體育教師校本研修總結8篇
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的體育教師校本研修總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
體育教師校本研修總結1
通過(guò)研修，我的教育教學(xué)理念在發(fā)生著(zhù)變化，促使自己不斷反思，對于一個(gè)剛出道的老師今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用，對教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。在本次教師網(wǎng)絡(luò )研修學(xué)習中我積極參與上網(wǎng)學(xué)習，和同行交流教育教學(xué)中的問(wèn)題，認真完收集好的資料并學(xué)習，撰寫(xiě)心得體會(huì )和發(fā)表日志等，完成本學(xué)科的學(xué)習任務(wù)、積極上傳教育教學(xué)資源，作到每天定量學(xué)習。在這一段時(shí)間內，我積極參與了課題的討論，并且發(fā)表了自己的觀(guān)點(diǎn)。在自己學(xué)習的同時(shí)，還積極地借鑒了其他人的看法，彼此之間交流頻繁，討論熱烈。自始至終，我的研修熱情不減，及時(shí)認真的完成資上傳與共享。努力學(xué)習，為以后的教育事業(yè)打下堅實(shí)的基石。
通過(guò)小學(xué)體育的專(zhuān)題培訓，在認真學(xué)習了大量的專(zhuān)題專(zhuān)項知識后，使自己的思想認識有了很大的變化，更感到體育教師的責任的重大，對體育教師這個(gè)職業(yè)有了新的認識，也對自己有了更高的要求；同時(shí)也意識到要不斷改變自己，使自己的教育教學(xué)向專(zhuān)業(yè)化方面發(fā)展；自己深刻的意識到教師的成長(cháng)與讀書(shū)是分不開(kāi)，讀書(shū)讓人精神生活更加充實(shí)，人生更有意義；通過(guò)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，使我感受到了體育教學(xué)的魅力，使我對課程標準有了更深的理解。 經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習，我會(huì )把我的所得，滲透到以后的實(shí)際教學(xué)中，讓體育課堂更有實(shí)效，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)注重學(xué)生心理健康和德育教育。同時(shí)在今后我也要不斷的學(xué)習，充實(shí)、提高自已的教學(xué)素養。具體收獲有以下幾點(diǎn)：
一、在這次研修過(guò)程中，我堅持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習
認真觀(guān)看各個(gè)專(zhuān)題的'文章和專(zhuān)家名師的經(jīng)驗之談，通過(guò)學(xué)習，解決了在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問(wèn)題，使自己在教育理念、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升，駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設計、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高，同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗，為今后從事體育教學(xué)工作，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率打下了良好的基礎。同時(shí)也結識了許多優(yōu)秀的教師，開(kāi)闊了視野，充實(shí)了自己。
二、這次研修，教會(huì )了教師怎樣去面對困難，需要經(jīng)常性的進(jìn)行研修，并且要肯下苦工夫，勤于鉆研，才能有所收獲。
這次遠程研修，教會(huì )大家敢于面對困難。讓大家認識到，其實(shí)教學(xué)過(guò)程也是一樣，要想在教育領(lǐng)域里有所貢獻，你一定要敢于面對困難并進(jìn)行不屈的努力，你才會(huì )有所成就。
三、這次研修，教師們收獲了很多鼓勵和感動(dòng)。
論壇里那些鼓勵的話(huà)語(yǔ)，讓我更加明白：其實(shí)，學(xué)生是需要鼓勵的， 老師也是需要鼓勵的，教學(xué)更是需要賞識的。我們總是被這些發(fā)自?xún)刃牡墓膭畹穆曇羲袆?dòng)著(zhù)。
在今后的工作中我會(huì )更加積極、主動(dòng)地參與到網(wǎng)絡(luò )研修中來(lái)，不斷的提高自己的教育教學(xué)能力，同時(shí)還要帶動(dòng)其他老師積極參與，以促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展。同大家一起在網(wǎng)絡(luò )研修中健康、快樂(lè )的成長(cháng)！ 在今后的教學(xué)過(guò)程中，要把新課程理念運用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。不斷學(xué)習，總結教學(xué)經(jīng)驗，選擇恰當的行之有效的教學(xué)方法、教學(xué)手段，自覺(jué)運用探究的學(xué)習方式，設計有針對性地練習，努力提高。
自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養，努力探索適合本地特色的體育新課改的教學(xué)模式。此外，還促使我不斷加強自我反思與其他同行教師之間的合作、交流與研討。
體育教師校本研修總結2
通過(guò)研修，我的訓練教學(xué)理念在發(fā)生著(zhù)變化，促使自己不斷反思，對于一個(gè)剛出道的老師今后的進(jìn)展起到了樂(lè )觀(guān)的促進(jìn)作用，對訓練教學(xué)工作也有了一種新的理解。在本次老師網(wǎng)絡(luò )研修學(xué)習中我樂(lè )觀(guān)參加上網(wǎng)學(xué)習，和同行溝通訓練教學(xué)中的問(wèn)題，仔細完收集好的資料并學(xué)習，撰寫(xiě)心得體會(huì )和發(fā)表日志等，完成本學(xué)科的學(xué)習任務(wù)、樂(lè )觀(guān)上傳訓練教學(xué)資源，作到每天定量學(xué)習。在這一段時(shí)間內，我樂(lè )觀(guān)參加了課題的爭論，并且發(fā)表了自己的觀(guān)點(diǎn)。在自己學(xué)習的同時(shí)，還樂(lè )觀(guān)地借鑒了其他人的看法，彼此之間溝通頻繁，爭論熱鬧。自始至終，我的研修熱忱不減，準時(shí)仔細的完成資上傳與共享。努力學(xué)習，為以后的訓練事業(yè)打下堅實(shí)的基石。
通過(guò)學(xué)校體育的專(zhuān)題培訓，在仔細學(xué)習了大量的專(zhuān)題專(zhuān)項學(xué)問(wèn)后，使自己的思想熟悉有了很大的變化，更感到體育老師的責任的重大，對體育老師這個(gè)職業(yè)有了新的熟悉，也對自己有了更高的要求；同時(shí)也意識到要不斷轉變自己，使自己的訓練教學(xué)向專(zhuān)業(yè)化方面進(jìn)展；自己深刻的意識到老師的成長(cháng)與讀書(shū)是分不開(kāi)，讀書(shū)讓人精神生活更加充實(shí)，人生更有意義；通過(guò)學(xué)科專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習，使我感受到了體育教學(xué)的魅力，使我對課程標準有了更深的理解。經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習，我會(huì )把我的所得，滲透到以后的實(shí)際教學(xué)中，讓體育課堂更有實(shí)效，提高同學(xué)的身體素養，同時(shí)注意同學(xué)心理健康和德育訓練。同時(shí)在今后我也要不斷的學(xué)習，充實(shí)、提高自已的教學(xué)素養。詳細收獲有以下幾點(diǎn)：
一、在這次研修過(guò)程中，我堅持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習，仔細觀(guān)看各個(gè)專(zhuān)題的文章和專(zhuān)家名師的閱歷之談，通過(guò)學(xué)習，解決了在實(shí)際教學(xué)中遇到的許多疑難問(wèn)題，使自己在訓練理念、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升，駕馭課堂、把握教材、溝通溝通、教學(xué)設計、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高，同時(shí)更新了訓練理論，豐富了教學(xué)閱歷，為今后從事體育教學(xué)工作，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率打下了良好的`基礎。同時(shí)也結識了很多優(yōu)秀的老師，開(kāi)闊了視野，充實(shí)了自己。
二、這次研修，教會(huì )了老師怎樣去面對困難，需要常常性的進(jìn)行研修，并且要肯下苦工夫，勤于鉆研，才能有所收獲。這次遠程研修，教會(huì )大家敢于面對困難。讓大家熟悉到，其實(shí)教學(xué)過(guò)程也是一樣，要想在訓練領(lǐng)域里有所貢獻，你肯定要敢于面對困難并進(jìn)行不屈的努力，你才會(huì )有所成就。
三、這次研修，老師們收獲了許多鼓舞和感動(dòng)。論壇里那些鼓舞的話(huà)語(yǔ)，讓我更加明白：其實(shí)，同學(xué)是需要鼓舞的，老師也是需要鼓舞的，教學(xué)更是需要賞識的。我們總是被這些發(fā)自?xún)刃牡墓奈璧穆曇羲袆?dòng)著(zhù)。
在今后的工作中我會(huì )更加樂(lè )觀(guān)、主動(dòng)地參加到網(wǎng)絡(luò )研修中來(lái)，不斷的提高自己的訓練教學(xué)力量，同時(shí)還要帶動(dòng)其他老師樂(lè )觀(guān)參加，以促進(jìn)學(xué)校、同學(xué)的進(jìn)展。同大家一起在網(wǎng)絡(luò )研修中健康、歡樂(lè )的成長(cháng)！在今后的教學(xué)過(guò)程中，要把新課程理念運用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。不斷學(xué)習，總結教學(xué)閱歷，選擇恰當的行之有效的教學(xué)方法、教學(xué)手段，自覺(jué)運用探究的學(xué)習方式，設計有針對性地練習，努力提高。
自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養，努力探究適合本地特色的體育新課改的教學(xué)模式。此外，還促使我不斷加強自我反思與其他同行老師之間的合作、溝通與研討。
體育教師校本研修總結3
研修即將結束，我利用課余的時(shí)間查找資料，詢(xún)問(wèn)同事，努力刻苦，我充分利用研修活動(dòng)的時(shí)間，全面提升了自己的基本素養和業(yè)務(wù)綜合能力。通過(guò)培訓學(xué)習，學(xué)到了很多新知識，受益匪淺�，F將這次培訓體會(huì )總結如下：
一、思想方面
作為一名中年老師，有機會(huì )來(lái)參加這次培訓，有機會(huì )來(lái)充實(shí)和完善自己，我感到自豪和榮幸，網(wǎng)絡(luò )培訓實(shí)現了教育資源的整合�；厥走@次培訓，真是內容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓中有各級教育專(zhuān)家的專(zhuān)題報告，有一線(xiàn)教師的專(zhuān)題講座，有學(xué)員圍繞專(zhuān)題進(jìn)行的各種討論學(xué)習，還有我回校后的教育教學(xué)實(shí)踐。信息網(wǎng)絡(luò )教研猶如清風(fēng)活水，給教育注入了新的活力，也讓我們教師看到了提高教育教學(xué)質(zhì)量的契機，為我們教師的成長(cháng)提供了一條新路徑。
培訓是短暫的，但收獲是充實(shí)的。讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺上審視了我的英語(yǔ)教學(xué)，使我對今后的工作有了明確的方向。通過(guò)研修，使我明確了現代教育的本質(zhì)，明確課改對于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求。
我通過(guò)深入學(xué)習，從而明確了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實(shí)自己，具有豐富的知識含量，扎實(shí)的教學(xué)基本功，否則就要被時(shí)代所淘汰，增強了自身學(xué)習的緊迫性，危機感和責任感，樹(shù)立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷進(jìn)行教學(xué)觀(guān)念的更新，教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式也有了根本性的改變。我將把所學(xué)到的教學(xué)理念，內化為自己的教學(xué)思想，指導自己的教學(xué)實(shí)踐。不斷搜集教育信息，學(xué)習教育理論，增長(cháng)專(zhuān)業(yè)知識。課后經(jīng)常撰寫(xiě)教學(xué)反思，對該堂課的得失有所記載，以便今后上課進(jìn)一步提高。這次培訓學(xué)習，對我既有觀(guān)念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(cháng)。這是收獲豐厚的一次培訓，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(cháng)的一次培訓。
二、具體工作總結
1、在業(yè)務(wù)方面，我樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)新規律。鉆研教材，寫(xiě)好每一個(gè)教案，上好每一堂課，多學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。另外，在業(yè)余時(shí)間多學(xué)習信息技術(shù)，以適應現代教學(xué)的要求。
2、在課改的'課堂教學(xué)中，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習的好的教學(xué)模式，多向其他老師學(xué)習她們的先進(jìn)教學(xué)方法和經(jīng)驗。
3、培養學(xué)生課堂上會(huì )靜下心來(lái)思考的能力。有些同學(xué)的特點(diǎn)是比較浮躁，在問(wèn)題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒(méi)有讀清問(wèn)題的要求，就開(kāi)始回答。這學(xué)期我在課堂上引導學(xué)生在這方面有所提高。
4、善于總結自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嚴以律己，從小事做起，當學(xué)生的表率。從小事中總結大道理，不斷改進(jìn)自己的教育方式。
5、積極參加上級領(lǐng)導組織的各項教育教學(xué)學(xué)習活動(dòng)，提高自己的教研能力。積極閱讀對教育教學(xué)有幫助的刊物，學(xué)習其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
6、在課改中，多和同組的老師一起備課，一起商量課堂中出現的問(wèn)題。多向有經(jīng)驗的老師請教，在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的興趣，怎樣培養學(xué)生探究性的能力，最后提高學(xué)生的學(xué)習水平。
7、勤于動(dòng)筆，善于積累總結教育教學(xué)中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學(xué)行為，對于好的做法積累經(jīng)驗，對于不好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平。
校本研修工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
體育教師校本研修總結4
新學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)頭了，為了使自己訓練教學(xué)力量有進(jìn)一步的提升，依據校年度研修方案，制定個(gè)人研修方案如下：
1、樂(lè )觀(guān)進(jìn)行"三三練功法'，即讀好一本書(shū)，做好一份讀書(shū)筆記，寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得，鉆研好一冊教材，上好一堂課，寫(xiě)好一份教案，講好一口一般話(huà)，寫(xiě)好一手字，用好一種信息技術(shù)。
2、體育教研科研是一門(mén)綜合性的學(xué)科，體育老師只有仔細學(xué)習有關(guān)體育教學(xué)文章，加強理論學(xué)習，才能不斷提高體育教學(xué)理論水平，平常要寫(xiě)一點(diǎn)文章，學(xué)一點(diǎn)理論、積累一點(diǎn)教學(xué)閱歷，才能在教學(xué)上有不敗之地，爭取教學(xué)工作的主動(dòng)權、領(lǐng)先權。
3、體育老師要加強理論學(xué)習，不斷提高自身的素養，留意體育資料積累工作，堅持聽(tīng)課，取人之長(cháng)，補己之短。
4、重視備課，講課，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的.重要渠道，充分利用課堂40分鐘是提高教學(xué)效率，老師要仔細上好課，充分利用先進(jìn)的教學(xué)手段，設計好教學(xué)方法，把學(xué)問(wèn)落到實(shí)處。
5、體育老師要仔細寫(xiě)好論文的撰寫(xiě)工作，參與各級各類(lèi)的小論文評比活動(dòng)，要仔細做好論文的撰寫(xiě)工作，不斷提高青年體育老師的理論修養。
6、仔細做好課題討論工作，完成各階段的總結。
總之，本學(xué)期要樂(lè )觀(guān)開(kāi)展訓練教學(xué)工作，充分利用現代技術(shù)的豐富資源。實(shí)現老師實(shí)實(shí)學(xué)習，到處學(xué)習，高效率學(xué)習，真正把校本研修變成老師的終身學(xué)習，不斷提高自身素養，完善自我。
體育教師校本研修總結5
時(shí)光匆匆流走，又一學(xué)期的工作結束了，我們體育教研組在各級領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，在各位體育教師的協(xié)助下，順利的按照學(xué)期初制訂教研工作計劃圓滿(mǎn)地完成了各項任務(wù)。為了更好地進(jìn)行體育教育教學(xué)和訓練工作，體育教研組定時(shí)有計劃有目的地積極認真地進(jìn)行體育教育教學(xué)研究活動(dòng)，經(jīng)全體老師的努力取得一定的效果和成績(jì)；特將本學(xué)期的體育教研工作總結如下：
一、教學(xué)常規工作
本學(xué)期以來(lái)，我們教研組的工作及各方面在原有的基礎上更加成熟了一步。嚴格按照標準制訂年級的教學(xué)計劃和進(jìn)度，根據新課程要求認真完成教學(xué)任務(wù)。抓好學(xué)生的體育常規教育，讓學(xué)生掌握基本的運動(dòng)技能，通過(guò)鍛煉能夠掌握一到兩項專(zhuān)業(yè)技術(shù)，并應用到實(shí)踐中，不僅提高了自身的身體素質(zhì)，能夠滿(mǎn)足學(xué)生的體育學(xué)習興趣，大大提高了學(xué)生練習積極性和體育課堂教學(xué)質(zhì)量。在體育測試中及格率達到90%以上。
二、教研教改方面
本學(xué)期制訂體育教研計劃，根據周教研安排，并有計劃有組織的開(kāi)展教研活動(dòng)。針對學(xué)校體育工作的新形勢，我們的著(zhù)眼點(diǎn)是培養學(xué)生的體育能力，我們的目標是提高學(xué)生的素質(zhì)。并且我們籌備開(kāi)設研究的省級子課題《著(zhù)眼于學(xué)生體驗學(xué)習的體育校本研訓的研究》，以此作為教學(xué)研究和教學(xué)改革的重要手段，優(yōu)化了體育課堂教學(xué)，爭取使教研活動(dòng)真正收到實(shí)效。彌補體育教研的空洞性。從學(xué)期初體育教研組全體人員積極的參加所在校組織的每一次集體學(xué)習，師德建設、專(zhuān)題講座、公開(kāi)課、示范課等，各位教師都認真的做好了每一次學(xué)習筆記和記錄，并相互學(xué)習，取長(cháng)補短。平時(shí)能夠不斷的學(xué)習與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識，經(jīng)過(guò)近段時(shí)間來(lái)的學(xué)習，全體教師的綜合素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)有了一定的提高。我們教研組定期的對各項工作進(jìn)行自行檢查，每周對上周的.工作進(jìn)行檢查總結，對下一周的工作進(jìn)行計劃布署，而且經(jīng)常督促各位教師注重一些方面的問(wèn)題，定期檢查教案，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，各項工作到位。每周舉行的教研活動(dòng)是總結教學(xué)經(jīng)驗的有效途徑，教師們集思廣益，及時(shí)處理各種問(wèn)題，讓每一個(gè)問(wèn)題都有落實(shí)措施，避免出現遺留問(wèn)題，持之以恒的教學(xué)改革，使得我組的教學(xué)體系日趨完善。但在開(kāi)展的同時(shí)也存在著(zhù)不足：由于學(xué)校特殊活動(dòng)和放假的緣故，教研集體活動(dòng)耽擱，未具體落實(shí)；但在申報課題項目及論文撰寫(xiě)、教材編寫(xiě)方面有所提高。體育教研組在科研方面不是很完善。
三、體育活動(dòng)方面
在本學(xué)期，活動(dòng)可謂豐富多彩，成績(jì)突出。從三月底，運動(dòng)會(huì )通知下達以后，學(xué)生熱情非常高漲，積極練習，勇于困難，超越自我。我們體育教研組人員共同商討，并制定了的具體訓練方案。五月初我們舉行的學(xué)校春季運動(dòng)會(huì )多種項目多項破紀錄。五月中旬參加市門(mén)球比賽獲得第二、第五的好成績(jì)。根據學(xué)校計劃和需求，學(xué)校的體育活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，各種活動(dòng)協(xié)會(huì )組織按照各自的計劃在原有的基礎上進(jìn)一步升華，狠抓落實(shí)。
四、現狀與舉措
1、加強體育教師教育教學(xué)能力、水平的提高，樹(shù)立優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)格，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，爭取在教學(xué)上有所創(chuàng )新，有所突破。
2、要提高對體育教研工作重要性的認識，有計劃有針對性地開(kāi)展教研活動(dòng)，全面地提高體育教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。提高認識，首先是要提高校領(lǐng)導的認識，使其認識到開(kāi)展體育教研活動(dòng)，是深化體育學(xué)科課堂教學(xué)改革的需要，是教師從教育型向科研型轉化的有效途徑，進(jìn)而為全面實(shí)施素質(zhì)教育打下堅實(shí)的基礎。其次是要提高對體育教研工作重要性的認識，有計劃有針對性地開(kāi)展教研活動(dòng)，全面地提高體育教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、體育教研要真正在“研”字上下功，所謂在“研”字上下功夫，就是教師要明確研什么？怎么研？從形式上說(shuō)，應該變“單向交流”為“多向交流”。形成教師之間、教研組的多向交流渠道。從內容上說(shuō)，要研究教育理論、教學(xué)觀(guān)念，要研究新課程標準、研究教材、研究教法。等等，而且要結合體育教學(xué)的特點(diǎn)去研究。體育教研是一項艱苦而繁重的腦力與體力勞動(dòng)，需要體育教師長(cháng)期的觀(guān)察、思考、實(shí)踐與論證，它絕不是憑空臆想，也不是對別人教研成果的任意裁剪和拼湊，它是體育教師將實(shí)踐上升到理論的創(chuàng )造過(guò)程。在體育教學(xué)的全過(guò)程中教師都要注重教學(xué)的改革和創(chuàng )新，不斷發(fā)現、不斷研究，方能使理論與實(shí)踐緊密結合，使教學(xué)與研究?jì)梢睚R飛。切忌“研”、“教”脫離或把體育教研看成是體育教學(xué)的附加，既不熱心于集體教研活動(dòng)，也不注重個(gè)人提高，滿(mǎn)足于上好幾堂課，片面追求轟動(dòng)效應。
總之，我們在某些方面的細節上仍存在一定的不足。在以后的工作中我們一方面要總結經(jīng)驗，揚長(cháng)避短，發(fā)揚傳統的良好工作作風(fēng)，另一方面要懇請諸位領(lǐng)導指出我們存在的問(wèn)題和不足，使我們的工作得到及時(shí)的改進(jìn)，為學(xué)校的發(fā)展做出我們的貢獻。
體育教師校本研修總結6
一、指導思想
1、系統地學(xué)習并把握現代訓練的理念和技能，把握本學(xué)科訓練的國內外進(jìn)展動(dòng)態(tài)，拓寬專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)面，不斷更新訓練觀(guān)念，力爭成為訓練教學(xué)和科研的帶頭人。
2、樂(lè )觀(guān)參與省、市、區課改培訓，把新課程理念融會(huì )貫穿，使之內化成自覺(jué)的教學(xué)行為。
3、常常走出去傾聽(tīng)名師、特級老師的觀(guān)摩課及各種討論課，吸取他們的精華，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，提高駕馭課堂的力量。
4、敢于開(kāi)拓創(chuàng )新，使自己成長(cháng)為"討論型'的老師。
5、常常反思、總結，以求真、務(wù)實(shí)的態(tài)度和實(shí)事求是的精神搞好教學(xué)科研。
二、進(jìn)修目的
1、不斷豐厚自身的文化底蘊，提高自身修養。讀中外名著(zhù)，汲取文學(xué)之精華，和高尚的人對話(huà)，使自己受到人文精神的滋養，積淀文學(xué)底蘊。加強專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的學(xué)習，豐厚訓練理論水平，不斷摸索訓練規律，使教學(xué)更加嚴謹，科學(xué)。
2、為人師表、領(lǐng)先垂范，做師德的表率、育人的模范、教學(xué)的.標兵、改革的先行者。
3、加強學(xué)習和培訓，轉變觀(guān)念。仔細學(xué)習各種理論書(shū)籍，樂(lè )觀(guān)實(shí)踐，撰寫(xiě)階段性試驗報告。
4、在訓練主管部門(mén)組織或支配的訓練教學(xué)研討或對外溝通活動(dòng)中樂(lè )觀(guān)擔當訓練教學(xué)觀(guān)摩、示范課任務(wù)。
5、做好業(yè)務(wù)理論學(xué)習筆記本，寫(xiě)好教學(xué)反思，在反思中查找教學(xué)理論的支撐點(diǎn)，使教學(xué)實(shí)踐提高到理論的層面，讓自己教學(xué)水平得以升華。
三、進(jìn)修內容
1、結合學(xué)校的工作，樹(shù)立終身學(xué)習的思想，通過(guò)自學(xué)、集中學(xué)、反思、溝通、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行訓練理論和新課標學(xué)習，以學(xué)導行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人業(yè)務(wù)素養。
2、結合自身需要，自學(xué)計算機動(dòng)畫(huà)的簡(jiǎn)潔制作，提高課件制作水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、以課改為契機，教學(xué)中注入全新的訓練教學(xué)理念；樹(shù)立"為同學(xué)的終身進(jìn)展奠定基石'的思想，提高自己課堂教學(xué)水平，實(shí)現合格課100%，優(yōu)質(zhì)課50%的目標。課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習收到實(shí)效。
體育教師校本研修總結7
隨著(zhù)課程改革的不斷深化，作為一名訓練工，深感肩上責任重大。為了使自己的教學(xué)力量有進(jìn)一步的提升，要抓住時(shí)機，力爭提高與進(jìn)展自己。本學(xué)期，我將努力提高理論水平，更新訓練教學(xué)觀(guān)念，扎實(shí)有效地作好日常訓練教學(xué)工作，更好地服務(wù)于廣闊同學(xué)。本年度我將仔細學(xué)習課外教學(xué)等書(shū)籍和《體育新課標》，仔細研修以求自我進(jìn)展，制定個(gè)人校本研修方案如下：
一、指導思想
在新的時(shí)代背景下，教學(xué)工作也需要有新的轉變。努力轉變自己，學(xué)習新的學(xué)問(wèn)和教學(xué)方法以適應現代課堂，提高自身專(zhuān)業(yè)技能和提升師德素養是現代老師的必修課。以老師的可持續進(jìn)展為目標，努力提高老師課堂教學(xué)力量、訓練科研力量、現代化訓練技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )應用力量；樂(lè )觀(guān)開(kāi)展教學(xué)方法和學(xué)習方式的討論，深化發(fā)揮骨干老師作用，提高自身的師德修養、業(yè)務(wù)素養、教學(xué)基本功。
1、樂(lè )觀(guān)參與校本培訓與教學(xué)討論。
2、堅持理論與實(shí)踐相結合，注意在訓練實(shí)踐中運用所學(xué)的新課程理論，并準時(shí)發(fā)覺(jué)、解決課改中的問(wèn)題，以教研促教改。
3、校本教研要面對同學(xué)，以人為本，關(guān)注人的全面進(jìn)展。
二、研修主題
關(guān)注同學(xué)，提高體育課的有效教學(xué)。本學(xué)期的研修重點(diǎn)將圍繞"學(xué)校體育課堂的有效性'綻開(kāi)研修活動(dòng)，加強學(xué)習與討論，更新理念與手段，重視總結與溝通；推動(dòng)自身教研力量與素養和水平的整體提高。
三、研修目標
1、樂(lè )觀(guān)進(jìn)行讀好一本書(shū)，做好一份讀書(shū)筆記，寫(xiě)好一篇心得體會(huì )，上好一堂課，寫(xiě)好一份教案，講好一口一般話(huà)，寫(xiě)好一手字，用好一種信息技術(shù)。
2、完善自身校本研修、加強理論學(xué)習、提高教學(xué)質(zhì)量。
3、結合訓練教學(xué)實(shí)踐中的詳細問(wèn)題，通過(guò)實(shí)踐、研討等活動(dòng)方式，提高研修的質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)進(jìn)展。
4、加強自身的業(yè)務(wù)培訓，不斷的提高自身的修養，留意體育資料積累工作，堅持聽(tīng)課，取人之長(cháng)，補已之短。
四、校本研修的內容及措施
本學(xué)期，校本研修內容是連續加強師德建設，進(jìn)行新課程實(shí)踐，利用新技術(shù)，開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)教學(xué)進(jìn)展。
1、仔細參與集體組織的學(xué)習培訓做好培訓記錄。使自己的業(yè)務(wù)素養在原有的基礎上得到進(jìn)一步的提高，加強自身的實(shí)際力量和訓練創(chuàng )新力量，轉變訓練理念、訓練行為，把訓練理論落實(shí)到實(shí)處。
2、仔細參與學(xué)校的校本研修活動(dòng)，提高訓練教學(xué)科研意識和力量，努力爭做反思、討論和學(xué)習的老師，為同學(xué)做好榜樣。吸取其他老師的勝利閱歷。
3、細心預備自己的研修課程，把握現代訓練技術(shù)力量，嫻熟運用計算機備課，能借助網(wǎng)絡(luò )查找有關(guān)教學(xué)資料，能應用軟件制作課件，運用計算機幫助教學(xué)。努力提升使用現代教學(xué)設備的力量。
4、加強自身的'師德修養，爭做具有劇烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂(lè )于奉獻，勇于吃苦，勤潔廉正的老師。
5、多讀書(shū)，善思索，勤積累�？沼鄷r(shí)間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )研修
6、注意自我反思。堅持做好教學(xué)反思，反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑，反思上課時(shí)是否發(fā)覺(jué)了預料之外的問(wèn)題，自己是怎樣準時(shí)地處理這些問(wèn)題的；反思自己本節課有那些比較滿(mǎn)足的地方或有什么困惑。在此基礎上，做好教學(xué)常規工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調動(dòng)同學(xué)學(xué)習的主動(dòng)性。
7、向同行學(xué)習。同伴協(xié)作、加強溝通，促進(jìn)老師之間的對話(huà)，鼓舞老師互助學(xué)習、探討、彼此支持、資源共享。
總之，本學(xué)期要樂(lè )觀(guān)開(kāi)展訓練教學(xué)工作，充分利用現代技術(shù)的豐富資源，時(shí)時(shí)學(xué)習，到處學(xué)習，不斷提高自身素養，完善自我，成為一名適應時(shí)代進(jìn)展訓練工。
體育教師校本研修總結8
時(shí)光匆匆流走，一學(xué)期的工作即將結束，我校體育教研組在各級領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，在各位體育教師的協(xié)助下，順利的按照學(xué)期初制訂校本教研工作計劃，圓滿(mǎn)地完成了各項任務(wù)，為今后我校體育校本教研活動(dòng)的開(kāi)展打下了堅實(shí)的基礎，現將本次校本教研活動(dòng)總結如下：
一、明確目標和任務(wù)
學(xué)期初我們制定了完整的體育教研工作計劃和體育校本教研計劃，在第一次體育教研活動(dòng)中確立本學(xué)期校本教研的主題為《規范大課間》，使全組教師認識到體育教研是課改深入發(fā)展的需要，是教育創(chuàng )新的需要，是教師發(fā)展的需要更學(xué)生健康成長(cháng)的需要。在課改的新形勢下，根據我校自身的特點(diǎn)，找準自己的位置，確立了自己的教研目標和任務(wù)。
二、校本課程的實(shí)施
本學(xué)期，我校體育教研組的校本教研這題是《規范大課間》，我校形成以冬鍛項目為特色的學(xué)校體育校本課程，使之達到健康育人的教育目的.。
�。�1）課程目標：通過(guò)對校本課程的開(kāi)發(fā)研究，構建出適合我校體育發(fā)展的體育校本課程，促進(jìn)學(xué)校體育的發(fā)展，擴大學(xué)生個(gè)體所需的選擇面，增加社會(huì )所需的培養面，同時(shí)，鍛煉學(xué)生堅強意志和活潑開(kāi)朗的性格，為社會(huì )培養出時(shí)代所需的健康人才。我們的宗旨是：讓學(xué)生們能快快樂(lè )樂(lè )的上好每一節體育課，掌握1——2種體育技能，為終身體育打下基礎。
�。�2）課程內容或活動(dòng)安排�，F在我們的體育課程按照一二年級每周上4節體育課，三到六年級每周上3節體育課，每學(xué)期各班有10節冬鍛活動(dòng)課。每天大課間活動(dòng)時(shí)間一小時(shí)，大課間活動(dòng)分為兩部分：第一部分全校學(xué)生共同在操場(chǎng)上進(jìn)行健康長(cháng)跑。第二部分國編操、集體舞、自編操、瑜伽操、跳繩、隊列組成。
三、校本課程的教學(xué)管理
1、任課教師認真備好每一節課，教師必須將冬鍛項目納入全年教學(xué)計劃中、有進(jìn)度、有教案。
2、教師應按學(xué)校整體教學(xué)計劃的要求，達到規定的課時(shí)，每學(xué)期冬鍛項目教學(xué)內容不少10課時(shí)，實(shí)現教學(xué)目標。
3、教師應保存學(xué)生在活動(dòng)、競賽中取得的成績(jì)資料。
4、任課教師要認真寫(xiě)好教學(xué)反思，及時(shí)總結經(jīng)驗。
四、我校校本教研成果
1、抓理論學(xué)習，提高體育教師的素質(zhì)。
通過(guò)體育教研組長(cháng)召集、組織體育教師學(xué)習體育心理學(xué)和教學(xué)法。讓教師把握教育與心理的基本常識，并在教育實(shí)踐不斷印證理解，從而提高自我對學(xué)生，對教育的認識能力，從而為抓好體育教學(xué)打好基礎。運用教育理論指導體育教學(xué)實(shí)踐、總結體育教學(xué)經(jīng)驗，按照教育規律進(jìn)行體育教學(xué)改革，不斷研究新課題，發(fā)現新問(wèn)題，探索體育教學(xué)新問(wèn)題，從而實(shí)現用理論指導教學(xué)實(shí)踐，又進(jìn)而總結實(shí)踐，使之升華為理論，從而更有效地指導教學(xué)，為提高體育教學(xué)質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎。
2、以課（常規課、研究課）和教師基本功培訓為重點(diǎn)，提高體育教師專(zhuān)業(yè)素養。
我們以課（常規課、研究課）為切入點(diǎn)，以體育教研組為龍頭，通過(guò)集中體育教研活動(dòng)，組織體育教師每月有針對性的對兼職教師聽(tīng)課1節并進(jìn)行集體研課，幫助兼職教師上好常規課；每學(xué)期讓兼職教師上1節體育研究課，來(lái)幫助兼職教師更快成為合格的體育教師；每學(xué)期學(xué)校組織1次集體備課，提高教師的理論和實(shí)戰能力；同時(shí)，我們還鼓勵體育專(zhuān)、兼職教師積極撰寫(xiě)論文和教學(xué)反思，進(jìn)一步提高體育教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和理論水平。
加強教師基本功培訓，每學(xué)期我們組織一次體育教師教學(xué)基本功比賽，主要包括教師口令、隊列操練、身體素質(zhì)的比賽，加強和提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
通過(guò)這一系列的實(shí)踐活動(dòng)，大練內功，使整個(gè)學(xué)校師生的精神面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，形成了一支處處為學(xué)生發(fā)展著(zhù)想的、具有凝聚力的教師隊伍；人盡其才、物盡其用、資源優(yōu)化，用我們僅有的人力物力財力和現有的場(chǎng)地器材為學(xué)生打造一方天地、營(yíng)造一片樂(lè )土，讓孩子們在我們的校園里健康快樂(lè )的成長(cháng)。
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