幼兒園暑假的應急預案（精選5篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，難免會(huì )突發(fā)一些事故，為了避免事情往更壞的方向發(fā)展，時(shí)常需要預先編制應急預案。那么應急預案應該怎么編制才合適呢？下面是小編為大家整理的幼兒園暑假的應急預案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園暑假的應急預案 篇1
暑假是中小學(xué)生安全事故的多發(fā)期，為認真落實(shí)教育部、省、市、區有關(guān)學(xué)生安全工作的要求，堅決杜絕暑假學(xué)生非正常傷亡事故的發(fā)生，特制訂我校暑假安全應急預案：
一、健全完善學(xué)校安全工作機構，成立暑假安全工作領(lǐng)導小組，制定假期安全應急預案。
二、放假前，學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生家長(cháng)要層層簽訂安全目標責任書(shū)，明確暑假安全目標責任，增強安全意識，杜絕意外傷亡事故。
三、放假前，各班通過(guò)班會(huì )等多種渠道對學(xué)生開(kāi)展“安全進(jìn)校園、知識進(jìn)課堂”活動(dòng)；明確規定學(xué)生暑假期間不準進(jìn)入網(wǎng)吧、營(yíng)業(yè)性歌舞廳和卡拉ok廳；不準私自到水庫和池塘游泳。注意暑假期間的飲食安全、交通安全和人身財產(chǎn)安全，增強廣大師生和中小學(xué)家長(cháng)的安全防范意識，提高師生的自我保護和自救互救能力。
四、假期中實(shí)行安全巡查制度和學(xué)生自我監督制度。各班成立安全監督小隊，將發(fā)現的本班同學(xué)中不安全的現象及時(shí)報班主任老師，以便將不安全的現象消除在萌芽狀態(tài)中。
五、堅持假期值班制度，教師輪流值班，每天有領(lǐng)導帶班，值班領(lǐng)導保持通信暢通，通信工具要求24小時(shí)開(kāi)機。
六、堅持學(xué)生非正常傷亡報告制度，如有重大事故發(fā)生，班主任要在第一時(shí)間將情況報告學(xué)校領(lǐng)導，再由校領(lǐng)導及時(shí)上報有關(guān)部門(mén)。
幼兒園暑假的應急預案 篇2
為了認真抓好此次暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的安全問(wèn)題，及時(shí)排除安全隱患，杜絕不安全事故發(fā)生，切實(shí)保障我們小組所有成員人身財產(chǎn)的安全，我們故制定了此次調研活動(dòng)應急預案。
一、人員安全教育問(wèn)題。
加強所有成員的安全意識，增加組員安全知識，提高組員解決安全問(wèn)題的能力。故在活動(dòng)之前，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)人員必須事先了解當地的地理環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和人文環(huán)境等。對成員進(jìn)行安全方面知識的教育。
二、活動(dòng)計劃問(wèn)題
事先制定每項活動(dòng)的具體計劃。在進(jìn)行活動(dòng)之前，必須要有計劃、有紀律地實(shí)行活動(dòng)調研，避免造成活動(dòng)無(wú)目的、人員工作無(wú)秩序而導致時(shí)間浪費和人員安全問(wèn)題的出現。
三、安全工作分工問(wèn)題
調研小組安全工作分配必須明細。在對所有成員安全教育了的前提下，安全保衛人員可分為：總指揮、監察人員、保安人員、醫務(wù)服務(wù)人員�？傊笓]主要負責對實(shí)踐隊進(jìn)行活動(dòng)工作安排和指導；監察人員工作主要是預防、察覺(jué)可能發(fā)生的安全意外情況，提前做好防衛工作；保安人員，其工作主要是確保在活動(dòng)進(jìn)行期間人員的安全；醫務(wù)服務(wù)人員主要是對己經(jīng)出現了意外情況的人員進(jìn)行醫務(wù)救濟并能夠及時(shí)通知救援人員和報警。
四、活動(dòng)期間可能出現的問(wèn)題及其相應的預防和解決措施
�。ㄒ唬┌踩珕�(wèn)題
1、自然災害問(wèn)題。如地震、暴風(fēng)雨、臺風(fēng)等自然災害問(wèn)題。應對措施：
�。�1）事前了解天氣預報，上網(wǎng)了解當地當天的地理情況。
�。�2）加強安全保衛教育，當地震發(fā)生時(shí)，學(xué)會(huì )一些應急的應對措施。
2、人身安全問(wèn)題。如交通事故、當地人民歧視、遇到搶劫等。應對措施：
�。�1）遵守交通規則，注意交通安全
�。�2）由于語(yǔ)言溝通問(wèn)題，地方人員可能會(huì )帶有歧視眼光。對此，我們應該主動(dòng)并善于與當地地方人民交流和溝通，不得粗言濫語(yǔ)甚至出口罵人。
�。�3）人身安全第一。在遭遇強盜時(shí)，不可盲目與其爭斗，而應視實(shí)際情況，盡可能報警呼叫救援。
3、財產(chǎn)問(wèn)題。由于人生地不熟，對交通和各地方的地理分布不清楚，可能會(huì )遭到路人的欺騙；再有，在公交車(chē)上或者在街道上可能會(huì )遭遇到盜賊或者強盜，而造成的經(jīng)濟損失。應對措施：
�。�1）熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的地理分布�；顒�(dòng)之前，務(wù)必事先了解調研活動(dòng)地方的交通和地理環(huán)境。
�。�2)公交車(chē)上、街道上小心保管自己的財產(chǎn)和重要資料，發(fā)現偷竊或可疑人物及時(shí)聯(lián)系調研小組。
�。�3）出去調查時(shí)，盡量不要隨帶貴重物品出去。
(二）當地的民族風(fēng)俗問(wèn)題
1、語(yǔ)言溝通障礙問(wèn)題。由于方言的種類(lèi)多，調研小組在問(wèn)路或者進(jìn)行活動(dòng)調研獲取信息時(shí)可能會(huì )不理對方表達的意思。應對措施：
�。�1）認真傾聽(tīng)對方傳遞的信息。
(2)若對方會(huì )說(shuō)普通話(huà)，用普通話(huà)進(jìn)行溝通。
�。�3)當地人不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，尋求會(huì )說(shuō)普通話(huà)的當地人幫助翻譯。
2、當地人的風(fēng)俗習慣問(wèn)題。當地人可能會(huì )出現在我們活動(dòng)調研期間比較繁忙或者由于風(fēng)俗習慣問(wèn)題沒(méi)有給予我們支持與合作。應對措施：
�。�1）調研之前，事先了解當地人的風(fēng)土人情，避免在當地人活動(dòng)繁忙期間調研。
�。�2）善于諒解和尊重當地人的風(fēng)俗習慣。
3、宗教信仰問(wèn)題。在與當地人溝通時(shí)，因為宗教信仰不同可能會(huì )發(fā)生對當地人不尊重的問(wèn)題。應對措施：
�。�1）調研之前，事先了解當地人的信仰狀況。
�。�2）尊重當地人的宗教信仰。
幼兒園暑假的應急預案 篇3
接市教育局緊急通知，端午節放假期間，我市發(fā)生一起3名四年級女生結伴玩耍，不幸溺水身亡的慘痛事故。教育局要求全市學(xué)校、幼兒園假前做好安全應急管理，確保不出現一起安全事故。凡出現事故的單位，相關(guān)責任人一律追責、免職。中心學(xué)校召開(kāi)了緊急會(huì )，要求中心學(xué)校包校領(lǐng)導進(jìn)校辦公，學(xué)校干部包年級包班，實(shí)行水、陸、空立體防護。值班領(lǐng)導按區二小安全網(wǎng)格管理規定定崗、定責，值班時(shí)段不能坐辦公室，加強巡邏，充分發(fā)揮人防、物防、技防作用。為此，我們制訂應急預案如下，請各處室、辦公室認真落實(shí)。
1、吳主任再次核實(shí)《致家長(cháng)一封信》是否不漏一人地發(fā)到了家長(cháng)手中，是否由家長(cháng)本人在回執上簽字，學(xué)校是否將每一份回執收回存檔。
2、各班再次集中開(kāi)展一次以“六不”為主要內容的防溺水安全教育，做到有通知、有講稿、有照片、有檢測、有宣傳專(zhuān)欄，班班有黑板報，確�！安凰阶韵滤斡�；不擅自與他人結伴游泳；不在無(wú)家長(cháng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的`水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救”真正進(jìn)入學(xué)生頭腦之中。
3、安衛辦組織觀(guān)看教育局制作的防溺水教育專(zhuān)題視頻，每名學(xué)生學(xué)會(huì )唱防溺水安全歌曲，開(kāi)辟安全宣傳黑板報，更新防溺水知識等安全常識，同時(shí)通過(guò)主題班隊會(huì )、知識搶答等學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，讓安全內化為學(xué)生自覺(jué)行動(dòng)。
4、通過(guò)校訊通群發(fā)短信，進(jìn)一步督促學(xué)生家長(cháng)落實(shí)監管責任。
5、再次開(kāi)展危險水域排查工作，對排查出的危險水域要及時(shí)設置警示標志，在學(xué)生上下學(xué)經(jīng)過(guò)的危險水域安排值班巡邏。召開(kāi)路隊長(cháng)會(huì )，各路隊長(cháng)做好上放學(xué)記載和，每天上報吳主任處。
6、關(guān)注氣象信息，加強突發(fā)災害天氣預判，完善應急預案并備足應急設備物質(zhì)，有針對性地組織逃生救護演練，提高師生的安全意識和自救互救能力。
7、組織開(kāi)展一次以校內老舊校舍、學(xué)生宿舍、校區圍墻、門(mén)窗、用電線(xiàn)路及高樓層的晾曬物及陽(yáng)臺、走廊易墜物等為重點(diǎn)的校園安全隱患大排查行動(dòng)，做到及時(shí)發(fā)現、消除問(wèn)題隱患，嚴防意外傷害師生的事件發(fā)生。
8、以處室為單位，對幼兒園校車(chē)進(jìn)行一次排查。本周內各處室包保領(lǐng)導集中開(kāi)展一輪校車(chē)安全整治行動(dòng)，切實(shí)加強對校車(chē)安全的檢查，規范校車(chē)運營(yíng)和維護，嚴禁超載、超速、不按規定路線(xiàn)和�？奎c(diǎn)通行和�？�，嚴禁酒駕、藥駕、毒駕。安衛辦嚴厲打擊整治接送學(xué)生上下學(xué)的非法車(chē)輛，包括拼裝車(chē)、報廢車(chē)、農用車(chē)、無(wú)牌照車(chē)和其他不符合安全運行技術(shù)條件的機動(dòng)車(chē)，以及未經(jīng)許可參與接送學(xué)生的車(chē)輛，確保乘車(chē)學(xué)生安全。張主任迅速下發(fā)包保表。
9、加強學(xué)生上下學(xué)時(shí)段的管理，按區二小網(wǎng)格管理定崗定責。全校領(lǐng)導按年級包保，表附后。在學(xué)生上下學(xué)時(shí)，學(xué)校要安排一名校領(lǐng)導、四名以上男老師攜帶必要的防護器械（鄒正超、吳敬每天補充到門(mén)口），在學(xué)校門(mén)口值守及周邊巡查，引導學(xué)生安全、有序上下學(xué)，并注意發(fā)現學(xué)生上下學(xué)期間出現的意外情況、可疑人員，及時(shí)處置、報告、報警。注意做好溝通，不能激化矛盾，還要執行制度。校長(cháng)在門(mén)口協(xié)助驗證，值班教師履行職責，按時(shí)到崗。值班領(lǐng)導做到靜校后再離校，禁止教師放學(xué)后補課、脫堂，不留學(xué)生在校。
10、加強門(mén)衛管理。任何時(shí)候學(xué)校大門(mén)都要處于緊閉狀態(tài)，保持隨時(shí)上鎖，安保人員要確保24小時(shí)在職在位，落實(shí)對進(jìn)入校園內的人員、車(chē)輛登記、驗證、檢查制度。學(xué)校保安人員上崗時(shí)要按要求配帶相關(guān)防護器材，時(shí)時(shí)處于應急狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現并妥善處理各種意外情況。
11、6月24日早上，對早餐和小賣(mài)部安全進(jìn)行檢查。做到發(fā)現問(wèn)題，有檢查記載、圖片。
12、安衛辦檢查防溺水宣傳畫(huà)各班張貼到位，并進(jìn)行宣傳。
目前距本學(xué)期結束還有10余天時(shí)間，各值班校長(cháng)、干部24小時(shí)值班，保持通訊暢通。學(xué)校重點(diǎn)督辦檢查《一封信》回執存檔情況、安全教育情況、宣傳欄黑板報更新情況、門(mén)衛值守情況、值班巡邏情況、食堂管理情況、校車(chē)安全情況、離校前安全教育情況等，確保放假前不出現任何安全責任事故。
幼兒園暑假的應急預案 篇4
為了加強學(xué)校安全工作，提高學(xué)生安全意識和自我防范、自我保護的潛力，切實(shí)保護學(xué)生的人身與生命安全，特制定本預案：
一、師幼需要應急疏散的條件：
教室、各功能教室，如突發(fā)火災、有毒氣體泄露、災害性天氣或地震，有可能危害師生健康及生命安全時(shí)，實(shí)施本疏散預案。
二、如突發(fā)事故，需要應急疏散時(shí)，應有專(zhuān)人負責疏散指揮，確保安全疏散。
1、教室：上課期間由上課的科任老師負責指揮本教室的幼兒。園長(cháng)負責協(xié)調指揮全校師生的應急疏散。課間需應急疏散有班主任負責本班幼兒，其他安排同上。
2、各功能室：就餐時(shí)，由在上課的教師負責指揮第一時(shí)光的應急疏散，幼兒園領(lǐng)導應立即趕往現場(chǎng)指揮。
三、師幼應急疏散注意的事項：
1、如遇火災、有毒氣體泄露時(shí)，師幼用毛巾、衣服沾水捂住口鼻彎腰外撤。
2、如險情個(gè)性大，處在一樓靠近窗子的師幼也可越窗而出。
3、應急疏散時(shí)，動(dòng)作既要迅速，又要不推不搡，不爭不搶。
4、應急疏散時(shí)，各班應按照各班規定的路線(xiàn)外撤。
5、各班疏散后，到各班指定的地點(diǎn)集合，統一檢查人數，確保幼兒全部安全撤完。
四、為使師幼在突發(fā)危險狀況下能夠安全、迅速、有序的疏散，幼兒園每學(xué)期舉行一次疏散演練。幼兒園領(lǐng)導經(jīng)常向師幼講授安全疏散的要領(lǐng)常識，提高應急疏散的潛力。
五、幼兒園成立應急疏散領(lǐng)導小組，負責領(lǐng)導指揮應急疏散工作。
幼兒園暑假的應急預案 篇5
一、組織領(lǐng)導：
成立學(xué)校防雷擊工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx。
成員：xxx、xxx、xxx。
二、防雷擊安全宣傳教育：
1、防雷擊安全集中宣傳教育工作，主要由…負責；各班宣傳教育工作，主要由各班主任負責。
2、防雷擊安全宣傳教育的主要資料有：師生如何防雷？包括室內、室外如何“避雷”；打雷時(shí)就應往哪里躲？被雷電擊中后如何搶救、自救、互救？等等。
3、防雷擊安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、知識講座等。
三、防雷擊裝置：
用心配合氣象主管部門(mén)和教育主管部門(mén)，按規定對學(xué)校校舍安裝的防雷擊裝置，定期檢測，及時(shí)維護。
四、防雷擊應急處置：
1、校園上空暴雨、電閃、雷鳴即將發(fā)生時(shí)，應當切斷校園內包括各教室、辦公室、各功能室等在內的一切電源；
2、各班主任應當召集、通知正在室外活動(dòng)的學(xué)生安全地回到教室。在沒(méi)有家長(cháng)接送的狀況下，未經(jīng)校長(cháng)許可不得放學(xué)。
3、雷電正在發(fā)生時(shí)，應當關(guān)好門(mén)窗，防止球形雷（滾雷）竄入室內造成危害，不得打電話(huà)、手機，不要靠近室內的金屬設備（如水管）及門(mén)窗等容易被雷擊中的地方。、
4、受雷擊被燒傷或嚴重休克的人，身體并不帶電。應立刻讓其躺下，撲滅身上的火，并對他進(jìn)行搶救。若傷者雖失去意識，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復的可能性很大，應讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動(dòng)，應迅速對其進(jìn)行口對口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫院的途中要繼續進(jìn)行心肺復蘇的急救。
5、發(fā)生雷擊傷害事故后，不管現場(chǎng)有沒(méi)有臨時(shí)急救人員，都要立即撥打120，讓專(zhuān)業(yè)醫生組織搶救。并通知受傷學(xué)生的監護人立刻趕赴現場(chǎng)或醫院。
五、防雷擊報告制度：
1、檢查發(fā)現學(xué)校防雷裝置不能發(fā)揮正常作用，可能不貼合標準規范要求時(shí)，要及時(shí)報告校長(cháng)，由校長(cháng)向上級報告。
2、在遭受雷電災害后，應及時(shí)向教育主管部門(mén)和氣象主管機構報告災情，并協(xié)助氣象主管機構組織做好雷電災害的調查、鑒定工作，分析雷電災害事故原因，提出解決方案和措施。
【幼兒園暑假的應急預案】相關(guān)文章：
幼兒園暑假防汛的應急預案07-05
暑假安全應急預案06-17
暑假安全的應急預案07-05
學(xué)校暑假安全應急預案03-22
學(xué)校暑假安全的應急預案06-12
學(xué)校暑假暴雨應急預案04-24
最新暑假應急預案范文06-09
預案幼兒園防汛應急預案08-12