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班級文化演講稿（精選17篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在當下社會(huì )，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的班級文化演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級文化演講稿 1
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
早上好！
非常高興看到全校25個(gè)班級在文化建設方面通過(guò)努力所獲得的殊榮。孩子們，你們手上沉甸甸的獎品，是學(xué)校對班主任及科任老師智慧引領(lǐng)的肯定，也是對每位同學(xué)創(chuàng )意思維、勤于動(dòng)手的獎勵。因為大家的努力，每個(gè)班都營(yíng)造了積極向上、奮發(fā)進(jìn)取的班級氛圍。
高爾基說(shuō)，讀一本好書(shū)就是與一位高尚的人說(shuō)話(huà)。我想，孩子們如果也與這些好書(shū)交上了朋友，一定也會(huì )讓自己變得文明與高尚，優(yōu)雅與寧靜。徜徉書(shū)海，享受快樂(lè )，同時(shí)也希望孩子們在借讀、傳閱書(shū)籍的時(shí)候，愛(ài)惜書(shū)本，讓更多的.人享受到書(shū)香的美妙。
孩子們，時(shí)光如梭，稍縱即逝，緊張、忙碌的一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，XX年元月6日我們將迎來(lái)芙蓉區期末統考測。學(xué)業(yè)檢測不僅是對同學(xué)們一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習成績(jì)的一次盤(pán)點(diǎn)、檢閱，更是對每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰，是對同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、誠信度的一次考驗。當然，也是同學(xué)們對老師辛勤工作予以回報的一次最好的機會(huì )。我們老師不能要求每個(gè)人都成為考試成績(jì)的優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。為了幫助同學(xué)們做好期末復習和考試準備，我給大家提二點(diǎn)建議
第一，積極準備，從容面對。
“命運垂青有準備的人�！币虼�，希望每位同學(xué)能積極做好復習迎考準備，對全期所學(xué)內容進(jìn)行全面梳理，查漏補缺。孩子們，大家一定要信心滿(mǎn)滿(mǎn)上考場(chǎng)，因為我們學(xué)校自去年新校起航以來(lái)，去年秋季接受了芙蓉區科學(xué)、英語(yǔ)、數學(xué)抽測，今年春季五、六年級參加了區語(yǔ)、數、外統考，合格率全在95%以上，這是令每位師生倍感榮幸的事情。我們能否延繼輝煌，再創(chuàng )佳績(jì)，關(guān)鍵在于老師的指導與我學(xué)生的努力。孩子們，老師們已經(jīng)做好了準備，請問(wèn)，你們有信心沒(méi)有？
第二，合理安排，注重效果。
我們可以扳著(zhù)手指頭數一數，離期末考試僅剩8天時(shí)間，時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)相當緊迫，所以我們要求同學(xué)們這段時(shí)間要以期末考試復習為重心，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開(kāi)，安排一個(gè)切實(shí)可行的復習計劃，抓緊時(shí)間，認真復習，努力提高復習質(zhì)量。最后，希望同學(xué)們以積極的心態(tài)去準備，以認真的態(tài)度去迎考，把考試看作是一個(gè)舞臺，一個(gè)展示自己才華的舞臺。
祝老師們事業(yè)有成！祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步！祝大家新年快樂(lè )！
班級文化演講稿 2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!歡迎來(lái)到聆花苑。我是xx，今天由我帶領(lǐng)大家走進(jìn)大一(5)班。
走進(jìn)花朵樂(lè )園，首先映入眼簾的是我們的班名——聆花苑。聆是聆聽(tīng)的意思�；�，一是指我們大一(5)班的70位同學(xué)宛如祖國的花朵，含苞待放，怒放生命;一是取“才華”之意，希望我們班里的每一位同學(xué)才華橫溢、滿(mǎn)腹絕倫。聆聽(tīng)花朵的心聲，展示我們的才華，在知識的殿堂里綻放生命。
這是我們的班徽：深藍色的數字5代表著(zhù)我們大一(5)班，它同時(shí)也是一只雄鷹，在一片祥和的藍色的天空下展翅飛翔。操場(chǎng)上我們興致勃勃的樣子歷歷在目，在比賽中我們較真的表情，我們不服輸的性格都表現出我們堅持不懈的決心和毅力。
接下來(lái)是我們的班級文化墻，首先映入眼簾的是非常醒目的`四個(gè)大字：“三人之師”，它取自于《論語(yǔ)述而》：“三人行必有我師焉，則其善者而從之，其不善者而改之�！边@是由我們班的一位同學(xué)家長(cháng)的親筆題字，它充分體現了學(xué)生家長(cháng)對我校工作的配合與大力支持。也借此希望我們班同學(xué)可以體驗中國風(fēng)，中國范。兩邊書(shū)寫(xiě)的是“聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，理想從這里起航�！彼耐辛死蠋煂ξ覀儼嗬�70位同學(xué)的深切期望，希望我們班的每一位同學(xué)都可以茁壯成長(cháng)，樹(shù)立起偉大的理想，并為此奮斗，展示出屬于自己的精彩的人生篇章。然后是這4個(gè)字“競靜敬凈”。第一個(gè)競是競爭的意思，表示我們班要和其他班做競爭;第二個(gè)靜是安靜，說(shuō)明我們班要有秩序，有紀律，樹(shù)立好良好的班風(fēng);第三個(gè)凈是干凈，象征我們不但要把學(xué)習，紀律等方面做好，還有保證衛生的整潔。再來(lái)是我們的背景：湛藍的天空下生長(cháng)著(zhù)蒲公英，花絮隨風(fēng)飄蕩，象征著(zhù)同學(xué)們的理想隨風(fēng)起航。在這里我們有了一個(gè)蒲公英的約定，包圍著(zhù)班歌“愛(ài)因為在心中”，它象征著(zhù)我們大一五班是一個(gè)團結友愛(ài)、互幫互助的班集體。接下來(lái)是照片，由于提倡自主管理，有同學(xué)自主支持晚點(diǎn)，小組長(cháng)開(kāi)會(huì )，小組自由討論，還有慶元旦跳繩比賽獲得二等獎的小組。書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們班同學(xué)博覽群書(shū)，徜徉于書(shū)海的無(wú)盡享受。他們安靜閱讀，收獲每一份知識。這些是優(yōu)秀管理者所做的介紹，希望他們能夠取得成功。最后用口號結尾：七五團結，破繭成蝶，氣貫長(cháng)虹，笑傲蒼穹。希望我們班同學(xué)能夠更努力，更團結，取得好的成績(jì)。
班級文化演講稿 3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是xxx。今天我站在這里想要說(shuō)兩點(diǎn)，第一點(diǎn)是小組，第二點(diǎn)是班級。
說(shuō)到小組首先說(shuō)的就是小組組徽，我們組是獅子座，組會(huì )上也只有“獅子座”這三個(gè)平凡的文字。大家知道獅子的品質(zhì)：勇猛，剛毅，頑強不屈。在困難面前從不退縮，在學(xué)習中不會(huì )做的`難題就是我們的困難，我們一定會(huì )突破這些困難，使這平凡轉變?yōu)椴黄椒�。組徽的下面是現在很流行的一句中文“We are family”。真的是這樣在班級中每位同學(xué)就是一位家庭成員，趙老師則是我們的家長(cháng)。每一個(gè)小組又是一個(gè)小家庭，可我們組有些特殊，由四個(gè)男生組成的家庭，但這個(gè)家庭中的每一位成員都多多少少給我一些收獲，蘭xx給我一份憨厚老實(shí)，李xx給我一份詼諧幽默，李xx給我一份聰穎，機智。他們都是我生命中不可缺少的人。
大家都知道，開(kāi)學(xué)第一學(xué)期的史xx，很不幸在第一學(xué)期以后他就離開(kāi)了我們，轉到了別的班級，當時(shí)每一個(gè)人都很惋惜，可轉念一想，是不是他平時(shí)少了一份思考，這使我想到今天我要說(shuō)的第二點(diǎn)“班級”中的班訓“業(yè)精于勤，行成于思”做事要做得精細就要勤奮，在某一方面要有成就，就要善于思考。史xx可能就是沒(méi)做到班訓中所提到的，才離開(kāi)我們的。我們班從開(kāi)學(xué)以來(lái)就開(kāi)展這種各樣的活動(dòng)，例如在國慶期間的名校之旅，看著(zhù)哪一所所名校，心中很是向往，希望有一天可以實(shí)現夢(mèng)想。為著(zhù)我的夢(mèng)想努力吧。
還有就是一直以來(lái)的志愿者活動(dòng)，這學(xué)期還有新花樣就是發(fā)傳單，在這個(gè)過(guò)程中，我也看到了大家的努力，大家心往一處想，力往一處使，我相信我們一定可以鑄造閃亮的八年級。我的演講就到這里，謝謝大家。
班級文化演講稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:
下午好！ 前一段日子學(xué)校領(lǐng)導要求我就“班級文化建設”的內容作一次發(fā)言，接到任務(wù)后促使我對班級文化建設相關(guān)的內容進(jìn)行的較為深刻的學(xué)習，但隨著(zhù)學(xué)習的深入，越來(lái)越覺(jué)得自己帶班過(guò)程中在班級文化建設方面的欠缺和差距。所以，今天我想借此機會(huì )和在[班級文化演講稿(共2篇)]座的各位同仁分享一下我對班級文化建設學(xué)習的一些體會(huì )和想法，探討一些班級文化建設的具體做法。 作為一名老師都知道一個(gè)班級班風(fēng)、班貌的好壞往往決定了一個(gè)班級全體學(xué)生的`發(fā)展方向，良好的班風(fēng)、班貌可以影響和熏陶班級中的每一位學(xué)生，促進(jìn)每一位學(xué)生的進(jìn)步。這就是所謂的近朱者赤，近墨者黑的道理。那么作為一名班主任如何才能在自己所帶的班級中建立良好的班風(fēng)、班貌呢？我的體會(huì )是開(kāi)展班級文化建設是建立良好班風(fēng)、班貌的重要載體和有效手段。
究竟什么是“班級文化建設”呢？我認為班級文化建設就是我們的老師根據班級學(xué)生的特點(diǎn)，選準一個(gè)點(diǎn)，通過(guò)班風(fēng)建設、教室設計、開(kāi)展各種班級活動(dòng)，以及教師的言傳身教使學(xué)生在潛移默化中受到薰陶與感染，并形成積極的道德情感，從而將道德認識內化、升華為道德信念和道德理想。我們認準了一個(gè)點(diǎn)，帶領(lǐng)全班的學(xué)生長(cháng)期持久的把這個(gè)點(diǎn)做扎實(shí)，做精彩，做出成果。這就是一種好的、有效的班級文化。
例如：我在帶1014班的時(shí)候，我認準的這個(gè)點(diǎn)就是“1014班我們的家，我們熱愛(ài)這個(gè)家”。因為當時(shí)1014班20多位同學(xué)全部來(lái)自湖北宜昌。由于這些學(xué)生年僅16歲左右，絕大部分都是
物質(zhì)文化，對學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力。
班級文化演講稿 5
各位老師：
你們好！歡迎前來(lái)我們五年一班參觀(guān)，我是劉xx，很榮幸為各位老師介紹我們班的班級文化。
我們五（1）班是一個(gè)團結、奮進(jìn)、創(chuàng )新、和諧的溫暖集體。同學(xué)們用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了知識的殿堂、學(xué)習的樂(lè )園、成長(cháng)的搖籃。
首先，請老師們感受一下我們班教室的整體布置。教室布置是展示班級文化的重要窗口，教室是我們學(xué)習的場(chǎng)所，布置簡(jiǎn)潔清雅，幾凈窗明，物品歸類(lèi)，放置有序。瞧！窗臺上那一抹四季常青的綠，為班級憑添勃勃生機！那是同學(xué)們帶來(lái)綠化班級的小盆栽�？�！小小圖書(shū)角里，同學(xué)們把自己喜愛(ài)的書(shū)籍帶來(lái)與大家一起分享，那一本本書(shū)籍是同學(xué)們一顆顆熱愛(ài)班級獻出的愛(ài)心！上方那顆清彩的大愛(ài)心里張貼的是我們班級的榮譽(yù)獎狀，到了期末一定是滿(mǎn)滿(mǎn)的精彩！而在墻壁上懸掛端正的畫(huà)是班級小畫(huà)家們的原創(chuàng )佳作，那一幅幅畫(huà)面生動(dòng)、顏色炫美的圖畫(huà)成了班級一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)！
接著(zhù)，請老師們望向我們的班級板報墻，雪白的墻面上，有著(zhù)色彩斑斕的美麗圖案，那是同學(xué)們心中揚帆的七彩夢(mèng)！圖案下的班級板報墻，那青翠的綠和淡淡的藍點(diǎn)綴著(zhù)紅色和深藍的.字、墨綠色和橙色的畫(huà)與邊框，整個(gè)色調清新醒目。從左開(kāi)始依次是《成長(cháng)的足跡》、《愛(ài)的約定》、《你追我趕》幾個(gè)板塊，上面展示的是同學(xué)們對自己的學(xué)習約定，以后還會(huì )逐漸增加同學(xué)們的成長(cháng)記錄和優(yōu)秀學(xué)習成果、文明之星評選等。這面墻報激勵著(zhù)同學(xué)們你追我趕，努力學(xué)習，快樂(lè )生活！
接下來(lái)請老師們再來(lái)關(guān)注下我們教室的前面，這是我們的班務(wù)欄，分為兩部分，上面張貼了《課程表》《作息表》為我們學(xué)習生活作了整體安排，下面張貼了《衛生安排表》《班級管理制度》等是班級管理文化中制度化的一面旗幟，讓我們的班級管理有章可依，有章必依，強化了班級的組織性紀律性，有助于良好學(xué)風(fēng)和嚴謹班風(fēng)的形成。
最后，請老師們欣賞“小火車(chē)專(zhuān)題墻報”。這是我們的活動(dòng)主題課外延伸。這里展示的是同學(xué)們假期游學(xué)的作品，每一篇都是同學(xué)們追求真善美的真情流露。同學(xué)們的字寫(xiě)得是那樣的端莊勁秀，內容是那樣的積極向上、豐富多彩。通過(guò)這個(gè)舞臺的展示，開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我們的知識，提高了同學(xué)們的創(chuàng )造熱情，挖掘了主題活動(dòng)的內涵，促進(jìn)了假日雛鷹小隊的活動(dòng)。
回眸我們五年一班的班級文化，“我”是班級的主人！“讀書(shū)、成長(cháng)、自信”是我們班級文化的主題。我們信守的格言是：快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)。我們的奮斗口號是：肯定自我，創(chuàng )造自我，超越自我。
我們的班級文化之旅到此結束，謝謝大家。
班級文化演講稿 6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
一說(shuō)到文化，我們就會(huì )想到唐詩(shī)宋詞，戲曲漢服，文房四寶，四大發(fā)明，太極長(cháng)城，松竹民居……這說(shuō)明中國文化博大精深。
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，奶奶經(jīng)常叫我唐詩(shī)宋詞，當我吃飯時(shí)我會(huì )想到：“誰(shuí)是盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！碑斘矣霉ψx書(shū)時(shí)會(huì )想到：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！碑斘颐看未┥蠇寢尀槲业男乱路䲡r(shí)會(huì )想到：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！碑斘铱吹嚼蠋熜燎诠ぷ鲿r(shí)會(huì )想到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”~~唐詩(shī)宋詞陪伴我走過(guò)了童年。
慢慢的我開(kāi)始接觸中國的歷史，政治。秦掃六國，以血與火創(chuàng )建大秦國。成吉思汗以上帝之鞭橫掃亞歐大陸~~接著(zhù)就是列強侵略，資產(chǎn)階級變革救國，抗日戰爭，解放戰爭~~戰爭與和平，近一念之間，盡量通過(guò)溝通與對話(huà)解決問(wèn)題。對不能在當下解決的`，可以留給未來(lái)解決。中國只有通過(guò)非戰爭的方式，才能立德立威與國際社會(huì )，也才能讓亞洲成為和平之地，繁榮之地。
和平崛起的基礎，其實(shí)是優(yōu)先崛起國防。只有當國防強大了，這個(gè)國家才能安心強大科技與技術(shù)，經(jīng)濟與思想，教育與人才。一個(gè)民族的心理自信呢與安全感，才能激活一個(gè)民族的創(chuàng )造力與文明質(zhì)量。
信仰的力量，首先體現在一個(gè)民族的精神追求與國家凝聚力上。一個(gè)沒(méi)有信仰的民族是可怕的。中國傳統社會(huì )儒道互補的人格結構，讓中國人在言德立功立言三不朽的追求中，不斷提升一個(gè)民族的道德規范與精神張力。、
當軍事失敗，萬(wàn)國入侵，百年積弱，我們終于沉不住氣了，我們開(kāi)始“西學(xué)東漸”，開(kāi)始打倒“孔家店”，開(kāi)始砸毀“四舊”，開(kāi)始崇洋媚外，開(kāi)始不斷西化，開(kāi)始產(chǎn)生文憑和漢奸~~我們的五千年文化底色丟了，我們的君子文化人格丟了，我們除了跟著(zhù)西方人高唱希臘文明和西式文明，乃至叫囂漢字拼音化之類(lèi)的改革化，我們看不見(jiàn)文化意義上的中國追求了。
這是中國人的文化夢(mèng)，也是我們精神崛起必須做的事情。
50年后，應該有崛起的中國文化，去“中化“世界，為世界文明作出貢獻。
文化伴我成長(cháng)，文化帶領(lǐng)我走進(jìn)知識殿堂，中國的文化讓我充滿(mǎn)熱血。
班級文化演講稿 7
尊敬的各位老師、同學(xué)：
你們好!歡迎來(lái)到我們二(2)班參觀(guān)。我叫傅曾可，我叫陳奕揚，現在由我們倆來(lái)給各位介紹我們的班級文化建設情況。
傅曾可：我們班是一個(gè)健康、活潑、團結、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧，讓教室的每一面墻壁都會(huì )說(shuō)話(huà)，把我們的教室變成了學(xué)習、成長(cháng)的樂(lè )園。
一進(jìn)門(mén)，你就能看到我們的“班級公約”，公約以三字經(jīng)的形式呈現，讓我們誦讀起來(lái)朗朗上口，它時(shí)刻規范著(zhù)我們的言行。公約下面就是我們每位同學(xué)開(kāi)學(xué)初寫(xiě)下的個(gè)人奮斗目標了，提醒著(zhù)我們要好好表現，為達到自己的目標而奮斗!
陳奕揚：請看，這一幅幅五彩繽紛的'圖畫(huà)很漂亮吧，我們班有不少愛(ài)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)，特別是我們的宣傳委員姚姝璇更是稱(chēng)得上是一個(gè)小畫(huà)家呢!也許我們畫(huà)得還不是很完美，但是，未來(lái)的畫(huà)家可能就在這里哦!
傅曾可：大家看到這個(gè)比一比欄目上寫(xiě)著(zhù)“小組合作”，自從我們上了二年級以來(lái)，我們的座位也發(fā)生了變化，小組合作學(xué)習提高了我們的學(xué)習興趣，小組之間你追我趕，每天的優(yōu)勝小組可以在這里貼笑臉哦!
陳奕揚：大家請看，櫥柜上是我們的“綠化角”，上面放著(zhù)我們?yōu)榘嗉壘璜I的吊蘭、幸福樹(shù)、肉肉植物等，一抹綠色給同學(xué)們觀(guān)察自然、親近自然的機會(huì )。
“比比誰(shuí)最棒”競賽欄是老師根據同學(xué)們每周的行為表現記錄表來(lái)發(fā)笑臉的，同學(xué)們要從“午讀、文明、學(xué)習、兩操”等方面嚴格要求自己，如果你一周的表現都很好，就能當上“三星少年”哦，這可是非常光榮的事情呢!另外，如果你平時(shí)表現出色，也可以得笑臉哦，比如你當上了優(yōu)秀值日生，比如你積極參加班級活動(dòng)等等。
傅曾可：請大家看我的左前方，這里是“中隊角”。上面有：《少先隊員十知道》、“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”和“我們的組織”，上面的班干部都是同學(xué)們自己評選出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生，在各方面嚴格要求自己，起好的帶頭作用。當然，我這個(gè)中隊長(cháng)的榜樣示范作用就不用說(shuō)了。
下面是我們的“全家�！�，33位同學(xué)組成了這個(gè)“小海鷗中隊”，我們班的班訓是：勤奮樂(lè )學(xué)、團結向上。班風(fēng)：快樂(lè )健康，共同進(jìn)步。我們的班級口號是：乘風(fēng)破浪，勇往直前!我們的班歌就是《海鷗》，請聽(tīng)我唱：海鷗，海鷗，我們的朋友，你是我們的好朋友……
陳奕揚：這是我們的圖書(shū)角。我們把自己最喜愛(ài)的書(shū)拿來(lái)放在這里，與他人進(jìn)行互換閱讀，從而達到資源共享。每天午讀課，我們都會(huì )挑選自己喜歡的書(shū)在座位上“享受閱讀，品味書(shū)香”。圖書(shū)角由專(zhuān)人負責管理，她們對圖書(shū)借閱登記工作可負責了呢!
傅曾可：班級是我們共同的家園，我們是一只只團結向上的小海鷗，將在這個(gè)溫暖的大家庭中一起飛向美好的明天!
我們的解說(shuō)完了，謝謝大家的參觀(guān)!
班級文化演講稿 8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!“茍日新，日日新，又日新”，這是古人的一句名言，作為新一代的我們也需要不斷進(jìn)取。
我們班是一個(gè)“永不停歇”的集體。正如我們的班徽一樣是一只永不停歇的天鵝在展翅飛翔。這天鵝的羽毛是白色的，代表著(zhù)我們這天真無(wú)邪的心。雖然，這個(gè)班徽設計不是最完美的，但是只要不斷地努力，不斷地進(jìn)取，就可以做得更好。正像丑小鴨一樣，以前是一只丑陋無(wú)比,令人討厭的小鴨子,沒(méi)有同伴和它一起玩,但它沒(méi)有放棄自己,而是堅持下去,它克服了所有困難,擺脫了所有阻愛(ài)礙,終于變成了一只美麗的天鵝。我們班也一樣，無(wú)論在什么環(huán)境下，也會(huì )認真學(xué)習，“戰勝”所有困難。
我們是一個(gè)團結友愛(ài)的班集體，我們的班徽也體現了這一點(diǎn)。班徽的.右上方，有一個(gè)大月亮，周?chē)兴念w星星，月亮代表著(zhù)我們的老師，四顆星星代表我們四個(gè)大組隊同學(xué)，四顆星星圍繞在月亮旁，貪婪地汲取老師所傳授的知識，所給予的力量!四顆星星和月亮緊緊地連在一起說(shuō)明了我們團結友愛(ài)。
就拿我們前幾周的籃球比賽來(lái)說(shuō)，一開(kāi)始我們還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)，還沒(méi)鼓起勁，以4：16慘敗。但我們沒(méi)有放棄，依然堅持著(zhù)。下半場(chǎng)，我隊隊員配合得完美無(wú)缺，傳球的人甘為人梯，射球的勇往直前。在我方隊
隊員的團結、努力拼搏下，下半場(chǎng)我們以16：8贏(yíng)了。這場(chǎng)比賽充分體現了我們班那團結的力量。也驗證了我們一向堅持的精神：全力以赴，一切皆有可能!
我們班名叫“吉羽”，諧音“舍得給予”的”給予”，因為我們都懂得人生的快樂(lè )不只在于獲取，還應該給予身邊的人，給予社會(huì )更多的回報。所以，我們班的同學(xué)都是那么友愛(ài)，大家在一起好像一個(gè)和諧的家庭!
“我們是一個(gè)集體，自信地向前沖刺，會(huì )沖刺出更高記錄……”這是我們班歌“永不停歇”中的一句。我相信我會(huì )以無(wú)限的勇氣，在這個(gè)集體的感召下自由快樂(lè )地去沖刺，沖刺出我人生更高的紀錄!
我的演講完畢，謝謝大家!
班級文化演講稿 9
各位老師、同學(xué)：
大家好！我是四年級2班的xxx。
首先，我代表我們四年2班42名同學(xué)歡迎各位老師來(lái)到我們這個(gè)大家庭。我們班是一個(gè)健康，活潑，和諧，向上的班集體。
今天就由我來(lái)給各位老師介紹一下我們四年級2班的班級文化墻，我們的文化墻共由四大板塊組成。
首先，大家請看這里，這邊是我們的中隊文化墻，我們中隊的名稱(chēng)是天星中隊，寓意為班級中的42位同學(xué)就是夜空中最璀璨的42顆星，42顆星齊心協(xié)力造就最美麗的夜空。上面當然也少不了我們中隊活動(dòng)的風(fēng)采展示。我們是一個(gè)上進(jìn)、努力的中隊，在輔導員的領(lǐng)導下，我們會(huì )團結友愛(ài)，每天都會(huì )進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
安全是學(xué)校和老師每天都會(huì )強調的事情，所以我們把安全教育也搬到了文化墻上，在我們的安全文化墻上，我們會(huì )定期進(jìn)行不同方面的安全教育，比如消防，交通等。安全第一，不僅要每天掛在嘴邊，而且要時(shí)刻以班級文化的形式展現在眼前來(lái)提醒每位同學(xué)。
現在請大家移步我們的`碩果累累板塊，在這里每幅作品都具有獨特的風(fēng)格，我們盡情展示自己的風(fēng)采，同時(shí)也展現了同學(xué)們的內心世界，每一份手抄報的制作都使我們的個(gè)性盡情奔放，興趣得到了激發(fā)。
請大家看我們的最后一個(gè)板塊，書(shū)香小屋---腹有詩(shī)書(shū)氣自華，這雖是一句很常用、很華麗的語(yǔ)句，但是卻很實(shí)在，只有飽讀詩(shī)書(shū)才能才華橫溢，學(xué)有所成。在這里我們會(huì )摘抄優(yōu)美語(yǔ)錄、最?lèi)?ài)詩(shī)句來(lái)豐富日常學(xué)習，拓展視野。
我們在這里展示風(fēng)采，我們在這里書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想，這是一道別樣的風(fēng)景！這就是我們溫馨的家，我們?yōu)閾碛羞@樣的學(xué)習樂(lè )園而驕傲，我們會(huì )團結互助，努力進(jìn)取，力爭向上。最后敬請老師給我們四年級2班的班級建設提出寶貴的意見(jiàn)和建議，謝謝大家!
班級文化演講稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，同學(xué)們：
大家好!
在這生機勃發(fā)的美好時(shí)節，我們迎來(lái)了首屆大學(xué)生創(chuàng )意文化節。值此，我代表xx大學(xué)生，向xx首屆大學(xué)生創(chuàng )意文化節啟動(dòng)儀式隆重舉行表示最熱烈的祝賀!向關(guān)心、幫助我們大學(xué)生成長(cháng)成才的各級領(lǐng)導和老師們表示崇高的敬意!向為舉辦創(chuàng )意文化節辛勤工作的老師、同學(xué)表示誠摯的感謝! 創(chuàng )意開(kāi)發(fā)智慧，創(chuàng )意增強靈感，創(chuàng )意創(chuàng )造價(jià)值，創(chuàng )意美化生活，更重要的創(chuàng )意展示青春魅力，激發(fā)我們挑戰自己，超越自己，走向成功! 首屆大學(xué)生創(chuàng )意文化節，是我們大學(xué)生展示自我的大舞臺，這里有我們思想的翱翔、青春的旋律、激情的澎湃、靈感的釋放、智慧的點(diǎn)燃、觀(guān)點(diǎn)的碰撞、創(chuàng )意的遐想、成果的展示、自信的增強、想象的豐富、收獲的喜悅、過(guò)程的享受、參與的快樂(lè )!還有我們厚積薄發(fā)、標新立異、奇思巧想和創(chuàng )新創(chuàng )意活力的體現!本次文化節也是我們大學(xué)生創(chuàng )意的盛典，因為她不僅能啟迪我們的創(chuàng )意智慧、點(diǎn)燃我們創(chuàng )意激情、激發(fā)我們的創(chuàng )意思維、展示我們的創(chuàng )意成果、培養我們的創(chuàng )意能力，拓展我們的創(chuàng )意視野，還能培養我們的競爭意識、團隊精神，增強集體榮譽(yù)感，是一個(gè)讓我們發(fā)揮想象、施展創(chuàng )意、張揚個(gè)性的大舞臺! 作為創(chuàng )意文化節主體，我代表xx大學(xué)生莊嚴承諾：崇尚科學(xué)、尊重創(chuàng )造、立足原創(chuàng )、積極參與、團結協(xié)作、追求創(chuàng )新、激情創(chuàng )意、激發(fā)靈感、展示智慧、提升能力，立志成為高素質(zhì)創(chuàng )新人才，服務(wù)創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)發(fā)展! 滄海橫流，方顯英雄本色;千帆競發(fā)，盡展學(xué)子風(fēng)采!用我們的創(chuàng )造，唱響火熱的青春;用我們的.創(chuàng )新，跳出蓬旺的激情，用我們的創(chuàng )意，勾勒出美好的明天! 讓我們親歷創(chuàng )意音樂(lè )的激蕩!讓我們領(lǐng)略創(chuàng )意設計的奔放!讓我們享受創(chuàng )意策劃靈動(dòng)!
同學(xué)們，帷幕已經(jīng)拉開(kāi)，青春早已飛揚!積極行動(dòng)吧!讓我們攜手同心，舞動(dòng)青春的彩帶，放飛創(chuàng )意的鴻鵠，一起走向明!走向成功!走向輝煌! 預祝同學(xué)們取得優(yōu)秀的成績(jì)!
真誠的祝愿我們的創(chuàng )意文化節取得圓滿(mǎn)成功!
班級文化演講稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，同學(xué)們：
大家好!
在這生機勃發(fā)的美好時(shí)節，我們迎來(lái)了首屆大學(xué)生創(chuàng )意文化節。值此，我代表xx大學(xué)生，向xx首屆大學(xué)生創(chuàng )意文化節啟動(dòng)儀式隆重舉行表示最熱烈的祝賀!向關(guān)心、幫助我們大學(xué)生成長(cháng)成才的各級領(lǐng)導和老師們表示崇高的敬意!向為舉辦創(chuàng )意文化節辛勤工作的老師、同學(xué)表示誠摯的感謝!
創(chuàng )意開(kāi)發(fā)智慧，創(chuàng )意增強靈感，創(chuàng )意創(chuàng )造價(jià)值，創(chuàng )意美化生活，更重要的創(chuàng )意展示青春魅力，激發(fā)我們挑戰自己，超越自己，走向成功!
首屆大學(xué)生創(chuàng )意文化節，是我們大學(xué)生展示自我的大舞臺，這里有我們思想的翱翔、青春的旋律、激情的澎湃、靈感的釋放、智慧的點(diǎn)燃、觀(guān)點(diǎn)的碰撞、創(chuàng )意的遐想、成果的展示、自信的增強、想象的豐富、收獲的喜悅、過(guò)程的`享受、參與的快樂(lè )!還有我們厚積薄發(fā)、標新立異、奇思巧想和創(chuàng )新創(chuàng )意活力的體現!本次文化節也是我們大學(xué)生創(chuàng )意的盛典，因為她不僅能啟迪我們的創(chuàng )意智慧、點(diǎn)燃我們創(chuàng )意激情、激發(fā)我們的創(chuàng )意思維、展示我們的創(chuàng )意成果、培養我們的創(chuàng )意能力，拓展我們的創(chuàng )意視野，還能培養我們的競爭意識、團隊精神，增強集體榮譽(yù)感，是一個(gè)讓我們發(fā)揮想象、施展創(chuàng )意、張揚個(gè)性的大舞臺!作為創(chuàng )意文化節主體，我代表xx大學(xué)生莊嚴承諾：崇尚科學(xué)、尊重創(chuàng )造、立足原創(chuàng )、積極參與、團結協(xié)作、追求創(chuàng )新、激情創(chuàng )意、激發(fā)靈感、展示智慧、提升能力，立志成為高素質(zhì)創(chuàng )新人才，服務(wù)創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)發(fā)展!
滄海橫流，方顯英雄本色;千帆競發(fā)，盡展學(xué)子風(fēng)采!用我們的創(chuàng )造，唱響火熱的青春;用我們的創(chuàng )新，跳出蓬旺的激情，用我們的創(chuàng )意，勾勒出美好的明天!讓我們親歷創(chuàng )意音樂(lè )的激蕩!讓我們領(lǐng)略創(chuàng )意設計的奔放!讓我們享受創(chuàng )意策劃靈動(dòng)!
同學(xué)們，帷幕已經(jīng)拉開(kāi)，青春早已飛揚!積極行動(dòng)吧!讓我們攜手同心，舞動(dòng)青春的彩帶，放飛創(chuàng )意的鴻鵠，一起走向明!走向成功!走向輝煌!
預祝同學(xué)們取得優(yōu)秀的成績(jì)!
真誠的祝愿我們的創(chuàng )意文化節取得圓滿(mǎn)成功!
班級文化演講稿 12
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的各位同仁：
大家好！
今天很榮幸能和這么多優(yōu)秀的班主任老師交流、分享。
我將從“精神文明”“環(huán)境文化”“組織文化”“活動(dòng)文化” “制度文化” “網(wǎng)絡(luò )文化”“行為文化” “課程文化”八個(gè)方面，介紹班級文化建設的過(guò)程和方法。我誠摯的希望得到老師們的指正！謝謝！
第一篇精神文化建設：首先談一下我們的班級精神：我們的班級精神： 我們擁有夢(mèng)想， 我們肩負責任， 我們身體健康， 我們勇往直前。
以班級精神為中心，同學(xué)們?yōu)榘怂陌嗥鹆艘粋�(gè)名字：夢(mèng)想四班�！皦�(mèng)想，是堅信自己的信念，完成理想的`欲望和永不放棄的堅持，是每個(gè)擁有她的人最偉大的財富”。
于是，形成了我們的班訓：學(xué)海揚帆；百舸爭流；奮勇?tīng)幭取?班風(fēng)：團結合作；競爭共贏(yíng) 。
我們的奮斗目標是：我們四班將插上夢(mèng)想的翅膀，在無(wú)邊的學(xué)海揚帆，在浩瀚的蒼穹下奮勇?tīng)幭�，發(fā)出星星般耀眼的光芒，為恒信中學(xué)爭光添彩！
以班級精神為中心， 讓學(xué)生們?yōu)榘嗉壴O計一個(gè)班徽：象征著(zhù)以恒信精神為依托， 我們的班徽代表著(zhù)愛(ài)心，責任，文明，智慧，健康，希望，活力包圍著(zhù)夢(mèng)想七班。讓我們恒信精神灑向四面八方。
我們的班旗象征著(zhù)我們的班旗象征著(zhù)我們七班將插上夢(mèng)想的翅膀，在無(wú)邊的學(xué)海揚帆，在浩瀚的蒼穹下奮勇?tīng)幭�，發(fā)出星星般耀眼的光芒，為恒信中學(xué)爭光添彩!
我們的班歌是《壯志雄心》，世上再多風(fēng)雨 我有壯志雄心 勇敢去面對不會(huì )逃避 我拿出一顆炙熱的心 夢(mèng)一天一點(diǎn)一滴在我心頭累積 誰(shuí)也不夠要我放棄 路上再多崎嶇 我有壯志雄心 就算跌倒也不再意 世上再多風(fēng)雨 我有壯志雄心 勇敢去面對不會(huì )逃避
班級文化演講稿 13
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！我是高一（9）班的xx，今天我演講的題目是《展示班級文化建設成果，提升校園文化建設品位》。
一個(gè)國家，一個(gè)民族之所以能夠延續不絕，有如火種般綿延不息，其中優(yōu)秀的文化起到了關(guān)鍵的作用。如果它的文化足以讓世人驚嘆，那么它的長(cháng)存于世也就不足為奇了。如果說(shuō)我們的生活是一潭池水，那么文化就像一塊擊打出漣漪的石子，為我們的生活增添了一抹亮麗�？追蜃诱f(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！敝挥袕膬刃慕邮芪幕难�，才能真正懂得生活的.真諦，從而使自己的內心強大起來(lái)。
我們的班級同樣需要鼓舞人心，需要能讓我們團結一致的文化建設。同學(xué)們各舉所長(cháng)，在教室內貼上書(shū)法或繪畫(huà)作品，把精挑細選的標語(yǔ)記在心上，在濃郁的文化氛圍中提起筆來(lái)暢游于知識的海洋中。展示出班級的風(fēng)采，不單是為了博得他人的眼球與贊賞，更重要的是在相互學(xué)習中汲取他人所長(cháng)，學(xué)而不厭，加深班級間的友誼，與同學(xué)們共同進(jìn)步，讓文化的力量永駐在我們心間。
在未來(lái)的路上，我們已經(jīng)有了滿(mǎn)腔的展望和期待。就讓我們攜著(zhù)文化的芬芳，繼承先輩留下的富饒，將民族優(yōu)秀的文化代代相傳，讓它如種子播撒在世間，綻放出別樣的精彩。
我的演講到此結束，謝謝大家！
班級文化演講稿 14
尊敬的老師，各位同學(xué)：
你們好！當今時(shí)代是一個(gè)非常重視文化的時(shí)代，大到一個(gè)國家，小到一個(gè)班組，文化的魅力日益顯現，文化的作用日益重要，文化的前途日益明朗，但文化又是具體的。下面由我帶領(lǐng)老師們和同學(xué)們一起走進(jìn)這個(gè)33人的大家庭——七2班20xx年9月，我們邁入了濱海在這所大學(xué)的校門(mén)，組成一個(gè)新的集體——七2班，經(jīng)過(guò)短暫的軍訓之后。全為了豐富同學(xué)們的課余生活，加快同學(xué)們熟悉程度和班級凝聚力。班里開(kāi)展了一系列的班級活動(dòng)。
班級文化建設最重要的是班級學(xué)風(fēng)建設。長(cháng)期以來(lái)，我們堅持不懈地抓學(xué)風(fēng)建設，在同學(xué)中形成了濃厚的學(xué)習氛圍和良好的學(xué)習風(fēng)氣，在學(xué)習上形成了可喜的局面。這次活動(dòng)不僅增加了學(xué)生之間的凝聚力，也使他們的學(xué)習成績(jì)有了質(zhì)的飛躍�；仡欉^(guò)去歷史之后，再看看如今的xx班首先，呈現在大家眼前的是我們班的班徽。接下來(lái)，為大家展示的是我們班的班訓
現在，出現在大家眼前的是我們班的班級公約和班級口號：
解說(shuō)：它們如今一直激勵著(zhù)我們所有人奮發(fā)向上，努力追逐自己的夢(mèng)想，攜手創(chuàng )造一個(gè)更佳美好的明天！
最后是給大家看的是我們班的.班規，內容主要有九點(diǎn)：解說(shuō)：這為我們的學(xué)習生活提供了更好的環(huán)境！
這次班級文化建設的開(kāi)展，我們越來(lái)越清醒的認識到班級文化建設給我們帶來(lái)了無(wú)盡的激情和歡樂(lè )，使我們緊緊的凝聚在一起！最后請大家一起再看看我們對未來(lái)班級文化建設的構想。
班級文化演講稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好，我是三組的組長(cháng)張xx，今天很榮幸來(lái)競選此次的文明使者！在我的小組中，團結友愛(ài)心往一處想，勁往一處使，對于組內的問(wèn)題可以及時(shí)找出并改正，我們組命名為射手小組，組內文化自然也是射手文化。即待人寬厚老實(shí)，思想獨立，耿直坦率，我們組又很好的做到了這點(diǎn)。在課間有不會(huì )的就去找老師問(wèn)，做到當堂清，當天清。認真完成老師教給的任務(wù)，不松懈，不偷懶，仔細認真。在班級中，我班的班級文化為“仰望星空”，我班的班訓為業(yè)精于勤，行成于思 。
我班的班級口號是仰望星空，腳踏實(shí)地。抬頭仰望著(zhù)自己的夢(mèng)想，在做好自己堅實(shí)的每一步看著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。在每 一個(gè)8、6人的眼里，我們都盼望成為“夜空中最亮的星”，讓48顆小星星可以在浩瀚無(wú)垠的星空中找到一個(gè)真正屬于自己的位置，找到一個(gè)能讓自己發(fā)光的位置 。我們的'學(xué)校同時(shí)也為我們創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境，讓我們在健康快樂(lè )中成長(cháng)。
我校的校訓是，立德明任敬業(yè)履責全校師生謹遵校訓，對于老師來(lái)說(shuō)，教書(shū)育人，奉獻好自己的一切，讓學(xué)生吸收更多知識，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，好好學(xué)習，無(wú)悔青春我們用自己的成績(jì)和汗水書(shū)寫(xiě)一頁(yè)頁(yè)華麗的篇章。書(shū)香點(diǎn)起了我們前進(jìn)的風(fēng)帆！
班級文化演講稿 16
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
我班將班級文化墻分為這樣幾個(gè)板塊：宿舍合照、書(shū)法園地以及班級規則。
對于在外求學(xué)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，宿舍就像我們的一個(gè)小家，舍友如同我們的兄弟姐妹，在這里，我們將一起度過(guò)美好的大學(xué)時(shí)光，見(jiàn)證著(zhù)彼此的成長(cháng)，分享著(zhù)彼此的喜怒哀樂(lè )，更會(huì )一起進(jìn)步，慢慢由稚嫩變得成熟。一張宿舍合照，將照片里的我們永遠留在了這美好的青蔥歲月，是我們對青春最好的記憶。
俗話(huà)說(shuō)，字如其人。意思是：看一個(gè)人的字，就可以看出這個(gè)人的性格，品味等等。所以，寫(xiě)得一手好字還是很重要的。文化墻建設最靚麗的一角就是書(shū)法園地，上面貼滿(mǎn)了同學(xué)們寫(xiě)的字：有自己喜歡的小詩(shī)、句子、文章、人生道理等，一眼望去，真是賞心悅目。
無(wú)規矩不成方圓，家有家規國有國法，我班作為一個(gè)大家庭當然也有自己的班規。班規里賞罰分明，既約束了不規范行為，也有為提高同學(xué)們學(xué)習、參加活動(dòng)積極性而設立的'獎賞。班規執行后，也確實(shí)有了成效，使得同學(xué)們更加自律。尤其貼在文化墻上面，有很好的警示作用。
通過(guò)這次文化墻的建設，展示了我班良好的班級風(fēng)貌，也對參與建設文化墻的同學(xué)們道一聲感謝：你們費心了！
班級文化演講稿 17
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
我們班級有一面文化墻，它的顏色鮮艷，內容豐富，非常漂亮。此外它具有很多的含義，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的道路。
在最上邊有著(zhù)八個(gè)大字，“夢(mèng)想閃光，童心飛揚”。它的左邊有兩只小鳥(niǎo)，是那么天真、活潑可愛(ài)！一株株茂盛的小樹(shù)，象征著(zhù)我們的團結，希望我們積極向上。
下邊就是我們的“書(shū)韻飄香”了，��！上面貼滿(mǎn)了我們大家的書(shū)法作品，但是沒(méi)有我的，我很失望，不過(guò)我有信心在下學(xué)期一定會(huì )有作品上墻的�！拔鍟�(huì )之星”里張貼著(zhù)上學(xué)期的“金星少年”，熠熠閃光，引領(lǐng)著(zhù)我們努力的方向。它的`旁邊有一個(gè)橙色的方格子，這就是我們班級最重要的“光榮榜”了，上面繪畫(huà)著(zhù)我們用堅持與努力換來(lái)的成功。最后一個(gè)有點(diǎn)兒特別，它是一棵大樹(shù)的形狀，樹(shù)干上寫(xiě)著(zhù)“我最棒”三個(gè)大字，上面貼滿(mǎn)了大家畫(huà)的畫(huà)，非常美麗。
綠色代表生機與希望，象征著(zhù)大家蓬勃的朝氣；藍色是充滿(mǎn)夢(mèng)幻的色彩，象征著(zhù)童真的夢(mèng)想；黃色有著(zhù)太陽(yáng)般的光輝，象征著(zhù)燦爛與輝煌。三種顏色交相輝映，彰顯著(zhù)“夢(mèng)想閃光，童心飛揚”的共同企盼。
一面文化墻，匯聚了我們三年六班拼搏、努力、團結、向前的精神力量，記載了我們成長(cháng)中的無(wú)上榮光！
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