慶中秋迎國慶演講稿（通用30篇）
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的慶中秋迎國慶演講稿（通用30篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
慶中秋迎國慶演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同仁們：
大家好！
急診室的燈光依舊明亮，病房里的監護儀規律作響，在這中秋與國慶交匯的日子里，我們白衣執甲，依舊守護在生命的第一線(xiàn)。
我們的中秋，很少有完整的團圓�；蛟S是剛結束一臺手術(shù)，匆匆咬一口涼月餅；或許是在隔離病房，隔著(zhù)玻璃與家人揮手；或許是接到急救電話(huà)，放下手中的團圓飯就沖向醫院。但當看到患者康復出院時(shí)的笑容，我們便懂：守護生命，就是守護千萬(wàn)家的團圓。
我們的國慶，寫(xiě)在每一份病歷里，刻在每一次搶救中。從新冠疫情突襲時(shí)的“逆行出征”，到日常診療中的'“精益求精”，從疫苗接種點(diǎn)的“日夜堅守”，到老年病房的“悉心照料”，我們用專(zhuān)業(yè)與溫暖，為祖國的“健康長(cháng)城”筑牢根基。
同仁們，白衣是我們的鎧甲，生命是我們的信仰。愿我們以中秋的溫情溫暖患者，以國慶的擔當堅守崗位，做人民健康的守護者，做祖國強盛的見(jiàn)證者！
祝大家雙節快樂(lè )，平安順遂！祝祖國生日快樂(lè )！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的小朋友們：
大家早上好！
我是xx班的xxx，今天我國旗下講話(huà)的題目是：《歡度中秋，喜迎國慶》，天氣慢慢變涼爽了，月亮也悄悄變圓了，再過(guò)幾天，就是農歷八月十五中秋節了。中秋的月亮圓圓的，掛在夜空中像是一個(gè)白玉盤(pán)，美麗極了！所以，中秋節又被稱(chēng)為“團圓節”。在這美好的節日里，人們團聚在一起，賞月、吃月餅、走親訪(fǎng)友，一家人團聚在一起總有說(shuō)不完的話(huà)。中秋的月餅甜甜的，還有許多不同的口味呢，但是我們可不能吃太多月餅哦，否則會(huì )對我們的身體健康有影響。
今年的'中秋節還遇到了一個(gè)節日呢，那就是10月1號——國慶節！那時(shí)候，大街上會(huì )變得十分熱鬧，許多地方會(huì )插上五星紅旗，來(lái)慶祝祖國的生日。我們不要忘記為祖國送上祝福，祝我們的祖國越來(lái)越好、越來(lái)越棒！我們要為祖國感到驕傲和自豪！
最后，祝愿大家都有一個(gè)愉快的中秋和國慶假期！祝大家中秋節快樂(lè )，國慶節快樂(lè )！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶演講稿3
尊敬的各位教職工、愛(ài)心人士們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當中秋的`月光溫柔地照進(jìn)校園，當國慶的紅旗冉冉升起，我們懷著(zhù)溫暖與自豪，與這些“特殊的天使”共慶雙節。
特殊教育是愛(ài)的事業(yè)。這個(gè)中秋，我們手把手教孩子們做月餅，用耐心幫他們理解“團圓”的含義；這個(gè)國慶，我們帶孩子們唱《我和我的祖國》，用歌聲傳遞愛(ài)國情懷。當看到腦癱孩子花一下午捏成月餅遞來(lái)一句“老師節日快樂(lè )”，當聽(tīng)到自閉癥孩子唱出完整的愛(ài)國歌曲，我們深知：每一個(gè)生命都值得被關(guān)愛(ài)，每一個(gè)夢(mèng)想都值得被守護。
老師們，你們用愛(ài)心與堅守，為孩子撐起一片藍天；愛(ài)心人士們，感謝你們的無(wú)私幫助。同學(xué)們，愿你們以中秋的溫情滋養心靈，以國慶的豪情勇敢追夢(mèng)，綻放屬于自己的光彩！
祝大家雙節快樂(lè )，萬(wàn)事順意！祝祖國溫暖常在，繁榮昌盛！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家好！
民辦校園的燈籠同樣鮮紅，孩子們的笑臉同樣純真，在這中秋與國慶相遇的日子里，我們民辦教師，以同樣的熱愛(ài)與堅守，踐行著(zhù)教育的使命。
中秋于我們，是為學(xué)生準備的“中秋文化禮包”，是加班批改作業(yè)時(shí)的一杯熱茶，是家長(cháng)群里收到的“老師辛苦了”的祝福。我們或許沒(méi)有編制的保障，但有對教育的赤誠；或許面臨更多的挑戰，但有對孩子的關(guān)愛(ài)。去年中秋，學(xué)校組織“親子月餅DIY”活動(dòng)，看著(zhù)家長(cháng)和孩子幸福的模樣，我懂得：無(wú)論公辦民辦，教育的初心都是一樣的。
國慶于我們，是組織學(xué)生開(kāi)展的`“愛(ài)國主題匯演”，是在課堂上講述的民辦教育發(fā)展故事，是告訴學(xué)生“無(wú)論在哪里讀書(shū)，都要心懷祖國”。我們見(jiàn)證著(zhù)民辦教育從默默無(wú)聞到蓬勃發(fā)展，這背后是祖國對教育事業(yè)的全面支持。我們用專(zhuān)業(yè)的教學(xué)、真誠的關(guān)愛(ài)，讓每一個(gè)選擇民辦學(xué)校的孩子都能得到良好的教育，都能樹(shù)立愛(ài)國情懷。
同事們，熱愛(ài)是我們的動(dòng)力，堅守是我們的責任。愿我們以中秋的溫情呵護學(xué)生成長(cháng)，以國慶的豪情堅守教育初心，在民辦教育的舞臺上綻放光彩！
祝大家雙節快樂(lè )，工作順利！祝祖國教育事業(yè)百花齊放！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶演講稿5
尊敬的各位教職員工、校友代表們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
圖書(shū)館的燈火與中秋的月光交相輝映，實(shí)驗室的成果與國慶的榮光相得益彰。在這家國同慶的時(shí)刻，我們以高等教育工作者與學(xué)子的身份，向祖國致敬，向未來(lái)啟航。
大學(xué)是創(chuàng )新的源泉，是人才的搖籃。這個(gè)中秋，我們的`科研團隊在“卡脖子”技術(shù)攻關(guān)中堅守崗位，用數據突破詮釋擔當；這個(gè)國慶，我們的“三下鄉”隊伍在鄉村振興一線(xiàn)揮灑汗水，用實(shí)踐行動(dòng)踐行使命。這些故事告訴我們：高校的使命，在于為祖國培育“德才兼備”的棟梁，在于為發(fā)展貢獻“科技力量”。
老師們，你們在學(xué)術(shù)研究中追求卓越，在教書(shū)育人中傾注心血；同學(xué)們，愿你們以中秋之月寄托求索之志，以國慶之旗激發(fā)報國之情，在科研創(chuàng )新中突破，在社會(huì )實(shí)踐中成長(cháng)。
祝大家雙節快樂(lè )，學(xué)有所成！祝祖國科技騰飛，繁榮富強！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家好！
當中秋的月光溫柔地照進(jìn)特教學(xué)校的校園，當國慶的紅旗在操場(chǎng)上冉冉升起，我們正用愛(ài)心與耐心，陪伴著(zhù)這些“特殊的天使”成長(cháng)。在這雙節同慶的日子里，我們?yōu)樯木`放而感動(dòng)，為祖國的溫暖而自豪。
中秋于我們，是手把手教孩子做月餅時(shí)的耐心，是幫自閉癥孩子理解“團圓”含義時(shí)的堅持，是看到孩子用稚嫩的畫(huà)筆描繪月亮時(shí)的欣慰。有個(gè)腦癱孩子，花了整整一下午才捏成一個(gè)歪歪扭扭的月餅，卻笑著(zhù)遞給我說(shuō)“老師，中秋快樂(lè )”——那一刻，所有的'辛苦都化作了溫暖。我們用愛(ài)，讓這些孩子也能感受節日的喜悅與家的溫暖。
國慶于我們，是教孩子唱《我和我的祖國》時(shí)的執著(zhù)，是帶孩子制作“愛(ài)國手工作品”時(shí)的專(zhuān)注，是告訴他們“你們都是祖國的寶貝，都能創(chuàng )造價(jià)值”。我們見(jiàn)證著(zhù)孩子的進(jìn)步：從不會(huì )說(shuō)話(huà)到能唱出愛(ài)國歌曲，從無(wú)法動(dòng)手到能制作簡(jiǎn)單的手工藝品。這些進(jìn)步的背后，是祖國對特殊教育的重視，是社會(huì )對特殊群體的關(guān)愛(ài)。
同事們，愛(ài)心是我們的鎧甲，堅守是我們的信仰。愿我們以中秋的溫情守護特殊天使，以國慶的豪情踐行教育使命，讓每一朵“特殊的花”都能絢麗綻放！
祝大家雙節快樂(lè )，萬(wàn)事順意！祝祖國溫暖常在！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家下午好！
今天車(chē)站里紅旗飄揚，車(chē)廂里月餅飄香，我們這些交通人，又迎來(lái)了一個(gè)忙碌又溫暖的雙節。當方向盤(pán)遇上乘客遞來(lái)的祝福，當車(chē)輪轉動(dòng)搭上祖國交通發(fā)展的脈搏，我們知道，肩上扛著(zhù)的是千萬(wàn)家庭的團圓希望。
咱交通人的中秋，是火車(chē)站臺的引導手勢，是長(cháng)途客車(chē)的平穩行駛，是調度室里的精準指令�；蛟S我們剛把一批旅客安全送達目的地，自己卻錯過(guò)了回家的末班車(chē)；或許我們在列車(chē)上為乘客分發(fā)月餅，自己的家人卻在等我們歸來(lái)。但當看到游子們奔向家人的擁抱，聽(tīng)到乘客說(shuō)“謝謝你們，讓我們能回家過(guò)節”，這份“堅守崗位”的付出，便有了“連接團圓”的意義。還記得去年中秋，我駕駛的列車(chē)上有位老人突發(fā)疾病，我們緊急聯(lián)動(dòng)醫護人員，最終讓老人轉危為安——那一刻，我更懂“平安送達”的`重量。
咱交通人的國慶，是高鐵飛馳的速度，是公路網(wǎng)絡(luò )的四通八達，是“中國交通”的世界名片。從綠皮火車(chē)到復興號，從泥濘小路到高速公路，從“出行難”到“說(shuō)走就走”，我們見(jiàn)證著(zhù)祖國交通的巨變，也參與著(zhù)這份巨變�，F在，哪怕是偏遠山區，也能通上客車(chē)；哪怕是節假日，也能實(shí)現“高效出行”——這都是祖國強盛給咱帶來(lái)的底氣。
同事們，車(chē)輪連接著(zhù)家與國，我們守護著(zhù)路與平安。愿我們以中秋的溫情服務(wù)每一位乘客，以國慶的豪情守護每一段旅程！
祝大家雙節快樂(lè )，一路平安！祝祖國交通事業(yè)蓬勃發(fā)展！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶演講稿8
尊敬的各位同仁、親愛(ài)的老師們：
大家好！
金秋時(shí)節，校園的桂花沁人心脾，辦公桌上的國旗鮮紅醒目，食堂里為師生準備的中秋福利暖意融融。在這家國同慶的時(shí)刻，我們齊聚一堂，既是共話(huà)團圓的.溫馨相聚，更是重溫育人使命的初心回望。
作為教育管理者，我們的中秋，是校園安全排查的腳步，是慰問(wèn)留校師生的身影，是統籌節日活動(dòng)的忙碌。還記得去年中秋，我們組織“校園賞月會(huì )”，看著(zhù)孩子們圍著(zhù)篝火唱童謠、猜燈謎，老師們臉上的笑容比明月還動(dòng)人；還記得疫情期間，我們連夜制定留校學(xué)生關(guān)懷方案，確保每一個(gè)孩子都能吃上熱月餅——這便是“以校為家”的責任，更是“為黨育人”的擔當。
我們的國慶，是校園文化節上的“家國主題展”，是教職工大會(huì )上的“育人初心分享”，是教育改革落地時(shí)的“師生滿(mǎn)意答卷”。從“雙減政策”的扎實(shí)推進(jìn)，到“五育并舉”的全面實(shí)施，從校園基礎設施的升級改造，到教師隊伍的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，我們用每一項決策、每一次部署，踐行著(zhù)“辦好人民滿(mǎn)意的教育”的誓言。當看到學(xué)生們在“國慶征文”里寫(xiě)下“強國有我”的誓言，當聽(tīng)到家長(cháng)們對學(xué)校的認可，我們便知所有付出都值得。
同仁們，崗位是我們的戰場(chǎng)，教育是我們的信仰。愿我們以中秋之“暖”呵護師生成長(cháng)，以國慶之“責”扛起育人重任，讓每一所學(xué)校都成為家國情懷的培育沃土！
祝大家雙節安康，工作順心！祝祖國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶演講稿9
尊敬的教練、老師們，親愛(ài)的隊友們：
大家好！
訓練場(chǎng)上的汗水還未干透，中秋的月餅已散發(fā)甜香；身上的運動(dòng)服還帶著(zhù)熱氣，校園的國旗已迎風(fēng)飄揚。在這雙節同慶的日子里，我們以體育人的姿態(tài)，致敬團圓，致敬祖國。
中秋于我們，是訓練間隙和隊友分享的月餅，是受傷時(shí)教練遞來(lái)的熱水，是放棄休假堅持訓練的執著(zhù)。我們或許錯過(guò)了和家人團圓的時(shí)刻，但當看到團隊成績(jì)進(jìn)步時(shí)，便懂這份“堅守”是為了“更快、更高、更強”的追求，更是為了為國爭光的夢(mèng)想。
國慶于我們，是觀(guān)看全運會(huì )時(shí)的熱血沸騰，是在“紅色體育活動(dòng)”中傳承的奮斗精神，是對“體育強國”戰略的生動(dòng)踐行。從蘇炳添的突破到中國女足的拼搏，從校園運動(dòng)會(huì )的吶喊到訓練場(chǎng)上的堅持，我們用汗水澆灌夢(mèng)想，用拼搏詮釋擔當。因為我們知道，強壯的.體魄是強國的根基。
隊友們，跑道是我們的戰場(chǎng)，國旗是我們的信仰。愿我們以中秋的溫情凝聚團隊力量，以國慶的豪情挑戰自我極限，讓青春在賽場(chǎng)上綻放，讓夢(mèng)想在拼搏中實(shí)現！
祝大家雙節快樂(lè )，再創(chuàng )佳績(jì)！祝祖國體育事業(yè)蒸蒸日上！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的環(huán)衛兄弟們：
大家上午好！
看看咱清掃的街道——干干凈凈，紅燈籠掛得整整齊齊；看看咱手里的掃帚——磨得發(fā)亮，卻掃出了城市的模樣。在這中秋國慶雙節的日子里，能和大家伙兒聚在一起，吃塊月餅、說(shuō)說(shuō)話(huà)，心里真敞亮。
咱環(huán)衛工的中秋，是天不亮就出門(mén)的腳步，是路邊早餐攤的一碗熱粥，是掃到路邊月餅盒時(shí)的小心呵護。我們或許從沒(méi)和家人一起看過(guò)完整的中秋晚會(huì )，或許中秋的.團圓飯總是熱了又涼，但當看到市民們在干凈的街道上賞月、散步，看到孩子們在整潔的廣場(chǎng)上嬉戲，這份辛苦就值了。還記得去年中秋，一位阿姨給我遞來(lái)一瓶水，說(shuō)“師傅，過(guò)節辛苦了”，就這一句話(huà)，讓我暖了好幾天。
咱環(huán)衛工的國慶，是街道旁飄揚的五星紅旗，是城市從“臟亂差”到“潔凈美”的變化，是祖國發(fā)展的“看得見(jiàn)的見(jiàn)證”。以前清掃靠人力，現在有了灑水車(chē)、清掃車(chē)；以前福利待遇差，現在五險一金全，還有高溫補貼。你看那新建的環(huán)衛工人休息室，里面有空調、有熱水，這都是祖國給咱的關(guān)懷，讓咱干活更有勁了。
兄弟們，城市是咱的家，祖國是咱的根。愿我們繼續把街道掃干凈，把城市扮漂亮，用掃帚為祖國的生日獻上最實(shí)在的禮物！
祝大家雙節快樂(lè )，身體硬朗！祝祖國越來(lái)越美！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶演講稿11
尊敬的老師、親愛(ài)的小伙伴們：
大家好！
今天的學(xué)校好漂亮呀！樹(shù)上掛著(zhù)小紅旗，老師給我們發(fā)了甜甜的月餅，天上的月亮圓圓的，像一個(gè)大銀盤(pán)！我們在操場(chǎng)上唱歌，祝祖國媽媽生日快樂(lè )，也祝大家中秋快樂(lè )！
老師告訴我們，中秋是團圓的節日。昨天我和爸爸媽媽一起做月餅，我把月餅捏成圓圓的，媽媽說(shuō)這代表“闔家團圓”。晚上我們還聽(tīng)了嫦娥奔月的故事，原來(lái)月亮里藏著(zhù)這么多好聽(tīng)的傳說(shuō)。雖然我的'爺爺奶奶在外地，但我們視頻時(shí)一起看月亮，感覺(jué)他們就在我身邊。
老師還說(shuō)，國慶是祖國媽媽的生日。上周我們班級畫(huà)了“我心中的祖國”，我畫(huà)了高高的天安門(mén)，還有飛馳的高鐵，老師夸我畫(huà)得棒！每天早上看到校門(mén)口的五星紅旗，我都要敬個(gè)禮，因為老師說(shuō)，紅旗是用英雄的鮮血染成的，我們要好好愛(ài)護它。
小伙伴們，月餅香香，紅旗飄飄，我們要好好學(xué)習，天天向上，做祖國媽媽的好孩子！
祝老師和小伙伴們中秋快樂(lè )、國慶開(kāi)心！祝祖國媽媽永遠年輕！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶演講稿12
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
實(shí)訓車(chē)間的機器聲還在回蕩，中秋的月餅已送到手中；操作臺上的工具還帶著(zhù)溫度，校園的國旗已高高飄揚。在這特別的日子里，我們以職高生的身份，共慶雙節，共話(huà)匠心。
中秋于我們，是實(shí)訓間隙和師傅分享的月餅，是掌握新技能時(shí)的喜悅，是在“技能大賽”后與團隊的團圓聚餐。我們或許重復練習一個(gè)操作千百次，或許為了精度熬夜調試設備，但當作品合格通過(guò)時(shí)，便懂這份“精益求精”的'匠心，正是職業(yè)精神的核心。
國慶于我們，是在“大國工匠進(jìn)校園”活動(dòng)中聽(tīng)到的勵志故事，是實(shí)訓作品上雕刻的“愛(ài)國”字樣，是對“技能強國”的堅定追求。從精密的機械加工到精湛的烹飪技藝，從細致的護理操作到創(chuàng )新的電商運營(yíng)，我們用技能詮釋價(jià)值，用匠心書(shū)寫(xiě)擔當。因為我們知道，祖國的發(fā)展需要各行各業(yè)的技能人才。
同學(xué)們，技能是立身之本，匠心是強國之基。愿我們以中秋的溫情打磨技藝，以國慶的豪情追逐夢(mèng)想，做新時(shí)代的工匠，做祖國發(fā)展的建設者！
祝大家雙節快樂(lè )，技能精進(jìn)！祝祖國工業(yè)發(fā)達，百業(yè)興旺！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶演講稿13
尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們：
大家晚上好！
今夜，月華如練，清輝遍灑；此刻，紅旗飄揚，笑語(yǔ)盈堂。在這金風(fēng)送爽的時(shí)節，我們既迎來(lái)了“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的中秋佳節，又即將喜迎中華人民共和國成立的輝煌時(shí)刻。當皎潔的明月與鮮艷的五星紅旗在夜空下交相輝映，每一顆滾燙的心都被團圓的溫情與家國的自豪緊緊包裹。今天，能與各位相聚在此，共話(huà)團圓、共賀國盛，我深感榮幸與欣喜。
中秋，是鐫刻在中國人血脈里的文化圖騰。從“舉頭望明月，低頭思故鄉”的鄉愁繾綣，到“暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉玉盤(pán)”的月色禮贊，千百年來(lái)，這輪明月承載了太多國人的情愫。它是歸家人行囊里的鄉愁，是守舍人窗前的牽掛，是團圓桌上的月餅香甜，是鄰里間的燈謎笑語(yǔ)。此刻，或許有人剛踏上返鄉的歸途，帶著(zhù)一年的收獲與思念；或許有人堅守在工作崗位，以責任守護萬(wàn)家燈火；或許有人與親友圍坐庭院，共賞“天涯共此時(shí)”的美景。無(wú)論身在何方，中秋的月光總能牽起最真摯的情感紐帶，讓我們在思念中懂得感恩，在團圓中凝聚力量。
而國慶，是銘刻在民族記憶中的精神坐標。從嘉興南湖的紅船啟航，到新時(shí)代的巨輪破浪前行，我們的祖國歷經(jīng)風(fēng)雨而愈發(fā)堅韌，飽經(jīng)滄桑卻愈發(fā)昂揚。這十年，我們見(jiàn)證了神舟飛天、嫦娥探月的航天奇跡，見(jiàn)證了脫貧攻堅、全面小康的偉大成就，見(jiàn)證了疫情來(lái)襲時(shí)眾志成城的中國力量。今天的中國，既有“大江東去”的豪邁氣魄，也有“小橋流水”的民生溫度；既有“九天攬月”的科技突破，也有“禾下乘涼”的民生期盼。每一面飄揚的五星紅旗，都是無(wú)數先輩用熱血鑄就的信仰；每一聲響亮的.國慶歡歌，都是億萬(wàn)人民對祖國最深沉的熱愛(ài)。
當中秋的“家味”遇見(jiàn)國慶的“國味”，便碰撞出最動(dòng)人的時(shí)代交響。家是最小國，國是千萬(wàn)家。中秋的團圓，是每個(gè)家庭的溫馨期盼，更是國家安寧祥和的生動(dòng)縮影；國慶的歡慶，是整個(gè)民族的自豪宣言，更是無(wú)數家庭幸福安康的堅實(shí)保障。在邊疆哨所，戰士們手握鋼槍凝望明月，以“一家不圓萬(wàn)家圓”的堅守守護家國平安；在建設工地，勞動(dòng)者們加班加點(diǎn)趕工期，以“舍小家為大家”的擔當助力國家發(fā)展；在尋常巷陌，老百姓們掛起國旗、備好月餅，用最樸素的方式訴說(shuō)著(zhù)“國泰民安”的幸福密碼。這便是雙節同慶的深意——團圓的家與強盛的國，從來(lái)都是密不可分的命運共同體。
朋友們，月光所照，皆是家國；雙腳所踏，皆是故土。站在這充滿(mǎn)希望的時(shí)節，讓我們以中秋的明月為證，珍藏團圓的溫暖，汲取親情的力量；以祖國的華誕為引，扛起時(shí)代的責任，續寫(xiě)發(fā)展的華章。愿我們既能守護好“柴米油鹽”的煙火日常，也能心懷“星辰大�！钡募覈硐�；既能享受“花好月圓”的團圓之樂(lè )，更能擔當“強國有我”的時(shí)代使命。
最后，衷心祝愿各位來(lái)賓、各位朋友：中秋佳節，闔家團圓，幸福美滿(mǎn)！祝愿我們偉大的祖國：山河無(wú)恙，繁榮昌盛，國泰民安！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家好！
當中秋的團圓溫情遇上國慶的家國豪情，思政課堂便有了最生動(dòng)的教材。作為思政教師，我們以理育人，以情化人，引導學(xué)生樹(shù)立正確的家國觀(guān)。
中秋于我們，是“家文化”課堂上的深度解讀，是“家風(fēng)故事”分享會(huì )上的真情交流，是從“闔家團圓”延伸到“家國統一”的價(jià)值引導。我曾組織學(xué)生開(kāi)展“我的家風(fēng)故事”演講，有學(xué)生分享爺爺參加抗美援朝的經(jīng)歷，說(shuō)“爺爺的家國情懷，就是我們家的家風(fēng)”。這讓我明白：思政教育，從來(lái)都藏在身邊的故事里。
國慶于我們，是“中國發(fā)展成就”專(zhuān)題課的詳實(shí)數據，是“時(shí)代楷�！卑咐治龅�.深刻感悟，是“強國有我”主題辯論的思想碰撞。我們用脫貧攻堅的成果告訴學(xué)生“社會(huì )主義制度的優(yōu)越性”，用科技突破的故事激發(fā)學(xué)生“科技報國”的熱情，讓每一堂思政課都成為照亮學(xué)生心靈的明燈。在“我為祖國獻一策”活動(dòng)中，學(xué)生們提出的環(huán)保、創(chuàng )新建議，彰顯著(zhù)新時(shí)代青年的責任與擔當。
同事們，思政課是立德樹(shù)人的關(guān)鍵課程。愿我們以中秋的溫情傳遞家國理念，以國慶的豪情培育時(shí)代新人，讓紅色基因代代相傳！
祝大家雙節安康，工作順利！祝祖國蒸蒸日上！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶演講稿15
尊敬的各位前輩、親愛(ài)的創(chuàng )業(yè)伙伴們：
大家好！
今夜辦公室的燈光與天上的明月交相輝映，鍵盤(pán)的敲擊聲還未停歇，我們就已迎來(lái)了中秋的團圓與國慶的歡騰。當商業(yè)計劃書(shū)遇上案頭的月餅，當創(chuàng )業(yè)項目的成長(cháng)搭上祖國發(fā)展的.快車(chē)，每一位在創(chuàng )業(yè)路上奔跑的人，都在書(shū)寫(xiě)“奮斗中的家國故事”。
我們的中秋，是和團隊在會(huì )議室里吃的“團圓外賣(mài)”，是視頻里家人那句“別太累了”的牽掛，是攻克融資難題后的舉杯慶祝。創(chuàng )業(yè)路上從不是一帆風(fēng)順：或許是產(chǎn)品上線(xiàn)前的通宵調試，或許是市場(chǎng)開(kāi)拓時(shí)的屢屢碰壁，或許是疫情期間的艱難轉型。但當看到用戶(hù)認可的反饋、團隊成長(cháng)的蛻變，這份“暫別團圓”的付出，便有了“創(chuàng )造價(jià)值”的意義。還記得公司剛起步時(shí)，中秋只有一箱平價(jià)月餅，現在我們不僅能給員工發(fā)福利，還能參與公益助學(xué)——這是創(chuàng )業(yè)的收獲，更是祖國給創(chuàng )業(yè)者的舞臺。
我們的國慶，是公司門(mén)口飄揚的五星紅旗，是從“小作坊”到“高新技術(shù)企業(yè)”的跨越，是“大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新”政策紅利的見(jiàn)證。從數字化轉型的勇敢嘗試，到鄉村振興項目的積極參與，從帶動(dòng)就業(yè)的社會(huì )責任，到技術(shù)輸出的民族自信，我們用創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展，更用實(shí)干為祖國的經(jīng)濟活力添磚加瓦。
伙伴們，家是奮斗的后盾，國是創(chuàng )業(yè)的沃土。愿我們以中秋的溫情凝聚團隊，以國慶的豪情開(kāi)拓進(jìn)取，讓創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想在祖國的沃土上綻放！
祝大家雙節快樂(lè )，事業(yè)長(cháng)虹！祝祖國繁榮富強！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶演講稿16
尊敬的各位退休老領(lǐng)導、老教師們，親愛(ài)的在職同事們：
大家好！
今天，校園里桂香滿(mǎn)園，月餅香甜，我們懷著(zhù)感恩與敬意，與退休的老同志們共慶雙節。
你們是學(xué)校的奠基人，是教育的守望者。從教幾十載，你們在三尺講臺上揮灑青春，把一批批學(xué)生培育成才；你們見(jiàn)證了學(xué)校從簡(jiǎn)陋到完善，見(jiàn)證了祖國從站起來(lái)到強起來(lái)。這個(gè)中秋，我們帶著(zhù)在職教師的`祝福來(lái)看望你們；這個(gè)國慶，我們與你們共憶教育變遷，共話(huà)祖國發(fā)展。
老同志們，感謝你們的無(wú)私奉獻，愿你們福壽安康；在職同事們，愿我們傳承老教師的初心，以中秋的溫情育人，以國慶的豪情擔當，續寫(xiě)學(xué)校的輝煌！
祝大家雙節快樂(lè )，闔家幸福！祝祖國國泰民安，萬(wàn)歲無(wú)疆！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶演講稿17
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的組員們：
大家好！
教研室內，中秋的月餅與教研資料整齊擺放；黑板之上，國慶的主題與教學(xué)計劃清晰書(shū)寫(xiě)。在這雙節同慶的日子里，我們以教研人的身份，共話(huà)教育創(chuàng )新，共擔家國使命。
中秋于我們，是將“中秋文化”融入課程設計的思考，是開(kāi)發(fā)“傳統節日”校本教材的執著(zhù)，是組織教師開(kāi)展“中秋教學(xué)研討”的熱烈。我們帶領(lǐng)組員挖掘中秋背后的歷史、文學(xué)、藝術(shù)元素，設計出“詩(shī)詞朗誦+手工制作+文化講解”的綜合課程，讓傳統節日成為生動(dòng)的教學(xué)資源。這份對教研的.堅守，只為讓課堂更有溫度、更有深度。
國慶于我們，是研究“家國情懷融入學(xué)科教學(xué)”的課題，是探索“紅色教育與課堂教學(xué)”融合的路徑，是推廣“思政元素進(jìn)課堂”的經(jīng)驗。我們組織教師走進(jìn)革命老區研學(xué)，邀請專(zhuān)家指導紅色課程開(kāi)發(fā)，讓每一門(mén)學(xué)科都成為家國教育的陣地。在我們的推動(dòng)下，“我為祖國做件事”實(shí)踐活動(dòng)在各年級開(kāi)展，學(xué)生們的參與熱情，正是教研成果的最好體現。
組員們，教研是教育發(fā)展的引擎，創(chuàng )新是育人提質(zhì)的關(guān)鍵。愿我們以中秋的溫情打磨教研成果，以國慶的豪情推動(dòng)教育創(chuàng )新，為祖國培育更多優(yōu)秀人才！
祝大家雙節快樂(lè )，研有所得！祝祖國教育事業(yè)蒸蒸日上！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶演講稿18
尊敬的各位教職工、家長(cháng)們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
民辦校園的燈籠同樣鮮紅，師生的.笑臉同樣純真。在這中秋與國慶相遇的日子里，我們以“辦人民滿(mǎn)意教育”的初心，共慶雙節，共話(huà)成長(cháng)。
民辦教育是教育事業(yè)的重要組成部分。這個(gè)中秋，我們?yōu)榱羰貙W(xué)生舉辦“校園團圓宴”，讓愛(ài)溫暖每一顆心靈；這個(gè)國慶，我們開(kāi)展“我和我的祖國”主題匯演，讓愛(ài)國情懷浸潤校園。這些行動(dòng)彰顯著(zhù)：無(wú)論公辦民辦，教育的核心都是“以生為本”。
老師們，你們放棄了更安穩的選擇，用赤誠與熱愛(ài)守護學(xué)生成長(cháng)；家長(cháng)們，感謝你們選擇信任，與學(xué)校攜手共育。同學(xué)們，愿你們在校園里收獲知識與溫暖，把感恩化作動(dòng)力，把夢(mèng)想融入祖國。
祝大家雙節安康，闔家幸福！祝祖國教育事業(yè)百花齊放！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶演講稿19
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家好！
在這桂香與墨香交融的日子里，我們既在詩(shī)詞中品味中秋的意蘊，又在文字里感受?chē)鴳c的豪情。作為語(yǔ)文教師，我們以文為橋，連接傳統與現代，傳遞家國情深。
中秋于我們，是課堂上“明月幾時(shí)有”的集體吟誦，是作文里“團圓”主題的真情流露，是書(shū)法課上“月滿(mǎn)中秋”的筆墨飄香。我曾讓學(xué)生以“中秋的思念”為題寫(xiě)作，有個(gè)孩子寫(xiě)道：“爺爺的'月餅里，藏著(zhù)故鄉的月光�！边@質(zhì)樸的文字讓我動(dòng)容——語(yǔ)文教育，就是讓學(xué)生在文字中讀懂情感，在傳統中汲取力量。
國慶于我們，是分析《沁園春雪》時(shí)的壯志豪情，是解讀紅色經(jīng)典時(shí)的熱淚盈眶，是引導學(xué)生創(chuàng )作“家國頌”詩(shī)歌的激情澎湃。我們帶著(zhù)學(xué)生品讀“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”的擔當，感悟“茍利國家生死以”的忠誠，讓每一篇課文都成為家國教育的素材。去年國慶，學(xué)生們創(chuàng )作的《少年中國說(shuō)》朗誦作品在校園比賽中獲獎，那激昂的聲音，正是文字力量的最好見(jiàn)證。
同事們，筆墨書(shū)寫(xiě)家國志，文字傳承民族魂。愿我們以中秋的詩(shī)意滋養心靈，以國慶的豪情激發(fā)擔當，讓語(yǔ)文課堂成為家國情懷的培育場(chǎng)！
祝大家雙節快樂(lè )，教學(xué)精進(jìn)！祝祖國文化昌盛！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶演講稿20
尊敬的各位教職工、鄉親們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
山間的月光灑在教室的窗臺上，村口的紅旗迎著(zhù)秋風(fēng)飄揚。在這雙節同慶的日子里，我們鄉村教育人，堅守在大山深處，守護著(zhù)孩子們的夢(mèng)想。
這些年，我們見(jiàn)證了鄉村的變遷：泥濘路變成了水泥路，舊教室換成了新樓房，網(wǎng)絡(luò )課堂打通了山里與外界的'連接。這個(gè)中秋，我們組織“中秋訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，把關(guān)愛(ài)送到每一戶(hù)家庭；這個(gè)國慶，我們帶著(zhù)孩子們用彩紙制作五星紅旗，讓愛(ài)國的種子在心中發(fā)芽。
老師們，你們是大山里的“點(diǎn)燈人”，用堅守照亮孩子的求學(xué)路；鄉親們，感謝你們對教育的支持；同學(xué)們，愿你們以大山為基石，以明月為夢(mèng)想，好好學(xué)習，走出大山，回報家鄉，報效祖國！
祝大家雙節快樂(lè )，平安健康！祝祖國鄉村振興，山河秀美！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶演講稿21
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
跨越山海，我們在異國他鄉迎來(lái)了中秋的明月與國慶的榮光。當海外的月光灑在課本上，當視頻里傳來(lái)祖國的歡歌，每一位留學(xué)生心中都涌動(dòng)著(zhù)濃濃的思鄉情與愛(ài)國心。
中秋于我們，是在留學(xué)生公寓里和同胞分享的家鄉月餅，是通過(guò)屏幕和家人共賞的同一輪明月，是在“中秋文化沙龍”上向外國友人講述的中國故事。我們教他們包月餅、猜燈謎，當他們豎起大拇指說(shuō)“中國文化真精彩”時(shí)，我們?yōu)閭鹘y文化的魅力自豪，更懂文化傳播的意義。
國慶于我們，是在海外校園里舉辦的“中國日”活動(dòng)，是關(guān)注祖國發(fā)展新聞時(shí)的.熱淚盈眶，是“無(wú)論身在何處，永遠心向祖國”的堅定信念。我們見(jiàn)證著(zhù)祖國在科技、經(jīng)濟等領(lǐng)域的飛速發(fā)展，也以實(shí)際行動(dòng)維護祖國的尊嚴與榮譽(yù)；我們努力汲取海外知識，更時(shí)刻牢記“學(xué)成報國”的初心。
同學(xué)們，距離隔不開(kāi)思念，山海擋不住深情。愿我們以中秋的明月寄托鄉愁，以國慶的紅旗堅定信念，學(xué)有所成，報效祖國！
祝大家雙節快樂(lè )，平安順遂！祝祖國繁榮昌盛，國泰民安！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶演講稿22
尊敬的各位領(lǐng)導、年輕的同事們：
大家好！
從教三十載，又逢雙節至�？粗�(zhù)校園里熟悉的紅燈籠，接過(guò)學(xué)生遞來(lái)的手工月餅，望著(zhù)操場(chǎng)上飄揚的五星紅旗，心中既有歲月沉淀的溫暖，更有教書(shū)育人的自豪。
中秋于我，是歷屆學(xué)生寄來(lái)的節日賀卡，是課堂上重復講述卻依然動(dòng)人的中秋傳說(shuō)，是辦公室里和年輕教師分享的育人心得。還記得二十年前，我帶著(zhù)學(xué)生在煤油燈下做月餅；如今，多媒體教室讓中秋文化展更鮮活，但不變的是孩子們眼中的好奇與純真。這份跨越歲月的堅守，讓我明白：教育的本質(zhì)，是用生命溫暖生命。
國慶于我，是見(jiàn)證祖國從百廢待興到繁榮富強的變遷，是把家國故事融入教學(xué)的執著(zhù)，是看到學(xué)生成為棟梁之才的欣慰。從“兩彈一星”的奇跡到“一帶一路”的輝煌，我把這些時(shí)代印記寫(xiě)進(jìn)教案，讓學(xué)生懂得：個(gè)人的`成長(cháng)始終與祖國的發(fā)展同頻共振。去年國慶，當年的學(xué)生帶著(zhù)自己的孩子來(lái)�？赐�，說(shuō)“您當年講的家國故事，我現在講給我的孩子聽(tīng)”——這便是教育最美的傳承。
年輕的同事們，教育是一場(chǎng)接力賽。愿我們以中秋的明月照亮育人之路，以國慶的紅旗堅定教育信念，讓初心在歲月中傳承，讓使命在耕耘中延續！
祝大家雙節安康，桃李芬芳！祝祖國國泰民安！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶演講稿23
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
當晚自習的燈光遇上窗外的明月，當模擬試卷的油墨香混著(zhù)桂花的芬芳，我們在緊張的學(xué)習中，迎來(lái)了中秋的靜謐與國慶的莊嚴。作為即將肩負起時(shí)代責任的高中生，這個(gè)雙節讓我們對“家與國”有了更深刻的理解。
中秋于我們，是課間十分鐘與同桌分享的月餅，是周末回家時(shí)父母準備的團圓飯，是在錯題本上寫(xiě)下“再堅持一下”的自我鼓勵。我們或許為了月考挑燈夜讀，錯過(guò)了中秋晚會(huì )的直播，但當看到成績(jì)進(jìn)步時(shí)父母欣慰的笑容，便懂這份付出是為了“小家的期盼”，更是為了“大國的需要”。
國慶于我們，是參加“國慶征文”時(shí)的激情澎湃，是觀(guān)看閱兵式時(shí)的熱淚盈眶，是在“強國有我”主題班會(huì )上的鄭重宣誓。我們關(guān)注著(zhù)國家的科技突破，也關(guān)心著(zhù)社會(huì )的.發(fā)展變化；我們?yōu)閭鹘y文化的復興自豪，也為青年榜樣的事跡感動(dòng)。這些感悟，都在指引我們成為有理想、有本領(lǐng)、有擔當的時(shí)代青年。
同學(xué)們，青春的賽道容不得懈怠，家國的未來(lái)需要我們擔當。愿我們以中秋之月為鏡，明初心、勤耕耘；以國慶之旗為引，立大志、勇前行，讓青春在強國建設中書(shū)寫(xiě)精彩！
祝大家雙節安康，學(xué)業(yè)進(jìn)步！祝祖國山河無(wú)恙，前程似錦！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶演講稿24
尊敬的各位長(cháng)輩、親愛(ài)的街坊鄰居們：
大家下午好！
看看咱們小區的布置——紅燈籠掛起來(lái)了，月餅香飄滿(mǎn)院了，鄰里節的燈謎牌也立起來(lái)了！在這中秋國慶“喜相逢”的日子里，能和大家伙兒聚在一塊兒，拉家常、品月餅，心里比蜜還甜。
咱社區的中秋，從來(lái)都是“一家親”的模樣。張阿姨給獨居的李爺爺送來(lái)了剛烤的月餅，小王幫樓上的王奶奶換了國旗掛繩，孩子們在廣場(chǎng)上分享著(zhù)中秋故事——這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖，比明月更動(dòng)人，比月餅更香甜。
咱社區的國慶，藏在每一處煙火氣里。從過(guò)去的“老破小”到現在的“美宜居”，從社區食堂的暖心餐到養老服務(wù)的“零距離”，這些變化不是天上掉下來(lái)的'，是祖國強盛給咱帶來(lái)的好日子。你看那墻上的“幸福賬單”，每一筆都寫(xiě)著(zhù)“國泰民安”。
街坊們，家是社區的每一扇窗，國是社區的每一面旗。愿咱們常走常往、互幫互助，讓社區更溫暖；愿咱們心手相牽、共護家園，讓祖國更興旺！
祝大家雙節快樂(lè )，身體健康，鄰里和睦！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶演講稿25
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
圖書(shū)館的燈光與月光交相輝映，操場(chǎng)上的國旗與青春同行——在這中秋與國慶相擁的夜晚，我們以學(xué)子之名，向家國致敬。
我們的'中秋，是宿舍里分享的月餅，是與家人視頻時(shí)的歡笑，是實(shí)驗室里與伙伴們的并肩攻關(guān)。當“舉頭望明月”的詩(shī)意遇上“三更燈火五更雞”的勤勉，我們便懂：青春的團圓，是帶著(zhù)家人的期盼追夢(mèng)，是與同窗的相伴成長(cháng)。
我們的國慶，是思政課上的深情告白，是科創(chuàng )比賽中的銳意進(jìn)取，是志愿服務(wù)中的無(wú)私奉獻。從“挑戰杯”賽場(chǎng)上的奇思妙想，到“三下鄉”實(shí)踐中的腳踏實(shí)地，從抗疫志愿服務(wù)中的青春逆行，到“強國有我”的莊嚴宣誓，我們用行動(dòng)詮釋著(zhù)青年的擔當。
同學(xué)們，少年自有凌云志，報效家國正當時(shí)。愿我們以中秋之月明志，以國慶之旗勵志，在讀書(shū)中增長(cháng)才干，在實(shí)踐中錘煉本領(lǐng)，讓青春之花綻放在祖國需要的地方！
祝老師們節日快樂(lè )，祝同學(xué)們前程似錦，祝祖國繁榮昌盛！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶演講稿26
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同仁們：
大家好！
山間的月光灑在教室的窗臺上，村口的紅旗迎著(zhù)秋風(fēng)飄揚，學(xué)生們送來(lái)的野菊花和月餅香混在一起——在這雙節同慶的日子里，我們鄉村教師，堅守在大山深處，守護著(zhù)孩子們的夢(mèng)想。
中秋于我們，是走幾里山路家訪(fǎng)時(shí)，鄉親們塞來(lái)的熱月餅；是為寄宿學(xué)生縫補衣物時(shí)，孩子那句“老師像媽媽”；是在土操場(chǎng)上組織“中秋賞月會(huì )”時(shí)，孩子們純真的笑臉。條件雖苦，但當看到山里的孩子通過(guò)知識了解外面的世界，當收到畢業(yè)學(xué)生寄來(lái)的感謝信，便覺(jué)得所有的付出都值得。
國慶于我們，是在破舊的`教室里給學(xué)生講祖國的變化，是帶著(zhù)學(xué)生用彩紙制作五星紅旗，是告訴孩子們“大山擋不住夢(mèng)想，祖國需要你們的力量”。我們見(jiàn)證著(zhù)鄉村的變遷：泥濘路變成了水泥路，舊教室換成了新樓房，網(wǎng)絡(luò )課堂打通了山里與外界的連接。這些變化，讓我們更堅定了“扎根鄉村、教書(shū)育人”的信念。
同仁們，大山是我們的講臺，孩子是我們的希望。愿我們以中秋的溫情呵護山里的幼苗，以國慶的豪情堅守教育使命，讓大山里的孩子也能綻放光彩！
祝大家雙節快樂(lè )，平安健康！祝祖國鄉村教育蓬勃發(fā)展！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶演講稿27
尊敬的校領(lǐng)導、親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我非常榮幸能夠在這里發(fā)表演講，借此機會(huì )向大家表達我對中秋節和國慶節的祝福和思考。
中秋節，是中國傳統的重要節日之一，也是我國的傳統文化瑰寶。這一天，人們會(huì )團聚在一起，共享月餅，賞月，品茶，感受家庭的溫暖和團圓的快樂(lè )。中秋節不僅僅是一個(gè)節日，更是一種文化傳承和情感交流的載體。在這個(gè)特殊的日子里，我們不僅僅是在慶祝團圓，更是在傳承和弘揚中華文化的精髓。我們應該珍惜這樣的傳統節日，傳承和發(fā)揚它的精神內涵，讓中華文化在我們身上綻放出更加奪目的光芒。
而國慶節，作為中華人民共和國的`生日，更是一個(gè)莊嚴而慶祝的日子。76年來(lái)，我們的祖國在黨的領(lǐng)導下，取得了舉世矚目的成就。我們的國家日益強大，經(jīng)濟發(fā)展迅猛，科技創(chuàng )新不斷突破，人民生活水平不斷提高。我們應該為自己的國家感到驕傲和自豪，同時(shí)也應該為我們的祖國未來(lái)的發(fā)展貢獻自己的。力量。作為大學(xué)生，我們更應該有使命感和責任感，為祖國的繁榮和發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。
作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們應該懷揣夢(mèng)想，努力學(xué)習，勇敢擔當。我們要以“中國夢(mèng)”為引領(lǐng)，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新時(shí)代青年。我們要立足于國家和民族的發(fā)展需要，努力提高自己的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習新知識，掌握新技能，為建設社會(huì )主義現代化強國貢獻自己的力量。
最后，讓我們共同祝愿中秋節和國慶節快樂(lè )！讓我們共同努力，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)而奮斗！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶演講稿28
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
大家好！
金秋時(shí)節，清風(fēng)送爽，辦公桌上的國旗鮮紅奪目，食堂里的中秋福利暖意融融。在這家國同慶的時(shí)刻，我們齊聚一堂，既是共話(huà)團圓的溫馨相聚，更是重溫使命的初心回望。
作為公職人員，我們的中秋，是值班電話(huà)旁的堅守，是便民窗口前的耐心，是田間地頭里的走訪(fǎng)。還記得去年中秋，同事們頂著(zhù)暴雨排查危房，只為讓群眾安心過(guò)節；還記得疫情期間，大家放棄休假下沉社區，用腳步筑牢防線(xiàn)——這便是“民有所呼，我有所應”的責任擔當。
我們的國慶，是公文里“民生為本”的落筆，是會(huì )議上“求真務(wù)實(shí)”的討論，是政策落地時(shí)“群眾滿(mǎn)意”的'笑容。從脫貧攻堅的“一個(gè)都不能少”，到鄉村振興的“步步都要扎實(shí)”，從疫情防控的“精準施策”，到民生服務(wù)的“提質(zhì)增效”，我們用實(shí)干踐行著(zhù)“為人民服務(wù)”的誓言。
同志們，崗位是我們的戰場(chǎng)，群眾是我們的親人。愿我們以中秋之“暖”厚植為民情懷，以國慶之“責”扛起時(shí)代重任，用實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jì)回報祖國與人民！
祝大家雙節安康，工作順利！祝祖國繁榮昌盛！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶演講稿29
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天的校園格外熱鬧——教室門(mén)口掛起了紅燈籠，食堂的月餅飄著(zhù)甜香，操場(chǎng)上升起的五星紅旗在秋風(fēng)中格外鮮艷。在這中秋與國慶相遇的日子里，我們站在校園里，既感受著(zhù)團圓的溫暖，更涌動(dòng)著(zhù)愛(ài)國的'豪情。
中秋于我們，是晚自習后與同學(xué)分享的一塊月餅，是給遠方爺爺奶奶打去的問(wèn)候電話(huà)，是語(yǔ)文課本里“但愿人長(cháng)久”的深情誦讀。上周班級組織的“中秋詩(shī)會(huì )”上，大家穿著(zhù)漢服朗誦詩(shī)詞，親手制作燈籠，當燈籠點(diǎn)亮的那一刻，我忽然懂得：中秋的月亮不僅掛在天上，更藏在我們傳承的文化里。
國慶于我們，是操場(chǎng)上莊嚴的升旗儀式，是歷史課上聽(tīng)到的英雄故事，是科技課上見(jiàn)證的祖國成就。從神舟飛船遨游太空到高鐵飛馳大地，從冬奧賽場(chǎng)的榮光到鄉村振興的畫(huà)卷，這些成就告訴我們：祖國的強大，是我們最堅實(shí)的后盾。就像老師說(shuō)的，我們現在認真聽(tīng)課、努力學(xué)習，就是在為祖國的未來(lái)積蓄力量。
同學(xué)們，月餅圓圓象征團圓，紅旗飄飄代表信仰。愿我們以中秋的溫情珍惜校園時(shí)光，以國慶的豪情樹(shù)立遠大理想，讓青春在成長(cháng)中綻放，讓夢(mèng)想在奮斗中啟航！
祝老師和同學(xué)們雙節快樂(lè )！祝祖國繁榮昌盛！
謝謝大家！
慶中秋迎國慶演講稿30
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
畫(huà)室的顏料里混著(zhù)桂花的芬芳，琴房的旋律中藏著(zhù)中秋的靜謐，展廳的作品里飽含著(zhù)國慶的豪情——在這雙節同慶的日子里，我們以藝術(shù)為語(yǔ)言，訴說(shuō)家國深情。
中秋于我們，是畫(huà)筆下的明月松間圖，是琴弦上的《月光》奏鳴曲，是“中秋藝術(shù)展”上觀(guān)眾贊許的目光。我們用色彩描繪團圓的溫馨，用音符傳遞思念的情愫，用雕塑定格傳統的美好。就像老師說(shuō)的，藝術(shù)源于生活，而中秋的文化底蘊，正是藝術(shù)創(chuàng )作的不竭源泉。
國慶于我們，是為“國慶主題創(chuàng )作”熬夜繪制的`油畫(huà)，是在文藝匯演中唱響的《我和我的祖國》，是用藝術(shù)作品講述的中國故事。我們將紅旗、長(cháng)城等元素融入創(chuàng )作，讓藝術(shù)成為傳遞愛(ài)國情懷的載體；我們通過(guò)展覽、演出，讓更多人感受祖國的文化魅力與發(fā)展成就。
同學(xué)們，藝術(shù)是情感的表達，更是精神的傳承。愿我們以中秋的溫情滋養藝術(shù)靈感，以國慶的豪情激發(fā)創(chuàng )作熱情，用筆墨書(shū)寫(xiě)時(shí)代，用藝術(shù)致敬祖國！
祝大家雙節快樂(lè )，創(chuàng )作豐收！祝祖國文化繁榮，文脈昌盛！
謝謝大家！
【慶中秋迎國慶演講稿】相關(guān)文章：
迎中秋慶國慶文案10-18
迎中秋慶國慶作文09-07
迎中秋慶國慶教案05-18
迎中秋慶國慶活動(dòng) 迎中秋慶國慶主題活動(dòng)方案最新12-14
迎中秋慶國慶活動(dòng)標語(yǔ)08-22
慶國慶迎中秋領(lǐng)導致詞01-11
迎中秋·慶國慶活動(dòng)策劃方案10-09
慶中秋迎國慶手抄報10-19
慶國慶迎中秋手抄報09-21