同學(xué)團結友愛(ài)演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾。在現在的社會(huì )生活中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?以下是小編幫大家整理的同學(xué)團結友愛(ài)演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)團結友愛(ài)演講稿1
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在生活中,生活的影子處處可見(jiàn)、一堆石頭可以堆成一座高山、一堆磚頭可以壘成一間房子,就連小小的螞蟻團結起來(lái),也有無(wú)窮力量。
記得那個(gè)暑假,我坐在老家的門(mén)口吃面包,周?chē)牡厣铣缘牡教幎际敲姘。過(guò)了一會(huì )兒,幾只小螞蟻聞到了面包的氣味趕來(lái)了,我看著(zhù)它們吃力地拉著(zhù)一塊小面包屑,但是面包屑還是紋絲不動(dòng),這塊“小面包屑”對它們來(lái)說(shuō)可是跟一座小山一樣大呢!它們費了九牛二虎之力,還是拖不動(dòng);幾只小螞蟻聚在了一起,似乎在商量著(zhù)什么,緊接著(zhù)幾只螞蟻像四周爬去,還有一只在原地待命,我猜它們是去搬“救兵”了,果然過(guò)了幾分鐘,幾只小螞蟻領(lǐng)著(zhù)一群大螞蟻浩浩蕩蕩的過(guò)來(lái)了,它們搬的搬、抬的.抬、拖的拖、推的推,這宏偉的氣勢讓我看了不禁目瞪口呆——這小小的螞蟻竟然有這么大的力氣,不過(guò)十分鐘地上的面包屑已經(jīng)被這小小的螞蟻運光了。
“團結就是力量,團結友愛(ài),在學(xué)校里要團結同學(xué)、老師,在以后的工作上要團結同事”。我們只要團結一心,就能攻克一切難關(guān)!
同學(xué)團結友愛(ài)演講稿2
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
生活中總有一些力量存在,它讓我們看到了希望、信心和勇氣。因為有愛(ài),我們看到了社會(huì )的溫暖,因為有夢(mèng)想,我們感受到了奮斗的'歡樂(lè ),因為有榜樣,我們學(xué)會(huì )了要向出色者看齊……生活中有這么多力量,今天我就要來(lái)說(shuō)說(shuō)團結友愛(ài)的力量。
五年級的周末,我早早地寫(xiě)完了作業(yè),準備到生態(tài)運動(dòng)公園放松放松。走著(zhù)走著(zhù),我看到了一只死去的蚊子在地面上緩緩移動(dòng),我覺(jué)得奇怪,便蹲下來(lái)想看個(gè)究竟。原來(lái),是一只小螞蟻在搬運食物,我一下子來(lái)了興趣,心想:這么小的螞蟻來(lái)搬運一個(gè)對于它來(lái)說(shuō)是一個(gè)龐然大物的東西,它能搬地動(dòng)嗎?于是,我的目光便順著(zhù)小螞蟻的腳步所移動(dòng)。過(guò)了不久,果然不出我所料,小螞蟻終究還是搬不動(dòng)了,于是,它便爬到另一只螞蟻的身旁,用觸角碰了碰另一只小螞蟻的觸角,另一只螞蟻也來(lái)幫忙了。后來(lái),越來(lái)越多的螞蟻都過(guò)來(lái)幫忙。小螞蟻們齊心協(xié)力,不一會(huì )兒,終于把大蚊子給搬進(jìn)了洞中。
看到了這一幕,對我的感觸非常大。心想,是呀!螞蟻雖小,但只要它們團結起來(lái),再龐大的東西,也就不值一提了。這不就是我們要學(xué)習的地方嗎?
所以,我們只要像微不足道的小螞蟻一樣團結起來(lái),就沒(méi)有什么事情是做不到的。因為,團結友愛(ài)就是力量!
同學(xué)團結友愛(ài)演講稿3
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“團結就是力量!團結就是力量!當這句耳熟能詳的歌在我耳邊飄蕩,我腦子里就浮現出一句話(huà):請相信團結的力量!
許多滴小水珠可以變成湖泊;許多花卉開(kāi)放的季節才能叫春天;許多只螞蟻的力量才可以抬起一只大甲蟲(chóng);許多只螢火蟲(chóng)的熒光在一起才能閃爍……這些都是團結的力量,所以,請相信團結的力量。
有一天,我在回家的路上發(fā)現了一些螞蟻,它們是那么的渺小,是那么的微不足道。它們的背上扛了一只大甲蟲(chóng),這種重量對于人來(lái)說(shuō)就像滄海一粟;可對于螞蟻來(lái)說(shuō),這可是它們的幾百倍!也許,就當它們走完下一步時(shí),背上的甲蟲(chóng)就會(huì )“啪”的`一下掉下來(lái),把螞蟻砸個(gè)粉身碎骨?墒沁@群螞蟻并沒(méi)有猶豫,硬是把甲蟲(chóng)拖進(jìn)一旁花壇的蟻巢里。
是!就像1+1>2一樣,一只螞蟻只能搬起自身重量的二倍,一群螞蟻卻可以搬起自重的幾百倍,這不是自然界的奇跡嗎!于是,那么微小的螞蟻都知道團結友愛(ài)合作,作為世界上最聰明的物種的我們——人類(lèi),難道不應該反思嗎?
所以,請相信團結的力量。
同學(xué)團結友愛(ài)演講稿4
各位領(lǐng)導、各位評委:
大家好!
今天我演講的題目是《團結協(xié)作,共創(chuàng )未來(lái)》!
"團結就是力量,團結就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……"同志們,當我們還是孩提時(shí),老師就教我們唱這首《團結就是力量》的歌,而此時(shí)此刻,這首歌再次在我的耳邊響起,因為我們互換團結,團結無(wú)處不在。
偉大的文學(xué)家列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò):"個(gè)人離開(kāi)社會(huì )不可能得到幸福,正如植物離開(kāi)土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣。"著(zhù)名哲學(xué)家叔本華也曾說(shuō)過(guò):"單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的,就像漂流的魯賓遜一樣,只有同別人在一起,他才能完成許多事業(yè)".還有好多的名人都對團結這個(gè)詞作出不同的解釋?zhuān)鎸@些名人名言,我們又怎能忽視團結協(xié)作的重要性。
那么,我們到底應該怎樣做到團結協(xié)作呢首先,我們需要做到一個(gè)字――仁。"仁"又是什么呢有人將"仁"分解成"人"和"二",這便解釋了"仁"由人而來(lái),只有人與人之間互相關(guān)心愛(ài)護,才能稱(chēng)得上擁有一顆仁愛(ài)之心。不過(guò),這里的"仁",并不是指朋友之間的義氣,也不是說(shuō)不論黑白的幫助或是支持,而是與同事之間的相互協(xié)助,當同事遇到困難時(shí),我們要伸出援助之手,當同事彷徨時(shí),我們要給予正確的分析,我們需要時(shí)刻樹(shù)立仁愛(ài)的思想。
團結協(xié)作的廣大寓意又何止仁愛(ài),在工作中,我們要怎樣才能把團結協(xié)作精神發(fā)揚得更好呢
此時(shí)此刻,我斗膽發(fā)表我的愚見(jiàn),首先,我們要建立和諧的信賴(lài)關(guān)系,營(yíng)造良好的人際氛圍。有心理學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣的分析:如果我們能與同事、領(lǐng)導形成和諧的.信賴(lài)關(guān)系,我們相處的氣氛就會(huì )融洽,那么就會(huì )形成相互尊重、相互理解的工作氛圍,也會(huì )打造出友好寬松的工作環(huán)境。再者,我們要積極參加各種集體活動(dòng),增強團結協(xié)作精神。因為參加集體活動(dòng),不但可以增強我們的團結協(xié)作意識,還可以凝聚集體的力量。除此之外,我們還要營(yíng)造你追我趕,力爭上游的工作氛圍,要充分的信任同事和周?chē)娜。競爭是保持團隊銳氣的必要條件,是促使我們在學(xué)習上更刻苦、工作上更努力、作風(fēng)上更頑強,從而加快完善自我的步伐。信任別人本身就是一種美德,在與同事相處的時(shí)候,一定要給予充分的信任,同事的一句話(huà),有時(shí)可使你跳出原來(lái)框架的束縛而變得豁然開(kāi)朗,從而使問(wèn)題迎刃而解。
同心山成玉,協(xié)力土變金。開(kāi)創(chuàng )未來(lái),需要一種克難攻堅的精神,更需要一種團結協(xié)作的合力。任何一個(gè)單位,如果是組織渙散、人心浮動(dòng),人人自行其是、集體一盤(pán)散沙,那又何來(lái)生機與活力何談干事與創(chuàng )業(yè)何有形象與成績(jì)那么同志們,讓我們從現在開(kāi)始,為推動(dòng)單位的業(yè)績(jì)而團結友善,為開(kāi)創(chuàng )自己美好的未來(lái)而奮力拼搏吧!
我的演講完了,謝謝大家!
同學(xué)團結友愛(ài)演講稿5
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我是來(lái)自二年十六班的,今天我演講的題目是《團結友愛(ài)---班級建設的基石》
一個(gè)班級是否具有教育氣息,是否具有良好的班風(fēng),關(guān)鍵是要看這個(gè)班的班級是否團結友愛(ài)。在一個(gè)團結友愛(ài)的班級中,全體學(xué)生會(huì )自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣,在這樣的集體中,學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處,與老師交流,友好地進(jìn)行合作,彼此互幫互助,共同進(jìn)步。在這樣積極向上,溫馨和睦的環(huán)境中,學(xué)生會(huì )把班級當成自己的'"家",有著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感和歸屬感。
正所謂一滴滴水只有融入大海才會(huì )永不干涸,一根根筷子只有捆在一起才會(huì )堅不可摧。這一句句充滿(mǎn)哲理的話(huà)語(yǔ)告訴我們,一個(gè)集體只有團結友愛(ài)才會(huì )迸發(fā)出無(wú)窮的力量。
給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里,有兩位特殊的學(xué)生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明,一個(gè)雙耳失聰。然而,就是這樣的兩個(gè)人組成了"海倫`凱勒"號聯(lián)合艦隊,兩人在生活上、學(xué)習上互幫互助,周婷婷聽(tīng)不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長(cháng)補短,揚長(cháng)避短,在學(xué)習上取得了優(yōu)異的成績(jì)。他們?yōu)槭裁磿?huì )取得成功?那是因為她們掌握了成功的一個(gè)法寶――團結友愛(ài),互相協(xié)作。
像她們一樣在學(xué)習上團結友愛(ài),不存一己之心,在其他方面也是如此,拿班級常規來(lái)說(shuō),按時(shí)到校、自習課安靜、校服穿戴整齊、說(shuō)話(huà)用語(yǔ)文明等等,這些都是團結的行為。也許有很多人認為這些不過(guò)是些微不足道的小事,可是,一屋不掃何以?huà)咛煜,這些小事上的不到位,恰恰反映出了這些人責任意識淡薄,缺乏足夠的集體主義觀(guān)念。
還有多少同學(xué)因為這樣或那樣的原因造成不能按時(shí)到校?
還有多少同學(xué)在打了預備鈴后還沒(méi)有做好上課準備?
還有多少同學(xué)在下課時(shí)大聲喧嘩?
還有多少同學(xué)在見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)面無(wú)表情得匆匆而過(guò)?
同學(xué)們,付出一份友愛(ài),你將收獲兩份快樂(lè )。讓我們從身邊做起,從小事做起,不遲到,不吵鬧,不說(shuō)臟話(huà),不取笑他人,讓友愛(ài)的甘泉滋養我們的心靈。讓我們手牽手,心連心,共同構筑班集體輝煌的殿堂。
同學(xué)們,當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習時(shí),當你和朋友們一起游戲,一起活動(dòng),一起勞動(dòng)時(shí),當你和伙伴共同解決了學(xué)習生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了友誼,感受到了快樂(lè )呢?
其實(shí),一個(gè)班級就是一個(gè)大家庭,同學(xué)之情親如兄弟姐妹,彼此要互相關(guān)心、互相禮讓?zhuān)斢胁煌庖?jiàn)要互相協(xié)商,共同解決。
能夠傾聽(tīng)別人意見(jiàn)是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì),虛心向別人學(xué)習,多發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn),這也是搞好團結同學(xué)的一個(gè)基礎。人與人友好相處是一件很愉快的事情。
談?wù)動(dòng)褠?ài)僅僅是幾分鐘。而付出友愛(ài),體驗友愛(ài),則將伴隨我們一生。不如從眼前做起,不追逐打鬧,不吵鬧,不說(shuō)臟話(huà),不嘲笑人,讓友愛(ài)的甘泉滋養我們的心靈吧!
同學(xué)們,團結友愛(ài),互相協(xié)作,不僅是人們生存和發(fā)展的必要條件,也是現代社會(huì )發(fā)展對人們的基本要求。
同學(xué)們,讓我們從現在做起!從身邊做起!從自己做起!讓世界都充滿(mǎn)團結和友愛(ài)吧!
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