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校長(cháng)個(gè)人競聘演講稿

時(shí)間:2023-04-18 17:29:36 演講稿 我要投稿

校長(cháng)個(gè)人競聘演講稿通用

  演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾。在日常生活和工作中,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的校長(cháng)個(gè)人競聘演講稿通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

校長(cháng)個(gè)人競聘演講稿通用

校長(cháng)個(gè)人競聘演講稿通用1

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家好!

  首先,我要向你們表達我最衷心的問(wèn)候和最誠摯的謝意:您辛苦了!其次,我要感謝我們的程校長(cháng)給我們這樣一個(gè)公開(kāi)、公平、公正的競職機會(huì ),使我今天能夠站在這個(gè)演講臺上。

  我演講的內容分三部分:

  一、我要用三句話(huà)來(lái)表達我辦學(xué)的信念和決心。

  第一句:捧著(zhù)一顆熱心來(lái),不帶半根雜草去。這顆熱心包括對祖國教育事業(yè)的無(wú)限忠愛(ài),對學(xué)校烈火般的熱愛(ài),對老師春天般的摯愛(ài),對學(xué)生慈母般的疼愛(ài)。不帶半根雜草去,但有一天,當我離開(kāi)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,我要帶走三樣東西:

  1、領(lǐng)導、家長(cháng)滿(mǎn)意的笑;

  2、教師幸福的笑;

  3、學(xué)生開(kāi)心的笑。

  第二句:一切為了學(xué)校,一切為了教師,一切為了學(xué)生。我要盡我所能,盡我所愛(ài),做好這三個(gè)一切。但我最先要做好的,是第二句,就是“一切為了教師”。古人云:國之興,在于統;統之興,在于人;人之興,在于教。而教之興,我認為在于教師。因為教師是決定一個(gè)學(xué)校興衰的.主力軍。教師的素養,決定學(xué)生的素質(zhì),教師的情緒,決定學(xué)生的情感。一個(gè)校長(cháng)如果不能讓他的老師們笑起來(lái),那么這個(gè)學(xué)校的未來(lái)就不會(huì )有多少笑臉。所以,我要全心全意愛(ài)我的老師們,讓他們體驗到職業(yè)的幸福感,“以幸福的心,做幸福的教育”。

  第三句:我愿做一粒教育的種子,無(wú)論種在哪里,都要生根發(fā)芽。不僅開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)滿(mǎn)枝芬芳的花朵,更要結滿(mǎn)園滿(mǎn)圃肥碩的果實(shí)。如果給我機會(huì ),我一定讓這顆種子生根發(fā)芽,健康茁壯的成長(cháng),直至開(kāi)花結果。

  二、辦學(xué)內容

  1、我的辦學(xué)理念是“讓教師幸福的教,讓學(xué)生幸福的學(xué),師生共創(chuàng )生命樂(lè )園,綻放絢麗的生命之花!”

  2、我的辦學(xué)目標是“育名生,樹(shù)名師,建名!。

  三、個(gè)性特點(diǎn)和做事風(fēng)格

  1、我天生一副牛脾氣,不見(jiàn)黃牛心不死,不達目的九頭牛也休想拉回,但決不是“死牛一面頸”“死鉆牛角尖兒”。

  2、我“俯首甘為孺子!,我做事喜歡腳踏實(shí)地,真抓實(shí)干,實(shí)事求是,實(shí)心實(shí)意,是老黃牛決不吹成千里馬。

  3、我深知,開(kāi)創(chuàng )新事物,困難定重重,但窮則思變,變則通。只有想不到,沒(méi)有做不到。我只要不時(shí)發(fā)發(fā)我的牛脾氣,就一定能夠“風(fēng)吹草低現牛羊”“柳暗花明又一村”!

  4、我有“初生牛犢不怕虎”的精神,我要用“九牛二虎之力”,把握“多如牛毛”的機會(huì ),不斷開(kāi)拓創(chuàng )新,勇往直前,直至勝利的巔峰!

  總之,我知道,能登上金字塔的只有兩種生物——鷹和蝸牛。如果給我機會(huì ),我定是那其中的一種!我的演講完畢,謝謝大家!

校長(cháng)個(gè)人競聘演講稿通用2

尊敬的各位領(lǐng)導:

  大家好!

  今天,站在這競聘的舞臺上,我很佩服自己的勇氣。感謝小學(xué)中心校提供了一個(gè)公平、公正、公開(kāi)的競爭平臺,讓我能有機會(huì )在此講述我的經(jīng)歷,抒發(fā)我的志向!我競聘的職位是小學(xué)副校長(cháng)。我相信,只要我有工作能力,有良好個(gè)人素質(zhì)素質(zhì)和積極上進(jìn)的心態(tài),我會(huì )給你精彩!

  XX年8月我參加工作,先后任德育專(zhuān)干、會(huì )計、業(yè)務(wù)主任、副校長(cháng)、校長(cháng)。15年來(lái),我一直工作在教育教學(xué)第一線(xiàn),踏實(shí)工作,銳意進(jìn)取,潛心鉆研教育教學(xué)理論,積極探索新的教育教學(xué)方法,工作業(yè)務(wù)水平過(guò)硬,文化專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)、全面,同時(shí)也積累了許多管理工作的經(jīng)驗。15年來(lái),我盡忠職守,默默地為自己深?lèi)?ài)著(zhù)的教育事業(yè)奉獻著(zhù)自己的青春與熱血。

  特別是在任副校長(cháng)期間,更是付出了艱苦卓絕的努力。我是20xx年12月12日下午與宋校長(cháng)同時(shí)調任莊里寨小學(xué),時(shí)值教育現代化驗收攻堅階段,可是學(xué)校的檔案整理工作還處于起步狀態(tài),可以說(shuō)所有工作千頭萬(wàn)緒,一切從零開(kāi)始。我們在短短的幾天之內,就統一了思想,擬定了下一步的工作方案。在工作中,我能想校長(cháng)之所想,急校長(cháng)之所急,身先士卒,以身作則,團結同志,以學(xué)校榮辱為己任,創(chuàng )造性的開(kāi)展工作,圓滿(mǎn)而出色的完成了學(xué)校的各項工作,受到學(xué)校教師及小學(xué)中心校領(lǐng)導的一致好評,并被銅山縣人們政府評為先進(jìn)教育工作者,成為校長(cháng)名副其實(shí)的左膀右臂。

  拿破侖說(shuō)過(guò):不想當元帥的士兵不是好士兵。所以,我也經(jīng)常對自己說(shuō):不想當領(lǐng)導的教師不是好教師!我始終認為:世上沒(méi)有做不好的事,只有不用心的人。我相信,只要我用心去做,一定能勝任副校長(cháng)一職。如果這次能競聘成功,我將從以下幾方面努力:

  一、做像太陽(yáng)一樣的副校長(cháng)!

  有句話(huà)是這樣說(shuō)的:積極的人像太陽(yáng),照到哪里哪里亮;消極的人像月亮。我要不斷學(xué)習,與時(shí)俱進(jìn),勇于創(chuàng )新,無(wú)私奉獻,勤奮工作。用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)一個(gè)學(xué)校,用人格魅力感染所有師生,形成一個(gè)和諧、團結、進(jìn)取的'氛圍,讓學(xué)校因我的存在而更加精彩。

  二、與學(xué)校榮辱與共,做校長(cháng)的得力助手。

  樹(shù)立校榮我榮,校恥我恥的本位思想,能想學(xué)校之所想,急學(xué)校之所急,協(xié)助校長(cháng)做好學(xué)校一切事務(wù),不爭名不奪利,與學(xué)校齊成長(cháng)、同進(jìn)步、共榮辱,做校長(cháng)的得力助手。

  三、以人為本,民主管理,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

  學(xué)校的所有工作都得靠人去做,一切事務(wù)必須靠人去完成,離開(kāi)了人這一根本,學(xué)校的工作就成了無(wú)本之木、無(wú)源之水。因此,在工作中我會(huì )團結一切人,尊重所有人,更要尊重他們辛勤的勞動(dòng)與付出,虛心聽(tīng)取他們對學(xué)校工作的意見(jiàn)或建議,做好教師與校長(cháng)之間的橋梁,協(xié)調好各項工作,并讓教師充分參與學(xué)校管理,同心同德,群策群力,創(chuàng )建真正和諧的校園。

  我會(huì )協(xié)助校長(cháng)努力提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。以減負增效為著(zhù)眼點(diǎn),力爭多為教師創(chuàng )造外出學(xué)習的機會(huì ),并為教師搭建展示自我、實(shí)現自我的平臺;同時(shí)還要承認學(xué)生間的差異,并且尊重差異,尊重基礎較差班級任課教師的努力付出,點(diǎn)滴進(jìn)步都要看在眼里,給予鼓勵,不僅要看結果,更重要的是教師的努力程度和努力過(guò)程。另外,注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng),豐富學(xué)生的學(xué)習生活,讓學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)全面和諧發(fā)展,從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,實(shí)現教育現代化,保持學(xué)校的可持續性發(fā)展。

  海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。我想更好地挑戰自我,鍛煉自我,超越自我。請各位相信我,只要您給我一個(gè)舞臺,我便會(huì )用心去演繹,創(chuàng )造一個(gè)屬于我們鎮教育界的神話(huà)!

  謝謝大家!

校長(cháng)個(gè)人競聘演講稿通用3

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

  大家上午好!

  這是我第三次站在副校長(cháng)的競職演講臺上,時(shí)光流逝之快有時(shí)讓我不敢回首凝望。20xx年8月,第一次站在白兔中心小學(xué)副校長(cháng)的競職演講臺上,緊張、激動(dòng)、期待的心情猶如昨天,今天再一次站在這樣的演講臺上,心里更多的則是冷靜、反思、自省。

  還是先陳述我的競聘理由:

  第一,對教育事業(yè)我有著(zhù)飽滿(mǎn)的熱情和執著(zhù)的信念。今年34歲的我,本科學(xué)歷,中—,小學(xué)高級教師,鎮江市第六批骨干教師,曾獲鎮優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、句容市優(yōu)秀教育工作者、鎮江市師德先進(jìn)個(gè)人、鎮江市教科研先進(jìn)個(gè)人等稱(chēng)號。對自己所從事的專(zhuān)業(yè)教學(xué),從沒(méi)放棄過(guò)學(xué)習與研究,我知道不停地閱讀、不停地實(shí)踐、不停地反思、不停地寫(xiě)作是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的必經(jīng)之路,F在閱讀是我享受生活的一種不可或缺的方式,課堂實(shí)踐是我享受與學(xué)生生命共同成長(cháng)的過(guò)程,教學(xué)反思成了我近兩年持之以恒的事情,我的博客平臺讓我的思考更理性、更深刻、更完整。工作15年來(lái),在專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路中蹣跚過(guò)、駐足過(guò)、沮喪過(guò),但更多的是努力著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)、收獲著(zhù)。近三年,我在句容市第一期數學(xué)骨干教師說(shuō)課比賽中獲一等獎,句容市數學(xué)青年教師評優(yōu)課中獲一等獎,句容市數學(xué)青年教師基本功競賽中獲一等獎,鎮江市第十九屆小學(xué)數學(xué)新秀杯賽課中獲一等獎。這些成績(jì)的取得,固然有自己的`努力,對教育事業(yè)的一往情深,但更多的是我要感謝所有給予我關(guān)懷、支持和幫助的人,因為這么多雙眼睛的關(guān)注,讓我對工作更加充滿(mǎn)了力量與自信、對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬和希望。

  第二,我有性別優(yōu)勢。大家都看到了,今天參加副校長(cháng)競職演說(shuō)的只有我是女性,而在我們春小的教師群體中,女教師將近半數。如果有了一位女性校長(cháng),我們的女教師有了什么難以啟齒的小秘密或者不便于向男校長(cháng)說(shuō)的話(huà)都可以向我訴說(shuō),這不是很好嗎?所以,我們春小是需要一位女性副校長(cháng)的。

  第三,自20xx年我擔任學(xué)校副校長(cháng)一職,現已七年,在這7年里,我先后在4位不同校長(cháng)的帶領(lǐng)下分管學(xué)校的教學(xué)工作,可以說(shuō)在工作中積累了豐富的協(xié)調、管理經(jīng)驗,也培養了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),養成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習慣,造就了我存真求實(shí)的工作態(tài)度,去年來(lái)到我們春小,是緣分是幸運地邂逅,讓我能更好地在一個(gè)新環(huán)境中學(xué)習、歷練、成長(cháng),進(jìn)一步積累經(jīng)驗,提升思想,我認為我已經(jīng)有資格有能力擔任這個(gè)領(lǐng)導崗位。

  如果今年繼任副校長(cháng)工作,針對我們學(xué)校的實(shí)際情況,我想我要樹(shù)立三種意識,用參謀意識、主將意識、大局意識來(lái)指導工作。做好校長(cháng)的參謀,提出自己的意見(jiàn)和建議;做學(xué)校工作的主將,能獨擋一面,主動(dòng)承擔急、重、難工作;顧全大局,維護班子團結,加強團隊建設。以教育教學(xué)為中心,全面促進(jìn)辦學(xué)水平的提高,不斷營(yíng)造良好氛圍,創(chuàng )建和諧校園。為此,我想提出以下幾點(diǎn)做法:

  1、以現代教育新理論武裝我們的每一個(gè)教師。

  2、開(kāi)展多層次、多內容的教師校本培訓。

  3、營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍,建設學(xué)習型的教師團隊。

  4、搭建教師成長(cháng)的平臺,激發(fā)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的內在需要。

  5、實(shí)現以人為本的教師隊伍管理。

  如果說(shuō):一個(gè)好校長(cháng),就是一所好學(xué)校。那么,一個(gè)好校長(cháng),需要一個(gè)好副手,需要一支優(yōu)秀的教師隊伍。我渴望能得到領(lǐng)導和老師們的繼續支持?照?wù)`事,實(shí)干興教。雖然沒(méi)有豪言壯語(yǔ),也沒(méi)有博大精深的施政綱領(lǐng),但我相信有大家的關(guān)心、支持、幫助和配合,我一定能夠當好一名稱(chēng)職的副校長(cháng)。人生就是不斷自我挑戰、自我超越的過(guò)程!我是幸運的,因為我做了我自己;我是快樂(lè )的,因為我一直行走在追尋夢(mèng)想的道路上!愿和全校教職工攜手并進(jìn),共創(chuàng )美好明天!

  我的演講完畢,謝謝大家!

校長(cháng)個(gè)人競聘演講稿通用4

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委,各位同事:

  大家好!

  今天,我本著(zhù)參與、鍛煉、提高進(jìn)而推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的目的,參與競聘。我能有機會(huì )參加這次競選上崗活動(dòng),心里感到非常激動(dòng),首先感謝各位領(lǐng)導給了我這次難得的展示自我、檢驗自我的機會(huì ),并借此機會(huì )對長(cháng)期以來(lái)對我工作給予支持、關(guān)心和幫助的領(lǐng)導和同事,表示最衷心的感謝!下面,我對自己的基本情況向各位做一簡(jiǎn)單的介紹。

  我叫,今年歲,中共黨員,級教師。年畢業(yè)后進(jìn)入擔任教師,先后擔任過(guò)、等職務(wù)。從教年來(lái),主要在教學(xué)一線(xiàn);后擔任副校長(cháng)的5年里,前3年分管政教,后2年主持中心本部工作,分管后勤,有著(zhù)

  較豐富的實(shí)踐閱歷和管理經(jīng)驗。我從教的這多年來(lái),憑著(zhù)對教育事業(yè)的強烈責任感,把自己的愿望和抱負都傾注在我所熱愛(ài)的事業(yè)上。

  面對競聘副校長(cháng)這個(gè)崗位,我想自身有如下特點(diǎn)和優(yōu)勢:

  一是具有勇挑重擔的信心。要干好一項工作,首先必須熱愛(ài)這項工作。今天,我能鼓足勇氣參加這次競爭,決不是意氣用事,也不是心存僥幸,而是自己熱愛(ài)這項工作,珍惜這次機會(huì ),渴望成功、追求進(jìn)步的真實(shí)體現。如果組織上把這項重任交給我,我將始終保持高度的責任感,堅強的'事業(yè)心,努力戰勝困難,不折不扣地完成各項工作任務(wù),讓領(lǐng)導放心,讓同事滿(mǎn)意。

  二是具有強烈的學(xué)習欲望。校長(cháng)的工作汲及面廣,工作節奏快,要求較高,如果固步自封、疏于學(xué)習、不思進(jìn)取,就會(huì )如同逆水行舟、不進(jìn)則退。我自參加工作以來(lái),就始終把加強學(xué)習作為干好工作的基礎,嚴格要求自己圍繞工作重心時(shí)時(shí)學(xué)習、處處學(xué)習,不斷調整學(xué)習思路、拓寬知識領(lǐng)域、更新知識結構。通過(guò)學(xué)習,進(jìn)一步解放了思想,活躍了思維,樹(shù)立了一定的超前意識,這有利于較快的接受新生事物,有利于在工作中發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,有利于打開(kāi)新的工作局面。

  三是具有較強的業(yè)務(wù)能力。在多年的工作生涯中,我恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作,同時(shí)還不忘充實(shí)自己,堅持干中學(xué)、學(xué)中干,完善自我,提高自我。由于我多年來(lái)多崗位的磨練,也練就了我嫻熟的業(yè)務(wù)能力。自工作以來(lái),我曾在多個(gè)崗位鍛煉過(guò),既有豐富的教育經(jīng)驗,同時(shí)也具備較強的管理經(jīng)驗。

  四是具備良好的思想品質(zhì)。近年的工作經(jīng)歷,無(wú)論是在哪個(gè)崗位,我都十分注重加強政治思想修養,思想上積極向黨靠攏,行動(dòng)上自覺(jué)服從黨的利益,牢固樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。具備了吃苦耐勞、任勞任怨的敬業(yè)精神,嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì),實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

  假如我這次競聘副校長(cháng)成功,我希望將我校建設成為一所學(xué)生向往、家長(cháng)放心、教師安心的具有示范性的特色學(xué)校。要實(shí)現這個(gè)目標,我將圍繞以下六方面開(kāi)展工作:

  一是加強自身建設。副校長(cháng)的工作是一分沉甸甸的擔子,一頭是家長(cháng)的希望,一頭是學(xué)生未來(lái)的幸福。作為一名稱(chēng)職的副校長(cháng)要不斷加強自理論法規的學(xué)習,要向有經(jīng)驗的副校長(cháng)學(xué)習他們的治校策略和敬業(yè)精神。同時(shí)還要不斷加強自身思想修養,使自己具有扎實(shí)的作風(fēng),堅韌的品格、寬廣的胸懷、創(chuàng )新的思路、識才的慧眼、干事的氣魄。更重要的是要緊密團結在局黨委的正確領(lǐng)導下,密切聯(lián)系群眾,共同把工作做好。

  二是照準定位,做好副職。作為校長(cháng)的參謀和助手,副校長(cháng)的大局觀(guān)念、整體觀(guān)念、創(chuàng )新觀(guān)念和發(fā)展觀(guān)念直接影響到校長(cháng)的決策和職工的利益,所以我要始終站在全校發(fā)展的大局來(lái)考慮問(wèn)題、處理問(wèn)題,即便在領(lǐng)導決策稍有偏差的情況下,也要首先維護領(lǐng)導的核心權威,再通過(guò)自己的事實(shí)論斷和靈活方式讓領(lǐng)導充分認識到問(wèn)題的錯誤,在執行環(huán)節上加以糾偏。

  三是實(shí)施學(xué)生素質(zhì)教育。作為副校長(cháng)我將積極引導教師將先進(jìn)的教育理念轉化為教育實(shí)踐,將學(xué)生良好素質(zhì)的啟蒙教育切切實(shí)實(shí)地滲

  透在學(xué)校的日常生活中,全面實(shí)施素質(zhì)教育。同時(shí)還要關(guān)注關(guān)注每個(gè)學(xué)生個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展,滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求,盡最大可能安排好適合個(gè)體發(fā)展的學(xué)習和活動(dòng)。以全面提高學(xué)生素質(zhì)和德智體美勞全面發(fā)展。

  四是抓好文化建設。以人為本是做好一切工作的前提,建設一個(gè)以“和”為主題的學(xué)校組織文化,是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的文化積淀,是學(xué)校繼續進(jìn)步,學(xué)生成長(cháng)的重要條件。營(yíng)造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍,選拔那些更能尊重學(xué)生,理解學(xué)生,善于引導學(xué)生去感受學(xué)習之樂(lè ),成長(cháng)之美的同志充入教學(xué)第一線(xiàn)。

  五是抓好制度建設。俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩就不成方圓”。為此,在我任期內,我將根據教育有關(guān)法律、法規,結合學(xué)校實(shí)際制定出具體的實(shí)施細則和學(xué)校規章制度,使全校師生員工有共同遵守的規范,做到管理目標系統化、制度化,提高管理效應。

  六是加強校風(fēng)建設。學(xué)校的校風(fēng)指的是由領(lǐng)導作風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)構成。一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)的好壞直接影響到學(xué)校的聲譽(yù),因此抓好學(xué)校校風(fēng)建設是治校的首要任務(wù)。因此作為副校長(cháng),我要做好表率作用,在作風(fēng)方面,我要努力鉆研業(yè)務(wù),親臨教學(xué)第一線(xiàn),帶頭搞好教育教學(xué)工作,按教育規律辦事;關(guān)心教職工生活,多為教職工辦實(shí)事,努力提高教職工福利。

  各位領(lǐng)導、各位同事:無(wú)論此次競聘的結果如何,我都會(huì )正確對待,我將繼續勤奮學(xué)習、善于思考、銳意改革,不斷提高科學(xué)判斷形勢,應對復雜局面的能力。進(jìn)一步增強事業(yè)心、責任感和使命感,牢固樹(shù)立為學(xué)生教育服務(wù)的觀(guān)念,盡心盡責做好各項工作。請各位領(lǐng)導和同事們相信,我就是一塊磚,無(wú)論被搬到哪里我都是那最頂勁的一塊磚!

  我的演講完畢了,謝謝大家!

校長(cháng)個(gè)人競聘演講稿通用5

尊敬領(lǐng)導、評委、來(lái)賓們:

  大家好!

  感謝上級領(lǐng)導對長(cháng)安小學(xué)的關(guān)心,我校作為區教育系統人事制度改革的試點(diǎn),將使我校的用人機制更加民主化、規范化,給我們年輕人這次公開(kāi)競聘中層干部的機會(huì ),使我們年輕人有機會(huì )展示自己的才華,為長(cháng)安小學(xué)的發(fā)展貢獻自己的智慧和才干。如果我當選為長(cháng)安小學(xué)總務(wù)主任,我相信我有信心,有能力做好總務(wù)處的工作,為長(cháng)安小學(xué)的騰飛貢獻自己的一份力量。

  一、本人簡(jiǎn)歷:

  本人于1993年7月畢業(yè)于三明師范,同年分配到三元區荊東小學(xué)任教,并一直擔任學(xué)校的會(huì )計主管,1998年我區各中小學(xué)成立保衛科,本人擔任荊東小學(xué)保衛科科長(cháng),20xx年8月調入三元區長(cháng)安小學(xué)任教,從事教育事業(yè)11年。

  二、工作能力

  1、良好的職業(yè)道德。任教11年來(lái),本人能廉潔奉公,以身作則,團結協(xié)作,說(shuō)實(shí)話(huà),辦實(shí)事,講實(shí)效,不做表面文章,不空談,具有一定的事業(yè)心和責任感。

  2、認真、勤勞的工作特點(diǎn),樂(lè )于助人的工作作風(fēng)?倓(wù)處工作的性質(zhì)和特點(diǎn),要求總務(wù)人員,必須勤勤懇懇,吃苦耐勞,任勞任怨地對待每一項工作,積極主動(dòng),熱情周到地做好服務(wù)工作。認真、勤勞、樂(lè )于助人是我一貫的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。

  3、良好的同志之間的關(guān)系,有利于今后的工作開(kāi)展。

  4、有一定的計算機基礎,有利于工作的程序化管理。

  三、學(xué)?倓(wù)工作的指導思想與工作思路

  1、指導思想

  嚴格遵守上級部門(mén)的財政制度和財會(huì )制度,協(xié)助校長(cháng)強化學(xué)校財產(chǎn)和財務(wù)管理,做好理財工作和后勤保障工作,樹(shù)立“服務(wù)”的觀(guān)念,為教育教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)。

  2、工作思路

 、胚M(jìn)一步完善總務(wù)處的各項管理的制度,以適應信息時(shí)期的要求。

 、谱龊脤W(xué)校的.財務(wù)管理

  認真執行上級部門(mén)的財務(wù)制度,加大學(xué)校財務(wù)的管理。認真編制學(xué)校的預算,有計劃、有目的地使用資金,把有限的資金用在刀刃上,提高資金的使用效率,保證教學(xué)工作的開(kāi)展。嚴格執行上級有關(guān)部門(mén)的收費標準和收費審批制度,不亂收費,并實(shí)行財務(wù)公開(kāi)。

 、墙栏竦牟少徶贫

  制定嚴格的購物計劃,合理化審批、采購、管理制度,在保證質(zhì)量的情況下,做到貨比三家,節約開(kāi)支。

 、冗M(jìn)一步完善學(xué)校財產(chǎn)管理

  應用現代信息技術(shù),建立一整套財產(chǎn)的管理制度,做到物盡其用。

 、俳⒔∪潭ㄙY產(chǎn)帳,完善固定資產(chǎn)管理辦法。

 、趹矛F代信息技術(shù),對財產(chǎn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,做到合理調配物質(zhì)。

 、弁晟莆锲返念I(lǐng)用制度,每學(xué)年做好物品的清點(diǎn)工作。

 、芄澕s水電開(kāi)支和其它開(kāi)支,精簡(jiǎn)不必要的開(kāi)支。

 、菪夼f利廢,減少浪費,組織人員對學(xué)校的課桌椅進(jìn)行全面的維修,發(fā)揮現有資產(chǎn)的最大效益。

 、商岣呖倓(wù)處的工作效率,制定“考核”制度,提高人員的工作效益。

 、首龊脦熒男l生保健工作

 、倜繉W(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次體檢,建立學(xué)生健康卡,對患有特殊疾病的同學(xué)做好反饋、跟蹤工作。堅持預防為主,加強對常見(jiàn)病的防治知識宣傳,對各種傳染病及時(shí)防治和管理。

 、诟鶕䦟W(xué)校財力,有計劃地組織教職工體檢,建立教職工健康檔案。

 、私⑷粘9ぷ饕幷轮贫,調動(dòng)處室人員的工作積極性,團結處室人員做好日常工作,保證教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

  以上,是我參加公開(kāi)競聘演講的主要內容,如果組織上給予信任,我將按照我的指導思想和工作思路,以我的熱情,使我?倓(wù)處工作更上一層樓,如果沒(méi)有聘我,我也將一如既往地努力工作,為祖國的教育事業(yè)和長(cháng)安小學(xué)的發(fā)展盡自己的最大力量。

校長(cháng)個(gè)人競聘演講稿通用6

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  您們好!

  我,1963年生人,大專(zhuān)畢業(yè),中共黨員,小學(xué)高級教師,現任莊里寨小學(xué)校長(cháng)。今天我競聘的職務(wù)是校長(cháng)。

  “一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)!。在幾十年年的教育生涯中,我逐步認識到校長(cháng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂,是教育進(jìn)步的發(fā)動(dòng)機,是映射時(shí)代的多棱鏡,是用心靈來(lái)演奏的特殊樂(lè )隊的指揮。在教育全球化、市場(chǎng)化、多元化、個(gè)性化的今天,學(xué)校是獨立的法人,校長(cháng)是法人代表,負責學(xué)校的管理經(jīng)營(yíng),是一種特殊的職業(yè),是學(xué)校的精神領(lǐng)袖。校長(cháng)應堅定不移的完成重大的`政治使命——堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向,培養為社會(huì )主義服務(wù)的建設者和接班人;必須運用先進(jìn)的教育思想和管理觀(guān)念,履行校長(cháng)的教育使命;在經(jīng)營(yíng)和管理學(xué)校的過(guò)程中,必須建設和發(fā)展學(xué)校文化,用精神沖擊未來(lái),努力創(chuàng )造一個(gè)文化育人的氛圍。校長(cháng)不是權利的象征,而是肩負著(zhù)國家賦予的重任和時(shí)代要求的使命,是一種校園文化的創(chuàng )生和發(fā)展的標志。因而敬業(yè)應是校長(cháng)的基本品格,協(xié)作應是校長(cháng)的血型,規范應是校長(cháng)的內功,創(chuàng )新應是校長(cháng)的靈魂。作為校長(cháng)應以先進(jìn)的辦學(xué)思想塑造人、以美好的目標愿望激勵人、以法規制度規范人、以人格魅力感召人、以學(xué)校精神凝聚人、以榜樣形象引導人、以真誠關(guān)心溫暖人、以個(gè)性與品牌熔煉人、以校本教研造就人。21世紀呼喚面向世界、面向現代化、面向未來(lái)、與時(shí)俱進(jìn)的校長(cháng)。面對校長(cháng)這一崗位,我更多的應是責任和重擔,應是人生信念和教育理想的實(shí)踐,應是自我價(jià)值與拼搏奉獻的再現。

  如果我能競聘成功,成為一名校長(cháng),打算從以下四個(gè)方面做起:

  一、樹(shù)立科學(xué)的教育思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念。

  為全面實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步深化課程改革,我會(huì )堅持依法辦學(xué)、依法治校、依法執教;堅持“以教育教學(xué)為中心”,以德育為首位,智育為重點(diǎn),樹(shù)立“以人為本,學(xué)生至上,健康第一”的高品位、高標準、高層次的辦學(xué)理念,立足學(xué)校實(shí)際,按教育規律辦事,讓學(xué)生學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生存,辦人民滿(mǎn)意的教育。

  二、實(shí)施精細化管理,打造高素質(zhì)團隊。

  一是制定規劃,明確目標。首先我會(huì )深入學(xué)校,調查研究,了解詳情,廣泛征求意見(jiàn),集群體智慧,制定出切合實(shí)際、科學(xué)合理的學(xué)校規劃。

  二是建立與學(xué)校發(fā)展相配套的管理制度,實(shí)施精細化管理并做到持之以恒,以確保正常的教育、教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。

  三是加強兩支隊伍建設。我將以隊伍建設為突破口,構建“學(xué)習與合作”型組織,努力建設一支具有堅定的政治方向,崇高的敬業(yè)精神,高尚的師德修養,具有較強的教學(xué)能力和一定的研究能力,勇于改革、實(shí)踐、創(chuàng )新的學(xué)習化、創(chuàng )造型的師資隊伍。一支高素質(zhì)的教師隊伍是辦好學(xué)校的有力保障。因而學(xué)校需要首先狠抓干部隊伍建設;努力用理論學(xué)習提高干部素質(zhì),用團隊精神武裝干部隊伍,大膽培養使用年輕干部,重視干部的考核和評價(jià),努力打造一支團結、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng )新的領(lǐng)導班子。同時(shí)努力構建教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,用“新”思維、“新”工作、“新”教育、“新”學(xué)習和“新”生活的“五新”方式,努力把課堂還給學(xué)生,讓課堂充滿(mǎn)生命活力;把創(chuàng )造還給教師,讓教育充滿(mǎn)智慧挑戰;把生命發(fā)展的主動(dòng)權還給師生,讓學(xué)校充滿(mǎn)勃勃生機。學(xué)校要與時(shí)俱進(jìn),錘煉師德,促進(jìn)教師向敬業(yè)型發(fā)展,鼓勵教師爭做“師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專(zhuān)家”;要努力營(yíng)造學(xué)習氛圍,用新課程理念武裝教師,加強校本教研,注重教師自我反思,加強教師間團結互助,實(shí)行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),推動(dòng)校際互動(dòng),為教師搭建成長(cháng)平臺、促進(jìn)教師向研究型教師轉軌。

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