2021少兒感恩節演講稿范文（精選5篇）
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的2021少兒感恩節演講稿范文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
少兒感恩節演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是“學(xué)會(huì )感恩”。
感恩父母，是他們給了我們生命，是他們讓我們來(lái)到這個(gè)多彩的世界，給了我們一個(gè)溫暖的家，給了我們生活的地方。沒(méi)有父母，我們就不會(huì )來(lái)到這個(gè)多彩的世界，就不會(huì )看到這個(gè)美麗的自然，也不會(huì )經(jīng)歷人生的起伏；沒(méi)有父母，我們就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，找不到回家的路。父母是我們永遠的依靠，我們應該心懷感恩。
感恩老師，老師們毫不吝嗇地給我們傳授知識，是他們給了我們打開(kāi)知識之門(mén)的鑰匙，讓我們在知識的海洋中遨游；是他們耐心細致地教授了一批又一批的民族支柱。當我們氣餒時(shí)，他們鼓勵我們；當我們遇到難題時(shí)，他們耐心地講解；當我們成功時(shí)，他們?yōu)槲覀兏械礁吲d；當我們失敗時(shí)，他們會(huì )給我們鼓勵和支持。 他們一生都致力于教育的發(fā)展，不要求任何回報，我們應該心懷感恩。
感恩生活，生活就像一棵大樹(shù)，春天長(cháng)出新芽，秋天落下，翻來(lái)覆去的輪回。一個(gè)人的生活不能總是綠色的，世界上沒(méi)有完美的東西。當綠色出現在我們的生活中時(shí)，我們應該好好珍惜它；當我們的生活遇到灰色時(shí)，我們應該堅持不懈，克服困難。事情有好的一面，也有壞的一面，我們不應該看到好的一面，忘記壞的一面，生活給了我們很多靈感，我們應該心懷感恩。
同學(xué)們，懷著(zhù)一顆感恩的心，去看社會(huì )、看父母、看朋友，你就會(huì )發(fā)現自己有多幸福，敞開(kāi)心扉，讓陽(yáng)光照亮你的心。學(xué)會(huì )感恩，它會(huì )讓你的世界變得更美好。
我的演講到此結束。
謝謝大家！
少兒感恩節演講稿2
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我要為大家演講的題目是：人都要學(xué)會(huì )感恩。
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機會(huì )，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著(zhù)這些，我今天便站在這里了。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。感恩是出于真誠懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當一個(gè)人經(jīng)常說(shuō)感恩的時(shí)候，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜；當一個(gè)社會(huì )經(jīng)常說(shuō)感恩時(shí)，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。從嬰兒的哇哇墜地到哺育我們長(cháng)大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著(zhù)光和熱，燃燒著(zhù)自己，點(diǎn)亮著(zhù)他人。
所以我們感謝父母，感謝他們給予的生命，撫養我們成人；感謝老師，感謝他們教給我們知識，引領(lǐng)我們做大寫(xiě)的人感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖；感謝對手，感謝他們令我們不斷進(jìn)取、努力。并把感恩的心像一支支光明燦爛的火炬傳遞下去。簫伯納就有這樣一句格言：人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著(zhù)的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。這不正是傳遞感恩的體現嗎！
感恩，讓我懂得天下父母之心尤為貴感恩，讓我懂得承膝于祖輩的樂(lè )趣感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚；感恩讓我明白什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟；感恩，讓我明白鳥(niǎo)語(yǔ)花香蔚藍的蒼穹
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，？因為有了愛(ài)，所以感動(dòng)；因為感動(dòng)了，懂得了感恩。親愛(ài)的同學(xué)，有過(guò)這樣的感動(dòng)嗎？如果你曾感動(dòng)于一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動(dòng)于一縷陽(yáng)光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動(dòng)于乳羊跪母、烏鳥(niǎo)反哺、落紅護花、落葉歸根那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學(xué)會(huì )感恩！
少兒感恩節演講稿3
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖。
老師的愛(ài)，叫師生情，這是人世間最嚴肅的感情：犯錯誤時(shí)，教導我們的是老師；遇到困難時(shí)，第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，讓我感受到濃濃關(guān)愛(ài)。
當我懷著(zhù)疑惑的心面對難題時(shí)，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，老師，是您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。
不論我遇到了什么困難，您都會(huì )與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的！我發(fā)自?xún)刃牡馗卸髂�，老師們，感恩您為我們所做的一切�?/p>
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一個(gè)標準的隊禮，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行！”更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩我們的老師吧！
謝謝大家！
少兒感恩節演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
在西方國家，有一個(gè)感恩節，那個(gè)節日是用來(lái)感謝他們的上帝耶和華給予他們住所和食物的。
可是我卻并不認為我們感謝的應該是上帝。我們該感謝的，應該是千百萬(wàn)個(gè)無(wú)私奉獻的勞動(dòng)人民才對。 如果沒(méi)有紡織工，我們就沒(méi)有現在這些花花綠綠的衣服；如果沒(méi)有建筑工，這些樓房將如何拔地而起；如果沒(méi)有搬運工，工具糧食將無(wú)法運輸；如果沒(méi)有人挖掘，將沒(méi)有水井和窯洞；如果每一項工作都很重要，盡管它們有的并不起眼，但它們卻是不可以缺少的工作。
就像農民。耕耘播種可是十分累的活兒，可他們卻從沒(méi)有抱怨一句。初春，春意盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，正是游玩的好時(shí)節�？墒撬麄儏s駕著(zhù)耕耘機一刻不停地吭吭吭地耕著(zhù)地。既沒(méi)有流連春色，也沒(méi)有游手好閑，而是辛勤地播種插秧。夏天，烈日當頭，農民們卻頭頂烈日，汗流夾背地為稻谷施肥、除蟲(chóng)，每天起早貪黑。春天的.辛勤，夏天的努力，為的全是秋天的豐收�？粗�(zhù)推車(chē)上一堆堆的谷子，我們怎能不感激呢？
有了農民的辛勤耕耘，才有了我們口中的糧食，碟中的蔬菜。如果沒(méi)有農民，這些食物將不復存在。世界上沒(méi)有上帝，我們該感謝的應該是成千上萬(wàn)的勞動(dòng)人民。
雙手創(chuàng )造成果，千萬(wàn)個(gè)勞動(dòng)人民用自己的雙手創(chuàng )造了我們現在美好的世界，創(chuàng )造了我們現在幸福的生活。 感恩節時(shí)，讓我們感謝成千上萬(wàn)位勞動(dòng)人民吧！
祝他們幸福平安，吉祥如意！
少兒感恩節演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
父母之情重如山，深如海。從我們出生到現在，每天我們都在享受著(zhù)父母給我們的一切——物質(zhì)的、精神的。而我們好像也早已習慣了這種享受，從沒(méi)問(wèn)過(guò)，自己應該為父母做些什么？
父母給予我們生命，讓我們認識這世間的善惡美丑。父母包容我們的一切，可以無(wú)數次地原諒我們的任性和無(wú)理取鬧。無(wú)論我們做錯什么說(shuō)錯什么，他們都會(huì )像以前一樣愛(ài)我們，從不會(huì )計較我們的過(guò)錯。父母的愛(ài)，就像山泉源源不斷，任我們汲取。
不知大家是否聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位少婦走在回家的路上，快到家時(shí)，她習慣性地看了一眼四樓自家的陽(yáng)臺，可愛(ài)的兒子此時(shí)也正在陽(yáng)臺上期待媽媽的到來(lái)。當看到媽媽時(shí)，兒子興奮地開(kāi)始和媽媽招手。這時(shí)，正在招手的媽媽突然意識到一種危險，但為時(shí)已晚，兒子的身體失去了平衡，頃刻間一個(gè)小小的身軀從陽(yáng)臺上落了下來(lái)。驚魂未定的媽媽不顧一切地向兒子身軀飛奔過(guò)去——她要接住兒子！奇跡發(fā)生了，離陽(yáng)臺很遠的媽媽竟然在數秒內跑到陽(yáng)臺下接住了兒子！所有在場(chǎng)的人無(wú)不驚訝于這位母親的速度，而且后來(lái)人們還讓百米世界冠軍做這個(gè)試驗，結果無(wú)論如何都不能在這個(gè)時(shí)間內完成這個(gè)動(dòng)作。世人無(wú)法解釋?zhuān)荒荏@嘆于愛(ài)的力量是如此地強大！
聽(tīng)到這個(gè)故事，我最大的感受就是父母的愛(ài)我們還遠遠沒(méi)有體會(huì )到，而且我們今生都無(wú)法報答完。我們所能做的，就是為勞累一天的父母倒杯水、捶捶背，或者以?xún)?yōu)異的成績(jì)讓他們欣慰，以?xún)?yōu)良的品質(zhì)讓他們放心，相信那時(shí)父母的笑容一定是最美的。
付之行動(dòng)吧，感恩父母！
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