺賬。對有疫情中高風(fēng)險地區居住史或旅行史的教職員工、學(xué)生及家長(cháng)，自離開(kāi)疫情中高風(fēng)險地區后，居家或在指定場(chǎng)所醫學(xué)觀(guān)察14天。
5.準備好應急物資與場(chǎng)所。教務(wù)處根據需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，設置相對獨立的觀(guān)察室，用以暫時(shí)留觀(guān)身體不適的師性，并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。
6.做好校園衛生防疫工作。規范消毒操作，對教室、運動(dòng)場(chǎng)、廁所等公共區域進(jìn)行集中清潔消毒，確保衛生達標、不留死角。開(kāi)學(xué)前應按規范配齊配足學(xué)生洗手設施，保證滿(mǎn)足需求；在洗手區域配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引導學(xué)生會(huì )正確洗手方法。
7.做好開(kāi)學(xué)后后勤保障準備。做好師生飲用水的安全監管，加強校車(chē)安全衛生檢查，重點(diǎn)對車(chē)內座椅、扶手、安全帶、吊環(huán)等物體表面進(jìn)行消毒，使用化學(xué)藥消后，應晾干并及時(shí)通風(fēng)換氣。
8.嚴密組織安全隱患排查。學(xué)校成立安全領(lǐng)導小組對飲用水，電氣設備、消防設施進(jìn)行檢查，確保安全。為師生返校做好準備。
9.認真做好教學(xué)準備工作。教務(wù)處做好教師教學(xué)任務(wù)下達，制定好教學(xué)課程表，檢查教材及教師用書(shū)準備情況，檢查與準備好教室桌椅與多媒體設備等，確保正常開(kāi)學(xué)。
�。ㄋ模╅_(kāi)學(xué)當日工作要求
1.入校當日家長(cháng)及學(xué)生應俱戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具。并注意與他人保持一定距離。引導家長(cháng)及學(xué)生有序入校，避免人聚集。
2.嚴控入校管理，建立入校體溫檢測制度，填寫(xiě)健康卡。進(jìn)入校園內的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入校；嚴禁家長(cháng)隨意進(jìn)入教室。
3.對去過(guò)疫情中高風(fēng)險地區的學(xué)生，入校時(shí)要嚴格進(jìn)行健康監測。出現發(fā)熱、動(dòng)干咳吸胸悶等癥狀的學(xué)生，應由家長(cháng)陪同主動(dòng)到就近的醫療機構就診，并做好個(gè)人防護，不允許未解除醫學(xué)觀(guān)察學(xué)生入校。
4。通過(guò)多種方式，對家長(cháng)和學(xué)生開(kāi)展公共衛生健康知識和疫情防控宣傳教育。
5.統一對教具、器械及環(huán)境進(jìn)行消毒，保證教室空氣流通及室內外環(huán)境衛生整潔。
6.各班應做好學(xué)生缺勤、請假記錄，如發(fā)現可疑癥狀者，應及時(shí)上報，同時(shí)配合當地醫療衛生機構做好密切接觸者管理和消毒等工作。
�。ㄎ澹╅_(kāi)學(xué)后的疫情防控工作安排
1.嚴格落實(shí)校園封閉管理。學(xué)校校園實(shí)行“封閉式”管理，禁止任何無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校。在校門(mén)口逢車(chē)必查，逢人必檢。
2.嚴肅認真做好學(xué)生晨午檢工作。每天早上、中午學(xué)生到校后，由值周教師和值班領(lǐng)導在校門(mén)口指定區域對學(xué)生逐一進(jìn)行測溫，然后再以班級為單位進(jìn)行測量體溫，體溫異常者及與其接觸者立即隔離，并上報防控領(lǐng)導小組。
3.持續做好衛生防疫工作。全面做好校園內環(huán)境清潔，設立廢棄口罩專(zhuān)門(mén)回收點(diǎn):制定日常消毒工作標準和細則，對教室、圖書(shū)閱覽室、辦公室、樓道廁所等學(xué)生、教職工聚集場(chǎng)所和學(xué)生接觸的各類(lèi)物品每天定期清潔、消毒，定時(shí)通風(fēng)換氣（每日通風(fēng)3次，每次20-30分鐘），保持室內空氣流通，并認真做好記錄。
4.做好學(xué)生健康宣傳教育。各班主任針對疫情防控形勢。做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，建立工作臺賬并及時(shí)上報。
5.組織學(xué)生參加體育鍛煉。認真上好體育課，開(kāi)展好大課間活動(dòng)，指導學(xué)生課余時(shí)間體育鍛煉。努力增強幼兒體質(zhì)，增強對新冠病毒肺炎的抵抗能力。
6.做好師生缺課缺勤登記。實(shí)施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課學(xué)生，每日由家長(cháng)向班主任報告病情和行蹤；因病或隔離缺勤教師每日向教務(wù)處報告病情和行蹤，并安排好調課。
7.暫取消學(xué)校集體性活動(dòng)。疫情未解除，學(xué)校不組織師生參加各類(lèi)大型集體活動(dòng)，如集會(huì )、演講、比賽等；不安排教師外出參加教學(xué)、科研等活動(dòng)，不安排學(xué)生外出參加各類(lèi)比賽活動(dòng)。
四、緊急處置程序
1、執行報告制度。堅持“日報告”“零報告”制度，如發(fā)現有疑似新型冠狀病毒肺炎早期癥狀（如發(fā)熱乏力、干咳等）和異常情況的。立即啟動(dòng)應急預案；第一時(shí)間向校長(cháng)、學(xué)校疫情報告人報告，同時(shí)采取臨時(shí)隔離措施；現場(chǎng)工作人員要及時(shí)配戴N95口罩，做好自我防護工作；學(xué)校立即向市疾控中心報告，配合做好排查和后續相關(guān)工作，并按照要求向教育主管部門(mén)報告。做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
2、處置安排:
�。�1）協(xié)調校園力量有序投入工作。立即協(xié)助醫療機構護送癥狀明顯或疑似病人去醫院救治，病人發(fā)生嘔吐時(shí)，用消毒液對嘔吐物進(jìn)行噴灑覆蓋后處理。
�。�2）配合醫院的救治工作，追蹤了解病人動(dòng)態(tài)，隨時(shí)與校長(cháng)保持聯(lián)系。
�。�3）接應趕到醫院的家長(cháng)，并說(shuō)明基本情況，做好安撫，防止出現情緒過(guò)激
�。�4）配合醫療、防疫、公安機構對事故進(jìn)行處理工作，認真執行上級教育行政部門(mén)和衛生部門(mén)的有關(guān)指示。
�。�5）嚴格控制消息發(fā)布渠道，注意工作方式，避免師生、家長(cháng)不必要的恐慌；安撫好染病學(xué)生，穩定情緒，做好與家長(cháng)溝通工作。
�。�6）維護秩序，勸離無(wú)關(guān)人員，防止發(fā)生混亂局面。
�。�7）排查其他發(fā)病人員，盡可能控制疫情擴散。
五、工作要求
1.正確認識當前形勢和任務(wù)，強化疫情就是命令，防控就是責任的使命擔當，同舟共濟、科學(xué)防治。
2.落實(shí)責任、迅速行動(dòng)，切實(shí)進(jìn)入工作狀態(tài)，加強各項工作落實(shí)；全校教職工要迅速行動(dòng)起來(lái)，積極配合，確保完成好各項工作；黨員同志要切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用。
3.疫情信息需要向外發(fā)布時(shí)，必須按規定逐級上報，不得擅自對外發(fā)布。如有新聞媒體要求采訪(fǎng)，必須經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導同意，未經(jīng)同意任何人不得接受采訪(fǎng)，以避免報道失實(shí)。
4.全體教職工堅定信心，弘揚正氣，堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對違法違紀違規行為堅決予以抵制。
疫情就是命令，防控就是責任！讓我們強化使命擔當、眾志成城，扎實(shí)做好疫情防控工作和教學(xué)工作，堅決打贏(yíng)疫情防控阻擊戰！
開(kāi)學(xué)工作應急預案 篇13
為認真貫徹落實(shí)國家、區、市、教育部門(mén)關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作的相關(guān)文件及會(huì )議精神，嚴格落實(shí)學(xué)校防控工作要求和防控措施，全力防范和控制疫情傳播和蔓延，切實(shí)保障師生健康和生命安全，保障正常的教育教學(xué)秩序，按照上級有關(guān)要求及學(xué)校工作實(shí)際，進(jìn)一步明確工作職責如下。
一、防控工作職責及任務(wù)
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組防控工作職責
1.防控工作領(lǐng)導小組組長(cháng)（校長(cháng)xxx）是學(xué)校新冠肺炎防控工作的第一責任人，對防控工作負總責，副組長(cháng)（副校長(cháng)xxx）及組員按照各自的分管對該項工作負分管責任。
2.按照國家、區、市關(guān)于新冠肺炎防控工作的相關(guān)文件、會(huì )議精神及工作要求，修訂切實(shí)可行的學(xué)校防控工作三案九制。
3.按照學(xué)校防控工作方案和應急預案承擔相應的工作。
�。ǘ╅T(mén)衛xxx、xxx防控工作職責
1.門(mén)衛是把控進(jìn)校人員入口關(guān)的直接責任人。
2.實(shí)行24小時(shí)值班制和不定時(shí)巡邏制，堅決杜絕任何無(wú)關(guān)人員入校。
3.除學(xué)生上下學(xué)出入校門(mén)時(shí)間段外，對校門(mén)實(shí)行封閉式管理。
4.監測所有入校人員的體溫，堅決杜絕發(fā)熱、干咳等癥狀的人員入校。
5.衛生打掃干凈徹底，確保校門(mén)口、門(mén)房及其四周無(wú)垃圾、無(wú)衛生死角。
6.接待好家長(cháng)接送學(xué)生、上級檢查等登記，測溫，行程碼查驗等工作。
7.在辦公室和值周領(lǐng)導的領(lǐng)導下開(kāi)展工作。
8.其他消毒等常規工作按照學(xué)校以往要求遵照執行。
�。ㄈ└苯M長(cháng)陶斯亮防控工作職責
1.副組長(cháng)（副校長(cháng)）是疫情防控的具體責任人。
2.副組長(cháng)開(kāi)學(xué)前按照要求負責師生的去向及行程史的排查；做好健康入校資格審查及不能正常入校師生的原因說(shuō)明并向教務(wù)主任通報。
�。ㄋ模┙虅�(wù)主任張學(xué)軍防控工作職責
1.負責日報告、零報告及疫苗接種統計上報。
2.負責疫情防控演練預案的制定和演練活動(dòng)的策劃組織。
3.在師生學(xué)生出現發(fā)熱等異常狀況時(shí)，指導做好隔離工作等其他防控相關(guān)工作。
�。ㄎ澹┛倓�(wù)主任的防控工作職責
1.按照學(xué)校需求，配備數量充足、滿(mǎn)足防控工作需要的口罩、體溫計、消毒用品等防控物資，專(zhuān)人管理，確保防控物資規范使用，有效使用。
2.根據學(xué)校安排對各班各室（含辦公室、教室、功能室和隔離室、廁所等）及公共活動(dòng)區域進(jìn)行消殺工作及督導檢查。
�。┺k公室主任宋麗梅防控工作職責
1.負責協(xié)助組長(cháng)進(jìn)行學(xué)校疫情防控兩案九制的修訂。
2.負責疫情防控簡(jiǎn)報撰寫(xiě)和上報、家長(cháng)及學(xué)生宣傳資料發(fā)布。
3.負責協(xié)助領(lǐng)導小組做好檔案資料收集整理及迎檢接待。
4.負責疫情防控會(huì )議會(huì )務(wù)及相關(guān)記錄。
�。ㄆ撸┐箨犦o導員防控工作職責
1.負責班級晨午檢、消毒、開(kāi)窗通風(fēng)等工作及各項記錄的檢查批閱。
2.負責組織紅領(lǐng)巾監督崗對室內外衛生的檢查考核。
�。ò耍└靼喟嘀魅畏揽毓ぷ髀氊�
1.班主任是所帶班級疫情防控工作的直接責任人。
2.開(kāi)學(xué)前通過(guò)班級群對學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行疫情防控宣傳、提出防控要求；排查本班學(xué)生的去向及行程史；完成學(xué)生健康入校資格的.審查及不能正常入校學(xué)生的原因說(shuō)明并向副校長(cháng)報告情況。
3.開(kāi)學(xué)后繼續完成健康審核未通過(guò)學(xué)生的信息摸排和監測工作。并對全班學(xué)生開(kāi)展晨午檢（主要是體溫監測、病情詢(xún)問(wèn)迫查等）、疫情防控教育（主要是要求學(xué)生上下學(xué)及在校期間佩戴口罩、講究衛生、行為規范）、家校溝通交流等工作。
4.學(xué)生出現發(fā)熱等異常狀況時(shí)盡快聯(lián)系政教處做好隔離工作，并在第一時(shí)間做好家長(cháng)的聯(lián)絡(luò )工作及其他防控處置工作。
�。ň牛┤握n教師的防控工作職責
1.各任課教師是上課班級疫情防控工作的直接責任人。
2.負責課前五分鐘、課堂、課后五分鐘所帶班級全部學(xué)生的疫情防控，重點(diǎn)是監督學(xué)生戴口罩、課間勤洗手，學(xué)生在教室內避免近距離接觸等。
3.有班主任請假時(shí)，代替班主任對該班學(xué)生開(kāi)展早午檢（主要是體溫監測）、防控教育（主要是要求學(xué)生上下學(xué)及在校期間佩戴口罩）、家校溝通交流等工作。
4.學(xué)生在課堂上（或責任時(shí)段內）出現發(fā)熱等異常狀況時(shí)盡快聯(lián)系班主任、隔離室做好隔離及其他相關(guān)工作。
�。ㄊ┲抵茴I(lǐng)導、值周教師、值班人員的防控工作職責
1.值周領(lǐng)導、值周教師、值班人員是學(xué)生上下學(xué)、上下樓、上操、課間、活動(dòng)課等學(xué)生在�；顒�(dòng)期間疫情防控的主要責任人。
2.全面檢查學(xué)生上下學(xué)、上下樓、上操、課間、活動(dòng)課期間的口罩佩戴，站隊間距，上廁所的秩序等防控工作。
3.堅決把好校門(mén)入口關(guān)，發(fā)燒學(xué)生在學(xué)校隔離室就地隔離、登記，并及時(shí)聯(lián)絡(luò )班主任和家長(cháng)進(jìn)行防控處置。
4.完成疫情防控工作領(lǐng)導小組安排的臨時(shí)性工作。
二、責任追究
按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，建立健全責任制和責任追究制，層層落實(shí)責任，嚴格責任追究。凡因防控措施落實(shí)不到位，防控工作信息報送不及時(shí)，甚至發(fā)現疑似病例處置不規范、不科學(xué)、不得當，導致疫情傳播蔓延或發(fā)生聚集性疫情的，要嚴格迫究當事人的責任和分管領(lǐng)導的責任。
三、附則
1.領(lǐng)導小組組長(cháng)和各責任人簽訂目標責任書(shū)，簽字之日起生效，直至接到上級教育行政部門(mén)和衛生部門(mén)解除疫情的通知為止，本責任自動(dòng)終止。如各主要負責人有變動(dòng)，由接任者繼續履職。
2.責任書(shū)執行情況由學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導小組檢查考核。
開(kāi)學(xué)工作應急預案 篇14
嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對突發(fā)流行性疾病和傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實(shí)行依法管理，對于存在的瞞報和忽略等違法行為依法追究責任。幼兒園成立突發(fā)性疾病和傳染防治領(lǐng)導小組，針對可能出現的傳染情況，建立預警機制和醫療救治機制，要堅決做到快速、及時(shí)、完善、穩妥的處理，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力，最大限度保證幼兒園師生的安全。為規范有序地做好春蕾幼兒園開(kāi)園前準備工作，確保幼兒園順利開(kāi)園，特制定本工作方案。
一、組織結構成立xx幼兒園準備工作領(lǐng)導小組
組長(cháng) ：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：各班幼兒教師
二、開(kāi)學(xué)準備工作要求
�。ㄒ唬┳龊脠@舍環(huán)境準備
1．重點(diǎn)做好園舍環(huán)境衛生整治。開(kāi)展消毒、滅鼠、清除越冬蛛網(wǎng)、蟲(chóng)卵專(zhuān)項行動(dòng)，對校園物體表面、室內空氣和地面進(jìn)行消毒并做好記錄，清洗消毒玩教具，保持室內通風(fēng)換氣，開(kāi)學(xué)前徹底清潔每個(gè)教室及其他用房。
2．保障自備水源防護安全。在衛生健康部門(mén)指導下做好供水設施（自備水源、二次供水設施、食堂蓄水池、飲水機等）的清潔、消毒工作。通過(guò)自備水源、二次供水設施提供的幼兒生活飲用水，開(kāi)學(xué)前經(jīng)監測合格后方能使用。
3．加強園所食堂管理。食堂從業(yè)人員須全部持有效健康證明上崗，嚴格做好其健康體檢和晨檢工作。食堂進(jìn)貨嚴格落實(shí)索證索票制度，不得采購來(lái)源不明的家禽家畜，不得采購野生動(dòng)物。
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1．通過(guò)線(xiàn)上學(xué)習方式，組織教職工了解掌握疫情防控、幼兒園衛生保健要求與措施、家園溝通方法、幼兒心理干預與支持等知識，提高業(yè)務(wù)水平，為新學(xué)期工作做準備。
2．做好人員缺口預案。預判受疫情影響而出現的教職工缺口或者其他異常情況，提前采取措施，確保保教工作正常開(kāi)展，及時(shí)將相關(guān)情況報教育行政部門(mén)。
�。ㄈ┳龊梅揽卦O施準備
1．在幼兒園保健室附近設立觀(guān)察室，用于臨時(shí)留觀(guān)患兒，不在園內進(jìn)行集中隔離醫學(xué)觀(guān)察。
2．安排醫務(wù)人員并配備測溫設備，嚴格落實(shí)晨午檢制度、師生因病缺勤追蹤及報告制度，做到傳染病早發(fā)現、早報告、早隔離、早處置。
�。ㄋ模┳龊眉覉@溝通準備
幼兒園要高度重視家園溝通工作，周密細致安排開(kāi)學(xué)后的'幼兒接送、請假及幼兒物品管理等工作，提前制定需家長(cháng)配合支持的有關(guān)工作指引，采用多種方式溝通，形成家園合力，共同保障幼兒園工作秩序。對留置家中或外地繼續觀(guān)察的在園幼兒，幼兒園應與其家長(cháng)保持密切聯(lián)系，傳遞關(guān)愛(ài)與支持，待其解除觀(guān)察確保健康后再入園。
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