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小學(xué)生優(yōu)秀演講稿

時(shí)間:2023-04-19 16:35:34 演講稿 我要投稿

小學(xué)生優(yōu)秀演講稿模板錦集8篇

  演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在當下社會(huì ),演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛,為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀演講稿10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生優(yōu)秀演講稿模板錦集8篇

小學(xué)生優(yōu)秀演講稿 篇1

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是來(lái)自××年級××班的××××××,我演講的題目是《伸出你的雙手,共建美麗校園》

  親愛(ài)的同學(xué)們,和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)我們美麗的校園,鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。

  當你踏著(zhù)光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,你是否會(huì )想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦擦地同學(xué);當你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候,你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)的老爺爺的艱辛。

  我們知道,春天是美好的,可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!

  在這么美麗的校園里,當你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑,潔白的墻壁上那一串串的腳印,操場(chǎng)上干枯的果皮,灰蒙蒙的糖紙,你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的.,所以,我們每一位紅領(lǐng)巾都應該伸出雙手。

  同學(xué)們,美麗的校園不僅僅只需要別人的付出,更需要你我的文明舉止呀!

  文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們在春天寧靜的早晨里,在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,我們校園會(huì )更加的美麗,會(huì )使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力!

  謝謝大家!

小學(xué)生優(yōu)秀演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天,我演講的題目是《明天,我們畢業(yè)》。

  六年的小學(xué)生活不知不覺(jué)就要結束了,我們都要踏上新的旅途。在此,我要向尊敬的老師,親愛(ài)的母校道聲真誠的謝謝。謝謝你們,六年來(lái)對我們的悉心教導。您的付出給了我們最堅定的信心。所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會(huì )化做我們初中時(shí)代學(xué)習的動(dòng)力。

  雖然即將與相處六年的同窗好友分別,告別敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的母校,但無(wú)法把以前老師對我們的教導忘記:可曾記得,六年前,我們還是一群無(wú)知而又頑皮的小孩,而如今個(gè)個(gè)都已變成全面發(fā)展的少年。的確,老師們六年的愛(ài)心澆灌,六年的精心磨礪,使你們的黑發(fā)已泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的歲月如梭,六年的嘔心瀝血,你們的臉頰寫(xiě)滿(mǎn)了絲絲牽掛;六年的春去春回,六年的執著(zhù)追求,你們的眼睛注滿(mǎn)了殷殷囑托。風(fēng)沙能吹老歲月,但無(wú)論世事如何變幻,我們都不會(huì )忘記母校,不會(huì )忘記給予我們六年培養和愛(ài)護的.老師們。六年來(lái),老師和我們如影相隨不離不棄。陽(yáng)光燦爛的日子里,老師開(kāi)開(kāi)心心地跟在我們的身后。老師快樂(lè )著(zhù)我們的快樂(lè )。當我們的眼眸在輝煌的陽(yáng)光下晶晶發(fā)亮時(shí),老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。老師是我們的欣賞者、仰慕著(zhù),老師是我們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因為我們歡樂(lè ),老師開(kāi)懷是因為我們興奮。

  一屆一屆的我們和老師揮手依依作別,但卻慷慨地留下了童年的稚氣!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!”請老師相信我們,我們會(huì )在中學(xué)中倍加努力,取得更大的成績(jì)。最后,我代表六年級的全體同學(xué)祝福我的母!獮I湖鎮望重小學(xué)明天會(huì )更好!同時(shí),我也由衷的感謝六年來(lái)老師和同學(xué)們對我的關(guān)心和幫助,感謝大家的關(guān)懷!

  六二中隊 xxx

小學(xué)生優(yōu)秀演講稿 篇3

  老師,各位同學(xué)早上好!

  我們即將告別一年級,榮升二年級了,在過(guò)去的這一年當中,包括我自己在內的每位同學(xué)都發(fā)生了巨大的變化。記得我剛踏入校門(mén),坐在教室里上課時(shí),每上一節課對我來(lái)說(shuō)都是煎熬,因為我時(shí)常會(huì )管不住自己的小嘴巴,有時(shí)是同桌找我講話(huà),有時(shí)是我主動(dòng)找他講,我以為只要不被老師發(fā)現是沒(méi)有關(guān)系的,可是還是被老師點(diǎn)名了好幾次。我也認識到了,可有時(shí)還是會(huì )不由自主。

  無(wú)奈之下,陳老師就告訴了媽媽?zhuān)M柚议L(cháng)的'教育雙管齊下會(huì )讓我有所警覺(jué)。我記得那天剛好是我值日,媽媽到學(xué)校來(lái)接我,跟老師交談了幾句后,媽媽的臉拉得很長(cháng),我心想這下可壞了,陳老師肯定向我媽媽告狀了,果然媽媽把我叫到了一邊,她嚴厲地質(zhì)問(wèn)我:為什么上課不專(zhuān)心聽(tīng)講要講話(huà),不但影響了自己還影響了其他同學(xué),我辯解到:那是因為同桌先找我講的,我是要告訴他不要再講話(huà)了…,媽媽很生氣的打斷了我的話(huà),告訴我這不是我講話(huà)的理由,做錯事不要緊,最怕的是做錯了還不知道錯在哪里,媽媽還告訴我上課是掌握知識最重要的途徑,如果不專(zhuān)心聽(tīng)講,回家就算再怎么用功也無(wú)濟予事.晚放后,我們全家召開(kāi)了一次緊急會(huì )議,對我進(jìn)行了嚴格地批評和教育,他們還規定10天不許我看動(dòng)畫(huà)片,當是小懲大戒.大家可要知道看動(dòng)畫(huà)片可是我的最?lèi)?ài),所以我暗暗下定決心,要改掉愛(ài)講話(huà)的小毛病.何況爸爸說(shuō)得對:上帝是很公平的,付出幾分的努力才能收獲幾分的成果.我要牢牢的記住這句話(huà).從此以后,我上課的時(shí)候就把小嘴巴的拉鏈給拉上,同桌找我講話(huà)我也當自己沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),不予理睬.積極發(fā)言,認真聽(tīng)講,忽然有了這么大的轉變很快我就受到了老師的表?yè)P,老師還要同學(xué)們都要向我學(xué)習呢,知錯能改善莫大焉.哎呀,我忽然有種飄飄然的感覺(jué),原來(lái)被老師表?yè)P是件多么幸福的事啊!我要一直堅持下去,做好榜樣,這樣才不會(huì )辜負老師的一片苦心.

  這次期末考考得不理想,但是我有信心一定可以再接再勵,只要我一直這樣努力上進(jìn)一定會(huì )考出好的成績(jì),下學(xué)期我還要多利用課余時(shí)間看看課外書(shū),增長(cháng)知識,我一定會(huì )努力做一個(gè)老師和同學(xué)們都喜歡的好學(xué)生,大家也要一起努力加油哦,以好的成績(jì)回報老師的辛勤教導。

小學(xué)生優(yōu)秀演講稿 篇4

  當流行感冒的大軍夢(mèng)想入侵我們校園的沖鋒號響起之前,我們xx班早已做好迎戰的準備---追求藝術(shù),強身健體,強身健體壯我中華。

  同學(xué)們讓我們一起把大課間藝術(shù)操作為加強體育鍛煉,增強身體素質(zhì)的起步。

  少年強則中國強,少年興旺國興旺,F在開(kāi)始從我做起。

  少年強則中國強,少年榮光國榮光。從藝術(shù)操開(kāi)始鍛煉身體。

  生命在于運動(dòng),運動(dòng)源于健康。

  生命在于運動(dòng),成功在于拼搏。

  運動(dòng)奏響生命,運動(dòng)點(diǎn)燃我們的'激情。

  體育使學(xué)校充滿(mǎn)活力,學(xué)校因體育勃發(fā)生機。

  運動(dòng)讓我們充滿(mǎn)活力,活力讓生命變得美麗。

  人人運動(dòng),人人健康,增強體質(zhì),抵抗疾病。

  健康就是生產(chǎn)力,健康就是戰斗力,健康就是凝聚力。

  我們是祖國的花朵,我們更需要鍛煉,因為:

  “少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球!

  強身健體,壯我中華。

小學(xué)生優(yōu)秀演講稿 篇5

  想想你的背影,我感受了堅韌;撫摸你的雙手,我摸到了艱辛;不知不覺(jué)你鬢角露了白發(fā),不聲不響你眼角上添了皺紋;我的父親啊,最疼愛(ài)我的人;人間的甘甜有十分,您只嘗了三分;我愛(ài)你,我的父親……

  父親,你已經(jīng)睡了嗎?此刻我突然想起你,太多話(huà),卻無(wú)從說(shuō)起……那些傷害你的話(huà)和年少輕狂的想法,你是否會(huì )原諒我……

  我躺在宿舍,想起我的父親,回校前我與他鬧了個(gè)變扭,因為在上周我聽(tīng)母親說(shuō),父親下周末會(huì )帶我去廟會(huì ),廟會(huì )啊,從前都是父親獨自一人去的,這次是廟會(huì )舉辦方給了父親一桌位置,我為此深感自豪與興奮,可,因我叔叔的獨自做主而多請了客人,父親他竟然委屈我,將我的`位置讓出來(lái)!我一氣之下拒絕了父親讓我坐添座的建議,我認為,那是我向奶奶哭訴得來(lái)的,我不稀罕!我越想越不舒服,就好像心中有一團期望的火,可,一盆冷水下來(lái),就只剩下難過(guò)的青煙,熏得我雙眼發(fā)紅……

  但我又想到我回校時(shí)對父親的怒罵與吃里扒外,愚蠢白癡,不配為人父等傷害父親的話(huà),就好生矛盾……

  到了周三,我照列去門(mén)衛那取飯,這是我上初三每周三,母親特意想給我補充營(yíng)養的,不過(guò)每次都是父親親自送過(guò)來(lái),我因老師留堂晚了半小時(shí)父親節小學(xué)生演講稿,我來(lái)到門(mén)衛處,抬頭,毒花花的太陽(yáng)光舔著(zhù)地面,每一個(gè)角度都像是火鏡的焦點(diǎn),父親站在柵欄外,滿(mǎn)頭大汗,他來(lái)到我面前,熟練的將食盒遞給我,他微笑著(zhù)說(shuō)回去吧,轉身我淚濕眼底……

  我突然覺(jué)得很對不起我的父親,他是男人,情感自然不如母親細膩,但,他像屋,遮擋了一切風(fēng)雨;他像坑,掩埋了一切委屈;他像山,寬容了一切不應該……

  我的父親為人大方,我不應該啊,不應該斤斤計較,不應該自私自利,不應該出言不敬,更不應該質(zhì)疑父親的愛(ài)……

  總是向父親索取,卻不曾說(shuō)謝謝你;直到長(cháng)大以后,才懂得你不容易;每次離開(kāi)總是,裝做輕松的樣子;微笑著(zhù)說(shuō)回去吧,轉身淚濕眼底……

  時(shí)光時(shí)光慢些吧,不要再讓父親再變老了;我愿用我一切,換父親歲月長(cháng)留;一生要強的父親,我能為你做些什么?微不足道的關(guān)心收下吧,謝謝你做的一切;雙手撐起我們的家,總是竭盡所有,把最好的給我,我是你的驕傲嗎?還在為我而擔心嗎?你牽掛的孩子啊,長(cháng)大啦!我的父親啊!

小學(xué)生優(yōu)秀演講稿 篇6

  親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

  你們好!

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,往往許多人會(huì )執著(zhù)的追求自己的夢(mèng)想,但是往往也會(huì )有許多人空想自己的夢(mèng)想他們有夢(mèng)想但是他們沒(méi)有用雙手去創(chuàng )造命運;他們有能力但是他們沒(méi)有用雙手去創(chuàng )造機會(huì )。有人想像楊利偉叔叔那樣成為航天英雄,追夢(mèng)太空,在天際間翱翔;有人想當老師,和藹可親又甘于奉獻,辛勤耕耘于三尺講臺;有人夢(mèng)想當警察,懲治邪惡,英勇無(wú)比,視人民的利益高于一切。

  夢(mèng)想是一種欲望,想是一種行動(dòng),夢(mèng)想是夢(mèng)想的'結晶

  夢(mèng)想,伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人。

  待你我的夢(mèng)想實(shí)現之日,也就是中國屹立之時(shí)。

小學(xué)生優(yōu)秀演講稿 篇7

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  夢(mèng)想,是我們每一個(gè)人生活的動(dòng)力。夢(mèng)想,是一個(gè)人前進(jìn)的方向。每一個(gè)人的夢(mèng)想匯聚在一起就是我們的中國夢(mèng),夢(mèng)想,周而復始,夢(mèng)想,鍥而不舍。中華民族五千年歷史傳承著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)夢(mèng),幾經(jīng)輾轉,幾經(jīng)沉浮。隨著(zhù)我們中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展,綜合國力日益增強,國際地位顯著(zhù)提高,我們現在完全有資本,有能力暢談“我的中國夢(mèng)”。

  在這個(gè)知識改變命運的時(shí)代,在父母雙親投注無(wú)限希望目光注視下。我,一個(gè)普通的高中生,我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單,我的'夢(mèng)同樣是我家人的夢(mèng)——考上重點(diǎn)大學(xué)。我不是官二代,我也不是富二代,我只是爸媽普通的下一代,有人說(shuō):“你現在不努力學(xué)習,不在高考中折桂,你斗得贏(yíng)富二代,贏(yíng)得了官二代嗎?”是的,這話(huà)我信了。所以,我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單,就是努力學(xué)習,考取重點(diǎn)大學(xué),讓父母過(guò)上好日子,自己成為一個(gè)有用的人。我堅信通過(guò)自己努力,這將不僅僅是一個(gè)夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)會(huì )我的手中慢慢成為現實(shí)。

  我相信這不僅僅是我一個(gè)人夢(mèng),這也同樣是在座的每一位同學(xué)的夢(mèng),是中國千千萬(wàn)萬(wàn)高中生的夢(mèng)。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中學(xué)生的夢(mèng)將匯集成一個(gè)偉大的中國夢(mèng),這是屬于我們的中國夢(mèng)。當千千萬(wàn)萬(wàn)的父母過(guò)上好日子,千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生成為國之棟梁的時(shí)候,我們的中國夢(mèng)沒(méi)有理由不實(shí)現!

  “理想很豐滿(mǎn),現實(shí)很骨感”是的,豐滿(mǎn)是給有準備的人,骨感是留給沒(méi)有進(jìn)取的人。當你在課堂呼呼大睡,作業(yè)東拼西湊,上課遲到早退,你拿什么區豐滿(mǎn)你的理想。夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已,我有一個(gè)大大的夢(mèng)想。但這個(gè)大大夢(mèng)想要從現在小小的努力開(kāi)始,自習早到10分鐘,每天多記幾個(gè)單詞,課堂上多堅持專(zhuān)注幾分鐘。同樣,夢(mèng)想貴在堅持。如此,當夢(mèng)想綻放的那一刻,想骨感都骨感不了。

  看著(zhù)我們的航母開(kāi)始起航了,艦載機起飛了,海監船執法釣魚(yú)山了。很多人開(kāi)始熱血沸騰,蠢蠢欲動(dòng)了,大喊我的夢(mèng)想是與我們的航母一起護衛海疆,我的夢(mèng)想市與海監船一起維護我們權益。我想說(shuō)的是,那些夢(mèng)離我們還太遠,只要我們現在開(kāi)始努力,是可以實(shí)現的。但是,現在我的夢(mèng)想只有一個(gè)——考取重點(diǎn)大學(xué)!只有腳踏實(shí)地,方能無(wú)往不前!

  雄關(guān)漫道真如鐵,是對夢(mèng)想的追求;這就是我的中國夢(mèng),一個(gè)依托于現實(shí),很簡(jiǎn)單的夢(mèng),一個(gè)不是夢(mèng)的夢(mèng)!

小學(xué)生優(yōu)秀演講稿 篇8

  尊敬的各位領(lǐng)導,老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是xx班的xx,今天我演講的題目是《弘揚五四精神,做一名守紀律講道德的中學(xué)生》

  剛過(guò)完五一小假,我們又迎來(lái)了五四這個(gè)特殊的節日。這是我們青年人的節日。

  有人說(shuō),青春是一首歌,回蕩著(zhù)歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà),鐫刻著(zhù)瑰麗、浪漫的色彩。

  1919年的5月4日,為了驅逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今,“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。然而,“五四運動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運動(dòng)”的精神。在這種精神里,有著(zhù)青年人關(guān)注國家命運的責任和使命,有著(zhù)青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

  今天,我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們青年人的'手中!拔逅摹钡木,需要我們青年人發(fā)揚光大?墒且霌P“五四”精神,就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò),還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里,我們經(jīng)?吹竭@樣的場(chǎng)面,有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至曠課;有的同學(xué)穿拖鞋,有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙,有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺(jué)……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學(xué)們的身心健康,更為重要的是,這也影響到學(xué)校的形象,是一種嚴重破壞校風(fēng)校紀的行為。

  這些不良習慣為什么會(huì )產(chǎn)生呢?有的是因為有的同學(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺(jué)性,不能約束和控制自己,隨心所欲;也有的是因為有的同學(xué)認為學(xué)校的紀律太嚴,完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認為那是酷的表現……,然而不管是什么原因,這些不良習慣都是不能適應學(xué)校生活的表現。我們在學(xué)校里,只有在校風(fēng)校紀的約束下,才能正常地完成學(xué)業(yè),如果養成了我行我素的惡習,今后走向社會(huì ),是很難立足的。如果這些不良習慣不及時(shí)改正,就會(huì )誤入歧途,小錯就會(huì )釀成大錯。

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