語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò )研修心得體會(huì )范文
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣我們就可以提高對思維的訓練。但是心得體會(huì )有什么要求呢？以下是小編整理的語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò )研修心得體會(huì )范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò )研修學(xué)習，我受益匪淺。從如何上網(wǎng)學(xué)習到如何從事自己的教學(xué)工作都有了很大的認識。在這次研修學(xué)習中，我專(zhuān)心聽(tīng)了各位專(zhuān)家的講座，認真做好作業(yè)并按時(shí)提交作業(yè)，和同事們一起討論研究交流，評判學(xué)員作業(yè)，發(fā)表評論感言，主要有以下五種體會(huì )：
一，聽(tīng)了專(zhuān)家的講座后，使我懂得了人生要有目的，科學(xué)文化知識是社會(huì )文明進(jìn)步的前提。完善美好的生活來(lái)源于教育，從教師的工作職責中，我體會(huì )到，教師的付出，學(xué)生的成長(cháng)，教師才算是幸福。
二，要當好一名人民教師，不僅具備常規的教學(xué)能力，而且還要懂得學(xué)生成長(cháng)的規律，發(fā)展的規律，為學(xué)生的成長(cháng)提供可靠的條件。
三，我通過(guò)學(xué)習也懂得了要使自己得專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，要有專(zhuān)家的引領(lǐng)，自我的反思和同伴的互助。教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)是建立在教師個(gè)人成就基礎上的。是一種個(gè)人的主動(dòng)發(fā)展，如果沒(méi)有個(gè)人的成才動(dòng)力，真正的教師發(fā)展機制是建立不起來(lái)的。長(cháng)期以來(lái)，人們對教育的認識使得社會(huì )并沒(méi)有將教師作為一種真正意義上的專(zhuān)業(yè)工作人員來(lái)對待，以前往往教師自己缺乏對崗位成才的認識，缺乏專(zhuān)業(yè)發(fā)展的意識。教師參加教學(xué)改革，不斷提高自己教學(xué)技能的動(dòng)手不足，教師成才動(dòng)力不足已經(jīng)成為阻礙當前教育改革與發(fā)展的重要因素。因此，經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習，教師能提高了認識，對教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)起到了推動(dòng)的作用。
四，回顧自己的教學(xué)歷程，我覺(jué)得自己以前備課，總是只備教材，現在我才知道，備課還要具備：備學(xué)生;備教材;備情境;備自己;備過(guò)程;這樣的備課才算是完美的課。因此，備好課是優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量，全面完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵。教師只有在深入鉆研教材，全面掌握學(xué)生情況，確定合理的教學(xué)要求，選擇恰當的教學(xué)方法，認真編寫(xiě)教案，精心設計板書(shū)的基礎上進(jìn)行教學(xué)，才有可能實(shí)現預期的教學(xué)目標，比較圓滿(mǎn)地完成課堂的教學(xué)任務(wù)。這就是我在這次學(xué)習中得到的體會(huì )。以后我將在教學(xué)實(shí)踐不斷探索和研究。使這項內容得到更好的完善。
五，當好一名教師還應該具備良好的師德尊嚴，只有這樣，才能盡其職責，做好自己的本職工作。因為課堂教學(xué)既是教師工作的主陣地，更是展現教師職業(yè)道德的舞臺。教師自身的知識、生活經(jīng)驗、人格素質(zhì)、理想信念、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、工作方法乃至興趣、愛(ài)好都是課堂教學(xué)內容不可分割的重要內容。
“學(xué)高為師，身正為范”，就是教師的師德，正是這些“師德”構筑成教師的人格魅力，也正是這種魅力，使課堂教學(xué)閃爍出奇異的光彩。因此，教師要走進(jìn)學(xué)生的心靈，做學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。這就是教師在課堂教學(xué)中最明顯、最直接、最富有時(shí)代精神的角色特征。一方面教師是學(xué)生學(xué)習能力的培養者，不能把知識傳授為自己的主要任務(wù)和目的，不能把主要精力放在檢查學(xué)生對知識的掌握程度上，而應把教學(xué)的重心放在如何促進(jìn)學(xué)生“學(xué)”上，從而真正實(shí)現教是為了不教;另一方面，教師是學(xué)生人生的引路人，這要求教師在課堂上不能僅僅是向學(xué)生傳播知識，更要引導學(xué)生沿著(zhù)正確的道路前進(jìn)，不斷地在他們成長(cháng)的道路上設置不同的目標，引導他們不斷地向更高的目標前進(jìn)，成為學(xué)生健康心理、健康品德的促進(jìn)者。這就是我在學(xué)習中得到的體會(huì )。
總之，完美的生活來(lái)源于實(shí)踐，我將把學(xué)到的知識應用到生活的實(shí)際中去，讓自己的工作做得更好。
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