《道德與法治》網(wǎng)絡(luò )研修總結（精選10篇）
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編為大家整理的《道德與法治》網(wǎng)絡(luò )研修總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《道德與法治》網(wǎng)絡(luò )研修總結 1
一、知道了新教材的編列目的、內容的設計
培訓中，洪老師主要從三個(gè)維度（區域維度、理論維度、個(gè)體維度）來(lái)闡述新教材編列的目的，使我清楚的認識到教科版《道德與法治》教材的編列目的在于同世界性學(xué)校德育變革相接軌，以順應時(shí)代的變化，推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)教材，進(jìn)課堂，進(jìn)頭腦。
新教材內容的設計重點(diǎn)在知識、技能與能力的關(guān)系上，采取的內容編列策略是知識、技能引領(lǐng)，活動(dòng)穿插，在學(xué)習知識、技能中來(lái)培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣。同時(shí)，在解決日常問(wèn)題的活動(dòng)過(guò)程中適時(shí)地結合學(xué)生身邊的例子加以講解，這樣有助于提高課程教學(xué)的整體效果。教學(xué)內容的設計與選編符合國家對課程標準制定要求，教材內容豐富，難度適中，對有關(guān)基本知識編排和敘述，正確、合理、也符合科學(xué)性。教材中的知識點(diǎn)相比以前老版的《思想品德》來(lái)說(shuō)較新穎、實(shí)用。通過(guò)學(xué)習，使我清楚的認識到新教材的內容是由哪些單元組成，各單元又有哪些知識點(diǎn)的組成，以及知識點(diǎn)之間的聯(lián)系與區別，洪老師所提供的知識框架對我們理解教材把握教材有著(zhù)非常重要而又深遠的意義。
二、認識到整體把握《道德與法治》新教材的重要性
整體把握新教材不僅可以提高教師自身的素質(zhì)，也有助于培養學(xué)生學(xué)習政治的積極性。只有讓學(xué)生具備良好的文化素養才能使他們更好地適應社會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步。只有清晰地認識并把握好課程知識的主線(xiàn)，才能更好地將知識有機地聯(lián)系起來(lái)。因此較好的整體把握政治新教材、清晰地認識并把握好教材的`結構，對于一個(gè)新入門(mén)的政治教師來(lái)說(shuō)是非常有必要的，也是非常有意義的。
三、認識到應該如何掌握新教材中的重難點(diǎn)
通過(guò)洪老師的經(jīng)典剖析，使我認識到應該怎樣突破新教材的重點(diǎn)難點(diǎn)；怎樣才能深入淺出；怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道、掌握一定的學(xué)習要領(lǐng)，形成良好的政治素養；怎樣才能將一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)貫穿于我們的日常政治教學(xué)過(guò)程中。我已經(jīng)認識到在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生應主動(dòng)學(xué)習，教師處于主導地位，加強對學(xué)生能力的培養。新教材貴在強調以學(xué)生為主體，充分讓學(xué)生在通俗易懂但卻蘊含人生哲理的知識點(diǎn)中輕松愉快的提高內在的政治素養，形成科學(xué)合理的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。
此次培訓，受益匪淺，在洪廖森老師精彩的講述中令我對新教材有了一個(gè)深入的了解，這將成為我在以后的教學(xué)中能夠正確掌握新教材的重難點(diǎn)、駕馭政治課堂的寶貴經(jīng)驗。
《道德與法治》網(wǎng)絡(luò )研修總結 2
通過(guò)這次《道德與法治》網(wǎng)絡(luò )研修培訓的學(xué)習，不論是教育，教學(xué)理論和教學(xué)業(yè)務(wù)水平都有一定的提高，回顧十幾年的教學(xué)工作。不管別人怎么瞧，我只覺(jué)得自己做的問(wèn)心無(wú)愧。
在教學(xué)中，我深深體會(huì )到，教師的工作是神圣的，也就是艱苦的，需要付出大量的精力與情感，熱愛(ài)學(xué)生，致力于培養學(xué)生健全的人格。健康的心理。樹(shù)立他們的自尊心與自信心，以“愛(ài)”為核心，無(wú)論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生，我都細心關(guān)愛(ài)，倍加呵護。從欣賞開(kāi)始，從稱(chēng)贊入手，欣賞稱(chēng)贊學(xué)生的每一個(gè)細微處，激發(fā)他們高尚的動(dòng)機，而且自身對知識充滿(mǎn)熱枕。不斷求新成長(cháng)。
我進(jìn)行了認真學(xué)習領(lǐng)悟。對本次研修做以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結：
一、轉變思想，更新觀(guān)念。
我積極投身網(wǎng)絡(luò )研修的學(xué)習當中，切實(shí)做到三個(gè)自覺(jué)，自覺(jué)參加上級組織的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習培訓，自覺(jué)參加討論，自覺(jué)上交作業(yè)。通過(guò)研究，使我明確了現代教育的本質(zhì)，明確課改對于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求，通過(guò)深入學(xué)習，從而明確了政治學(xué)科核心素養，就是以培養完美人格為目標，自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。從更高的視野與境界上關(guān)注社會(huì )與人生，培養思考的興趣與品質(zhì)，培養公民責任感，進(jìn)而形成良好素養與心理品質(zhì)。政治學(xué)科核心素養主要包括國家與社會(huì )認同感、民族與文化認同感、民族與法制認同感、道德與價(jià)值認同感、生命與科學(xué)認同感、交流與開(kāi)放認同感等。但不就是政治學(xué)科知識的總結，使我認識到，作為一名教師，必須不斷的提高自己、充實(shí)自己，具有豐富的知識素養、扎實(shí)的教學(xué)基本功，否則就會(huì )被時(shí)代所淘汰，因而進(jìn)一步增強了自身學(xué)習的'緊迫性、危機感和責任感，樹(shù)立了以學(xué)生為本、教書(shū)育人的教學(xué)理念。
二，網(wǎng)絡(luò )研究豐富了教學(xué)方法。
教學(xué)方法就是教師的課堂教學(xué)中所實(shí)施的教的方法與指導學(xué)生的方法。教育過(guò)程就是學(xué)生的認知過(guò)程，只有學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)才能收到良好的效果。在教學(xué)中，更要重視改進(jìn)教學(xué)方法，堅持啟發(fā)式，反對注入式。因此，教學(xué)中不僅要教學(xué)生信息技術(shù)知識，還要獲取知識的思維過(guò)程。
通過(guò)本次培訓，我掌握了很多教學(xué)方法，正所謂“工欲善其事，必先利其器”，這些教育方法就是收割教學(xué)成果的力氣。有了這些教學(xué)方法，使我的備課不再平鋪直敘，有了這些教學(xué)方法，使我的課堂變得生龍活虎。使我在進(jìn)行調研中有了更多的內涵。
三、網(wǎng)絡(luò )研究提高自身素質(zhì)。
培訓就是短暫的，但收獲是充實(shí)的。讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺上，審視了我的教學(xué)，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓活動(dòng)后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念咀嚼消化，內化為自己的教學(xué)思想，指導自己的教學(xué)實(shí)踐，要不斷的搜集教育信息，學(xué)習教育理論，增長(cháng)專(zhuān)業(yè)知識。
學(xué)習就是無(wú)止境的，對于一個(gè)老師來(lái)講，自己需要學(xué)習的東西會(huì )有很多，只有真正掌握了教學(xué)真諦的老師才是一個(gè)好老師。正如顏真卿的名言，“三更燈火五更雞，正就是男兒讀書(shū)時(shí)”�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。我們選擇了教書(shū)育人這個(gè)職業(yè)，那么我們就應該付出更多的努力，做一個(gè)真正的好老師。
《道德與法治》網(wǎng)絡(luò )研修總結 3
對青少年進(jìn)行法制教育是一項社會(huì )系統工程，多年的實(shí)踐告訴我們，對中小學(xué)生進(jìn)行法制教育必須遵循學(xué)生成長(cháng)的規律，采取多種形式，分層實(shí)施才能提高教育效果，增強學(xué)生自我約束能力。
通過(guò)學(xué)習，本人受益匪淺，對依法執教、關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻等概念的。我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習了《教師法》等重要理論內涵有了更深層次的詮釋。下面，我就談一談學(xué)習的感想：
�。ㄒ唬﹨^分層次，繼續上好法制課。
在全縣小學(xué)三年級以上學(xué)生中開(kāi)設法律常識課，列入課表。要做到有計劃、有課時(shí)、有教師、有教材，并密切聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，使學(xué)法、用法成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。同時(shí)，要按教學(xué)大綱和教材的要求，有計劃、有系統地對學(xué)生進(jìn)行基本的法律常識教育，幫助學(xué)生樹(shù)立法律意識和法律觀(guān)念，增強他們分辨是非的能力，提高遵紀守法的自覺(jué)性。
�。ǘ┬问蕉鄻�，提高法制教育效果。
一是舉辦主題班隊會(huì )、開(kāi)展社會(huì )調查、知識競賽、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)，是學(xué)校開(kāi)展法制教育的重要形式。我們要充分利用這些形式，通過(guò)宣講法律故事，對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)直觀(guān)的教育，提高學(xué)生學(xué)習興趣，增強教育效果。
二是開(kāi)展社區教育活動(dòng)。要依靠村委會(huì )協(xié)助學(xué)校和家長(cháng)做好所在區域學(xué)生假期的學(xué)習生活及教育活動(dòng)，共同做好中小學(xué)生的思想道德和法制教育，特別是做好對“行為偏�！睂W(xué)生的幫教工作，努力切斷青少年違法犯罪的源頭，確保學(xué)生不出問(wèn)題。
�。ㄈ┩怀鲋攸c(diǎn)，提高法制教育針對性。
對青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育，除進(jìn)行必要的法律知識教育，培養學(xué)生法制觀(guān)念外，十分重要的一點(diǎn)，就是要根據青少年的特點(diǎn)，開(kāi)展有針對性的教育，對少數有不良行為以及有不良行為傾向的“問(wèn)題學(xué)生”實(shí)施重點(diǎn)幫扶，預防和減少犯罪。一是要求各中學(xué)根據各自實(shí)際情況，發(fā)動(dòng)教師對全體學(xué)生家庭情況進(jìn)行調查，對父母雙方或一方外出打工的學(xué)生的校內外表現重點(diǎn)掌握，對有不良行為的學(xué)生，及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，互通信息，同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導、老師結對幫扶，防患于未然。二是做好后進(jìn)學(xué)生的轉化工作，是預防和減少青少年學(xué)生違法犯罪的重要一環(huán)。
在學(xué)習了有關(guān)法律知識后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規范。在沒(méi)有法律約束的時(shí)候，教師的教育教學(xué)是憑職業(yè)道德、憑良心。學(xué)校是培養教育下一代和建設社會(huì )主義精神文明的主要陣地，保護少年兒童健康成長(cháng)是教育工作者的神圣職責。對學(xué)生堅持正面教育，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。教師要面向學(xué)生，對全體學(xué)生負責，不要偏愛(ài)一部分人，歧視另一部分人。對于優(yōu)缺點(diǎn)、錯誤的學(xué)生，要深入了解情況，具體分析原因、滿(mǎn)腔熱情地做好他們的思想轉化工作。要善于發(fā)現、培養和調動(dòng)后進(jìn)生身上的積極因素，肯定他們的微小進(jìn)步，尊重他們的自尊心，鼓勵他們的上進(jìn)心，幫助他們滿(mǎn)懷信心的成長(cháng)。對于極個(gè)別屢教不改、錯誤性質(zhì)嚴重、需要給予紀律處分的學(xué)生，也要進(jìn)行耐心細致的說(shuō)服教育工作，以理服人，不能采用簡(jiǎn)單粗暴和壓服的辦法，更不得體罰和變相體罰學(xué)生。為此教師法規定了教師體罰學(xué)生應承擔的法律責任。
在學(xué)法過(guò)程中，我更進(jìn)一步認識到，在教學(xué)生活中，教師要平等對待學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，因材施教。特別作為一個(gè)班主任更應該對班級里的每一個(gè)學(xué)生多接觸，多了解，和學(xué)生們主動(dòng)溝通，談?wù)剬W(xué)生在生活中的困難或疑惑不解的問(wèn)題。對學(xué)生能夠善于引導，讓學(xué)生自己去發(fā)現和知道是非對錯。在這個(gè)過(guò)程中讓學(xué)生主動(dòng)參與了過(guò)程，能比較好的完成學(xué)生德育工作的教育。
對于教師本身，一要注重自己的`師德學(xué)習，二要努力提高自己的教育教學(xué)技能。在《教師法》中，這兩點(diǎn)是教師的為師之本。平日里要主動(dòng)多參加培訓和業(yè)務(wù)學(xué)習，多向優(yōu)秀教師和老教師請教他們的經(jīng)驗和優(yōu)秀的教學(xué)方法，多聽(tīng)一下優(yōu)秀教師的課，增強自己的業(yè)務(wù)能力。
作為教師，知法是重要的權利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。讓我們與法同行，做一名讓人民滿(mǎn)意的合格的人民教師。
《道德與法治》網(wǎng)絡(luò )研修總結 4
在這次《道德與法治》網(wǎng)絡(luò )研修過(guò)程中，我獲得了寶貴的學(xué)習機會(huì )，不僅加深了對課程內容的理解，還提升了教學(xué)理念和方法。以下是我對此次研修的總結：
深化課程內容理解：通過(guò)網(wǎng)絡(luò )研修，我系統地回顧了《道德與法治》的課程標準和教材體系，對課程內容有了更深入的理解。特別是在法治教育方面，我學(xué)習了更多關(guān)于法律知識和法治精神的內容，這對于我在教學(xué)中更好地引導學(xué)生樹(shù)立正確的法治觀(guān)念具有重要意義。
提升教學(xué)技能：研修過(guò)程中，我參與了多種教學(xué)活動(dòng)，如在線(xiàn)討論、案例分析、模擬法庭等，這些活動(dòng)不僅鍛煉了我的教學(xué)組織能力，還讓我學(xué)會(huì )了如何運用多樣化的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。特別是模擬法庭活動(dòng)，讓我深刻體會(huì )到實(shí)踐教學(xué)在法治教育中的重要性。
拓展教學(xué)資源：網(wǎng)絡(luò )研修為我提供了豐富的教學(xué)資源，包括教學(xué)視頻、課件、案例庫等。這些資源不僅豐富了我的教學(xué)內容，還為我提供了更多創(chuàng )新教學(xué)的靈感。我計劃將這些資源融入到日常教學(xué)中，以提高教學(xué)效果。
增強團隊協(xié)作：在研修過(guò)程中，我與其他教師進(jìn)行了廣泛的交流和合作，共同探討了教學(xué)中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題。這種團隊協(xié)作的精神讓我受益匪淺，也讓我更加珍惜與同事之間的合作關(guān)系。
反思與改進(jìn)：通過(guò)研修，我深刻認識到自己在教學(xué)中存在的不足，如教學(xué)內容過(guò)于單一、教學(xué)方法不夠靈活等。我計劃在未來(lái)的教學(xué)中，注重教學(xué)內容的.多樣性和教學(xué)方法的創(chuàng )新性，以更好地滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習需求。
總之，這次《道德與法治》網(wǎng)絡(luò )研修讓我收獲頗豐，不僅提升了我的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養，還讓我對教育事業(yè)有了更深的認識和熱愛(ài)。我將繼續努力，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。
《道德與法治》網(wǎng)絡(luò )研修總結 5
參與《道德與法治》網(wǎng)絡(luò )研修，對我而言是一次難得的學(xué)習和提升機會(huì )。通過(guò)這次研修，我不僅在專(zhuān)業(yè)知識上有所收獲，還在教學(xué)理念和方法上有了新的突破。以下是我對此次研修的總結：
明確教學(xué)目標：研修過(guò)程中，我深刻認識到《道德與法治》課程的重要性，它不僅是傳授法律知識，更重要的是培養學(xué)生的法治精神和道德觀(guān)念。因此，我明確了教學(xué)目標，注重培養學(xué)生的法律意識和道德責任感。
創(chuàng )新教學(xué)方法：在研修中，我學(xué)習了多種教學(xué)方法，如情境教學(xué)、項目式學(xué)習、合作學(xué)習等。這些方法不僅激發(fā)了學(xué)生的`學(xué)習興趣，還提高了他們的自主學(xué)習能力和團隊協(xié)作能力。我計劃將這些方法應用到日常教學(xué)中，以提高教學(xué)效果。
注重實(shí)踐環(huán)節：法治教育離不開(kāi)實(shí)踐環(huán)節。在研修中，我參與了模擬法庭、法治辯論等活動(dòng)，深刻體會(huì )到實(shí)踐對于法治教育的重要性。因此，我將在未來(lái)的教學(xué)中注重實(shí)踐環(huán)節的設計和實(shí)施，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習和成長(cháng)。
加強師生互動(dòng)：研修過(guò)程中，我深刻認識到師生互動(dòng)的重要性。通過(guò)與學(xué)生進(jìn)行積極的互動(dòng)和交流，可以更好地了解學(xué)生的需求和困惑，從而調整教學(xué)策略和方法。因此，我將在未來(lái)的教學(xué)中加強師生互動(dòng)，營(yíng)造積極的學(xué)習氛圍。
持續學(xué)習與提升：通過(guò)這次研修，我深刻認識到作為一名教師需要不斷學(xué)習和提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力。我將持續關(guān)注法治教育的最新動(dòng)態(tài)和研究成果，不斷更新自己的教學(xué)理念和方法。
《道德與法治》網(wǎng)絡(luò )研修總結 6
《道德與法治》網(wǎng)絡(luò )研修為我提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習平臺，讓我能夠系統地學(xué)習和提升自己在道德與法治教育方面的專(zhuān)業(yè)素養。以下是我對此次研修的總結：
系統學(xué)習課程內容：通過(guò)網(wǎng)絡(luò )研修，我系統地學(xué)習了《道德與法治》的課程內容，對法治精神和道德教育有了更深入的理解。我掌握了更多的法律知識和教學(xué)技巧，為更好地開(kāi)展教學(xué)工作打下了堅實(shí)的基礎。
提升教學(xué)理念：研修過(guò)程中，我深刻認識到教學(xué)理念對于教學(xué)工作的重要性。我學(xué)習了先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，如以學(xué)生為中心的教學(xué)理念、情境教學(xué)法等。這些理念和方法讓我更加關(guān)注學(xué)生的需求和興趣，注重培養學(xué)生的自主學(xué)習能力和創(chuàng )新精神。
增強實(shí)踐能力：在研修中，我參與了多種實(shí)踐活動(dòng)，如模擬法庭、法治講座、教學(xué)案例分析等。這些活動(dòng)不僅鍛煉了我的`實(shí)踐能力，還讓我更加深入地理解了法治教育的內涵和意義。我計劃將這些實(shí)踐經(jīng)驗融入到日常教學(xué)中，以提高學(xué)生的法治素養和道德水平。
拓展教學(xué)資源：網(wǎng)絡(luò )研修為我提供了豐富的教學(xué)資源，包括教學(xué)視頻、案例庫、教學(xué)課件等。這些資源不僅豐富了我的教學(xué)內容，還為我提供了更多創(chuàng )新教學(xué)的靈感和思路。我將充分利用這些資源，打造更加生動(dòng)、有趣、有效的課堂。
建立學(xué)習共同體：在研修過(guò)程中，我與其他教師建立了緊密的聯(lián)系和合作關(guān)系。我們共同分享教學(xué)經(jīng)驗、探討教學(xué)難點(diǎn)、分享教學(xué)資源。這種學(xué)習共同體的建立讓我受益匪淺，也讓我更加珍惜與同事之間的交流和合作。
總之，這次《道德與法治》網(wǎng)絡(luò )研修讓我收獲頗豐，不僅提升了我的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力，還讓我對教育事業(yè)有了更深的認識和熱愛(ài)。我將繼續努力學(xué)習和提升自己，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。
《道德與法治》網(wǎng)絡(luò )研修總結 7
在本次《道德與法治》網(wǎng)絡(luò )研修中，我深刻體會(huì )到了這門(mén)課程對于培養學(xué)生道德品質(zhì)與法治觀(guān)念的重要性。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺的學(xué)習，我不僅系統回顧了道德與法治課程的基本理論和教學(xué)內容，還通過(guò)案例分析、互動(dòng)討論等形式，加深了對課程核心要義的理解。
研修過(guò)程中，我深刻認識到，作為道德與法治教師，不僅要傳授知識，更要注重引導學(xué)生形成正確的價(jià)值觀(guān)和法治觀(guān)念。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )研修，我學(xué)到了更多創(chuàng )新的'教學(xué)方法和策略，如情境模擬、角色扮演等，這些都有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提升教學(xué)效果。
未來(lái)，我將把所學(xué)到的知識和方法應用到實(shí)際教學(xué)中，努力提升道德與法治課程的教學(xué)實(shí)效，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。
《道德與法治》網(wǎng)絡(luò )研修總結 8
參加《道德與法治》網(wǎng)絡(luò )研修，對我而言是一次寶貴的學(xué)習機會(huì )。通過(guò)研修，我不僅掌握了更多的專(zhuān)業(yè)知識和技能，還拓寬了自己的教育視野。
網(wǎng)絡(luò )研修平臺匯聚了來(lái)自全國各地的'優(yōu)秀教師和教育專(zhuān)家，他們的教學(xué)經(jīng)驗和教育理念讓我受益匪淺。在研修過(guò)程中，我積極參與討論，與同行們交流心得，共同探索道德與法治課程的教學(xué)新路徑。
此外，網(wǎng)絡(luò )研修還讓我認識到了持續學(xué)習的重要性。作為一名教師，只有不斷學(xué)習、不斷更新自己的知識儲備，才能更好地適應教育發(fā)展的需要，為學(xué)生的成長(cháng)提供更好的指導。
《道德與法治》網(wǎng)絡(luò )研修總結 9
在本次《道德與法治》網(wǎng)絡(luò )研修中，我深刻感受到了法治教育對于學(xué)生成長(cháng)的重要性。通過(guò)學(xué)習，我不僅加深了對法治精神的理解，還掌握了更多引導學(xué)生樹(shù)立法治觀(guān)念的.方法和策略。
研修過(guò)程中，我重點(diǎn)學(xué)習了法治教育的基本內容和教學(xué)方法。我認識到，法治教育不僅要傳授法律知識，更要注重培養學(xué)生的法治意識和法治素養。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我將更加注重引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)，結合生活實(shí)際進(jìn)行法治教育，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受法治的力量。
未來(lái)，我將繼續加強法治教育的研究和實(shí)踐，努力為學(xué)生的法治素養提升貢獻自己的力量。
《道德與法治》網(wǎng)絡(luò )研修總結 10
《道德與法治》網(wǎng)絡(luò )研修讓我深刻體會(huì )到了創(chuàng )新教學(xué)方法對于提升教學(xué)效果的重要性。在研修過(guò)程中，我學(xué)習了許多新穎的教學(xué)方法和策略，這些都有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高教學(xué)效果。
我認識到，傳統的教學(xué)方法往往注重知識的傳授，而忽略了學(xué)生的'主體地位和學(xué)習興趣。因此，在研修過(guò)程中，我重點(diǎn)學(xué)習了如何運用情境模擬、角色扮演、小組討論等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和主動(dòng)性。這些教學(xué)方法不僅有助于學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識，還能培養學(xué)生的實(shí)踐能力和團隊合作精神。
未來(lái)，我將把所學(xué)到的教學(xué)方法應用到實(shí)際教學(xué)中，不斷探索和實(shí)踐，努力為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng )造更好的條件。
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