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語(yǔ)文課課堂演講稿
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在當下社會(huì )，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的語(yǔ)文課課堂演講稿，歡迎大家分享。
語(yǔ)文課課堂演講稿1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《斷箭》。
不相信自己的意志，永遠當不了將軍。春秋戰國時(shí)期，有一對父子外出打仗。父親成了將軍，兒子只是個(gè)馬前卒。又是一聲號角響起，鼓聲隆隆，父親一本正經(jīng)地舉起一個(gè)裝著(zhù)箭的箭袋。父親一本正經(jīng)地對兒子說(shuō)：“這是對寶箭的家襲，力量無(wú)窮，但一定不能拿出來(lái)�！�
那是一個(gè)極其漂亮的箭袋，用厚厚的.牛皮制成，鑲嵌著(zhù)幽幽發(fā)光的銅邊，然后看著(zhù)箭尾。一眼就能認出來(lái)是用最上等的孔雀毛做的。兒子喜氣洋洋，貪婪地猜測箭軸和箭的樣子，箭的聲音從他耳邊呼嘯而過(guò)，敵人的老板丟下馬死了。果然，箭寶貴的兒子，勇猛無(wú)敵。號角一響，兒子就無(wú)法抵抗勝利的英氣，徹底拋棄了父親的勸誡。強烈的欲望驅使他拔出寶箭，想看看到底發(fā)生了什么。突然他驚呆了。
一支斷箭，箭袋里有一支斷箭。我一直在用斷箭戰斗！兒子出了一身冷汗，仿佛瞬間就失去了支柱房子，意志崩潰了。
結果不言而喻，兒子在部隊慘死。吹走煙霞后，父親拿起斷箭，重重啐了一口：“不信你的旨意，你永遠當不了將軍�！卑褎倮蚴♂斣谝恢φ滟F的箭上是多么愚蠢，把自己生命的核心和把柄交給別人是多么危險！比如，把希望寄托在孩子身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障放在單位。
語(yǔ)文課課堂演講稿2
親愛(ài)的老師、評委和在座的同學(xué)們：
大家好：
我演講的題目是《我為自己的選擇驕傲》。
時(shí)間很匆忙。來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)一年多了。在這一年里，我經(jīng)常喜歡我的朋友們在校園里散步，在夕陽(yáng)的余暉下欣賞我們校園的美麗。不知不覺(jué)中，我深深喜歡上了這個(gè)國家一隅的美景，我為選擇了這個(gè)學(xué)校而自豪。
我們的高中生活大部分是在校園里度過(guò)的。所以校園里到處充滿(mǎn)了師生的親情。響起我們笑聲的教室，記錄我們腳步的操場(chǎng)，一次又一次反映我們活動(dòng)的路燈，都勾起了我們的回憶，都勾起了我們的深情，都勾起了我們的'深思。
在學(xué)校學(xué)習，每個(gè)人的學(xué)習感受不一樣，學(xué)習經(jīng)歷不一樣，經(jīng)歷也不一樣。以前我最怕的是老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們馬上要考試了，要好好學(xué)習！”因為平時(shí)學(xué)習不是很認真，很多知識不是自己消化的。來(lái)考試的時(shí)候抱抱腳，但是每次效果都不理想。我有那么多時(shí)間留在學(xué)校，為什么成績(jì)不理想？難道我天生就比別人笨？不，我不信。我想通過(guò)自己的努力收獲成功的喜悅。我開(kāi)始認真聽(tīng)老師講課，認真記筆記。在業(yè)余時(shí)間，我經(jīng)常和老師說(shuō)話(huà)，問(wèn)我是否聽(tīng)不懂。通過(guò)我的努力，成績(jì)慢慢提高，我開(kāi)始對自己有了信心。偉大的詩(shī)人泰戈爾說(shuō)：“當你錯過(guò)了太陽(yáng)，你就流淚了，所以你不得不錯過(guò)星星�！蔽也⒉灰驗橹锌际《詰z。我想抓住這個(gè)機會(huì )，好好學(xué)習文化知識和專(zhuān)業(yè)知識。即使一開(kāi)始只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也已經(jīng)開(kāi)始了。我相信在所有老師和同學(xué)的幫助下，我會(huì )取得更大的進(jìn)步。
今年暑假，數百名一年級學(xué)生來(lái)到我們學(xué)校，為我們學(xué)校注入了新的活力。他們帶著(zhù)好奇心來(lái)到這里，渴望知識，渴望未來(lái)，就像我當年一樣。我想告訴他們你做了正確的選擇�？�，這里有兩棟整潔漂亮的教學(xué)樓，舒適干凈的宿舍，一個(gè)寬敞的籃球場(chǎng)供你馳騁，還有幾十個(gè)老師像父母一樣默默奉獻給愛(ài)我們的人。親愛(ài)的同學(xué)們，你們可以安心在這里學(xué)習和生活。相信三年后你不會(huì )后悔今天的選擇。
學(xué)校！我喜歡你！即使以李白杜甫的文學(xué)思想，也很難寫(xiě)出我對你的愛(ài)；就算有齊白石的丹青妙筆，也無(wú)法形容自己魅力的魅力；即使有貝多芬的音樂(lè )旋律，我也彈不出你在我心中激起的漣漪。正是因為有了你，我們的生活才變得豐富多彩，也正是因為有了你，我們才能用知識的果實(shí)充實(shí)自己的眼界，才能從今天的懵懂走向明天的光明。
也是芬芳豐收的季節。面對美麗的校園，我們沒(méi)有理由不努力學(xué)習。我們應該用我們的智慧和能力更好地建設校園。同學(xué)們，讓我們一起努力吧，不要把美好的青春浪費在玩網(wǎng)絡(luò )游戲上，不要讓最美好的學(xué)習時(shí)光在手中溜走。對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次。讓我們在綜合中專(zhuān)這個(gè)大家庭里，珍惜時(shí)間，踏上人生重要的征程。
同學(xué)們，為了回報我們的老師和父母，為了長(cháng)大后在社會(huì )上找到自己的位置，讓我們用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的凱歌。明天我們會(huì )是最好的！
語(yǔ)文課課堂演講稿3
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
青春是我們生命中最美好的季節。它孕育著(zhù)早春的生機，顯示著(zhù)仲夏的溫暖，隱藏著(zhù)金秋的現實(shí)，顯示著(zhù)冬天的希望！充滿(mǎn)詩(shī)意卻不缺乏努力的激情，時(shí)尚浪漫卻充滿(mǎn)奮斗的艱辛！
奮斗——這是年輕人最熟悉的詞，也是最有激情的決心。項目部剛開(kāi)始的時(shí)候，第一眼看到最醒目的是門(mén)前的橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)青年突擊隊，心里頓時(shí)有點(diǎn)激動(dòng)。這是一支年輕人的隊伍，這是青春的象征，我也將成為這支朝氣蓬勃的隊伍中的一員，內心極度緊張和激動(dòng)。我千方百計離開(kāi)了父母老師的照顧，進(jìn)入了社會(huì )，所以我要奮斗，我把他作為我的第一個(gè)目標。
——企業(yè)創(chuàng )新精神，我們的追求。勇于跨越，追求卓越，激勵著(zhù)年輕人抓住機遇，勇于創(chuàng )新，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷進(jìn)步。
務(wù)實(shí)——告別學(xué)生時(shí)代的虛榮和攀比，來(lái)這里學(xué)習知識，接受鍛煉，提高素質(zhì)，增加閱歷，夯實(shí)基礎，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現夢(mèng)想，創(chuàng )造完美人生。
“文人離不開(kāi)任仲�！弊鳛橐粋�(gè)80后年輕人，一個(gè)國家、一個(gè)民族的希望所在，夢(mèng)想在他心中閃爍，所以現在是我們努力實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候了。目前，我們正處于承前啟后的轉折點(diǎn)。有大量的工程項目等著(zhù)我們去建設，有一系列的.技術(shù)等著(zhù)我們去攻關(guān)，有一個(gè)大市場(chǎng)等著(zhù)我們去探索，有一整套的經(jīng)驗等著(zhù)我們去探索。
我們選擇了工程單位，從某種意義上說(shuō)，我們選擇了奉獻。遠離繁華的城市，喧囂的城市，絢爛的生活，時(shí)尚的氛圍，沉淀了在這里駐足扎根的心情。我們失去了一些東西，但我們沒(méi)有失去最寶貴的青春，也沒(méi)有辜負自己的青春，因為我們在用汗水見(jiàn)證成長(cháng)，用奉獻衡量?jì)r(jià)值。青春的人在這片荒涼的土地上創(chuàng )造生命的奇跡，表達青春的運動(dòng)。
讓我把這篇演講作為禮物獻給你，獻給公司，獻給所有年輕漂亮的員工。讓我把這個(gè)演講變成誓言，讓她成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，吹響我們心中奮進(jìn)的號角。
我的演講結束了，謝謝。
語(yǔ)文課課堂演講稿4
給你一個(gè)夢(mèng)境，帶你走進(jìn)《幻城》!
落寞、絕望、廝殺、恐懼、自由、束縛、夢(mèng)境、黑暗、溫暖、雪花、遺忘、復活、永生、孤獨、幻想、忠誠、祥和、愛(ài)......
來(lái)自幻雪帝國，幻城是由郭敬明所寫(xiě)，一開(kāi)始我們隨著(zhù)一個(gè)寂寞的孩子一起慢慢成長(cháng)，慢慢打開(kāi)這個(gè)奇幻的城市，直到這個(gè)寂寞的已經(jīng)長(cháng)大的孩子慢慢死去。
我喜歡那里一落十年的雪，因為它的炫白世界讓我向往。喜歡那里的雪霧森林，因為它可以讓我們看到如今居住的地方。喜歡那里的蒼藍色的天空和翱翔著(zhù)的霰雪鳥(niǎo)，因為那會(huì )讓我想到我門(mén)其實(shí)和他們一樣，那么的孤獨，那樣的落寞......
在這座城里我一次又一次的體會(huì )著(zhù)那種平凡卻又非同尋常的愛(ài)。一次又一次的感受著(zhù)那種真正無(wú)需回報的付出。背叛、死亡、等待、流浪，靜靜地傾聽(tīng)卡索心中那種無(wú)盡的孤寂，遠遠的看著(zhù)他在每一個(gè)夜晚坐在屋頂，靜靜地看著(zhù)星星舞蹈。眼中落滿(mǎn)了那閃亮而又黯淡星光。而那時(shí)我便會(huì )習慣的仰起頭，習慣性的看著(zhù)那片綴滿(mǎn)星星的深邃的夜空，然后發(fā)呆、想象，走入屬于我自己的世界。我不停的跟著(zhù)卡索走著(zhù)走著(zhù)，跟著(zhù)他一起感動(dòng)，一起寂寞，一起淚流滿(mǎn)面。我是一個(gè)愛(ài)感動(dòng)的人，總會(huì )在傾聽(tīng)別人的故事時(shí)流下屬于自己的淚。
有的人說(shuō)在幻城中發(fā)生的種種不是那樣的感人，這并不說(shuō)明他有多冷血，而只能說(shuō)明他不懂去發(fā)現那種不經(jīng)意的感動(dòng)。在這座城市里，每個(gè)人都是那么的感性，他們說(shuō)的每一句話(huà)都是那么的意味深長(cháng)。
“王，我帶您回家......”這是梨落在卡索那樣無(wú)助的帶著(zhù)釋生活在凡間時(shí)對他說(shuō)的話(huà)!
“哥，在我死了后，請你自由的`......”這是釋在被卡索親手殺死之后微笑著(zhù)對卡索(他的哥哥，他一生的快樂(lè )，一生的信仰說(shuō)的!)
同學(xué)們，讓我給你們一個(gè)幻境吧!讓我帶你們走進(jìn)那個(gè)讓我感動(dòng)的城市。讓我們學(xué)會(huì )快樂(lè )的享受寂寞的城市!
我覺(jué)得讀書(shū)就是讀出寫(xiě)書(shū)人的心，而我讀出了他的孤單，這對我來(lái)說(shuō)并不難，因為我們有著(zhù)同樣的孤單。我們每天都在孤單的流浪、且享受著(zhù)那份流浪的孤單。我知道這并不是一個(gè)完美的人生，而我也不是一個(gè)待生活十分積極的人。但我會(huì )用我的方式活著(zhù)，這樣，也是一種快樂(lè )。
《幻城》是一個(gè)孤獨的城市，里面有著(zhù)孤獨的人。他們或許和我們一樣正在享受那份孤獨的生活。其實(shí)孤獨也是一種快樂(lè )!
然而在我們的生活里，我們都是被寂寞因子包圍的，因為我們的安靜，不會(huì )表達自己的情感，我們便被遺忘。一個(gè)人的生活，獨自一人走街穿巷。過(guò)得不好不壞。漸漸的忘記了開(kāi)懷大笑的感覺(jué)，知道了微笑原來(lái)是那么累人的事。即使每一天都是一樣的過(guò)，可是心里總會(huì )莫名的傷感。但是，我們似乎在享受著(zhù)這種生活。
我想告訴大家，請你們放靜心態(tài)去看待這個(gè)世界，你會(huì )發(fā)現，我們每個(gè)人都是一樣的。所以，請大家學(xué)會(huì )享受這樣的、寂寞的生活。你會(huì )發(fā)現，這樣的生活也有好的一面。
語(yǔ)文課課堂演講稿5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。
著(zhù)名作家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀(guān)察者，一種是演員。大多數人想改變世界，但沒(méi)有人想改變自己�！币淖儸F狀，就要改變自己；為了改變自己。你必須改變主意。
一個(gè)黑人小孩在他父親的釀酒廠(chǎng)看守橡木桶。每天早上，他用抹布擦拭木桶，然后整齊地排成一排。令他氣憤的是，風(fēng)經(jīng)常在一夜之間把他排列整齊的木桶吹翻。小男孩痛哭流涕。父親摸著(zhù)小男孩的頭說(shuō)：“孩子，別哭了。我們可以找到征服風(fēng)的方法�！�
于是小男孩擦干眼淚，坐在木桶旁邊思考著(zhù)。想了很久，他終于想出了一個(gè)辦法。他從井里挑了幾桶清水，倒進(jìn)空橡木桶里。然后他忐忑不安地回家睡覺(jué)。第二天，就在黎明前，小男孩匆忙起床。當他跑到水桶的地方時(shí)，他看到橡木桶一個(gè)個(gè)排列整齊。沒(méi)有一個(gè)是被風(fēng)吹倒的，也沒(méi)有一個(gè)是被風(fēng)吹歪的`。小男孩開(kāi)心地笑了。他對父親說(shuō)：“如果木桶不是被風(fēng)吹倒的，就要增加木桶的重量�！蹦泻⒌母赣H贊許地笑了笑。
是的，我們改變不了這個(gè)世界上的風(fēng)和很多事情，但是我們可以改變自己，讓自己變得更重，這樣才能適應變化而不被打��！
人生如水，人只能適應環(huán)境。如果我們不能改變環(huán)境，我們應該改變自己。這樣才能克服更多的困難，克服更多的挫折，實(shí)現自我。如果看不到自己的缺點(diǎn)和不足，就抱怨環(huán)境不利，從而把改變局面的希望寄托在改變環(huán)境上，真的沒(méi)有用。
雖然我們改變不了世界，但是我們可以改變自己，讓我們用愛(ài)和智慧去面對一切環(huán)境。
我的演講到此結束。謝謝你。
語(yǔ)文課課堂演講稿6
有這樣一個(gè)寓言：在山腳下的一個(gè)村莊里，住著(zhù)一位飽經(jīng)滄桑的老人。他的妻子去世了，他的兩個(gè)孩子也去世了。他一個(gè)人住。疾病折磨著(zhù)他，他的身體太虛弱了。在村民的幫助下，老人勉強活了下來(lái)。但是，固執的老人不愿意接受人們的施舍。他必須靠自己的力量生活。所以他很努力。一天，老人拖著(zhù)疲憊的身體上山砍柴。他費了很大力氣才砍下一堆木頭。老人背著(zhù)一車(chē)柴火艱難地走回家。天黑了，他真的動(dòng)不了了。他放下柴火，想休息一下。他想：為什么生活對我這么不公平？他想到了死亡，開(kāi)始呼喚死亡。死神問(wèn)：“你為什么給我打電話(huà)？從來(lái)沒(méi)有人主動(dòng)找過(guò)我。這時(shí)，老人突然覺(jué)得生命是如此珍貴。于是他編了一個(gè)讓死亡過(guò)去的理由。
這個(gè)寓言告訴人們，每個(gè)人的生活中都有許多困難和挫折，只要我們鼓起勇氣，勇敢地面對它們，我們就能克服它們。任何時(shí)候都不要選擇死亡。
人生之路或長(cháng)或短，但沒(méi)有一個(gè)人的人生之路是平坦的'，沒(méi)有一個(gè)人是完美的。我記得奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人最寶貴的東西是生命。生命只屬于我們一次。一個(gè)人的一生應該這樣度過(guò)：當他回憶過(guò)去的時(shí)候，他不為浪費時(shí)間感到羞恥，也不為自己的不作為感到羞恥……是的，沒(méi)有什么比生命更珍貴。有了生活，我們才能聽(tīng)到世界上最美的聲音；有了生命，我們可以觀(guān)賞自然界中與我們關(guān)系密切的各種動(dòng)植物；有了生命，我們才能聞到所有花朵的芬芳；有了生命，我們可以環(huán)游世界。請珍惜我們的生命，哪怕只有短暫，也不要在快死的時(shí)候才意識到生命的價(jià)值，因為太晚了。
語(yǔ)文課課堂演講稿7
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有夢(mèng)想。不同的夢(mèng)想會(huì )導致不同的人生，不同的人生會(huì )導致不同的結局。我有很多夢(mèng)想。似乎每個(gè)時(shí)代都有夢(mèng)想，很難選擇一個(gè)作為終極夢(mèng)想。我長(cháng)大后才意識到，小時(shí)候所謂的夢(mèng)想只是我腦海中幼稚的想象，并不實(shí)際。
真正的夢(mèng)想是有一個(gè)堅定不移的目標。當我們走上夢(mèng)想的道路時(shí)，我們心中都有一個(gè)目標，這個(gè)目標一步一步帶領(lǐng)我們走向夢(mèng)想的巔峰。但如果這個(gè)目標不堅定，只能原地踏步。就像你面前無(wú)數條路一樣，你必須選擇一條你永遠不會(huì )后悔的路。
弗羅斯特說(shuō)：“森林里有兩條路，我選擇了人跡較少的那條，這決定了我的一生�！边@句話(huà)是告訴我們要堅定的面對自己的人生道路，走下去就無(wú)法回頭。夢(mèng)想也是一樣，它決定了你的人生，所以面對目標的選擇要小心，因為一個(gè)錯誤的目標會(huì )讓你走上不歸路。
真正的夢(mèng)想是擁有樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)。夢(mèng)想是我們美麗的向往。但我們在向往的同時(shí)，也知道它離我們很遠，我們要經(jīng)歷很多磨難才能到達它的巔峰。如果我們不保持樂(lè )觀(guān)積極的`態(tài)度，就很難通過(guò)困難的考驗。面對所有的打擊，我們必須以新的面貌迎接他們。不要氣餒，更不要放棄。即使給你帶來(lái)致命的打擊，也要樂(lè )觀(guān)面對。因為只有這樣，夢(mèng)想的距離才能離我們更近！
真正的夢(mèng)想是有堅持下去的意志。在夢(mèng)想的旅途中，會(huì )有很多絆腳石和困難。大多數人會(huì )因為那些困難而放棄他們向往的宮殿。只有少數人能夠無(wú)所畏懼地面對困難。即使在這條路上你會(huì )失去很多，但只要你持之以恒，持之以恒，你會(huì )獲得越來(lái)越豐富的精神財富。
一旦放棄，就再也無(wú)法實(shí)現夢(mèng)想；一旦放棄，你之前的所有努力都將毀于一旦；一旦放棄，你只能看著(zhù)那些勇敢的人在困難面前永不低頭，享受著(zhù)別人給他們的掌聲；一旦放棄，我們的人生就不再有意義！即使每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想，但他們的困難同樣艱巨。人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )有起有落。但只要我們堅信自己能踏入夢(mèng)想的殿堂，我們就一定會(huì )成功！
讓我們?yōu)橹畩^斗，放飛夢(mèng)想！
謝謝大家！
語(yǔ)文課課堂演講稿8
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
如果有人問(wèn)你：什么是精彩？你會(huì )怎么回答？戰爭年代踴躍參軍，80年代文學(xué)熱，還是90年代出國熱？是的，都很棒。每個(gè)時(shí)代都有自己的輝煌，每個(gè)時(shí)代都創(chuàng )造了不同的輝煌，但無(wú)論如何，輝煌總是與青春緊密相連的。
我記得我進(jìn)入大學(xué)的第一天，輔導員告訴學(xué)生們，老狼校園民謠中輕松的大學(xué)生活已經(jīng)一去不復返了。90年代提倡的“讀書(shū)無(wú)用論”，早已被火熱的“考研”、“考證”吹走了。時(shí)代把新一代年輕人推向了社會(huì )的前沿。所以，要尋找屬于這一代的美好事物。
為了過(guò)上美好的生活，你必須有目標和信念。目標是你心中的一盞明燈，信念是激勵你走向目標的力量之源。目標可能難以實(shí)現，道路可能崎嶇不平。但是，只要你認準了一盞明燈，你就能順利游過(guò)危險的海洋！傳說(shuō)中的火鳳為了點(diǎn)燃自己的身體而逆天飛翔，因為只有燃燒才能重生。這多少有點(diǎn)悲劇。但這的確是一幅壯麗的畫(huà)面。因為奮斗的過(guò)程很精彩！
為了活得精彩，一個(gè)人必須有知識和技能。知識是成功的基礎，技能是獲得成功的工具。隨著(zhù)人類(lèi)進(jìn)入21世紀，世界多極化，信息全球化，知識和信息量以百倍的速度增長(cháng)。面對這樣的現實(shí)，象牙塔里輕松的場(chǎng)景早就消失了。取而代之的是，他們在尋找一雙迷人的炯炯有神的眼睛。社會(huì )給我們這邊帶來(lái)了競爭的殘酷，也造就了新一代年輕人的自我完善和進(jìn)步。有句話(huà)叫‘機會(huì )留給有準備的人’，所以年輕的朋友們，讓他們早點(diǎn)準備吧。
為了活出精彩的.人生，必須要有不斷超越的精神。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“不滿(mǎn)是向上的靈魂”。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以驚人的速度發(fā)展。沒(méi)有鐵飯碗，沒(méi)有保質(zhì)期。任何時(shí)候都要以起跑線(xiàn)的姿態(tài)迎接挑戰。只有不斷的學(xué)習和提高，才能跟上這個(gè)美好的時(shí)代。
永遠有多遠？沒(méi)人知道。只是歷史長(cháng)河中的一滴水。但是，既然你是青春的主人，就沒(méi)有理由不為自己加油，也沒(méi)有理由不活得精彩！每個(gè)人都會(huì )變老，但不是為了永恒的青春，而是為了感覺(jué)和不一樣的青春。從現在開(kāi)始，讓生活精彩！
我的演講結束了，謝謝！
語(yǔ)文課課堂演講稿9
同學(xué)：
大家好！
我演講的題目是“只有合作才能雙贏(yíng)”。
兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(cháng)者的禮物：一根魚(yú)竿和一籃鮮魚(yú)。其中，一個(gè)人要魚(yú)，吃了之后餓死；另一個(gè)要了魚(yú)竿，去了海邊，但是路途遙遠。他走了幾天才到海邊，還沒(méi)來(lái)得及去釣魚(yú)就餓死了。
魚(yú)可以暫時(shí)滿(mǎn)足饑餓，但不能解決長(cháng)期生計問(wèn)題；釣竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計問(wèn)題，卻不能幫助眼前的饑餓。
從這個(gè)角度來(lái)看，只有兩者結合，才能徹底解決眼前和長(cháng)遠的民生問(wèn)題。只有兩個(gè)人配合，一起享受這籃鮮魚(yú)，一起去海邊，才能同時(shí)獲救。然而不幸的'是，他們拒絕合作，最終以悲劇收場(chǎng)，兩人都死了。
這個(gè)故事形象地印證了巴爾扎克的名言：一個(gè)人可能會(huì )死，兩個(gè)人在一起可能會(huì )得救。當然是指兩個(gè)人一起努力創(chuàng )造人生奇跡，但是如果你像上面兩個(gè)人一樣敲你的鑼?zhuān)页业膽�，那只�?huì )以雙敗告終。
松下公司董事長(cháng)松下幸之助經(jīng)常說(shuō)：“每個(gè)人都有不同的智慧和無(wú)限的潛力。當大家都明白這一點(diǎn)，共同努力發(fā)展，就能給社會(huì )帶來(lái)繁榮�！彼氖聵I(yè)始于對電燈泡的研究。當時(shí)日本正處于經(jīng)濟危機時(shí)期。為了擺脫困境，他親自拜訪(fǎng)了岡田電池公司董事長(cháng)。雙方同意免費向客戶(hù)贈送1萬(wàn)個(gè)電燈泡和1萬(wàn)對干電池，用于聯(lián)合產(chǎn)品推廣。廣告效果極佳。兩家公司都收到了大量訂單，兩者都恢復了昔日的輝煌。這場(chǎng)商戰的不正確勝利說(shuō)明只有合作才能雙贏(yíng)？
當今世界，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，社會(huì )分工越來(lái)越細化，但人的智力和知識總是有限的，這就要求人要有強烈的合作意識和合作習慣。
作為新世紀的中學(xué)生，要善于合作。配合老師，聽(tīng)老師的教導，你會(huì )成長(cháng)的很快；與同學(xué)合作，在知識的海洋中探索，你會(huì )收獲無(wú)限的智慧；和父母合作，聽(tīng)他們嘮叨，你會(huì )感到無(wú)限的幸福。
同學(xué)們，讓我們永遠記住這句人生格言：只有合作才能共贏(yíng)！
謝謝大家！
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