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幼兒園園長(cháng)培訓研修心得（精選12篇）
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的幼兒園園長(cháng)培訓研修心得，希望能夠幫助到大家。
幼兒園園長(cháng)培訓研修心得 1
非常有幸于楊金麗7月4日——7月19日，參加了20xx年農村幼兒園骨干教師在烏魯木齊的培訓班。本次培訓由教育廳出資舉辦、烏魯木齊教育局組織，由烏魯木齊市新疆幼兒師范學(xué)校承辦實(shí)施。參訓的幾百名學(xué)員來(lái)自新疆各縣市區的幼兒園，雖然這次培訓學(xué)習時(shí)間只是短暫的十五天，但留給我的記憶卻是珍貴的、永久的。通過(guò)這次培訓學(xué)習讓我受益匪淺，無(wú)處不使我感動(dòng)。這次培訓是對我們鄉村教師做了比較全面地系統地教育教學(xué)方面的繼續教育，無(wú)論從課程的設置還是其它方面都是我所敬佩的。
在為期15天的培訓中，新疆幼兒師范共邀請了十多位省內外高校教授、幼兒園知名園長(cháng)、特級教師開(kāi)設專(zhuān)題講座，開(kāi)展理論培訓；邀請多名省、市教育活動(dòng)獲獎教師開(kāi)設觀(guān)摩課，現場(chǎng)展示教學(xué)方法；組織學(xué)員奔赴烏魯木齊市婦聯(lián)幼兒園、烏市第三幼兒園等有辦學(xué)特色的優(yōu)質(zhì)幼兒園實(shí)地觀(guān)摩學(xué)習，開(kāi)展跟崗培訓。
開(kāi)班儀式后，特級教師、烏市第三幼兒園老師為我們做了題為幼兒園教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的專(zhuān)題講座。她通過(guò)自身優(yōu)美的語(yǔ)言給我們創(chuàng )設出一個(gè)又一個(gè)唯美的課堂，一幅又一幅精彩絕倫的畫(huà)面。
來(lái)自幼兒師范的桑楠老師通過(guò)許多她教學(xué)中的打擊樂(lè )案例，結合圖譜、動(dòng)作、旋律帶我們共同步入美麗的音樂(lè )殿堂。在那里，我們學(xué)會(huì )了如何有序地開(kāi)展打擊樂(lè )教學(xué)，如何創(chuàng )造性地發(fā)揮孩子的作用，學(xué)會(huì )指揮和配合。桑楠老師用她的激情和魅力四射帶領(lǐng)所有參訓的教師在《世上只有媽媽好》《我是快樂(lè )的小馬》等耳熟能詳的樂(lè )曲中一次又一次地和她一起舞動(dòng)，一起創(chuàng )造。
短短十五天的時(shí)間，我們從理論到實(shí)踐，給我們做報告和上展示課的每位老師都讓我們學(xué)到了不同知識和技能。老師是那樣關(guān)注和精彩，她們以淵博的知識耐心地為我們講解，無(wú)處不讓我感受到老師對教育愛(ài)的呵護，這猶如給我注入了一股清泉。這次學(xué)習對于我來(lái)說(shuō)不論從知識層面和意識層面都得到了一個(gè)很大的提升。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì )在發(fā)展，對于21世紀教師的工作挑戰越來(lái)越嚴峻，這就要求我們教師要“終身學(xué)習”，這對提高一名老師自身修養和素質(zhì)太重要了。通過(guò)學(xué)習，我深刻地感悟到要想成為一名優(yōu)秀的骨干教師，必須努力做到如下幾點(diǎn)：
一、要有良好的師德�！ �
不同時(shí)代有不同的道德觀(guān)，不同職業(yè)有不同的道德內涵，從古止今但無(wú)論哪個(gè)時(shí)代，也無(wú)論何種職業(yè)，道德觀(guān)念必有其共通的地方。正如朱家雄老師給我們做報告中講的那樣，“教師作為社會(huì )的一分子，其道德內涵必然融匯于整個(gè)社會(huì )公德之中；而教師的特殊職業(yè)與地位，則決定著(zhù)師德必然對整個(gè)社會(huì )公德產(chǎn)生極大影響。教師要具有非常高等的專(zhuān)業(yè)素養�！钡赂邽閹�，身正是范，師德是一個(gè)教師的.靈魂。能否成為一個(gè)好教師，要有“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神，陶行知先生獻身教育無(wú)怨無(wú)悔，關(guān)鍵在于有一種精神。
二、要尊重幼兒，重視幼兒天真的夢(mèng)想。
放棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢(mèng)想，然后教師進(jìn)行觀(guān)察分析，再是順導性的教育，同時(shí)附上適當的強制和計劃，這就是自然的教育。讓幼兒成為一個(gè)品德高尚的人，幼兒教育是起步，起步是最關(guān)鍵的。桑楠老師課堂中孩子們跟蹤打開(kāi)袋子后，被風(fēng)扇吹出的蒲公英奔向室外，就是一個(gè)很好的體現。她們的好奇、求知和興趣在那一刻被激發(fā)。
三、要學(xué)會(huì )寬容。
寬容，不是放縱，更不是溺愛(ài)，它有著(zhù)豐富的內涵。寬容，是理解的繼續，也是理解最真實(shí)。最具體的體現。寬容應該有多種形式，各種形式的確定必須根據“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”的原則。還應為幼兒排除不良因素的干擾，創(chuàng )造條件，指出實(shí)實(shí)在在的。讓幼兒“跳一跳”就可以達到的努力目標，同時(shí)要因勢利導，用愛(ài)心感染幼兒，尊重、理解、寬容有機地結合，進(jìn)步與孩子交流的深度、廣度和質(zhì)量，也使老師的愛(ài)心放大了更多倍。
四、要學(xué)會(huì )反思。
應該說(shuō)，反思對于激發(fā)教師的自我進(jìn)步動(dòng)機，調動(dòng)教師積極的自我思考與實(shí)踐，使其以主體身分投進(jìn)其中，使教師的教育教學(xué)觀(guān)念、教育教學(xué)行為和能力有本質(zhì)性的進(jìn)步來(lái)說(shuō)，是一種比較有效的方法。作為骨干教師首先在教育實(shí)踐中進(jìn)行學(xué)習，并在實(shí)踐的不斷反思中二次學(xué)習。
五、要做終身學(xué)習型教師。
只有與時(shí)俱進(jìn)，努力做一名終身學(xué)習型教師，才能成為一名合格的教師。要做終身學(xué)習的教師，只有具備櫛風(fēng)沐雨，探幽發(fā)微的求索精神，才會(huì )厚積薄發(fā)，得心應手，才會(huì )不負歷史的重任。
通過(guò)這次培訓我知道先進(jìn)的教育思想、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問(wèn)題。在活動(dòng)中，教育思想直接促進(jìn)或制約著(zhù)我們教學(xué)方法的選定和設計，同時(shí)決定著(zhù)活動(dòng)的質(zhì)量和效果。在設計活動(dòng)的時(shí)候，我們應更多的關(guān)注“幼兒如何去學(xué)”，而不是很大程度上考慮“我該如何教”。有人說(shuō)過(guò)：開(kāi)展好一次活動(dòng)，不僅是知識信息的傳播過(guò)程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)。今后的日子里，我會(huì )更嚴格地要求自己，不斷加強提煉自身的綜合素養，以取得更大的進(jìn)步。
幼兒園園長(cháng)培訓研修心得 2
我是一名小學(xué)校長(cháng)兼幼兒園園長(cháng)，在以前的工作中，對幼兒園的管理可以說(shuō)是沒(méi)什么方法和技巧，這次有幸參加市組織的首屆幼兒園園長(cháng)高級研修班，收獲確實(shí)很大，在此期間，我們聆聽(tīng)了華東師范大學(xué)閻水金教授的《幼兒園品牌與管理》、上海東方幼兒園毛美娟園長(cháng)的《幼兒園的經(jīng)驗》、北京師范大學(xué)馮曉霞教授的《質(zhì)量—幼兒園生命之本》和XX市XX區勁松第一幼兒園盧德平主任的《讓教研成為教師快樂(lè )發(fā)展之源》等專(zhuān)家講座，專(zhuān)家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我們強烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。在一次次的感悟中，我更進(jìn)一步了解和掌握了幼兒園的發(fā)展方向和目標，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習的視野，更新了教育觀(guān)念。具體體會(huì )如下：
1、將品牌意識滲透到幼兒教育領(lǐng)域
閻水金教授的《幼兒園品牌與管理》中提到：幼兒教育已由計劃經(jīng)濟走向市場(chǎng)經(jīng)濟，要想辦好自己的幼兒園，就要創(chuàng )建自己的品牌，幼兒園品牌是幼兒園根據教育目標與幼兒特征，進(jìn)過(guò)對各種資源進(jìn)行管理而形成的一種具有豐富內涵與鮮明特點(diǎn)的價(jià)值取向與教育品質(zhì)。其基本特征是：
�、派鐣�(huì )責任感。
�、屏己玫慕M織文化和形象。
�、侵�、美譽(yù)度、誠信度。
�、葍�(yōu)良的服務(wù)品質(zhì)，精良的教育品質(zhì)。
�、捎變旱暮椭C發(fā)展。幼兒園品牌的創(chuàng )建是滲透在幼兒園日常管理的工作環(huán)節中的，工作中的每一個(gè)小的.細節都要重視，所謂細節決定成敗就在于此。
2、幼兒園的經(jīng)營(yíng)與管理
特級園長(cháng)毛美娟的《幼兒園的經(jīng)營(yíng)》中提出：經(jīng)營(yíng)幼兒園就是經(jīng)營(yíng)人心、經(jīng)營(yíng)競爭力。
�、拍繕说慕�(jīng)營(yíng)──為幼兒園確立可持續性發(fā)展方向。有了長(cháng)遠的目標，才能有正確的發(fā)展方向。
�、迫瞬沤�(jīng)營(yíng)──逐漸實(shí)現管理的最高層次：在剛性管理的同時(shí)更注重柔性的管理。創(chuàng )造條件提高老師的學(xué)歷層次。作為園長(cháng)，要站位高，視覺(jué)廣，堅持以人為本，加快教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的步伐，全面提高我園教師隊伍的整體素質(zhì)，為推進(jìn)幼兒教育科學(xué)發(fā)展提供可靠保障。
�、琴Y源經(jīng)營(yíng)──為幼兒園的發(fā)展儲備豐厚的物質(zhì)養分。
尤其是我們的幼兒園，是一所新起步的幼兒園，需要細心的經(jīng)營(yíng)，科學(xué)的管理，逐步形成自己的品牌。
3、質(zhì)量是幼兒園生命之本
幼兒園教育科學(xué)發(fā)展，說(shuō)到底就是按照幼兒身心發(fā)展規律，促進(jìn)每個(gè)孩子在原有基礎上健康、和諧、快樂(lè )的成長(cháng)。為實(shí)現這一目標，我們要以進(jìn)一步深化幼兒園課程改革為抓手，強化細節管理，在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節加大教育、引導力度，讓每一個(gè)幼兒實(shí)現科學(xué)發(fā)展。如在生活課程中，讓幼兒園自主參與，成為生活的主人，培養他們自理生活能力；在學(xué)習課程中，通過(guò)師幼互動(dòng)、幼幼互動(dòng)，引導孩子主動(dòng)學(xué)習，主動(dòng)發(fā)展、探索；在游戲活動(dòng)中，放手讓每一個(gè)孩子操作，保證給孩子提供充足的游戲時(shí)間和游戲材料。教師置身孩子游戲中，當好組織者、引導者，使他們個(gè)性得到發(fā)展、智慧得到張揚。同時(shí)，無(wú)論生活課程，還是學(xué)習課程、游戲課程，均應在促進(jìn)孩子智力發(fā)展、身體發(fā)展的同時(shí)，關(guān)注孩子的心理發(fā)展狀況，針對活動(dòng)中出現的各種各樣的心理障礙，進(jìn)行必要的心理干預，加強溝通交流，促進(jìn)他們健康成長(cháng)。從而提高幼兒園的保育質(zhì)量。
非常感謝市教育局和石家莊幼兒師范學(xué)校為我們提供了一個(gè)這么好的學(xué)習交流機會(huì )，讓我能學(xué)習別人的長(cháng)處、學(xué)習各領(lǐng)域的知識，不斷拓寬自己的知識面。我一定以此次學(xué)習為契機，好好反思自己的教育管理行為，把學(xué)到的知識運用到實(shí)際工作中去，使幼兒園的各項工作不斷邁上新臺階！
幼兒園園長(cháng)培訓研修心得 3
今年，8月x日，我很榮幸參加國培計劃園長(cháng)培訓，通過(guò)這次培訓使我提高了認識，理清思路，客觀(guān)的認識自我，科學(xué)的規劃自我及時(shí)的反思自我。我從中學(xué)到了很多知識，而且在國培中有幸傾聽(tīng)了眾多專(zhuān)家和學(xué)者的精彩講解，使我對幼兒教師的職業(yè)怠倦有了更新的認識。國培研修的平臺像一架云梯，讓我能不斷地向上攀登，平臺上那么多學(xué)員文筆流暢，才思敏捷，像磁石一樣吸引了我，令我感慨萬(wàn)千，羨慕不已。學(xué)習的警鐘時(shí)時(shí)的敲響我，強烈的學(xué)習欲望由此產(chǎn)生，感覺(jué)自己知識功底教學(xué)方法思想認識，心理素質(zhì)等等都還存在一定的差距。通過(guò)此次研修培訓，我認識到了現實(shí)中的教學(xué)要有所創(chuàng )新，才能逐漸提高教學(xué)水平。
作為一個(gè)園長(cháng)，正如賴(lài)大仁教授所講的，辦好一所幼兒園，要有好的領(lǐng)導，尤其是要有優(yōu)秀的園長(cháng)，一個(gè)好的園長(cháng)應當以教師作為基礎和底色，事實(shí)上許多園長(cháng)也都是從一個(gè)好老師培養成長(cháng)起來(lái)的。園長(cháng)的素質(zhì)和作風(fēng)能夠對教師起帶頭作用，所以，園長(cháng)必須樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，給自己不斷充電，消除職業(yè)怠倦，不停的學(xué)習，在學(xué)習中總結經(jīng)驗，不斷地反思，從而提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，在教師專(zhuān)業(yè)話(huà)成長(cháng)的道路上結合本園的.實(shí)際情況做得更好。
培訓雖然短暫，但是我從中收獲很多，使我不斷思索，不斷充實(shí)。積極轉變教育觀(guān)念，利用家園共育的方法，確立幼兒培養目標，面向未來(lái)，面向全體幼兒實(shí)施素質(zhì)教育，從小學(xué)化的教育中解放出來(lái)，將幼兒培養成為禮、美、慧、健康和諧發(fā)展的人才。
總之，這次培訓對我的發(fā)展起到了很大的推動(dòng)促進(jìn)作用，幫我更新了教育，教學(xué)的理念，學(xué)會(huì )了學(xué)習，學(xué)會(huì )了反思，學(xué)會(huì )了成長(cháng)，學(xué)會(huì )了豐富自己，我將在今后的工作中，努力，創(chuàng )新，切實(shí)以創(chuàng )新觀(guān)念，新思路投入幼兒教育工作中去，使幼兒園的各項工作做得更完美。用理論聯(lián)系實(shí)際，讓青勝藍幼兒園更上一層樓。
幼兒園園長(cháng)培訓研修心得 4
我參加了“園長(cháng)班學(xué)習”，十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機會(huì )，積極認真地參與了學(xué)習的全過(guò)程。在學(xué)習中我學(xué)習了教育專(zhuān)家們、優(yōu)秀院長(cháng)們的先進(jìn)教育理論,通過(guò)學(xué)習，我對幼兒園的教學(xué)與管理有了更深的感受和心得。
本次學(xué)習班邀請了專(zhuān)家、教授、優(yōu)秀園長(cháng)進(jìn)行講座。培訓的內容主要有：吳教授主講的《積極心理學(xué)理念與幼師實(shí)踐指導》，宮老師講授的《幼兒園衛生與保健》，彭茜教授主講的《園長(cháng)的課程領(lǐng)導力》，官穎柔院長(cháng)主講的《幼兒園園本理論與模式》，王教授主講的《幼兒園創(chuàng )新經(jīng)營(yíng)與管理》等等，還參與了互動(dòng)交流、參與式教學(xué)，以及案例分析等探討活動(dòng)，本次培訓主要采取面授培訓學(xué)習與在崗研修、跟崗實(shí)踐相結合等形式。掌握現代幼兒管理理論，提高全面實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的能力和水平。
本次培訓收獲很多、體會(huì )很深。主要有以下幾點(diǎn)：
一、深化認識。
此次培訓不光是知識上的收獲，更多的是意識上的提高，使我體會(huì )到“活到老學(xué)到老”的真正含義。講座很明確地給我們提出了現代化園長(cháng)應具備的觀(guān)點(diǎn)和要求以及現代化的幼兒園應該達到的要求，明確了幼兒園的管理不容忽視，從師資、設備、環(huán)境、孩子，家長(cháng)等各方面做了全方位的分析，幼兒園必須朝著(zhù)精細化方向發(fā)展。在培訓學(xué)習和參觀(guān)中，使我真正了解什么是園長(cháng)專(zhuān)業(yè)，什么是園長(cháng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，我們的園長(cháng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展存在的幾個(gè)問(wèn)題，以及如何去進(jìn)行園長(cháng)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為我們以后開(kāi)展園長(cháng)培養和自身培養方面指明了方向。
二、更新理念。
講座改變了我的育兒觀(guān)念，讓我學(xué)到了很多科學(xué)的育兒方法。在教育理念方面，要進(jìn)一步系統學(xué)習《綱要》精神，樹(shù)立全新的幼兒素質(zhì)觀(guān)念，在管理方面，要摒棄傳統的監督，檢查者的觀(guān)念，切實(shí)樹(shù)立為家長(cháng)服務(wù)，為園長(cháng)服務(wù)的觀(guān)念，當好家長(cháng)平等的'合作伙伴，當好教職工開(kāi)展幼教工作的支持者，深入教職工中，深入家長(cháng)中，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，同心同德促進(jìn)幼兒教育科學(xué)發(fā)展。
三、強化硬件。
先進(jìn)優(yōu)質(zhì)的校園設施，是幼兒園發(fā)展的堅實(shí)保障。幼兒園環(huán)境要幽雅、布局要合理、戶(hù)外活動(dòng)必須符合要求，便于幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)，就配備活動(dòng)室、休息室，擴大幼兒的活動(dòng)空間。教學(xué)器材要完備，玩具、教具、活動(dòng)設施要齊全，最大限度為幼兒提供一個(gè)寬松、愉快的學(xué)習生活環(huán)境。
四、提升軟件。
注重園長(cháng)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，制定繼續教育、園長(cháng)發(fā)展工程實(shí)施方案，對園長(cháng)培訓目標、考核制度明確要求。建立骨干園長(cháng)培養制度，教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人，遵循全面指導、重點(diǎn)培養的原則，形成園長(cháng)隊伍成長(cháng)梯隊，促進(jìn)和激勵園長(cháng)的不斷進(jìn)步和發(fā)展。為優(yōu)秀園長(cháng)搭建展示自我的平臺，為全體園長(cháng)的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展導向引航。
五、科學(xué)管理。
在培訓中，多數專(zhuān)家對幼兒的管理和發(fā)展作了明確界定與深刻解讀。作為一名管理者，應先領(lǐng)會(huì )幼兒園科學(xué)發(fā)展的內涵，切實(shí)轉變教育管理理念，努力營(yíng)造科學(xué)發(fā)展的氛圍，為幼兒園走上科學(xué)發(fā)展之路積極創(chuàng )造條件。
六、健全制度。
無(wú)規矩不成方圓，幼兒園要制定各種制度來(lái)規范教職工的行為，促進(jìn)教學(xué)工作的順利進(jìn)行。明確教職工職責，夯實(shí)各自任務(wù)，嚴格按照規章制度辦事，獎罰分明、相互考評的形式，就存在問(wèn)題及時(shí)指出，以便改進(jìn)和糾正。
七、家園互動(dòng)。
幼兒園、家長(cháng)、老師是幼兒教育的金三角，要充分利用家長(cháng)資源，重視幼兒園、老師與家長(cháng)的溝通交流，保持經(jīng)常性聯(lián)系，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、親子活動(dòng)、家長(cháng)開(kāi)放日等方式，與家長(cháng)加強對幼兒的教育管理。及時(shí)征求幼兒家長(cháng)提出的意見(jiàn)和建議，認真分析、研究，不斷改進(jìn)和完善，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園發(fā)展。通過(guò)這次培訓、參觀(guān)活動(dòng)，使我了解了幼兒教育和辦園中存在的不足，也找到了下一步工作的方向。我將以此為契機，在今后的工作實(shí)踐中，在辦園理念、硬件建設、科學(xué)管理等方面不斷加強和改進(jìn)，使自己的工作水平得到提高，為幼兒教育事業(yè)做出新的更大的成績(jì)。
幼兒園園長(cháng)培訓研修心得 5
10月懷著(zhù)對幼兒教育美好未來(lái)的憧憬和希望，我來(lái)到了許昌市市實(shí)驗幼兒園前進(jìn)路分園，參加由許昌市教體局組織的為期兩周的入園學(xué)習，作為一位民辦幼兒園的園長(cháng)這樣的機會(huì )是無(wú)比的難得，因為從業(yè)八年來(lái)，民辦幼兒園的發(fā)展常常伴隨著(zhù)無(wú)序和不規范，組織這樣的學(xué)習不僅提高了民辦幼兒園園長(cháng)的辦園水平，同時(shí)又為民辦幼兒園的發(fā)展提供了參考指明了方向。
在短短的兩周之內，通過(guò)參觀(guān)幼兒園的環(huán)境創(chuàng )設，觀(guān)摩優(yōu)秀教師的課程展示，參與制定幼兒合理規范的膳食以及豐富多彩的課外生活，使我找到了差距，認清了努力的方向，我的體會(huì )是細節決定成�。�
首先環(huán)境的創(chuàng )設，從進(jìn)入幼兒園的那一刻開(kāi)始我就被整潔的校園環(huán)境，合理的玩具設置，寬敞明亮的教室所吸引，走廊潔凈布置充滿(mǎn)童趣，教室寬敞明亮，寢室溫馨舒適，活動(dòng)場(chǎng)地安全美觀(guān)。所有的環(huán)境創(chuàng )設無(wú)不以孩子為主體，處處從細節出發(fā)，體現出了溫馨、和諧的校園文化。參觀(guān)完我深深地體會(huì )到：我要是還能回到童年該多好，這才是孩子們需要的。
其次課程的安排和設置，在觀(guān)摩各年級優(yōu)秀教師課程的時(shí)候，我對他們生動(dòng)的講課過(guò)程和安靜的課堂紀律所折服，由于我們的老師缺少這方面的經(jīng)驗，往往上課過(guò)程過(guò)于呆板，不能很好的激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，孩子紀律太差不能達到很好的教學(xué)效果。課后在參加他們的教學(xué)教研活動(dòng)時(shí)我們了解到，他們平時(shí)的在教育教學(xué)中非常重視老師的培養，形成了一支好學(xué)、善學(xué)、積極向上的教師隊伍。在孩子的培養方面，從第一天入園起，就對孩子的常規進(jìn)行了培養，讓孩子從小就養成了良好的習慣。另外他們的課程設置也一切從孩子的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)出發(fā)，注重孩子的動(dòng)手能力和參與興趣。使孩子在玩中學(xué)到知識，提高了孩子的學(xué)習興趣。在每次的教研活動(dòng)中，老師都會(huì )為下一周孩子的課外生活做精心的安排，讓孩子在幼兒園不但能學(xué)好還要玩好，讓學(xué)和玩有機的結合起來(lái)。我們從園長(cháng)那里了解到幼兒園要想長(cháng)期的發(fā)展應該有自己的特色，市實(shí)驗幼兒園前進(jìn)路分園就是以科技作為幼兒園的特色。我們有幸觀(guān)摩了他們的科技課程，開(kāi)展的'有聲有色，得到了孩子們的喜歡和廣大家長(cháng)的認可�？磥�(lái)為幼兒園找到一個(gè)合適的特色定位是多么的重要。
還有幼兒園根據孩子年齡及生長(cháng)發(fā)育的特點(diǎn)，為孩子精心設計了美味可口的飯菜，從每日孩子所需的食物量到每日孩子所需的營(yíng)養量都做了精心的設計，讓孩子在幼兒園吃得開(kāi)心吃得放心。
良好的環(huán)境創(chuàng )設、優(yōu)質(zhì)的課程設置、合理的膳食安排這一切都滲透了全體教職員工愛(ài)心。
雖然我們的幼兒園通過(guò)這幾年的發(fā)展也取得了一些成就，但與優(yōu)秀幼兒園之間還有很大的差距，我會(huì )把此次學(xué)習的心得體會(huì )和全體教職員工分享，共同努力縮短與優(yōu)秀幼兒園之間的差距。
最后，感謝市教體局為我們提供了這么好的學(xué)習機會(huì )，也感謝市實(shí)驗幼兒園前進(jìn)路分園的熱情接待，謝謝。
幼兒園園長(cháng)培訓研修心得 6
近日，我有幸參加了幼兒園園長(cháng)的培訓研修活動(dòng)。此次培訓旨在提升幼兒園園長(cháng)的管理能力、教育理念和專(zhuān)業(yè)素養，為幼兒園的發(fā)展注入新的活力。經(jīng)過(guò)幾天的緊張學(xué)習，我收獲頗豐，現將此次培訓的心得體會(huì )分享如下。
首先，我對幼兒園的教育理念有了更深刻的認識。培訓中，專(zhuān)家們強調了“以?xún)和癁楸尽钡慕逃瓌t，指出幼兒園教育應以?xún)和纳硇陌l(fā)展需求為出發(fā)點(diǎn)，注重培養孩子的創(chuàng )造力、想象力和實(shí)踐能力。這使我意識到，作為園長(cháng)，我應該更加注重孩子們的個(gè)體差異，為他們提供個(gè)性化的教育服務(wù)，讓他們在快樂(lè )中學(xué)習，健康成長(cháng)。
其次，我對幼兒園的管理技巧有了更全面的了解。培訓中，我們學(xué)習了許多實(shí)用的管理方法和技巧，如如何制定科學(xué)的教學(xué)計劃、如何進(jìn)行有效的家園溝通、如何提升教師的專(zhuān)業(yè)素養等。這些知識和技巧對我今后的工作具有重要的.指導意義，我將努力將其運用到實(shí)際工作中，提升幼兒園的管理水平。
此外，我還對幼兒園的課程設置和教學(xué)方法有了更深入的了解。培訓中，我們學(xué)習了許多先進(jìn)的幼兒教育理念和教學(xué)方法，如游戲化教學(xué)、項目式學(xué)習等。這些教學(xué)方法不僅能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣，還能夠培養他們的合作精神和創(chuàng )新能力。我將嘗試將這些教學(xué)方法引入到我園的教學(xué)實(shí)踐中，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)更加豐富多彩的學(xué)習環(huán)境。
最后，此次培訓還讓我認識到了團隊協(xié)作的重要性。培訓中，我們與來(lái)自不同幼兒園的園長(cháng)們進(jìn)行了深入的交流和討論，分享了彼此的管理經(jīng)驗和教育理念。這種團隊協(xié)作的氛圍讓我感受到了集體的力量，也使我更加珍惜與同事們之間的合作關(guān)系。
總之，此次幼兒園園長(cháng)培訓研修活動(dòng)讓我受益匪淺。我將把所學(xué)到的知識和技巧運用到實(shí)際工作中，努力提升幼兒園的管理水平和教育質(zhì)量，為孩子們的成長(cháng)創(chuàng )造更加良好的環(huán)境。同時(shí)，我也將不斷學(xué)習和進(jìn)步，為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的力量。
幼兒園園長(cháng)培訓研修心得 7
近期，我有幸參加了一次幼兒園園長(cháng)的培訓研修活動(dòng)。這次培訓旨在提升幼兒園園長(cháng)的管理能力、教育理念及與教職工、家長(cháng)的溝通技巧，旨在為我們的園所打造一個(gè)更優(yōu)質(zhì)、更和諧的教育環(huán)境。通過(guò)這次培訓，我收獲頗豐，下面我將分享一些我的學(xué)習心得。
首先，我深刻認識到作為園長(cháng)，我們的角色不僅僅是管理者，更是教育者和引領(lǐng)者。我們需要時(shí)刻關(guān)注教育前沿動(dòng)態(tài)，不斷更新自己的教育理念，為幼兒園的發(fā)展提供有力的思想保障。同時(shí)，我們還要關(guān)注教職工的成長(cháng)，為他們提供培訓和學(xué)習機會(huì )，幫助他們不斷提升教育教學(xué)水平。
在培訓過(guò)程中，我學(xué)習了許多實(shí)用的管理技巧。例如，如何制定合理的規章制度，確保園所的各項工作有序進(jìn)行；如何調動(dòng)教職工的積極性，讓他們更好地投入到教育教學(xué)中；如何與家長(cháng)進(jìn)行有效溝通，建立良好的家園合作關(guān)系。這些技巧對于提升園所的整體運營(yíng)效率和質(zhì)量具有重要意義。
此外，培訓還強調了團隊建設的重要性。一個(gè)團結、和諧的團隊是幼兒園發(fā)展的基石。作為園長(cháng)，我們需要關(guān)注每個(gè)教職工的'需求和感受，為他們創(chuàng )造一個(gè)良好的工作環(huán)境，讓他們感受到團隊的溫暖和力量。同時(shí)，我們還要定期組織團隊活動(dòng)，增進(jìn)教職工之間的友誼和信任，提升團隊的凝聚力和向心力。
在培訓過(guò)程中，我還反思了自己在日常工作中的不足。例如，有時(shí)在處理教職工或家長(cháng)的問(wèn)題時(shí)，我可能會(huì )過(guò)于急躁或缺乏耐心。通過(guò)這次培訓，我意識到這些問(wèn)題可能會(huì )影響到園所的和諧氛圍和教育質(zhì)量。因此，我決心在今后的工作中，更加注重與教職工和家長(cháng)的溝通技巧，努力營(yíng)造一個(gè)更加和諧、溫馨的教育環(huán)境。
總之，這次幼兒園園長(cháng)培訓研修活動(dòng)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的管理技巧和教育理念，還深刻反思了自己在工作中的不足。在今后的工作中，我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加專(zhuān)業(yè)的態(tài)度，為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，只要我們齊心協(xié)力、不斷進(jìn)取，我們的幼兒園一定會(huì )越來(lái)越好。
幼兒園園長(cháng)培訓研修心得 8
我有幸參加了這次的幼兒園園長(cháng)培訓研修活動(dòng)，這是一次深入學(xué)習和思考的機會(huì )，讓我對幼兒園的教育和管理有了更加全面和深刻的認識。
在培訓過(guò)程中，我接觸到了許多前沿的教育理念和教學(xué)方法。專(zhuān)家們通過(guò)生動(dòng)的案例和深入的剖析，讓我對幼兒教育的本質(zhì)有了更深的理解。我認識到，幼兒教育不僅僅是知識的傳授，更重要的`是培養孩子的綜合素質(zhì)和能力，幫助他們建立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
同時(shí)，我也對幼兒園的管理有了更加明確的認識。培訓中，我們學(xué)習了許多實(shí)用的管理技巧和方法，如何制定合理的教學(xué)計劃、如何進(jìn)行有效的教師團隊建設、如何與家長(cháng)建立良好的溝通機制等。這些知識和技能對于我今后的工作具有重要的指導意義。
此外，培訓還讓我認識到了自我提升的重要性。作為園長(cháng)，我不僅要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和豐富的管理經(jīng)驗，還要不斷學(xué)習和更新自己的教育理念和方法，以適應不斷變化的教育環(huán)境。我將以這次培訓為契機，不斷反思自己的教育實(shí)踐，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和管理能力。
總的來(lái)說(shuō)，這次幼兒園園長(cháng)培訓研修活動(dòng)讓我受益匪淺。我深刻認識到了幼兒教育的重要性和復雜性，也對自己的職業(yè)定位和發(fā)展方向有了更加清晰的認識。我將把這次培訓的收獲應用到實(shí)際工作中，努力為孩子們創(chuàng )造一個(gè)更加美好的學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境。同時(shí)，我也將不斷學(xué)習和進(jìn)步，為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的力量。
幼兒園園長(cháng)培訓研修心得 9
最近，我有幸參加了為期一周的幼兒園園長(cháng)培訓研修活動(dòng)。這次培訓不僅豐富了我的專(zhuān)業(yè)知識，更拓寬了我的視野，使我對幼兒園教育有了更深刻的認識和理解。
在培訓過(guò)程中，我們聽(tīng)取了多位專(zhuān)家的講座，他們分享了幼兒園教育的最新理念和實(shí)踐經(jīng)驗。我深刻感受到，作為一名園長(cháng)，不僅要有豐富的教育理論知識，更要有敏銳的市場(chǎng)洞察力和創(chuàng )新意識。只有這樣，才能帶領(lǐng)幼兒園在競爭激烈的市場(chǎng)中脫穎而出，為孩子們提供更好的教育環(huán)境。
此外，我們還參觀(guān)了一些優(yōu)秀的幼兒園，了解了他們的管理模式和教育特色。這些幼兒園的先進(jìn)經(jīng)驗和做法，讓我深感震撼和啟發(fā)。我意識到，要想成為一名優(yōu)秀的園長(cháng)，必須不斷學(xué)習、不斷進(jìn)步，將先進(jìn)的教育理念和管理方法引入到自己的幼兒園中。
通過(guò)這次培訓，我更加明確了幼兒園教育的.目標和任務(wù)。我們要以孩子為本，注重培養他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力；同時(shí)，我們也要關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和團隊建設，為他們提供良好的工作環(huán)境和發(fā)展空間。只有這樣，才能打造出一所真正意義上的優(yōu)秀幼兒園。
回顧這次培訓，我深感收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。我將把學(xué)到的知識和經(jīng)驗應用到實(shí)際工作中，不斷提升自己的管理水平和教育能力。同時(shí)，我也希望能夠與其他園長(cháng)分享我的學(xué)習心得和實(shí)踐經(jīng)驗，共同推動(dòng)幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展。
總之，這次幼兒園園長(cháng)培訓研修活動(dòng)對我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。它讓我更加堅定了自己的職業(yè)信念和發(fā)展方向，也為我未來(lái)的工作提供了有力的支持和幫助。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )帶領(lǐng)我的團隊一起努力，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)更加美好的童年。
幼兒園園長(cháng)培訓研修心得 10
參加這次幼兒園園長(cháng)培訓研修，對我而言，不僅是一次知識的更新，更是一次心靈的洗禮。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻感受到了教育的力量，也對自己未來(lái)的工作有了更加明確的方向。
培訓伊始，我們學(xué)習了許多關(guān)于幼兒園教育的前沿理念和實(shí)踐方法。專(zhuān)家們的精彩講座讓我受益匪淺，他們不僅分享了豐富的教育經(jīng)驗，還結合了大量的實(shí)際案例，讓我對教育有了更加深入的理解。特別是關(guān)于如何激發(fā)幼兒的創(chuàng )造力、如何培養幼兒的自主學(xué)習能力等方面，我收獲頗豐。
在培訓過(guò)程中，我們還進(jìn)行了許多互動(dòng)式的學(xué)習和交流。通過(guò)與同行們的交流，我發(fā)現了自己在工作中的不足，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗。同時(shí)，我也分享了自己的看法和做法，得到了大家的認可和鼓勵。這種互動(dòng)式的學(xué)習方式，不僅讓我收獲了知識，還讓我感受到了團隊的'溫暖和力量。
此外，我還參觀(guān)了幾所優(yōu)秀的幼兒園，親身感受到了它們的教育氛圍和特色。這些幼兒園的園長(cháng)和老師們都非常熱情和專(zhuān)業(yè)，他們的教育理念和實(shí)踐方法都值得我們學(xué)習和借鑒。通過(guò)這次參觀(guān)學(xué)習，我對幼兒園的教育有了更加直觀(guān)的認識，也更加堅定了自己做好幼兒園工作的信心和決心。
經(jīng)過(guò)這次培訓研修，我深刻認識到了作為一名幼兒園園長(cháng)的責任和使命。我們要不斷更新自己的教育理念和方法，關(guān)注幼兒的成長(cháng)和發(fā)展，為他們的未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。同時(shí)，我們還要加強團隊建設，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養和教育能力，共同為幼兒園的發(fā)展貢獻力量。
展望未來(lái)，我將把這次培訓研修的收獲運用到實(shí)際工作中，不斷提高自己的教育水平和管理能力。我相信，在全體教職工的共同努力下，我們的幼兒園一定會(huì )越辦越好，為更多的幼兒提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
這次幼兒園園長(cháng)培訓研修是我職業(yè)生涯中的一次重要經(jīng)歷，它讓我更加堅定了自己的教育信念，也為我未來(lái)的工作指明了方向。我會(huì )珍惜這次學(xué)習的機會(huì )，將所學(xué)知識運用到實(shí)踐中，為幼兒的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。
幼兒園園長(cháng)培訓研修心得 11
近日，我有幸參加了一場(chǎng)幼兒園園長(cháng)的培訓研修活動(dòng)。這次培訓不僅讓我收獲了豐富的知識，更使我對幼兒園教育有了更深刻的認識。在此，我想分享一下我的培訓心得。
首先，培訓中我深刻感受到，作為一名幼兒園園長(cháng)，我們肩負著(zhù)重要的責任和使命。我們不僅要關(guān)注孩子們的學(xué)習進(jìn)步，更要關(guān)注他們的身心健康和全面發(fā)展。因此，我們需要不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，以更好地引領(lǐng)幼兒園的發(fā)展。
在培訓過(guò)程中，我接觸到了許多先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。這些理念和方法不僅讓我對幼兒園教育有了更深入的了解，也讓我對如何更好地管理幼兒園有了更清晰的認識。例如，我學(xué)到了如何制定科學(xué)的教學(xué)計劃，如何有效地進(jìn)行家園溝通，以及如何激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣等。這些知識和技巧對我今后的工作具有重要的指導意義。
此外，培訓中的團隊協(xié)作也讓我受益匪淺。我們與來(lái)自不同幼兒園的園長(cháng)們一起交流、討論，分享彼此的經(jīng)驗和困惑。這種團隊協(xié)作的氛圍讓我感受到了集體的力量，也讓我更加珍惜與同事們之間的合作關(guān)系。
通過(guò)這次培訓，我更加深刻地認識到，作為一名幼兒園園長(cháng)，我們需要具備全面的素養和能力。我們需要有敏銳的觀(guān)察力，能夠及時(shí)發(fā)現孩子們的需求和問(wèn)題；我們需要有創(chuàng )新的思維，能夠不斷探索和實(shí)踐新的教育方法和理念；我們還需要有強大的團隊協(xié)作能力，能夠帶領(lǐng)團隊共同推動(dòng)幼兒園的.發(fā)展。
最后，我想說(shuō)的是，這次培訓不僅讓我收獲了知識，更讓我收獲了成長(cháng)。我將把所學(xué)到的知識和技巧運用到實(shí)際工作中，努力提升幼兒園的管理水平和教育質(zhì)量，為孩子們的成長(cháng)創(chuàng )造更加良好的環(huán)境。同時(shí)，我也將不斷學(xué)習和進(jìn)步，為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的力量。
幼兒園園長(cháng)培訓研修心得 12
近日，我有幸參加了幼兒園園長(cháng)的培訓研修活動(dòng)，這是一次難得的學(xué)習機會(huì )，讓我對幼兒園園長(cháng)的角色與職責有了更深入的理解，也為我今后的工作指明了方向。
培訓中，專(zhuān)家們通過(guò)生動(dòng)的案例和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，向我們傳授了幼兒園管理的最新理念和方法。我深刻認識到，作為園長(cháng)，不僅要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，更要具備創(chuàng )新思維和領(lǐng)導能力。我們需要時(shí)刻關(guān)注教育發(fā)展趨勢，不斷更新教育理念，引領(lǐng)幼兒園朝著(zhù)更高質(zhì)量的方向發(fā)展。
在團隊管理方面，我學(xué)到了如何激發(fā)教職工的工作熱情，如何建立良好的溝通機制，以及如何處理各種突發(fā)情況。同時(shí)，我也意識到了團隊建設的重要性，一個(gè)團結、和諧的團隊是幼兒園成功的關(guān)鍵。因此，我將更加注重教職工的培訓和成長(cháng)，為他們提供更多的學(xué)習和發(fā)展機會(huì )。
此外，與家長(cháng)的有效溝通也是園長(cháng)工作中的重要一環(huán)。通過(guò)培訓，我學(xué)到了如何與家長(cháng)建立良好的合作關(guān)系，如何理解并滿(mǎn)足他們的需求，以及如何引導家長(cháng)參與幼兒園的教育活動(dòng)。這些技巧對于提升家長(cháng)滿(mǎn)意度、增強幼兒園的社會(huì )聲譽(yù)具有重要意義。
這次培訓還讓我反思了自己在工作中的不足。我意識到自己在某些方面還需要進(jìn)一步提升，比如如何更好地處理與教職工和家長(cháng)的關(guān)系、如何更有效地制定和執行規章制度等。因此，我將繼續努力學(xué)習，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和管理能力。
總之，這次幼兒園園長(cháng)培訓研修活動(dòng)讓我受益匪淺。它不僅讓我學(xué)到了許多實(shí)用的管理技巧和教育理念，更讓我對幼兒園園長(cháng)的角色有了更深刻的.認識。在今后的工作中，我將以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加專(zhuān)業(yè)的態(tài)度投入到幼兒園管理中，為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，通過(guò)我們共同的努力和不懈追求，我們的幼兒園一定會(huì )越辦越好，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)更加美好、快樂(lè )的童年時(shí)光。
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