不文明行為演講稿學(xué)生

　　演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在學(xué)習、工作生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的不文明行為演講稿學(xué)生，歡迎閱讀與收藏。

不文明行為演講稿學(xué)生1

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　十月份我們少大隊的教育主題是告別不文明行為，做文明少年。我們的學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美，這里充滿(mǎn)了生氣，充滿(mǎn)了希望。但從同學(xué)們最近在文明行為習慣上進(jìn)行的調查看出，亂扔紙屑和隨意丟棄零食袋時(shí)有發(fā)生，以自我為中心，自私自利，不關(guān)心集體大有人在，言語(yǔ)不文明，出口成臟，隨處可聽(tīng)不文明的'行為正蠶食著(zhù)我們豐富而純潔的校園文化，正污染著(zhù)我們美麗而純潔的心靈。學(xué)校是我家，愛(ài)護靠大家。為了使我們能更好的學(xué)習和生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美清凈、和諧溫馨的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為。為此，少大隊向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

　　1、愛(ài)護公共環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，不在墻面、桌面亂涂、亂畫(huà)、亂刻，不損壞花草樹(shù)木。

　　2、舉止文明，言行得當。使用文明禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話(huà)、謊話(huà)，不打架斗毆。

　　3、孝敬父母、尊敬老師、友愛(ài)同學(xué)。

　　4、愛(ài)護公共財物，不人為損壞課桌，拒絕課桌文化。

　　5、自覺(jué)維護公共利益，不在教室吃零食。

　　6、遵守紀律，不遲到、早退，休息時(shí)間不在教室內喧嘩。

　　7、講究個(gè)人衛生、儀表整潔，養成良好的衛生習慣、生活習慣、學(xué)習習慣。

　　8、增強安全意識，不攀爬圍墻，不騎自行車(chē)上學(xué)，不帶管制刀具到校，不做危險的游戲。

　　9、遵守小學(xué)生日常行為規范和文明公約，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。

　　同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，養成良好文明行為，樹(shù)立文明形象，讓我們用行動(dòng)譜寫(xiě)文明之歌，與文明同行。

不文明行為演講稿學(xué)生2

　　做人要懂得講文明將禮貌，相信我們從小就被家里的長(cháng)輩教育過(guò)，也在校園里被老師教育過(guò)。文明禮貌是我們的做人處事的法則。

　　生活中，講文明懂禮貌的人都會(huì )引得人們的喜愛(ài)，相反那些不講文明禮貌的人也會(huì )受到眾人的不喜與排斥。一個(gè)講文明懂禮貌的人走到哪兒都是受歡迎的，有他們的地方就會(huì )有和諧與美好。

　　還記得我小時(shí)候一件不文明的事情，我在路上吃著(zhù)雪糕，吃完后，順手就將包裝袋丟棄在了地上。不僅如此，當媽媽掏出紙遞給我要我擦嘴巴的時(shí)候，我還將這些紙全都丟在了地上。原本我做完這一切自顧自的往前走的.時(shí)候，突然發(fā)現媽媽沒(méi)有跟上來(lái)。我一回頭，卻發(fā)現媽媽正一臉嚴肅的盯著(zhù)我。

　　我當時(shí)心里就咯噔了一下，頓時(shí)就知道自己做錯事了，但是還小的我卻沒(méi)有明白我到底做錯了什么事?“將地上的垃圾都撿起來(lái)!”我聽(tīng)著(zhù)媽媽的吩咐，看著(zhù)地上的紙屑，頓時(shí)沖了回來(lái)，彎腰一一剪了起來(lái)。我撿起來(lái)后眼巴巴的瞧著(zhù)媽媽?zhuān)瑢⒌厣系睦�圾全部都握在手上。媽媽看�?zhù)我這個(gè)樣子嘆了氣，“將垃圾放垃圾桶里，不管在家還是在外面，我們都不能亂丟亂扔，要講文明�！�

　　這個(gè)幼時(shí)記憶的小片段被我記住了，媽媽的那幾句話(huà)也被我牢牢的記在心里。在日后，媽媽不止一次強調我要講文明講禮貌。每當家里來(lái)客人的時(shí)候，媽媽都會(huì )叫我去與長(cháng)輩們打招呼。該叫叔叔的叫叔叔，是阿姨的叫阿姨。

　　講文明講禮貌伴隨著(zhù)我成長(cháng)，如今，我長(cháng)大了，更懂得了講文明懂禮貌的重要性。一個(gè)講文明懂禮貌的人是他身上最受人歡迎的品質(zhì)，同樣講文明懂禮貌的我們也將成為我們生活中一道美麗的風(fēng)景。

不文明行為演講稿學(xué)生3

同學(xué)們：

　　文明新風(fēng)是全社會(huì )倡導的社會(huì )美德，社會(huì )文明是我們共同崇尚的良好風(fēng)尚。

　　一個(gè)社會(huì )、一個(gè)民族能否進(jìn)步，高尚思想和良好行為習慣決定著(zhù)社會(huì )的和諧與發(fā)展。因此，我校學(xué)校領(lǐng)導高度重視，自本學(xué)期以來(lái)，學(xué)工處、團委已通過(guò)多種形式培養學(xué)生的文明習慣，但很多學(xué)生不講文明、亂丟亂扔的壞習慣沒(méi)有改變，學(xué)校環(huán)境衛生仍不盡人意，給學(xué)校帶來(lái)很多不好的影響。在此，我代表學(xué)生會(huì )再次向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

　　一、維護校園整潔，增強環(huán)保意識。不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻面、桌面亂涂、亂畫(huà)、亂刻，不損壞花草樹(shù)木，不損壞校園綠化設施，發(fā)現本班清潔區不干凈及時(shí)打掃。

　　二、舉止文明，言行得當。使用文明禮貌用語(yǔ)，多做好事、善事，不說(shuō)臟話(huà)、野話(huà)、謊話(huà)，不打架斗毆，不偷竊，不欺負弱小。

　　三、講究個(gè)人衛生，儀表整潔，衣著(zhù)得體，不留長(cháng)發(fā)、怪發(fā)，不染發(fā)，不穿拖鞋，養成良好的衛生習慣、生活習慣。

　　四、勤儉節約，愛(ài)惜糧食，合理消費，不亂花錢(qián)，愛(ài)惜公物，不破壞學(xué)校各種公共設備，節約水電，做到隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水。

　　五、增強安全意識，愛(ài)惜生命，不翻圍墻，不私自駕駛摩托車(chē)，乘坐安全車(chē)，夏季不下河洗冷水澡，冬季不在校園或戶(hù)外燒火取暖。

　　六、維護學(xué)校良好秩序，不在教室、樓道和校園內追逐打鬧喧嘩。晚間不影響他人休息，熄燈后不玩手機、不吵鬧。

　　學(xué)校是我家，美化靠大家，我們是學(xué)校的主人，理應從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為，增強文明禮儀意識，不斷提高個(gè)人修養，善于從小事做起，注重行為舉止細節，告別不文明行為，敢于向低級庸俗、粗言穢語(yǔ)的言語(yǔ)陋習，亂扔垃圾、不講衛生的習慣陋習，破壞公物、損壞花草的公德陋習，浪費糧食、亂潑亂倒的生活陋習，不聽(tīng)勸告、外出的行為陋習等等一切不適應學(xué)校和社會(huì )發(fā)展的陳規陋習宣戰、告別。

　　另外，我代表學(xué)生會(huì )提議學(xué)校要加大對破壞環(huán)境衛生的個(gè)人進(jìn)行必要的處罰，以保護全體同學(xué)的勞動(dòng)成果。對在校園內故意亂丟亂扔、破壞校園環(huán)境的學(xué)生第一次發(fā)現處以一天的.勞動(dòng)教育，第二次發(fā)現處以五到五十元不等的罰款并告知家長(cháng)。對屢教不改的學(xué)生學(xué)校要根據《羅田理工中專(zhuān)學(xué)生管理條例》給予相應處分。每周升旗儀式將通報上周違紀學(xué)生名單并通報班級。

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，革除陋習，走向文明，為營(yíng)造科學(xué)、文明、健康、和諧的學(xué)習和生活環(huán)境，養成講文明、講衛生的良好習慣，為提升我校對外形象，為加快學(xué)校發(fā)展做出積極的貢獻，讓更多的同學(xué)把主要精力投入到學(xué)習中!不要活動(dòng)一過(guò)，一切又回到過(guò)去。我衷心希望我們的活動(dòng)深入到每一位同學(xué)心中，而不再是一股風(fēng)，不再是曇花一現，而變成一種思想，永遠在我們每個(gè)人的心中。

不文明行為演講稿學(xué)生4

老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　今天我講的主題是：踐行文明規范爭做文明學(xué)生。

　　現實(shí)生活中，我們會(huì )看到這樣一些不文明現象，在公交車(chē)上爭搶座位，馬路上不遵守交通法規闖紅燈，路邊亂丟果皮紙屑，公共場(chǎng)合大聲喧嘩等，在很多人眼里，認為這些行為習慣微不足道�？墒沁@些不良習慣卻真實(shí)地反映出一個(gè)人的精神風(fēng)貌，折射出其道德素質(zhì)的不文明。正是與我們國家所倡導的“從規范行為習慣做起，培養良好的道德品質(zhì)和文明行為”的精神文明建設要求是格格不入的。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。事實(shí)上，良好的習慣是保證我們健康成長(cháng)的前提，也是我們樹(shù)立健康人格的基礎。良好的習慣是一個(gè)人受人尊敬，讓人喜愛(ài)的重要條件，也是一個(gè)人擁有良好修養和文化內涵的表現�！吧鐣�(huì )現實(shí)也告訴我們，良好的行為習慣，可使人終生受益;沾染上不良習慣會(huì )在青少年時(shí)期就埋下隱患。小學(xué)這個(gè)階段，正是學(xué)生行為習慣、道德情操、思想品格形成的.重要時(shí)期，在此時(shí)期，文明行為的練習與養成是至關(guān)重要的。下面，讓我們一起來(lái)學(xué)習《河南省未成年人行為規范》的內容：熱愛(ài)祖國，遵守法紀，傳承美德，踐行禮儀。尊敬師長(cháng)，孝敬父母，團結友善，助人為樂(lè )。誠實(shí)守信，寬容禮讓?zhuān)�言語(yǔ)文明，舉止得體。勤勞節儉，講究衛生，愛(ài)護公物，保護環(huán)境。

　　同學(xué)們，行為規范是對小學(xué)生學(xué)習和生活的一個(gè)指引，希望同學(xué)們用行動(dòng)自覺(jué)踐行，做一名文明有禮的小學(xué)生。文明就體現在點(diǎn)滴實(shí)踐中，文明習慣是同學(xué)路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲”對不起“，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人講粗言爛語(yǔ)時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　同學(xué)們，讓我們從身邊的每一件小事做起，從課間文明休息，從保持環(huán)境整潔做起，努力養成良好習慣、爭做文明學(xué)生。我相信，大家一定能做到。

　　我的講話(huà)結束，謝謝大家!

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