關(guān)于延遲開(kāi)學(xué)應急預案范文（精選15篇）
在生活、工作和學(xué)習中，有時(shí)會(huì )突發(fā)意外事故，為了避免造成重大損失和危害，時(shí)常需要預先編制應急預案。優(yōu)秀的應急預案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于延遲開(kāi)學(xué)應急預案范文，歡迎閱讀與收藏。
延遲開(kāi)學(xué)應急預案 篇1
一、活動(dòng)宗旨：
開(kāi)學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，標志著(zhù)新學(xué)期學(xué)習生活的開(kāi)始，是一次作戰總動(dòng)員。舉行開(kāi)學(xué)典禮旨在增強師生責任感和使命感，明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標，營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端。并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取，以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習。
二、活動(dòng)主題：
沐浴書(shū)香，快樂(lè )成長(cháng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
2月24日（如遇雨天則順延）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
大操場(chǎng)
五、參會(huì )人員：
全校師生
六、基本流程：
1、升國旗儀式。
2、表彰寒假好作業(yè)。
3、李校講話(huà)。
4、大隊部相關(guān)活動(dòng)。
5、書(shū)香活動(dòng)。
6、活動(dòng)結束。
七、活動(dòng)要求：
1、全員參與，全體師生穿戴整齊，精神振奮，有序進(jìn)場(chǎng)。
2、各班學(xué)生兩排隊伍有序排隊在草地上。
3、遵守會(huì )場(chǎng)紀律，注意集隊行進(jìn)中安全。
4、典禮結束后，各班有序退場(chǎng)。
八、具體安排：
1、少先隊：主持、橫幅，活動(dòng)策劃。
2、拍照：黃燕飛。
3、音樂(lè )播放：吳曉霞、王晨雁。
4、體育組：負責各班場(chǎng)地位置。
5、總務(wù)處：后勤服務(wù)。
延遲開(kāi)學(xué)應急預案 篇2
一、活動(dòng)主題：新語(yǔ)心愿——太倉市雙鳳鎮新湖小學(xué)20xx年春季開(kāi)學(xué)典禮
二、活動(dòng)時(shí)間：2月26日上午9：15
三、活動(dòng)場(chǎng)地：操場(chǎng)
四、活動(dòng)安排：
1.主持詞撰寫(xiě)、主持人培訓：李芳
2.拍照：邱曉玲
3.隊形：金艷東
4.活動(dòng)道具準備：
(1)校門(mén)口：氣球拱門(mén)、威風(fēng)鑼鼓、智慧龍娃，活力獅娃(滕金花)
(2)開(kāi)學(xué)典禮背景宣傳及紅地毯布置：新語(yǔ)心愿——太倉市雙鳳鎮新湖小學(xué)20xx年春季開(kāi)學(xué)典禮(黃永剛)
(3)繽紛寒假活動(dòng)展示：一個(gè)年級一塊展板，2月25日放學(xué)前布置完畢(負責人：各年級年級組長(cháng)檢查：顧建平)
一二年級：家鄉的年味照片展(旅游篇、美食篇，人物篇)結合紅領(lǐng)巾尋訪(fǎng)家鄉的年夜飯主題活動(dòng)。
三四年級：結合教育局組織的“童心里的詩(shī)篇”詩(shī)歌征集展覽
五六年級：剪紙作品、對聯(lián)、燈籠、中國結、年畫(huà)展
(4)學(xué)生：開(kāi)學(xué)典禮前在彩紙上寫(xiě)上一句祝福語(yǔ)，署名，折成自己喜歡的形狀，并塞入紅包。開(kāi)學(xué)典禮時(shí)，可以送給自己班級的，也可以跨班級、跨年級送給其他同學(xué)，或者送給老師。學(xué)生的彩紙和紅包自己準備，各班班主任提前通知學(xué)生每人做好準備，每個(gè)學(xué)生至少準備一個(gè)紅包。
(5)教師：班主任為班級學(xué)生送上祝福紅包。開(kāi)學(xué)典禮前，班主任在每張彩紙上寫(xiě)上一句祝福語(yǔ)，署名，塞入紅包。
(6)三位校長(cháng)各自的新年祝福紅包、大隊長(cháng)代表全校學(xué)生給全校老師的一個(gè)祝福紅包。(紅包學(xué)校準備，祝福大隊長(cháng)書(shū)寫(xiě))負責人：滕金花
5.活動(dòng)布置、新聞撰寫(xiě)：李芳
五、活動(dòng)流程：
(一)中國鼓開(kāi)場(chǎng)(負責教師：張兆麟)
(二)升旗儀式(滕金花)
(三)贈紅包：送伙伴最美的祝福
1.學(xué)生互送祝福：學(xué)生將準備好的祝福紅包送出。
2.教師贈紅包：班主任給學(xué)生送祝福紅包。
(四)拆紅包：與伙伴分享祝福
1.學(xué)生清點(diǎn)自己收到的紅包個(gè)數，并拆開(kāi)祝福紅包分享祝福。
2.采訪(fǎng)，比比誰(shuí)得的祝福最多。
主持人采訪(fǎng)學(xué)生，得到幾個(gè)紅包，說(shuō)說(shuō)都是寫(xiě)什么祝福等等。一二年級學(xué)生采訪(fǎng)三到四個(gè)學(xué)生，中高年級各采訪(fǎng)兩個(gè)。采訪(fǎng)教師，說(shuō)說(shuō)收到什么祝福?心情如何?
(五)學(xué)生代表贈紅包
1.少先隊大隊長(cháng)代表全校學(xué)生給全校老師送上祝福紅包。
2.大隊輔導員滕金花老師代收紅包，并說(shuō)幾句感謝語(yǔ)。
(六)特別的紅包給特別的你
表彰優(yōu)秀家長(cháng)志愿者、優(yōu)秀家長(cháng)、及學(xué)生
(七)校長(cháng)贈紅包
1.金虹霞校長(cháng)總結此次活動(dòng)。
2.金紅霞校長(cháng)誦讀給全校學(xué)生的紅包祝福語(yǔ)。
3.三位校長(cháng)送出紅包，大隊委代表全校同學(xué)接收三位校長(cháng)的祝福紅包。
(八)舞龍表演(負責教師：張靜)
開(kāi)學(xué)典禮結束。
延遲開(kāi)學(xué)應急預案 篇3
一、活動(dòng)意義
開(kāi)學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，標志著(zhù)新學(xué)年生活的開(kāi)始，舉行開(kāi)學(xué)典禮旨在增強師生責任感和使命感，明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標，營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端。并以爭當百佳激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取，以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月15日下午2：50--4:00(第一節課后開(kāi)始)
三、活動(dòng)地點(diǎn)
白水囝演繹廣場(chǎng)
四、參加人員
全體師生部分家長(cháng)邀請嘉賓
五、活動(dòng)要求
1.政教處負責開(kāi)學(xué)典禮的統籌安排，制定活動(dòng)方案，組織活動(dòng)實(shí)施;
2.教師、學(xué)生情緒飽滿(mǎn)、精神振奮，學(xué)生一律穿校服(天氣冷要多穿內衣);
3.學(xué)生按班級依次入場(chǎng)，遵守會(huì )議紀律。班主任在會(huì )前強調本班隊伍集合能夠達到快、靜、齊，加強本班在開(kāi)學(xué)典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等教育。要求學(xué)生精神面貌好，隊禮標準、唱國歌時(shí)聲音洪亮、豪邁而富有激情。
4、2月14號中午各班班主任通知本班百佳學(xué)生12：20到廣場(chǎng)進(jìn)行彩排(班主任);禮儀隊頒獎?dòng)柧?鄭春蓓);組織領(lǐng)獎學(xué)生訓練(季佳璇曾潔瓊)。
六、議程
1、鼓號隊、禮儀隊列門(mén)口迎接，入場(chǎng)。(14：25—14：50)
2、主持人宣布開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始。全體起立，奏唱國歌、升國旗。(14：50—15:00)
3、介紹出席的嘉賓。(15:00—15:02)
4、副校長(cháng)宣讀表彰“百佳”學(xué)生名單。(15:03—15:10)
5、頒獎。[音樂(lè )背景：頒獎曲](15:10—15:40)
6、學(xué)生代表發(fā)言(五(2)班朱安陽(yáng))。(15:40—15:43)
7、厲校長(cháng)致辭。(15:43—15:55)
8、典禮結束。(音樂(lè )起《四好少年之歌》)(15:55—16:00)
七、具體事項
1、攝影：徐梁鋒
2、場(chǎng)地安排：鄭武
3、禮儀隊：鄭春蓓
4、組織領(lǐng)獎學(xué)生：季佳璇曾潔瓊
5、主持人：倪愛(ài)弟
6、會(huì )場(chǎng)紀律：政教處、各班主任、值周教師、值日教師、值周班級
7、策劃：倪愛(ài)弟王海敏陳海兵
8、獎品準備：麻茂崇金小容(硬殼榮譽(yù)證書(shū)、粉紅色信封與書(shū)券，托盤(pán)與紅方巾，大紅領(lǐng)巾200條，發(fā)言臺鮮花)
9、席位牌與邀請函準備：王海敏陳海兵
10、升國旗：陳海兵(旗手：葛政杰章子欣)
11、主席臺桌凳布置：麻茂崇
12、會(huì )場(chǎng)布置(背景)：王海敏
13、學(xué)生代表訓練：鄭哲青
14、鼓號隊：陳王忠
15、家長(cháng)位置：一樓教學(xué)樓走廊
16、主席臺就座人員(暨頒獎嘉賓)10人：教育局領(lǐng)導1人(楊文賓)、甌北學(xué)區領(lǐng)導2人(吳陳明與余強鋒)，紅黃藍領(lǐng)導1人(金文龍)、厲珠香校長(cháng)、陳建約副校長(cháng)、袁偉梅辦公室主任、金衍堯教務(wù)主任、王海敏政教主任、陳海兵大隊輔導員。
延遲開(kāi)學(xué)應急預案 篇4
一、活動(dòng)目的：
1、今年9月是第xx個(gè)“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”。學(xué)校將利用這一契機，在廣大師生中樹(shù)立正確的道德觀(guān)，積極營(yíng)造和諧的校園環(huán)境，本學(xué)期重點(diǎn)結合抗擊地震、泥石流等自然災害取得巨大勝利這件大事，在師生中廣泛地開(kāi)展了愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育。
2、開(kāi)學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，是新學(xué)年生活的開(kāi)始，舉行開(kāi)學(xué)典禮旨在明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標，激勵全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取，營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端。
3、進(jìn)一步加強學(xué)生養成教育，增強師生責任感和使命感，營(yíng)造校園有序和諧的氛圍，為新學(xué)期創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月1日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
操場(chǎng)
四、活動(dòng)主持：
郭強
五、活動(dòng)準備
1、確定方案：8月30日前由教導處與德育處共同完成。
2、主席臺與音響設備布置：9月1日8:30前完成。
3、升旗手安排：由少先隊大隊部確定。
4、場(chǎng)地劃分、入（退）場(chǎng)順序安排、學(xué)生站位要求：體育組協(xié)調安排，并通知各年級部。
5、紀律要求：學(xué)生統一著(zhù)裝，遵守會(huì )場(chǎng)秩序，由班主任負責。
6、準備一張開(kāi)學(xué)典禮橫幅標語(yǔ)。
7、講話(huà)稿準備：主持詞、師生發(fā)言稿、校長(cháng)發(fā)言稿。
8、準備獲獎名單及獎狀、獎品。
六、活動(dòng)議程：
�。ㄒ唬┲鞒秩诵奸_(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始。升國旗，奏國歌。
�。ǘ┬急碚脤W(xué)生名單。
�。ㄈ╊C獎。
�。ㄋ模⿴熒l(fā)言。
�。ㄎ澹┬ｉL(cháng)致辭，啟動(dòng)我�！爸行W(xué)弘揚和培育民族精神活動(dòng)月”，向全體師生發(fā)出倡議。
�。┬冀Y束，各班退場(chǎng)。
七、活動(dòng)要求：
1、全員參與，教師、學(xué)生情緒飽滿(mǎn)，精神振奮。
2、全體學(xué)生準時(shí)整隊進(jìn)場(chǎng)，班級學(xué)生按照制定的位置站好，遵守紀律。班主任在學(xué)生隊伍后面，其他老師在學(xué)生后面按級部成排就座。
3、典禮結束后，各班有序退場(chǎng)。
延遲開(kāi)學(xué)應急預案 篇5
一、活動(dòng)目的
利用開(kāi)學(xué)典禮這一良好教育契機，進(jìn)一步統一思想，明確新學(xué)期的奮斗目標，增強師生責任感和使命感，激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取;營(yíng)造和諧、濃厚的工作氛圍，為新學(xué)期創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端。
一、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)�；@球場(chǎng)
四、參加人員：全體師生
五、活動(dòng)過(guò)程：
1.宣布開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始。
甲：敬愛(ài)的老師們!
乙：親愛(ài)的同學(xué)們!
齊：大家早上好!
乙：時(shí)間的腳步飛快，今天我們全體師生歡聚在這里，舉行本學(xué)期第一次盛大聚會(huì )：開(kāi)學(xué)典禮!現在，請允許我鄭重宣布：xx小學(xué)20xx—20xx第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮現在開(kāi)始!
2.升旗儀式
�、俪銎�;②升旗、奏國歌，少先隊員行隊禮;③唱國歌。
3.校長(cháng)講話(huà)
甲：新的學(xué)期，新的氣象，新的起點(diǎn)，新的希望。下面有請周校長(cháng)致辭，大家掌聲歡迎!
4.教師代表講話(huà)
乙：感謝周校長(cháng)對我們的諄諄教誨，我們一定銘記在心。新的學(xué)期，也讓我們聽(tīng)聽(tīng)老師們的心聲。下面有請教師代表陳良力老師發(fā)言。
5.學(xué)生代表講話(huà)
甲：感謝陳良力老師，也感謝學(xué)校的全體老師，感謝老師們在教學(xué)之路上為我們揮灑青春與汗水，在育人之途中為我們流淌辛勤和奉獻。讓我們一起用熱烈的掌聲感謝所有老師!
乙：請老師們相信我們已經(jīng)整裝待發(fā)，準備好迎接新的挑戰了。下面有請學(xué)生代表韋詩(shī)琪同學(xué)發(fā)言。
6.小結，宣布典禮結束
甲：敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們，新學(xué)期，迎接我們的是新的任務(wù)、新的使命、新的挑戰。
乙：“千里之行，始于足下”，睜開(kāi)你們求知的眼睛，打開(kāi)你們探索的心靈，張開(kāi)你們飛翔的翅膀，在知識的領(lǐng)域里遨游，在少先隊的每一次活動(dòng)中進(jìn)步，在xx小學(xué)這個(gè)大家庭中快樂(lè )成長(cháng)!
甲：最后，預祝全體教師、全體同學(xué)度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的新學(xué)期!我宣布：xx小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮到此結束!請各班有序退場(chǎng)!
延遲開(kāi)學(xué)應急預案 篇6
一、時(shí)間
3月2日上午9點(diǎn)40正式開(kāi)始
二、地點(diǎn)
學(xué)校操場(chǎng)
三、要求
1、師生統一穿校服，少先隊員佩帶紅領(lǐng)巾。
2、集合地點(diǎn)和班級所在位置(體育組、班主任等負責)。
3、攝影：昂格勒瑪
四、主持人
娜仁
五、流程
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在這充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)祥和的日子里，我們興安路民族小學(xué)全體師生歡聚在這里，舉行本學(xué)期第一次盛大聚會(huì )——開(kāi)學(xué)典禮。
1.下面進(jìn)行大會(huì )第一項：讓我們以熱烈的掌聲有請校長(cháng)宣布開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始。
2.大會(huì )第二項：升旗儀式
(全體師生向后轉，立正，摘帽，敬禮，向后轉)
3.答會(huì )第三項：校長(cháng)致新學(xué)期開(kāi)幕詞。
4.大會(huì )第四項：學(xué)生代表講話(huà)。(6.1李曉瑋、5.3良琴)
主持人：敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
我們剛剛度過(guò)了一個(gè)“安全、健康、快樂(lè )”的假期，又迎來(lái)了一個(gè)充滿(mǎn)希寄的新學(xué)期。新學(xué)期，迎接我們的是新的任務(wù)、新的使命、新的挑戰�！扒Ю镏�，始于足下”，同學(xué)們，睜大你們求知的眼睛，打開(kāi)你們探索的心靈，張開(kāi)你們飛翔的翅膀，在科學(xué)和知識的領(lǐng)域里遨游，在少先隊的每一次活動(dòng)中進(jìn)步，在XX小學(xué)這個(gè)美麗的大家庭中快樂(lè )成長(cháng)!最后，預祝全體教師、全體同學(xué)度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的新學(xué)期!
6、主持人總結并宣布開(kāi)學(xué)典禮結束。
7、學(xué)生按序退場(chǎng)回各班教室。
延遲開(kāi)學(xué)應急預案 篇7
一、指導思想
為做好我校20xx年春季學(xué)期延遲開(kāi)學(xué)階段的教育教學(xué)工作，落實(shí)“停課不停教、不停學(xué)”的要求，特根據《城關(guān)區教育局關(guān)于20xx年寒假及延遲開(kāi)學(xué)前后各項教育教學(xué)活動(dòng)的工作預案》《城關(guān)區教育局關(guān)于在抗擊“新冠肺炎”疫情延遲開(kāi)學(xué)階段開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的指導意見(jiàn)》的相關(guān)精神，制定水車(chē)園小學(xué)延遲開(kāi)學(xué)期間教育教學(xué)工作實(shí)施方案，如國家省市區有新的工作要求，另行補充通知。
二、工作原則
(一)統一性原則各學(xué)科教師在學(xué)校統一安排下，在規定的時(shí)間段內，依照課程標準開(kāi)展教育教學(xué)工作。不得提前開(kāi)展，不得超時(shí)段、超標準教學(xué)，不得增加學(xué)生學(xué)業(yè)負擔。
(二)多元性原則各學(xué)科教師將學(xué)科知識學(xué)習與疫情防控知識學(xué)習相結合，在綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習的基礎上，可兼顧學(xué)科教學(xué)，教學(xué)內容以閱讀、復習、預習、拓展為主，不得講授新課。
(三)實(shí)效性原則各學(xué)科教師在指導學(xué)生居家學(xué)習方面，要在基于學(xué)生自學(xué)、觀(guān)看相關(guān)視頻、適量作業(yè)和家務(wù)勞動(dòng)之后的學(xué)習成果交流活動(dòng)上下功夫，讓學(xué)生通過(guò)交流分享學(xué)習成果、鍛煉學(xué)生的思維、表達和促進(jìn)知識結構化的能力。
(四)自主性原則各學(xué)科教師把更多的精力用于指導好學(xué)生自主學(xué)習上，在如何調動(dòng)學(xué)生居家學(xué)習積極性上下功夫。使學(xué)生在學(xué)校統一安排的時(shí)間段內，可以自主的進(jìn)行課外閱讀，自主的進(jìn)行小課題研究，自主的開(kāi)展體育鍛煉，自主的參與家務(wù)勞動(dòng)。
三、課程設置及安排
水車(chē)園小學(xué)學(xué)生居家學(xué)習課程表
(本課程表20xx年2月24日——2月28日執行)
(單擊圖片可放大觀(guān)看)
無(wú)規矩不成方圓，疫情期間居家學(xué)習，希望各位家長(cháng)珍惜每天晚間與孩子在一起的時(shí)光，根據學(xué)校建議快樂(lè )地開(kāi)展如下各項親子交流活動(dòng)，并使這種習慣一以貫之保持下去，營(yíng)造每一天共讀、共學(xué)、共話(huà)、共情的家庭氛圍。
17:30-18:00作業(yè)反饋交流
18:00-19:00親子勞動(dòng)(學(xué)做美食)
19:00-19:30收看新聞聯(lián)播
19:30-20:00親子交流
20:00-21:00親子時(shí)光
21:00-21:20家務(wù)勞動(dòng)(洗滌個(gè)人小物品)
備注：一、二年級親子時(shí)光時(shí)間為20:00-20:30，家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間為20:30-20:50。
四、課程具體要求
語(yǔ)文課程
(一)整本書(shū)閱讀要求：
1.閱讀內容：教師可根據本班情況，選擇學(xué)期內必讀六本書(shū)目中任意三本，指導學(xué)生進(jìn)行閱讀。一二年級閱讀書(shū)目不少于一本，三至六年級閱讀書(shū)目不少于兩本。
2.閱讀交流：學(xué)生可以進(jìn)行多種形式的讀書(shū)展示、交流活動(dòng)。
3.閱讀反饋：教師可通過(guò)各種形式反饋學(xué)生讀書(shū)情況，展示學(xué)生讀書(shū)成果，對讀書(shū)好的孩子及時(shí)鼓勵、評價(jià)，對讀書(shū)中存在共性問(wèn)題要及時(shí)提出合理化建議(如：每天10位同學(xué)上傳我的閱讀記錄單并進(jìn)行展示分享)。
4.閱讀記錄：學(xué)生在閱讀中，應對書(shū)中內容進(jìn)行有針對性的勾畫(huà)、批注、書(shū)評(如：精彩片段賞析，故事梗概，人物分析，讀書(shū)筆記的摘抄、用上書(shū)中的詞語(yǔ)寫(xiě)話(huà)等)，以此達到練筆和練字的雙重要求。
(二)《經(jīng)典誦讀》背誦要求:
1.背誦內容：《水車(chē)園小學(xué)經(jīng)典誦讀》讀本，每天保底不少于兩篇，教師可根據班級情況調整。
2.背誦反饋:教師可根據班級情況進(jìn)行反饋(如：在小組群中展示，由小組長(cháng)檢查)
(三)親子活動(dòng)要求：
1.親子交流要求：親子之間討論新聞聯(lián)播內容、交流孩子當天學(xué)習情況。
2.親子時(shí)光要求：親子之間可以進(jìn)行同讀一本書(shū)、同看一部電影等活動(dòng)。
數學(xué)課程
(一)學(xué)習內容：
低年段(一、二年級)
1.每天50道口算練習。
2.每天2道簡(jiǎn)單的解決問(wèn)題。
中年段(三、四年級)
1.每天30道口算練習。
2.每天6道混合運算(包括簡(jiǎn)便運算)。
3.每天4道解決問(wèn)題。
高年段(五、六年級)
1.每天40道口算練習。
2.每天6道混合運算(包括簡(jiǎn)算、解方程)。
3.每天6道解決問(wèn)題。
(二)具體要求
1.教師提前準備好學(xué)習題單，年級備課組長(cháng)可以統一年級題目。
2.教師提前一天將學(xué)習內容推送給家長(cháng)，也可一次性將所有內容推送給家長(cháng)，視各班情況而定。
3.教師每天必須檢查學(xué)生的完成情況，并在班級群中反饋。
4.各年級數學(xué)老師根據本年級下午開(kāi)展的項目式學(xué)習對學(xué)生進(jìn)行相應的`學(xué)科指導。
(三)檢查反饋
1.要求學(xué)生將每天的習題打印或抄寫(xiě)在作業(yè)本上。
2.每天在規定的時(shí)間節點(diǎn)提交作業(yè)，老師可以利用自己熟悉的軟件展開(kāi)作業(yè)上傳反饋，不推薦使用視頻反饋的方式。
3.教師將作業(yè)情況反饋給家長(cháng)，讓孩子進(jìn)行糾錯，老師復批。不得讓家長(cháng)代批作業(yè)，不得在集體群反饋尖銳的問(wèn)題，注意反饋時(shí)的方式方法和措辭。
英語(yǔ)課程
一年級:
第一節課：讀一讀大聲朗讀一年級上冊1-6單元的單詞、課文。
第二節課：說(shuō)一說(shuō)唱一唱一年級上冊54-56頁(yè)的歌曲和歌謠。
第三節課：配一配在一起學(xué)App上觀(guān)看2個(gè)動(dòng)畫(huà)視頻并配音。
二年級:
第一節課：讀一讀大聲朗讀二年級上冊1-6單元的單詞、課文。
第二節課：說(shuō)一說(shuō)用所學(xué)過(guò)的內容加上自己介紹說(shuō)一段話(huà)，主題不限。
(提示：從顏色、外形等多的角度介紹喜愛(ài)的朋友、食物、玩具等。)
第三節課：配一配在一起學(xué)App上觀(guān)看2個(gè)的動(dòng)畫(huà)視頻并配音。
三年級:
第一節課：背一背背誦三年級上冊1-6單元的單詞和每單元第二課課文。
第二節課：寫(xiě)一寫(xiě)在四線(xiàn)三格本上按發(fā)音分類(lèi)抄寫(xiě)63頁(yè)A部分的單詞。
第三節課：配一配在一起學(xué)App上觀(guān)看2個(gè)的動(dòng)畫(huà)視頻并配音。
四年級：
第一節課：說(shuō)一說(shuō)用所學(xué)過(guò)的內容介紹朋友或者自己說(shuō)一段話(huà)。
(提示：可以包括職業(yè)、周末做的事、喜歡的運動(dòng)或游戲、遇到危險如何請求幫助等。)
第二節課：讀一讀跟讀一起學(xué)App預習單詞，在英語(yǔ)本上抄寫(xiě)一行并背誦(預習四下第一單元單詞)。
第三節課：看一看觀(guān)看一部英語(yǔ)電影。
五年級：
第一節課：畫(huà)一畫(huà)繪制思維導圖。用一段話(huà)介紹人或者物。
(提示：可以包括人物外貌、性格特征、愛(ài)好、周末做的事等。)
第二節課：讀一讀跟讀一起學(xué)App預習單詞，，在英語(yǔ)本上抄寫(xiě)一行并背誦(預習五下第一單元單詞)。
第三節課：看一看觀(guān)看一部英語(yǔ)電影。
六年級：
第一節課：寫(xiě)一寫(xiě)繪制思維導圖。用思維導圖分主題復習4-6年級所學(xué)單詞。
(提示：按六年級上冊個(gè)單元主題復習)
第二節課：說(shuō)一說(shuō)用一段話(huà)介紹人、動(dòng)物或者景點(diǎn)。
(提示：可選擇人物外貌、性格特征、動(dòng)物外形特征、愛(ài)好、著(zhù)名景點(diǎn)與美食做的事等內容。)
第三節課：看一看觀(guān)看一部英語(yǔ)電影。
要求：
1.所有學(xué)習內容包括“一起作業(yè)”的內容請英語(yǔ)教師按進(jìn)度前一天晚上七點(diǎn)發(fā)布在各班級群中。
2.“一起作業(yè)”的內容，請各位老師設定好截止時(shí)間，并做好提醒。辛苦各位老師在當天晚上在9點(diǎn)前完成檢查和反饋。
3.四至六年級電影請老師提前下載上傳在班級群中，并作出相關(guān)要求。如：記錄單詞讀一讀、學(xué)會(huì )哪些句子說(shuō)一說(shuō)。
音樂(lè )課程
(一)學(xué)習內容
一至六年級學(xué)生聆聽(tīng)、學(xué)唱并背唱《中華人民共和國國歌》《少年先鋒隊隊歌》《快樂(lè )的黃河娃》(水車(chē)園小學(xué)校歌)三首歌曲。
(二)教師要求
1.課程負責教師：
蘆珊(音樂(lè )備課組長(cháng))以及全體音樂(lè )組教師。
2.視頻作業(yè)要求：
蘆珊老師負責將三首歌曲音頻或視頻素材剪輯，視頻中必須有準確的歌詞同步顯示，以便學(xué)生學(xué)唱。
3.檢查要求：
各班音樂(lè )任課教師需在2月24日前，與所任課班級班主任溝通聯(lián)系，將音樂(lè )課視頻資料、任務(wù)、詳細要求發(fā)至本班群中。必要時(shí)加入所任班級群，如遇群中家長(cháng)或學(xué)生提問(wèn)音樂(lè )相關(guān)問(wèn)題，請任課教師及時(shí)作答。
開(kāi)學(xué)后，在音樂(lè )課中音樂(lè )任課教師檢查所有同學(xué)三首歌曲的背唱情況，學(xué)校進(jìn)行抽查。
美術(shù)課程
(一)學(xué)習內容：繪畫(huà)主題：《手繪地圖》
(二)學(xué)生作畫(huà)要求
1.1一2年級學(xué)生繪制甘肅地形圖，標出地區名稱(chēng)，用水彩筆或彩鉛在各板塊涂上不同的顏色。紙張為A4白紙。繪制的地圖右下角用鉛筆標注學(xué)校，班級和姓名。
2.3一6年級學(xué)生繪制中國地形圖，標出各個(gè)省份名稱(chēng)，用水彩筆或彩鉛在各板塊涂上不同的顏色。紙張為A4白紙。繪制的地圖右下角用鉛筆標注學(xué)校，班級和姓名。
(三)教師要求
1-2年級美術(shù)教師給所帶班級發(fā)一個(gè)甘肅地圖，3一6年級美術(shù)教師給所帶班級發(fā)一個(gè)中國地圖，供學(xué)生參考。
1.課程負責教師：
陳藝紅(美術(shù)備課組長(cháng))以及全體美術(shù)組教師。
2.檢查要求：
各班美術(shù)任課教師需在2月24日前，與所任課班級班主任溝通聯(lián)系，必要時(shí)加入所任班級群，將美術(shù)課任務(wù)、詳細要求發(fā)至本班群中。如遇群中家長(cháng)或學(xué)生提問(wèn)美術(shù)相關(guān)問(wèn)題，請任課教師及時(shí)作答。
開(kāi)學(xué)后由各班任課美術(shù)教師負責收集、整理全體學(xué)生的作品，并評價(jià)。
體育課程
(一)學(xué)生作業(yè)內容
大課間素質(zhì)操
(二)作業(yè)要求
學(xué)生按年級每天跟音樂(lè )完成兩次大課間素質(zhì)操的練習。
(三)檢查要求
各年段體育教師，開(kāi)學(xué)后在體育課組織班級學(xué)生跟音樂(lè )操化展示。
綜合課程
水車(chē)園小學(xué)“新冠肺炎”項目學(xué)習課程方案
(單擊圖片可放大觀(guān)看)
五、教師要求
2.2月21日前各學(xué)科將資料發(fā)給年級組長(cháng)，由年級組長(cháng)審核、匯總，下發(fā)給各班主任，班主任下發(fā)各班級群。
3.對網(wǎng)上學(xué)習困難家庭提供相關(guān)服務(wù)。(如家長(cháng)卻有困難不能準備學(xué)習相關(guān)資料，班主任應想辦法解決)
六、家長(cháng)要求
(一)資料準備
1.結合學(xué)校下發(fā)的教學(xué)內容及安排提前為學(xué)生準備相關(guān)資料;
2.家長(cháng)在準備相關(guān)資料時(shí)，如有困難請與班主任老師聯(lián)系，協(xié)商解決。
(二)氛圍營(yíng)造
1.根據家中的條件，最好能為孩子單獨安排一間房間，具備網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的條件。在孩子學(xué)習的過(guò)程中，做到“不中斷，不打擾”，讓孩子養成安靜學(xué)習的好習慣。在課與課的間隙，可以提醒孩子喝水或是去洗手間，并做好下節課的準備，形成學(xué)習規律。
2.每天督促孩子自主完成作業(yè)、按時(shí)提交，并努力提高作業(yè)質(zhì)量，做到及時(shí)訂正作業(yè)。孩子在學(xué)習過(guò)程中有困難或疑惑也可讓孩子通過(guò)網(wǎng)絡(luò )向老師提出。
3.指導孩子學(xué)會(huì )如何操作相關(guān)的設備。
4.陪伴或幫助孩子完成居家勞動(dòng)課程相關(guān)內容。
延遲開(kāi)學(xué)應急預案 篇8
面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，我單位高度重視防控工作，為控制疫情的蔓延，保證孩子在家正常學(xué)習，做到停課不停學(xué)。根據省教育廳、市、縣教體局的安排，根據我單位工作實(shí)際，現就延期開(kāi)學(xué)工作安排情況匯報如下：
一、組織指揮體系建設情況
我單位成立了由聯(lián)合校校長(cháng)同志xx為組長(cháng)、xx、xx為副組長(cháng)、各園園長(cháng)為成員的疫情防控工作領(lǐng)導小組，各任課教師是本班防控的第一責任人。
二、制定切實(shí)可行的延期開(kāi)學(xué)應對方案。
細化分工，制定方案，落實(shí)責任，將延期開(kāi)學(xué)的要求及時(shí)通知到師生；對學(xué)生在延期開(kāi)學(xué)期間的學(xué)習生活進(jìn)行了詳細安排。
三、及時(shí)傳達各級文件和學(xué)習資料：
1、傳達xx市教育和體育局20xx年1月25日《緊急通知》
2、傳達《xx市教育和體育局關(guān)于進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的通知》（20xx4號），
3、傳達《學(xué)校和托幼機構新型冠狀病毒感染的肺炎防控操作指南》，
4、傳達xx市茌平區新型冠狀病毒感染的肺炎疫情處置工作領(lǐng)導小組（指揮部）辦公室文件第五號《關(guān)于執行山東省重大突發(fā)衛生公共事件1級響應的公告》
5、傳達《xx市教育和體育局關(guān)于進(jìn)一步強化新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的通知》（聊教體辦〔20xx〕5號），
6、傳達《xx市教育和體育局關(guān)于做好20xx年春季推遲開(kāi)學(xué)期間線(xiàn)上學(xué)習教育服務(wù)工作通知》（聊教體辦〔20xx〕3號），
7、轉發(fā)家長(cháng)春節期間親子游戲指導，
8、轉發(fā)傳達《疫情與家園共育》學(xué)習材料，
8、轉發(fā)延遲開(kāi)學(xué)通知，
9、傳達區學(xué)前教育教研室《關(guān)于做好20xx年春季推遲開(kāi)學(xué)期間線(xiàn)上學(xué)習教育服務(wù)工作的緊急通知》
9、轉發(fā)家長(cháng)盧迎新講故事識別碼，
10、轉發(fā)安吉幼教《抗疫期陪娃攻略1-2讓游戲點(diǎn)亮孩子的假期生活》學(xué)習材料。
11、轉發(fā)《寫(xiě)給孩子的冠狀病毒繪本》，
12、轉發(fā)《危機時(shí)刻的兒童心理支持與親子建議》，
13、轉發(fā)愛(ài)的陪伴----83位幼兒園老師為孩子們朗讀的繪本故事，
14、轉發(fā)山東省教育廳《關(guān)于做好延遲開(kāi)學(xué)期間普通中小學(xué)教育教學(xué)和管理工作的通知》（魯教基字1號）
15、轉發(fā)山東省教育廳新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組《關(guān)于組織收看疫情防控特別節目的通知》（魯教疫控組字5號）并提醒師幼及家長(cháng)及時(shí)收看。
四、各校建立健全延期開(kāi)學(xué)工作體系
根據學(xué)生實(shí)際，合理制定《延遲開(kāi)學(xué)期間幼兒作息時(shí)間》和《延遲開(kāi)學(xué)期間周計劃》，指導學(xué)生安排好在家的學(xué)習和生活。本班任課教師承擔學(xué)生在家學(xué)習期間的指導任務(wù)，利用微信群向學(xué)生了解情況，及時(shí)做好學(xué)生及家長(cháng)的答疑、指導。進(jìn)一步增強家校溝通，向學(xué)生和家長(cháng)宣傳普及疫情防治知識和防控要求。
五、充分利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)。
我們依托區教研室組織實(shí)驗團隊的線(xiàn)上學(xué)習教育服務(wù)資源面向全體幼兒，覆蓋每一個(gè)學(xué)生，指導幼兒及家長(cháng)開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習，并安排老師及時(shí)準確為幼兒及家長(cháng)答疑互動(dòng)。線(xiàn)上學(xué)習計劃于2月10日開(kāi)始實(shí)施，對于學(xué)生學(xué)習效果在家長(cháng)群里定時(shí)督促。學(xué)習資料或學(xué)習鏈接將于2月10日前轉發(fā)給家長(cháng)。并要求家長(cháng)在家中陪同學(xué)生一起學(xué)習，以便于發(fā)現學(xué)生在學(xué)習中的困難和疑惑，同時(shí)要求家長(cháng)做好監督，合理安排學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習時(shí)間，陪伴學(xué)生成長(cháng)。
六、進(jìn)一步增強家校溝通
及時(shí)向學(xué)生和家長(cháng)宣傳普及疫情防治知識和防控要求，要求學(xué)生不外出、不聚會(huì )、不組織或者參加集體性活動(dòng)，并每日及時(shí)在班級管理群內通報身體健康情況。
總之，我校師生將全力以赴，與上級保持高度一致，齊心協(xié)力克服一切困難，將疫情帶來(lái)的影響降到最低，讓學(xué)生停課不停學(xué)，完成一切工作任務(wù)。積極支持和參與防控工作，共同打贏(yíng)這場(chǎng)抗擊新型肺炎的攻堅戰。
延遲開(kāi)學(xué)應急預案 篇9
在做好我校疫情的防控工作，在保證師生身體健康和生命安全的基礎上,根據上級教育領(lǐng)導部門(mén)的文件要求，為了切實(shí)做好應對20xx年春季延遲開(kāi)學(xué)，確保做到“停課不停教、停課不停學(xué)”，特制定此預案。
1、成立以校長(cháng)為組長(cháng)、下年段領(lǐng)導、班主任為組員的“延遲開(kāi)學(xué)領(lǐng)導工作小組”，分工協(xié)作，以年段責任制的形式，具體落實(shí)每個(gè)年段的應對延遲開(kāi)學(xué)工作實(shí)施。
石馬中學(xué)延遲開(kāi)學(xué)工作領(lǐng)導小組:
組長(cháng)：xxx
九年級：組長(cháng):xxx，組員：xxx
八年級：副組長(cháng):Xxx，組員：xxx
七年級：副組長(cháng):Xxx，組員：xxx
2、學(xué)校根據放假期間學(xué)生的生活實(shí)際，教導處擬定一個(gè)寒假時(shí)間各年級學(xué)生學(xué)習時(shí)間安排表，為教師在網(wǎng)上指導學(xué)生學(xué)習作統籌安排。(具體學(xué)習時(shí)間安排表附后)。
3、學(xué)校在教學(xué)資源的配備上為廣大師生做好服務(wù)，學(xué)校將提供20xx春各年級各學(xué)科的電子教材，并引導學(xué)生充分利用“福建省教育資源公共服務(wù)平臺”等平臺資源進(jìn)行居家學(xué)習。
4、各位老師根據學(xué)科實(shí)際調整教學(xué)計劃，并利用寒假時(shí)間完成教案、校本作業(yè)的編寫(xiě)，以備開(kāi)學(xué)時(shí)打印裝訂，分發(fā)給學(xué)生。
5、學(xué)校將利用學(xué)校微信群及時(shí)召開(kāi)學(xué)校、年段、學(xué)科備課組會(huì )議，落實(shí)相關(guān)年級、學(xué)科的教師在線(xiàn)輔導情況，以及班級學(xué)生在家自主學(xué)習，密切家校配合，提高學(xué)生的學(xué)習效率。
6、加大對畢業(yè)班延遲開(kāi)學(xué)的工作力度。一是要求各學(xué)科針對教學(xué)的實(shí)際情況，科學(xué)的調整好教學(xué)進(jìn)度。二是要精選精練。在保證一定的學(xué)習強度的基礎上，從精選精練提質(zhì)上下功夫，提高學(xué)習效率，最大限度地減少延遲開(kāi)學(xué)帶來(lái)的影響。
延遲開(kāi)學(xué)應急預案 篇10
為最大限度阻斷新型冠狀病毒肺炎疫情擴散，四川省啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛生事件1級響應，結合當前全縣疫情防控形勢，維護社會(huì )穩定，確保廣大師生身體健康和生命安全及20xx春季開(kāi)學(xué)后正常教育教學(xué)秩序，東街幼兒園特制定延期開(kāi)校工作方案。
一、延期開(kāi)學(xué)工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：王茂羽
副組長(cháng)：湯紅君毛英
成員：喻筍郭利敏周曉嬌伍秀文劉玲
徐海波周麗梅梁永秀及全體教師
職責：負責學(xué)校疫情防控工作、延期開(kāi)學(xué)工作組織領(lǐng)導，統籌協(xié)調和督查指導。
二、工作措施
�。ㄒ唬┐_立延期開(kāi)學(xué)方案
領(lǐng)導小組召開(kāi)視頻會(huì )議，確立方案后，分年級組召開(kāi)線(xiàn)上會(huì )議，傳達上級文件要求，嚴格落實(shí)停課不停教。各班教師通過(guò)微信群公眾號等平臺，按省教育廳和市教體局通知執行開(kāi)學(xué)時(shí)間，延時(shí)通知落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生和家長(cháng)。做好解釋工作、學(xué)生和家長(cháng)心理安撫工作。
�。ǘ┭悠陂_(kāi)學(xué)期間疫情防控工作
1、繼續搞好防控宣傳。建立好幼兒園、教師、家長(cháng)、學(xué)生防控群，把各級防控公告、知識、要求、信息等及時(shí)傳達下去。倡導干部教師、學(xué)生及家長(cháng)盡量不要外出，不參加聚餐、打牌、聚眾娛樂(lè )等活動(dòng)；離開(kāi)家庭外出，必須帶頭戴好口罩等。
2、繼續嚴把學(xué)校門(mén)衛關(guān)。值班人員嚴格值班值守，做好值班期間一切疫情防控工作，做好相關(guān)防控資料；門(mén)衛人員及值班人員必須戴口罩，備好體溫計，做好來(lái)人來(lái)訪(fǎng)登記，入園門(mén)前做好體溫檢測，消毒工作；每天督促搞好校門(mén)園內外及周邊消毒工作，嚴禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園。
3、繼續關(guān)閉學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)所。做好暫時(shí)停用通告，隨時(shí)巡查，不得有人員聚集，更不能組織集體活動(dòng)。
4、做好本園園內住戶(hù)疫情知識宣傳，配合好幼兒園各項疫情防控工作。
5、繼續落實(shí)開(kāi)學(xué)前后的防控物資準備。教師自行準備合格口罩，為每班配備測溫儀（紅外線(xiàn)測溫儀1班1個(gè)，水銀溫度計若干），消毒液，隔離室及設備，晨午檢記錄本等。
�。ㄈ┭悠陂_(kāi)學(xué)期間工作要求。
1、班主任做好延期開(kāi)學(xué)期間家長(cháng)和學(xué)生的思想和心理工作。充分利用ＱＱ群、微信群、電話(huà)交流等方式。
2、教師分年級組進(jìn)行線(xiàn)上教研，制作微課開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，家務(wù)體驗、親子益智類(lèi)游戲等課程。
�。�1）保證正常的生活作息時(shí)間，控制孩子使用電子產(chǎn)品時(shí)間。
�。�2）注重培養熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣，做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
�。�3）家長(cháng)與孩子共同閱讀，培養孩子良好的閱讀習慣，制作故事錄音分享班級群。
�。�4）要求家長(cháng)與孩子一起科學(xué)運動(dòng)，在家做體能鍛煉。
�。�5）家長(cháng)與孩子進(jìn)行親子制作，培養孩子動(dòng)手能力。
要求家長(cháng)及時(shí)傳送學(xué)生學(xué)習生活視頻或圖片，進(jìn)行“疫情宅家小能手”評選。
3、做好教職工工作狀況的動(dòng)態(tài)監督工作。充分利用學(xué)校微信群、qq群實(shí)時(shí)上傳教師工作視頻或圖片，了解教師工作狀況，對表現優(yōu)異的教職工及時(shí)表?yè)P，對懈怠、懶教、庸教等行為提出批評。
4、教師向家長(cháng)推薦關(guān)注“眉山教育體育”官微等新媒體權威信息發(fā)布；并推薦收看中央電視臺“科教頻道”、“紀錄頻道”、“中國詩(shī)詞大會(huì )”、“新聞聯(lián)播”等節目。
�。ㄋ模┳龊瞄_(kāi)學(xué)防控工作
1、做好開(kāi)學(xué)后針對當前疫情開(kāi)展好幼兒衛生健康和防控疫情知識課堂。通過(guò)各種通訊方式（微信公眾號、班級群等）、宣傳專(zhuān)欄、板報、LED顯示屏等多形式，向師生、家長(cháng)普及如何預防新型冠狀病毒感染肺炎和食品安全科普知識，講究個(gè)人衛生，勤洗手，注意呼吸道禮儀（咳嗽、打噴嚏時(shí)胳膊或紙巾遮掩口鼻，用過(guò)的紙巾丟進(jìn)垃圾桶等），避免與呼吸道患者密切接觸，避免近距離接觸野生動(dòng)物或活性牲畜，增強教師、幼兒的自己保護意識和能力，對疫情不恐慌，不漠視、不傳謠、不信謠。
2、做好檢查記錄，防控教學(xué)兩不誤。做好晨、午檢工作，對因病缺勤和病因追查做好登記，一旦發(fā)現師生有發(fā)熱、乏力、干咳等急性呼吸道感染癥狀，尤其是出現高熱、呼吸困難等癥狀，采取立即隔離，并及時(shí)報告衛生院和縣教育體育局，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，嚴防新型冠狀病毒感染的肺炎在園內傳播。
3、關(guān)注重點(diǎn)師生情況。建立好臺賬（疫區返鄉人員家庭學(xué)生臺賬、假期出�。ㄊ锌h）師生臺賬、假期出省未能返回師生臺賬、與返鄉武漢就讀大學(xué)生接觸師生臺賬，按相關(guān)規定和要求，履行必要手續方可入園。
4、強化防控措施建立臺帳。切實(shí)履行好幼兒園新冠肺炎疫情的管控主體責任。對幼兒園公共場(chǎng)所、學(xué)生用具等進(jìn)行定期消毒、晨午檢及食堂采購登記、檢驗、留樣等并做好記錄建好臺賬。
延遲開(kāi)學(xué)應急預案 篇11
根據上級文件精神以及本園延遲開(kāi)學(xué)的工作部署，于xx年2月13日對本方案進(jìn)行修訂，修訂后的方案已報都江堰市聚源幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組審核。
一、指導思想
全面貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院和省委、省政府，成都市委、市政府的統一部署、安排和要求，充分發(fā)揮聯(lián)防聯(lián)控的積極有效作用，切實(shí)做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，堅持“停課不停學(xué)、學(xué)習不延期”的原則，合理制定幼兒在家學(xué)習活動(dòng)和生活指南，指導幼兒在家期間開(kāi)展有益身心健康的活動(dòng)。
二、組織機構
成立由幼兒行政、后勤及全體教師組成的“都江堰市聚源幼兒園xx年春季延遲開(kāi)學(xué)期間幼兒在家自主學(xué)習活動(dòng)工作領(lǐng)導小組”。
組長(cháng)：高潔（園長(cháng)）
副組長(cháng)：黃衛忠（副園長(cháng)）、周小飛（副園長(cháng)）
成員：湯婷（保教主任）、涂昌富（后勤主任）、李池（會(huì )計）、趙衛薇（保教教師）、劉小娟（保教教師）、趙冬梅、王丹、全體教職工
工作小組總體責任：延遲開(kāi)學(xué)期間幼兒在家自主學(xué)習活動(dòng)工作領(lǐng)導小組制訂工作方案和指導措施，進(jìn)一步落實(shí)責任，加強對幼兒延遲開(kāi)學(xué)期間在家自主學(xué)習活動(dòng)的監督和指導，緩解因延遲開(kāi)學(xué)對幼兒正常學(xué)習、生活活動(dòng)帶來(lái)的影響。
工作小組成員具體責任
高潔：對延遲開(kāi)學(xué)期間幼兒居家學(xué)習和生活活動(dòng)工作作全面統籌安排和部署。
黃衛忠：督促疫情防控工作的開(kāi)展、落實(shí)及做好疫情防控工作的公共衛生安全響應，做好延遲開(kāi)學(xué)期間的校園安全維穩工作。
周小飛：制定延遲開(kāi)學(xué)工作方案；檢查、督促教師落實(shí)延遲開(kāi)學(xué)期間幼兒居家學(xué)習活動(dòng)和幼兒心理疏導工作，并對每日開(kāi)展的活動(dòng)進(jìn)行總結匯報。
湯婷：指導、檢查和督促班級開(kāi)展延遲開(kāi)學(xué)幼兒在家自主學(xué)習活動(dòng)的工作，做好開(kāi)學(xué)前保教工作的安排。
涂昌富：全面做好延遲開(kāi)學(xué)期間的后勤保障工作以及延遲開(kāi)學(xué)期間的校園安全維穩工作。
劉存靜、李池：協(xié)調延遲開(kāi)學(xué)期間涉及資金保障和物資的采購及調配。
趙衛薇、劉小娟：繼續做好延遲開(kāi)學(xué)期間的衛生防病宣傳工作；兩園區疫情防控工作中的具體指導、開(kāi)展、監測；疫情防控工作的數據統計、分析和上報。
趙冬梅：指導各班制定延遲開(kāi)學(xué)期間幼兒在家學(xué)習和生活活動(dòng)安排。
王丹：延遲開(kāi)學(xué)期間的公眾號和相關(guān)公開(kāi)信息推送工作。
全體教職工：具體落實(shí)延遲開(kāi)學(xué)期間幼兒在家學(xué)習和生活活動(dòng)的安排、指導以及幼兒動(dòng)向監測。
三、工作措施及要求
1、按照上級要求做好信息采集和上報工作，全體教職工每日在幼兒園微信工作群匯報自身健康狀況及工作情況；各班教師每日通過(guò)家長(cháng)群收集幼兒健康情況，做好登記并上報。為全面打贏(yíng)新型冠狀病毒感染肺炎阻擊戰作出應有的貢獻。
2、嚴格值班值守，嚴禁外來(lái)人員入園，做好到園人員的傳染病篩查工作；安排延遲期間值班表，同時(shí)加強督導，確保延遲開(kāi)學(xué)期間幼兒園各項工作正常平穩運轉，保證幼兒在家自主學(xué)習活動(dòng)有效落實(shí)，保障疫情解除后開(kāi)學(xué)各項準備工作到位。
3、所有教師充分利用疫情防御期間認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，認真研究《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園一日活動(dòng)保教常規工作手冊》等；利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展好本學(xué)期相關(guān)集體教研工作，做好班級工作計劃；并及時(shí)傳達好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。
4、制定延遲開(kāi)學(xué)幼兒在家自主活動(dòng)指南。各年級組本著(zhù)班級促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展的原則，結合實(shí)際情況擬定幼兒在家活動(dòng)安排，并報保教辦審核備案；各班級充分利用微信公眾號、QQ群做好家園溝通工作，以班級為單位，通過(guò)微信群、QQ群引導家長(cháng)在家開(kāi)展豐富多彩的親子生活。如：繪本閱讀，體適能運動(dòng)、親子游戲、自理能力鍛煉等。各班教師根據班級具體情況通過(guò)微信、QQ群等途徑科學(xué)傳達幼兒發(fā)展目標，為家長(cháng)答疑解惑，重視幼兒體育鍛煉。引導廣大家長(cháng)正確認識疫情、科學(xué)防控，養成良好的衛生健康習慣。引導學(xué)生和家長(cháng)居家或外出時(shí)做好個(gè)人防護工作。（具體安排詳見(jiàn)附件三）
5、做好開(kāi)學(xué)前準備工作
儲備足量的個(gè)人防護用品和公共衛生消毒用品；利用寒假以及延遲開(kāi)學(xué)的時(shí)間實(shí)施校園健康衛生專(zhuān)項整治行動(dòng)，重點(diǎn)做好校園“消、殺、滅”工作；推進(jìn)室內外場(chǎng)所環(huán)境衛生改善整治行動(dòng)，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內空氣流通，保障校園環(huán)境干凈衛生；嚴格落實(shí)食堂管理各項制度，做好飲用水的安全保障工作，不使用來(lái)源不明的家禽家畜或野生動(dòng)物等。
四、工作要求
1、領(lǐng)導工作小組切實(shí)加強工作領(lǐng)導，履職盡責，做好份內工作，全面保障各項防控措施落實(shí)到位。
2、全園教師要有大局意識，不能因延期開(kāi)學(xué)而對工作有所懈怠，應及時(shí)關(guān)注教職工微信群中的相關(guān)工作要求和布置，并準時(shí)高效的落實(shí)。
3、積極配合衛生健康部門(mén)嚴格落實(shí)疫情防擴散措施，做好校園疫情防控，及時(shí)發(fā)現、報告并配合衛生健康部門(mén)有效處置疫情。
4、科學(xué)開(kāi)展工作，把握輿論導向，做好安全維穩工作。
5、加強信息報送和報告制度。幼兒園堅持疫情防控工作落實(shí)情況和最新工作動(dòng)態(tài)每日上報制度。注意了解、收集和整理延遲開(kāi)學(xué)期間幼兒在家學(xué)習和生活活動(dòng)的情況，有針對性的對家長(cháng)及幼兒進(jìn)行指導。
6、全園教職工若在延遲開(kāi)學(xué)期間造成工作疏漏，將追究相關(guān)人員的責任。
延遲開(kāi)學(xué)應急預案 篇12
根據xx市教育局新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部關(guān)于印發(fā)《xx市教育局關(guān)于xx年春季延遲開(kāi)學(xué)期間學(xué)生在家自主學(xué)習指導方案》精神，為加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，有效減少人員聚集，確保廣大師生生命安全和身體健康，根據我校實(shí)際情況，特制定xx年春季延遲開(kāi)學(xué)工作方案：
一、基本原則
根據《xx省省教育廳關(guān)于推遲高等學(xué)校、中小學(xué)、幼兒園開(kāi)學(xué)的公告》要求，全市所有學(xué)校（含幼兒園）推遲xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)，具體開(kāi)學(xué)時(shí)間另行通知。我校將延期開(kāi)學(xué)決定通過(guò)電話(huà)、微信群、QQ群等方式通知到每一名學(xué)生及家長(cháng)，確保不漏一名學(xué)生，防止學(xué)生沒(méi)有接到通知按原時(shí)間到校上課的現象。依據當前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的要求，我校堅持“停課不停學(xué)、學(xué)習不延期”的原則，合理制定學(xué)生在家學(xué)習課表以及生活指南，指導學(xué)生在家開(kāi)展自主學(xué)習。通過(guò)電話(huà)、微信群、QQ群等方式隨時(shí)與每位學(xué)生保持聯(lián)絡(luò )，做好學(xué)生答疑、指導工作。
二、組織機構
三、具體要求
�。ㄒ唬�、做好疫情防控工作。
根據《xx市教育局新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部文件》精神，學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(cháng)xxx通過(guò)電話(huà)、行政微信群以及QQ群對學(xué)校疫情防控工作作了周密安排，學(xué)校支部、教導處、德育辦、后勤以及辦公室分部門(mén)做好延遲開(kāi)學(xué)工作方案，對照方案，逐項抓好落實(shí)。
�。ǘ┎坏眉休o導學(xué)習。
在上級部門(mén)另行通知的開(kāi)學(xué)時(shí)間前全校各班停止一切集聚性活動(dòng)，不得以任何理由采取任何形式提前集中補課、開(kāi)展研學(xué)實(shí)踐和線(xiàn)下輔導答疑等活動(dòng)。九年級與其他年級同步開(kāi)學(xué)。積極引導全校師生不隨意外出，不參加社會(huì )培訓機構集中輔導，安心在家備課、學(xué)習，實(shí)現“停課不停教、停課不停學(xué)”。向全校師生公布監督電話(huà)：
�。ㄈ┘訌姺揽刂R宣傳。
延遲開(kāi)學(xué)期間，學(xué)校通過(guò)微信群、QQ群、電話(huà)等渠道，向學(xué)生和家長(cháng)宣傳普及疫情防治知識和防控要求，掌握師生去向，引導全校師生正確對待新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，做到不懈怠、不恐慌，不信謠、不傳謠。加強家校溝通，動(dòng)員家長(cháng)做好假期中學(xué)生安全教育和監管，注意用電、用火、用氣及交通安全，拒絕燃放煙花爆竹，嚴防溺水事故，盡量減少外出，不到人員密集場(chǎng)所活動(dòng)，注意個(gè)人衛生，勤洗手，若有不適請及時(shí)到醫院就診。
�。ㄋ模┮龑W(xué)生體育鍛煉。
要求學(xué)生每天保證充足睡眠時(shí)間，合理膳食營(yíng)養，注意保暖，全校學(xué)生在家學(xué)習期間積極參加體育鍛煉，1—3年級學(xué)生每天跳繩100—xx0個(gè)左右，4—6年級每天跳繩300個(gè)，仰臥起坐50個(gè)，7—9年級每天跳繩400個(gè)，仰臥起坐80個(gè)，深蹲100個(gè)，韌帶練習5分鐘，充分利用家中場(chǎng)地來(lái)強化體質(zhì)訓練，實(shí)現鍛煉的有效性。有條件的學(xué)生可以適度進(jìn)行羽毛球、乒乓球的鍛煉，不斷提高自己的體質(zhì)和免疫力，養成良好衛生習慣和健康生活方式。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展遠程教學(xué)指導。
延遲開(kāi)學(xué)期間，為豐富網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)學(xué)習資源，部分優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習資源在延期開(kāi)學(xué)期間免費開(kāi)放，供全校中小學(xué)生自主選擇使用學(xué)習；同時(shí)，人民教育出版社也將“人教點(diǎn)讀”數字教學(xué)資源庫免費向社會(huì )開(kāi)放（具體免費領(lǐng)取方法在延遲開(kāi)學(xué)正式施行后通知）。各班級學(xué)科教師每周一至周五早晨9：00通過(guò)班級微信群、QQ群等渠道布置預習作業(yè)，指導學(xué)生安排好在家的學(xué)習和生活，下午2：00統一通過(guò)班級微信群、QQ群給予學(xué)生遠程答疑輔導。學(xué)生可以通過(guò)“成都數字學(xué)�！薄皣揖W(wǎng)絡(luò )云課堂”等優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò )教育資源實(shí)現遠程在線(xiàn)學(xué)習。
�。┘訌娋C合管控。
嚴格門(mén)衛管理，盡量減少外來(lái)人員進(jìn)入校園，所有進(jìn)入校園人員必須進(jìn)行登記、佩戴口罩和測量體溫。嚴格落實(shí)值班值守、行政值班24小時(shí)聯(lián)絡(luò )暢通、隨時(shí)掌握校園師生疫情動(dòng)態(tài)，及時(shí)匯總疫情防控工作信息，行政辦公室和衛生防疫工作負責同志每天向市教育局疫情防控工作領(lǐng)導小組報告有關(guān)情況，接受上級指導。
嚴格按照公共場(chǎng)所現場(chǎng)消毒技術(shù)方案要求，學(xué)校德育辦負責全面清理校園衛生，組織后勤人員進(jìn)行預防性消毒。正式開(kāi)學(xué)前，切實(shí)做好疫情防控物資儲備（體溫槍、消毒液、口罩、酒精等）、校園集中消毒（重點(diǎn)部位：教室、辦公室、功能室、學(xué)生宿舍、食堂等）、排查傳染風(fēng)險、制定在疫區和隔離學(xué)生的學(xué)習支持方案、疫情動(dòng)態(tài)監測和輿情應對等工作，保障順利開(kāi)學(xué)。
�。ㄆ撸┘訌娊處煴O管。
加強延遲開(kāi)學(xué)期間教師監管工作。提高教師隊伍防疫意識和能力，保障全體教職員工的生命安全和家庭幸福；嚴禁任何形式的有償補課活動(dòng)開(kāi)展；提高教師責任意識，搞好延遲開(kāi)學(xué)期間的學(xué)生學(xué)習在線(xiàn)輔導、答疑等相關(guān)工作的開(kāi)展，保證期間學(xué)生學(xué)習的質(zhì)量和效益；發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用和黨組織的戰斗堡壘作用，在疫情抗擊的過(guò)程中考驗干部、鍛煉同志；加強各教師信息交流平臺的輿情管理，正向引導，不信謠、不傳謠、維持教師隊伍穩定。
延遲開(kāi)學(xué)應急預案 篇13
為進(jìn)一步做好教育系統新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的防控工作，確保全城區中小學(xué)校、幼兒園校園安全穩定，根據《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組指揮部關(guān)于學(xué)校復學(xué)工作的通知》（新冠防指和《市教育局關(guān)于全市中小學(xué)、幼兒園2020年春季學(xué)期延遲開(kāi)學(xué)相關(guān)情況的請示》精神，經(jīng)研究，決定延遲我城區中小學(xué)、幼兒園2020年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間。為了保障我城區中小學(xué)生疫情防控延期開(kāi)學(xué)期間“離校不離教、停課不停學(xué)”，特制定工作方案如下：
一、延遲開(kāi)學(xué)時(shí)間
根據疫情防控形勢，延遲開(kāi)學(xué)時(shí)間，全城區各中小學(xué)校、幼兒園在2020年3月1日前不得開(kāi)學(xué)，具體開(kāi)學(xué)時(shí)間按照教育部關(guān)于“疫情未得到有效控制之前絕對不能開(kāi)學(xué)”的要求，視疫情防控情況另行確定。各類(lèi)教育培訓機構一律暫緩開(kāi)展線(xiàn)下服務(wù)。職業(yè)技術(shù)學(xué)校比普通中小學(xué)幼兒園推遲一周開(kāi)學(xué)。
開(kāi)學(xué)第一天實(shí)行錯峰返校，寄宿制學(xué)校提前一天返校，其他非寄宿制學(xué)校開(kāi)學(xué)第一天正常返校。
二、工作任務(wù)
�。ㄒ唬┙熒】倒芾頇C制。全城區各中小學(xué)校、幼兒園要建立全覆蓋、無(wú)遺漏的健康管理機制，建立師生員工健康檔案，安排專(zhuān)人對師生員工的健康狀況、假期出行和參加聚會(huì )情況逐一進(jìn)行統計核查，隨時(shí)掌握師生員工身體狀況，嚴格落實(shí)開(kāi)學(xué)前居家觀(guān)察14天的要求，繼續堅持我城區從2月10日開(kāi)始啟動(dòng)的全城區師生員工居家隔離工作直至開(kāi)學(xué)之日,確保開(kāi)學(xué)前一個(gè)不漏、一個(gè)不少掌握每個(gè)教職員工、學(xué)生返校前的身體健康狀況。對仍在重點(diǎn)疫情防控地區的師生員工應通知其暫不返校。對假期留�；蛞烟崆胺敌５膸熒鷨T工，按照“一人一案”要求，做好疫情防控管理和監測工作。開(kāi)學(xué)后，嚴格落實(shí)學(xué)生晨午檢制度，做好體溫、體征監測，及時(shí)了解學(xué)生健康狀況。做好師生員工因病缺課缺勤登記等日常防控工作，因病缺課缺勤人員應根據醫院返校證明和確認隔離期限后，方可返校。
�。ǘ┳龊眯@防疫管控工作。根據《中小學(xué)、幼兒園2020年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)前后疫情防控工作預案》精神，結合我城區教育實(shí)際，制定《區中小學(xué)、幼兒園2020年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)前后疫情防控工作預案》要求全城區各中小學(xué)校、幼兒園制定“一校一策”開(kāi)學(xué)預案，落實(shí)學(xué)校疫情防控責任，切實(shí)強化陣地意識，嚴防死守，堅決做到“五個(gè)一律”，即未經(jīng)學(xué)校批準學(xué)生一律不準返校，校外無(wú)關(guān)人員一律不準進(jìn)入校門(mén)，師生員工進(jìn)入校門(mén)一律核驗身份和檢測體溫，對發(fā)熱、咳嗽者一律要求其到就近醫療機構發(fā)熱門(mén)診就診，不服從管理者一律嚴肅處理。實(shí)行校園封閉管理，學(xué)校所有場(chǎng)所設施暫不向社會(huì )開(kāi)放。校園要設置相對獨立的健康觀(guān)察場(chǎng)所，發(fā)現非常 狀況的人員先行隔離觀(guān)察，第一時(shí)間報告當地疾控機構，及時(shí)安排到就近的定點(diǎn)醫療機構就診。正式開(kāi)學(xué)前，主動(dòng)向城區人民政府報告開(kāi)學(xué)準備情況，并請政府協(xié)調衛生、市場(chǎng)監管等部門(mén)，對校外午托機構的疫情防控和食品安全情況進(jìn)行檢查和指導。本學(xué)期開(kāi)學(xué)后三周內暫不辦理城區外學(xué)生轉入業(yè)務(wù)，待疫情結束，再視情況逐步開(kāi)展城區外學(xué)籍異動(dòng)手續。嚴格要求學(xué)校做好場(chǎng)地場(chǎng)所防疫到位、食品衛生安全和人員健康保障的前提下，視情況開(kāi)辦校內課后服務(wù)。
�。ㄈ┳龊眯@消殺防疫工作。全城區中小學(xué)校、幼兒園及教育培訓機構要按照《公共場(chǎng)所新型冠狀病毒感染的肺炎衛生防護指南》《關(guān)于新冠肺炎流行期間召開(kāi)會(huì )議防控指南》等11個(gè)指南以及自治區、南寧市關(guān)于疫情防控的有關(guān)要求，制定相關(guān)防護制度，做好防護措施。根據實(shí)際情況，會(huì )同衛生防疫和財政部門(mén)測算、落實(shí)疫情防控所需物資和經(jīng)費，做好體溫測量?jì)x、消毒劑、口罩等疫情防控物資儲備，并對學(xué)生宿舍、食堂、教室、衛生間等重點(diǎn)區域和場(chǎng)所進(jìn)行消殺防疫，明確責任人并實(shí)時(shí)做好記錄。
�。ㄋ模┳龊镁�(xiàn)上教育教學(xué)指導。積極應對疫情帶來(lái)的影響，統籌調整春季學(xué)期教學(xué)安排，制定《南寧市武鳴區延遲
開(kāi)學(xué)期間中小學(xué)線(xiàn)上教育教學(xué)指導方案》（文件已單獨下發(fā)）、《南寧市武鳴區中小學(xué)、幼兒園2020年春季學(xué)期延遲開(kāi)學(xué)期間教育教學(xué)工作預案》，組織觀(guān)看“空中課堂”，組織中職學(xué)校借助線(xiàn)上優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育教學(xué)資源重構在線(xiàn)開(kāi)放課程。借助網(wǎng)絡(luò )和電視，為教師和學(xué)生建立教學(xué)和輔導的雙向交流渠道，全力保障教師網(wǎng)上教、學(xué)生網(wǎng)上學(xué)，確�！巴Ｕn不停教、停課不停學(xué)”。網(wǎng)上教學(xué)過(guò)程中注意青少年身心健康，把握好適量的教學(xué)內容和適當的教學(xué)時(shí)長(cháng)。
�。ㄎ澹┳龊靡咔榉揽匦麄鹘逃�。通過(guò)校園網(wǎng)、微信公眾號、教師群、學(xué)生群、家長(cháng)群等網(wǎng)絡(luò )渠道，采取發(fā)布通告、溫馨提示、給師生一封信等方式，加強新冠肺炎疫情預防教育和春季傳染病防治等知識宣傳教育，張貼戴口罩、測體溫、勤洗手等宣傳標識，提醒防疫注意事項，完善疫情突發(fā)應急處置演練培訓，增強師生員工的防病意識和自己保護能力。建立完善學(xué)校與家庭溝通渠道，及時(shí)通報學(xué)校防控情況和傳達有關(guān)要求，加強對師生心理健康輔導，確保家長(cháng)學(xué)生情緒穩定。及時(shí)準確、公開(kāi)透明發(fā)布相關(guān)信息，加強政策措施的宣傳解讀，及時(shí)回應師生關(guān)切，教育引導師生員工不造謠、不信謠、不傳謠。加強對醫護人員等奮戰疫情防控一線(xiàn)人員居家子女的愛(ài)護和指導�？偨Y疫情防控好經(jīng)驗好做法，及時(shí)組織宣傳報道。
�。┳龊镁W(wǎng)絡(luò )安全保障工作。疫情期間各中小學(xué)校要
加強網(wǎng)絡(luò )安全管理，切實(shí)保障網(wǎng)絡(luò )安全。一是做好郵件系統隱患排查和安全加固，著(zhù)重整改郵件系統弱口令，對有害信息進(jìn)行刪除、封控，避免郵箱被惡意盜用造成惡劣影響；二是要求所有人員如收到“不明來(lái)歷郵件”的惡意郵件，切勿打開(kāi)和信謠、傳謠，以防木馬中毒，同時(shí)立即向公安機關(guān)網(wǎng)安部門(mén)報告；三是排查本單位各科室使用的電子郵箱是否存在弱口令，將密碼修改為強密碼，不使用的電子郵箱及時(shí)注銷(xiāo)，消除網(wǎng)絡(luò )安全隱患；四是提供資料下載不應使用公共電子郵箱，公共電子郵箱應一用一改密碼。建議盡量通過(guò)網(wǎng)絡(luò )云盤(pán)等提供資料下載。積極應對可以聯(lián)系城區教育局網(wǎng)絡(luò )與信息安全辦公室。
三、工作要求
�。ㄒ唬⿵娀揽刎熑�。各中小學(xué)校、幼兒園及教育培訓機構必須按照“織牢防控網(wǎng)、阻斷傳播鏈”的要求，嚴格落實(shí)疫情防控主體責任，實(shí)行一把手負責制，建立健全防控機制，制定防控工作方案，安排專(zhuān)人專(zhuān)班負責，落實(shí)落細各項工作責任，堅決堵住疫情輸入輸出，堅決防止疫情在本單位擴散，做到守土有責、守土擔責、守土盡責，確保師生生命安全和身體健康。
�。ǘ┨崆白龊妙A案。各學(xué)區，各中小學(xué)、幼兒園要按照“一校一策”原則，制定延遲開(kāi)學(xué)工作方案。密切關(guān)注疫情發(fā)展態(tài)勢，提前對春季開(kāi)學(xué)有關(guān)情況做出科學(xué)研判和相關(guān)
準備，認真研究制定包括返校、報到、教學(xué)安排在內的2020年春季開(kāi)學(xué)工作方案。明確工作任務(wù)，壓實(shí)工作職責，嚴明工作紀律，加強督查督導，確保各項工作任務(wù)落到實(shí)處。職業(yè)技術(shù)學(xué)校要提前謀劃錯時(shí)開(kāi)學(xué)、錯峰返校工作，形成工作方案，于開(kāi)學(xué)前15天報送城區教育局。請各學(xué)區、直屬學(xué)校于2020年2月25日下午18:00前將延遲開(kāi)學(xué)工作方案蓋章掃描件及電子版報送至城區教育局基教股郵箱。
�。ㄈ┘訌姸綄z查。按照屬地管理原則，落實(shí)情況報告和責任追究制度。要求各中小學(xué)校、幼兒園及教育培訓機構自覺(jué)服從當地人民政府及相關(guān)部門(mén)發(fā)布的疫情防控決定、命令，自覺(jué)接受疾控機構、醫療機構等部門(mén)采取的防控措施，認真執行“日報告”“零報告”制度，做到及時(shí)、真實(shí)、準確報告有關(guān)情況，嚴禁遲報、少報、漏報、瞞報和謊報。城區教育局將加強督導檢查，對沒(méi)有嚴格落實(shí)延期開(kāi)學(xué)、落實(shí)疫情防控措施等要求的，責令馬上整改糾正。對不擔當、不作為的，除追究直接責任人責任外，情節嚴重的要對單位主要負責人進(jìn)行問(wèn)責。請各學(xué)區、直屬學(xué)校每周填寫(xiě)《南寧市武鳴區中小學(xué)校延期開(kāi)學(xué)期間“停課不停學(xué)”教育教學(xué)工作情況周報表》，于每周五將蓋章掃描件及電子版發(fā)送至基教股郵箱（另外，2月17日至21日這周的教育教學(xué)工作情況周報表于2月25日完成報送）。
延遲開(kāi)學(xué)應急預案 篇14
近日，省教育廳防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作領(lǐng)導小組印發(fā)了《延遲開(kāi)學(xué)期間中小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作指引》，引導全省各地在線(xiàn)教學(xué)工作有序、規范開(kāi)展，使線(xiàn)上教學(xué)切實(shí)有效服務(wù)于德智體美勞“五育并舉”育時(shí)代新人，確保學(xué)生身心健康有保障、學(xué)習能力有發(fā)展、學(xué)生素養有提升。
一、堅持“五育并舉”，強化科學(xué)統籌
(一)做好課程分類(lèi)。要將“五育并舉”的育人常態(tài)延展到假期、延遲開(kāi)學(xué)期間，切忌“突擊行為”。強調課程育人，統籌考慮國家課程、地方課程、校本課程的實(shí)施，做到學(xué)科課程與綜合課程兼顧。要加強疫情專(zhuān)題綜合課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施，通過(guò)跨學(xué)科主題探究、項目研究等方式開(kāi)展安全教育、科普教育、生命教育和責任教育，引導學(xué)生學(xué)習防疫阻擊戰中涌現的先進(jìn)事跡，弘揚社會(huì )美德，增強愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)人民愛(ài)社會(huì )主義的思想情感，將立德樹(shù)人落到課程、回到生活、延到家庭。
(二)加強統籌協(xié)調。要強化工作統籌，完善“三聯(lián)四通”工作機制，各級教育行政部門(mén)、教研部門(mén)、電教部門(mén)積極聯(lián)動(dòng)，教育行政部門(mén)做好政策引導、統籌協(xié)調，教研部門(mén)做實(shí)在線(xiàn)教學(xué)設計、實(shí)施指導，技術(shù)部門(mén)做強平臺、技術(shù)保障;省、市、縣(市、區)、校要互聯(lián)互通，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，減少低水平重復建設。要強化教師資源統籌，充分發(fā)揮骨干教師作用，組織各級各類(lèi)名師、優(yōu)秀教師適當開(kāi)發(fā)普適性課程資源，設計高質(zhì)量的導學(xué)任務(wù)和練習，開(kāi)展針對性的網(wǎng)絡(luò )直播教學(xué)。要強化普適性數字教學(xué)資源匯聚統籌，各級教研部門(mén)、電教部門(mén)應做好現有教學(xué)資源的整合、梳理和遴選工作，精心遴選和推薦適合中小學(xué)生的優(yōu)質(zhì)資源，切實(shí)減輕學(xué)校收集、整合資源的負擔，不提倡推薦不成體系的、沒(méi)有合法出處的資源，避免網(wǎng)絡(luò )迷航。要強化平臺統籌，建設和部署課程管理平臺、教學(xué)管理平臺，實(shí)現各級互聯(lián)互通，全面普及推廣“粵教翔云”數字教材應用服務(wù)平臺，全省(深圳地區除外)的義務(wù)教育階段教師和學(xué)生可免費使用數字教材服務(wù)平臺開(kāi)展在線(xiàn)教與學(xué)活動(dòng)，各地可結合本地實(shí)際，用好國家教育資源平臺、本地網(wǎng)絡(luò )平臺等。
(三)兼顧個(gè)性差異。全省區域差異、校際差異、家庭差異和學(xué)生個(gè)體差異較大，既要強調全省、區域一盤(pán)棋統籌，也要尊重地區差異、校際差異，各地各學(xué)校在制定線(xiàn)上教學(xué)方案過(guò)程中要因地制宜、因校而定，切忌“一刀切”。鼓勵有條件的學(xué)校結合本校實(shí)際，開(kāi)發(fā)校本綜合課程，開(kāi)展校本特色的在線(xiàn)教學(xué)與線(xiàn)下學(xué)習活動(dòng)。線(xiàn)上教學(xué)既要考慮普適性要求，更要充分發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢，科學(xué)采集學(xué)生學(xué)習行為數據，精準分析學(xué)情，精準施策、因材施教。
二、堅持遵循規律，有序開(kāi)展教學(xué)
(一)線(xiàn)上線(xiàn)下融合。
各級教研部門(mén)、各學(xué)校要深入研究線(xiàn)上教學(xué)的規律、特點(diǎn)、實(shí)施策略，不要簡(jiǎn)單將線(xiàn)下課堂教學(xué)直接搬到線(xiàn)上進(jìn)行教學(xué)，注意線(xiàn)上教學(xué)和線(xiàn)下學(xué)習場(chǎng)景的不同，防止照搬套用正常課堂教學(xué)方式、時(shí)長(cháng)和教學(xué)安排，原則上線(xiàn)上重導學(xué)、答疑，線(xiàn)下重自學(xué)、實(shí)踐。要吃透教材、把準學(xué)生，教學(xué)指導要盡量具體、形象、生動(dòng)，確保線(xiàn)上導學(xué)、答疑高效高質(zhì)，有效控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時(shí)間。充分利用居家學(xué)習特點(diǎn)，合理安排學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習、自主學(xué)習、綜合實(shí)踐、親子討論、閱讀名著(zhù)名篇等多樣化學(xué)習任務(wù)，學(xué)習任務(wù)和內容要體現三個(gè)“有利于”，即有利于居家學(xué)習，有利于學(xué)生主動(dòng)參與，有利于學(xué)生自主進(jìn)行。
(二)堅持能力導向。
要高度重視學(xué)習任務(wù)、探究問(wèn)題和作業(yè)評價(jià)的設計質(zhì)量。學(xué)習任務(wù)要體現科學(xué)性、趣味性和實(shí)踐性，實(shí)現學(xué)習思考與動(dòng)手實(shí)踐、身體鍛煉有機結合;要強調問(wèn)題引導，注重問(wèn)題的情境性、思維性、發(fā)展性，積極引導學(xué)生以解決問(wèn)題的方式展開(kāi)深入的學(xué)習;要加強學(xué)習反饋，及時(shí)提供能自己檢測的達標測試，讓學(xué)生及時(shí)了解自己的學(xué)習任務(wù)完成情況，增強學(xué)生成就體驗。突出學(xué)科德育功能，積極結合疫情防控工作開(kāi)展德育教育，落實(shí)立德樹(shù)人要求。要充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習能力、自律能力培養，注重學(xué)生自主學(xué)習策略、思維策略、資源運用策略的指導，確保學(xué)習真實(shí)發(fā)生。要減少知識單向講授、機械重復練習，盡量減少學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )學(xué)習中的文字輸入量，鼓勵學(xué)生用語(yǔ)音、思維導圖、圖片、視頻、演示文稿等形式提交思維性作業(yè)。
(三)體現學(xué)段特點(diǎn)。
線(xiàn)上教學(xué)可以用錄播、直播、答疑的方式進(jìn)行，各地各學(xué)校也可根據本地本學(xué)校實(shí)際，根據不同學(xué)段的教學(xué)要求，合理安排線(xiàn)上教學(xué)。普通高中以學(xué)校為主，靈活采用集中教學(xué)、分層教學(xué)、個(gè)性化輔導等方式，鼓勵有條件的地區和學(xué)校探索網(wǎng)絡(luò )直播形式。初中由縣(市、區)統籌安排或有條件的學(xué)校以校為單位組織，開(kāi)展集中教學(xué)、個(gè)性化輔導、主題探究和項目學(xué)習等方式。小學(xué)由縣(市、區)統籌安排，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科要強化學(xué)科學(xué)習能力和生活能力培養，引導學(xué)生預習，在家庭成員陪伴下開(kāi)展親子閱讀、繪制思維導圖、創(chuàng )意創(chuàng )作、游戲鍛煉等，綜合學(xué)科(道德與法治、音樂(lè )、美術(shù)、體育、科學(xué))建議開(kāi)展有趣味、有意義的實(shí)踐活動(dòng)。要關(guān)注重點(diǎn)年級，高三、初三以學(xué)校為單位組織，要積極引導學(xué)生學(xué)會(huì )梳理重難點(diǎn)、強化薄弱點(diǎn)、研究新熱點(diǎn)，力爭做到“一班一案、一生一表”。
(四)重視綜合學(xué)習。
倡導學(xué)科的綜合化教學(xué)，鼓勵采用大概念、大單元的教學(xué)設計，便于學(xué)生系統學(xué)習，掌握學(xué)科學(xué)習規律。要重視音體美勞等科目的教學(xué)，關(guān)注學(xué)生由于疫情防控、延遲開(kāi)學(xué)而產(chǎn)生的心理特點(diǎn)，根據居家特點(diǎn)，可以采用“線(xiàn)上學(xué)習+欣賞，線(xiàn)下實(shí)踐+創(chuàng )作”的方式，培養學(xué)生健康生活能力、審美鑒賞能力、勞動(dòng)實(shí)踐能力，引導學(xué)生積極向上的樂(lè )觀(guān)心態(tài)。
(五)堅持適度教育。
要充分考慮到線(xiàn)上教學(xué)和居家學(xué)習的特殊性，建議放慢進(jìn)度，以課程標準的達標為宜，嚴禁超進(jìn)度、超要求、超標準教學(xué)，避免偏題、難題、怪題。要合理安排學(xué)生學(xué)習時(shí)間，對小學(xué)低年級線(xiàn)上學(xué)習不作統一硬性要求，由家長(cháng)和學(xué)生自愿選擇;要統籌安排好其他學(xué)段各門(mén)學(xué)科的線(xiàn)上課程內容，線(xiàn)上課程時(shí)間一般不能超過(guò)20分鐘，各學(xué)科每天的學(xué)習容量要合適，避免各自為政增加學(xué)生負擔。要指導學(xué)生合理安排作息時(shí)間，通過(guò)增大休息間隔、做視力保健操、強化體育鍛煉等方式，做到勞逸結合，保護視力，增強體魄，保障身心健康。
三、堅持規范優(yōu)質(zhì)，確保教學(xué)質(zhì)量
(一)加強線(xiàn)上課程與教學(xué)資源審核。
各級教育行政部門(mén)要按照安全、易用、優(yōu)學(xué)的原則，嚴格把好線(xiàn)上教學(xué)資源的質(zhì)量關(guān)。教學(xué)資源的來(lái)源要合法合規，推薦的APP須經(jīng)教育行政部門(mén)審核備案，線(xiàn)上教學(xué)資源鏈接或資源須為正規渠道資源，教師們在教學(xué)中引用的教學(xué)資源要明確注明出處、合法引用。各地各學(xué)校要建立健全線(xiàn)上課程審核機制，合格一門(mén)上線(xiàn)一門(mén);線(xiàn)上課程按照屬地管理原則，誰(shuí)開(kāi)發(fā)、誰(shuí)提供、誰(shuí)負責，分級審核;要高度重視教學(xué)資源的政治審查、內容審查，尤其是意識形態(tài)和學(xué)科知識性錯誤審查。
(二)做實(shí)實(shí)施方案與過(guò)程管理。
各地各學(xué)校要把線(xiàn)上課程實(shí)施方案做細做透，確保教研部門(mén)、技術(shù)部門(mén)、學(xué)校教師“三個(gè)到位”。線(xiàn)上教學(xué)原則上以原班級為單位組織上課，各校各年級可統一時(shí)間統一課表，以培養學(xué)生的自己管理能力和自律能力，但不得強行要求學(xué)生每天上網(wǎng)“打卡”。有條件的學(xué)�？梢蚤_(kāi)展一個(gè)年級、一個(gè)學(xué)科的“大課”。各學(xué)校和老師要充分利用線(xiàn)上班級開(kāi)展學(xué)習指導、作業(yè)批閱、學(xué)情分析、答疑輔導等。各地教研部門(mén)、學(xué)校要加強教學(xué)常規檢查，確保任課教師在線(xiàn)到位。
(三)強化學(xué)習條件保障。
要關(guān)注線(xiàn)上教學(xué)對學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習能力的要求，降低技術(shù)使用門(mén)檻，盡可能利用一站式應用的平臺，或者成熟度高、公眾使用率高的免費平臺和工具，如微信、QQ、釘釘等，做到少培訓甚至“零培訓”。各地電教部門(mén)要切實(shí)做好線(xiàn)上教學(xué)的技術(shù)指導，充分考慮到學(xué)生在家庭上網(wǎng)學(xué)習的各種條件，要大力提升清晰度、穩定性、可獲得性，確保錄播、直播的視頻便于網(wǎng)絡(luò )傳輸、利于學(xué)生學(xué)習。要特別關(guān)注農村地區、留守兒童的學(xué)習條件，部分開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)有困難的地區和學(xué)�？梢圆捎脧V播教學(xué)、電視教學(xué)等作為補充。要加大對學(xué)習困難學(xué)生的幫扶力度，特別要加強對防疫阻擊戰一線(xiàn)人員子女和農村留守兒童的學(xué)習指導和關(guān)愛(ài)。
(四)做好教學(xué)銜接。
各地教育行政部門(mén)要認真研究和制訂正式開(kāi)學(xué)方案、教學(xué)計劃，確保線(xiàn)上教學(xué)與課堂教學(xué)有效銜接。各地各學(xué)校要對延遲開(kāi)學(xué)期間的學(xué)習情況進(jìn)行摸底，對學(xué)習效果和質(zhì)量進(jìn)行診斷評估，精準分析學(xué)情，提升教學(xué)計劃的針對性，要防止以居家學(xué)習完全代替學(xué)校課堂教學(xué)，做到延遲開(kāi)學(xué)期間的學(xué)習和正常開(kāi)學(xué)后的教學(xué)有效銜接，確保課程教學(xué)質(zhì)量。
延遲開(kāi)學(xué)應急預案 篇15
各市、縣(市、區)教育局：
根據全國和全省防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指令和有關(guān)最新部署要求，我省中小學(xué)、幼兒園2月底前不開(kāi)學(xué)。經(jīng)研究，現就防控疫情延遲開(kāi)學(xué)期間在全省中小學(xué)全面實(shí)施線(xiàn)上教育教學(xué)工作提出以下指導意見(jiàn)。
一、工作目標
防控疫情是當前全省上下的頭等大事。延遲開(kāi)學(xué)是最大限度減少學(xué)生聚集，阻斷疫情向校園蔓延，保護師生生命安全和身體健康的重要管控舉措。為解決延遲開(kāi)學(xué)期間學(xué)生不能到校上課問(wèn)題，發(fā)揮我省基礎教育信息化優(yōu)勢，利用互聯(lián)網(wǎng)、信息化手段，在全省各中小學(xué)校全面組織實(shí)施線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)，改線(xiàn)下上課為線(xiàn)上上課，改在校學(xué)習為居家學(xué)習，做到“離校不離教、停課不停學(xué)”，確保學(xué)校新學(xué)期各項教育教學(xué)目標如期實(shí)現。
二、實(shí)施原則
(一)師生安全健康與學(xué)業(yè)有保障相結合。
堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，在有關(guān)防疫響應解除前，嚴禁組織線(xiàn)下集中學(xué)習和集中培訓活動(dòng)。學(xué)生全部在家中進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習、自學(xué)和活動(dòng)，做到學(xué)生不入校，教師少出門(mén)，確保師生平安，確保學(xué)生學(xué)業(yè)不受影響。
(二)學(xué)校實(shí)施為主與平臺支撐為輔相結合。
堅持以中小學(xué)校為主體提供線(xiàn)上課程、組織教育教學(xué)活動(dòng);“之江匯”教育廣場(chǎng)和各地資源平臺為輔助提供線(xiàn)上教育教學(xué)資源，推動(dòng)線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)有序開(kāi)展。
(三)線(xiàn)上教育教學(xué)全覆蓋與因地制宜相結合。
線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)要做到學(xué)校全覆蓋、學(xué)科全覆蓋，同時(shí)要因地制宜，切合校情、師情、學(xué)情、生情，不搞一刀切。教育行政部門(mén)要統籌兼顧，支持和幫助所有學(xué)校，尤其是薄弱學(xué)校一起開(kāi)展線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)，確保完成基本教育教學(xué)任務(wù)。
(四)教師線(xiàn)上授課與學(xué)生自主學(xué)習相結合。
線(xiàn)上授課既要教授知識技能，更要加強學(xué)習方法和思維方式的引導，使學(xué)生在獲取知識的同時(shí)，提升自主學(xué)習能力，提高自己管理能力。
三、實(shí)施準備
(一)方案制定。
各地各校都要制定線(xiàn)上教育教學(xué)工作實(shí)施方案。普通高中、中等職業(yè)學(xué)校(包括職高、中專(zhuān)、技校，下同)原則上以學(xué)校為單位制定。義務(wù)教育學(xué)校以縣(市、區)為單位制定，有條件的學(xué)校也可單獨制定;其中小學(xué)一二年級可以指導學(xué)生居家綜合學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)為主，鼓勵有條件的學(xué)校開(kāi)展線(xiàn)上教育教學(xué)。鼓勵有條件的幼兒園向家長(cháng)提供適合幼兒居家游戲的各類(lèi)資源和親子互動(dòng)的活動(dòng)素材，提高親子陪伴質(zhì)量。
(二)技術(shù)支撐。
有條件的以學(xué)校為主，不具備條件的以縣(市、區)為主，以班級為單位組織開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )直播、錄播和點(diǎn)播教學(xué)。各地要優(yōu)化已建平臺或有針對性地選用成熟的第三方工具平臺作為線(xiàn)上教學(xué)的工作平臺，為基層學(xué)校和教師推介和輔導資源制作、發(fā)布、交互、共享等方面的技術(shù)工具，滿(mǎn)足“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的應用需要，提升由面向學(xué)校轉化為面向家庭后的應用效度。
(三)整合資源。
各地既要充分調動(dòng)各中小學(xué)校和教師的自主性、能動(dòng)性，組織名師、骨干教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )直播、錄制課堂教學(xué)資源，又要充分利用國家數字教育資源、“之江匯”教育廣場(chǎng)及市、縣、校各級網(wǎng)絡(luò )服務(wù)平臺資源，合理引入第三方教育教學(xué)資源，整合形成滿(mǎn)足當前教育教學(xué)需要的線(xiàn)上教學(xué)資源。
(四)組織培訓。
各地要及時(shí)組織教師網(wǎng)絡(luò )研訓、平臺磨課、在線(xiàn)試講、在線(xiàn)集體備課等活動(dòng)，幫助教師熟練掌握教學(xué)平臺的使用、直播教學(xué)、錄播教學(xué)資源、線(xiàn)上輔導等技能。
四、教育教學(xué)組織安排
(一)教學(xué)計劃。
各中小學(xué)校的線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間為：從當地教育部門(mén)原公布的開(kāi)學(xué)時(shí)間開(kāi)始，至疫情解除、學(xué)生可正�；匦Ｉ险n時(shí)結束。各地暫按1個(gè)月左右的時(shí)間預排計劃。線(xiàn)上教育教學(xué)應當作為新學(xué)期整個(gè)教學(xué)計劃的有機組成部分整體考慮，統籌協(xié)調銜接好線(xiàn)上和線(xiàn)下的教學(xué)計劃，做到無(wú)縫對接。各地各校在原計劃的正式開(kāi)學(xué)之前，不得開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)完整的寒假。
(二)教育目標。
堅持五育并舉全面發(fā)展，既要重視文化科目的教學(xué)與輔導，也要因地制宜、創(chuàng )造條件，積極開(kāi)展音體美勞等科目教育教學(xué)活動(dòng)，全面落實(shí)課程標準要求。
(三)教學(xué)組織。
各校要列出具體到各班級的線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)的周課程表，及時(shí)推送電子教材、網(wǎng)絡(luò )課程資源、預習和作業(yè)手冊、居家綜合活動(dòng)要求、居家線(xiàn)上學(xué)習操作手冊等，明確學(xué)科任課教師、課堂組織、作業(yè)批改、在線(xiàn)答疑及個(gè)別輔導等安排，并通知到每一名學(xué)生和家長(cháng)。線(xiàn)上教學(xué)以班級為單位組織授課和雙向互動(dòng)，以錄播課為主，采取“錄播+線(xiàn)上答疑”的形式。有條件的學(xué)�？梢圆捎弥辈�+線(xiàn)上答疑的形式。課后輔導可以采用點(diǎn)播或線(xiàn)上答疑形式。學(xué)校同一年級同一門(mén)學(xué)科可以由一名有網(wǎng)絡(luò )教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師統一授課或錄制課堂教學(xué)資源，也可選擇其他適合教學(xué)資源，班級的原任課教師應同步聽(tīng)課，并做好線(xiàn)上答疑、作業(yè)批改和反饋以及個(gè)別輔導等工作。
(四)教學(xué)進(jìn)度。
線(xiàn)上授課教師、學(xué)生都有個(gè)適應過(guò)程�？偟囊�，各校線(xiàn)上教學(xué)進(jìn)度要比線(xiàn)下班級授課進(jìn)度適當放慢。
科學(xué)合理把握線(xiàn)上教學(xué)的作息時(shí)間。每節課教授時(shí)間小學(xué)宜20分鐘左右，中學(xué)宜30分鐘左右，每節課要留出一定的預習和練習時(shí)間。課間休息時(shí)間一般為15分鐘。每天集中授課總時(shí)長(cháng)小學(xué)低段、小學(xué)中高段、初中、高中宜分別不超過(guò)1小時(shí)、2小時(shí)、4小時(shí)、5小時(shí)。各學(xué)校要控制好學(xué)生每天學(xué)習的容量，勞逸結合，防止加重學(xué)生負擔，保護學(xué)生視力，保障學(xué)生身心健康。
(五)教學(xué)評價(jià)。
線(xiàn)上教學(xué)應布置多種形式的作業(yè)，及時(shí)對學(xué)生所學(xué)內容進(jìn)行考查和評價(jià)，掌握每位學(xué)生的實(shí)際學(xué)習情況，并與開(kāi)學(xué)后的教學(xué)做好銜接，切實(shí)提高線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量。
五、保障措施
(一)強化組織領(lǐng)導，統籌協(xié)調落到實(shí)處。
各市、縣(市、區)教育局要建立線(xiàn)上教育教學(xué)專(zhuān)項工作小組，整合行政、技術(shù)、教研、教科研等部門(mén)力量協(xié)同推進(jìn)。技術(shù)、教研、教科研等部門(mén)要緊密協(xié)作，技術(shù)部門(mén)主要負責提供網(wǎng)絡(luò )學(xué)習資源，做好在線(xiàn)學(xué)習技術(shù)服務(wù);教研、教科研部門(mén)主要負責指導學(xué)校選擇和整合教學(xué)內容、要求和資源、教師網(wǎng)絡(luò )備課與授課，跟蹤評估教學(xué)指導效果。各中小學(xué)校是實(shí)施線(xiàn)上教育教學(xué)的責任主體，要加強校內師資、資源、年段教學(xué)安排的統籌，根據學(xué)生學(xué)習需求選擇和推薦學(xué)習資源，指導學(xué)生開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習，評價(jià)每位學(xué)生的學(xué)習成效，確保線(xiàn)上教育教學(xué)工作有效實(shí)施。
(二)完善技術(shù)服務(wù)，提供必要經(jīng)費保障。
各市、縣(市、區)要統籌技術(shù)服務(wù)保障力量，提供全程技術(shù)服務(wù)保障。各中小學(xué)校均要組建并發(fā)揮好線(xiàn)上教學(xué)技術(shù)團隊作用，實(shí)時(shí)監控運行情況，及時(shí)解決各類(lèi)技術(shù)問(wèn)題。根據網(wǎng)絡(luò )平臺搭建和在線(xiàn)教學(xué)流量資金需要，各地教育部門(mén)積極與財政部門(mén)對接，保障資金到位，不額外向家長(cháng)收取費用，確保線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)正常運行、有序實(shí)施。
(三)加強工作值守，確保線(xiàn)上運行正常。
省教育技術(shù)中心和各地教育技術(shù)部門(mén)要為線(xiàn)上教育教學(xué)提供可靠的技術(shù)支持，平臺開(kāi)放期間要實(shí)施專(zhuān)人值班制度，確保平臺安全穩定運行。各級教研、教科部門(mén)和學(xué)校要組織教師加緊開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的培訓、備課工作，有序開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)和遠程學(xué)業(yè)輔導。任何學(xué)段，無(wú)論采用分班分層教學(xué)還是集中教學(xué)，教師都應當網(wǎng)絡(luò )在崗。班主任要通過(guò)組建班級學(xué)習指導群，借助釘釘、微信、QQ等途徑安排指導好學(xué)生的學(xué)習和生活。任課教師應當同步參與直播聽(tīng)課，配合主講教師指導好本班學(xué)生相應學(xué)科的學(xué)習，做好作業(yè)批閱、線(xiàn)上測評等工作。
(四)關(guān)注特殊人群，提供人性化服務(wù)。
各地各校要特別關(guān)注留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女等特殊人群的線(xiàn)上學(xué)習幫扶落實(shí)工作，建立特殊人群人員清單，逐個(gè)確認，對線(xiàn)上學(xué)習確有困難的，要提供必要的幫扶和指導。各地正常開(kāi)學(xué)后，對重點(diǎn)疫區不能按時(shí)返校的隨遷子女等要及時(shí)開(kāi)展個(gè)別化的線(xiàn)上教育教學(xué)輔導。
(五)家校協(xié)同配合，凈化網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間。
各地各校要加強家校溝通，指導學(xué)生、家長(cháng)接受和提前熟悉掌握線(xiàn)上學(xué)習方法，點(diǎn)對點(diǎn)解決技術(shù)操作問(wèn)題，幫學(xué)生順利進(jìn)入課程。建議小學(xué)生盡量能在家庭成員陪伴下參與線(xiàn)上學(xué)習活動(dòng)。指導家長(cháng)控制好孩子的電子產(chǎn)品用眼時(shí)間，切實(shí)保護好視力。落實(shí)中小學(xué)減負要求，嚴格按教學(xué)進(jìn)度開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，不得超綱、超進(jìn)度、超負荷教學(xué)，不得額外增加學(xué)生和家長(cháng)負擔。加強網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間的引導與監管，不得發(fā)送與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的內容，不允許第三方合作機構利用線(xiàn)上教學(xué)服務(wù)機會(huì )向學(xué)生做商業(yè)廣告宣傳或誤導參加校外培訓等活動(dòng)，確保網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間清朗、純凈，傳播正能量。
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