語(yǔ)文返崗研修心得體會(huì )大全
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的語(yǔ)文返崗研修心得體會(huì )大全，歡迎閱讀與收藏。
語(yǔ)文返崗研修心得體會(huì )大全1
在現代社會(huì )中，語(yǔ)文作為一門(mén)基礎學(xué)科，對于一個(gè)人的學(xué)習和工作都有著(zhù)重要的影響。為了提升教師的語(yǔ)文素養和教育教學(xué)水平，很多學(xué)校都設立了語(yǔ)文研修組，組織教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習和交流。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的研修學(xué)習，我深刻感受到語(yǔ)文研修組對于教師的成長(cháng)和提升的重要性，并獲得了許多寶貴的經(jīng)驗與體會(huì )。
語(yǔ)文研修組的學(xué)習活動(dòng)主要包括教材解讀、學(xué)習心得交流、案例分析等。通過(guò)這些活動(dòng)，我深入理解到教師語(yǔ)文素養的核心。作為一名教師，我們要有扎實(shí)的語(yǔ)文基礎，掌握語(yǔ)文學(xué)科的基本知識和理論，同時(shí)也要具備運用語(yǔ)言進(jìn)行教育教學(xué)的能力。只有通過(guò)不斷學(xué)習和研修，提升自己的語(yǔ)文素養，才能更好地教育學(xué)生，引導他們正確使用語(yǔ)言，提高他們的語(yǔ)文水平。
在語(yǔ)文研修組的學(xué)習過(guò)程中，我們不僅要掌握語(yǔ)文素養，還要關(guān)注教學(xué)能力和方法的提升。教師要具備創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法。我們通過(guò)學(xué)習先進(jìn)的`教學(xué)理念和方法，結合自身的實(shí)際情況，逐漸形成了一套適合自己的教學(xué)模式。這樣不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習興趣和參與度，也能夠提升教學(xué)效果，實(shí)現素質(zhì)教育的目標。
語(yǔ)文研修組的學(xué)習活動(dòng)還包括學(xué)科知識和實(shí)踐研究。我們在學(xué)習教材解讀的同時(shí)，還要進(jìn)一步了解學(xué)科的最新研究成果和前沿動(dòng)態(tài)。通過(guò)實(shí)踐研究，我們可以深入理解教育教學(xué)的本質(zhì)，針對問(wèn)題制定相應的解決方案。研究的成果可以通過(guò)交流分享，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習和進(jìn)步。
通過(guò)語(yǔ)文研修組的學(xué)習，我對于自己的教育教學(xué)工作有了新的認識和體驗。我意識到學(xué)習是永無(wú)止境的，只有不斷學(xué)習和研修，不斷提升自己，才能更好地為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展做出貢獻。同時(shí)，我也意識到教師要具備團隊合作的精神，通過(guò)與同事的交流和合作，共同成長(cháng)和進(jìn)步。未來(lái)，我將繼續深入學(xué)習和研修，不斷提升自己的語(yǔ)文素養和教學(xué)能力，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。
總之，語(yǔ)文研修組的學(xué)習給我帶來(lái)了許多寶貴的經(jīng)驗與體會(huì )。通過(guò)提升語(yǔ)文素養、加強教學(xué)能力和方法、加強學(xué)科知識和實(shí)踐研究，我不僅提高了自己的能力，也為學(xué)生的發(fā)展做出了積極的貢獻。同時(shí)，我也認識到學(xué)習是一種持續不斷的過(guò)程，并且強調團隊合作的重要性。未來(lái)，我將繼續努力學(xué)習和研修，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展做出更大的貢獻。
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從xx年1月開(kāi)始，我們開(kāi)展了工作坊活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺和所在學(xué)校豐富多彩的校本研修活動(dòng)，我收獲頗豐。
教師工作坊就是參加研修的教師不僅要聽(tīng)專(zhuān)家講，而且還要講給專(zhuān)家和同行們聽(tīng)；不僅要觀(guān)摩別人上課，更要自己備課、講課讓別人觀(guān)摩。通過(guò)個(gè)人備課、集體討論、教學(xué)實(shí)踐、評點(diǎn)反思等，讓培訓教師們對課本、對教學(xué)內容、對教學(xué)方式都有全新的認識。
這次培訓學(xué)習為我們去挖掘去思考新課程新教材中更深入的內容提供了機會(huì )，視頻中那些精彩的課例與我們的日常教學(xué)緊密相連，讓我們重新去審視自己的教學(xué)，取長(cháng)補短，有利地提高我們今后的教學(xué)。
視頻中理論與實(shí)踐的緊密結合，知識環(huán)節的層層遞進(jìn)也使我更多地認識了自己專(zhuān)業(yè)知識的貧乏，使我對新課程的學(xué)習有了更多的渴望尤其化學(xué)教學(xué)的特殊性就在于它和生活的'聯(lián)系很緊密這次培訓的內容，直面新問(wèn)題，直擊課程改革中的問(wèn)題與困惑，比較貼近教學(xué)實(shí)際，貼近課堂。都各具特色，通過(guò)評課更是讓我們深受啟發(fā)、大開(kāi)眼界，引起深層次的反思。教研員高深的評課方式，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，也深深地吸引著(zhù)我，讓我敬佩之至。
教師工作坊為我們搭建起更好的交流合作、共同進(jìn)步的平臺，使我們每個(gè)人都不再是一個(gè)人的行走。優(yōu)秀的團隊培養優(yōu)秀的人才，優(yōu)秀的人才造就更優(yōu)秀的團隊，在這個(gè)團隊中，能得到大家的支持和幫助，是幸福；能盡我所能幫助和照顧大家，是快樂(lè )！我期待并堅信著(zhù)，在以后的日子里，我們展現的是美麗，踐行是奉獻，會(huì )一起見(jiàn)證專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)，共同品味幸福的人生！
通過(guò)教師工作坊培訓，我增長(cháng)自己的見(jiàn)識，開(kāi)拓自己的視野，通過(guò)學(xué)習，我認識了自己在教育教學(xué)方面的不足，找到了與其他教師的差距，同時(shí)也使自己有了更多的緊迫感和壓力感，自覺(jué)學(xué)習的勁頭比以前更高了。
總之，這次培訓，我收獲頗大，改變了我原先的傳統學(xué)習模式，給我帶來(lái)了新的學(xué)習觀(guān)念、學(xué)習方式和教學(xué)理念，為我今后的人生開(kāi)辟了新道路。我要把這次培訓汲取到的先進(jìn)理念、思想運用到今后的教學(xué)工作中，自我研修，不斷探究，不斷發(fā)展，不斷完善。
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歷下區研修一組指導教師xx來(lái)到濟南市大明湖小學(xué)幼兒園參與研修，與學(xué)員們一同觀(guān)看視頻，并對幼兒園研修做出了精彩點(diǎn)評，分享了一些"研修秘籍"：作業(yè)寫(xiě)的要新穎，有創(chuàng )新，并且內容豐富，要記得真實(shí)的美最能打動(dòng)人；看視頻時(shí)要結合拓展資源的ppt進(jìn)行認真學(xué)；同時(shí)還不要忘了多多看一些專(zhuān)家、教師的推薦好文章，接著(zhù)學(xué)員們說(shuō)出了自己的研修感悟，最令人感動(dòng)的是53歲的宋麗老師依舊堅持在研修一線(xiàn)，仔細觀(guān)看，認真跟帖，著(zhù)實(shí)體會(huì )了累并快樂(lè )的滋味。
研修組長(cháng)賈秀芝老師的一首即興詩(shī)《研之路，光之旅》更是真切的說(shuō)出了老師們的心聲——"我們走在，研修路上，有你有我，摸索前行，互幫互助，相互攙扶……"就這樣，我們積極討論，交流著(zhù)我們的`研修所學(xué)；理解師德，增強著(zhù)我們的責任感和使命感；學(xué)案例，加深著(zhù)我們的激情和勇氣。生命不息，學(xué)不止！讓我們繼續在研修中成長(cháng)，在成長(cháng)中研修，做一個(gè)研修的幸福人！
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近日，我們班級的語(yǔ)文教師們參加了一次精心組織的語(yǔ)文研修活動(dòng)。這次研修，不僅讓我們在專(zhuān)業(yè)知識上有所得益，更重要的是激發(fā)了我們對語(yǔ)文教學(xué)的熱情，讓我們深刻領(lǐng)悟到了語(yǔ)文教育的重要性。以下是我們參加語(yǔ)文研修活動(dòng)的心得體會(huì )。
第一段，簡(jiǎn)述活動(dòng)背景與目的。這次語(yǔ)文研修活動(dòng)是學(xué)校為提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量而舉辦的，旨在加強語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)素養，提升教師團隊的整體實(shí)力。通過(guò)這次研修，我們可以更好地傳承和發(fā)展中華文化，培養學(xué)生的語(yǔ)言表達能力和文學(xué)鑒賞能力。
第二段，總結研修過(guò)程中的收獲。在研修期間，我們聆聽(tīng)了專(zhuān)家的專(zhuān)題講座，參觀(guān)了語(yǔ)文教學(xué)展示臺，還進(jìn)行了小組討論和交流。通過(guò)專(zhuān)家的'講座，我們了解到了最新的教學(xué)理念和方法，拓寬了教學(xué)思路。在參觀(guān)展示臺時(shí)，我們親自體驗了一些互動(dòng)教學(xué)的案例，感受到了語(yǔ)文教學(xué)的魅力。而在小組討論和交流中，我們和其他班級的語(yǔ)文教師一起探討問(wèn)題、分享心得，碰撞出了思想的火花。這一系列的活動(dòng)使我們受益匪淺。
第三段，分析所得到的啟示。通過(guò)這次研修活動(dòng)，我們深刻認識到了語(yǔ)文教育的重要性。語(yǔ)文是一門(mén)基礎學(xué)科，它不僅涉及到語(yǔ)言文字的學(xué)習，更重要的是培養學(xué)生的思維能力和人文素養。通過(guò)語(yǔ)文教育，我們培養學(xué)生的表達能力，讓他們能夠清晰地思考、準確地表達自己的意見(jiàn)。同時(shí)，還要通過(guò)文學(xué)鑒賞，讓學(xué)生感受到美的存在，培養他們的情感和審美能力。只有在這樣全面發(fā)展的基礎上，學(xué)生成為社會(huì )中的有用之才。
第四段，闡述進(jìn)一步的工作方向。通過(guò)這次研修活動(dòng)，我們對于語(yǔ)文教育有了更深入的認識，也意識到了自身的不足。因此，在今后的工作中，我們將注重學(xué)科知識的學(xué)習和研究，提高自身的專(zhuān)業(yè)素養。同時(shí)，我們還將積極參加各類(lèi)教育培訓，擴寬自己的教育視野。除此之外，我們還將在教學(xué)過(guò)程中注重培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維，引導他們主動(dòng)學(xué)習、積極思考。
第五段，總結心得與展望未來(lái)。通過(guò)這次語(yǔ)文研修活動(dòng)，我們不僅提高了自身的教學(xué)水平，更重要的是激發(fā)了我們對語(yǔ)文教育的熱情。我們深刻認識到語(yǔ)文教育的重要性，明確了今后的發(fā)展方向。我們將不斷努力，致力于培養具有思辨精神和創(chuàng )新能力的學(xué)生，為實(shí)現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
以上就是我們參加語(yǔ)文研修活動(dòng)的心得體會(huì )。通過(guò)這次活動(dòng)，我們更加明確了語(yǔ)文教育的意義和目標，并為今后的工作制定了明確的發(fā)展方向。我們相信，在全體教師的共同努力下，我們的語(yǔ)文教育事業(yè)一定能夠取得更加輝煌的成就。
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近日，我有幸參加了學(xué)校組織的新教師返崗研修。在這次研修中，我深切感受到了學(xué)習新知識、提高教育教學(xué)水平的重要性。下面，我將結合自己的體會(huì )，談一談對這次研修的認識和感受。
首先，在這次返崗研修中，我學(xué)到了很多新知識。我們參加了各種專(zhuān)題講座、教研活動(dòng)和學(xué)科研討會(huì )，這使我對所教授的學(xué)科有了更深入的理解。在專(zhuān)題講座中，專(zhuān)家學(xué)者講解了最新的教育理論和教育前沿技術(shù)，這一方面拓寬了我的眼界，另一方面也為我在今后的教學(xué)中提供了很多可借鑒的思路和方法。在教研活動(dòng)中，我們與其他教師進(jìn)行經(jīng)驗交流和研討，通過(guò)分析教學(xué)案例和互相探討解決方案，不僅是為了更好地解決教學(xué)中的問(wèn)題，更重要的是相互啟發(fā)，共同進(jìn)步。通過(guò)這些研修活動(dòng)，我豐富了自己的知識儲備，提高了自己的教學(xué)水平。
其次，研修讓我深刻認識到教育的本質(zhì)是培養人才。作為新教師，我深受維護學(xué)生健康成長(cháng)的責任感和使命感。研修中，我們不僅學(xué)習了如何教學(xué)科知識，還重點(diǎn)強調了學(xué)生的全面發(fā)展和素質(zhì)教育。思考如何培養學(xué)生的創(chuàng )新能力、合作精神和社會(huì )責任感成為教師們研究的重點(diǎn)內容。自我價(jià)值的實(shí)現不僅僅是知識的傳授，更要立足于學(xué)生的綜合素質(zhì)提升，為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。這讓我深刻認識到自己在教育事業(yè)中的重要性，更加明確了自己的教育目標。
再次，研修讓我體驗到了合作的力量。在研修中，我們與來(lái)自不同學(xué)科、不同學(xué)校的`教師們共同學(xué)習、共同探討，展開(kāi)了一場(chǎng)富有成果的合作。通過(guò)合作，我們共同克服了困難和問(wèn)題，共同尋找了解決方案，進(jìn)一步提高了自己的教學(xué)水平。研修生活中的那些瑣碎細節，更使我體會(huì )到團隊合作的重要性。只有緊密配合、互相幫助，才能實(shí)現共同的目標。合作不僅是一種方式，更是一種態(tài)度。習慣于合作，我們的工作高效、結果顯著(zhù)。
最后，我希望能將這次研修的成果實(shí)踐到自己的教育教學(xué)工作中。學(xué)無(wú)止境，教無(wú)休止。我要不斷學(xué)習，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力。我相信，隨著(zhù)自己的不斷成長(cháng)和進(jìn)步，一定能給學(xué)生帶來(lái)更好的教育和培養更多優(yōu)秀的人才。
總而言之，這次新教師返崗研修是我教育教學(xué)生涯中的一次重要的歷練和鍛煉。通過(guò)這次研修，我學(xué)習到了很多新知識，展開(kāi)了一次富有成果的合作，對教育的本質(zhì)有了更深入的認識�；仡欉@次研修，我深感教育教學(xué)的艱巨性和光榮性，也為自己的未來(lái)充滿(mǎn)信心。我愿意付出更多的努力，以更好的狀態(tài)投入到教育教學(xué)中，為學(xué)生的成長(cháng)貢獻自己的力量。
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近期，我們研究了語(yǔ)文課程的教學(xué)與評價(jià)方法，通過(guò)參加各種培訓和研討會(huì )，拓寬了我們的知識視野，增強了教學(xué)水平。在這個(gè)過(guò)程中，我們深刻地認識到語(yǔ)文課的重要性和價(jià)值，同時(shí)也積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會(huì )。下面，我將從五個(gè)方面總結我們語(yǔ)文研修組的心得。
首先，我們深入研究了語(yǔ)文教學(xué)的目標和方法。語(yǔ)文是我們溝通思想、表達情感的重要工具，因此培養學(xué)生良好的語(yǔ)文能力是我們的首要任務(wù)。在研究期間，我們了解了基于任務(wù)型教學(xué)理念的語(yǔ)文教學(xué)模式，并將其運用到實(shí)際教學(xué)中。通過(guò)設置不同的教學(xué)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養他們的思維能力和表達能力。我們還學(xué)會(huì )了通過(guò)多媒體技術(shù)等手段，讓語(yǔ)文教學(xué)更加生動(dòng)有趣，提高學(xué)生的學(xué)習效果。
其次，我們認識到了作文教學(xué)的重要性。作文是培養學(xué)生語(yǔ)文能力的重要途徑之一。在我們的研究中，我們探討了如何引導學(xué)生寫(xiě)好作文，以及如何評價(jià)作文的質(zhì)量。我們發(fā)現，提供大量的寫(xiě)作素材和范文對學(xué)生的寫(xiě)作能力的提升起到了至關(guān)重要的作用。此外，我們鼓勵學(xué)生多讀優(yōu)秀的作文，學(xué)習他人的`寫(xiě)作技巧和表達方式。通過(guò)這些方法，我們看到了學(xué)生作文能力的明顯提升，更多的學(xué)生能夠用簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的語(yǔ)言準確地表達自己的思想和感受。
第三，我們重視了閱讀教學(xué)的方法。閱讀能力是一個(gè)學(xué)生綜合語(yǔ)文素養的重要組成部分。在我們的研究中，我們發(fā)現采用多樣化的閱讀教學(xué)方法，能夠提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力。我們引導學(xué)生多讀一些經(jīng)典的文學(xué)作品，培養他們的審美能力和文學(xué)素養。此外，我們還鼓勵學(xué)生廣泛閱讀各種文獻資料，并通過(guò)閱讀理解題目的訓練提升學(xué)生的閱讀理解能力。
第四，我們重視了教學(xué)過(guò)程中對學(xué)生情感的培養。情感教育是語(yǔ)文教育的重要目標之一。在研修組的學(xué)習中，我們不僅強調了知識的傳授，更注重了培養學(xué)生的情感素養。我們通過(guò)精心設計的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生感受到語(yǔ)文的美麗和力量。我們鼓勵學(xué)生形成正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，使他們在語(yǔ)文課堂上感受到快樂(lè )和滿(mǎn)足。通過(guò)這種方式，我們鞏固了學(xué)生對語(yǔ)文學(xué)科的喜愛(ài)，激發(fā)了他們對語(yǔ)文學(xué)習的熱情。
最后，我們對語(yǔ)文課程的評價(jià)方法有了更深入的了解。評價(jià)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段之一。在我們的研修中，我們學(xué)習了多種語(yǔ)文評價(jià)方法，并針對性地應用到實(shí)際教學(xué)中。我們注重以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性差異。我們通過(guò)多次的小測驗、作文評價(jià)和口頭表達評估，及時(shí)發(fā)現學(xué)生的學(xué)習問(wèn)題，并針對性地提供幫助和指導。通過(guò)這種形式的評價(jià)，我們促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習進(jìn)步和個(gè)性發(fā)展。
總之，我們語(yǔ)文研修組的學(xué)習和研究為我們提供了許多寶貴的經(jīng)驗和體會(huì )。我們認識到語(yǔ)文教學(xué)的重要性和價(jià)值，增強了教學(xué)水平和能力。通過(guò)學(xué)習任務(wù)型教學(xué)、作文教學(xué)、閱讀教學(xué)、情感教育和評價(jià)方法，我們更好地理解了語(yǔ)文課程的本質(zhì)和特點(diǎn)，提高了我們的教學(xué)效果。相信在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我們會(huì )將這些經(jīng)驗和體會(huì )運用到實(shí)際教學(xué)中，不斷改進(jìn)和提升我們的語(yǔ)文教育質(zhì)量。
語(yǔ)文返崗研修心得體會(huì )大全7
從事化學(xué)行業(yè)的人們，必須時(shí)刻保持學(xué)習和更新的心態(tài)，以應對行業(yè)的不斷變化和發(fā)展。為此，我有幸參加了為期一年的化學(xué)返崗研修課程，并在此期間取得了一些有價(jià)值的經(jīng)驗和體會(huì )。以下是我對這一年學(xué)習的總結與回顧。
化學(xué)返崗研修課程的初衷是為了幫助正在返崗的從業(yè)人員適應并掌握行業(yè)的新技術(shù)、新知識和新方法。在這一年的學(xué)習中，我第一次接觸了許多新的概念和技術(shù)，如新型催化劑的設計與應用、綠色合成技術(shù)、納米材料的制備等。這些新知識和新方法讓我深感行業(yè)的發(fā)展速度之快和科技的進(jìn)步之大，也讓我意識到作為一個(gè)化學(xué)從業(yè)人員，不斷學(xué)習和更新是至關(guān)重要的。
在課程中，我有幸結識了許多與我有著(zhù)相同追求的同行，并與他們展開(kāi)了自由的討論和合作。通過(guò)與他們的交流，我不僅加深了對于行業(yè)的理解，也為我自己提供了更多的學(xué)習機會(huì )。我們一起研究問(wèn)題并尋找解決方案，共同探索新領(lǐng)域的發(fā)展潛力。這種交流與合作的經(jīng)驗讓我意識到，只有通過(guò)與同行的互動(dòng)與溝通，我們才能不斷提升自我，并為行業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
返崗研修課程的特點(diǎn)之一就是注重實(shí)踐能力的培養。課程組織了許多實(shí)驗和實(shí)踐活動(dòng)，讓我們有機會(huì )將所學(xué)的理論知識應用到實(shí)際操作中。這樣的實(shí)踐鍛煉不僅提高了我的實(shí)驗技能，也進(jìn)一步鞏固了我對理論的理解。同時(shí)，我從失敗中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗教訓，明白了在化學(xué)實(shí)驗中每一個(gè)細節和步驟都是重要的，必須嚴謹對待。
在這一年的學(xué)習中，我遇到了許多挑戰和困難。新的.知識和技術(shù)對我來(lái)說(shuō)是全新的，理解起來(lái)并不容易。在實(shí)踐中，我也遇到了許多困難和失敗。然而，正是這些挑戰和困難，讓我不斷調整思路和方法，從中不斷成長(cháng)和進(jìn)步。我學(xué)會(huì )了如何面對困難，如何從失敗中汲取力量，并將之轉化為激勵自己進(jìn)步的動(dòng)力。
通過(guò)這一年的返崗研修課程，我受益匪淺。我更加自信和有能力應對行業(yè)的變革和發(fā)展。我的知識儲備得到了充實(shí)，我的實(shí)踐能力得到了鍛煉，我的思維也得到了拓展。我承諾自己，將繼續保持學(xué)習的態(tài)度，持續關(guān)注行業(yè)的動(dòng)態(tài)，不斷探索和研究，為化學(xué)行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
總之，這一年的化學(xué)返崗研修課程是一次寶貴的學(xué)習經(jīng)歷。通過(guò)這一年的學(xué)習，我更加深入地感受到了行業(yè)的變化和發(fā)展，理解了持續學(xué)習和自我更新的重要性。同時(shí)，我也通過(guò)課程中的交流與合作、實(shí)踐與理論相結合等方式，提高了自己的實(shí)踐能力和思維能力。這些寶貴的經(jīng)驗和體會(huì )將成為我未來(lái)工作與學(xué)習的基石，讓我能夠更好地應對未來(lái)的挑戰。
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近幾年，我一直在學(xué)習新課程的基本理念。通過(guò)學(xué)習，我認識到了課改的必要性，急迫性，初步了解課改的一些內容。
新課標要求全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，要求學(xué)生擴大知識面，要求課堂教學(xué)中師生互動(dòng)等，我努力根據新的語(yǔ)文能力實(shí)踐系統，致力于學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)的提高，促進(jìn)語(yǔ)文課程的呈現方式和學(xué)生學(xué)習方式的轉變，確立學(xué)生在學(xué)習中的主體地位，努力給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)有利于素質(zhì)教育的空間。
對于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō)，既要轉變教的方式又要轉變學(xué)的方式，培養和形成“自主、合作、探究”的學(xué)習方式，在這兩個(gè)轉變中，教的方式轉變是主要矛盾。教的方式一轉變，學(xué)的方式也隨之轉變。學(xué)的方式轉變可以理性地在課堂中呈現，證明教的方式轉變，證明教師新理念的真正樹(shù)立。課改實(shí)踐告訴我們，沒(méi)有堅定的新課程理念，真正意義上的教與學(xué)方式的轉變是不可能的。把課標學(xué)習與教材教法研究結合起來(lái)：要鉆研新教材，理解和把握新教材，用好新教材，要重視教學(xué)反思，個(gè)案研究和收集，要牢記驗證課標和檢驗教材的實(shí)驗任務(wù)。
在以后的教學(xué)實(shí)踐中，我將力爭打破傳統封閉、單項機械的教學(xué)模式，主要將采取以下幾點(diǎn)作法：
1、認真學(xué)習新課標，深入領(lǐng)會(huì )《語(yǔ)文課程標準》的精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)轉變觀(guān)念，克服以往在語(yǔ)文教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位，忽視人文精神和科學(xué)精神的培養，過(guò)于追求學(xué)科知識系統的錯誤傾向，真正確立語(yǔ)文教育的新理念，通過(guò)教學(xué)任務(wù)的完成，全面提高學(xué)生的整體語(yǔ)文素質(zhì)，注重提高學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，積極倡導，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的學(xué)習方法，拓寬學(xué)習和運用的領(lǐng)域，注重聯(lián)系生活，跨科學(xué)的學(xué)習和探究式學(xué)習，使學(xué)生獲得現代社會(huì )所需要的'終身受用的語(yǔ)文能力。
2、我還將從整體上把握實(shí)驗教科書(shū)，弄清其編寫(xiě)意圖，體系特點(diǎn)，弄清教科書(shū)與《課程標準》，教科書(shū)各教程之間的內在聯(lián)系，弄清教產(chǎn)書(shū)各種編輯設計的意圖和著(zhù)力點(diǎn)，以在備課和教學(xué)活動(dòng)中準確設定教學(xué)的重點(diǎn)，找準達到《課程標準》提出的課程目標的落腳點(diǎn)，有效地實(shí)施語(yǔ)文教學(xué)。
3、在準確把握教科書(shū)編輯的思想的基礎上，從本班本校本地的實(shí)際出發(fā)，根據學(xué)生的年齡特征和不同教學(xué)內容，創(chuàng )造性地靈活地選擇和運用教科書(shū)的各種設計，采取合適的教學(xué)策略，把讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)和綜合實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，大力改進(jìn)課堂教學(xué)，提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)，積極開(kāi)發(fā)課堂學(xué)習資源，和課外資源，溝通課堂內外，溝通平行學(xué)科，創(chuàng )造性地開(kāi)展各種活動(dòng)，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機會(huì )，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富語(yǔ)言積累，掌握學(xué)習方法，提高基本技能，養成良好的學(xué)習風(fēng)氣。通過(guò)改變新的教學(xué)方法，希望可以使學(xué)生在課堂上踴躍發(fā)言，主動(dòng)地學(xué)習，對學(xué)習語(yǔ)文有了興趣感，提高他們的學(xué)習水平。在教學(xué)實(shí)踐中，我將不斷總結反思，撰寫(xiě)教學(xué)案例，教學(xué)隨筆，努力把課改工作做得更好，使課堂教學(xué)呈現民主、和諧、師生互動(dòng)，生動(dòng)活潑的新局面。
語(yǔ)文返崗研修心得體會(huì )大全9
研修前，我對化學(xué)返崗研修充滿(mǎn)期待，但也有些忐忑不安。畢竟，這是我從事新職業(yè)以來(lái)的第一次系統性學(xué)習和培訓，我不禁擔心自己能否適應研修的強度和內容。然而，這樣的擔憂(yōu)在研修動(dòng)員會(huì )上迎刃而解。在大家的介紹和交流中，我深感研修不僅是教育培訓的機會(huì )，更是溝通交流的平臺。這讓我對研修更加期待并充滿(mǎn)自信。
研修開(kāi)始后，我逐漸體會(huì )到了化學(xué)返崗研修的特點(diǎn)和價(jià)值。首先，研修的教學(xué)十分嚴謹，教師們用他們豐富的知識和經(jīng)驗為我們講解各種知識點(diǎn)和案例。他們用通俗易懂的語(yǔ)言，使我們能夠更好地理解和掌握。此外，研修還強調互動(dòng)學(xué)習。我們不僅在課堂上積極提問(wèn)和討論，還通過(guò)小組討論、角色扮演等形式，與同學(xué)們一起研究和解決問(wèn)題。這種互動(dòng)的學(xué)習方式，使我們更深入地了解了化學(xué)返崗研修的意義和目的。
在這一年的研修中，我學(xué)到了許多新的知識和技能。通過(guò)各種課程，我了解了化學(xué)返崗的基礎知識，了解了化學(xué)返崗的意義和目標，學(xué)會(huì )了合理安全地操作化學(xué)試劑和設備，了解了化學(xué)返崗的有關(guān)法律法規和政策，學(xué)習了化學(xué)返崗的實(shí)驗技術(shù)和實(shí)驗設計，提高了自己的信息檢索和科學(xué)論文寫(xiě)作能力。每一個(gè)環(huán)節都使我對化學(xué)返崗有了更全面、更系統的認識。
研修過(guò)程中，實(shí)踐與應用一直是我們的重點(diǎn)。我們不僅學(xué)習了大量的理論知識，還進(jìn)行了大量的實(shí)驗實(shí)踐和項目訓練。在實(shí)驗室里，我們親手操作各種儀器設備，觀(guān)察和記錄化學(xué)反應過(guò)程，通過(guò)實(shí)驗數據的分析和處理，不斷提高我們的.實(shí)驗技術(shù)。在項目訓練中，我們按照團隊合作的原則，選取感興趣的課題，進(jìn)行系統的研究和實(shí)踐。這樣的實(shí)踐與應用，使我們更好地將學(xué)到的知識、技能與實(shí)際工作相結合。
通過(guò)一年的化學(xué)返崗研修，我深感自己不僅在專(zhuān)業(yè)知識上有了較大的提升，還在思維方式、團隊合作、溝通表達等方面得到了鍛煉和提高。研修過(guò)程中，我們積極參與各種討論和交流，不斷調整和完善自己的觀(guān)念和作風(fēng)，培養了良好的職業(yè)素養。同時(shí)，我們還學(xué)會(huì )了如何更好地處理和解決各種問(wèn)題，具備了獨立工作和團隊合作的能力。這些提升將對我今后的工作和發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。
回顧整個(gè)化學(xué)返崗研修的一年，我感慨萬(wàn)分。感謝老師們的辛勤付出和悉心指導，感謝同學(xué)們的鼓勵和幫助。正是有了你們的支持和陪伴，才使我在這一年內能夠取得如此多的進(jìn)步和成就。展望未來(lái)，我將堅持不懈地學(xué)習和實(shí)踐，不斷提升個(gè)人素質(zhì)和職業(yè)能力，為自己和化學(xué)返崗事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
語(yǔ)文返崗研修心得體會(huì )大全10
近年來(lái)，我國教師隊伍日益擴大，新進(jìn)教師的培養工作亟待加強。為了提高新教師的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力，學(xué)校每年都會(huì )組織新教師返崗研修。近期，我有幸參加了這次返崗研修并取得了一些收獲。在這篇文章中，我將分享我的體會(huì )和感悟。
首先，研修的內容是相當豐富的。為了讓我們迅速適應教育教學(xué)工作，研修課程涵蓋了教學(xué)法、班級管理、心理輔導等方面的知識。例如，在教學(xué)法課程上，我們學(xué)習了不同年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習習慣，了解了不同教學(xué)模式的優(yōu)缺點(diǎn)，并通過(guò)案例分析和實(shí)踐操作，深入掌握了有效的教學(xué)方法。這些內容對于我們新教師來(lái)說(shuō)具有很高的實(shí)用性，對于我們迅速成長(cháng)和適應崗位至關(guān)重要。
其次，研修中的互動(dòng)交流非常有趣。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅通過(guò)專(zhuān)家講座和實(shí)踐教學(xué)，獲得了許多知識，還有機會(huì )與其他新教師進(jìn)行深入交流。在小組討論中，我們分享了各自的教學(xué)經(jīng)驗和難題，并共同探討解決方案。這樣的互動(dòng)交流既加深了我們的專(zhuān)業(yè)認識，又提升了我們的.教學(xué)能力。同時(shí)，通過(guò)與其他新教師的交流，在研修中我也結交了許多志同道合的朋友，我們可以共同成長(cháng)，互相支持。
再次，研修中的實(shí)踐環(huán)節極大地提高了我們的實(shí)踐能力。研修組織了大量的實(shí)踐活動(dòng)，如課堂觀(guān)摩、實(shí)地考察和實(shí)驗教學(xué)等。在課堂觀(guān)摩中，我們有機會(huì )觀(guān)看經(jīng)驗豐富的老師上課，切實(shí)體會(huì )到了課堂教學(xué)的真正魅力。同時(shí)，實(shí)地考察和實(shí)驗教學(xué)讓我們跳出了傳統的教學(xué)模式，讓我們嘗試新穎的教學(xué)方法，開(kāi)拓了我們的教學(xué)思路和視野。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅增加了教學(xué)經(jīng)驗，也全面提高了自己的教育教學(xué)水平。
最后，研修的收獲將對我的日后工作產(chǎn)生積極影響。通過(guò)這次返崗研修，我不僅培養了良好的教學(xué)習慣，也學(xué)會(huì )了如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和引導學(xué)生的學(xué)習方式。我深刻認識到，作為一名教師，要不斷地學(xué)習和適應教學(xué)的變化，不斷提高教育教學(xué)水平。在今后的工作中，我將運用所學(xué)知識和經(jīng)驗，不斷完善自己，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。
總之，新教師返崗研修是一次寶貴的機會(huì )，讓我們新晉教師有機會(huì )接觸到最新的教育教學(xué)理念和方法，提高教育教學(xué)能力。通過(guò)豐富的研修內容、互動(dòng)交流、實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅收獲了知識和經(jīng)驗，也結交了許多志同道合的朋友。這次研修將對我們以后的工作產(chǎn)生深遠的影響，使我們更好地適應教育教學(xué)工作，提高學(xué)生的教育質(zhì)量。希望未來(lái)的研修能夠繼續提供更多的機會(huì )和平臺，讓我們新教師不斷成長(cháng)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
語(yǔ)文返崗研修心得體會(huì )大全11
不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)年度兩個(gè)學(xué)期從身邊又過(guò)去了，又到了寫(xiě)我的研修總結的時(shí)候啦！以往放暑假前，總是期盼著(zhù)放假，好在假期中輕松輕，因此，總覺(jué)得一學(xué)年過(guò)的那么慢，日子難熬�？山衲甏藭r(shí)動(dòng)筆寫(xiě)總結時(shí)，卻覺(jué)得這一年怎么就這么快的過(guò)去了。靜心細想可能是因為這一年有春風(fēng)語(yǔ)文相伴，過(guò)的充實(shí)，而今春風(fēng)語(yǔ)文二期研修臨近尾聲，才會(huì )產(chǎn)生這樣一種感覺(jué)吧。是��！二期研修又要結束了，該是給自己數數收獲多少果實(shí)的時(shí)刻啦。
收獲一：清醒的認識到誰(shuí)是課堂的主人。二期研修讓我轉變了教育觀(guān)念，深刻認識到：學(xué)生是課堂的主人，課堂應是學(xué)生精彩展示的舞臺。改變了過(guò)去以教師為中心的陳舊教育觀(guān)念。從去年10月開(kāi)始我一改過(guò)去多年的以講為主的教學(xué)風(fēng)格，開(kāi)始嘗試讓學(xué)生自主學(xué)習的教學(xué)模式，我在課堂上提供一節課的學(xué)習任務(wù)，然后讓學(xué)生逐步完成相應任務(wù)，在此基礎上展示交流。一節課中大多數學(xué)生能在認真完成學(xué)習任務(wù)中獲得基本技能，在交流中獲得能力提升。
收獲二：認識了一些新的形式的教學(xué)方法或教學(xué)模式。在這一學(xué)期中，我收集大量的有新的教學(xué)理念的教學(xué)資料并整理記錄在讀書(shū)筆記上，在讀書(shū)筆記中先后記錄了魏書(shū)生老師的作文批改法、六步教學(xué)法、導學(xué)案教學(xué)法、教學(xué)案教學(xué)法、洋思教學(xué)模式、杜郎口教學(xué)模式等。通過(guò)積累這些資料，逐步提高了對當前一些流行的教學(xué)模式教學(xué)方法的認識及理解，并吸取其精髓，結合自己的教學(xué)實(shí)際應用到實(shí)際教學(xué)中。
收獲三：提升了自己的.教學(xué)實(shí)踐的能力。春風(fēng)語(yǔ)文研修活動(dòng)中，我認為受益最深的還是聽(tīng)觀(guān)摩課、上探討課及看上傳的教學(xué)視頻這幾種形式，這幾種活動(dòng)形式真正提高了我的教學(xué)實(shí)踐能力，讓我由理論走向實(shí)踐，并在實(shí)踐中形成能體現自己特點(diǎn)的教學(xué)風(fēng)格。這學(xué)期春風(fēng)語(yǔ)文組織了三次觀(guān)摩課活動(dòng)。袁永波、安呈平及其他6位老師，在文言文教學(xué)、現代文教學(xué)、寫(xiě)作教學(xué)方面展示了各自的教學(xué)模式，對我在如何上好三種類(lèi)型的課提供了極好的借鑒。四月份，各小組組織的文言文教學(xué)探討課活動(dòng)，讓各小組中的老師得到了實(shí)戰演練，也是這次小區活動(dòng)，讓我認識到，從理論到實(shí)踐，是多么大的距離。讓我認識到，多上公開(kāi)課，是自己的教學(xué)能力提高的有效方式之一。
總之，二期研修讓我受益匪淺，我由衷感謝春風(fēng)語(yǔ)文！
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