幼兒園預防建筑物倒塌應急預案（通用5篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，沒(méi)準兒會(huì )出現一些突發(fā)事故，為了提高風(fēng)險防范意識，把損失降到最低，總不可避免地需要事先編制應急預案。怎樣寫(xiě)應急預案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的幼兒園預防建筑物倒塌應急預案（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒園預防建筑物倒塌應急預案1
一、指導思想
為了迅速、有序有效處理好校內重、特大安全事故，立足于事故發(fā)生后及時(shí)消除連帶隱患，立足于盡量減少人員傷亡及財產(chǎn)損失，立足于在第一時(shí)間集中全部力量投入搶險救助，根據《國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責任追究的規定》等有關(guān)法律法規，結合我校實(shí)際，制定本預案。
二、預案適用范圍
本預案適用于學(xué)校校舍倒塌，一次3人重傷及以上或1至2人死亡為重大事故，一次死亡3人及以上為特大事故。
三、成立學(xué)校校舍倒塌應急工作領(lǐng)導小組
(一)校舍倒塌應急工作領(lǐng)導小組名單
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx、xx
成員：xx 、xx 、xx、xx、xx、 xx、xx、xx、xx、xx xx、xx
(二)領(lǐng)導小組職責：
1、全面負責本校校舍倒塌應急工作，進(jìn)行救助、疏散知識的宣傳，提高單位應急意識和抵御校舍倒塌災害的能力。
2、對本校校舍倒塌防災應急預案組織演練。
3、一旦發(fā)生校舍倒塌，全面負責本單位校舍倒塌應急工作，指揮各專(zhuān)業(yè)組按預案確定的職責投入救災，并立即向西湖街道、區教育局匯報，同時(shí)撥打110、120電話(huà)。
各應急專(zhuān)業(yè)工作組：
(一)應急疏散組組長(cháng)：xx
成員：各班主任
(二)宣傳組組：xx、 xxx
(三)后勤保障組：xx 、xx、 xx
(四)綜合協(xié)調及醫療救護組：xx 、xx
各應急專(zhuān)業(yè)組臨場(chǎng)工作職責
(一)應急疏散組工作職責：
1、校舍倒塌發(fā)生后，指揮學(xué)生有序疏散。
2、以方便疏散為原則，將各樓層、各教學(xué)區劃為幾個(gè)區域，劃定疏散路線(xiàn)、順序，設置標志。
(二)宣傳組工作職責：
由教導處牽頭，平時(shí)在防倒塌工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，組織在師生中進(jìn)行安全知識教育工作;及時(shí)、有效、適度的宣傳，鼓勵廣大師生積極進(jìn)行倒塌后清理工作。
(三)后勤保障組工作職責：
1、保障應急指揮方面所需的交通、通迅工具，設置明顯疏散路線(xiàn)標志和照明設施等。
2、后勤部門(mén)要準備足夠的防寒、防雨物品，食物及生活必需品等。
3、對學(xué)校各建筑物進(jìn)行校舍安全檢查，并提出具體的整改措施。
4、負責組織對被困人員進(jìn)行救助，并轉送至安全地帶。
(四)綜合及醫療救護組
1、做好各部門(mén)的工作協(xié)調及搶險人員調配。
2、醫護人員要儲備一定數量的急救藥品和器材，并做好臨時(shí)搶救所需的藥品、器材、場(chǎng)地、人員的準備工作，對受傷人員進(jìn)行救治。
3、負責事故的調查統計和上報。
4、校舍倒塌發(fā)生后，負責重要部門(mén)的安全保衛工作，避免哄搶和人為破壞。
幼兒園預防建筑物倒塌應急預案2
為了有效預防、及時(shí)控制和妥善處理學(xué)校突發(fā)公共事件，提高快速反應和應急處理能力，建立健全應急機制，確保學(xué)校師生員工的生命與財產(chǎn)安全，確保正常德教育教學(xué)和生活秩序，維護學(xué)校的安全穩定。依據教科局《教育系統突發(fā)公共事件應急預案》和有關(guān)法律、法規的規定，結合我校的實(shí)際，制定本預案。
一、工作原則
1、統一指揮，快速反應。學(xué)校成立突發(fā)公共事件應急處置工作領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)校應對突發(fā)公共衛生事件的`處置工作，形成處置突發(fā)公共事件的快速反應機制。一旦發(fā)生重大事件，確保發(fā)現、報告、指揮、處置等環(huán)節的緊密銜接，做到快速反應，正確應對，處置果斷，力爭把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。
2、分級管理，分工負責。發(fā)生突發(fā)事件后，應遵循“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，各處室、各部門(mén)應當在學(xué)校的統一領(lǐng)導下，啟動(dòng)應急預案，要做到報告及時(shí)，處理果斷，學(xué)校校長(cháng)是維護穩定的第一責任人。
3、加強保障，重在建設。從制度上、組織上、物質(zhì)上全面加強保障措施。在領(lǐng)導精力、經(jīng)費保障和力量部署等方面，加強硬件與軟件建設，增強應急能力，提高工作效率。
二、應急組織指揮體系及職責
�。ㄒ唬Q策指揮機構：學(xué)校突發(fā)公共事件應急管理和處置工作領(lǐng)導小組（以下簡(jiǎn)稱(chēng)應急領(lǐng)導小組）
指揮長(cháng)（華晶學(xué)校校長(cháng)）x
副指揮長(cháng)（華晶學(xué)校副校長(cháng)）x
�。ㄈA晶學(xué)校副校長(cháng)）x
�。ㄈA晶學(xué)校副校長(cháng)）x
辦公室（教務(wù)主任）x
�。ㄕ⻊�(wù)主任）x
�。ê笄谥魅危﹛
成員（年級組長(cháng)）
應急領(lǐng)導小組主要職責：在學(xué)校統籌安排下，研究、決定和部署突發(fā)事件的應急響應行動(dòng)；在預測學(xué)校將要發(fā)生和已經(jīng)發(fā)生的突發(fā)公共事件時(shí)，啟動(dòng)相應的應急預案，組織、指揮應急處理工作；在處理突發(fā)公共事件的過(guò)程中，協(xié)調與其他部門(mén)的關(guān)系，當突發(fā)事件超過(guò)學(xué)校處理能力時(shí)，依程序向縣教科局匯報，請求相關(guān)部門(mén)支持、配合。
�。ǘ┕ぷ鳈C構：學(xué)校應急領(lǐng)導小組辦公室
學(xué)校應急領(lǐng)導小組辦公室由政務(wù)處、總務(wù)處共同負責，主要職責：負責信息報送及工作協(xié)調，發(fā)揮運轉樞紐作用。及時(shí)收集、分析、掌握突發(fā)公共事件預警信息，制定應對突發(fā)公共事件的指導意見(jiàn)和應急措施，為應急領(lǐng)導小組處置突發(fā)公共事件提供決策依據；督導、協(xié)調各處室做好突發(fā)公共事件應對和處置工作；及時(shí)總結和推廣經(jīng)驗；根據突發(fā)公共事件的性質(zhì)對有關(guān)責任人進(jìn)行責任追究等。
根據學(xué)校特點(diǎn)和需要，分別設置:
�、磐ㄓ嵚�(lián)絡(luò )小組負責人
�、剖枭⒁龑〗M負責人
�、轻t療救護小組負責人
�、染浔Ｐl小組負責人
�、膳烹U搶修小組負責人
�、屎笄诒Ｕ闲〗M負責人
三、學(xué)校突發(fā)公共事件基本應急處置措施
學(xué)校發(fā)生突發(fā)公共事件后，應急領(lǐng)導小組向教育主管部門(mén)報告的同時(shí)應立即組織力量深入事發(fā)地，開(kāi)展應急處置工作，并將處置情況及時(shí)教育主管部門(mén)。學(xué)校突發(fā)公共事件基本應急處置措施如下
四、房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌安全事故處置措施
1、后勤總務(wù)人員做好校舍檢查和記錄，發(fā)現有不安全隱患及時(shí)匯報學(xué)校。
2、校舍有危險狀況要及時(shí)排除，確保校舍安全和師生平安。
3、做好防建筑物倒塌檢查。檢查圍墻、建筑物及鄰近設施有無(wú)坍塌、傾斜危險，并及時(shí)疏散附近閑雜人員，做好危險提醒標識，并加強防護，及時(shí)修繕，做好防范。
4、如有建筑物倒塌征兆，要立即采取行動(dòng)：及時(shí)疏散師生，使之離開(kāi)危險地帶，設置危險隔離帶。積極做好師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護校園安全穩定。
5、學(xué)校發(fā)生房屋、圍墻、廁所倒塌等安全事故，學(xué)校應急領(lǐng)導小組辦公室應立即報告領(lǐng)導小組，并在第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)處置。遇有學(xué)生、教工受傷，應立即求助120急救部門(mén)，對傷員進(jìn)行搶救，同時(shí)向教育科技局報告。
6、迅速采取切斷現場(chǎng)電源、煤氣等有效措施，并密切關(guān)注連帶建筑物的安全狀況，消除繼發(fā)性危險。
7、在有關(guān)方面的幫助下組織解救受困人員，搶救傷病員。
8、疏散周?chē)ㄖ飪鹊娜藛T、重要財產(chǎn)。迅速了解和掌握受災情況，及時(shí)匯總上報。
幼兒園預防建筑物倒塌應急預案3
主要是指地震、臺風(fēng)、工程材料質(zhì)量問(wèn)題造成的建筑物倒塌，在發(fā)生這類(lèi)事故時(shí)，為了使生命、財產(chǎn)損失降到最低，特制定本方案。
一、應急領(lǐng)導小組
組長(cháng)：校長(cháng)副組長(cháng)：副校長(cháng)組員：各科科長(cháng)校醫。
二、現場(chǎng)處置機構
信息聯(lián)絡(luò )組：辦公室
醫療救護組：教務(wù)科、學(xué)生科、校醫
警戒維護組：校園管理組成員
后勤器材組：教務(wù)科、辦公室
現場(chǎng)搶救組：其它科室及在校教職工
三、各部門(mén)職能
(一)領(lǐng)導小組：發(fā)布應急救援命令、信號、組織指揮現場(chǎng)救援、保衛、警戒行動(dòng)；及時(shí)向上級匯報突發(fā)事故情況，做好現場(chǎng)安全疏導和人員緊急疏散工作，配合上級和其它職能機關(guān)開(kāi)展救援行動(dòng)。
(二)現場(chǎng)處置機構
1、信息聯(lián)絡(luò )組：及時(shí)把事故發(fā)展情況向領(lǐng)導小組匯報，保持信息暢通，做好與有關(guān)部門(mén)單位的聯(lián)絡(luò )工作。
2、醫療救護組：承擔現場(chǎng)人員的搶救和向臨近醫院疏散救治工作。
3、警戒維護組：主動(dòng)配合做好現場(chǎng)保護、危險區人員撤離，維護現場(chǎng)秩序、勸說(shuō)圍觀(guān)群眾離開(kāi)現場(chǎng)，保障救護通道暢通；
4、后勤器材組：提供搶救用具、車(chē)輛等。
5、現場(chǎng)搶救組：其它科室及在校教職工按照應急領(lǐng)導小組的指揮進(jìn)行現場(chǎng)搶救。
四、建筑物倒塌后應急措施
1、事發(fā)現場(chǎng)的教師、學(xué)生第一時(shí)間內報領(lǐng)導小組。在場(chǎng)教職工為現場(chǎng)指揮員，現場(chǎng)指揮疏散、搶救工作。
2、迅速撥打“110”“119”“120”等報警電話(huà)求助。
3、領(lǐng)導小組及相關(guān)處置機構第一時(shí)間內趕往事故現場(chǎng)，組織救援工作，切斷危險源，預防和制止破壞擴大。
4、以救人為第一任務(wù)，迅速現場(chǎng)基本施救，先將重傷人員送往臨近醫院。
5、保護現場(chǎng)，組織學(xué)生疏散，維護秩序，保障救護通道。
6、阻止學(xué)生參加有危險的事故救援活動(dòng)。
7、各班主任、老師要做好學(xué)生安撫教育工作，確保學(xué)生安全撤離。
8、用高音喇叭進(jìn)行現場(chǎng)指揮疏散。學(xué)生按一樓、二樓、三樓、四樓、五樓的順序進(jìn)行疏散，疏散地點(diǎn)一般以學(xué)�；@球嘗操場(chǎng)為集結點(diǎn)，若遇緊急情況，直接疏散出校門(mén)。
9、通知傷亡人員家屬；做好善后工作。
10、及時(shí)向有關(guān)部門(mén)匯報。匯報內容：①事故發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)；②簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、傷亡人數；③發(fā)生原因的初步判斷；④已采取措施和控制情況；⑤匯報人姓名。
幼兒園預防建筑物倒塌應急預案4
為了切實(shí)貫徹執行《教育部關(guān)于切實(shí)加強學(xué)校安全的緊急通知》和市、區、辦事處關(guān)于加強安全生產(chǎn)工作管理的通知精神，保護全體師生的生命安全，在積極預防的基礎上，特制定如下預案：
一、 領(lǐng)導指揮小組：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
二、 等級劃分：
一般事故：房屋發(fā)生局部開(kāi)裂、傾斜現象，有倒塌危險。
重大事故：房屋已經(jīng)開(kāi)始壓塌或者局部已經(jīng)倒塌，將會(huì )引起大面積倒塌的危險。
三、 應急流程：
一般事故發(fā)生時(shí)，及時(shí)廣播通知全校處于應急狀態(tài)，終止上課，啟動(dòng)應急預案。班主任和副班主任立即趕赴教室組織學(xué)生進(jìn)行疏散，立即報告上級主管部門(mén)，并隨時(shí)關(guān)注事故的變化，避免擴大，程度加深。
流程：警報——疏散——報告——總結
重大事故發(fā)生時(shí)，應立即疏散學(xué)生（在堂教師為第一責任人），班主任立即趕赴本班教室進(jìn)行組織。在第一時(shí)間內電話(huà)報警（廣播室教師或者電話(huà)旁的教師），廣播或者長(cháng)時(shí)間的電鈴為警報信號，認真做好事故后期處理。
流程：報警——疏散——報告——搶救
四、 其他事宜：
1， 倒塌事故發(fā)生時(shí)間如果是下班時(shí)間，在校教師和門(mén)衛應及時(shí)報告校領(lǐng)導，及時(shí)組織搶救和事故處理，流程不變；
2， 學(xué)生在校期間發(fā)生房屋倒塌事故，應把疏散學(xué)生放在首位；
3， 事故發(fā)生后，組長(cháng)負責向上級和相關(guān)部門(mén)報告，副組長(cháng)和組員負責組織人員疏散及救助；
4， 人員疏散：
學(xué)生疏散時(shí)要以有序迅速為原則（不帶書(shū)包、不拖時(shí)間）；
教師應在最后離開(kāi)危險區域；
教學(xué)樓通道為東西樓梯，由班主任組織有序進(jìn)行，疏散順序為：一樓四個(gè)班——二樓（東為三乙，西為三甲、四甲）——三樓（東為六乙、六甲，西為四甲、五甲、五乙），臨時(shí)聚集地點(diǎn)為校外公路旁，指揮小組指定教師進(jìn)行人員清查和紀律監督；
家屬樓通道為中間樓梯間，女人、老人、小孩優(yōu)先疏散；
5， 協(xié)助疏散：確保樓梯口的暢通，門(mén)衛應及時(shí)打開(kāi)校門(mén)；
操場(chǎng)學(xué)生應臨時(shí)組班，不回本班教室；
各班負責人疏散學(xué)生后應及時(shí)清點(diǎn)人數，報告領(lǐng)導小組，排查遺漏學(xué)生；
6， 傷病救助：發(fā)生事故后，傷病人員及時(shí)送往醫院進(jìn)行搶救（一 般傷病為三醫院，重大傷病為一醫院，萬(wàn)樂(lè )老師負責組織人員）；
不提倡在警報解除前進(jìn)入倒塌現場(chǎng)進(jìn)行搶救，而應在專(zhuān)業(yè)搶救人員的指揮下進(jìn)行；
傷病人員臨時(shí)聚集點(diǎn)為漁光居委會(huì )，臨時(shí)救助人員由校醫生負責；
事故發(fā)生后，指揮小組及時(shí)通知學(xué)生家長(cháng)到校，特別是受困或者受傷學(xué)生家長(cháng)，妥善處理后期事項；
7， 聯(lián)系電話(huà)：醫警：120 火警：119
幼兒園預防建筑物倒塌應急預案5
一、處置事件的組織
學(xué)校干部，安全干事、值周教師，班主任、
二、報告程序
1、學(xué)校校長(cháng)
2、四川傳媒學(xué)院
3、教育局。
三、處置措施
1、發(fā)現校舍倒塌，第一知情人立即報告學(xué)校校長(cháng)，應急小分隊人員立即趕赴現場(chǎng)搶救受傷人員。
2、疏散圍觀(guān)學(xué)生，各班主任立即集合各班學(xué)生點(diǎn)名清人，發(fā)現有缺席學(xué)生要逐一將缺席學(xué)生的去向了解核實(shí)清楚。
3、學(xué)校立即報告四川傳媒學(xué)院、教育局
4、有傷亡人員，要立即撥打“120”請求救助。將受傷人員送到醫院進(jìn)行救治、并隨即通知受傷人員的父母。
5、學(xué)�？倓�(wù)處要保證搶救傷者的費用到位、死者善后處理的費用到位。
6、保護好現場(chǎng)，為堪測現場(chǎng)、確定事故原因提供依據。
7、安撫學(xué)生情緒，解除學(xué)生的恐怖心理，維護好學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
8、做好傷、亡學(xué)生父母及親友的接待工作和解釋工作。
四、注意思想及其他事宜
1.倒塌事故發(fā)生時(shí)間如果是下班時(shí)間，在校教師和門(mén)衛應及時(shí)報告校領(lǐng)導；及時(shí)組織搶救和事故處理。
2.學(xué)生在校期間發(fā)生房屋倒塌事故，應把疏散學(xué)生放在首位。
3.事故發(fā)生后，校長(cháng)負責向上級和相關(guān)部門(mén)報告，應急小分隊隊長(cháng)和成員負責組織人員疏散及求助。
4.人員疏散：學(xué)生疏散時(shí)要以有序迅速為原則(不帶書(shū)包、不拖時(shí)間)；各下班教師應在最后離開(kāi)危險區域；由班主任組織有序進(jìn)行，按照疏散的順序進(jìn)行疏散，疏散時(shí)，無(wú)險情的樓層要讓有險情的樓層先疏散。各年級負責老師要進(jìn)行人員清查和紀律監督。
5.協(xié)助疏散：確保樓梯口的暢通。
學(xué)生應及時(shí)到達籃球場(chǎng)或其他安全地帶，臨時(shí)組班，不回本班教室；各班班主任應及時(shí)清點(diǎn)人數，報告領(lǐng)導小組，排查遺漏學(xué)生。
6.傷病求助：發(fā)生事故后，傷病人員及時(shí)送往醫院進(jìn)行搶救，不提倡在警報解除前進(jìn)入倒塌現場(chǎng)進(jìn)行搶救，而應在專(zhuān)業(yè)搶救人員的指揮下進(jìn)行；傷病人員臨時(shí)聚焦點(diǎn)為籃球場(chǎng)。
7、如有媒體采訪(fǎng)，必須請示學(xué)校和教育局同意，未經(jīng)同意，任何教職工不得接受采訪(fǎng)，以避免報到失實(shí)。
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