有關(guān)于學(xué)習的演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在日常生活和工作中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的有關(guān)于學(xué)習的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)于學(xué)習的演講稿1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是小紅，很榮幸能站在這里表達我個(gè)人的見(jiàn)解，今天我演講的題目是《學(xué)習方法要適合自己》。
讀了《學(xué)會(huì )學(xué)習學(xué)會(huì )做人》這本書(shū)，我學(xué)到了不少的學(xué)習方法，也通過(guò)里面的小故事了解了學(xué)習方法的重要性。但是好的學(xué)習方法，誰(shuí)都能說(shuō)出幾條，而且正常人都可以做的到，為什么成績(jì)的.差距依然那么大呢？我不想重復道理，只想說(shuō)出我心中的想法。
我自己最有感觸的一點(diǎn)就是，學(xué)習方法要適合自己。我并不是一個(gè)學(xué)習很用功的人，但是我一直保持著(zhù)較好的成績(jì)，正是得益于我找到了適合自己的學(xué)習方法。剛升到初中時(shí)，父母和老師就教導我，初中可不比小學(xué)，科目增加了很多，要多用功才行。我便開(kāi)始投入大量時(shí)間學(xué)習，花很多時(shí)間預習、復習，認認真真做好作業(yè)�？墒遣恢罏槭裁�，我竟然覺(jué)得很吃力。我試著(zhù)再加大時(shí)間和力度，竟然更吃力了。我靜下心來(lái)認真的分析了自己的情況，發(fā)現是由于方法不當造成學(xué)習吃力的。我一直在盲目的效仿所謂的“好方法”，忽略了自己的實(shí)際情況。我的優(yōu)勢是接受能力強，記憶力好，學(xué)東西特別快。我花大把時(shí)間和精力去預習復習那些爛熟于心的知識，疲于應付那些對我來(lái)說(shuō)沒(méi)有絲毫意義的作業(yè)，不吃力才怪呢。我馬上調整了學(xué)習重心，把提高課堂效率放在第一位，取得了事半功倍的效果。
我不是說(shuō)認真預習復習完成作業(yè)是錯的，但是請大家相信，有時(shí)錯誤的學(xué)習方法對你來(lái)說(shuō)真的是像毒藥一樣，只會(huì )拉你走進(jìn)萬(wàn)劫不復的深淵。所以我懇請各位同學(xué)們，不要盲目的效仿好方法以及身邊優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習方法，找到適合自己的才是最重要的。
想要找到這樣的方法并非易事，我也是費了一番周折才找到的，在這里介紹一下我的拙見(jiàn)。
首先要了解自己，找出自己的優(yōu)點(diǎn)，正視自己的不足。然后選擇一種可以揚長(cháng)避短的學(xué)習方法，讓自己的優(yōu)點(diǎn)可以充分發(fā)揮，同時(shí)不讓缺點(diǎn)影響學(xué)習。你學(xué)東西快，就選擇大大提高課上的效率；你學(xué)東西慢，就選擇更加認真的預習；你容易學(xué)過(guò)就忘，就應該側重于及時(shí)復習；你學(xué)過(guò)的東西不太容易消化，不能學(xué)以致用，就應該認真完成作業(yè)，并且多做練習。當然，其他的方面也要注意，不能一味的選擇和放棄，而且要有目標和計劃。相信你一定可以學(xué)得更好。
當然，有勝就有敗，有高就有低，我們能做的就是持之以恒，全力以赴，不要只盯著(zhù)成績(jì)，問(wèn)心無(wú)愧就好。
最后祝老師們身體健康，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步。
有關(guān)于學(xué)習的演講稿2
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
我今天國旗下講話(huà)的主題是：學(xué)會(huì )自主學(xué)習。
上個(gè)星期學(xué)校進(jìn)行了第一次段考，你對自己的成績(jì)是否滿(mǎn)意呢？你是否在懊惱自己的懶惰與粗心呢？你是否從此刻起下定決心好好學(xué)習呢？你又是否想好好學(xué)習而苦無(wú)方法呢？
哈佛大學(xué)有句名言“誰(shuí)也不能隨隨便便成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力�！币粋�(gè)好的學(xué)生，一個(gè)會(huì )學(xué)習的學(xué)生首先是一個(gè)自主的學(xué)生，一個(gè)能夠自我管理的學(xué)生。人生之路悠遠而漫長(cháng)，在人生這個(gè)色彩斑斕的大舞臺上，無(wú)論演什么角色，都要有知識，有豐富的知識底蘊，而要擁有這些，就要學(xué)會(huì )自主學(xué)習。因為自主學(xué)習是學(xué)習的內在動(dòng)力。有了這個(gè)動(dòng)力，才能樹(shù)立遠大的目標，才會(huì )用積極的心態(tài)去鑄就美麗的殿堂。
那么什么是自主學(xué)習呢？簡(jiǎn)單地講就是自己主動(dòng)去學(xué)習。有些同學(xué)自己毫無(wú)學(xué)習意識，老師不要求自己就不做，甚至老師要求的也不能按時(shí)按量的完成。這樣的同學(xué)就不是一個(gè)自主的人，一個(gè)自主的學(xué)生。同學(xué)們可以自己?jiǎn)?wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：第一，我有學(xué)習的目標了嗎？第二，我有計劃了嗎？第三，我會(huì )管理自己的學(xué)習時(shí)間嗎？第四，我有自我檢測的方法嗎？
對于盲目的船來(lái)說(shuō)，所有風(fēng)向都是逆風(fēng)。自主學(xué)習的第一步就是目標的確立。目標應該是合理的和準確的。剛剛過(guò)去的段考為我們調整和設立學(xué)習目標提供了很好的參考。目標的確立為你下一步的學(xué)習提供了方向和動(dòng)力。一個(gè)好的目標應該是一個(gè)有系統，有體系的目標，猶如金字塔：最上層是整體目標，如總分和各科分數，中間是能力目標，如閱讀能力，運算能力，下層是知識目標，如哪些知識點(diǎn)應該會(huì )，應該掌握。這只是三層目標體系，同學(xué)們可以根據自己的情況進(jìn)行細化，把它變成更多層。目標越細，金字塔層數越多，你的目標體系就越穩固，就越具有可執行性。
凡事預則立，不預則廢。自主學(xué)習的第二步是計劃的'嚴格執行。目標的實(shí)現需要有計劃的支撐。計劃要具體到每一個(gè)星期，每一天，學(xué)習的每一環(huán)節如預習和復習�！皽毓识隆�，良好的預習和及時(shí)的復習是學(xué)習的重要環(huán)節，是成功的關(guān)鍵。如果你每天能夠自主完成自己的計劃，那么你心中就多了一份進(jìn)步的力量和學(xué)習的成就感，而這種成就感會(huì )推動(dòng)你逐漸養成自主學(xué)習的習慣，形成自主學(xué)習的能力。
不是你駕馭時(shí)間，就是時(shí)間駕馭你。自主學(xué)習的第三步是時(shí)間的合理利用。計劃的執行需要有時(shí)間的保證。首先，管好你的休息時(shí)間。同學(xué)們務(wù)必按照學(xué)校規定的作息時(shí)間，該休息時(shí)就休息（尤其午休），養精蓄銳，為沖刺積蓄力量。勞逸結合，身體強健，精力充沛，才能使提高學(xué)習效率成為可能。第二，用好你的課堂學(xué)習時(shí)間。在課堂上要保持高度的注意力，和老師保持學(xué)科知識、思維的良性溝通，同時(shí)也要有自己的自主思考，把自主思考和老師的思考交融起來(lái)，對課堂要點(diǎn)領(lǐng)會(huì )為主，適當快速記錄。課后要回想總結一下自己本節所學(xué)內容，對一時(shí)沒(méi)領(lǐng)會(huì )的趕快追問(wèn)老師，或者和同學(xué)討論。第三，合理運用零散時(shí)間。每天的零散時(shí)間加起來(lái)也是非�？捎^(guān)的。但是我們發(fā)現，在這些零散時(shí)間中，有很多同學(xué)或者一味做題，或者一味打鬧，或者呼呼入睡……我們認為，這些做法都是不可取的。人的大腦就像一個(gè)陣地，不是這個(gè)占領(lǐng)，就是那個(gè)占領(lǐng)。所以，大家要用恰當的方式讓合理的內容進(jìn)入大腦。第四，利用早晚自習做好每日反思，做好各學(xué)科知識的階段整合歸納�，F在很多同學(xué)缺乏良好的反思，總是以作業(yè)多為借口不去反思，不去整理筆記本和錯題本，學(xué)習非常被動(dòng)，這對提高學(xué)習效率是不利的。所以大家務(wù)必要充分利用自習時(shí)間整理近幾天所學(xué)的內容，最好的方式是默寫(xiě)出所學(xué)的知識結構圖，并且根據老師提示畫(huà)出對應的知識運用圖。這種自主回想，堅持下去，必有益處。第五，充分運用好周日的自主學(xué)習時(shí)間，搞好預習和總結反思的工作。一周的學(xué)習內容用周日一天的時(shí)間整理與歸納是必須的，誰(shuí)管理好周日的自主時(shí)間，誰(shuí)就有了主動(dòng)權。
良好的方法是通向成功的捷徑。自主學(xué)習的第四步就是要有檢測自主學(xué)習的方法。自主學(xué)習的效果如何？要通過(guò)檢測來(lái)確定。檢測的方式可以是閉卷檢測，也可以是回憶所學(xué)，還可以是同學(xué)之間互相檢查。有一點(diǎn)要記�。簞�(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)效果更好。做到以上一點(diǎn)，我想你的自主學(xué)習肯定是不錯的。
我國著(zhù)名學(xué)者、國學(xué)大師梁漱溟先生提出我們的人生應當是“自覺(jué)、自主、自如”的。學(xué)會(huì )自主學(xué)習你就邁出了“自覺(jué)、自主、自如”的第一步。最后，送給大家一句話(huà)：我自主，我精彩，我努力，我成功！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
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