關(guān)于態(tài)度演講稿
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的關(guān)于態(tài)度演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于態(tài)度演講稿1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我今天要為大家演講的題目是《要成功，必須端正學(xué)習態(tài)度，掌握學(xué)習方法》。
有的人，往往投入大量的時(shí)間和精力，卻效果甚微；而有的人，常常事半功倍，考試成績(jì)和各方面樣樣優(yōu)秀。為什么呢？在我看來(lái)，方法固然重要，但必須要端正學(xué)習態(tài)度。
有一句話(huà)說(shuō)的好：“態(tài)度決定一切�！笔堑�，只有端正了學(xué)習態(tài)度，才能取得優(yōu)異的成績(jì)。如果態(tài)度端正，就有毅力克制自己的玩心，有催促自己前進(jìn)的動(dòng)力。
掌握好的學(xué)習方法，第一步就是要認真預習。預習時(shí)要找出關(guān)鍵詞句體會(huì )理解，并找出不懂的地方。
第二步就是認真聽(tīng)課，這一步很關(guān)鍵。因為課堂上老師所講的是重點(diǎn)和同學(xué)們最容易出現錯誤的地方。成績(jì)好的同學(xué)與其他同學(xué)最大的不同就是一個(gè)是“我要學(xué)”，一個(gè)是“要我學(xué)”。認真聽(tīng)課是自己想要聽(tīng)，想要獲得更多的'知識，而不是被老師家長(cháng)逼著(zhù)學(xué)，這樣被動(dòng)的學(xué)習效果就很不好。
第三步就是認真復習。每天放學(xué)回家，都要把當天學(xué)過(guò)的知識都鞏固一遍，加深記憶。
第四步是獨立、認真完成作業(yè)。并且要課堂課外一個(gè)樣。作業(yè)不能是抄襲的，不然就失去了原有的意義。做作業(yè)的目的是進(jìn)一步消化、理解課堂上所學(xué)的知識，對自己所學(xué)知識的鞏固。這些步驟是一個(gè)長(cháng)期積累的習慣，是自覺(jué)完成的，不是在家長(cháng)的督促下做的。
總之，只要你用心對待，相信自己，端正學(xué)習態(tài)度，掌握學(xué)習方法，從容面對，你就一定會(huì )超越自己，取得成功。
我的演講到此結束，謝謝大家
關(guān)于態(tài)度演講稿2
尊敬的各位老師、全體同學(xué)：
大家好！今天國旗下我講話(huà)的題目是《端正學(xué)習態(tài)度，取得優(yōu)異成績(jì)》。
人們總喜歡這樣來(lái)形容時(shí)間的流轉：說(shuō)白駒過(guò)隙、也說(shuō)彈指一揮、還說(shuō)逝者如斯，作家朱自清在他的xx中這樣描繪時(shí)間的匆匆：洗手的'時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。
那么，在匆匆而過(guò)的時(shí)間里，你收獲了些什么呢？
你準備怎樣迎接期末、迎接新年呢？
你是否想取得一個(gè)優(yōu)異成績(jì)，過(guò)一個(gè)開(kāi)心的寒假呢？
我覺(jué)得態(tài)度很重要，可以說(shuō)，端正的態(tài)度是取得優(yōu)異成績(jì)的法寶！
關(guān)于態(tài)度演講稿3
老師們，同學(xué)們：
今天我演講的題目是：《態(tài)度決定高度》。
態(tài)度是世界上最神奇的力量，它左右著(zhù)我們的思維和判斷，控制著(zhù)我們的情感與行動(dòng)。一個(gè)人用什么樣的態(tài)度對待生活，就有什么樣的現實(shí)生活。積極的態(tài)度可以使我們到達人生的頂峰，盡享成功的快樂(lè )和美好，消極的態(tài)度使我們一生陷于困難與不幸之中。態(tài)度影響我們的事業(yè)、生活，決定我們的人生成敗，態(tài)度決定高度。
哈佛大學(xué)的一項研究表明，一個(gè)人的成功85%是由于我們的態(tài)度，而只有15%是由于我們的專(zhuān)業(yè)技術(shù)。換句話(huà)說(shuō)就是：態(tài)度，決定事業(yè)的成功與否。我們無(wú)論干什么都一定要擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。在這個(gè)世界上,有許多事情是我們難以預料的。我們不能控制機遇,卻可以掌控自己;我們左右不了變化無(wú)常的天氣,卻可以調整自己的心情;我們不能延長(cháng)生命的長(cháng)度，但可以擴展它的寬度。換一種心態(tài)，你會(huì )發(fā)現一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、希望、鮮花與掌聲的新世界。
常言道：天道酬勤！如果不調整好自己的心態(tài)，我們很可能與成功無(wú)緣。注意細節，從小事做起，歷練自己的心境，沉淀自己的情緒，把自己的'事情做到位，以主人翁的精神關(guān)注每一件小事情，既使是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，也要把它做到完美程度。
世上無(wú)難事，只怕有心人。做任何事情都必須下定決心，不怕吃苦，不怕勞累，只要你認真地去做了，事情總會(huì )有結果。也許努力不一定會(huì )成功，但如果你不努力就一定不會(huì )成功。世上沒(méi)有做不好的事情，只有態(tài)度不好的人。做任何事情，都要有一個(gè)好的態(tài)度。有了好的態(tài)度，對工作、對他人、對自己都會(huì )表現出熱情、激情和活力；有了好的學(xué)習態(tài)度，你就不怕失敗，即使遇到挫折也不氣餒，而是充滿(mǎn)直面人生的勇氣，這樣的人一定會(huì )更容易在事業(yè)和生活
中取得比別人更好的成績(jì)，比別人更容易走向成功。
有的同學(xué)，上課不認真聽(tīng)講，作業(yè)不按時(shí)完成，學(xué)習態(tài)度極不端正。還有的同學(xué)說(shuō)我天天呆在教室里，每節課都上了，就是不出成績(jì)。這位同學(xué)，你是否想想：你用心思考了嗎？遇到難題你刨根問(wèn)底，究其原因了嗎？這一切你都沒(méi)做到，這叫用心嗎？那么我問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，做一天和尚撞一天鐘叫用心嗎那不叫用心，那叫應付，那叫敷衍，那叫混。要知道學(xué)習不是老師的，不是父母的，是自己的事兒。
同學(xué)們，你想過(guò)沒(méi)有？我們同是坐在一個(gè)教室里，同是聽(tīng)一個(gè)老師講課，而考試成績(jì)出來(lái)為什么有那么大的差距呢？是的，第一名只有一個(gè)，但是，你進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總可以吧！
同學(xué)們，有一個(gè)詞叫窮困潦倒。窮困的是物質(zhì)，潦倒的是精神。窮困并不可怕，只要我們有夢(mèng)想，有落實(shí)的態(tài)度，強大的執行力，那么窮困就一定能夠改變。學(xué)習亦是如此，只要我們將學(xué)習的目標堅決的落實(shí)到學(xué)習過(guò)程的每一天、每一節課、每一道習題。將老師強調的知識、解題技巧貫穿于解題的過(guò)程，貫徹于學(xué)習的始終。落實(shí)的程度決定了我們學(xué)習的扎實(shí)程度，落實(shí)的深度決定了我們將來(lái)人生成就的高度。
態(tài)度決定性格，性格決定命運，希望同學(xué)們端正自己的態(tài)度，收獲屬于自己的青春輝煌。相信同學(xué)們一定能做到的。
謝謝大家！
關(guān)于態(tài)度演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
今天我演講的的題目是《態(tài)度決定高度》。
首先，讓我們共同來(lái)思考一個(gè)問(wèn)題，什么是態(tài)度?對于這個(gè)問(wèn)題我們會(huì )有很多答案。在我看來(lái)，態(tài)度是一種心態(tài)，是一種看法，是一種觀(guān)點(diǎn)，更是一種追求、一種精神、一種信念。每一天，我們都在不停地做著(zhù)這樣或者那樣的決定，有時(shí)我們去選擇，去堅持，有時(shí)我們去拒絕，去放棄，而左右這些決定的，恰恰就是我們對事物的看法和態(tài)度。對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)論是為人處事還是學(xué)習工作生活，態(tài)度至關(guān)重要，它決定了我們生活中太多。
那么，作為一名高中生我們又該以怎樣的態(tài)度面對學(xué)習和生活呢?對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習不是一切，但學(xué)習一定是擺在第一位的。要想學(xué)習好，端正學(xué)習態(tài)度是前提，能夠抱著(zhù)想學(xué)、肯學(xué)、好學(xué)的態(tài)度才是最重要的。然而，我們身邊出現的態(tài)度問(wèn)題卻屢見(jiàn)不鮮：上課遲到、不認真聽(tīng)課、抄襲作業(yè)甚至是作弊、產(chǎn)生厭學(xué)心理等等。這些大大小小的問(wèn)題大多都是消極的.學(xué)習態(tài)度所致�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”古語(yǔ)早就教導了我們，做任何事情都必須有決心，不怕吃苦，不怕勞累。學(xué)習也是如此，只要我們認真用心去學(xué)了，就一定會(huì )得到一份滿(mǎn)意的成績(jì)單，此時(shí)的付出與回報往往是成正比的。作為一名職高學(xué)生，我們更應該以積極地態(tài)度對待我們的學(xué)習，掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和技能，培養良好的個(gè)人素質(zhì)和能力。為踏入社會(huì )打好結識的基礎。此時(shí)，我想在學(xué)習上，態(tài)度決定的絕對不僅僅只是學(xué)歷的高度，更多的是在你投資大腦后積累的財富高度。
那么面對生活呢?無(wú)可非議，擁有一顆樂(lè )觀(guān)向上的心并且充滿(mǎn)活力與激情的人更具直面生活的勇氣，他們不怕失敗，即使面對挫折也不會(huì )輕易放棄。成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，一名合格的適合時(shí)代的年輕人，學(xué)會(huì )擁有積極的生活態(tài)度是我們的必修課。課程結業(yè)的那一天，在生活中你就具備了比別人更容易取得成績(jì)，走向成功的能力。
記曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一段話(huà)“你不能延長(cháng)生命的長(cháng)度，但你可以擴展它的寬度：你不能控制風(fēng)向，但你可以改變帆向，你不能改變天氣，但你可以左右自己的心情，你不可以控制環(huán)境，但你可以調整自己的心態(tài)”
兩個(gè)口渴的人面對半杯水，悲觀(guān)的人會(huì )說(shuō)：“真不幸，只有半杯水了�！倍鴺�(lè )觀(guān)的人會(huì )說(shuō)：“真好，還有半杯水呢!”這是一個(gè)大家都熟知的例子，引發(fā)快樂(lè )的原因，并不是因為水量的多少，而是因為對待問(wèn)題的態(tài)度。
最后我想說(shuō)，態(tài)度決定了你的所為，態(tài)度決定了過(guò)程的優(yōu)劣，態(tài)度決定了事情的成敗，態(tài)度決定了結果的好壞，最終能夠決定我們每個(gè)人成功的高度!
關(guān)于態(tài)度演講稿5
尊敬的領(lǐng)導：
大家好，我演講的題目是《關(guān)于人生態(tài)度的演講稿》。
蕓蕓眾生，雖在地位、財富、成就上有很大差異，但選擇的人生態(tài)度不過(guò)只是悲觀(guān)、樂(lè )觀(guān)和達觀(guān)。選擇的不同，也會(huì )造成人生歷程的不同。
三者之中，切不可沾染的恐怕是悲觀(guān)了。報上時(shí)有某著(zhù)名高校學(xué)子自殺的報道。也許是他們對于自己的未來(lái)太過(guò)悲觀(guān)了吧！雖十年寒窗，上了別人所羨慕的重點(diǎn)大學(xué)，但社會(huì )的競爭如此激烈，因而選擇了自殺。其實(shí)，花開(kāi)花落，月缺月圓，人生不能十全十美，自殺的大學(xué)生不可能不明白這些道理。有困難就得去面對，沒(méi)困難當然就不用擔心了。悲觀(guān)，讓那些社會(huì )的寵兒放棄了生命，放棄了本可以十分精彩的人生，實(shí)在令人嘆息。
與之相比，樂(lè )觀(guān)則是人生的.另一境界。對什么都充滿(mǎn)信心，精力充沛，傾注心血去完成既定的目標。前進(jìn)的路上也有荊棘，只是無(wú)所畏懼。即使被刺扎傷，也不會(huì )氣餒。這些人不一定都有多大的成就，不過(guò)省卻了許多不必要的煩惱。充滿(mǎn)快樂(lè )的人生是幸福的。樂(lè )觀(guān)的人微笑著(zhù)面對世界，發(fā)現世界也總在對著(zhù)自己微笑。
不過(guò)，人生的最高境界應該是達觀(guān)。達觀(guān)之人，能超然物外，站在一個(gè)常人不能及的高度看待這個(gè)世界。范仲淹的“不以物喜，不以己悲”，就是對達觀(guān)之人最好的概括。不論榮辱得失，總能擁有平靜的心情，坦然地去面對。不對人生有大徹大悟之人，是不可能有達觀(guān)的心態(tài)的。那些遭到了打擊依然擁有平常心的人，常常讓人深深地折服。大文豪蘇東坡官場(chǎng)失意，但豁達的胸襟，豪放的詞風(fēng)，使他在中國歷史上占有重要位置。隱居田園的陶淵明，自然是想逃避黑暗的社會(huì )。但他辭官后就用心經(jīng)營(yíng)桃源，與功利庸俗的東西徹底劃清界限�？梢�(jiàn)，他認識到了政治的腐敗，自己與之格格不入，又無(wú)力改變，索性跳出污泥，找一塊清靜的地方隱居起來(lái)，去親近自然，享受自然，也勉強算是達觀(guān)之人吧！
遠離悲觀(guān)，人將少一份憂(yōu)愁；學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)，你將多一份快樂(lè )；學(xué)會(huì )達觀(guān)，你會(huì )多一份冷靜和智慧。選擇一種好的心態(tài)，獲得一種成功的人生。
關(guān)于態(tài)度演講稿6
各位家長(cháng)：
你們好，今天我演講的題目是《態(tài)度決定一切》。
中學(xué)時(shí)代是人生的春天，是青少年長(cháng)身體、長(cháng)知識、形成人生觀(guān)的一個(gè)十分重要的階段。但在此學(xué)習階段，卻有一部分學(xué)生對學(xué)習感覺(jué)到很吃力。因此，明確為什么學(xué)習，怎樣學(xué)習，是每一個(gè)中學(xué)生必須認識和學(xué)會(huì )的問(wèn)題。
知識的學(xué)習，單靠認真聽(tīng)講、死記硬背是不行的。相傳有一個(gè)人巧遇一位仙翁，仙翁點(diǎn)石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點(diǎn)石成金的指頭。
這個(gè)人為什么要指頭呢？因為他懂得，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但如果有了點(diǎn)石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。古人說(shuō)：“受之以魚(yú)，只供一飯之需，教人已漁，則終身受用無(wú)窮”，也就是這個(gè)道理。
學(xué)習方法是學(xué)習時(shí)采用的手段、方式和途徑。學(xué)法是在學(xué)習過(guò)程中產(chǎn)生和運用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出艱苦的努力，需要持之以恒的精神。只有每天堅持不懈，日久天長(cháng)，學(xué)習才可能成為自覺(jué)的行為，從而掌握學(xué)習的主動(dòng)權。所以，學(xué)習方法，并沒(méi)有什么捷徑，它只是踏踏實(shí)實(shí)、刻苦學(xué)習的'程序以及在這個(gè)學(xué)習過(guò)程中的各項具體措施。
“凡事預則立，不預則廢�！敝橇ο嗤膬蓚�(gè)學(xué)生有無(wú)學(xué)習計劃，直接影響到學(xué)習效果�？茖W(xué)的利用時(shí)間，在有限的時(shí)間內有計劃的學(xué)習，這是科學(xué)學(xué)習方法的一條重要原則。
態(tài)度決定一切！只有熱愛(ài)學(xué)習，樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，一步一個(gè)腳印，你才會(huì )有收獲。
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于態(tài)度演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我發(fā)言的題目是《端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的》。
自從國慶假期以來(lái)，有些同學(xué)對待學(xué)習態(tài)度不端正，作業(yè)潦草、敷衍了事，所以，今天我們談?wù)剬W(xué)習態(tài)度，這是學(xué)習的前提。
態(tài)度決定一切，只有端正了學(xué)習態(tài)度，我們才有資格學(xué)習。如果態(tài)度端正，就有毅力克制自己的玩心，有催促自己前進(jìn)的動(dòng)力。所以我們不妨來(lái)一次面壁思過(guò)，反思一下自己有無(wú)懈怠之時(shí)，投機取巧、偷工減料之處。及時(shí)矯正自己的學(xué)習態(tài)度是認真學(xué)習、用心學(xué)習的必要保證。
學(xué)習態(tài)度問(wèn)題，首先你要學(xué)會(huì )懂得控制自己，自控能力的強和弱直接可以影響到你的成敗，態(tài)度是你自己去控制的，例如，我要讀書(shū)和要我讀書(shū)，就是態(tài)度的決定性問(wèn)題了，你現在學(xué)習的目標和目的是為什么，很關(guān)鍵，你應該常常問(wèn)問(wèn)自己，為什么要讀書(shū)，為了自己的美好前途，現在強者生存，反之淘汰，很正常的規律，想通了就行，懂得學(xué)習的目的性和方法性，你將不會(huì )感覺(jué)學(xué)習是那么累的事了。
端正態(tài)度之后，我們所要找的就是方法。
在做課外題方面，我認為，看了一題，腦子里有了思路就可以了。對待作業(yè)，一定要認真，老師布置的作業(yè)馬虎不得。另外，做題時(shí)要記住一次做對，千萬(wàn)不要想我還有檢查的機會(huì )。就如你自己挖的陷阱自己不會(huì )往里面跳，我們犯的錯誤自己是很難檢查出來(lái)的。
給自己找一個(gè)競爭對手也不失為一種方法。
當自己有一個(gè)對手時(shí)，便有了競爭的`意識，只要我們想要有進(jìn)步，就會(huì )自己向前。那么如何選一個(gè)對手呢？不要把一個(gè)短時(shí)間內超越不了的人作為對手。目標不要太高，比他高一分。就是這么一個(gè)小小的目標，付出努力后我所得的遠不止一分。
有了良好的學(xué)習方法，最重要的還是要堅持。學(xué)習習慣看似和方法差不多，但好習慣的養成更需要的是毅力。習慣可大可小，貴在堅持；貴在你對它的重視程度。習慣不是一朝一夕就能培養出來(lái)的，是自己多年的經(jīng)驗總結、歸納得出的。
讓我們從現在開(kāi)始，端正學(xué)習態(tài)度，改良學(xué)習方法，培養良好的學(xué)習習慣，爭取創(chuàng )造自己的小奇跡。
關(guān)于態(tài)度演講稿8
各位朋友：
你們好！
有人曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的成功與否，取決于他的人生態(tài)度。凡是成功者，始終用最積極的思考、最樂(lè )觀(guān)的精神來(lái)支配和控制自己的人生。而失敗者則恰恰相反，他們的失敗，完全在于他們的人生態(tài)度：對待生活、對待別人、對待事物的態(tài)度。
關(guān)于人生態(tài)度，梁漱溟先生曾經(jīng)對此有極為精辟的論述，他將人生態(tài)度分為三種：逐求、厭離和鄭重。逐求即對物質(zhì)的追求，如飲食、宴安、名譽(yù)、聲、色、貨、利等，一面受趣味引誘，一面受問(wèn)題刺激，顛倒迷離于苦樂(lè )中，與其他生物亦無(wú)所異；此種態(tài)度為多數人的人生態(tài)度。第二種人生態(tài)度為“厭離”的人生態(tài)度。因為人雖然有和動(dòng)物的本性，但畢竟比一般的動(dòng)物高等些，所以常常會(huì )反省自己，回頭審視一下，就會(huì )發(fā)現人生的許多痛苦來(lái)。一方面因為許多欲望而痛苦，另一方面又發(fā)現了人世間的丑惡、殘酷和無(wú)情，于是便會(huì )產(chǎn)生厭離人世的`態(tài)度，此種態(tài)度人人都會(huì )有，只是程度不同而已。
鄭重的人生態(tài)度可以分為兩層，其一是兒童的天真，對生活的固有的認真態(tài)度，即順其自然之態(tài)度，其二，“實(shí)即自覺(jué)地聽(tīng)其生命之自然流行，求其自然合理耳”，即積極的人生態(tài)度，努力進(jìn)取，一心一意。梁漱溟“三種態(tài)度”概括了人對于物質(zhì)、對于自身以及對于他人的態(tài)度，而人之存活于世間，也就必須處理好三種關(guān)系：對于世界、對于他人和對于自身的認識和評價(jià)。態(tài)度不僅決定了行為，也決定了一生的幸福。
幸福的xxxxxxxx有許多種，物質(zhì)的滿(mǎn)足是其中之一，是普遍追求的，但物質(zhì)帶來(lái)的幸福很不真實(shí)，兩大敵人會(huì )將幸福感輕易地剝奪，其一是不滿(mǎn)足，欲望的沒(méi)有止境吞噬了成功的喜悅，在不斷地追求中體驗不到半點(diǎn)的幸福，物質(zhì)極大豐富，精神卻是一片荒漠。其二是厭倦，物質(zhì)生活帶來(lái)的幸福感會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而一點(diǎn)點(diǎn)消失，直到空虛。
物質(zhì)的滿(mǎn)足雖然不那么持久，但畢竟還是真實(shí)的感官刺激，而比物質(zhì)更加虛假的是別人的評價(jià)。事實(shí)上，名譽(yù)名聲對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)很重要又不那么重要，你可以選擇為了別人而活，時(shí)刻關(guān)心別人的評價(jià)，也可以選擇為了自己而活，沒(méi)有必要完全以別人的標準束縛自己，評價(jià)自己。由此看來(lái)，物質(zhì)的滿(mǎn)足，別人的評價(jià)都很重要，但并不是最可靠的。物質(zhì)的獲得是有限的，因為人的能力有限；別人的評價(jià)是無(wú)限的，因為我們無(wú)法控制別人。物質(zhì)和名譽(yù)都是我們無(wú)法控制的，但自己的認識和評價(jià)卻完全可以由自己掌握。你可以決定自己的人生態(tài)度，選擇自己的路，評價(jià)自己的得失，體驗自己的幸福。我常常聽(tīng)到抱怨做人的困難，因為人總是要和人相處，人也總是要做事的。
做好事有壞人罵，做壞事有好人罵，不做事也是會(huì )有人罵的。既然如此，就可以做自己的事，做自己想做的人。我常常懷念童年的時(shí)光，對許多人來(lái)說(shuō)，童年都是幸福的。那時(shí)，對于物質(zhì)沒(méi)有太多要求，吃米飯、玩泥巴都是幸福；那時(shí)，不在乎別人的評價(jià)，天真坦誠，童言無(wú)忌；那時(shí)，沒(méi)有學(xué)習的困惑，工作的煩惱，家庭的負擔以及社會(huì )的壓力。此乃梁先生所言的鄭重的生活態(tài)度，天然之鄭重。我可以并希望做到的是囊中羞澀，卻精神飽滿(mǎn)；外在貧乏，內心卻充實(shí)；道路曲折，前途卻光明；生活簡(jiǎn)單，卻幸福萬(wàn)分。
關(guān)于態(tài)度演講稿9
華羅庚是我國著(zhù)名的數學(xué)家。他從小刻苦學(xué)習，成了著(zhù)名的學(xué)者。
1950年2月，華羅庚帶著(zhù)全家悄然登上一條不大的郵船，離開(kāi)生活了4年的美國。當他踏上祖國土地的時(shí)候，電波播送了他的《告美國同學(xué)的公開(kāi)信》。信中激情洋溢地寫(xiě)道：“錦城雖樂(lè )不如回故鄉，樂(lè )園雖好，非久居之地，歸去來(lái)兮！”
華羅庚又回到了清華園，擔任數學(xué)系主任。不久，被任命為中國科學(xué)院數學(xué)研究所所長(cháng)。他百倍珍惜黨和國家為科學(xué)研究提供的'大好時(shí)光。他白天拄著(zhù)拐杖到學(xué)校講課，晚上以案板當書(shū)桌，在燈下從事數學(xué)研究，常常寫(xiě)作到深夜。有時(shí)，為了求證一個(gè)問(wèn)題，他常常深夜從床上爬起，順手拿起床頭的報紙，在四周的空白處進(jìn)行演算和論證。在他的屋里，桌上、床上、地上，到處都堆滿(mǎn)了演算稿紙。他用毅力與勤奮，編織出成功和榮譽(yù)。
1956年，他的重要論文《典型域上的調合分析》，榮獲中國科學(xué)院第一批科學(xué)獎金的一等獎。隨后，他的長(cháng)達60萬(wàn)字的巨著(zhù)《數論導引》問(wèn)世了。這部著(zhù)作，傾注了他多年的心血。國內外的數學(xué)界為之震動(dòng)了。他帶領(lǐng)的數學(xué)研究所，也已是人才濟濟、群星燦爛了。他們?yōu)檎鞣馕鰯嫡�、代數數論、涵數數論、泛涵分析、幾何拓撲學(xué)等不同學(xué)科，已經(jīng)揚帆起航，并各有卓越的建樹(shù)。震撼世界的哥德巴赫猜想的研究，就是其中一個(gè)突出成果。
1979年12月，他在英國伯明翰大學(xué)講學(xué)時(shí)，新華社記者訪(fǎng)問(wèn)了他，問(wèn)他回國以后的計劃和打算。他沒(méi)有正面回答，而是說(shuō)了以下一段話(huà)：“在我幾十年從事數學(xué)研究的生涯中，我最深的體會(huì )是，科學(xué)的根本是實(shí)。我雖然年近古稀，但仍以此告誡自己�！彼聊逃终f(shuō)：“樹(shù)老易空，人老易松，科學(xué)之道，戒之以松，我愿一輩子從實(shí)以終。這是我對自己的鞭策，也可以說(shuō)是我今后的打算吧�！�
“一輩子從實(shí)以終”，這種精神實(shí)在令后人欽佩！
關(guān)于態(tài)度演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位同事：
大家好！今天我演講的題目是——態(tài)度決定一切�！皩W(xué)習成就事業(yè)，知識創(chuàng )造未來(lái)”。在機關(guān)開(kāi)展的學(xué)習活動(dòng)中，我認真閱讀和學(xué)習了《態(tài)度決定一切》這本書(shū)，體會(huì )很深。在工作面前，態(tài)度決定一切。沒(méi)有不重要的工作，只有不重視工作的人。不同的態(tài)度，成就不同的人生，有什么樣的態(tài)度就會(huì )產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定不同的結果。
有這樣一個(gè)小故事：三個(gè)工人在砌一堵墻。有人過(guò)來(lái)問(wèn)他們：“你們在干什么？”第一個(gè)人抬頭苦笑著(zhù)說(shuō)：”沒(méi)看見(jiàn)嗎？砌墻！我正在搬運著(zhù)那些重得要命的石塊呢。這可真是累人啊。第二個(gè)人抬頭苦笑著(zhù)說(shuō)：“我們在蓋一棟高樓。不過(guò)這份工作可真是不輕松啊。第三個(gè)人滿(mǎn)面笑容開(kāi)心地說(shuō)：”我們正在建設一座新城市。我們現在所蓋的`這幢大樓未來(lái)將成為城市的標致性建筑之一��！想想能夠參與這樣一個(gè)工程，真是令人興奮�！�
十年后，第一個(gè)人依然在砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室里畫(huà)圖紙——他成了工程師；第三個(gè)人，是前兩個(gè)人的老板。
可見(jiàn)，一個(gè)人的工作態(tài)度折射著(zhù)人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。
雖然成功是由多種因素制約的，但態(tài)度是首要解決的問(wèn)題。有人在做過(guò)萬(wàn)人次以上的調查后發(fā)現了態(tài)度和成功的一些規律：成功的第一大類(lèi)要素與他們的態(tài)度有著(zhù)直接的關(guān)系，如積極、主動(dòng)、果斷、毅立、奉獻、樂(lè )觀(guān)、信心、雄心、恒心、決心、愛(ài)心、責任心等這樣因素大概占80%左右；第二類(lèi)要素，屬于后天修煉所得，叫“技巧”，如善于處理人際關(guān)系、口才好、有遠見(jiàn)、創(chuàng )造力強、技術(shù)好、工作能力強，這類(lèi)要素大概占13%左右；
第三類(lèi)屬于客觀(guān)要素，如運氣、機遇、環(huán)境、長(cháng)相、天賦等，這類(lèi)要素大概占7%左右；同時(shí)，還歸納了這三者的關(guān)系：第一，態(tài)度與技巧是因果關(guān)系。第二，成功需要持續的好運氣。所以，我們做任何事情，成敗的關(guān)鍵在于我們做事的態(tài)度，關(guān)鍵在于我們是直面困難、解決困難，還是回避困難、在困難面前放棄。這是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。在實(shí)際的生活當中，我們常聽(tīng)到這樣的抱怨：“工作很累，錢(qián)掙的很少”，“做同樣的工作，為什么他掙的比我多呢？”，“領(lǐng)導為什么只重視他，委以他重任呢？”
誠然，這樣的情況實(shí)際中確實(shí)存在。帶著(zhù)情緒工作，肯定不會(huì )有出的表現。試想，左手邊站著(zhù)一個(gè)態(tài)度積極向上、右手邊站一個(gè)灰心喪氣、凡事都搖頭的員工，領(lǐng)導會(huì )做出什么樣的選擇？工作和生活需要熱情和行動(dòng)，需要努力，需要一種積極主動(dòng)、自動(dòng)自發(fā)的精神，這就要求我們以積極的態(tài)度對待工作對待他人對待生活。
有積極的態(tài)度才能夠擔負起責任，才能夠團結，才能夠開(kāi)拓創(chuàng )新，才能夠應對各種復雜的問(wèn)題。態(tài)度決定選擇，態(tài)度決定思路，態(tài)度決定一切。讓我們從現在開(kāi)始，以積極的態(tài)度來(lái)勇于超越自我，不斷完善自我，豐富我們的人生吧！我的演講完了，謝謝大家。
關(guān)于態(tài)度演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位同事：
大家好！
我是來(lái)自xx——xx。很高興今天能有這個(gè)機會(huì )站在這里和大家進(jìn)行溝通，態(tài)度是世界上最神奇的力量，它棲息于思想深處，左右著(zhù)我們的思維和判斷，控制著(zhù)我們的情感與行動(dòng)。一個(gè)人的生活狀態(tài)、人生方向完全受控于其生存態(tài)度的牽引。用什么樣的態(tài)度對待生活，就有什么樣的生活現實(shí)。積極的態(tài)度可以使我們到達人生的頂峰，盡享成功的快樂(lè )和美好，消極的態(tài)度使我們一生陷于困難與不幸之中。態(tài)度影響我們的事業(yè)、生活、人際關(guān)系等，決定我們的人生成敗，態(tài)度決定一切。
我們大家都知道相同的硬幣都有正反兩面，而我們的人生也有正反兩面：光明，幸福，愉快，希望等等這是代表著(zhù)正面，黑暗，詛咒，絕望，憂(yōu)郁等等這些代表著(zhù)反面。如果讓您選擇，您會(huì )選擇正面還是反面呢？
就一個(gè)人來(lái)說(shuō)，他的一生不可能一直都是積極的.，也可能有時(shí)是消極的。反之亦然。其實(shí)，在我們每一個(gè)人的心靈深處，每時(shí)每刻都在進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)殊死的黑白大搏斗，這就是消極心態(tài)與積極心態(tài)之間的搏斗。在日常的生活中，我們每個(gè)人身上都佩戴著(zhù)一幅隱形的護身符，護身符的一面刻著(zhù)積極的心態(tài)，另一面刻著(zhù)消極的心態(tài)，這塊隱形護身符并且具有兩種十分驚人的力量：一方面它既能吸引財富、成功、快樂(lè )和健康，另一方面又能排斥這些東西，奪走你生活中的一切。當我們用積極的心態(tài)去支配自己的人生時(shí)，就能夠樂(lè )觀(guān)向上地正確處理人生中所遇到的各種困難，矛盾和問(wèn)題。當我們用消極的心態(tài)去支配自己的人生時(shí)，就不敢也不會(huì )去積極的去解決人生所面對的各種問(wèn)題、矛盾和困難，結果，你就會(huì )覺(jué)得萬(wàn)事不順�！胺砰_(kāi)眼”與“皺眉頭”就是對人生兩面的選擇，你選擇正面，就能樂(lè )觀(guān)自信，勇敢地應對一切，而你選擇反面，就只能緊鎖眉頭，郁郁寡歡，最終成為人生的失敗者。
其實(shí)，人與人之間只存在有很小的差別，但這種很小的差別卻往往造成了人與人之間巨大的差異！因此，我們做任何事情，成敗的關(guān)鍵不在于客觀(guān)因素，而在于我們做事的態(tài)度�？陀^(guān)困難的確存在，關(guān)鍵在于我們是直面困難、解決困難，還是回避困難、在困難面前放棄，這便是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”，只要我們在工作和生活中能以積極的態(tài)度面對困難，不為困難所嚇倒，就一定能夠戰勝困難，使自己成為一名生活和工作中能干的勇士！
在實(shí)際的生活當中，我們常常會(huì )聽(tīng)到這樣的抱怨：“工作很累，錢(qián)掙的很少”，“做同樣的工作，為什么他掙的錢(qián)比我多呢？”，“領(lǐng)導為什么只重視他，委以他重任呢？”誠然，這樣的情況實(shí)際中確實(shí)存在。帶著(zhù)情緒工作，肯定不會(huì )有出色的表現。大家試著(zhù)想想，如果在你的左手邊站著(zhù)一個(gè)態(tài)度積極向上、凡事都抱著(zhù)必勝信心的員工，右手邊站著(zhù)一個(gè)灰心喪氣、凡事都搖頭的員工，領(lǐng)導會(huì )做出什么樣的選擇呢？工作是需要熱情和行動(dòng)的，工作是需要努力和勤奮的，工作是需要有一種積極主動(dòng)、自動(dòng)自發(fā)的精神，工作中的樂(lè )趣更是需要我們大家用心去體會(huì )的。把工作當作是一種享受，它是我們能力的釋放，是學(xué)習的樂(lè )園，只有通過(guò)工作，才能夠不斷地充實(shí)自我，不斷地完善自我。我們還年輕，現在最需要的是知識積累，而且經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力與勤奮，將會(huì )對我們的工作會(huì )有一個(gè)新的認識，才會(huì )體會(huì )到工作中的無(wú)窮魅力。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，從事財政工作的這幾年來(lái)，也正是由于心中報有踏踏實(shí)實(shí)的工作精神和積極向上的工作態(tài)度，才使我在普通的工作崗位上做出了些小小的成績(jì)，得到了領(lǐng)導和同事們的一致認可。同時(shí)在我的心目中，也有一種觀(guān)念在逐漸地根深地固，那就是“態(tài)度決定一切”。
人生在世，只有區區數十年，選擇反面，您的一生將碌碌無(wú)為，以失敗而告終；而選擇正面，您的一生將燦爛無(wú)比，精彩絕倫。態(tài)度決定選擇，態(tài)度決定思路，態(tài)度決定一切。讓我們從現在開(kāi)始，以積極的態(tài)度來(lái)勇于超越自我，不斷完善自我，豐富我們的人生吧！
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