感恩班會(huì )演講稿集合
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，很多地方都會(huì )使用到演講稿，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的感恩班會(huì )演講稿集合，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩班會(huì )演講稿集合1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
迎著(zhù)金秋的陽(yáng)光，懷著(zhù)豐收的喜悅，我們迎來(lái)了今天“感恩教育”的主題班會(huì )。首先，我要感謝老師和同學(xué)們，給我這次演講的機會(huì )。
小草感恩大地，因為大地讓它茁壯成長(cháng)；鮮花感恩雨露，因為雨露讓他更加芬芳；雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它自由翱翔。而我們更需要感恩，感恩給予我們生命的父母，因為父母為我們的生命譜寫(xiě)了愛(ài)的篇章；感恩傳授我們知識的老師，因為老師為我們的成長(cháng)奠定了牢固的基石。
父母給予我們生命，哺育我們成長(cháng)，教育我們長(cháng)大，沒(méi)有父母便沒(méi)有我們，他們是我第一個(gè)要感謝的人。孟郊的《游子吟》這樣寫(xiě)道，“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边@首詩(shī)之所以讓人感動(dòng)，正是因為它體現出父母對子女的那份牽掛和愛(ài)戀。父母的愛(ài)是天底下最無(wú)私的愛(ài)。他們用全身心的愛(ài)去包容子女，甚至不惜犧牲自己的生命去保護子女。然而，他們卻不圖任何回報。即使遭受再大的委屈，他們也從不抱怨，而是一如既往的為子女付出。作為子女，哪一個(gè)不是在父母的愛(ài)河中長(cháng)大。
如何感恩父母呢？其實(shí)，一些簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)便足以讓父母滿(mǎn)足，比如：在爸爸媽媽忙完回到家里時(shí)，向他們問(wèn)一聲：今天辛苦你了；在去上學(xué)的時(shí)候，向他們道一聲再見(jiàn)；在回到家的時(shí)候，向父母說(shuō)一聲：
“爸爸媽媽?zhuān)一貋?lái)了�！痹趮寢屪隽撕貌私o咱們吃的時(shí)候，別忘了說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)x謝你做了這么美味的菜給我吃�！庇袝r(shí)候，表達孝心只需一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作：在吃飯之前幫爸爸媽媽盛飯，吃飯時(shí)先夾菜給爸爸媽媽?zhuān)诔酝觑堉髱蛬寢屖帐巴肟�，在媽媽忙碌時(shí)幫她分擔一下家務(wù)，在父母忙碌完回到家里幫媽他們捶捶背……有時(shí)候，認真做好我們自己，努力學(xué)習，積極向上，知錯能改，取得好成績(jì)，對媽媽來(lái)說(shuō)，就是一份欣慰。也有時(shí)候，和父母談?wù)勑�，和他們一起分享快�?lè )與憂(yōu)愁，對他們來(lái)說(shuō)，就是一種溫暖。我相信，只要我們能回家試試，你的父母一定會(huì )為你而驕傲，你一定能體會(huì )到做一個(gè)孝敬孩子的快樂(lè )。同學(xué)們，從今天開(kāi)始，就趕緊行動(dòng)吧！我相信大家一定能做的很棒！
如果說(shuō)，給予我們生命的是父母，那么，讓我們的生命更充實(shí)的就是我們的老師了。7歲，我們正式邁入了學(xué)校的大門(mén)，從此，老師便成了我們人生路上的領(lǐng)路人，老師是我要感謝的第二個(gè)人。大家是否還記得，孩提時(shí)代的我們，背著(zhù)書(shū)包，迎著(zhù)朝陽(yáng)，蹦蹦跳跳地去學(xué)校；是否還記得，老師教我們寫(xiě)的第一個(gè)漢字，讓我們熟背的九九乘法表。那時(shí)，老師是除父母之外我們最信任的.人。漸漸地，我們長(cháng)大了，我們不再把老師說(shuō)的話(huà)奉為“圣旨”。我們變得不聽(tīng)話(huà)了，我們認為頭發(fā)越長(cháng)越好看，我們認為學(xué)校的圍墻阻擋了我們的腳步，我們認為我們有權利去做自己想做的事。當我們一步步將要偏離正常的軌道時(shí)，老師，是您緊緊抓住了我們的衣角。您意味深長(cháng)的教給我們做人的道理，您將我們那顆幼小無(wú)知的心靈帶到了正確的道路中，把我
們帶進(jìn)要正確面對錯誤的信念中，也把我們帶進(jìn)正確的生活中。
如何感恩老師呢？也很簡(jiǎn)單，上課認真聽(tīng)講，積極思考，踴躍回答問(wèn)題，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，并且做到字跡工整，卷面整潔；做值日時(shí)，提前到校，在規定時(shí)間里把地面打掃干凈，桌凳擺放整齊，玻璃擦拭干凈，物品擺放有序；見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，老師請你幫忙時(shí)不磨蹭不推脫，這都是感恩老師的方式，我相信每個(gè)同學(xué)都能做到，如果你能更加勤奮，考出一個(gè)令家長(cháng)和老師都滿(mǎn)意的成績(jì)，將是對父母和老師最大的安慰。
除此之外，我還要感恩祖國，給我們幸福安定的生活；感恩學(xué)校，給我安靜優(yōu)美的環(huán)境；感恩同學(xué)，給我美好難忘的友情。有一顆感恩的心，生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì )出現粉紅，也就有了美好的人生。
讓我們常常擁有一顆感恩的心，時(shí)時(shí)銘記他人的恩情。讓我們用自己的行動(dòng)，報答父母、報答師長(cháng)、報答社會(huì )，報答所有關(guān)心、愛(ài)護和幫助過(guò)我們的人，讓我們的世界更加美好燦爛。
謝謝大家！
感恩班會(huì )演講稿集合2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，感謝老師在這次《感恩父母》的主題班隊會(huì )上給我的這次機會(huì )，同學(xué)們，我們大家都知道，在這個(gè)世界上，最偉大、最神圣、最無(wú)私的愛(ài)就是母愛(ài)和父愛(ài)，他們將自己的畢生的精力都傾注到兒女的身上，正是父愛(ài)和母愛(ài)的光輝溫暖著(zhù)我們的幼小的心田，也陪伴著(zhù)我們走向美好的明天，在我們的身邊，每天都能被母愛(ài)和父愛(ài)而感動(dòng)著(zhù)。
那是在汶川地震后的救災現場(chǎng)，救災的人員正在搶救廢墟下的生命，忽然，他們聽(tīng)到了呼救聲，他們扒開(kāi)廢墟，從里面就出了一個(gè)孩子，這時(shí)候孩子大聲地哭道：叔叔救救我的爸爸媽媽?zhuān)麄冞�在里面埋著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)孩子撕心裂肺的聲音，救災人員又返回現場(chǎng)，把廢墟全扒開(kāi)，人們被一幕情景驚呆了，之間，他的爸爸躺在下面，用手撐著(zhù)，而上面的媽媽面朝下，上面頂著(zhù)石頭，他們用手臂互相支撐著(zhù)，剛才救出的孩子就在他們的手臂之間，而石頭已經(jīng)把媽媽的身體壓彎了，媽媽的手指已經(jīng)嵌進(jìn)了父親的肉皮里，他們早已經(jīng)停止了呼吸，在場(chǎng)的人都哽咽了，正是他們的父母用自己的生命給了孩子第二次生命。
感恩不僅是一種美好的情感，更重要的是對責任的實(shí)踐和道義的堅守！
《紅樓夢(mèng)》中有一首歌謠：“世人都曉神仙好，只有兒孫忘不了。癡心父母古來(lái)多，孝順兒孫誰(shuí)見(jiàn)了�！碧煜赂改付紝⒆约旱暮⒆右曌魃臓繏�，他們將青春，汗水，希望，快樂(lè )，幸福等等都寄托在我們身上。真正了解人生的人，是他們；真正經(jīng)歷過(guò)滄桑的'人，是他們；真正走過(guò)漫漫長(cháng)路的人，也是他們。他們賦予我們生命的廣度和深度，他們的愛(ài)，從不需要解釋。
匆忙的歲月在不經(jīng)意間流逝，而我們卻在匆忙的生活中，將父親關(guān)愛(ài)的目光遺失在風(fēng)里，將母親熟悉的話(huà)語(yǔ)漸漸淡忘。此時(shí)，我們不妨駐足，讀一讀溫情故事，聽(tīng)一聽(tīng)感人歌曲，總有一個(gè)段落或一句歌詞會(huì )使你的心靈有一絲顫動(dòng)。作家丁午為他女兒寫(xiě)的信中有這樣一段：“親愛(ài)的小艾，今天，爸爸收到了你的兩封信，爸爸很高興。你不寫(xiě)信來(lái)，爸爸一點(diǎn)都不生氣。爸爸特別特別想你，你的信，爸爸看了好幾遍，好幾遍，我把它就放在枕頭旁邊。爸爸特別特別想你，爸爸想馬上飛到你的身旁，可惜我沒(méi)有翅膀，可惜，沒(méi)有�！甭�(tīng)完這一段，大家有沒(méi)有想起自己的父親？到現在我才明白，我和父親打電話(huà)時(shí)，他的每一個(gè)詢(xún)問(wèn)都是他對我不停的愛(ài)與思念。
感恩班會(huì )演講稿集合3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
請看大屏幕——感恩，我們在行動(dòng)——請在人群里找找有沒(méi)有你的身影：全神貫注地閱讀、熱情積極地動(dòng)手、爭先恐后地參與、心無(wú)旁騖地背書(shū)、哄亮整齊地朗誦、昂首挺胸的站姿、矯健瀟灑的背影也漂亮——這就是我們八三人靚出的旗幟和風(fēng)采！
今天，我們舉行的是《感恩，我們在行動(dòng)——獻給母親的歌》主題班會(huì )。其實(shí)，我們的感恩之旅早已揚帆啟航！在班會(huì )進(jìn)行中，我再次自豪地看到了大家明澈如水的凝眸、寧靜專(zhuān)注的神態(tài)、飽滿(mǎn)蓬勃的熱情、求知若渴的欲望，再次感受到我們八三這個(gè)團隊潛在的激情與夢(mèng)想，打造氣質(zhì)八三、成功八三、實(shí)力八三，我沒(méi)有理由不相信，這，絕不是天方夜譚！
感恩，我們在行動(dòng)！
同學(xué)們，請不要奢望自己在功成名就之后的衣錦還鄉光耀門(mén)楣才是感恩，也不要好高騖遠地幻想在虛無(wú)縹緲的未來(lái)還媽媽一座金山就是報答，更不要企求長(cháng)大成人通達事理后的頂禮膜拜才是真愛(ài)，感恩母親，著(zhù)手小事；感恩母親，著(zhù)眼平凡；感恩母親，始于現在！
這里，老師重申兩個(gè)要求——
第一，一定要守��！
守住我們的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習技能——一年來(lái)，我們積累了好多有效有力的方法和措施，比如《牢記使命，精準學(xué)習》《變被動(dòng)為主動(dòng)，化要求為追求》《我們珍惜，我們把握》《感恩父母從現在做起》《一步到位，必求精準》以及具體的《行為指南》等等，這些自始至終不變的精魂將打造出我們的出類(lèi)拔萃，至關(guān)重要的是，這一切，都是我們將感恩的思想轉化成感恩的實(shí)踐的行為能力，一點(diǎn)一滴，如若不打折扣，認真盤(pán)點(diǎn)落實(shí)，你將非常了不起。歸根結底，自主、合作、探究是我們的學(xué)習方式，讀、寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)、思、背、做是我們的學(xué)習行為；讀能一心一意爭先恐后、寫(xiě)能清晰整潔奮筆疾書(shū)、聽(tīng)能字字入心聚精會(huì )神、說(shuō)能胸有成竹有條不紊、思能條分縷析貫通融會(huì )、背能準確無(wú)誤奪秒爭分、做能一絲不茍仔細嚴謹是我們的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習品質(zhì)；一步到位、必求精準將是我們的`學(xué)習效果；培養學(xué)習品質(zhì),提高學(xué)習技能,是我們的責任。將這些司空見(jiàn)慣的平凡小事做好，我們就不平凡；將這些看似簡(jiǎn)單的小事做好，我們就不簡(jiǎn)單。堅守這一信念，努力做到不拋棄、不放棄、不懈怠、不動(dòng)搖、不折騰，專(zhuān)心致志把我們能做到的、該做到的做漂亮！
守住我們的學(xué)習秩序和生活風(fēng)氣——大家都知道，吃好、睡好、學(xué)好是我們的正業(yè)，值得肯定的是，這些絕大多數同學(xué)都能做好，而且做得比老師想像的還要好，在這兒，我對大家表示感謝和祝賀！再次提醒大家，一定要保證充足的午休和晚睡，絕對不能出現學(xué)習生命中難以修復的硬傷！守住我們的目標與奮斗，堅持不懈，持之以恒；守住我們的行為準則與道德底線(xiàn)，做個(gè)老師省心、媽媽放心的優(yōu)秀少年！
第二，一定要整改！
整改學(xué)習理念——課業(yè)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，做對的永遠做對，做錯的永不再錯；公式、定理、古文、詩(shī)詞，死背背死，死去活來(lái)；一頭扎進(jìn)書(shū)堆里，一心撲在學(xué)習上，全身心投入；零抬頭、零失誤，無(wú)聲、有序、善思自習；獨立、認真、規范作業(yè)；精心設計版面、卷面；狠抓狠練規范書(shū)寫(xiě)與踏實(shí)書(shū)寫(xiě)，嚴格把握做題過(guò)程中的清晰度、準確度和速度；跟上老師的腳步，按流程操作，學(xué)會(huì )刪繁就簡(jiǎn)，以主帶次；提前預習，帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)講，復習后寫(xiě)作業(yè)絕對不能再翻書(shū)；反復記憶反復練，不到精準不放手；一定要做到堂堂清、日日清、周周清、月月清！絕對不能滾問(wèn)題雪球，累垮了自己，也愁死了別人。
整改做事速度——這是年前咱班的工作重心。整改起床、出操、午休、晚睡及一日三餐的速度，提高鍛煉、休息與學(xué)習的質(zhì)量和效率。整改凡事不以為意的饞懶散不上進(jìn)狀態(tài)，整改規定時(shí)間不去認真做規定事情的漫不經(jīng)心現象，整改出時(shí)時(shí)事事趕早爭先的拼搏精神；把自己置身在一個(gè)充滿(mǎn)競爭的狼群里，整出內在的危機意識和憂(yōu)患意識，動(dòng)真格、掏真勁，奮起直追，放松一下，聽(tīng)個(gè)小插曲——一個(gè)皮球，只有四面八方都“過(guò)得硬”，才能充滿(mǎn)氣，才能蹦得高；若有一個(gè)小孔，即使是微不足道的小針眼，這個(gè)球絕對抗拒不了干癟，絕對充不足氣，絕對彈不高。這種現象，從心理學(xué)角度講，稱(chēng)之為“皮球效應”。也就是說(shuō)，不管在生活、學(xué)習、思想、方法哪方哪面，我們都不能有絲毫的泄氣，自始至終保持充沛的精力、旺盛的生命力和昂揚的戰斗力，那一定會(huì )亮出一招戰無(wú)不勝的揚眉劍，用我們竭盡全力的成就綻開(kāi)母親臉上的笑顏！
請同學(xué)們記住，今天的學(xué)習質(zhì)量，就是明天的生活質(zhì)量！——感恩，從現在開(kāi)始，我們在行動(dòng)！
另外，感恩，我們也在行動(dòng)！
現在剖析一下我們的任課教師團隊，大家也都在刪繁就簡(jiǎn)抓靚點(diǎn)，以主帶次講實(shí)效，個(gè)個(gè)都殺下腰板探索一些舍遠求近、事半功倍的方法，講與不講，多講少講，放得開(kāi)與放不開(kāi)已不是難題。大家集思廣益，整合出了一套教學(xué)理念，比如，已經(jīng)學(xué)會(huì )的不講，一看就會(huì )的不講，講了也不會(huì )的不講，講了也不考的不講；不講不會(huì )又必考的必講，必考必講的必練，必考必講必練的練透，必須練透的人人過(guò)關(guān)；所有活動(dòng)無(wú)不圍繞著(zhù)你們會(huì )學(xué)、會(huì )寫(xiě)、會(huì )做展開(kāi)，不架空、不超綱、不拔高、不縮水、不偷機，掏真勁兒，想妙招兒，一步到位將析讀講練考結合，直逼初三，直逼中考，一竿子扎到底把考點(diǎn)透析到位，預想讓你們提前進(jìn)入初三季，我們的目標不僅僅是給你指點(diǎn)限的知識，也不僅僅是教會(huì )你如何學(xué)習知識，更重要的是教會(huì )你怎樣運用知識、駕馭知識，并能在現實(shí)中觸類(lèi)旁通的思維方式和能力！
生命里有我，我們，你真幸運；視野里有你，你們，我很驕傲！你們的行動(dòng)力和我們的執行力，一定會(huì )成就我們學(xué)業(yè)和事業(yè)的雙贏(yíng)，創(chuàng )造教學(xué)相長(cháng)的輝煌，在靈感相激的瞬間讓智慧之花璨然綻放！
記住，老師的關(guān)注點(diǎn)就是我們的發(fā)展點(diǎn)，志存當高遠，起點(diǎn)在小節！嚴謹規范的良好習慣將使我們受益終生！如果我在批評、訓斥、責罵、怒喝、鞭策中深深地傷害了你，請別氣惱，請相信，摧毀了一個(gè)舊你，勢必重塑一個(gè)脫胎換骨的新人！
用欣賞的目光凝視，用期待的心靈守望，用虔謹的真情悅納，用勤勉的情懷采擷，用清亮的曦暉點(diǎn)染！盛開(kāi)的不僅僅是平凡，怒放的一定是精彩
為了綻開(kāi)母親臉上的笑容，我們不說(shuō)苦；為了我們自己幸福的未來(lái)，我們不言累——因為，感恩，我們在行動(dòng)；因為，創(chuàng )造，我們也在行動(dòng)！
感恩班會(huì )演講稿集合4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《感恩父母》
落葉在空中盤(pán)旋。譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章。那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩，白云在蔚藍的天空中飄蕩。繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面。那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )。因為感恩才會(huì )有真摯的親情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。感恩。是一個(gè)人與生俱來(lái)的一種本性。是一個(gè)人不可磨滅的良知。感恩讓生活中彌漫著(zhù)溫馨的氣息。愛(ài)的味道。
在人的一生中。對自己恩情最深的莫過(guò)于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步。是父母養育了我們：從身處困境。低靡困惑到堅定信念躊躇滿(mǎn)志。我們每一次的沉浮無(wú)不牽動(dòng)著(zhù)父母的心。我們的成長(cháng)凝結著(zhù)父母的'心血。而我們每個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷。百般愛(ài)護。千倍叮囑。萬(wàn)倍辛苦的撫養下從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒漸漸長(cháng)成一個(gè)散發(fā)青春與活力的少年。
父母的愛(ài)。是黑暗中的明燈。讓我的心不再孤獨。
父母的愛(ài)。是一場(chǎng)可以灑在我心田的細雨。滋潤我干涸的心靈。
父母的愛(ài)。是生命中的加油站。讓我有勇氣接受挑戰。
古語(yǔ)說(shuō)：［羊有跪乳之恩。鴉有反哺之義�！拔覀円稽c(diǎn)一滴的成長(cháng)都離不開(kāi)父母的幫助。滴水之恩當涌泉相報。因此。我們應該懂得感恩。懂得感謝父母。
同學(xué)們。讓我們感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母。用一顆真誠的心與父母交流。他們把我們帶到這美麗的世界。已經(jīng)是足夠的偉大。且將我們養育成人。不求回報。默默的為我們付出。感恩吧。感謝父母們給予的一點(diǎn)一滴。
在此。我祝愿天下所有的父母安康！快樂(lè )！
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