告別陋習演講稿優(yōu)秀

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的告別陋習演講稿優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。

告別陋習演講稿優(yōu)秀1

　　同學(xué)們，你們知道文明是什么嗎？就讓我來(lái)告知大家吧，文明是一種樸實(shí)高尚的品質(zhì)，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。它就像一面大公無(wú)私的鏡子，無(wú)時(shí)無(wú)刻不呈現一個(gè)人、一個(gè)國家的行為。

　　我們在生活中有哪些不文明的行為呢？比如：辦事不自覺(jué)排隊、亂扔垃圾、亂扔煙頭、隨地吐痰、踐踏花草、破壞綠化、隨處張貼、到處涂鴉、拒絕給老幼婦女讓座、在大庭廣眾之下不加掩飾摳鼻孔、打噴嚏、剔牙、咳嗽，乘搭公共汽車(chē)不先下后上、夜深后在小區內大吵大鬧……

　　面對這些不文明行為，我們應當怎么做呢？我們要以身作則，勸導身邊的人告辭不文明習慣，我們不能只說(shuō)不做，必需要行動(dòng)起來(lái)。第一，從自己做起，杜絕各種不文明的行為，直到起模范起榜樣為止。其次，做宣揚、公益廣告，讓更多的`人主動(dòng)告辭不文明行為。第三，當看到或遇到不文明的行為，英勇地去制止。第四，實(shí)行一些“創(chuàng )建文明城”之類(lèi)的活動(dòng)。第五，要定期在電視、報紙上對不文明現象進(jìn)行曝光。 作為小學(xué)生的我們要從每一件小事做起，從身邊的事做起，愛(ài)惜環(huán)境、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不闖紅燈、不說(shuō)臟話(huà)、撿到東西要剛好交給警察叔叔或老師……來(lái)吧，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，告辭不文明行為！

　　為了讓我們的城市更漂亮，為了讓地球母親更漂亮，為了每個(gè)人的言行舉止更文明，全世界人民應當從小事做起，從自己做起，從一點(diǎn)一滴改起，多一點(diǎn)文明，少一點(diǎn)隨意，做到講文明、懂禮貌，做文明人行文明事，告辭各種不文明行為。

告別陋習演講稿優(yōu)秀2

　　大家知道，有一句成語(yǔ)，叫做“雁過(guò)留聲，人過(guò)留名”。在一個(gè)學(xué)校里，有兩種同學(xué)會(huì )給老師和同學(xué)留下難忘的印象。一種是表現特殊優(yōu)秀，用自己的行動(dòng)為學(xué)校爭光添彩的同學(xué)，比如被評為四川省“十佳”少年的陳多多以及照片被陳設在學(xué)校櫥窗的文明之星等，他們的成長(cháng)經(jīng)驗值得大家學(xué)習。另一種同學(xué)也有許多的知名度，那是因為他“十處打鑼九處在”，哪里有不文明的事性發(fā)生，哪里就有他的身影。這種同學(xué)是因為自己不文明、不爭氣而被同學(xué)、老師記住的`，也恒久不行能被放到櫥窗展示，假如要展出的話(huà)，那就是反面教材了，要讓大家吸取他的教訓，不要向他學(xué)習。同學(xué)們，你是情愿做文明之星讓人人夸贊呢，還是情愿做只要提到你大家直搖頭的人呢？

　　那我隨意問(wèn)你一句，你文明嗎？在學(xué)校開(kāi)展的“攜手文明，揚帆遠航”的系列文明活動(dòng)的影響下，你已經(jīng)成為一名文明的小學(xué)生了嗎？

　　你喜愛(ài)講粗話(huà)嗎？你會(huì )隨地亂扔果皮紙屑嗎？你常常在教室或樓道大叫大嚷嗎？你會(huì )去攀爬足球網(wǎng)嗎？去樓道擁擠時(shí)，你會(huì )隨人群漸漸前行還是撥開(kāi)人群橫沖直撞？你在學(xué)校的桌椅上留下過(guò)筆跡嗎？你踢過(guò)墻、踢過(guò)門(mén)嗎？學(xué)校雪白的墻壁上有沒(méi)有留下你的手印或腳��？甚至是用尖銳物體劃出一道道傷痕？當教室的門(mén)打不開(kāi)時(shí)，你是想方法獲得鑰匙來(lái)開(kāi)門(mén)還是馬上翻窗而入？你有沒(méi)有有意打開(kāi)過(guò)水龍頭讓水嘩嘩流走或有意打開(kāi)樓道的燈讓它與太陽(yáng)爭輝？在籃球場(chǎng)或乒乓臺前，當有小同學(xué)已經(jīng)在那兒打球的時(shí)候，作為大同學(xué)，你是參加進(jìn)去一起玩或真誠地進(jìn)行合理協(xié)商，還是粗暴地將他們趕到一邊任你們玩耍盡興？你有沒(méi)有常常以戲弄人為樂(lè )趣？你會(huì )不會(huì )為了達到自己的目的或為了躲避學(xué)校、家長(cháng)和老師的追究一再撒謊？其實(shí)，許多同學(xué)面對這些問(wèn)題都會(huì )非常坦然，因為，他們原本就是言行文明的人，與這些不文明行為“志不同，道不合”。但有的同學(xué)面對這些問(wèn)題就可能不那么坦蕩了，要不，為何我們漂亮的校內在早晨的整齊的貌迎接了你們，下午走后卻總給她留下遍地垃圾、滿(mǎn)目紙屑？要不，怎么一到下果，教室和樓道里還是會(huì )傳出追打瘋鬧所制造出的巨大噪音？要不，學(xué)校有那么多的校內110和值周老師，卻為何總有解決不完的事情？

　　同學(xué)們，我們學(xué)校是示范學(xué)校、窗口學(xué)校，我們學(xué)校的每一名同學(xué)的言行都應當具有示范作用，給其它學(xué)校作榜樣。但少數同學(xué)的不文明行為會(huì )影響學(xué)校的形象，破壞學(xué)校的聲譽(yù)，你情愿做這樣的同學(xué)嗎？

　　讓我們與不文明行為決裂，讓我們每個(gè)人都向文明之星看齊，好嗎？

告別陋習演講稿優(yōu)秀3

　　今日國旗下講話(huà)的主題是“告辭校內不文明行為倡議書(shū)”。 菁菁校內，學(xué)子圣地，碧樹(shù)芳草，一花一木，靠我們全體學(xué)子共同呵護，才有其春意常在；燈火輝煌，莘莘學(xué)子，苦讀不輟，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們全體學(xué)子孜孜追求，才有其碩果累累；師生和諧，自尊自愛(ài)，民族美德，崇德尚紀，靠我們全體學(xué)子言行相隨，才使其蔚然成風(fēng)。

　　我們的校內，草地茵茵，環(huán)境美麗，歌聲縈繞，書(shū)聲朗朗，這里充溢著(zhù)生氣，充溢著(zhù)希望。但是一些不文明的行為正蠶食著(zhù)我們豐富而純凈的校內文化，正污染著(zhù)我們漂亮而純凈的心靈。那些被主子順手丟棄的`廢紙和零食袋在校內的某個(gè)角落無(wú)聲的哭泣，那些脫口而出的臟話(huà)也會(huì )隱隱在耳邊回蕩。校內是我們共同的家園，愛(ài)惜校內是我們每個(gè)同學(xué)的責任。為了使我們能夠更好的學(xué)習，生活，我們須要一個(gè)美麗清靜，和諧溫馨的校內環(huán)境。而這個(gè)美妙的環(huán)境須要大家共同去創(chuàng )建，為此我們發(fā)出以下倡議：

　　一、熱愛(ài)集體、關(guān)切他人，友愛(ài)同學(xué)；珍惜榮譽(yù)，不做可恥行為。主動(dòng)參與學(xué)校和班級組織的各項活動(dòng)，并爭取好成果。

　　二、養成主動(dòng)學(xué)習，勤思好問(wèn)，樂(lè )于探究的學(xué)習習慣。自覺(jué)遵守課堂紀律，考試不作弊。

　三、愛(ài)惜公共財物，不人為破壞桌椅，拒絕“課桌文化”。

　　四、維護公共利益，不在教室里吃零食，休息時(shí)間內不再宿舍里喧嘩打鬧。

　　五、節約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長(cháng)流水”。節約用電，按學(xué)校規定時(shí)間熄燈，杜絕“長(cháng)明燈”。

　　六、就餐時(shí)要排隊購餐，不大喊大叫，不奢侈糧食，珍惜別人勞動(dòng)成果。

　　七、誠懇守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當；孝敬父母，敬重師長(cháng)，友愛(ài)同學(xué)。

　　八、愛(ài)惜學(xué)�；ú輼�(shù)木，不亂丟廢棄物，不損壞校內綠化設施。

　　九、舉止文明，主行得當。運用文明禮貌用語(yǔ)，告辭污言穢語(yǔ)。談吐斯文，禮貌大方，見(jiàn)到老師能夠主動(dòng)問(wèn)好。

　　十、維護學(xué)校良好秩序，不在教室、樓道和校內內追逐打鬧喧嘩。

　　同學(xué)們，讓我們主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，把學(xué)校當成家一樣愛(ài)惜，從今告辭不文明行為，養成良好行為習慣，樹(shù)立新時(shí)代中學(xué)生的新形象。讓我們用文明譜寫(xiě)青春之歌，讓青春與文明同行！告辭校內不文明行為，讓文明之花遍布校內的每一個(gè)角落。

告別陋習演講稿優(yōu)秀4

　　在這個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我出去接觸大自然，在感受大自然的漂亮的同時(shí)，也發(fā)覺(jué)了一些不文明行為，破壞了自然的美。 伴隨著(zhù)人們的蹤跡，時(shí)常就能看到隨意丟棄的'煙頭，這不僅破壞了環(huán)境的整齊衛生，假如扔在草地上還可能引起火災。各種各樣的小廣告也隨處可見(jiàn)，使得整齊的墻壁仿佛打上了補丁。廣場(chǎng)上，人們“隨地吐痰”、“踩踏草坪”、“亂扔垃圾”等行為，既不衛生也不文明。

　　這些不文明行為，學(xué)校里也時(shí)有發(fā)生。下課時(shí)，有些同學(xué)在老師辦公室旁邊大聲喧嘩，打打鬧鬧，影響老師的辦公和校內的文明。有時(shí)為了便利，有的同學(xué)會(huì )從草坪上跑過(guò)，日積月累在草坪里踩踏出一條路來(lái)。

　　不文明行為盡管看起來(lái)都是小事，但“勿以惡小而為之”，假如每個(gè)人都剛好向不文明說(shuō)“不”，那么我們的校內和生活環(huán)境都會(huì )變得更文明、更美妙！讓我們從小事做起，從自己做起，告辭不文明行為吧！

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