讓優(yōu)秀成為一種習慣演講稿
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在當今社會(huì )生活中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家整理的讓優(yōu)秀成為一種習慣演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓優(yōu)秀成為一種習慣演講稿1
大家好！
今天我演講的題目是《讓優(yōu)秀成為一種習慣》。
滿(mǎn)園春色關(guān)不住，藝術(shù)之花處處開(kāi)，藝術(shù)始終伴隨人們的生活，見(jiàn)證社會(huì )的進(jìn)步，記錄人類(lèi)的歷史，打動(dòng)人們的心靈。它的魅力在于給人無(wú)限的神往，它的內涵在于不斷的創(chuàng )新，它的價(jià)值在于給人無(wú)窮的力量，它的真諦在于永恒的追求。
我校藝術(shù)節舉辦的物理om，化學(xué)sts，機器人大賽，英語(yǔ)節，粉筆畫(huà)，生態(tài)園，魅力校園展……一一落下帷幕，但我們每個(gè)人從中體悟到的樂(lè )趣卻讓我們回味無(wú)窮。藝術(shù)節活動(dòng)提升了學(xué)生們的素質(zhì)，加強了班級的凝聚力。使同學(xué)們在活動(dòng)中交往，在活動(dòng)中協(xié)作，在活動(dòng)中體驗奮斗的艱辛、品嘗成功的快樂(lè )。同時(shí)也給我們的校園充滿(mǎn)了勃勃的生機。
在藝術(shù)里遨游的我們無(wú)疑是優(yōu)秀的，那為什么不讓這優(yōu)秀成為一種習慣呢？我們的學(xué)姐王玉硯同學(xué)給優(yōu)秀做了一個(gè)最好的詮釋?zhuān)@中科大本科生最高榮譽(yù)“郭沫若獎學(xué)金”，被“哈佛大學(xué)“普林斯頓大學(xué)”雙雙錄取，碩博連讀，獲每年25000美元的全額獎學(xué)金，我想我們少年部的每一位同學(xué)在聽(tīng)到這則消息時(shí)，不是羨慕嫉妒恨，而是為自身身處一中少年部感到無(wú)尚的光榮和自豪；為自身還會(huì )有這樣的.機會(huì )而倍感欣喜。
讓優(yōu)秀成為一種習慣，忘記在什么時(shí)候聽(tīng)到，但第一次聽(tīng)到時(shí)這句話(huà)確實(shí)給了我較大的震撼，真正優(yōu)秀的人并非只滿(mǎn)足于自身一時(shí)的成績(jì)，并非沉浸于僅有的一項有時(shí)間限制的特長(cháng)，他們是在不斷地自我挑戰，自我約束以及自我的追求中進(jìn)步的，因此他們才有了最后那些炫目的資本，才真正具備了令人折服的理由。
我相信每一個(gè)邯鄲一中的學(xué)生從進(jìn)校的那一天起，就不想平庸。高起點(diǎn)，高速度，高標準，高水平。如今，在面對競爭對手的咄咄逼人，我們靠什么贏(yíng)得未來(lái)？
一個(gè)優(yōu)秀的人，應是對自身要求苛刻的人�！澳腥�，就應該對自身狠一點(diǎn)！”這是柒牌的口號。一個(gè)不想優(yōu)秀的人，是沒(méi)有出息的人。讓優(yōu)秀成為一種態(tài)勢，成為自然，成為一種美好的習慣。人人優(yōu)秀，時(shí)時(shí)優(yōu)秀，事事優(yōu)秀，處處優(yōu)秀，那我們就會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的整體，一個(gè)優(yōu)秀的團隊。
也許有的同學(xué)認為：我又沒(méi)有優(yōu)秀的細胞，怎么可能讓優(yōu)秀成為一種習慣呢？其實(shí)，每個(gè)人都有自身的優(yōu)勢，也都存在著(zhù)各自的不足和局限，問(wèn)題是，你有沒(méi)有想過(guò)要取長(cháng)補短，你有沒(méi)有嘗試過(guò)要不斷彌補自身的不足。每一種好習慣都昭示著(zhù)最終的優(yōu)秀，而每一次的優(yōu)秀又意味著(zhù)新習慣的產(chǎn)生。生活中，該習慣的，要義無(wú)反顧的習慣，該改正的，就干凈利落的改正。在我們日常的學(xué)習和生活中，要善于學(xué)習、觀(guān)察和體驗什么樣的習慣才算優(yōu)秀。應該時(shí)刻向優(yōu)秀的人看齊才會(huì )更快的變得優(yōu)秀�！敖煺叱�，近墨者黑。優(yōu)秀和勤勉總是緊密的聯(lián)系在一起。優(yōu)秀的人無(wú)一不是勤勉的，而勤勉的人大多數都是優(yōu)秀的。聰明的人從來(lái)不把自身當特例，只知道自身下苦功。
同學(xué)們、老師們：播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。失敗的人讓?xiě)卸璩蔀橐环N習慣，成功的人讓優(yōu)秀成為一種習慣，成功的人無(wú)論做什么事，都會(huì )斗志昂揚，都會(huì )鍥而不舍，都會(huì )一絲不茍，都將努力做到最好，做到極致！，讓我們始終保持一顆優(yōu)秀的心，超越自我，讓優(yōu)秀成為習慣，成功也就成為習慣，我們的人生也定會(huì )因優(yōu)秀和成功而顯得絢麗多姿，異彩紛呈！
讓優(yōu)秀成為一種習慣演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是七（2）班的xxx，我演講的主題是《讓優(yōu)秀成為一種習慣》。
首先，“優(yōu)秀”是一種道德品質(zhì)上的自我約束習慣�！跋嚷杉�，后律人”。每一次選擇，每一個(gè)決定，都應該問(wèn)問(wèn)自身：這樣做是不是一個(gè)道德高尚的人應該的？時(shí)時(shí)刻刻拿自身當一個(gè)有道德，有素質(zhì)，有責任的人來(lái)看，時(shí)時(shí)刻刻以這樣的標準來(lái)要求自身，道德水平便會(huì )在不知不覺(jué)中提升上去。不但如此，“優(yōu)秀”也是一種關(guān)乎個(gè)人涵養的習慣。不遵守公共秩序，這不是優(yōu)秀；“涵養”，就是“內涵”與“修養”。一個(gè)真正優(yōu)秀的人，是一個(gè)有內涵，有修養的人。
當優(yōu)秀成為一種習慣，自然而然會(huì )外化而成為一個(gè)人的`性格氣質(zhì)，不經(jīng)意地流露出來(lái)，成為一種自信，一種從容，一種大度�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，那種高素質(zhì)的自然行為，無(wú)需雕飾，也無(wú)意于掩藏。
當優(yōu)秀成為一種習慣，機會(huì )才會(huì )青睞于這樣有準備的人。因為優(yōu)秀的習慣也是一種才華的積累、品質(zhì)的量變。量變久之則成質(zhì)變，使之成為命運的垂青者，好運就會(huì )不請自來(lái)。也只有當優(yōu)秀成為一種習慣，優(yōu)秀才真正成其為優(yōu)秀，而不會(huì )有“此一時(shí)、彼一時(shí)”的搖擺性，才會(huì )擺脫和拒絕外界的誘惑，堅守內心的操守，成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人。
其實(shí)，每個(gè)人都有自身的優(yōu)勢，也都存在著(zhù)各自的不足和局限，問(wèn)題是，你有沒(méi)有想過(guò)要取長(cháng)補短，你有沒(méi)有嘗試過(guò)要不斷彌補自身的不足。每一種好習慣都昭示著(zhù)最終的優(yōu)秀，而每一次的優(yōu)秀又意味著(zhù)新習慣的產(chǎn)生。生活中，該習慣的，要義無(wú)反顧的習慣，該改正的，就干凈利落的改正。在我們日常的學(xué)習和生活中，要善于學(xué)習、觀(guān)察和體驗什么樣的習慣才算優(yōu)秀。應該時(shí)刻向優(yōu)秀的人看齊才會(huì )更快的變得優(yōu)秀。近朱者赤，近墨者黑。優(yōu)秀和勤勉總是緊密的聯(lián)系在一起。優(yōu)秀的人無(wú)一不是勤勉的，而勤勉的人大多數都是優(yōu)秀的。聰明的人從來(lái)不把自身當特例，只知道自身下苦功。
同學(xué)們、老師們：播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。失敗的人讓?xiě)卸璩蔀橐环N習慣，成功的人讓優(yōu)秀成為一種習慣，成功的人無(wú)論做什么事，都會(huì )斗志昂揚，都會(huì )鍥而不舍，都會(huì )一絲不茍，都將努力做到最好，做到極致！，讓我們始終保持一顆優(yōu)秀的心，超越自我，讓優(yōu)秀成為習慣，成功也就成為習慣，我們的人生也定會(huì )因優(yōu)秀和成功而顯得絢麗多姿，異彩紛呈！
謝謝大家，我的演講完畢。
讓優(yōu)秀成為一種習慣演講稿3
各位老師、各位同學(xué)們：
大家早上好！很榮幸能在這莊嚴的時(shí)刻為大家演講。今天，我演講的題目是：優(yōu)秀是一種習慣！
生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自身成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但又似乎感覺(jué)優(yōu)秀是一個(gè)遙不可及的目標，很難達到。其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠，優(yōu)秀體現在你的一言一行中。
優(yōu)秀是一種習慣。這句話(huà)是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。如果說(shuō)優(yōu)秀是一種習慣。那懶惰也是一種習慣。人出生的時(shí)候，除了脾氣會(huì )因為天性而有所不同外，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結果。因此，我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。到二十歲左右的時(shí)候，我們已經(jīng)有了自覺(jué)意識，已經(jīng)開(kāi)始明白什么樣的習慣會(huì )使我們終身受益。同學(xué)們，我們正處在自覺(jué)意識的覺(jué)醒階段，因此我們從現在起就要著(zhù)力培養自身的好習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
培養好習慣就是在追求優(yōu)秀。追求優(yōu)秀是一種積極的意識，這種意識可使一個(gè)人脫胎換骨，成就一個(gè)全新的你。
怎樣培養自身的好習慣？首選需要檢視一下自身，反省一下自身的一些壞習慣。曾子說(shuō)：“吾日三省吾身”，我們雖然達不到圣人的境界，但我們一定要追求這種境界。我們今天可否一省吾身呢？
下班你是否留意到我們的`校園里、樓梯上、教室里、操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)的垃圾？這種景象與周?chē)臉?shù)木花草是多么的不和諧，這里面有你的責任嗎？你留意過(guò)周?chē)瑢W(xué)的語(yǔ)言嗎？那脫口而出的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對老師、長(cháng)輩禮貌嗎？你對同學(xué)友善嗎？你今天按時(shí)出操了嗎？你起床后整理床鋪了嗎……
千萬(wàn)不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現你個(gè)人素質(zhì)。古人說(shuō)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話(huà)我們應當銘記在心。我們的校園每天都有值日生在辛勤打掃，當你隨手扔下一片紙、塑料袋的時(shí)候，想到過(guò)他們的辛勞嗎？你可能覺(jué)得一片紙而已，沒(méi)什么大不了的，全校學(xué)生人人都扔一片紙，校園是什么樣？我們要尊重別人的勞動(dòng)。把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，并不需要花多長(cháng)時(shí)間，費多大力氣，只是舉手之勞，說(shuō)到底這是個(gè)習慣問(wèn)題。如果
讓優(yōu)秀成為一種習慣演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！曾經(jīng)有這樣真實(shí)的故事：
從前在美國標準石油公司里，有一位小職員叫阿基勃特。他是一名推銷(xiāo)員，每次在遠行住旅館的時(shí)候，總是在自身簽名的下方，寫(xiě)上“每桶4美元的標準石油”字樣。在書(shū)信及收據上也不例外。只要簽名，就一定寫(xiě)上那幾個(gè)字。日復一日，年復一年，他因此被同事叫做“每桶4美元”，而他的真名倒沒(méi)有人叫。
公司董事長(cháng)洛克菲勒知道這件事后說(shuō)：“競有職員如此努力且關(guān)心公司的聲譽(yù)，我要見(jiàn)一見(jiàn)他�！庇谑茄埌⒒M(jìn)晚餐，從此和他成為好朋友。阿基勃特在不斷的提升中得到了展示和鍛煉的機會(huì )。后來(lái)，洛克菲勒卸任，阿基勃特成了第二任董事長(cháng)。
從阿基勃特的故事里我們看到，這是一件誰(shuí)都可以做到的事，可是只有阿基勃特一個(gè)人去做了，而且堅定不移，樂(lè )此不疲。嘲笑他的人中，肯定有不少才華、能力都在他之上，可是到最后，只有他成了董事長(cháng)。這也就是告訴我們：一次優(yōu)秀的行為算不上優(yōu)秀，習慣性的優(yōu)秀才稱(chēng)得上優(yōu)秀。優(yōu)秀者之因此優(yōu)秀，根本原因在于其擁有一種優(yōu)秀的學(xué)習慣，這種習慣潛滋暗長(cháng)地孕育了優(yōu)秀的個(gè)性、優(yōu)秀的作風(fēng)、優(yōu)秀的人格。當優(yōu)秀成為一種習慣的時(shí)候，一切自然就與眾不同了。
“我們每一個(gè)人都是由自身一再重復的行為所鑄造的。因而優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習慣�！边@是亞里士多德關(guān)于優(yōu)秀的論述。也就是說(shuō)，優(yōu)秀并不是用來(lái)描述人們行為而是用來(lái)描述人們習慣的詞。
習慣是一種或多種行為的反復加強，加強的結果則成了一種恒定的品質(zhì)。這種品質(zhì)或優(yōu)秀或惡劣，或居于二者之間。當優(yōu)秀成為習慣，習慣的自然流露就是品質(zhì)。優(yōu)秀的行為是片斷性的，不連續的，只有習慣優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀，是本質(zhì)上的優(yōu)秀。而習慣的優(yōu)秀與否決定于心靈的優(yōu)秀與否，只有一顆優(yōu)秀而卓越的心靈才有優(yōu)秀的習慣，進(jìn)而形成優(yōu)秀的品質(zhì)。
當優(yōu)秀成為一種習慣，則其心靈已臻優(yōu)秀的最高境界。他的一舉手一投足都充盈著(zhù)高深的教養，每一個(gè)細節都是一種自然流露的優(yōu)秀。細節是一種無(wú)意識乃至下意識的行為，是無(wú)需思考而自然產(chǎn)生的，最能反映一個(gè)人的習慣。細節優(yōu)秀，則習慣優(yōu)秀；習慣優(yōu)秀則心靈優(yōu)秀、素質(zhì)優(yōu)秀。一個(gè)應聘者僅因進(jìn)入辦公室時(shí)隨手撿起丟在地上的紙團而被用人單位錄取，說(shuō)明撿紙團這個(gè)細節折射出應聘者習慣的優(yōu)秀：平時(shí)講衛生，有衛生的'公德意識，碰到地上的紙團，彎腰伸手成了自然的習慣。一個(gè)吃完了水果或瓜子而一定要把殼兒抓在手里丟到垃圾桶里去的人，肯定是一個(gè)有責任心且社會(huì )公德比較高尚的人。
當優(yōu)秀成為一種習慣，自然而然會(huì )外化而成為一個(gè)人的性格氣質(zhì)，于眉宇神情間不經(jīng)意地流露出來(lái)，成為一種自信，一種從容，一種大度�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，那種高素質(zhì)的自然行為，無(wú)需雕飾，也無(wú)意于掩藏；若山間流水，淙淙而淌；又如桃李無(wú)言，下自成蹊。
當優(yōu)秀成為一種習慣，機會(huì )才會(huì )青睞于這樣有準備的人。因為優(yōu)秀的習慣也是一種才華的積累、品質(zhì)的量變。量變久之則成質(zhì)變，使之成為命運的垂青者，好運就會(huì )不請自來(lái)。也只有當優(yōu)秀成為一種習慣，優(yōu)秀才真正成其為優(yōu)秀，而不會(huì )有“此一時(shí)、彼一時(shí)”的搖擺性，才會(huì )擺脫和拒絕外界的誘惑，堅守內心的操守，成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人。
我的演講到此結束，謝謝大家！
讓優(yōu)秀成為一種習慣演講稿5
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位禪師帶著(zhù)一幫弟子來(lái)到長(cháng)滿(mǎn)雜草的草地上，他問(wèn)弟子們有什么好辦法可以除掉雜草。弟子們絞盡腦汁然后用上了各種辦法，拔呀、鏟啊、挖啊，可最終禪師說(shuō)：“這都不是最佳的辦法，因為？野火燒不盡，春風(fēng)吹又生？。要知道用什么方法最好，明年你們再來(lái)這里就會(huì )明白�！钡诙�，弟子們又來(lái)到這里，哇！原來(lái)的草地變成了綠油油的莊稼地。這時(shí)大家才明白：糧食多了，雜草就無(wú)立身之地，這才是最好的除草辦法啊。
是呀，生活何嘗不是如此呢，一個(gè)人好習慣多了，壞習慣自然就會(huì )少。老師經(jīng)常語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我們：“好習慣是人生的指南針，只有擁有一個(gè)好習慣，才能擁有一個(gè)好人生�！北緦W(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展了“好習慣伴我成長(cháng)”為主題的教育活動(dòng)，那，我們養成了哪些好習慣呢？
首先，我們養成了文明禮貌的好習慣。這就是，在學(xué)校里給困難學(xué)生一份友愛(ài)的幫助，放學(xué)路上給老師一個(gè)熱情的招呼，回到家里給父母親一聲暖洋洋的問(wèn)候，文明禮儀是中華民族的傳統美德，我們小學(xué)生要繼承這一優(yōu)良傳統，做一個(gè)心靈美的好學(xué)生。
其次，養成了認真學(xué)習的好習慣。我們上課更認真了，舉手回答老師的問(wèn)題更積極了；字寫(xiě)得更漂亮了，同學(xué)們的學(xué)習勁頭也更足了，都準備要以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師的辛勤勞動(dòng)，回報父母的養育之恩。
再次，養成了喜歡讀課外書(shū)的好習慣。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。喜歡讀書(shū)就是與道德高尚的.人對話(huà)。我讀過(guò)少兒版《三國演義》，認識了曹操、劉備、諸葛亮等歷史人物；我讀過(guò)民族英雄岳飛的故事，我被岳飛精忠報國的精神所感動(dòng)；我還讀過(guò)很多童話(huà)故事，美麗的童話(huà)為我編織了多彩的夢(mèng)。同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧，書(shū)是我們的良師益友。
此外，我們還養成了講衛生的好習慣，養成了愛(ài)護花草樹(shù)木的好習慣，養成了文明守紀的好習慣。瞧！我們的教室更潔凈了，我們的學(xué)校更美麗了，我們的校園更和諧了。
生活就是一方沃土，“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！蓖瑢W(xué)們，不錯的行為習慣蘊含在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，“把簡(jiǎn)單的事做好叫做完美，把困難的事做好叫做杰出”讓不錯的行為習慣伴隨我們健康成長(cháng)，讓不錯的行為習慣成就我們的未來(lái)！
我的演講完了，謝謝大家！
讓優(yōu)秀成為一種習慣演講稿6
大家好！
當今社會(huì )，競爭日趨激烈。人與人，企業(yè)與企業(yè)，乃至國與國都在競爭中求發(fā)展，唯優(yōu)秀者得以勝出，成為“引領(lǐng)風(fēng)騷”的人。一個(gè)志存高遠的人，必定是將追求優(yōu)秀作為自身的人生目標，作為一種近乎本能的習慣。
“優(yōu)秀”是一種習慣，而不是榜單上高高在上的名次。我認為優(yōu)秀的習慣可以成就一個(gè)人的一生，優(yōu)秀的習慣是一眼清泉，讓口渴的人感到清爽和甘甜。優(yōu)秀的習慣就像春天的雨露，潤物細無(wú)聲。
首先，“優(yōu)秀”是一種道德品質(zhì)上的自我約束習慣�！跋嚷杉�，后律人”。每一次選擇，每一個(gè)決定，都應該問(wèn)問(wèn)自身：這樣做是不是一個(gè)道德高尚的人應該的？時(shí)時(shí)刻刻拿自身當一個(gè)有道德，有素質(zhì)，有責任的人來(lái)看，時(shí)時(shí)刻刻以這樣的'標準來(lái)要求自身，道德水平便會(huì )在不知不覺(jué)中提升上去。
不但如此，“優(yōu)秀”也是一種關(guān)乎個(gè)人涵養的習慣。不遵守公共秩序，這不是優(yōu)秀；出口成“臟”，這也不是優(yōu)秀；不關(guān)心他人，不關(guān)心社會(huì )，這更不是優(yōu)秀；甚至，作為一個(gè)中國人，不了解自身國家的歷史，不了解自身國家的文化，不清楚自身國家的現狀，這能叫做優(yōu)秀嗎？“涵養”，就是“內涵”與“修養”。一個(gè)真正優(yōu)秀的人，是一個(gè)有內涵，有修養的人。以上兩點(diǎn)決定了一個(gè)人的“高度”。
“優(yōu)秀”還是一種“有能力”的體現。作為一個(gè)優(yōu)秀的人，對于自身需要完成的任務(wù)，不但要考慮應該怎樣完成，還應該考慮怎樣效率最高的完成。對于自身交往的人，不但要考慮如何相處和睦，還要考慮如何求同存異，合作共贏(yíng)。無(wú)論是對事還是對人，都要求一種能力。還記得那個(gè)“為什么我不能升職”的故事嗎？一個(gè)人的能力大小，在一次去找一個(gè)賣(mài)西瓜的人的測試中暴露無(wú)疑。一個(gè)職員只是找到賣(mài)西瓜的人，而另一個(gè)卻問(wèn)出了價(jià)錢(qián)，質(zhì)量等多種信息。這就是差距。一個(gè)真正優(yōu)秀的人，就要凡事比別人多想一步，一步?jīng)Q定“遠度”。
哈佛大學(xué)集中了全美甚至世界最優(yōu)秀的學(xué)生，他們的校訓正是“追求卓越”。是的，雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄。以最高的標準律己，以最好的程度做事，永不降低對自身的要求，這才是“優(yōu)秀”。優(yōu)秀是一種酵母，把它用到生活中會(huì )產(chǎn)生一種奇特的效果。優(yōu)秀習慣的養成是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，它可以有一個(gè)明確的起點(diǎn)，但肯定沒(méi)有固定的終點(diǎn)。
在我們班的同學(xué)里面也有著(zhù)許很多多的人力求完美，追求卓越，以下雖不能代表全部但也一定都是我親眼看到的：
首先，我要說(shuō)的是李振華同學(xué)，李振華同學(xué)每天十分刻苦，李振華同學(xué)并不是太過(guò)于喜歡張揚，但他的成績(jì)與勤奮卻令我自嘆不如。還有張逍遙同學(xué)，十分細心，上周五讓同學(xué)互相批改的那張卷，我有好多微小錯誤都被張逍遙同學(xué)細心得挑了出來(lái)，而他也在這次月考中取得第一。還有我們的值周班長(cháng)無(wú)一不是用盡全力在管，可有些同學(xué)還是不聽(tīng)，在這里我希望我們班級的同學(xué)更加配合班長(cháng)的工作。還有所有課的科代表們也都是犧牲了很多時(shí)間為了我們同學(xué)的作業(yè)。這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習。
因此，從現在這一刻起，讓優(yōu)秀成為一種習慣吧！謝謝大家！
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