語(yǔ)文課演講稿

　　好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在日新月異的現代社會(huì )中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的語(yǔ)文課演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

語(yǔ)文課演講稿1

親愛(ài)的老師們、親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家好！

　　我很高興有機會(huì )代表那里的所有學(xué)生發(fā)言！

　　秋天是九月，陽(yáng)光燦爛。在這個(gè)美麗的秋日，我們迎來(lái)了新的學(xué)年和新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，這標志著(zhù)我們將再次開(kāi)始新的旅程。

　　我還記得四年前，在父母的勸誡和老師的期望下，帶著(zhù)好奇和憧憬走進(jìn)這所期待已久的學(xué)校。

　　經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習和生活，我真的覺(jué)得我們學(xué)校是一個(gè)校風(fēng)積極、師風(fēng)純正、觀(guān)念新穎的知識殿堂。

　　在與老師朝夕相處中，深深感受到什么是奉獻，什么是當老師，什么是高標準學(xué)習；在每天和同學(xué)的相處中，我深深的明白了什么是關(guān)心，什么是愛(ài)同學(xué)，什么是幫助別人比學(xué)習更好。

　　在過(guò)去的四年里，我目睹了教學(xué)設施的不斷更新，學(xué)校環(huán)境的更加美麗，老師在教學(xué)生時(shí)更加充滿(mǎn)活力。

　　在四年的學(xué)校生涯中，我們的老師和同學(xué)在各級各類(lèi)比賽中都取得了巨大的成績(jì)，喜訊頻頻被報道，全校師生都為此歡欣鼓舞！很慶幸選擇了榮根學(xué)校！我的選擇沒(méi)有錯！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，和你們一樣，還有很長(cháng)的路要走。路上有花有刺。片刻的成功并不意味著(zhù)永遠的成功，片刻的失敗也不意味著(zhù)永遠的失敗。讓我們永遠記�。簞倮�者繼續勝利而不驕不躁，失敗者在訓練中不灰心。

　　如果說(shuō)這幾年有什么經(jīng)驗可以和大家分享的話(huà)，那就是：

　　第一、過(guò)去我們班板報上寫(xiě)的四個(gè)字：努力。做一個(gè)有無(wú)聲意識的聲樂(lè )生涯，體驗有苦難的幸福生活。別做夢(mèng)了，貝特！

　　第二，是學(xué)習，是審問(wèn)，是仔細思考，是辨別，是實(shí)踐�！吨杏埂分械倪@句話(huà)可能是對我學(xué)習方式的總結。

　　第三，要懂得珍惜，懂得感恩。是身邊的'人，——的父母，老師，同學(xué)，幫助我們克服性格上的弱點(diǎn)，教會(huì )我們如何堅強，如何做人，如何學(xué)習。

　　走進(jìn)榮根，我們的腳步鏗鏘，不再迷茫。出了榮根，我們志在四方，敢闖風(fēng)云。我們知道成功的路上充滿(mǎn)坎坷和荊棘，但我們更懂得沒(méi)有風(fēng)雨如何看到彩虹！在接下來(lái)的日子里，讓我們牢記老師和朋友的殷切期望，揚起自我夢(mèng)想的風(fēng)帆，昂首闊步，保持自信，迎接祖國的輝煌！

　　最后，作為榮根大師，衷心祝愿榮根同學(xué)學(xué)業(yè)有成，祝愿老師身體健康，祝愿榮根明天更加輝煌！

　　值此教師節之際，祝教師節日快樂(lè )！

　　謝謝大家！

語(yǔ)文課演講稿2

　　今天是我第二次課前演講，不過(guò)這次有里程碑的意義。這次課前演講，我的題目非常勇敢，是“中國教育問(wèn)題”。

　　準備演講的時(shí)候，我相當地緊張，不過(guò)演講得還是很不錯的�？吹轿业念}目的時(shí)候，許多同學(xué)都愣了一下。我上臺的時(shí)候，就響起了熱烈的掌聲，這掌聲中是同學(xué)們對我的'鼓勵，對我的贊許。

　　最近演講是以摘錄文章為主，再加上自己的感想。我精心選了很多很不錯的，很能引起共鳴的文章。我講到一些很有趣的部分的時(shí)候，下面也有一些笑聲。特別是我打出第一篇文章來(lái)源的時(shí)候，韓寒的名字引起了下面一片的驚嘆，看來(lái)很多同學(xué)都喜歡這個(gè)作家。

　　我下臺的時(shí)候，又是一片掌聲，感覺(jué)這是很有感情的掌聲。高老師在我演講后說(shuō)了一些話(huà)，什么心態(tài)問(wèn)題之類(lèi)的，引來(lái)了一些同學(xué)的不滿(mǎn)和鄙視，有的同學(xué)還偷偷豎起中指。

　　我對這次課前演講很滿(mǎn)意，也為自己的勇敢高興。愿反試的星星之火，早日匯聚成一股巨大的力量!

語(yǔ)文課演講稿3

老師、同學(xué)們：

　　大家好：

　　我叫xxx，今天很高興能站在這兒參加競選，我競選的是語(yǔ)文課代表。在小學(xué)時(shí)學(xué)習好語(yǔ)文是非常重要的`，我將以更加積極的態(tài)度，做到上課認真聽(tīng)講，及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，決不馬馬虎虎，多讀多寫(xiě)多記，自己帶頭學(xué)習好語(yǔ)文的同時(shí)，盡我自己所能真心誠意地為在座的每位同學(xué)服務(wù)，也為毛老師當好小助手。別看我個(gè)小，我一定會(huì )做好的，請大家都能投我一票！

　　謝謝！

語(yǔ)文課演講稿4

　　花兒無(wú)法選擇自己的美麗，卻盡情地開(kāi)放；鳥(niǎo)兒無(wú)法選擇自己的翅膀，卻盡情地翱翔；我們也無(wú)法選擇自己的出生，無(wú)法改變自己的過(guò)去，然而我們永遠不能同命運說(shuō)放棄，與理想說(shuō)再見(jiàn)。天生我材必有用，只要相信自己是金子總會(huì )發(fā)光，你一定會(huì )擁有風(fēng)雨后的陽(yáng)光。

　　當邰麗華七彩的世界被無(wú)聲籠罩，當她再也無(wú)法用聲音去感知世界的美妙，去聆聽(tīng)父母的關(guān)愛(ài)，去傳遞內心的`情感，哪里有人會(huì )想到她會(huì )有丑小鴨變白天鵝的一天，哪里想到她能在愛(ài)琴海邁向世界舞動(dòng)中國的豐采。是什么支撐她從生命的谷底到達藝術(shù)的巔峰？是什么引領(lǐng)她從一個(gè)生命的弱者成長(cháng)為一個(gè)生命的強者？是她對于自己的信心！她明白，只要自己肯堅持，就不會(huì )沉淪，就不會(huì )失敗，就終會(huì )有成功的那一天。無(wú)數個(gè)日夜，她在汗水中度過(guò)，在歧視中走過(guò)，在疼痛中熬過(guò)。最終，她終于見(jiàn)到了風(fēng)雨后的彩虹，終于讓自己的微笑自信地在人生舞臺上綻放。

　　當劉翔以12秒91的速度在雅典賽場(chǎng)上見(jiàn)證中國體育的騰飛，當他在領(lǐng)獎臺上縱身一躍，當他含著(zhù)淚水說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)亞洲人不能拿到短跑冠軍”時(shí)，一個(gè)年輕人的自信不經(jīng)意間張顯無(wú)遺，我不禁為劉翔的勝利而歡呼，更為他的自信而感動(dòng)。論資質(zhì)，劉翔并非出類(lèi)拔萃；憑智慧，劉翔并非聰明絕頂。然而正是他的自信，時(shí)時(shí)刻刻加速著(zhù)他的成長(cháng)，積蓄著(zhù)他的力量�！靶挠卸啻�，舞臺就有多大�！眲⑾柘褚黄ヲE馬盡情地飛奔，讓中國人幾世的愿望在奧運賽場(chǎng)上實(shí)現。這一刻，讓我們看到了中國新一代美麗綻放的自信。

　　自信不意味著(zhù)自傲，不意味著(zhù)自大，自信是一種積淀，是一種由內而發(fā)的氣質(zhì)，是一種“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”的勇氣。穿梭于時(shí)空隧道，行走于人生旅途，也許我們會(huì )彷徨，但請永遠別自卑。臉上掛上微笑，我相信，我們會(huì )讓自信放出奪目的光芒。

語(yǔ)文課演講稿5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我演講的主題是：祖國在我心中。

　　曾幾何時(shí)，我們的祖國飽經(jīng)滄桑，歷盡困難磨難，她成了帝國主義傾銷(xiāo)的場(chǎng)所，成了軍閥混亂的戰場(chǎng)，成了帝國主義瓜分世界的賭場(chǎng)。她曾遍體鱗傷，千瘡百孔。

　　而今天，偉大的.中華民族這一條巨龍，高揚著(zhù)改革開(kāi)放的旗幟，載著(zhù)中華民族的憧憬，正以驚人的速度向前飛奔。

　　現在，日本帝國主義又想來(lái)“購買(mǎi)”我們祖國母親身上的一塊——雖然是個(gè)小地方，可是，在我們中華兒女心中，在祖國母親的心中確實(shí)如此的高大。正如巴金爺爺所說(shuō)的“我愛(ài)我的祖國，愛(ài)我的人民，離開(kāi)了她，離開(kāi)了他們，我就無(wú)法生存，更無(wú)法寫(xiě)作”還有一些愛(ài)國的人們，會(huì )去街上游行，去砸日本人開(kāi)的公司，還會(huì )去砸日本生產(chǎn)的豐田，日產(chǎn)等車(chē)�？墒谴蠹倚睦镆�知道，我們砸的是日本人的車(chē)，虧的是我們中國人自己的錢(qián)呀！還會(huì )使日本人更加高興。這次，如果我們中日再次打起來(lái)，會(huì )像81年前嗎？不，現在的中國完全可以打敗日本�？墒�，許都人都不希望會(huì )打起來(lái)。林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙的熊熊大火，劉胡蘭寧死不屈的回音，紅軍戰士翻雪山，過(guò)草地，氣天山河的壯舉，狼牙山五壯士驚天動(dòng)地，泣鬼神的豪氣，讓我中華兒女吶喊，奮起。

　　同學(xué)們，少年強則國強，少年富則國富。我們現在雖然不能做些什么，但是，“為中華之崛起而讀書(shū)”我們可以認真學(xué)習，為將來(lái)的中國的偉大復興而努力！

　　我的演講完了，謝謝大家！

語(yǔ)文課演講稿6

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

　　大家好！我今天演講的題目是《最初的夢(mèng)想》。

　　第一個(gè)夢(mèng)想掌握在自己手中，最想去的地方不要半途而廢。

　　如果夢(mèng)從來(lái)沒(méi)有從懸崖上掉下來(lái)，而且是千鈞一發(fā)，我們怎么知道執著(zhù)的人有雙夢(mèng)的翅膀？絕望地追逐，迷失，妥協(xié)，但當夢(mèng)想實(shí)現時(shí)，沒(méi)有人能抹去片刻的喜悅。在夢(mèng)與現實(shí)對峙的那一刻，我看到了他們之間的差距。這只是一個(gè)夢(mèng)想的差距。點(diǎn)燃青春的高潮需要太多的勇氣，太多的才華，太多的熱情。

　　是笑天的小精靈還是陸地上平庸的小丑，就看你自己了。當奧林匹克運動(dòng)員站在最高的領(lǐng)獎臺上，當國歌奏響，五星紅旗緩緩升起，我們看到的是驕傲和自豪。但是這份驕傲的背后有很多不為人知的艱辛和汗水，要想實(shí)現夢(mèng)想就必須為之奮斗。戰國時(shí)期的政治家蘇秦。我年輕的時(shí)候知識不多，去過(guò)很多地方做事，但都沒(méi)當回事。他的家人也看不起他。這對他來(lái)說(shuō)很刺激。因此，他下定決心努力學(xué)習。經(jīng)常讀書(shū)到深夜，很累，他想出了一個(gè)辦法，在打瞌睡的時(shí)候用錐子刺自己的大腿。就這樣，我突然覺(jué)得疼，把自己叫醒，繼續看書(shū)。才有“蘇秦刺骨”的`故事。幾千年前，年輕的蘇沁就懂得克制，何況我們現在呢？請好好把握青春的日子，不要等到夢(mèng)里麻木的那一天，也不要等到青春逝去的那一天，才可以珍惜。

　　讓我們回憶起當初的夢(mèng)想，點(diǎn)燃激情，一路流汗，一路喝盡灰塵，一路努力咀嚼。讓青春在紅旗下繼續燃燒。我們是與天空和浩瀚大海戰斗的雄鷹。我們是有夢(mèng)想有成就的青少年。我們乘風(fēng)破浪，斬棘刺，只為最初的夢(mèng)想，只為最耀眼的光芒！

　　我的發(fā)言到此結束，謝謝！

語(yǔ)文課演講稿7

　　吃也清淡，啊。穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結于平淡。這不正是教師的人生寫(xiě)照嗎?既然我選擇了教師這一職業(yè)，也就選擇了平凡。但我將會(huì )用自己的那份鐘愛(ài)寫(xiě)下一生的承諾：做一個(gè)平凡的營(yíng)養師，幫山里娃飛越大山蓄積力量;做一個(gè)平凡的導航員，為山里娃飛越大山導向;做一個(gè)平凡的孩子王，和山里娃一起在新課程中展翅飛翔!三年師范的學(xué)習生活，一名師范畢業(yè)生。最終讓我把人生定格在三尺講臺。因為我覺(jué)得，當老師，雖然平凡，但能使我人生充實(shí)，精神愉悅。

　　教師的崗位是平凡的只要你選擇了教師這一職業(yè)，確�？梢哉f(shuō)你也就選擇了平凡。教師的一生中，也許不會(huì )干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。不像農民，種瓜得瓜，種豆得豆;不像科學(xué)家，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng )造;不像商人，賣(mài)了商品，收獲金錢(qián);不像服裝設計師，設計出新穎的服裝…有句古話(huà)說(shuō)：家有三斗糧，不當孩子王。然而只有真正做過(guò)教師的人，才能真正體會(huì )到教師的幸福。學(xué)生那天真的笑臉，童稚的聲音給了幸福的體驗，學(xué)生那渴求知識的雙眼給了勤奮工作的動(dòng)力。

　　走進(jìn)教室，前不久的一個(gè)晚自習�？吹揭晃煌瑢W(xué)衣衫不整，由于那個(gè)星期學(xué)校正在抓文明禮儀工作，所以，盯著(zhù)那位同學(xué)看了幾眼。于是全班同學(xué)一齊關(guān)注起來(lái)。沒(méi)有訓斥，沒(méi)有只言片語(yǔ)的批評，而是走上前去，幫他扣好了鈕扣，整好了衣領(lǐng)。沒(méi)想到這樣一個(gè)很平凡的`舉動(dòng)，竟迎來(lái)了全班學(xué)生的掌聲。更想不到打那以后，再也不曾見(jiàn)到衣衫不整的同學(xué)。就這一件小事，使我再次感受到教師職業(yè)的平凡，再次體驗到這一平凡中的榮耀。

　　也是一片平凡的綠葉，印度大詩(shī)人泰戈爾說(shuō)過(guò)：花的事業(yè)是甜蜜的果的事業(yè)是珍貴的讓我干葉的事業(yè)吧。因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她綠蔭的確。雖平凡但無(wú)悔，雖平凡但無(wú)私。

　　縣教研室要來(lái)鴨子口鄉進(jìn)行創(chuàng )新示范課驗收，那是去年秋十月的一天接到通知。準備的時(shí)間只有四天。為了全身心地投入工作，把女兒寄到姨媽家。不幸的第二天早晨噩耗傳來(lái)，女兒在奶奶接回家的途中被摩托車(chē)撞傷，肇事者逃之夭夭。為了工作，為了孩子們稍微料理了一下孩子和母親，再次把婆孫二人托付給孩子的姨媽。于是白天忙著(zhù)上課，照顧女兒，晚上回來(lái)備課，準備資料，連續一個(gè)星期，幾乎每天只休息了兩三個(gè)小時(shí)。要上課了但我已沒(méi)有了信心，因為女兒沒(méi)照顧到準備也不充分，情緒也失了控，只好帶著(zhù)沉重的心理負擔走上講臺，沒(méi)想到學(xué)生們給了最大的支持，和我配合得是那么默契，課后，大部分學(xué)生以《老師真辛苦》為題寫(xiě)下感人至深的作文，其中一個(gè)叫王婷的同學(xué)的作文，讀得我和全班同學(xué)泣不成聲�；蛟S，有的人會(huì )說(shuō)我一個(gè)沒(méi)有人情味兒的母親，確，丟不下兩歲半的女兒，但我更丟不下我學(xué)生。那段時(shí)間，盡管紛亂繁忙，但我收獲了收獲不是驚喜，不是碩果，而是平凡—學(xué)生的理解與支持，師生間心靈的溝通。

語(yǔ)文課演講稿8

　　古今中外的名人都是自信心很強的人。有一個(gè)詩(shī)人李，就是的，既然上天賦予了人才，就讓它被錄用吧！前蘇聯(lián)著(zhù)名作家之一的索洛維奇，只要有信心，就可以成為他想成為的人。例子太多了！

　　自信來(lái)源于實(shí)力，自信產(chǎn)生魅力。沒(méi)有真正的實(shí)力，很難成功。

　　成功是上帝對強大自信的人的獎賞。當國際著(zhù)名音樂(lè )指揮家小澤征爾去歐洲參加指揮比賽時(shí)，他發(fā)現音樂(lè )中有些不和諧的地方。在場(chǎng)的作曲家和評委都宣稱(chēng)樂(lè )譜是幾千人選的，不可能有問(wèn)題。然而，小澤征爾反復思考，仍然自信地堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，最終獲得了冠軍。

　　小澤征爾的成功證明了這一點(diǎn)�！�—自信來(lái)源于實(shí)力。但另一方面，實(shí)力不足的人就不能有信心嗎？不是。自信是對自己能力的.肯定，不等同于驕傲、自吹自擂、目中無(wú)人、自命不凡�？隙ㄗ约旱哪芰�就是更好的認識和了解自己的實(shí)力和體重，所謂知己知彼，百戰不殆！有了自信，一個(gè)人才能有高遠的志向和精力去學(xué)習，去工作，去奮斗，去奮斗！

　　據相關(guān)研究，一個(gè)人在自信的時(shí)候，思維能力非�；钴S，精神一直是樂(lè )觀(guān)積極的；當你處于自卑狀態(tài)時(shí)，你會(huì )思維遲鈍，看起來(lái)很沮喪。就像冬天被霜打的茄子，會(huì )整天枯萎。

　　有人說(shuō)自信不一定成功；但是沒(méi)有自信，你不可能成功。你想成功嗎？想的話(huà)，趕緊讓自己自信起來(lái)，然后下定決心創(chuàng )業(yè)�？�，成功在不遠的地方向你招手！

語(yǔ)文課演講稿9

各位同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是五年級七班的學(xué)習委員。作為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習，我很高興能與大家分享我對提高學(xué)習效率的想法。

　　我認為學(xué)習首先要制定一個(gè)學(xué)習目標，有了目標才能主動(dòng)學(xué)習，為夢(mèng)想打拼!這樣不僅僅能培養孩子的進(jìn)取性，還能培養孩子的'耐心。

　　上課認真學(xué)習，進(jìn)取回答問(wèn)題也是十分重要的。一節課四十分鐘，僅有充分的利用起來(lái)，才能提高效率，不浪費寶貴的時(shí)間。把這四十分鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。

　　假期里認真復習和預習新知也是不可缺少的。把學(xué)過(guò)去的知識復習幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對以后的的學(xué)習就會(huì )有很大的幫忙;進(jìn)取預習新知也很重要，等到學(xué)的時(shí)候，便一點(diǎn)就通了。

　　同學(xué)們，這只是我的個(gè)人想法，為了完美的明天，加油吧!

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