珍惜時(shí)間演講稿（通用21篇）
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編為大家收集的珍惜時(shí)間演講稿，歡迎閱讀與收藏。
珍惜時(shí)間演講稿 1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六年二班的小軒，今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間是一種看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的東西。但是它卻很珍貴，一去不復返。
沙漏里的沙子緩緩的`落，等它漏完后才倒過(guò)來(lái)，沙子依然在漏，但，時(shí)間已經(jīng)從你的身邊偷偷溜走，再也回不來(lái)了；太陽(yáng)每天從東邊升起，西邊落下，明天依舊這樣，但，明天的太陽(yáng)已不是昨天的那個(gè)了；鐘表每嘀嗒一聲，就代表又過(guò)去了一秒，你的人生還有許多秒，但那一秒卻永遠回不來(lái)了。
時(shí)間對每一個(gè)人都是公平的，但也是不公平的。我們玩過(guò)一個(gè)游戲，看誰(shuí)在一分鐘之內寫(xiě)的字最多。游戲開(kāi)始時(shí)，我已拿起筆寫(xiě)，但有的人還在想應該寫(xiě)什么，甚至有的人連本子都沒(méi)有翻開(kāi)。結果有的人想三十多個(gè)，有的人卻只寫(xiě)了十多個(gè)。時(shí)間就是這樣，你不珍惜它，它也不會(huì )等你。
工人在工廠(chǎng)里每天都勤奮地工作，時(shí)間給他的就是能使生活便利的產(chǎn)品；科研人員在實(shí)驗室里努力的研究，時(shí)間給他們的就是能造福人類(lèi)的東西；學(xué)生每天帶著(zhù)莫大的壓力去學(xué)習，時(shí)間給他們的就是諸多的知識。
珍惜時(shí)間光說(shuō)可不頂用，要用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)珍惜。把發(fā)呆的時(shí)間用來(lái)看書(shū)、學(xué)習，肯定是有利無(wú)害的；寫(xiě)作業(yè)時(shí)也不要分心，這樣留出來(lái)的時(shí)間會(huì )比平時(shí)多幾倍的呢。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！币欢ㄒ煤脮r(shí)間，爭取不浪費一分一秒。
我今天的演講到此結束，謝謝大家。
珍惜時(shí)間演講稿 2
同學(xué)們：
大家好！
感謝大家能讓我有機會(huì )在這里發(fā)表自己的演講。我是xxx班的xxx，謝謝大家傾聽(tīng)我的演講——“珍惜學(xué)習時(shí)間”。
魯迅先生說(shuō)：“生命是以時(shí)間為單位的，浪費別人的時(shí)間等于謀財害命，浪費自己的時(shí)間等于慢性自殺�！毕壬@樣用生命來(lái)形容時(shí)間，我覺(jué)得一點(diǎn)也不過(guò)分。在細細的思考過(guò)后，我甚至還感覺(jué)略有不足。
同學(xué)們，我們每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，就如同我們的生命一樣。但是，在這有限的時(shí)間里面，在這有限的人生當中。我們有些人，成為了偉大的人；有些人，成了碌碌無(wú)為的人；又有些認，還在奮斗的路上……我們的時(shí)間確實(shí)都很寶貴，但其實(shí)，我認為它們的價(jià)值并不相等！就像之前說(shuō)的.，有些人無(wú)所事事的浪費時(shí)間，但有些人卻珍惜小心的去使用時(shí)間。被珍惜使用的時(shí)間如果能用在有價(jià)值的事情上面，它就會(huì )提高這個(gè)人的品德，提高他自身的價(jià)值。但是，無(wú)所事事中所浪費的時(shí)間，就會(huì )變成沒(méi)什么價(jià)值的東西。
各位，說(shuō)道這里，大家也許就明白我要表達的是什么了。我們每個(gè)人都有著(zhù)一生的時(shí)間，他們是我們塑造自己價(jià)值的基礎！我們如何去使用它們，決定我們今后會(huì )變成什么樣的人！無(wú)分好壞，只是出色與否。
反觀(guān)我們現在，我們身為學(xué)生，身在學(xué)校，住在學(xué)校。我們周?chē)囊磺袔缀醵荚谔嵝阎?zhù)我們，“努力的學(xué)習！”這是為什么，因為學(xué)習，可以獲得知識！而知識，可以創(chuàng )造財富，可以創(chuàng )造成就！我們明明自己也知道這一點(diǎn)，但是，卻還是有這么多講自己的時(shí)間浪費在娛樂(lè )或是其他事情上的同學(xué)。我無(wú)法強制的讓你們去學(xué)習，也無(wú)法將你們一個(gè)個(gè)說(shuō)服。但是，我希望，不愿意自己這樣的一生都碌碌無(wú)為的同學(xué)們，能夠看清楚我們現在的狀況。我們的時(shí)間是有限的，但是我們要攀登的山峰，確實(shí)無(wú)限的高！我們無(wú)法到達頂峰我們只能比比，誰(shuí)能到達更高的記錄！我相信，我們在這的同學(xué)們，都是有這一番理想，有這自己的夢(mèng)想的同學(xué)，我們都有自己的夢(mèng)想，但是沒(méi)有一個(gè)夢(mèng)想不需要我們去努力！哪怕是好吃懶做，你也得要有足夠的積累才行。讓我們好好的審視自己，在學(xué)習中，加強自己時(shí)間的價(jià)值，在學(xué)習中，讓自己更加的閃耀，讓我們履行自己學(xué)生的義務(wù)，努力的走在學(xué)習的道路上吧！
我的演講結束，謝謝大家。
珍惜時(shí)間演講稿 3
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當一天快要結束的時(shí)候，我們應該認真反思一下自己在這一天的所作所為，看看是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽(tīng)講;在上自習時(shí)，你是否因為自己意志力薄弱而心不在焉：在周末時(shí)，你是否因為貪戀玩�；蚪蛔‰娨暫碗娔X游戲的'誘惑虛度時(shí)光而無(wú)暇顧及書(shū)本。同學(xué)們，希望你們認真利用現在的每一分、每一秒努力學(xué)習，掌握更多的科學(xué)文化知識。
同學(xué)們，正所謂：一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間既是短暫的,又是永恒的，時(shí)間的存在本身就是一種希望,所以請所有的同學(xué)行動(dòng)起來(lái)，珍惜時(shí)間，珍惜擁有的學(xué)習機會(huì )，讓進(jìn)步與成功譜寫(xiě)我們的學(xué)習生涯。
我們要把握時(shí)間的脈搏，把握今天的機遇，在終點(diǎn)來(lái)臨之際，全力以赴！
我的演講完畢，謝謝大家！
珍惜時(shí)間演講稿 4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。自古以來(lái)，人們就知道光陰似箭、從不回頭，稍不留神的話(huà)，時(shí)間就會(huì )悄悄溜走了。
不過(guò)我并不真正理解這些話(huà)的意思，直到有一天，因為我拖拖拉拉、錯失良機，才使我深刻的明白了其中的道理。
那是一個(gè)星期天的上午，我因為只差一篇作文，已做完其他所有作業(yè)了，所以一點(diǎn)兒也不著(zhù)急，于是跟著(zhù)媽媽出去逛街了。我東看看西瞧瞧，輕松自在，全然沒(méi)有把作文這件事放在心里。這時(shí)我的肚子餓了，媽媽就帶著(zhù)我去一家披薩店大吃大喝起來(lái)。
待回到家中，已是下午一點(diǎn)多了，我才想起還要寫(xiě)作文�？杉毸家魂�，卻想不出好的內容來(lái)。后又覺(jué)得反正還有半天時(shí)間，多玩一會(huì )兒也無(wú)妨。我便跑進(jìn)房間，拿起一塊木頭雕刻起來(lái)，想要做一個(gè)矛頭，一晃時(shí)間到了傍晚，矛頭是大功告成了，可是作文還只字未寫(xiě)�？纯磿r(shí)間不多了，于是我隨隨便便、潦潦草草地寫(xiě)了一篇交差。
晚飯后，爸爸一看我的`作文，實(shí)在太差了，下令我重寫(xiě)一篇。這時(shí)我心有抵觸，睡意漸濃，哈欠連連�？捎植桓疫`抗，只能重寫(xiě)。但此時(shí)再也理不清頭緒，寫(xiě)不出好文章了。這就是沒(méi)有抓緊時(shí)間、合理安排時(shí)間的后果。
光陰似箭、日月如梭、時(shí)間稍瞬即逝。青少年們如果不珍惜時(shí)間，不把握好時(shí)間，時(shí)間是不能回來(lái)的，正如莎士比亞所說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他�！�
珍惜時(shí)間演講稿 5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我演講的題目是：珍惜時(shí)間，做海岳的驕兒。
兩千年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)光，發(fā)出了無(wú)盡的感嘆：逝者如斯夫！
時(shí)間是最平凡的，但卻是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它。古往今來(lái)，時(shí)光的飛逝曾引起中外文人墨客們感慨：從莊子的“人生天地之間，若白駒過(guò)隙”，到陶淵明的“及時(shí)當勉勵，歲月不待人”；
從莎士比亞的“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他”，到愛(ài)因斯坦的“成功等于艱苦的勞動(dòng)加正確的方法加少說(shuō)空話(huà)”。這些都在勸勉世人珍惜時(shí)間。
時(shí)間雖然限制了人們的生命，但是卻不能限制人類(lèi)的作為。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧的力量，給懶惰的人只能留下一片悔恨�！闭\然，人生的高度就在于他對于時(shí)間的利用程度。翻開(kāi)歷史的`畫(huà)卷，成功者無(wú)不對光陰時(shí)刻把握；
愛(ài)迪生作為發(fā)明大王享譽(yù)世界，但這離不開(kāi)他對時(shí)間的珍惜，晚年的他曾經(jīng)自豪地聲稱(chēng)比同齡人活了更長(cháng)時(shí)間，因為別人睡覺(jué)時(shí)他依然在工作。如果不是這樣充分地珍惜時(shí)間，他怎能在有生之年完成兩千多發(fā)明？
是��！時(shí)光流逝得太快，太快�？墒菚r(shí)間都去哪兒了？正如朱自清先生在《匆匆》中所寫(xiě)：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；
吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；
默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。
身為高二的我們，在不知不覺(jué)中高中生活已經(jīng)過(guò)了快2/3�？墒强纯从械耐瑢W(xué)，真的讓人感到痛心啊。當你上課梳理頭發(fā)時(shí)，時(shí)間就從頭發(fā)邊溜走了；
當你趁老師不注意打個(gè)小盹時(shí)，時(shí)間就從迷糊中溜走了；
當你肆無(wú)忌憚地同別的同學(xué)說(shuō)笑時(shí)，時(shí)間就從說(shuō)笑中溜走了�？墒�，你收獲了什么呢？除了無(wú)盡的遺憾，你什么也沒(méi)有得到。
從上小學(xué)算起，我們在校學(xué)習已經(jīng)超過(guò)了十個(gè)寒暑季節�？墒�，人生沒(méi)有幾個(gè)十年。很快就到了我們步入高三，決定我們命運的時(shí)候了，你有沒(méi)有感到這份壓力呢？你是否應該一改往日的玩世不恭呢？
時(shí)光的流逝令人難以估計：樹(shù)枯了，有再青的機會(huì )；
花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；
燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻。然而，高中在人生中僅此一次，“未來(lái)”在憂(yōu)郁地接近；
“現在”如飛箭般消失；
“過(guò)去”已經(jīng)永遠停止。
我們學(xué)校在傅校長(cháng)的帶領(lǐng)下，在竭盡全力地為大家挽留時(shí)間：量化扣分，為的是讓你行為規范，爭分奪秒地利用時(shí)間學(xué)習；
包教包培，為的是讓你拉近同老師的距離，竭盡所能地解決學(xué)習上的難題；
聽(tīng)課制度，為的是讓老師打造精品課堂，殫精竭慮地向你輸送知識。
既然這樣，大家為何不能放手一搏，換得受益終生呢？所以，同學(xué)們，讓我們攜一縷歲月的時(shí)光，系一絲珍惜年華的絲帶，踏上奮斗的道路，一起珍惜生命中這最珍貴的東西——時(shí)間吧！
愚蠢的人，用天來(lái)計算時(shí)間；
平庸的人，用小時(shí)來(lái)計算時(shí)間；
智慧的人，用秒來(lái)計算時(shí)間。人的一天是86400秒，這些時(shí)間，絕不會(huì )提前預支，也不會(huì )留給以后，會(huì )每天到24時(shí)準時(shí)清零。希望大家秒秒必爭，活出人生的灑脫！
愿大家：今天，你以海岳為榮；
明天，海岳以你為傲！
謝謝大家！
珍惜時(shí)間演講稿 6
敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是九年級18班的楊xx。
今日我國旗下講話(huà)的題目是珍惜時(shí)間。
在不知不覺(jué)中，大半個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了。在新年的鐘聲即將敲響時(shí)，你是否已經(jīng)滿(mǎn)懷期望和憧憬，是否做好奔向20xx的準備，我覺(jué)得無(wú)論做什么準備，要懂得珍惜時(shí)間，更要珍惜我們的青春時(shí)光。世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么那就是時(shí)間。
在一天快要結束的時(shí)候，大家應當認真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間：教師上課時(shí)，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽(tīng)講上自習課時(shí)，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光在周末，你是否因為貪玩而無(wú)暇顧及書(shū)本
僅有愛(ài)惜光陰的人，才能夠做到腳踏實(shí)地、堅持不懈、持之以恒。安徒生如果不是腳踏實(shí)地，就不可能從鞋匠的兒子成為童話(huà)大王;愛(ài)迪生如果不是堅持不懈，就不可能創(chuàng )造科學(xué)上的奇跡，成為偉大的.發(fā)明家;愛(ài)因斯坦如果不是持之以恒，就不能成為科學(xué)泰斗，創(chuàng )立震驚于世界的相對論。同學(xué)們，我們要取得優(yōu)異的成績(jì)，只能勤奮學(xué)習，只能珍惜來(lái)之不易的學(xué)習時(shí)光。要勤奮就得珍惜時(shí)間。時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每一天都是24小時(shí)�？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅;卻給懶惰、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。有同學(xué)為刺眼的分數低頭痛哭，有同學(xué)卻為自己的提高而歡欣鼓舞……
人的一生僅有三天：昨日，今日和明天。昨日已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就僅有今日!讓我們好好珍惜今日這完美時(shí)光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書(shū)聲又響遍學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，辛勤的耕耘吧!努力學(xué)習必須會(huì )給你帶來(lái)成功!
我的講話(huà)完了，多謝大家!
珍惜時(shí)間演講稿 7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我很榮幸站在這鮮艷的五星紅旗下發(fā)表講話(huà)。我今天演講的主題是珍惜時(shí)間，好好學(xué)習。
你熱愛(ài)生命嗎？因為生命就是組成時(shí)間的材料。同學(xué)們，人的生命是有限的，但我們能為有限的生命增添無(wú)限耀眼的光輝。時(shí)光在不停的流逝，"光陰似箭，日月如梭"。時(shí)間在我們不知不覺(jué)間匆匆流過(guò)，所以我們一定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習。
在以前，我并不明白時(shí)間的寶貴。做作業(yè)時(shí)，窗外一點(diǎn)任何一點(diǎn)響動(dòng)都會(huì )吸引我的注意力，做做停停，停停做做，本來(lái)半個(gè)小時(shí)可以完成的作業(yè)，非要拖一兩個(gè)小時(shí)不了。但是，經(jīng)過(guò)一件事，我明白了時(shí)間的寶貴。那是一節數學(xué)課，當別的同學(xué)都在認真學(xué)習的時(shí)候，我卻沉浸在我的玩耍中。結果被老師發(fā)現了，我想：這下要受到批評了。就在我忐忑不安時(shí)，老師向我走來(lái)，她說(shuō)："下課到我辦公室一趟。"下課后，我懷著(zhù)上下跳動(dòng)的'心走進(jìn)集體辦公室，只見(jiàn)老師向我招手，示意我坐下，便對我說(shuō)："一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間就像金子，但時(shí)間比金子更寶貴。一節課的時(shí)間真的很短，一眨眼的功夫就過(guò)去了，你要把握好一分一秒，千萬(wàn)不能松懈，好好學(xué)習，而不是一直在那里玩耍。"聽(tīng)了老師的話(huà)，我羞愧萬(wàn)分，臉紅得像個(gè)蘋(píng)果。靜下心，仔細想想，我曾經(jīng)因為無(wú)知浪費了多少寶貴的"金子"��！從那件事后，我明白了要珍惜時(shí)間，以后上課，我在也沒(méi)有做小動(dòng)作，我抓緊一分一秒，認真學(xué)習，老師也向我投來(lái)贊許的目光。
同學(xué)們，我們是二十一世紀的少年，是祖國的花朵，祖國的命運與我們緊緊相連。所以讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜一分一秒，奮發(fā)圖強，成為建設祖國的棟梁之材，為祖國的繁榮昌盛做出自己的貢獻。
我的演講完畢，謝謝大家！
珍惜時(shí)間演講稿 8
同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間就是生命。生活中，到處都有被拋棄的時(shí)代，飄來(lái)飄去。然而，時(shí)間是有限的，生活是由時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴組成的。估計那些被拋棄的時(shí)光加在一起，至少能讓一億人活一輩子。如果你拋棄它，它就像海上的紙船，越漂越遠，漂到一個(gè)你再也夠不到的地方；相反，如果你珍惜它，愛(ài)它，它就會(huì )不斷為你服務(wù)。
人們常常感嘆：人生苦短，光陰似箭，百年人生才匆匆。這是你的.錯。人生雖然短暫，但只要你珍惜，就會(huì )找到人生的價(jià)值。它又長(cháng)又有趣。如果你能珍惜每一分鐘，那么你會(huì )覺(jué)得一切都會(huì )更順利：起床穿好衣服吃完花了半個(gè)小時(shí)，現在要十分鐘；等公交，等人的時(shí)候，利用這段時(shí)間做一些有意義的事情。紅燈早到，一兩分鐘不趕不上車(chē)，處處倒霉。
如果我們用寶貴的時(shí)間，每人每天種一些花草樹(shù)木，會(huì )不會(huì )怕沙漠襲擊，空氣不新鮮，環(huán)境不美？
人的生命是有限的，但他的價(jià)值是無(wú)限的。只要每個(gè)人都珍惜時(shí)間，不浪費時(shí)間，就能創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜每一分鐘，讓生命更有價(jià)值。
珍惜時(shí)間演講稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自七年2班的xxx，今天非常榮幸站在國旗下講話(huà)，我國旗下講話(huà)稿的主題是珍惜時(shí)間，不再等待。
當今社會(huì )，網(wǎng)絡(luò )是我們熟知的東西，在網(wǎng)絡(luò )上，曾經(jīng)流行過(guò)這樣一句話(huà)，就是“讓生命去等待”。這是來(lái)自一首流行歌曲的歌詞，卻被很多的年輕朋友去流傳，有的放在QQ簽名上，有的放在空間里，自認為這句話(huà)很有哲理，很有個(gè)性。
“讓生命去等待”，等待什么呢？等待財富、金錢(qián)、好運、機遇？還是等待別人的幫助，等待命運的'恩賜，等待天上掉餡餅，還是等待異想天開(kāi)的收獲？
所以，現在我想問(wèn)：我們有什么理由去等待？
有什么理由去等待呢？尤其是對于在當今信息大爆炸時(shí)代成長(cháng)起來(lái)的青少年們，當今的社會(huì )，競爭如此的激烈，每一分鐘都是非常難能可貴的，等待了一分鐘就意味著(zhù)失去了一分鐘，失去一分鐘就意味著(zhù)要失去很多的東西，比如知識，財富，機會(huì )等等一切的東西。失去以后，當你回首要再去追回，那就成為了不可能了，因為時(shí)間一去不復返。
同學(xué)們，我們正處在汲取知識的黃金時(shí)期，如果放松思想要求，讓“生命”多休息多娛樂(lè )多悠閑一會(huì )兒，那流過(guò)的光陰怕永遠也等不回來(lái)！所謂“時(shí)間就是金錢(qián)”“時(shí)間就是生命”不正貼切地描述了這一問(wèn)題嗎？生活永遠是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲，有了付出才會(huì )有收獲，沒(méi)有付出，肯定就不會(huì )有收獲！
“業(yè)精于勤而荒于嬉”，這是我始終信奉的一句格言，也是大家都熟知的一句格言，相比前面的那句“讓生命去等待”這句話(huà)來(lái)說(shuō)，它是多么的有力啊。要想取得理想的成績(jì)，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。對大多數同學(xué)而言，一時(shí)的勤奮不難做到，但是難于持久。不如試試“常立志”，我通常只為自己制定一個(gè)小目標，經(jīng)過(guò)努力，珍惜時(shí)間，目標很快就能實(shí)現。
同學(xué)們，切莫等待，因為等待會(huì )讓你失去斗志，讓你失去能力，甚至讓你失去機遇。我們不如將等待的時(shí)間，用在奮斗上，用在努力上，我相信，我們一定能得到更好的結果。珍惜時(shí)間，別讓生命去等待吧，正像天下沒(méi)有免費的午餐一樣，生活是要靠我們的雙手去創(chuàng )造，同學(xué)們，讓我們一起熱愛(ài)生命，珍惜時(shí)間，讓我們一起去努力，去拼搏，切莫再等待。
我的國旗下講話(huà)稿完畢，謝謝大家！
珍惜時(shí)間演講稿 10
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
大家早上好！
時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也是偏私的，給任何人都不是二十四小時(shí)。那么，有些人的時(shí)間都去哪兒了？今天我國旗下講話(huà)的題目就是《時(shí)間都去哪兒了》。
兩千年前，一位偉人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起了逝去的時(shí)間與事物，給出了一個(gè)千古流傳的感嘆：“逝者如斯夫！”
在我們的青春中，就像與時(shí)間賽跑，在人生的起跑線(xiàn)上，時(shí)間是我們最大的競爭對手，它不會(huì )等待我們。當人生的哨聲響起，只有奮力追逐，跌倒了，沒(méi)關(guān)系，爬起來(lái)，繼續跑，時(shí)間不會(huì )倒流，因為青春對每個(gè)人只有一次。
古人就告誡我們：“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！蔽覀兒芏嗳四馨堰@句話(huà)背得滾瓜爛熟，可是你真正懂得它的含義嗎？
時(shí)間是公平的裁判者，它不會(huì )多給你一分也不會(huì )少給你一秒，一天有24小時(shí)，這是無(wú)法改變的。但為什么在相同的時(shí)間里，人們得到的結果不同呢？比如一個(gè)班的同學(xué)，每天在一起生活、學(xué)習，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，有的人學(xué)習好而有的人學(xué)習不好呢？魯迅先生以各種形式鞭策自己珍惜時(shí)間，努力工作，有人說(shuō)他是天才，可是他自己說(shuō)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了寫(xiě)作上�！睂Π�，學(xué)習好壞不正是這樣嗎？新的一天開(kāi)始，有的同學(xué)迎著(zhù)晨光，伴著(zhù)朝陽(yáng)，大聲背誦，而有的.卻無(wú)所事事；有的同學(xué)在預備鈴響之后早已進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，而有的同學(xué)在老師上課后還在找卷子；有的同學(xué)在上課時(shí)專(zhuān)心致志，不浪費一分一秒，而有的同學(xué)卻開(kāi)開(kāi)小差，做做小動(dòng)作……
同學(xué)們，對我們而言，時(shí)間就是分數。一位考上清華大學(xué)的學(xué)生感嘆通往清華北大的路是用一張張試卷鋪成的，而連接這一張張試卷的是汗水和時(shí)間。所以當我們對著(zhù)成績(jì)單感嘆自己為什么比別人低那么多分時(shí)，更應該反思考前我比別人少學(xué)了多少時(shí)間，零碎的時(shí)間是否積攢地用了下來(lái)。
面對中考，我們需要分秒必爭、風(fēng)雨兼程。我們有不一樣的目標，但同樣的是奮斗，每天醒來(lái)，我們都需要告誡自己：把握好每一分鐘，因為流年似水，時(shí)間給丟失者留下的是遺憾和惆悵，時(shí)間給珍惜者獻上的是壯美的人生。
時(shí)間之輪永不停息，同學(xué)們，讓我們緊張起來(lái)、行動(dòng)起來(lái)，讓初中三年中的每一分鐘都發(fā)出更多的光和熱，讓我們把握現在，贏(yíng)在當下，成就未來(lái)。
珍惜時(shí)間演講稿 11
同學(xué)們：
生命是什么？其實(shí)，生命就是經(jīng)歷一分一秒的時(shí)間，是由時(shí)間相伴的一段旅程。在這個(gè)社會(huì )上，時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都公平的享有時(shí)間，時(shí)間的長(cháng)短快慢對每個(gè)人都是一樣的。它不會(huì )因為你是百萬(wàn)富翁而多給你一秒，也不會(huì )因為你的遲緩耽擱而等待一分。就像民諺所說(shuō)：“時(shí)間好比河中水，只能流去不能回�！惫湃诉�用“白駒過(guò)隙”來(lái)形容時(shí)間的飛逝，又用“寸金難抵寸光陰”形容時(shí)間的寶貴。
表面上看來(lái)，時(shí)間好像很多，過(guò)了今天還有明天，過(guò)了這一刻還有下一秒，太陽(yáng)會(huì )每天正常升起，月亮每個(gè)月都有圓有缺，時(shí)間仿佛永遠是這樣周而復始，沒(méi)有窮盡，但是對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，一年三百六十五天，一天八萬(wàn)六千四百秒，伴隨著(zhù)你的心跳，不管你是在穿衣吃飯，還是玩耍睡覺(jué)，時(shí)間絕不停留，絕不增加。記得小時(shí)候同學(xué)們傳唱的兒歌嗎？“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。在不知不覺(jué)之間，人生就會(huì )從少年而青年，青年而壯年并走向老年。
古往今來(lái)，很多的人對時(shí)間進(jìn)行了評說(shuō)，不同的人對于時(shí)間有著(zhù)不同的定義與解說(shuō)。文學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是東去的長(cháng)河，奔流到海不復回；醫學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是生命，珍惜一秒的搶救時(shí)間就有可能挽回一條生命；教育家說(shuō)：時(shí)間就是知識，抓住生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就能盡可能多地掌握沖擊未來(lái)的資本；軍事家說(shuō)：時(shí)間就是勝利，抓住戰場(chǎng)上瞬息萬(wàn)變的瞬間就能夠轉變戰局，化腐朽為神奇；哲學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是真理的女兒；美學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是我們對生活的希望；深圳人說(shuō)：時(shí)間就是金錢(qián)。而我要說(shuō)時(shí)間就是我們的學(xué)習成績(jì)，就是我們的未來(lái)。
時(shí)間是公平的`，但是同樣年紀的人為什么所做出的成就就不一樣呢？那是因為不同的人們對于時(shí)間有著(zhù)不同的態(tài)度與做法。勤奮者抓緊時(shí)間；求知者利用時(shí)間；有志者珍惜時(shí)間；聰明者爭取時(shí)間；好學(xué)者擠出時(shí)間；上進(jìn)者追求時(shí)間；忠誠者遵守時(shí)間；勤勞者創(chuàng )造時(shí)間。
所以，同學(xué)們，做聰明的人吧，做勤奮的人吧，讓我珍惜時(shí)間，因為珍惜時(shí)間就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虛度光陰，不要因碌碌無(wú)為而悔恨。同學(xué)們，從這一刻開(kāi)始，珍惜時(shí)間！
珍惜時(shí)間演講稿 12
老師，同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
“時(shí)間”這兩個(gè)字誰(shuí)都會(huì )讀會(huì )寫(xiě)，它對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)也是尤為重要的。顏真卿說(shuō)的那句：“黑發(fā)不如勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！奔仁菍θ藗兝速M光陰的勸誡也是對后輩人要惜時(shí)的提醒。古人尚如此，作為新時(shí)代的我們就更應該珍惜時(shí)間了。
昨天已經(jīng)過(guò)去，明天還在未來(lái)，與其在今天懺悔過(guò)去的時(shí)光，還不如好好珍惜現在的美好。去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù)，去來(lái)的.中間，時(shí)間并沒(méi)有為誰(shuí)停留，它也在悄悄地流逝。如果不好好珍惜，它便會(huì )飛快地從你的身邊無(wú)情地遠去，連一點(diǎn)挽回的機會(huì )都不留給你。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句話(huà)十分直白地道出了時(shí)間的寶貴，如果不好好把握，一旦失去，無(wú)論多少金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)。
魯迅先生這句話(huà)說(shuō)得真好：“時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命的�！逼鋵�(shí)時(shí)間對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，那些有傲人的成就和生活安排充實(shí)，自律的人，他們在成長(cháng)和進(jìn)步中的每一分每一秒都是靠自己爭取來(lái)的。時(shí)間不是一位古板的老者，他更像是一個(gè)百變的女巫，時(shí)而頑劣，時(shí)而無(wú)情。每當你想讓時(shí)間慢點(diǎn)兒時(shí)，它反而跑得更快；每當你想讓時(shí)間快點(diǎn)兒時(shí)，它反而會(huì )變得更慢，一點(diǎn)點(diǎn)得去戲弄你，刺激你。
由此我想到了一件事。
記得有一次，我在一次機緣巧合之下得到了一只可愛(ài)的荷蘭豬，我每天都精心地喂養它，沒(méi)用多久它就長(cháng)得圓滾滾的，我就給它起名叫球球。
可是，好景并不長(cháng)，在我去夏令營(yíng)期間，球球生病了，我本想等我回去后再帶它去看病的。但是，時(shí)間不等人，等我回來(lái)時(shí)，它已經(jīng)離開(kāi)了。你看，時(shí)間就是如此無(wú)情，當你最重要的“伙伴”離開(kāi)時(shí)，它都不讓你見(jiàn)它最后一面，便殘忍地奪走了它的生命。
時(shí)間啊時(shí)間，你可以慢一點(diǎn)兒?jiǎn)�！讓我們好好享受一番人生的滋味�?/p>
時(shí)間啊時(shí)間，你可以慢一點(diǎn)兒?jiǎn)�！讓我們多多報答一下家人們�?/p>
時(shí)間啊時(shí)間，你可以慢一點(diǎn)兒?jiǎn)�！讓我們和朋友們多待一�?huì )兒，多玩一會(huì )兒。
待云都散去后，迎來(lái)的卻是月的嘆息……
帶我們尋找完真理，沉溺回憶后，只是徒增了白發(fā)一縷……
時(shí)間帶走的，是我們永遠回不去的過(guò)去，往往那些美好的，也是短暫的。所以，請好好珍惜時(shí)間，珍惜現在可以把握的每一分每一秒，不要等到失去，再追悔莫及。
珍惜時(shí)間演講稿 13
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
年復一年，日復一日；日復一日，年復一年。哦，時(shí)間過(guò)得真快。從嬰兒出生到白發(fā)老人，其實(shí)就是一眨眼的事。時(shí)光飛逝，日月如梭。時(shí)間的飛輪轉得很快，一點(diǎn)也不停。上帝對每個(gè)人都是公平公正的。誰(shuí)能自己控制時(shí)間，誰(shuí)就是時(shí)間的主人。
有人說(shuō)：“人生由三天組成：昨天、今天和明天�！钡俏矣X(jué)得人生是由無(wú)數個(gè)今天組成的。只要把握好今天，就把握好了人生。古人云：“明日復明日，明日幾？我為明天而活，一切都將被浪費。其中包含的道理，只有仔細領(lǐng)悟才能體會(huì )。雖然都是珍惜時(shí)間，但是每一句珍惜時(shí)間的名言的含義大多是不一樣的。為什么？我想：可能因人而異吧。那我的感受是什么？
那么我該如何學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間呢？我們的祖先是我們的榜樣。古代有吊梁刺股、砍墻偷光的故事。我們不能像他們一樣，是嗎？我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的人。如果以我為樣本，我只能是反面教材。以我的早教為例：每天早上睜開(kāi)惺忪的眼睛，我首先看表�！芭�，現在才7點(diǎn)。放心吧，你可以睡一會(huì )兒�！蔽抑皇窃谶@個(gè)毫無(wú)意義的早晨迷迷糊糊地離開(kāi)了。下課的時(shí)候，我急著(zhù)穿衣服，甚至忘了吃早飯，就馬不停蹄的去上學(xué)。在學(xué)校上課的時(shí)候，我缺席了一節又一節課。每次上課，我總是二話(huà)不說(shuō)就出去玩，但是我不利用這個(gè)好時(shí)間看書(shū)。放學(xué)后，我是第一個(gè)沖出學(xué)校的人。日復一日地浪費時(shí)間就好。年紀大了會(huì )后悔的。真的`是“年輕力壯，不辛苦，老板傷心�！碧尚α�。感覺(jué)自己活的好慘。我發(fā)誓珍惜時(shí)間，不再用“明天”欺騙自己。從今天開(kāi)始，我要像一個(gè)成年人一樣承擔自己的一切，包括時(shí)間�！霸撻L(cháng)大了�！蔽腋嬖V自己。
因為時(shí)間就像一個(gè)沙漏，沒(méi)有任何停頓的流逝。時(shí)間不是小兒科的游戲，可以暫停。我們要時(shí)刻牢牢把握時(shí)間，不要說(shuō)今天想完成什么，也要騙自己可以等到明天。雖然我知道今天發(fā)生了什么，今天要做什么，但我從來(lái)沒(méi)有真正做過(guò)幾次。我曾經(jīng)思考過(guò)：“這十二年你浪費時(shí)間了嗎？”。但事實(shí)告訴我，我浪費了時(shí)間。從現在開(kāi)始，我要下定決心做一個(gè)沒(méi)有時(shí)間可以浪費的人。如期參加考試就好。雖然我們很沮喪，但我們不應該沉浸在悲傷中，而應該繼續為明天努力！"
聰明人會(huì )檢查昨天，把握時(shí)間，計劃明天；笨人哀嘆昨天，揮霍今天，幻想明天；但是沒(méi)有遺憾的生活應該是：對昨天沒(méi)有遺憾，對今天有充分的把握，對明天充滿(mǎn)希望！
古人云：“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買(mǎi)�！闭湎覀兪种械臅r(shí)間，它是我們生命中最珍貴、最美好的東西。只有把握好自己的時(shí)間，才能成為自己的主人，而不是被時(shí)間所支配。
珍惜時(shí)間演講稿 14
愛(ài)的教師們同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是：珍惜時(shí)間。
東晉詩(shī)人淵明曾有過(guò)這樣的感慨：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！毙碌囊惶煊珠_(kāi)場(chǎng)了，有的同學(xué)迎著(zhù)晨光，伴著(zhù)，大聲朗讀；有的同學(xué)卻顯得無(wú)所事事，有的同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖；有的同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物；有的同學(xué)在作寫(xiě)業(yè)，復習，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦；有的同學(xué)卻身在教室、心在其它地方玩�！�
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“青春是有限的，但是智慧是無(wú)窮的；要珍惜短暫的青春，去創(chuàng )造無(wú)窮的智慧�！蓖瑢W(xué)們，時(shí)間老人是公平，大方的，每人每天都24小時(shí)�？蓵r(shí)間老人卻又是公平和吝嗇的：朗朗書(shū)聲的'晨讀課，時(shí)間老人會(huì )無(wú)意停下腳步，與你一起合奏美妙的交響曲；聚精會(huì )神的課堂，時(shí)間老人會(huì )作暫時(shí)逗留，和你共享知識的芳香；全身心投入的晚自修，時(shí)間老人會(huì )放慢步伐和你一起品味學(xué)習的樂(lè )趣……
懶惰、散漫者只能被時(shí)間毫不留情地留下刺眼的分數，留一頭白發(fā)，兩手空空，留下遺憾，悔恨和痛苦““同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無(wú)垠的，學(xué)習是一種艱辛的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。一個(gè)真正渴望得到知識的人必須珍惜時(shí)間，勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向—愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。
歷史上流傳著(zhù)很多古人苦學(xué)的故事，如鑿壁借光、懸梁刺股等等。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不連續，竟然將蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。宋朝詩(shī)人陸游一生熱愛(ài)讀書(shū)，在他房中，柜里裝書(shū)，桌上堆書(shū)，床上鋪書(shū)，他睡覺(jué)枕的還是書(shū)。世界著(zhù)名科學(xué)家牛頓，很少在晚上二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué)，為完成實(shí)驗，常常徹夜不眠，那種苦學(xué)精神是很可貴的。
人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書(shū)聲又響遍菁菁校園的時(shí)候，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，辛勤的耕耘吧！努力學(xué)習一定會(huì )給你帶來(lái)成功！
珍惜時(shí)間演講稿 15
尊敬的老師和學(xué)生：
古人常把時(shí)間比作流水，是的，時(shí)間是長(cháng)翅膀的，如果我們不抓住它，它就會(huì )飛走。
時(shí)間對我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)是如此重要��！哪個(gè)成功的人浪費了時(shí)間，他們都在爭分奪秒地學(xué)習。因為他們知道如何珍惜時(shí)間的深刻意義。古今中外都有成就。都珍惜時(shí)間。
只有珍惜時(shí)間的人才能在無(wú)盡的知識海洋中獲得更多的營(yíng)養。然而，有人說(shuō)錢(qián)是萬(wàn)能的。也許他們永遠不會(huì )知道錢(qián)買(mǎi)不到時(shí)間。也有很多人努力好好利用時(shí)間。例如，中國著(zhù)名數學(xué)家陳景潤在攀登數學(xué)高峰時(shí)刻苦學(xué)習，閱讀了數千本中外相關(guān)資料。通宵達旦的學(xué)習終于成為世界著(zhù)名的數學(xué)家。這表明，只要你珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，你就能取得巨大的成就。
珍惜時(shí)間是每一分鐘的努力，把時(shí)間花在有用的方面，不要花時(shí)間為一些無(wú)用的事情，如果浪費時(shí)間，那么我們的'生活就沒(méi)有意義，只有那些珍惜時(shí)間，把時(shí)間花在人民的利益上，比彩虹更美麗！
所以每個(gè)人都應該珍惜時(shí)間，抓住時(shí)間，不要讓它失去，一旦它離開(kāi)，它就不會(huì )回來(lái)，那時(shí)我們感到羞愧已經(jīng)太晚了。特別是我們的學(xué)生，浪費時(shí)間，沒(méi)有陽(yáng)光明媚的未來(lái)，所以我們必須珍惜時(shí)間，不要被時(shí)間拋棄。
這樣，我們才能獲得人生最大的獎勵——幸福。
珍惜時(shí)間演講稿 16
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
燕子可能已經(jīng)消逝了，但有一段回頭路�；ǘ渫噬�，有時(shí)間再次開(kāi)放；一棵樹(shù)死了時(shí)，它會(huì )再次變綠。但是時(shí)間就像滾滾的長(cháng)江東流失水，沖向大海不再回頭。時(shí)間是如此重要，我們應當珍惜它。
同學(xué)們,世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短的是——時(shí)間。這是高爾基說(shuō)的，后面還有兩句——“最平凡而又最寶貴，最易被無(wú)視而又最令人懊悔的就是時(shí)間�！笔前�，在那些不珍惜時(shí)間的人眼里，時(shí)間是那么慢，那么長(cháng);而在那些珍惜時(shí)間的人眼里卻恰恰相反，他們覺(jué)得時(shí)間太短，日子過(guò)得太快。其實(shí)時(shí)間最公正，給每個(gè)人都是每天24小時(shí);時(shí)間又最珍貴，人的一生中真正能用于學(xué)習，工作，為社會(huì )做奉獻的時(shí)間只占生命歷程的三分之一。對比高爾基的這句話(huà)，能讓我們時(shí)時(shí)謹記要珍惜時(shí)間。
時(shí)間是人類(lèi)的財寶，是全部財寶，正如時(shí)間是國家的財寶一樣，由于任何財寶都是時(shí)間和行動(dòng)化合的結果……居里夫人說(shuō)過(guò)：“我只惋惜一件事，日子太短，過(guò)得太快。一個(gè)人從來(lái)看不出做了什么，只能看出來(lái)該做什么�！比绻o居里夫人更多的時(shí)間，她會(huì )制造出世上更絢爛的輝煌，為人類(lèi)制造出更多的財寶。
時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是愛(ài)惜自己的生命，由于時(shí)間是組成生命的材料，生命是以時(shí)間為單位的，放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )放棄他。記得二次世界大戰期間，發(fā)生了時(shí)間與生命有關(guān)的一件事。在美國與德國交戰時(shí)，美國要派100名戰士到德國前方，他們要學(xué)會(huì )德語(yǔ)，限他們40天學(xué)會(huì )，學(xué)會(huì )的人去，學(xué)不會(huì )的人也是要去的。假如學(xué)不會(huì )，德國人就會(huì )發(fā)覺(jué)他們是“美國鬼子”，那豈不是白白送死?所以，40天之內，100人都學(xué)會(huì )了德語(yǔ)。
時(shí)間是烏黑秀發(fā)中的幾根白發(fā)，是生日蛋糕上漸漸增多的蠟燭，是無(wú)法挽留卻又一次次重復的春秋與冬夏。時(shí)間督促滄桑的巨變，時(shí)間揚起將來(lái)的風(fēng)帆，時(shí)間是生命的黃金海岸，時(shí)間是獵取勝利的`基石，時(shí)間是人類(lèi)的生命航船。
時(shí)間具有均等性和消逝性，公正無(wú)私，對全部的人都一視同仁，無(wú)論是誰(shuí)，每天都給你二十四小時(shí)，不會(huì )多給你一分，也不會(huì )少給你一秒。時(shí)間的消逝性是無(wú)法阻擋的，古今中外，沒(méi)有一種開(kāi)關(guān)能關(guān)住時(shí)間，沒(méi)有一種閘刀能擋住時(shí)間的步伐，沒(méi)有一種倉庫能儲存時(shí)間。正由于如此，惜時(shí)者則成為時(shí)間的仆人，鋪張時(shí)間的人則成為時(shí)間的奴隸，任時(shí)間宰割。
珍惜時(shí)間吧！莫等閑，白了少年頭，空悲切！
感謝大家！
珍惜時(shí)間演講稿 17
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我為大家演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
上次我去學(xué)校的路上，看到一棵柿子樹(shù)�，F在是冬天了，這棵柿子樹(shù)的葉子變成了金黃色，隨風(fēng)飄落。記得春天的時(shí)候，它長(cháng)滿(mǎn)了翠綠色的葉子，非常健壯，充滿(mǎn)生機。許多孩子在樹(shù)下嬉戲，但如今，它變得像一位老人那樣衰老。我想到了樹(shù)和人之間的相似之處，他們都有年輕和衰老的.階段，而且從年輕到衰老只需轉眼之間，時(shí)間過(guò)得真快。這讓我深刻地意識到：我們要珍惜時(shí)間。
回憶過(guò)去，我意識到自己曾經(jīng)沒(méi)有很好地珍惜時(shí)間。以前，我常常因為看電視而拖延完成作業(yè)，這樣的事情發(fā)生得頻繁，我深感后悔。因此，我告訴自己要緊緊抓住時(shí)間，認真完成作業(yè)，并且充分利用每一分每一秒去做一些有意義的事情。這樣想著(zhù)，我的心情變得非常愉快，到學(xué)校學(xué)習時(shí)也變得更加輕松了。以前寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我總是東張西望，缺乏專(zhuān)注。但現在，我已經(jīng)能全神貫注地寫(xiě)作業(yè)，不再分心。比如昨天，除了學(xué)習，我還閱讀了一本關(guān)于歷史的課外書(shū)，生活變得比以前更加充實(shí)了。我由衷地感謝那棵柿子樹(shù)，因為它給了我寶貴的啟示——要珍惜時(shí)間。
有人常說(shuō)時(shí)間就像金錢(qián)一樣珍貴，這種說(shuō)法雖然強調了時(shí)間的重要性，但卻無(wú)法完全展示其真正的價(jià)值！也許有人會(huì )反駁說(shuō)，人一生都在為金錢(qián)而努力工作，只是為了能夠維持生活，所以用時(shí)間換取金錢(qián)是必然的代價(jià)。但是，難道人的存在就只是為了生存嗎？人生還應該追求活得充實(shí)、活得有意義！金錢(qián)可以失去，但時(shí)間卻無(wú)法從金錢(qián)中買(mǎi)回來(lái)。因此，我們應該珍惜時(shí)間，好好利用它，創(chuàng )造出有價(jià)值的人生！
有人把時(shí)間比作智慧，為了說(shuō)明它是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，還需經(jīng)過(guò)努力，拼搏、思索、創(chuàng )造……但是，即便費了這番心思，仍舊無(wú)法從魔掌中奪回時(shí)間！花開(kāi)堪折只須折，莫待無(wú)花空折枝。只有善于用時(shí)者，才能取得勝利！
在時(shí)間的注視下，一些人在不斷努力奮斗，而另一些人卻在虛度光陰；有些人積極向前追求進(jìn)取，而其他人卻自甘墮落；有人把年華白白浪費，而另一些人則勤奮努力、鍥而不舍；有些人滿(mǎn)懷熱血，一生都過(guò)得充實(shí)有意義；然而也有一些人早早白發(fā)蒼蒼，毫無(wú)所獲地默默無(wú)聞地結束了他們的生命。時(shí)間欣賞那些懷有雄心壯志、敢于與它競爭的人；而對那些被別人擺布、隨波逐流、過(guò)著(zhù)只顧眼前、不思進(jìn)取的懦夫，時(shí)間感到厭惡不已！
同學(xué)們，在我們的一生中，青少年時(shí)期的時(shí)間特別寶貴。這個(gè)階段生命力最旺盛，精力最充沛，記憶力最強。我們要充分利用這一大好時(shí)機，認真學(xué)習各科知識，去迎接明天的挑戰。
莫等閑，青春的時(shí)光已經(jīng)開(kāi)始逐漸消逝。同學(xué)們，讓我們珍惜每一分每一秒吧，只有這樣，我們才能不受時(shí)間流逝的影響而變老，成為自己命運的主宰，讓青春永駐！
謝謝大家！我的演講完畢！
珍惜時(shí)間演講稿 18
尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自八年九班的xx，今日特別榮幸站在國旗下講話(huà)，我國旗下講話(huà)的題目是《珍惜時(shí)間，不再等待》。
君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪。詩(shī)人的高歌，偉人的教導，哲人的感慨……時(shí)間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌！有人把時(shí)間比作金錢(qián)，為了言極它的寶貴，卻無(wú)法突出它的價(jià)值！時(shí)間是最平凡的，也是最寶貴的。珍惜時(shí)間，不再等待！
古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(cháng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時(shí)間的流速真令人難以估量，無(wú)法形容。如同朱自清所說(shuō)的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；悄悄時(shí)，便從凝然的雙眼里過(guò)去。我覺(jué)得時(shí)間去的匆忙了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過(guò)去；這句話(huà)寫(xiě)出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在消逝，我們應當好好把握逝去的'瞬間。
“花開(kāi)堪折則須折，莫待無(wú)花空折枝�！敝挥猩瞄L(cháng)用時(shí)者，才能取得成功！在時(shí)間的凝視下，有人在努力，有人在消磨；有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落；有人將年華虛度，有人勤懇奮勉……有人滿(mǎn)腔熱血，畢生充實(shí)；也有人華發(fā)早生，無(wú)為而終。時(shí)間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時(shí)間喜愛(ài)有志氣，敢和它競爭的人。
列寧曾說(shuō)：“贏(yíng)得了時(shí)間，就贏(yíng)得了一切！”老師們，同學(xué)們，讓我們一起珍惜時(shí)間，不再等待！讓我們揚起將來(lái)的風(fēng)帆，英勇地迎向挑戰。讓我們把握每個(gè)時(shí)刻，將它緊緊抓牢，過(guò)好充實(shí)有意義的每一天！
感謝大家！
珍惜時(shí)間演講稿 19
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我國旗下講話(huà)的題目是：珍惜時(shí)間。
新的一天又開(kāi)始了，有人迎著(zhù)晨光，伴著(zhù)朝陽(yáng)，積極投入背誦、朗讀的活動(dòng)；有人卻顯得無(wú)所事事，沒(méi)有目標和計劃；有人在課堂上專(zhuān)心致志，全身心投入學(xué)習，不受任何干擾；有人卻忙于聊天，分神玩弄桌底的小玩意兒；有人在認真做作業(yè)、復習，努力書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的進(jìn)步；有人卻身體在教室里，但心思卻飄遠了，沉浸在其他地方的游玩中。盛年只有一次，時(shí)光不等人，我們應當及時(shí)行動(dòng)，珍惜每個(gè)新的一天。在充滿(mǎn)朝氣和希望的早晨，讓我們用心投入學(xué)習，求知若渴；在課堂上，讓我們專(zhuān)注聆聽(tīng)，認真思考；在做作業(yè)和復習的過(guò)程中，讓我們堅持刻苦付出，不斷提高自己；在教室里，讓我們保持專(zhuān)注，不被外界干擾。唯有如此，我們才能抓住機遇，成為更好的自己。
同學(xué)們，我們都知道時(shí)間是公平的，每個(gè)人每天都只有24小時(shí)。然而，時(shí)間對待每個(gè)人又顯得不公平和吝嗇。當你認真朗讀的時(shí)候，時(shí)間仿佛停下腳步，與你一同奏響美妙的音符；當你專(zhuān)注課堂的時(shí)候，時(shí)間暫時(shí)駐足，與你分享知識的芬芳；當你全身心投入晚自修的時(shí)候，時(shí)間慢慢地流淌，與你一起品味學(xué)習的樂(lè )趣。然而，那些懶惰和散漫的人卻只能被時(shí)間毫不留情地留下刺眼的低分，留下了白發(fā)、空虛和遺憾。因此，我們應該珍惜有限的青春，去創(chuàng )造無(wú)窮的智慧，用時(shí)間的寶貴來(lái)鑄就我們的美好未來(lái)。
同學(xué)們，"只有勤奮才能開(kāi)啟智慧之門(mén)，只有勤奮才能培養出天才。知識的世界是無(wú)邊無(wú)際的`海洋，學(xué)習是一項艱巨的任務(wù)，沒(méi)有付出辛勤努力是無(wú)法取得好成績(jì)的。一個(gè)真正渴望獲得知識的人必須珍惜時(shí)間，不斷努力，培養堅持不懈的毅力，通過(guò)不斷追求智慧來(lái)抵消自身的愚笨，通過(guò)不斷超越平庸來(lái)獲得天才的光環(huán)。"
人的一生只有三個(gè)重要的時(shí)刻：過(guò)去、現在和未來(lái)。過(guò)去已經(jīng)成為回憶，未來(lái)將充滿(mǎn)夢(mèng)想，而我們能夠把握的只有現在！讓我們珍惜眼前這寶貴的時(shí)光吧！不要等到白發(fā)蒼蒼之時(shí)才后悔莫及。當耳邊再次響起熟悉的鈴聲，校園里再次回蕩著(zhù)朗朗讀書(shū)聲時(shí)，同學(xué)們，請珍惜時(shí)間，努力奮斗吧！只有努力學(xué)習才能帶來(lái)成功！預祝同學(xué)們取得優(yōu)異的成績(jì)！
謝謝大家!
珍惜時(shí)間演講稿 20
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
冬雪消盡，春花凋零，夏的腳步已然來(lái)臨。我們與時(shí)間長(cháng)跑比賽的又一個(gè)接段行將結束。
回首看看，那風(fēng)雨兼程坎坷曲折的路上我們留下的足跡吧，也許它堅實(shí)厚重，每個(gè)深深的印記里都沉淀著(zhù)昨天的汗水與笑容;也許它凌亂淺浮，那斑駁的足跡在無(wú)聲中譴責著(zhù)你的懈怠與盲目。
對此，無(wú)論是欣喜追悔，是遺憾還是滿(mǎn)足，我們無(wú)法企求光陰流轉，昨日重現，一切的喟嘆與留戀都是對時(shí)間無(wú)謂的浪費。喜歡活在過(guò)去的人，永遠不可能有今天的進(jìn)步。
活在昨天或是空想明天不該是我們的生活，去搏擊一切困難與挑戰，把生命中最耀眼的'一筆寫(xiě)于今天，寫(xiě)于現在!用我們的勤勉與努力詮釋無(wú)悔的青春。
我的演講完畢，謝謝大家！
珍惜時(shí)間演講稿 21
尊敬的評委、親愛(ài)的各位觀(guān)眾：
大家好！今天我想和大家分享的主題是“珍惜時(shí)間”。時(shí)間是我們人類(lèi)最寶貴的財富，生命中最可貴的資源。然而，很多人卻總是抱怨時(shí)間不夠用，總是在忙忙碌碌中度過(guò)每一天。我們應該認識到，時(shí)間雖然無(wú)形，卻是我們生命中最重要的財富，因為當你失去了時(shí)間，你就失去了機會(huì )。
人生短暫，但是卻留下了無(wú)數遺憾。有多少人因為浪費了時(shí)間而錯失了天賜良機，從而無(wú)法實(shí)現夢(mèng)想？我們應該時(shí)刻提醒自己，時(shí)間不等人。每一分每一秒都是寶貴的。
那么，珍惜時(shí)間到底意味著(zhù)什么呢？需要我們做些什么呢？
首先，我們應該成為時(shí)間的主人，而不是被時(shí)間支配。我們應該學(xué)會(huì )管理好自己的時(shí)間，規劃自己的生活和工作。每天都要設定明確的計劃，并且嚴格執行。這對于提高工作和生活效率非常重要。
其次，我們應該珍惜身邊的人和事。很多時(shí)候，我們會(huì )因為太忙而忽略了周?chē)撕褪�。我們應該懂得感恩，懂得對家人、朋友和同事表示關(guān)心和感謝。
最后，我們應該珍惜自己和身體，因為時(shí)光不復返，身體是革命的本錢(qián)。我們應該注意休息，保持健康的飲食和生活方式，不要給身體帶來(lái)不必要的壓力。
在人生的道路上，珍惜時(shí)間是我們必須要學(xué)會(huì )的'重要的課程。我希望每一個(gè)人都能認識到這一點(diǎn)，把握自己的時(shí)間，珍惜寶貴而短暫的人生，實(shí)現自己的夢(mèng)想，創(chuàng )造自己的精彩人生。
謝謝大家！
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