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語(yǔ)文課課堂演講稿

時(shí)間:2023-05-25 15:49:36 演講稿 我要投稿

語(yǔ)文課課堂演講稿

  演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明,內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在當下社會(huì ),演講稿與我們的生活息息相關(guān),相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的語(yǔ)文課課堂演講稿,歡迎大家分享。

語(yǔ)文課課堂演講稿

語(yǔ)文課課堂演講稿1

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的題目是《斷箭》。

  不相信自己的意志,永遠當不了將軍。春秋戰國時(shí)期,有一對父子外出打仗。父親成了將軍,兒子只是個(gè)馬前卒。又是一聲號角響起,鼓聲隆隆,父親一本正經(jīng)地舉起一個(gè)裝著(zhù)箭的箭袋。父親一本正經(jīng)地對兒子說(shuō):“這是對寶箭的家襲,力量無(wú)窮,但一定不能拿出來(lái)!

  那是一個(gè)極其漂亮的箭袋,用厚厚的.牛皮制成,鑲嵌著(zhù)幽幽發(fā)光的銅邊,然后看著(zhù)箭尾。一眼就能認出來(lái)是用最上等的孔雀毛做的。兒子喜氣洋洋,貪婪地猜測箭軸和箭的樣子,箭的聲音從他耳邊呼嘯而過(guò),敵人的老板丟下馬死了。果然,箭寶貴的兒子,勇猛無(wú)敵。號角一響,兒子就無(wú)法抵抗勝利的英氣,徹底拋棄了父親的勸誡。強烈的欲望驅使他拔出寶箭,想看看到底發(fā)生了什么。突然他驚呆了。

  一支斷箭,箭袋里有一支斷箭。我一直在用斷箭戰斗!兒子出了一身冷汗,仿佛瞬間就失去了支柱房子,意志崩潰了。

  結果不言而喻,兒子在部隊慘死。吹走煙霞后,父親拿起斷箭,重重啐了一口:“不信你的旨意,你永遠當不了將軍!卑褎倮蚴♂斣谝恢φ滟F的箭上是多么愚蠢,把自己生命的核心和把柄交給別人是多么危險!比如,把希望寄托在孩子身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障放在單位。

語(yǔ)文課課堂演講稿2

親愛(ài)的老師、評委和在座的同學(xué)們:

  大家好:

  我演講的題目是《我為自己的選擇驕傲》。

  時(shí)間很匆忙。來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)一年多了。在這一年里,我經(jīng)常喜歡我的朋友們在校園里散步,在夕陽(yáng)的余暉下欣賞我們校園的美麗。不知不覺(jué)中,我深深喜歡上了這個(gè)國家一隅的美景,我為選擇了這個(gè)學(xué)校而自豪。

  我們的高中生活大部分是在校園里度過(guò)的。所以校園里到處充滿(mǎn)了師生的親情。響起我們笑聲的教室,記錄我們腳步的操場(chǎng),一次又一次反映我們活動(dòng)的路燈,都勾起了我們的回憶,都勾起了我們的深情,都勾起了我們的'深思。

  在學(xué)校學(xué)習,每個(gè)人的學(xué)習感受不一樣,學(xué)習經(jīng)歷不一樣,經(jīng)歷也不一樣。以前我最怕的是老師說(shuō):“同學(xué)們,你們馬上要考試了,要好好學(xué)習!”因為平時(shí)學(xué)習不是很認真,很多知識不是自己消化的。來(lái)考試的時(shí)候抱抱腳,但是每次效果都不理想。我有那么多時(shí)間留在學(xué)校,為什么成績(jì)不理想?難道我天生就比別人笨?不,我不信。我想通過(guò)自己的努力收獲成功的喜悅。我開(kāi)始認真聽(tīng)老師講課,認真記筆記。在業(yè)余時(shí)間,我經(jīng)常和老師說(shuō)話(huà),問(wèn)我是否聽(tīng)不懂。通過(guò)我的努力,成績(jì)慢慢提高,我開(kāi)始對自己有了信心。偉大的詩(shī)人泰戈爾說(shuō):“當你錯過(guò)了太陽(yáng),你就流淚了,所以你不得不錯過(guò)星星!蔽也⒉灰驗橹锌际《詰z。我想抓住這個(gè)機會(huì ),好好學(xué)習文化知識和專(zhuān)業(yè)知識。即使一開(kāi)始只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,也已經(jīng)開(kāi)始了。我相信在所有老師和同學(xué)的幫助下,我會(huì )取得更大的進(jìn)步。

  今年暑假,數百名一年級學(xué)生來(lái)到我們學(xué)校,為我們學(xué)校注入了新的活力。他們帶著(zhù)好奇心來(lái)到這里,渴望知識,渴望未來(lái),就像我當年一樣。我想告訴他們你做了正確的選擇?,這里有兩棟整潔漂亮的教學(xué)樓,舒適干凈的宿舍,一個(gè)寬敞的籃球場(chǎng)供你馳騁,還有幾十個(gè)老師像父母一樣默默奉獻給愛(ài)我們的人。親愛(ài)的同學(xué)們,你們可以安心在這里學(xué)習和生活。相信三年后你不會(huì )后悔今天的選擇。

  學(xué)校!我喜歡你!即使以李白杜甫的文學(xué)思想,也很難寫(xiě)出我對你的愛(ài);就算有齊白石的丹青妙筆,也無(wú)法形容自己魅力的魅力;即使有貝多芬的音樂(lè )旋律,我也彈不出你在我心中激起的漣漪。正是因為有了你,我們的生活才變得豐富多彩,也正是因為有了你,我們才能用知識的果實(shí)充實(shí)自己的眼界,才能從今天的懵懂走向明天的光明。

  也是芬芳豐收的季節。面對美麗的校園,我們沒(méi)有理由不努力學(xué)習。我們應該用我們的智慧和能力更好地建設校園。同學(xué)們,讓我們一起努力吧,不要把美好的青春浪費在玩網(wǎng)絡(luò )游戲上,不要讓最美好的學(xué)習時(shí)光在手中溜走。對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),生命只有一次。讓我們在綜合中專(zhuān)這個(gè)大家庭里,珍惜時(shí)間,踏上人生重要的征程。

  同學(xué)們,為了回報我們的老師和父母,為了長(cháng)大后在社會(huì )上找到自己的位置,讓我們用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用青春和生命奏響時(shí)代的凱歌。明天我們會(huì )是最好的!

語(yǔ)文課課堂演講稿3

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  青春是我們生命中最美好的季節。它孕育著(zhù)早春的生機,顯示著(zhù)仲夏的溫暖,隱藏著(zhù)金秋的現實(shí),顯示著(zhù)冬天的希望!充滿(mǎn)詩(shī)意卻不缺乏努力的激情,時(shí)尚浪漫卻充滿(mǎn)奮斗的艱辛!

  奮斗——這是年輕人最熟悉的詞,也是最有激情的決心。項目部剛開(kāi)始的時(shí)候,第一眼看到最醒目的是門(mén)前的橫幅,上面寫(xiě)著(zhù)青年突擊隊,心里頓時(shí)有點(diǎn)激動(dòng)。這是一支年輕人的隊伍,這是青春的象征,我也將成為這支朝氣蓬勃的隊伍中的一員,內心極度緊張和激動(dòng)。我千方百計離開(kāi)了父母老師的照顧,進(jìn)入了社會(huì ),所以我要奮斗,我把他作為我的第一個(gè)目標。

  ——企業(yè)創(chuàng )新精神,我們的追求。勇于跨越,追求卓越,激勵著(zhù)年輕人抓住機遇,勇于創(chuàng )新,開(kāi)拓進(jìn)取,不斷進(jìn)步。

  務(wù)實(shí)——告別學(xué)生時(shí)代的虛榮和攀比,來(lái)這里學(xué)習知識,接受鍛煉,提高素質(zhì),增加閱歷,夯實(shí)基礎,用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現夢(mèng)想,創(chuàng )造完美人生。

  “文人離不開(kāi)任仲!弊鳛橐粋(gè)80后年輕人,一個(gè)國家、一個(gè)民族的希望所在,夢(mèng)想在他心中閃爍,所以現在是我們努力實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候了。目前,我們正處于承前啟后的轉折點(diǎn)。有大量的工程項目等著(zhù)我們去建設,有一系列的.技術(shù)等著(zhù)我們去攻關(guān),有一個(gè)大市場(chǎng)等著(zhù)我們去探索,有一整套的經(jīng)驗等著(zhù)我們去探索。

  我們選擇了工程單位,從某種意義上說(shuō),我們選擇了奉獻。遠離繁華的城市,喧囂的城市,絢爛的生活,時(shí)尚的氛圍,沉淀了在這里駐足扎根的心情。我們失去了一些東西,但我們沒(méi)有失去最寶貴的青春,也沒(méi)有辜負自己的青春,因為我們在用汗水見(jiàn)證成長(cháng),用奉獻衡量?jì)r(jià)值。青春的人在這片荒涼的土地上創(chuàng )造生命的奇跡,表達青春的運動(dòng)。

  讓我把這篇演講作為禮物獻給你,獻給公司,獻給所有年輕漂亮的員工。讓我把這個(gè)演講變成誓言,讓她成為我們前進(jìn)的動(dòng)力,吹響我們心中奮進(jìn)的號角。

  我的演講結束了,謝謝。

語(yǔ)文課課堂演講稿4

  給你一個(gè)夢(mèng)境,帶你走進(jìn)《幻城》!

  落寞、絕望、廝殺、恐懼、自由、束縛、夢(mèng)境、黑暗、溫暖、雪花、遺忘、復活、永生、孤獨、幻想、忠誠、祥和、愛(ài)......

  來(lái)自幻雪帝國,幻城是由郭敬明所寫(xiě),一開(kāi)始我們隨著(zhù)一個(gè)寂寞的孩子一起慢慢成長(cháng),慢慢打開(kāi)這個(gè)奇幻的城市,直到這個(gè)寂寞的已經(jīng)長(cháng)大的孩子慢慢死去。

  我喜歡那里一落十年的雪,因為它的炫白世界讓我向往。喜歡那里的雪霧森林,因為它可以讓我們看到如今居住的地方。喜歡那里的蒼藍色的天空和翱翔著(zhù)的霰雪鳥(niǎo),因為那會(huì )讓我想到我門(mén)其實(shí)和他們一樣,那么的孤獨,那樣的落寞......

  在這座城里我一次又一次的體會(huì )著(zhù)那種平凡卻又非同尋常的愛(ài)。一次又一次的感受著(zhù)那種真正無(wú)需回報的付出。背叛、死亡、等待、流浪,靜靜地傾聽(tīng)卡索心中那種無(wú)盡的孤寂,遠遠的看著(zhù)他在每一個(gè)夜晚坐在屋頂,靜靜地看著(zhù)星星舞蹈。眼中落滿(mǎn)了那閃亮而又黯淡星光。而那時(shí)我便會(huì )習慣的仰起頭,習慣性的看著(zhù)那片綴滿(mǎn)星星的深邃的夜空,然后發(fā)呆、想象,走入屬于我自己的世界。我不停的跟著(zhù)卡索走著(zhù)走著(zhù),跟著(zhù)他一起感動(dòng),一起寂寞,一起淚流滿(mǎn)面。我是一個(gè)愛(ài)感動(dòng)的人,總會(huì )在傾聽(tīng)別人的故事時(shí)流下屬于自己的淚。

  有的人說(shuō)在幻城中發(fā)生的種種不是那樣的感人,這并不說(shuō)明他有多冷血,而只能說(shuō)明他不懂去發(fā)現那種不經(jīng)意的感動(dòng)。在這座城市里,每個(gè)人都是那么的感性,他們說(shuō)的每一句話(huà)都是那么的意味深長(cháng)。

  “王,我帶您回家......”這是梨落在卡索那樣無(wú)助的帶著(zhù)釋生活在凡間時(shí)對他說(shuō)的話(huà)!

  “哥,在我死了后,請你自由的`......”這是釋在被卡索親手殺死之后微笑著(zhù)對卡索(他的哥哥,他一生的快樂(lè ),一生的信仰說(shuō)的!)

  同學(xué)們,讓我給你們一個(gè)幻境吧!讓我帶你們走進(jìn)那個(gè)讓我感動(dòng)的城市。讓我們學(xué)會(huì )快樂(lè )的享受寂寞的城市!

  我覺(jué)得讀書(shū)就是讀出寫(xiě)書(shū)人的心,而我讀出了他的孤單,這對我來(lái)說(shuō)并不難,因為我們有著(zhù)同樣的孤單。我們每天都在孤單的流浪、且享受著(zhù)那份流浪的孤單。我知道這并不是一個(gè)完美的人生,而我也不是一個(gè)待生活十分積極的人。但我會(huì )用我的方式活著(zhù),這樣,也是一種快樂(lè )。

  《幻城》是一個(gè)孤獨的城市,里面有著(zhù)孤獨的人。他們或許和我們一樣正在享受那份孤獨的生活。其實(shí)孤獨也是一種快樂(lè )!

  然而在我們的生活里,我們都是被寂寞因子包圍的,因為我們的安靜,不會(huì )表達自己的情感,我們便被遺忘。一個(gè)人的生活,獨自一人走街穿巷。過(guò)得不好不壞。漸漸的忘記了開(kāi)懷大笑的感覺(jué),知道了微笑原來(lái)是那么累人的事。即使每一天都是一樣的過(guò),可是心里總會(huì )莫名的傷感。但是,我們似乎在享受著(zhù)這種生活。

  我想告訴大家,請你們放靜心態(tài)去看待這個(gè)世界,你會(huì )發(fā)現,我們每個(gè)人都是一樣的。所以,請大家學(xué)會(huì )享受這樣的、寂寞的生活。你會(huì )發(fā)現,這樣的生活也有好的一面。

語(yǔ)文課課堂演講稿5

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的題目是《改變不了環(huán)境,就改變自己》。

  著(zhù)名作家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上只有兩種人:一種是觀(guān)察者,一種是演員。大多數人想改變世界,但沒(méi)有人想改變自己!币淖儸F狀,就要改變自己;為了改變自己。你必須改變主意。

  一個(gè)黑人小孩在他父親的釀酒廠(chǎng)看守橡木桶。每天早上,他用抹布擦拭木桶,然后整齊地排成一排。令他氣憤的是,風(fēng)經(jīng)常在一夜之間把他排列整齊的木桶吹翻。小男孩痛哭流涕。父親摸著(zhù)小男孩的頭說(shuō):“孩子,別哭了。我們可以找到征服風(fēng)的方法!

  于是小男孩擦干眼淚,坐在木桶旁邊思考著(zhù)。想了很久,他終于想出了一個(gè)辦法。他從井里挑了幾桶清水,倒進(jìn)空橡木桶里。然后他忐忑不安地回家睡覺(jué)。第二天,就在黎明前,小男孩匆忙起床。當他跑到水桶的地方時(shí),他看到橡木桶一個(gè)個(gè)排列整齊。沒(méi)有一個(gè)是被風(fēng)吹倒的,也沒(méi)有一個(gè)是被風(fēng)吹歪的`。小男孩開(kāi)心地笑了。他對父親說(shuō):“如果木桶不是被風(fēng)吹倒的,就要增加木桶的重量!蹦泻⒌母赣H贊許地笑了笑。

  是的,我們改變不了這個(gè)世界上的風(fēng)和很多事情,但是我們可以改變自己,讓自己變得更重,這樣才能適應變化而不被打!

  人生如水,人只能適應環(huán)境。如果我們不能改變環(huán)境,我們應該改變自己。這樣才能克服更多的困難,克服更多的挫折,實(shí)現自我。如果看不到自己的缺點(diǎn)和不足,就抱怨環(huán)境不利,從而把改變局面的希望寄托在改變環(huán)境上,真的沒(méi)有用。

  雖然我們改變不了世界,但是我們可以改變自己,讓我們用愛(ài)和智慧去面對一切環(huán)境。

  我的演講到此結束。謝謝你。

語(yǔ)文課課堂演講稿6

  有這樣一個(gè)寓言:在山腳下的一個(gè)村莊里,住著(zhù)一位飽經(jīng)滄桑的老人。他的妻子去世了,他的兩個(gè)孩子也去世了。他一個(gè)人住。疾病折磨著(zhù)他,他的身體太虛弱了。在村民的幫助下,老人勉強活了下來(lái)。但是,固執的老人不愿意接受人們的施舍。他必須靠自己的力量生活。所以他很努力。一天,老人拖著(zhù)疲憊的身體上山砍柴。他費了很大力氣才砍下一堆木頭。老人背著(zhù)一車(chē)柴火艱難地走回家。天黑了,他真的動(dòng)不了了。他放下柴火,想休息一下。他想:為什么生活對我這么不公平?他想到了死亡,開(kāi)始呼喚死亡。死神問(wèn):“你為什么給我打電話(huà)?從來(lái)沒(méi)有人主動(dòng)找過(guò)我。這時(shí),老人突然覺(jué)得生命是如此珍貴。于是他編了一個(gè)讓死亡過(guò)去的理由。

  這個(gè)寓言告訴人們,每個(gè)人的生活中都有許多困難和挫折,只要我們鼓起勇氣,勇敢地面對它們,我們就能克服它們。任何時(shí)候都不要選擇死亡。

  人生之路或長(cháng)或短,但沒(méi)有一個(gè)人的人生之路是平坦的',沒(méi)有一個(gè)人是完美的。我記得奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),人最寶貴的東西是生命。生命只屬于我們一次。一個(gè)人的一生應該這樣度過(guò):當他回憶過(guò)去的時(shí)候,他不為浪費時(shí)間感到羞恥,也不為自己的不作為感到羞恥……是的,沒(méi)有什么比生命更珍貴。有了生活,我們才能聽(tīng)到世界上最美的聲音;有了生命,我們可以觀(guān)賞自然界中與我們關(guān)系密切的各種動(dòng)植物;有了生命,我們才能聞到所有花朵的芬芳;有了生命,我們可以環(huán)游世界。請珍惜我們的生命,哪怕只有短暫,也不要在快死的時(shí)候才意識到生命的價(jià)值,因為太晚了。

語(yǔ)文課課堂演講稿7

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  每個(gè)人都有夢(mèng)想。不同的夢(mèng)想會(huì )導致不同的人生,不同的人生會(huì )導致不同的結局。我有很多夢(mèng)想。似乎每個(gè)時(shí)代都有夢(mèng)想,很難選擇一個(gè)作為終極夢(mèng)想。我長(cháng)大后才意識到,小時(shí)候所謂的夢(mèng)想只是我腦海中幼稚的想象,并不實(shí)際。

  真正的夢(mèng)想是有一個(gè)堅定不移的目標。當我們走上夢(mèng)想的道路時(shí),我們心中都有一個(gè)目標,這個(gè)目標一步一步帶領(lǐng)我們走向夢(mèng)想的巔峰。但如果這個(gè)目標不堅定,只能原地踏步。就像你面前無(wú)數條路一樣,你必須選擇一條你永遠不會(huì )后悔的路。

  弗羅斯特說(shuō):“森林里有兩條路,我選擇了人跡較少的那條,這決定了我的一生!边@句話(huà)是告訴我們要堅定的面對自己的人生道路,走下去就無(wú)法回頭。夢(mèng)想也是一樣,它決定了你的人生,所以面對目標的選擇要小心,因為一個(gè)錯誤的目標會(huì )讓你走上不歸路。

  真正的夢(mèng)想是擁有樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)。夢(mèng)想是我們美麗的向往。但我們在向往的同時(shí),也知道它離我們很遠,我們要經(jīng)歷很多磨難才能到達它的巔峰。如果我們不保持樂(lè )觀(guān)積極的`態(tài)度,就很難通過(guò)困難的考驗。面對所有的打擊,我們必須以新的面貌迎接他們。不要氣餒,更不要放棄。即使給你帶來(lái)致命的打擊,也要樂(lè )觀(guān)面對。因為只有這樣,夢(mèng)想的距離才能離我們更近!

  真正的夢(mèng)想是有堅持下去的意志。在夢(mèng)想的旅途中,會(huì )有很多絆腳石和困難。大多數人會(huì )因為那些困難而放棄他們向往的宮殿。只有少數人能夠無(wú)所畏懼地面對困難。即使在這條路上你會(huì )失去很多,但只要你持之以恒,持之以恒,你會(huì )獲得越來(lái)越豐富的精神財富。

  一旦放棄,就再也無(wú)法實(shí)現夢(mèng)想;一旦放棄,你之前的所有努力都將毀于一旦;一旦放棄,你只能看著(zhù)那些勇敢的人在困難面前永不低頭,享受著(zhù)別人給他們的掌聲;一旦放棄,我們的人生就不再有意義!即使每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想,但他們的困難同樣艱巨。人生不可能一帆風(fēng)順,總會(huì )有起有落。但只要我們堅信自己能踏入夢(mèng)想的殿堂,我們就一定會(huì )成功!

  讓我們?yōu)橹畩^斗,放飛夢(mèng)想!

  謝謝大家!

語(yǔ)文課課堂演講稿8

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  如果有人問(wèn)你:什么是精彩?你會(huì )怎么回答?戰爭年代踴躍參軍,80年代文學(xué)熱,還是90年代出國熱?是的,都很棒。每個(gè)時(shí)代都有自己的輝煌,每個(gè)時(shí)代都創(chuàng )造了不同的輝煌,但無(wú)論如何,輝煌總是與青春緊密相連的。

  我記得我進(jìn)入大學(xué)的第一天,輔導員告訴學(xué)生們,老狼校園民謠中輕松的大學(xué)生活已經(jīng)一去不復返了。90年代提倡的“讀書(shū)無(wú)用論”,早已被火熱的“考研”、“考證”吹走了。時(shí)代把新一代年輕人推向了社會(huì )的前沿。所以,要尋找屬于這一代的美好事物。

  為了過(guò)上美好的生活,你必須有目標和信念。目標是你心中的一盞明燈,信念是激勵你走向目標的力量之源。目標可能難以實(shí)現,道路可能崎嶇不平。但是,只要你認準了一盞明燈,你就能順利游過(guò)危險的海洋!傳說(shuō)中的火鳳為了點(diǎn)燃自己的身體而逆天飛翔,因為只有燃燒才能重生。這多少有點(diǎn)悲劇。但這的確是一幅壯麗的畫(huà)面。因為奮斗的過(guò)程很精彩!

  為了活得精彩,一個(gè)人必須有知識和技能。知識是成功的基礎,技能是獲得成功的工具。隨著(zhù)人類(lèi)進(jìn)入21世紀,世界多極化,信息全球化,知識和信息量以百倍的速度增長(cháng)。面對這樣的現實(shí),象牙塔里輕松的場(chǎng)景早就消失了。取而代之的是,他們在尋找一雙迷人的炯炯有神的眼睛。社會(huì )給我們這邊帶來(lái)了競爭的殘酷,也造就了新一代年輕人的自我完善和進(jìn)步。有句話(huà)叫‘機會(huì )留給有準備的人’,所以年輕的朋友們,讓他們早點(diǎn)準備吧。

  為了活出精彩的.人生,必須要有不斷超越的精神。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“不滿(mǎn)是向上的靈魂”。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以驚人的速度發(fā)展。沒(méi)有鐵飯碗,沒(méi)有保質(zhì)期。任何時(shí)候都要以起跑線(xiàn)的姿態(tài)迎接挑戰。只有不斷的學(xué)習和提高,才能跟上這個(gè)美好的時(shí)代。

  永遠有多遠?沒(méi)人知道。只是歷史長(cháng)河中的一滴水。但是,既然你是青春的主人,就沒(méi)有理由不為自己加油,也沒(méi)有理由不活得精彩!每個(gè)人都會(huì )變老,但不是為了永恒的青春,而是為了感覺(jué)和不一樣的青春。從現在開(kāi)始,讓生活精彩!

  我的演講結束了,謝謝!

語(yǔ)文課課堂演講稿9

同學(xué):

  大家好!

  我演講的題目是“只有合作才能雙贏(yíng)”。

  兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(cháng)者的禮物:一根魚(yú)竿和一籃鮮魚(yú)。其中,一個(gè)人要魚(yú),吃了之后餓死;另一個(gè)要了魚(yú)竿,去了海邊,但是路途遙遠。他走了幾天才到海邊,還沒(méi)來(lái)得及去釣魚(yú)就餓死了。

  魚(yú)可以暫時(shí)滿(mǎn)足饑餓,但不能解決長(cháng)期生計問(wèn)題;釣竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計問(wèn)題,卻不能幫助眼前的饑餓。

  從這個(gè)角度來(lái)看,只有兩者結合,才能徹底解決眼前和長(cháng)遠的民生問(wèn)題。只有兩個(gè)人配合,一起享受這籃鮮魚(yú),一起去海邊,才能同時(shí)獲救。然而不幸的'是,他們拒絕合作,最終以悲劇收場(chǎng),兩人都死了。

  這個(gè)故事形象地印證了巴爾扎克的名言:一個(gè)人可能會(huì )死,兩個(gè)人在一起可能會(huì )得救。當然是指兩個(gè)人一起努力創(chuàng )造人生奇跡,但是如果你像上面兩個(gè)人一樣敲你的鑼?zhuān)页业膽,那只?huì )以雙敗告終。

  松下公司董事長(cháng)松下幸之助經(jīng)常說(shuō):“每個(gè)人都有不同的智慧和無(wú)限的潛力。當大家都明白這一點(diǎn),共同努力發(fā)展,就能給社會(huì )帶來(lái)繁榮!彼氖聵I(yè)始于對電燈泡的研究。當時(shí)日本正處于經(jīng)濟危機時(shí)期。為了擺脫困境,他親自拜訪(fǎng)了岡田電池公司董事長(cháng)。雙方同意免費向客戶(hù)贈送1萬(wàn)個(gè)電燈泡和1萬(wàn)對干電池,用于聯(lián)合產(chǎn)品推廣。廣告效果極佳。兩家公司都收到了大量訂單,兩者都恢復了昔日的輝煌。這場(chǎng)商戰的不正確勝利說(shuō)明只有合作才能雙贏(yíng)?

  當今世界,科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,社會(huì )分工越來(lái)越細化,但人的智力和知識總是有限的,這就要求人要有強烈的合作意識和合作習慣。

  作為新世紀的中學(xué)生,要善于合作。配合老師,聽(tīng)老師的教導,你會(huì )成長(cháng)的很快;與同學(xué)合作,在知識的海洋中探索,你會(huì )收獲無(wú)限的智慧;和父母合作,聽(tīng)他們嘮叨,你會(huì )感到無(wú)限的幸福。

  同學(xué)們,讓我們永遠記住這句人生格言:只有合作才能共贏(yíng)!

  謝謝大家!

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