【精】校長(cháng)競聘演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的校長(cháng)競聘演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校長(cháng)競聘演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委，各位同事：
大家好!今天，我本著(zhù)參與、鍛煉、提高進(jìn)而推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的目的，參與競聘。我能有機會(huì )參加這次競選上崗活動(dòng)，心里感到非常激動(dòng)，首先感謝各位領(lǐng)導給了我這次難得的展示自我、檢驗自我的機會(huì )，并借此機會(huì )對長(cháng)期以來(lái)對我工作給予支持，關(guān)心和幫助的領(lǐng)導和同事，表示最衷心的感謝!下面我對自己的基本情況向各位做一簡(jiǎn)單的介紹，我叫xxx，今年xx歲，x級教師。從xx年畢業(yè)后進(jìn)入擔任教師，先后擔任過(guò)多個(gè)職務(wù)。從教這些年來(lái)，主要在教學(xué)一線(xiàn);后擔任副校長(cháng)的x年里，前x年分管政教，后x年主持中心本部工作，分管后勤，有著(zhù)較豐富的實(shí)踐閱歷和管理經(jīng)驗。我從教的這多年來(lái)，憑著(zhù)對教育事業(yè)的強烈責任感，把自己的愿望和抱負都傾注在我所熱愛(ài)的事業(yè)上。
面對競聘校長(cháng)這個(gè)崗位，我想自身有如下特點(diǎn)和優(yōu)勢：一是具有勇挑重擔的信心。要干好一項工作，首先必須熱愛(ài)這項工作，今天，我能鼓足勇氣參加這次競爭，決不是意氣用事，也不是心存僥幸，而是自己熱愛(ài)這項工作，珍惜這次機會(huì )，渴望成功、追求進(jìn)步的真實(shí)體現。如果組織上把這項重任交給我，我將始終保持高度的責任感，堅強的事業(yè)心，努力戰勝困難，不折不扣地完成各項工作任務(wù)，讓領(lǐng)導放心，讓同事滿(mǎn)意。二是具有強烈的學(xué)習欲望。校長(cháng)的工作汲及面廣，工作節秦快，要求較高，如果固步自封、疏于學(xué)習，不思進(jìn)取就會(huì )如同逆水行舟，不講則很我自參加工作以來(lái)，就始終把加強學(xué)習作為干好工作的基礎，嚴格要求自己圍繞工作重心時(shí)時(shí)學(xué)習、處處學(xué)習，不斷調整學(xué)習思路，拓寬知識領(lǐng)域，更新知識結構。通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步解放了思想，活躍了思維，樹(shù)立了一定的超前意識，這有利干較快的接受新生事物，有利于在工作中發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，有利于打開(kāi)新的工作局面。三是具有較強的業(yè)務(wù)能力。在多年的工作生涯中，我恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作，同時(shí)還不忘充實(shí)自己，堅持干中學(xué)、學(xué)中干，完善自我，提高自我。由于我多年來(lái)多崗位的磨練，也練就了我嫻熟的業(yè)務(wù)能力。自工作以來(lái)，我曾在多個(gè)崗位鍛煉過(guò)，既有豐富的教育經(jīng)驗，同時(shí)也具備較強的管理經(jīng)驗。四是具備良好的思想品質(zhì)。近年的工作經(jīng)歷，無(wú)論是在哪個(gè)崗位，我都十分注重加強政治思想修養，思想上積極向x靠攏，行動(dòng)上自覺(jué)服從x的利益，牢固樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。具備了吃苦耐勞、任勞任怨的敬業(yè)精神，嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)，實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
假如我這次競聘副校長(cháng)成功，我希望將我校建設成為一所學(xué)生向往、家長(cháng)放心、教師安心的具有示范性的特色學(xué)校。要實(shí)現這個(gè)目標，我將圍繞以下六個(gè)方面開(kāi)展工作：
加強自身建設。副校長(cháng)的工作是一分沉甸甸的擔子，一頭是家長(cháng)的希望，一頭是學(xué)生未來(lái)的幸福。作為一名稱(chēng)職的副校長(cháng)要不斷加強自理論法規的學(xué)習，要向有經(jīng)驗的副校長(cháng)學(xué)習他們的治校策略和敬業(yè)精神。同時(shí)還要不新加強自身思想修養，使自己具有扎實(shí)的作風(fēng)，堅韌的品格，寬廣的胸懷，創(chuàng )新的思路、識才的慧眼、干事的氣魄。更重要的是要緊密團結在xx的正確領(lǐng)導下，密切聯(lián)系群眾，共同把工作做好。
照準定位，做好副職。作為校長(cháng)的參謀和助手，副校長(cháng)的大局觀(guān)念，整體觀(guān)念，創(chuàng )新觀(guān)令和發(fā)展觀(guān)念自接影響到校長(cháng)的決策和職工的利益，所以我要始終站在全校發(fā)展的大同來(lái)考慮問(wèn)題，處理但題，即便在領(lǐng)導決策稍有偏差的情況下，也要首先維護領(lǐng)導的核心權威，再通過(guò)自己的事實(shí)論斷和靈活方式讓領(lǐng)導充分認識到問(wèn)題的錯誤，在執行環(huán)節上加以糾偏。
實(shí)施學(xué)生素質(zhì)教育。作為副校長(cháng)我將積極引導教師將先進(jìn)的教育理念轉化為教育實(shí)踐，將學(xué)生良好素質(zhì)的啟蒙教育切切實(shí)實(shí)地滲透在學(xué)校的日常生活中，全面實(shí)施素質(zhì)教育。同時(shí)還要關(guān)注關(guān)注每個(gè)學(xué)生個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展，滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求，盡最大可能安排好適合個(gè)體發(fā)展的學(xué)習和活動(dòng)。以全面提高學(xué)生素質(zhì)和德智體美勞全面發(fā)展。
抓好文化建設。以人為本是做好一切工作的前提，建設一個(gè)以“和”為主題的學(xué)校組織文化。是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的文化積淀，是學(xué)校繼續進(jìn)步，學(xué)生成長(cháng)的重要條件。營(yíng)造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍，選拔那些更能尊重學(xué)生，理解學(xué)生，善于引導學(xué)生去感受學(xué)習之樂(lè )，成長(cháng)之美的同志充入教學(xué)第一線(xiàn)。
抓好制度建設。俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩就不成方圓”。為此，在我任期內，我將根據教育有關(guān)法律、法規，結合學(xué)校實(shí)際制定出具體的實(shí)施細則和學(xué)校規章制度，使全校師生員工有共同遵守的規范，做到管理目標系統化制度化，提高管理效應。
加強校風(fēng)建設。學(xué)校的校風(fēng)指的是由領(lǐng)導作風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)構成。一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)的好壞直接影響到學(xué)校的聲譽(yù)，因此抓好學(xué)校校風(fēng)建設是治校的首要任務(wù)。因此作為副校長(cháng)，我要做好表率作用在作風(fēng)方面，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學(xué)第一線(xiàn)，帶頭搞好教育教學(xué)工作，按教育規律辦事;關(guān)心教職工生活，多為教職工辦實(shí)事，努力提高教職工福利。
各位領(lǐng)導、各位同事：無(wú)論此次競聘的結果如何，我都會(huì )正確對待，我將繼續勤奮學(xué)習、善于思考、銳意改革，不斷提高科學(xué)判斷形勢，應對復雜局面的能力。進(jìn)一步增強事業(yè)心、責任感和使命感，牢固樹(shù)立為學(xué)生教育服務(wù)的觀(guān)念，盡心盡責做好各項工作。請各位領(lǐng)導和同事們相信，我就是一塊磚，無(wú)論被搬到哪里我都是那最頂勁的一塊磚!我的演講完畢了，謝謝大家!
校長(cháng)競聘演講稿2
同志們：
今天，我很激動(dòng)！我雖然站在這里講話(huà)已很多次，但這次和以往的每一次都不同，所以我首先要感謝大家對我的信任和支持，感謝領(lǐng)導能給我這樣的機會(huì )！我期望自己能在教改的大潮中實(shí)現自己的人生價(jià)值！
回顧自己成長(cháng)的歷程，我從一個(gè)普通的小學(xué)教師成長(cháng)為教導主任、四甲片數學(xué)學(xué)科帶頭人、南通市愛(ài)生優(yōu)秀教師、海門(mén)市徐有庠教育基金獎勵推薦對象，今天又站到了副校長(cháng)競聘的舞臺上，我前進(jìn)的每一步都離不開(kāi)大家對我的支持和幫助，每想至此，我的內心都涌動(dòng)著(zhù)一股暖流，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠，生怕因自己一時(shí)的疏忽而辜負了大家對我的信任和期望！
為此，任職教導主任以來(lái)，我不斷嚴格要求自己，不斷摒棄了自己身上的缺點(diǎn)，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作，認真履行了教導主任崗位職責。我身兼數項工作，而這幾項工作都是學(xué)校的要害部門(mén)，哪項工作都馬虎不得，但再苦再累我都獨自忍受著(zhù)，我克服了常人難以想象的困難，這邊剛一下課，那邊就等著(zhù)做財務(wù)上的事，等忙完財務(wù)上的事，我又馬不停蹄地部署落實(shí)教導處工作，常常忙得連喝水的功夫都沒(méi)有。為了能勝任各項工作，緊跟時(shí)代的節奏，不管多忙多累，我每天都堅持抽出時(shí)間看書(shū)和寫(xiě)作，我每年都自費訂閱了幾百元的教育類(lèi)期刊，購買(mǎi)了大量的教育類(lèi)書(shū)籍，在我的書(shū)架上裝滿(mǎn)了教育類(lèi)書(shū)籍，由于堅持不斷學(xué)習，學(xué)生們每天都能從我的身上得到新鮮的東西，因此，聽(tīng)我的課簡(jiǎn)直成了學(xué)生的一種享受，在課堂上我精神抖擻，容光煥發(fā)，我把別人看來(lái)枯燥無(wú)味的數學(xué)演繹得那么的富有生趣，歷年來(lái)我多次執教市級公開(kāi)課，（XX年參加市課改會(huì )課獲三等獎，XX年參加市教導主任會(huì )課獲三等獎，XX年在南通市骨干教師培訓班作為優(yōu)秀學(xué)員代表在通源小學(xué)為學(xué)員和通師實(shí)習生上課，XX年參加市優(yōu)課評比獲三等獎，在市數學(xué)讀書(shū)讀報專(zhuān)題活動(dòng)中上閱讀指導課并代表學(xué)校作經(jīng)驗交流。）我堅持寫(xiě)教育隨筆，把一個(gè)個(gè)鮮活的教育案例寫(xiě)成文章發(fā)到自己的教育博客上，并在海教在線(xiàn)教育隨筆專(zhuān)欄開(kāi)了自己的主題貼-“一個(gè)優(yōu)生考砸以后”，我的文章《他，終于服了我》、《正面心理暗示，促進(jìn)學(xué)生成功》、《運用期望效應，進(jìn)行賞識教育》、《學(xué)困生教育對策》、《數學(xué)教師要善于開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)習的天才》、《對當前小學(xué)數學(xué)教育的思考》等多篇文章在市以上獲獎或發(fā)表�？磿�(shū)、上網(wǎng)、寫(xiě)教育隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式。教導處工作做到了有計劃、有步驟，我不斷總結反思教導工作的經(jīng)驗教訓，努力做好校長(cháng)和教師的橋梁和紐帶這一角色，在上級各項檢查和評比中得到了肯定，也得到了大家的認可。
當然，回顧和反思自己的工作，我覺(jué)得還將在以下幾方面繼續努力：
一、進(jìn)一步增強服務(wù)意識。無(wú)論在什么崗位上，我都不會(huì )改變自己作為一個(gè)服務(wù)者的角色，我會(huì )更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，更好地為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)服務(wù)，因此，我一定會(huì )一如既往地以師生的發(fā)展作為我開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)，凡是不利于學(xué)生發(fā)展的事堅決不做，凡是不利于發(fā)揮和調動(dòng)大家積極性的事堅決不做，堅決制止不利于教育事業(yè)發(fā)展的不正之風(fēng)，堅持做一個(gè)有良心的服務(wù)者！
二、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法。方法很重要，同一件事用不同的方法去處理會(huì )產(chǎn)生截然不同的效果，我會(huì )努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多匯報、多商量、多溝通，做到少誤會(huì )、少誤解、少抱怨、少埋怨，努力用自己的力量使學(xué)校成為師生成長(cháng)的精神家園。
三、進(jìn)一步克服自身缺點(diǎn)。人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我會(huì )以更加頑強的毅力去克服缺點(diǎn)，不斷超越自我。己所不欲，勿施于人，我會(huì )不斷地換位思考，我會(huì )身體力行，以身作則，埋頭苦干，百折不撓，發(fā)揮模范帶頭作用，能夠堅定地喊出向我看齊的聲音！
四、進(jìn)一步發(fā)揚合作精神。團結就是力量，集體的智慧是無(wú)窮的，“眾人拾柴火焰高”,人民群眾才是學(xué)校的主人，只要我們每個(gè)人充分發(fā)揮所長(cháng)，團結協(xié)作，就一定能夠做好工作，干出不平凡的事業(yè)，使我校的工作再上一個(gè)新的臺階。我會(huì )服從大局，達成共識，擔當起自己的職責，凡事以學(xué)校整體利益為重，做到不以惡小而為之，不以善小而不為，對待領(lǐng)導和同事力求做到不卑不亢，不兩面三刀，不口蜜腹劍，做到言行一致、表里如一、以誠待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。
五、進(jìn)一步加強自身學(xué)習�，F代社會(huì )，科技進(jìn)步日新月異，知識更新不斷加快，終身學(xué)習已經(jīng)成為大家的共識，我會(huì )繼續學(xué)習教育教學(xué)理論，學(xué)習先進(jìn)的管理理念，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽(yù)，發(fā)揮出自己應有的作用。
同志們，在過(guò)去的工作中，我雖自以為恪盡職守，但由于自己工作經(jīng)驗不足，工作能力有限，工作方法欠妥，再加上后天學(xué)習還不夠，有時(shí)候事與愿違，對學(xué)校工作的貢獻還不大，為大家服務(wù)得還不夠好，肯定與事業(yè)的要求和大家的期望還有一定距離，但十九年的教育生涯，培養了我沉靜平和、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養成了我樂(lè )于傾聽(tīng)、善于思考的工作習慣，積累了一切依靠大家，走群眾路線(xiàn)的工作經(jīng)驗，造就了我不唯書(shū)、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度，我會(huì )擺正位置，當好配角，做到到位不越位，補臺不拆臺，我會(huì )虛心聽(tīng)取各方意見(jiàn)，繼續沉下心來(lái)帶動(dòng)大家搞好教學(xué)研究。我將以更加飽滿(mǎn)激昂的工作熱情、更加虛心踏實(shí)的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實(shí)的工作效率、更加雷厲風(fēng)行的工作節奏開(kāi)展工作，我會(huì )繼續秉持我一貫的信念：老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事！用出色的業(yè)績(jì)向同志們交上一份滿(mǎn)意的答卷！
我深信在我們大家的共同努力下我們王浩的小教事業(yè)一定會(huì )蒸蒸日上，因為我們都是為了同一個(gè)目標而走到了一起！
我的工作簡(jiǎn)歷：1988年南通師范學(xué)校畢業(yè)分配到當時(shí)的新余中心小學(xué)任教至1991年，1991年在本校工作至今，1994年擔任中心校大隊輔導員，1995年兼任現金會(huì )計，XX年兼任工會(huì )主席，XX年主持教導處工作，XX年正式擔任教導主任，XX年小教師資大專(zhuān)畢業(yè)，XX年被評為小學(xué)高級教師，XX年加入中國共產(chǎn)黨。
校長(cháng)競聘演講稿3
各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
首先感謝各位領(lǐng)導為我提供了這個(gè)展示自我的機會(huì )。富蘭克林有句名行：“推動(dòng)你的事業(yè)，不要讓你的奇跡來(lái)推動(dòng)你�！泵魈�，我恰是為推進(jìn)我的事業(yè)而來(lái)。我懷著(zhù)沖動(dòng)的心境走上臺來(lái)，十分幸運的參加今天的競聘演講。
我叫王濤，是河西鎮小學(xué)的一位老師，1973年4月誕生，漢族，漢本科結業(yè)。16年前我滿(mǎn)懷著(zhù)幻想與盼望蜜意的踏上了神圣的講壇。今后愛(ài)上了它，并樂(lè )意為教育事業(yè)奉獻畢生。在這可貴的16年我當過(guò)班主任。學(xué)校少先隊大隊教導員。語(yǔ)文教研組組長(cháng)等職我能深深懂得毛主席說(shuō)的在平常的崗位上真現自己不平凡的人生的情理。我要在平凡的崗位上干出不平凡的成就。并且我做到了。20xx年年初考察別評為優(yōu)秀，20xx年我所帶班級的語(yǔ)文成績(jì)全縣評選位居第兩。被評為縣級優(yōu)良先生，20xx年上學(xué)期我所帶的語(yǔ)文組被評為優(yōu)秀，20xx年5月我所寫(xiě)的論文在省級報刊上。同年6月我所撰寫(xiě)的教養案例被評為自治區三等獎。
今天，我加入副校長(cháng)職位的競爭，重要基于以下兩個(gè)方面的斟酌：一圓面我以為自己具備擔任副校長(cháng)的素質(zhì)。自小成長(cháng)在鄉村，家教嚴格。身為家里后代中老邁，我從小就造就了一種刻苦、刻苦、貢獻的杰出品量。工作結壯當真，干一行，愛(ài)一行。另外有謙虛勤學(xué)、開(kāi)辟進(jìn)取的翻新認識，這是我最大的長(cháng)處，我思惟比較活潑，性情豁達，喜好普遍，接收新事物比擬快，敢于，具備必定的開(kāi)拓精神；同時(shí)我暮氣沉沉，精神茂盛，工作熱忱高、勁頭足，存在昂揚的斗志。其次我有嚴于律己、誠信待人的精良品德。在平常生涯和工作中09年7月入黨積極分子思想匯報——思想匯報——，可以嚴厲請求自己，聯(lián)合同道。再者，16年的教育生活多美滋奶粉最新事件，培育了我聞風(fēng)而動(dòng)、求真求實(shí)的工作作風(fēng)，養成了我遇事不含混，處事不拖沓的工作習氣，培養了我存真務(wù)實(shí)的工作立場(chǎng)。另外一方里我認為本人具有擔負副校長(cháng)的才干，具有一定的素養。我日常平凡比較關(guān)懷生活中的大事，對國度的大政方針有一定的了解，有較高的思維政治覺(jué)醒。另中我有一定的筆墨基本。我本就是漢說(shuō)話(huà)專(zhuān)業(yè)，自小就愛(ài)好，雖不甚么高文頒發(fā)，但具有一定的文學(xué)素養三是有一定的能力，10年的班主任工作使我積累了豐盛的調和、管理。假如我有幸競聘成功，我將不負寡看，幸不辱命，做到“認為競位，以位促為”。
我將用我謙腔的熱情干好本職工作，我曉得我做副校長(cháng)不是為了當民，我只是知道自己應是國民的公仆，我雖為女子，但我有花木蘭般的青云之志，我有我的智慧與稟賦，我有男子獨有的仔細與耐煩，更有著(zhù)母性的天良與韌性。我會(huì )用我所具有的專(zhuān)長(cháng)很好的做好管理工作，當好校長(cháng)的助腳，和諧學(xué)校工作。我將正在工作中一直教訓，增強學(xué)習，提高本質(zhì)。發(fā)揮以往好的風(fēng)格、好的傳統，靜心苦干，踏實(shí)工作，重視在工作實(shí)際中探索經(jīng)驗、摸索門(mén)路，跟大家一道盡力發(fā)明出擁有特點(diǎn)的我河西鎮小學(xué)教育、教學(xué)形式。我將以“敬業(yè)奉獻，一馬當先”為座左銘，一直堅持對工作的激情，深刻干部，懂得大眾器重人民看法反應，廣泛聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。
今天我積極參，我不敢苛求什么，只想讓大師意識我、了解我、輔助我、愛(ài)好我、支撐我。也正果為如斯，我加倍蘇醒地看到了本身存在的差距，促使我在此后的工作中，勵精圖治，恪瀆職守，努力學(xué)習，勤懇工作，以菲薄之力往返報學(xué)校和共事們。固然如果競聘不成我也不會(huì )泄氣，我將用我滿(mǎn)懷的戰役豪情投進(jìn)到我所熱愛(ài)的教導事業(yè)中，為我河西鎮教育事業(yè)再創(chuàng )光輝奉獻一份薄力。奧運精力，重在參加，今天我是成功的參與者，來(lái)日我將成為介入的勝利者。我信任我能行。我的演講結束，感謝大家。
校長(cháng)競聘演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好!我首先感謝領(lǐng)導、老師們的厚愛(ài)和支持，給予我這樣一個(gè)公平競爭、推薦自我，參加競職演講的機會(huì )。我今天演講的內容分為三個(gè)部分：一是我個(gè)人的基本情況;二是我個(gè)人的競爭優(yōu)勢;三是我的工作設想和目標。
我叫xxx，今年50歲，中共黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師，19xx年9月至19xx年8月在xx小學(xué)任教師。19xx年9月，由于工作成績(jì)突出，縣教育局把我調到xx中心學(xué)任教，并任教導主任。19xx年因兩地分居調到xx縣xx中學(xué)任教，其間擔任xx中學(xué)辦公室主任職務(wù)并兼任初三畢業(yè)班語(yǔ)文教師及語(yǔ)文教研組長(cháng)。多年來(lái)，我多次擔任初三畢業(yè)班班主任職務(wù)和語(yǔ)文科教學(xué)工作，工作中，我教書(shū)育人，努力工作，顧全大局，為學(xué)校盡職盡職。
因此，我所帶的班級每個(gè)學(xué)期均獲校級先進(jìn)班級集體，連續幾年榮獲縣級先進(jìn)班級集體，我也被評為優(yōu)秀班主任;我所擔任的語(yǔ)文科教學(xué)成績(jì)均優(yōu)于我縣同類(lèi)學(xué)校同年級同科目(其中20xx年中考，王坤寧同學(xué)語(yǔ)文成績(jì)獲全縣第一名，并被鎮海中學(xué)錄取)，具有廣博、全面的專(zhuān)業(yè)知識和很強的業(yè)務(wù)能力，形成了自己特有的教學(xué)風(fēng)格和特色。我在語(yǔ)文教學(xué)中樹(shù)立”大語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)“，調動(dòng)學(xué)生的非智力因素。不斷總結、探索，形成了自己的復習教學(xué)體系，自編了《中考復習精編》，實(shí)用性、指導性強。
今天，我競聘的是xx中學(xué)校長(cháng)職位，之所以競聘這個(gè)職位，主要基于以下七方面考慮：
一、我有較高的思想政治素質(zhì)。身為一名中共黨員，我能全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法律、法規，能堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，遵紀守法，作風(fēng)正派，在思想上、政治上能夠同黨中央保持一致。
二、我有較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識和取得較顯著(zhù)的成績(jì)。在校學(xué)習期間，本人刻苦學(xué)習和工作，伴隨青春的激情和求知的欲望，培養了我嚴謹的思維方式和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，為畢業(yè)后參加工作奠定了較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎。畢業(yè)參加工作后，我始終堅持讀書(shū)學(xué)習，認真鉆研，善于思考，勤作研究，繼續深造，不斷豐富自己的文化知識和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平，很快成為學(xué)校的骨干教師。從教30余年來(lái)，我養成了嚴謹踏實(shí)的工作作風(fēng)和團結協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我校教學(xué)質(zhì)量逐年上升，前后在各類(lèi)報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò )上發(fā)表文章百余篇。20xx年6月被中國共產(chǎn)黨普安縣委組織部授予”優(yōu)秀黨員“稱(chēng)號。20xx年6月被中國共產(chǎn)黨普安縣委員會(huì )授予”優(yōu)秀黨員“稱(chēng)號。20xx年5月獲州級”拒絕違法、保護生命“一封家書(shū)征文一等獎。20xx年8月獲指導全國青少年五好小公民主題教育”光輝的旗幟“讀書(shū)中學(xué)組優(yōu)秀獎。20xx年9月獲普安二中”筍芽“報刊表現突出獎。
三、我具有較高的學(xué)校管理能力和水平。一個(gè)年富力強，易于接受新事物的我從一名普通老師到學(xué)校教導主任，積累了較豐富的管理經(jīng)驗(我曾到省參加過(guò)骨干、新教材通識性等培訓)，閱歷本身就是一種希望。知道作為學(xué)校領(lǐng)導在管理中的地位和作用，知道學(xué)校中層領(lǐng)導、副校長(cháng)和校長(cháng)的職責、任務(wù)和工作常規;明白了學(xué)校領(lǐng)導應具備的素質(zhì)和要求;悟出了我校工作的管理方法、策略和突破口。在擔任xx中學(xué)辦主任以來(lái)，我提出了”以德育工作為導向，以教學(xué)工作為主線(xiàn)“的工作指導思想，根據我校實(shí)際，建立健全了一系列的教育教學(xué)工作管理體制(管理制度和管理檔案)，完善了教學(xué)工作網(wǎng)絡(luò )(此項工作得到縣教研室領(lǐng)導的充分肯定)。
四、我今年雖50歲，但身體健康，精力充沛，具有開(kāi)拓意識和敬業(yè)精神，正值人生中最美好的年華。30余年的教師生涯，培養了我愛(ài)崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，這為學(xué)校的不斷更新發(fā)展創(chuàng )造更為有利的條件。30余年來(lái)，我不斷總結經(jīng)驗，探索創(chuàng )新，積累了較豐富的管理經(jīng)驗。
五、具有活力，精力旺盛，女兒已參加工作，沒(méi)有家庭拖累，得到家庭全力支持，自己可把全身心的精力投入到學(xué)校的教育教學(xué)管理之中。
六、具有相當的對內、對外、對上、對下，縱橫向的協(xié)調能力和指揮、調度能力。
七、我是漢語(yǔ)言學(xué)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，具有較強的寫(xiě)作能力，以便在今后的管理工作中發(fā)揮應有的作用。
如果我能競爭上崗，我的目標是：把xx中學(xué)辦成一所學(xué)生向往、家長(cháng)放心、教師安心的具有示范性的小縣城特色學(xué)校。要實(shí)現以上目標，我打算從以下八個(gè)方面改進(jìn)學(xué)校工作。
一、建立一支強有力的領(lǐng)導班子。
我重視領(lǐng)導班子成員的組成。堅持”任人唯賢、唯才是舉“的原則，所用之人，無(wú)論是思想、業(yè)務(wù)，還是工作水平等方面都是過(guò)硬的。其次，注意班子的結構合理。盡量做到人員組合合理，專(zhuān)業(yè)結構合理，年齡結構合理及個(gè)性素質(zhì)結構合理。以達到經(jīng)驗互補，做到揚長(cháng)避短、優(yōu)劣互補、協(xié)調前進(jìn)的作用，保證整個(gè)班子年富力強，朝氣蓬勃。
二、依章治校、依德治校。
在任期內，我要根據教育有關(guān)法律、法規，結合學(xué)校實(shí)際制定出具體的實(shí)施細則和學(xué)校規章制度，使全校師生員工有共同遵守的規范，做到管理目標系統化、制度化，提高管理效應，為此我要制訂和實(shí)施一系列制度：如《中考獎勵制度》、《教師工作評估標準》、《教師崗位責任制度》、《教師工作量評定制度》、《后勤工作目標管理制度》、《教師評先評優(yōu)制度》、《師德規范建設》、《教學(xué)獎勵制度》等，使工作有章可循，并逐步使學(xué)校各項工作納入制度化管理軌道，以實(shí)現學(xué)校管理的科學(xué)化。首先我要十分注意狠抓執行規章制度自覺(jué)性的教育，使廣大教職員工真正從思想上認識到這些制度的重要性和必要性，能在思想上承認、接受這些制度，并自覺(jué)自愿地遵守和維護這些制度。其次是反復宣傳，造成輿論。立足于堅持經(jīng)常執行，形成習慣。
三、抓好教師隊伍建設，提高教學(xué)質(zhì)量。
全面執行素質(zhì)教育，關(guān)鍵在于有沒(méi)有形成一支德才兼備、為人師表的高素質(zhì)教師隊伍。
在教師隊伍建設過(guò)程中，我將積極為教師的成長(cháng)和事業(yè)的成功創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境和平臺。在具體的教育教學(xué)工作中充分肯定、發(fā)揮教師工作積極性，尊重教師的個(gè)性，尊重教師的人格，更尊重教師的知識與才能，尊重與發(fā)揚教師的創(chuàng )新精神，讓教師以高昂的斗志投入到教學(xué)工作中。但對個(gè)別業(yè)務(wù)水平稍欠(不太成熟)的教師給予幫助，實(shí)行”手拉手、結對子“的幫扶制度，使其逐步提高，使其適應新時(shí)期教育教學(xué)的發(fā)展，請專(zhuān)業(yè)教師對全校的教員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教育;積極配合上級部門(mén)開(kāi)展繼續教育(特別是校本培訓)，經(jīng)常下到班級聽(tīng)課、上示范課，指導開(kāi)展教研活動(dòng)和與教師共同研究新課程改革，大力倡導教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，及時(shí)總結和推廣教師的好經(jīng)驗，使教師感到在山區學(xué)校也有所作為，體會(huì )到成功的喜悅，從而大大提高教師的工作積極性，這樣教師隊伍的凝聚力和戰斗力就更強了。
四、加強校風(fēng)建設和安全教育。
校風(fēng)，是由領(lǐng)導作風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)構成。它是學(xué)校精神文明建設的重要標志。在領(lǐng)導作風(fēng)方面，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學(xué)第一線(xiàn)，帶頭搞好教育教學(xué)工作，按教育規律辦事;關(guān)心教職工生活，多為教職工辦實(shí)事，努力提高教職工福利。在教風(fēng)方面，要求對學(xué)生全面負責，教書(shū)育人，鉆研業(yè)務(wù)，互相聽(tīng)課、互相學(xué)習，揚長(cháng)避短，形成不斷改革教法的風(fēng)氣，以適應新課標的發(fā)展。在學(xué)風(fēng)方面，要求學(xué)生認真、踏實(shí)、勤奮、刻苦地學(xué)習，注重學(xué)生日常行為規范養成教育，通過(guò)積極開(kāi)展各種達標創(chuàng )優(yōu)評比活動(dòng)，在學(xué)校中形成競賽風(fēng)氣，促進(jìn)”三風(fēng)“建設。
經(jīng)常對師生進(jìn)行安全教育，限度保障全體師生員工的生命安全和財產(chǎn)安全。
五、把握時(shí)機，把握政策，抓特色教育。
在教學(xué)中滲透適應我鄉經(jīng)濟與教育形勢發(fā)展的基礎職業(yè)教育，在此基礎上尊重人的個(gè)性，尊重人的自由，尊重人的知識，尊重人的教育，辦好特色班(生)教育，開(kāi)展課外興趣活動(dòng)(努力抓好控輟保學(xué)工作，力爭輟學(xué)率控制在xxxx左右)，組建學(xué)校文藝隊、籃球隊，抓緊、抓好金中藝術(shù)班(體育、音樂(lè )、美術(shù))教育，促進(jìn)”兩條腿走路“的教學(xué)方向，努力提高升學(xué)率。
六、改善教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設備。
好的學(xué)校必須要有一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，有現代化的教學(xué)設備。要把美化校園環(huán)境、改善教學(xué)條件，讓學(xué)生在富于現代氣息的教育環(huán)境中健康成長(cháng)，作為一個(gè)管理目標，做到有計劃、有步驟地建設校舍、校園。適當改善教學(xué)條件。我要用三到五年時(shí)間初步實(shí)現校園的網(wǎng)絡(luò )化，辦公管理自動(dòng)化及教學(xué)多媒體化，抓好場(chǎng)室建設及電化教學(xué)設備、教學(xué)儀器的配置。
我相信，有各級黨政、教育主管部門(mén)、各級友好單位和廣大同仁的重視、關(guān)心和大力支持，有全校師生員工的積極配合和努力，目標是一定會(huì )實(shí)現的。再過(guò)幾年，布局合理，環(huán)境優(yōu)美、潔凈，充滿(mǎn)現代氣息的xx中學(xué)一定會(huì )呈現在同志們的眼前。
七、加強個(gè)人修養，努力提高自身素質(zhì)。
我要繼續提高自身的政治理論和政策水平，堅持正確的辦學(xué)思路，明確學(xué)校的教育目的和培養目標，保證德、智、體、美、勞全面發(fā)展教育方針的落實(shí)，全面實(shí)現學(xué)校的培養任務(wù)。接受領(lǐng)導和各位同事的監督，聽(tīng)取不同意見(jiàn)、團結協(xié)作，時(shí)刻以江澤民的”三個(gè)代表“重要思想和”八榮八恥“社會(huì )主義榮辱觀(guān)來(lái)指導自己的工作。還要認真學(xué)習教育科學(xué)知識，向先進(jìn)的兄弟學(xué)校學(xué)習好的管理經(jīng)驗，積極采納教職工的合理性建議和意見(jiàn)，有效地開(kāi)展各項工作。
八、積極配合各級黨政和教育主管部門(mén)的工作，努力完成各項目標任務(wù)。
也許有人會(huì )問(wèn)，現在的xx中學(xué)在x校長(cháng)的領(lǐng)導下正步入鼎盛時(shí)期，在這個(gè)時(shí)候你競職，會(huì )不會(huì )不識時(shí)務(wù)?在這里我可以坦誠地告訴大家：這和我們平時(shí)鼓勵學(xué)生爭當第一的意思是一樣的，沒(méi)有競爭就沒(méi)有進(jìn)步，只有競爭上崗，xx中學(xué)才會(huì )更上一層樓。我想借此機會(huì )，對多年來(lái)一貫關(guān)心和栽培我的x校長(cháng)表示感謝。雖說(shuō)今天我在這里競校長(cháng)之職，但x校長(cháng)優(yōu)秀的品質(zhì)永遠都是我教書(shū)育人的楷模，如競職成功，我也將秉承x校長(cháng)的治校風(fēng)格，將其優(yōu)秀的作風(fēng)發(fā)揚光大。
競職演講不是廣告詞，更不是通行證，但我深深知道一個(gè)年富力強的教育者可以不斷學(xué)習來(lái)完善自己。我希望我的競職觀(guān)點(diǎn)能得到在座各位的認同。
各位領(lǐng)導、同志們，我有信心、更有決心做好學(xué)校各項工作，愿與各位同事一道風(fēng)雨同舟，攜手共進(jìn)，共創(chuàng )xx中學(xué)更輝煌的明天。我相信在局領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，xx中學(xué)的明天一定會(huì )更好。
校長(cháng)競聘演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
你們好！
校長(cháng)，不同于教研員工作。作為校長(cháng)，做的更多的是學(xué)校管理方面的工作。今天，我就從學(xué)校、管理、以及學(xué)校管理的目的三個(gè)方面闡述一下自己對學(xué)校發(fā)展目標、辦學(xué)思路的設想和主要措施。
一、 學(xué)�！獙W(xué)校有很多人
學(xué)校是眾多學(xué)生和教師生命在場(chǎng)的聚集地。作為一名校長(cháng)，從踏入校門(mén)那一刻起，就面臨著(zhù)“人”的問(wèn)題。凡是有很多人的地方，首先都會(huì )產(chǎn)生兩樣問(wèn)題：輿論和安全。而在學(xué)校里面，輿論多表現為風(fēng)氣，而風(fēng)氣又更多的依賴(lài)于文化氛圍。文化氛圍的形成一靠制度，二靠學(xué)校文化內涵。所以這部分我梳理為三個(gè)問(wèn)題：制度建設、文化建設、校園安全。
�。ㄒ唬� 制度建設
一套科學(xué)合理的制度是學(xué)校有章可循、有序發(fā)展的基礎。制度具有客觀(guān)性、穩定性、公平性�？梢砸幏�、簡(jiǎn)化學(xué)校中大量反復出現的教育教學(xué)事務(wù)，為學(xué)校的可持續發(fā)展提供最根本的制度保障。制度是圍繞人和人的發(fā)展而設的，應該涵蓋教師、學(xué)生以及為教育教學(xué)服務(wù)的后勤等方面，使其能夠規范學(xué)生的學(xué)習、規范教師的教學(xué)，規范校長(cháng)、主任等的職責，使每個(gè)人都能夠各司其職，保證學(xué)校工作順利、有序的運轉。
�。ǘ� 文化建設
學(xué)校文化建設是制度化管理發(fā)展的內在要求和高級形態(tài)。我們區打造魅力校園正是源于這種需求。正如魅力校園不僅包括校園環(huán)境，還包括校園 文化內涵兩個(gè)方面一樣，校園文化建設也包含了靜態(tài)外顯的校園環(huán)境建設和動(dòng)態(tài)內隱的文化內涵建設。
1. 校園環(huán)境
校園環(huán)境的布局、色彩、裝飾應該跟學(xué)校文化建設的主題以及辦學(xué)理念一致，配合恰當，使校園的一草一木、校園的每一面墻壁都能說(shuō)話(huà)，無(wú)時(shí)無(wú)處不在向師生傳遞一種信念和信仰。環(huán)境建設要遵循為教育教學(xué)服務(wù)的原則，這樣才能反過(guò)來(lái)強化學(xué)校的理念，為師生提供一個(gè)此時(shí)無(wú)聲勝有聲的積極、蓬勃的工作和學(xué)習的環(huán)境。
2. 學(xué)校文化內涵
學(xué)校文化內涵是一種內隱的、深層的但又彌漫在整個(gè)學(xué)校全部生活時(shí)空中的一種無(wú)形力量，這種力量決定著(zhù)學(xué)校教育改革和發(fā)展的成敗。學(xué)校文化內涵其實(shí)質(zhì)是一種價(jià)值觀(guān)體系，其核心是辦學(xué)理念，是貫穿在學(xué)校各項文化建設當中的靈魂。作為校長(cháng)，必須要有明確的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標。有思想的校長(cháng)才能辦出有靈魂的學(xué)校，本著(zhù)為了人和人的發(fā)展，形成正確的價(jià)值導向，引導學(xué)校的文化內涵深入發(fā)展。
�。ㄈ� 學(xué)校安全
安全是一切工作的前提和基礎。做好學(xué)生的安全教育和安全防范工作，是校長(cháng)義不容辭的責任。它關(guān)系到教育的成敗、家庭的 幸福。安全工作，預防為主。校長(cháng)要善觀(guān)察、勤走動(dòng)，善于發(fā)現安全隱患，及時(shí)排除和解決，防患于未然。面臨突發(fā)問(wèn)題，要有相應的緊急預案，以便能夠從容得當處理。
解決了輿論和安全的問(wèn)題，后續的發(fā)展才能有更好的張力。
二、 學(xué)校管理的目的——發(fā)展和教育質(zhì)量
學(xué)校有很多人，那么我們這么多人聚在一起，為了什么？——為了實(shí)現人的發(fā)展。為了實(shí)現哪些人的發(fā)展？——學(xué)生、教師和校長(cháng)自己的發(fā)展。怎么發(fā)展？發(fā)展什么？
思路決定出路。首先有了先進(jìn)的辦學(xué)理念，有了明確的辦學(xué)目標，才可能實(shí)現教師和學(xué)生的共同發(fā)展。在學(xué)校，發(fā)展的核心最終要落實(shí)在教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高上。校長(cháng)要樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)學(xué)生的發(fā)展也離不開(kāi)教師的引領(lǐng)與啟迪。因此校長(cháng)要努力做好教師隊伍建設。沒(méi)有教師的成長(cháng)，就沒(méi)有高品質(zhì)的教育。教師的行為思想和追求都會(huì )給學(xué)生帶來(lái)深刻的影響。教師隊伍是學(xué)校發(fā)展之基，競爭之本，提高之源，是興校強校的關(guān)鍵。校長(cháng)要盡可能搭建平臺，提供機會(huì )、建立激勵機制促進(jìn)教師素質(zhì)的提高。
學(xué)校教育，課堂乃主陣地。只抓門(mén)房，不抓課堂的校長(cháng)顯然會(huì )制約教育質(zhì)量的提高�？偫碓�(jīng)說(shuō)過(guò)：讓懂教育的人干教育。校長(cháng)不僅要有深厚的教育理論基礎，通曉教育的原理和規律，深刻理解國家的教育方針政策，還要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力，既能上得會(huì )堂，更能下得課堂，是精通業(yè)務(wù)的行家里手，才能帶動(dòng)全校師生科學(xué)、有效地發(fā)展， 切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦讓人民滿(mǎn)意的教育。
三、 管理——匯集眾人之力
人多的地方，無(wú)論是思想，還是行為，一定是千頭萬(wàn)緒各不相同的。這就需要通過(guò)管理協(xié)調思想、統一行為，匯集眾人之力，為教育教學(xué)的發(fā)展提供保障。校長(cháng)便承擔起了這個(gè)角色，用自己先進(jìn)的管理理念管理學(xué)校，建立規范的規章制度，引入合理的競爭機制，講求效率與民主，保證落實(shí)與執行 ，實(shí)現學(xué)校內部及育人過(guò)程的最優(yōu)化。同時(shí)校長(cháng)還要協(xié)調好與上級、與教師、與家長(cháng)、與社會(huì )等有關(guān)方面的關(guān)系，爭取各方面的共識與支持，形成教育合力，確保辦學(xué)目標的實(shí)現。
概括而言，我認為學(xué)校的發(fā)展目標最終一定是為了實(shí)現人的發(fā)展，當然，包括學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展、校長(cháng)的發(fā)展；辦學(xué)思路為：教孩子六年，想孩子一生，做好孩子的培根教育，根深才會(huì )葉茂。
主要措施：解決好制度建設、文化建設、學(xué)校安全的前提下，通過(guò)教師隊伍建設，提高課堂教學(xué)效率，提升教育質(zhì)量。
在教研員崗位，我積累了相應的理論素養和實(shí)踐能力，有較強的業(yè)務(wù)能力和組織能力。當然我知道，我需要學(xué)習和錘煉的地方還有很多很多，但我相信，通過(guò)我的努力，加上您的支持，我可以做的很好。為了您的信任，為了自己那點(diǎn)兒微薄的卻割舍不下的教育理想，我愿意全力以赴，去追尋理想的教育。
給我一份信任，還您一份欣喜。
我的演講到此結束，謝謝。
校長(cháng)競聘演講稿6
尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導：
大家好！
今天再次站在這里參加這樣的演講，心里仍有一些激動(dòng)和緊張。我把自己的演講分為本人基本情況、主要工作經(jīng)歷和自己對管理方面的一些認識三個(gè)部分向各位做個(gè)匯報和交流。
先介紹一下自己的基本情況：本人xxx，**年2月14日出生，95年7月大專(zhuān)畢業(yè)，05年通過(guò)自學(xué)考試本科畢業(yè)于**師范大學(xué)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，08年12月入黨。自畢業(yè)參加工作以來(lái)一直在xx小學(xué)任教，如今已有16個(gè)春秋。98年8月任xx小學(xué)教導主任，04年8月起任xx小學(xué)校長(cháng)至今。
第二部分主要工作經(jīng)歷。每次填工作簡(jiǎn)歷，我都只有一行字可以寫(xiě)1995年9月至今，xx鎮xx小學(xué)任教。是的，我在xx小學(xué)一呆就是16年，可是我無(wú)怨無(wú)悔，因為可以說(shuō)這16年讓我的教學(xué)，讓我對學(xué)校的管理逐漸由青澀走向了成熟。特別是從04年起，擔任了xx小學(xué)的校長(cháng)，直言不諱地說(shuō)，我失敗過(guò)，失落過(guò)，彷徨過(guò)，我一遍一遍的問(wèn)自己，我的付出為什么得不到回報。后來(lái)在有一位領(lǐng)導對我推心置腹地說(shuō)，作為一名領(lǐng)導光靠自己吃苦是不行的，你必須依靠大家的力量，才能管理好學(xué)校。就是在這樣的指點(diǎn)下，我開(kāi)始注重領(lǐng)導班子的打造，教師團隊的打造。慢慢地學(xué)校發(fā)生著(zhù)變化，如今應該說(shuō)我們xx小學(xué)是一所讓當地老百姓比較滿(mǎn)意的學(xué)校，是一所比較和諧的學(xué)校，是一所具有良好的積極向上發(fā)展的學(xué)校。在平時(shí)的工作中，我會(huì )幫助每一位教師，比如說(shuō)學(xué)校的小推車(chē)教師不會(huì )用，我會(huì )隨叫隨到，手把手地教，記得去年在迎接現代化小學(xué)驗收時(shí)，驗收組的**校長(cháng)看到我校五十歲的**老師熟練地使用小推車(chē)，贊嘆不已。比如說(shuō)，班級要參加文藝演出，要下載曲目，只要我有空，我都會(huì )全力以赴。在幫助的同時(shí)我還注意引領(lǐng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，我一邊自己搞科研，一邊也催促教師搞科研，特別是學(xué)校的幾個(gè)年輕教師，可以說(shuō)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的很快，我們學(xué)校的四個(gè)年輕教師，每人每年都有課題研究，每年都有幾篇論文獲獎。在平時(shí)的工作中，我會(huì )這樣做，在學(xué)校遇到難題時(shí)，我更會(huì )百分之百地全身心地投入，不計報酬，不分節假日。還記得前年的暑假，學(xué)校向東擴建，要拆除部分民房，我有時(shí)陪領(lǐng)導一起去做工作，有時(shí)一個(gè)人去，暑假中我去做工作就有四十多次，我毫無(wú)怨言，看著(zhù)學(xué)校終于擴建成功，我很欣慰，因為這里面有我的功勞。
一分耕耘，一分收獲。我勞累著(zhù)，收獲著(zhù)，也快樂(lè )著(zhù)。我個(gè)人在去年被評為高淳縣師德先進(jìn)個(gè)人，有四個(gè)市級個(gè)人課題結題，幾十篇論文或發(fā)表或獲獎。學(xué)校的工作也開(kāi)展的穩定有序，學(xué)校在每學(xué)期的辦學(xué)水平評估中都處于第一第二的位置，每學(xué)期的期末考試獲獎率都處于第一的位置，上個(gè)學(xué)期16學(xué)科，14個(gè)獲獎，第一名就由6個(gè)。這些我在這里講，并不是說(shuō)是我的功勞，應該說(shuō)是我們全體老師共同努力的結果，應該感謝老師的努力，給了我這樣一個(gè)表達的機會(huì )。
說(shuō)說(shuō)第三個(gè)方面：自己對管理的一些認識。我的這些認識，大都來(lái)自于實(shí)踐，也有一部分來(lái)自我的一些博友，在我的博客上大都是一線(xiàn)的教師和校長(cháng)，我經(jīng)常和他們交流，寫(xiě)博成了我生活的一部分，這也讓我的思想逐漸的成熟，逐漸有了自己的一些想法。對于管理我想說(shuō)這樣三個(gè)關(guān)鍵詞：尊重、服務(wù)、以校為家。
第一個(gè)關(guān)鍵詞：尊重。學(xué)校不是工廠(chǎng)，他面對的是教師，是學(xué)生，是活生生的人。是人都希望得到尊重，不管是教師還是領(lǐng)導，在人格上都是平等的，是部分貴賤的。只有充分尊重教師，他們才會(huì )樂(lè )于付出，樂(lè )于奉獻。這種尊重應該是真誠的，發(fā)自肺腑的，如果是做作會(huì )適得其反。在這里我于大家分享我在博客上看到的這樣一句話(huà)：領(lǐng)導把我當人，我把自己當牛，領(lǐng)導把我當牛，我把自己當人。
第二個(gè)關(guān)鍵詞：服務(wù)。管理就是服務(wù)，服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)生。替教師排憂(yōu)解難，是服務(wù)，但應該是第一個(gè)層面的，實(shí)用。就像我剛才說(shuō)的幫助教師使用小推車(chē)就屬于這一層面。引領(lǐng)教師成長(cháng)，是服務(wù)，有利于教師迅速成長(cháng)，但范圍小了一些。像我剛才講的帶領(lǐng)教師一起搞科研，就屬于這個(gè)層面。為教師搭建平臺，提供展示的機會(huì )，是服務(wù)。這是第三個(gè)層面，也應該是作為一名校長(cháng)應該努力地方向，當然其他兩個(gè)方面也不可忽略。我這里我說(shuō)這樣一句話(huà)：校長(cháng)的生命力是存在于教師中間的。
第三個(gè)關(guān)鍵詞：以校為家。校長(cháng)要把學(xué)校當成一個(gè)大家庭來(lái)經(jīng)營(yíng)，要洞悉每一位老師的長(cháng)處，發(fā)揮每一位老師的長(cháng)處，讓每一位教師獲得成功的感覺(jué)。要關(guān)心每一位教師，關(guān)心教師的工作，也要關(guān)心教師的生活。校長(cháng)就是這個(gè)大家庭的家長(cháng)，要合理地規劃學(xué)校的發(fā)展，要調動(dòng)每一位成員的主動(dòng)性。教師的成功就是我的成功，學(xué)生的成績(jì)就是我的成績(jì)，學(xué)校的發(fā)展，就是自己的發(fā)展。作為家長(cháng)，你的付出應該是不求回報的一種付出。
如果能夠競崗成功，我認為一名副校長(cháng)要做到這樣幾點(diǎn)：到位不越位、辛苦不訴苦、彌亂不添亂、有功不邀功。
啰嗦了很多，水平不高，但絕對是自己的一些肺腑之言，是自己多年的經(jīng)驗積累和一些想法，也許不成熟，希望得到大家的指點(diǎn)。
最后感謝各位老師，感謝各位領(lǐng)導，給了我這樣一個(gè)和大家交流的機會(huì )，祝大家：身體健康，暑假快樂(lè )！謝謝！
校長(cháng)競聘演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
大家好!
首先感激領(lǐng)導和同志們的厚愛(ài)與支持，你們給予了我這樣一個(gè)公平競爭、自我推薦、參加競職演講的機會(huì )。今日我演講的題目是“如何當好奎屯市五中的副校長(cháng)”，演講資料分為三個(gè)部分：一、個(gè)人簡(jiǎn)介；二、個(gè)人的競爭優(yōu)勢；三、今后的工作設想和目標。
一、個(gè)人簡(jiǎn)介：
我叫xxx，xxx族，36歲，中共黨員，本科學(xué)歷。1997年2月在奎屯市第五中學(xué)工作至今。幾年來(lái)我在擔任數學(xué)教師的同時(shí)兼任班主任的工作，及數學(xué)教研組組長(cháng)職務(wù)。在工作中不斷摒棄了自我身上的缺點(diǎn)，努力工作、顧全大局、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)。曾在XX年被新疆教育學(xué)會(huì )小學(xué)數學(xué)學(xué)科研究會(huì )評為“優(yōu)秀輔導教師”；XX年在自治區教學(xué)研究室舉辦的教案大賽中獲得自治區級三等獎；XX年11月在學(xué)校舉辦的多媒體課堂教學(xué)活動(dòng)中制作的課件，因熟練的使用了flash軟件而獲得“優(yōu)秀課件”獎；XX年獲得市級和校級“教書(shū)育人先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號；XX年8月在“新課程遠程研修”項目高中數學(xué)課程的學(xué)習中被評選為“優(yōu)秀學(xué)員”；10月在市教育局舉辦的課堂教學(xué)課件大賽中參賽作品《角的概念的推廣》榮獲市級一等獎；同年獲得州級“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號。
二、個(gè)人的競爭優(yōu)勢：
今日我競聘的是市五中副校長(cháng)職位，之所以競聘這個(gè)職位，主要基于以下幾個(gè)方面研究：
1、我有較高的思想政治素質(zhì)。身為一名中共黨員，我能全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法律、法規，能堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，遵紀守法，作風(fēng)正派。在思想上、政治上能夠同黨中央始終堅持一致。
2、我有較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識并取得了顯著(zhù)成績(jì)。我思想活躍，愛(ài)好廣泛，善于思考，勤于研究，不斷豐富自我的文化知識和提高自我的業(yè)務(wù)管理水平，具有勇于實(shí)踐、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神。同時(shí)理解新事物比較快，除了掌握基本的計算機知識外，還自學(xué)了動(dòng)畫(huà)制作、圖片處理、系統維護及網(wǎng)絡(luò )的相關(guān)知識。曾在新疆教育雜志上發(fā)表了《判別式的廣泛應用》的論文；曾團結帶領(lǐng)數學(xué)組的其他教師，在中考、會(huì )考、高考中均獲得優(yōu)異的成績(jì)，所以數學(xué)教研組被學(xué)校評為“優(yōu)秀教研組”。
三、我的工作設想和目標：
如果能當選為市五中副校長(cháng)、我將努力做好下頭三件事：
1、先做好教師，再做好領(lǐng)導。教好書(shū)，做個(gè)稱(chēng)職的好教師，是立足教育之本。十年來(lái)，我一向恪守這個(gè)信條。無(wú)論教那個(gè)年級的數學(xué)課，無(wú)論是對好學(xué)生還是對差下生，都一視同仁，帶領(lǐng)學(xué)生努力上好每一堂課。試想，一個(gè)在基層工作的副校長(cháng)，連書(shū)都教不好，怎樣去指導教學(xué)，怎樣去管理教學(xué)呢？
2、做每一位教師的知心朋友。如果我當選，就會(huì )努力作教師的知心朋友。會(huì )把自我作為教師中的普通一員，急教師所急，想教師所想，關(guān)注教師工作，關(guān)心教師生活，盡心盡力為教師創(chuàng )造和諧歡樂(lè )的工作環(huán)境。當然，我心里清楚一滴水僅有放進(jìn)大海才能發(fā)揮作用，僅有得到大家的鼎立支持，副校長(cháng)的工作才能開(kāi)展的更順利，學(xué)校的形勢才會(huì )長(cháng)足發(fā)展。
3、進(jìn)一步加強自身學(xué)習�，F代社會(huì )、科技提高日新月異、知識更新不斷加快，終身學(xué)習已經(jīng)成為大家的共識。我會(huì )繼續學(xué)習教育教學(xué)理論，學(xué)習先進(jìn)的管理理念，用先進(jìn)的思想武裝自我的頭腦，向科學(xué)的管理要成績(jì)、要質(zhì)量、要聲譽(yù)，發(fā)揮出自我應有的作用。
各位領(lǐng)導、各位評委、各位同事、無(wú)論結果如何，淡薄名利始終是我的為人之道、處事之則。無(wú)論在任何時(shí)候，在任何崗位上，我都將一如既往地勤奮學(xué)習，努力工作，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻。
多謝大家！請大家多多支持！
校長(cháng)競聘演講稿8
愛(ài)崇的列位帶領(lǐng)、列位評委、列位教員：
你們好!
我叫，來(lái)自永安中學(xué)。很是僥幸加入明天的競聘演講，并希冀能在教改的大潮中完成自己的人生價(jià)值。
13年前，我從濟寧踏上了墾利這片熱土，走上了高尚的講壇。從此，教育成了我生射中的一部門(mén)。校長(cháng)競聘演講稿在這珍貴的13年中，我教過(guò)語(yǔ)文、化學(xué)、社會(huì )、思品等科目，擔任過(guò)多年的班主任、年級組長(cháng)、團委書(shū)記、教育副主任、教育主任、副校長(cháng)等職。屢次被評為縣、校優(yōu)秀教員、優(yōu)秀班主任、屢次被縣委縣府獎勵。近年來(lái)，我深深地體味到：能在高水平、嚴請求的帶領(lǐng)下干事守業(yè)，長(cháng)短常僥幸的，固然任務(wù)累點(diǎn)苦點(diǎn)，但能學(xué)到在上學(xué)時(shí)期難以學(xué)到的教育教學(xué)辦理經(jīng)歷。我要在墾利教育中完成自己的人生價(jià)值，有以上的人生經(jīng)歷，為我爾后的教育教學(xué)辦理任務(wù)打下了堅實(shí)的根本。我有百倍的決計當好校長(cháng)的助手，輔佐他辦妥黌舍，讓黌舍下層次，下水平，為墾利教育增光添彩。
以后，教育迎來(lái)了更始的春天，文化論文各項更始法子逐漸推出，素質(zhì)教育實(shí)施正方興日盛。面向部分，周全生長(cháng)，培育先生的立異精神和實(shí)際才干已是十萬(wàn)火急。
若是有幸當上副校長(cháng)，我將輔佐校長(cháng)做好分管的任務(wù)，并實(shí)施"五項更始"，為素質(zhì)教育奉獻自己的膚陋劣弱之力。
一、更始帶領(lǐng)觀(guān)，鍛造不竭充溢幸運感的群眾步隊。建立帶領(lǐng)就是辦事的理念。
二、更始教員觀(guān)，培育一支高素質(zhì)的教員步隊。一是給教員以權利，真正把教員當成黌舍的家丁;二是呵護教員心靈，讓教員感應實(shí)其實(shí)在的愛(ài);三是增強校本培訓，為教員搭建走向勝利的平臺;四是立異辦理機制，激起教職工的耐久動(dòng)力。我有決計、有決計、有才干培育一支高素質(zhì)的教員步隊，為永安中學(xué)的生長(cháng)奉獻力氣。
三、更始講堂觀(guān)，革新講堂，讓進(jìn)修真正成為先生自己的任務(wù)。讓進(jìn)修真正成為先生自己的任務(wù)適合方針教學(xué)實(shí)際、協(xié)作進(jìn)修實(shí)際和立異教育實(shí)際，在進(jìn)修進(jìn)程中先生自立、協(xié)作，實(shí)施大環(huán)節教學(xué)，大環(huán)節教學(xué)的實(shí)施，不只是培育先生進(jìn)修自動(dòng)性的需求課程學(xué)習，也是培育立異人才的需求。
四、更始人才觀(guān)，增強思惟品德扶植，進(jìn)步先生思惟品德水安然平靜分析素質(zhì)，這是黌舍可繼續生長(cháng)的根柢目標。黌舍教育的目標就是培育人的品格。
五、更始評價(jià)觀(guān)，多元評價(jià)，讓更多的教員和先生體驗到勝利的歡愉。評價(jià)標準是標的目標標，具有壯大的導向感化。黌舍正教員任務(wù)的評價(jià)，不竭是校長(cháng)們頭痛的成績(jì)，副校長(cháng)競聘演講稿因為教員的任務(wù)是良知任務(wù)，難以權衡。我以為能夠擬定呼應的量化評選標準，實(shí)施量化查核，進(jìn)程和功效相連系，定性和定量相連系。以"三個(gè)有益于"和"三公"為繩尺：有益于黌舍部分任務(wù);有益于教員主動(dòng)性的調動(dòng);有益于先生分析素質(zhì)的進(jìn)步。做到公道、公道、地下。只要如許才干真正考出功績(jì)、評出先輩、鼓足勁頭。先生分析素質(zhì)的評價(jià)相當主要。評價(jià)學(xué)分析生素質(zhì)的標準就是人才觀(guān)，即教育的目標。我們黌舍的培育目標是要把我們的先生培育成德、智、體、美、勞周全生長(cháng)，有理想、有品德、有文化、有紀律，有特性有專(zhuān)長(cháng)的初級人才。查核先生要以分析查核為主，統籌個(gè)性，要不然就會(huì )扼殺先生的締造才干，幼兒教育專(zhuān)長(cháng)生受沖擊。因此，我們要充實(shí)發(fā)掘先生的潛在才干，真正培育他們的締造精神和實(shí)際才干。其次，建立終身教育的觀(guān)念，活到老學(xué)到老，更新學(xué)問(wèn)，優(yōu)化學(xué)問(wèn)結構，出格是我們中青年一代，處在更始的潮頭，時(shí)期給我們提出了更高的請求。我們理應勇敢地迎上去，使自己與時(shí)俱進(jìn)，不竭勤奮進(jìn)取，將來(lái)成為墾利、全市甚至全省、全國
的名師。我能在教育更始的大潮中奉獻青春熱血，完成人生最大的價(jià)值，是我最大的幸運!
最后，我想說(shuō)，不論能否當上副校長(cháng)，但就我的人生旅程來(lái)說(shuō)：我的曩昔屬于墾利教育，此刻屬于墾利教育，將來(lái)依然屬于墾利教育。
校長(cháng)競聘演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、同行們：
大家好！
本人xxx，38歲，中共黨員，本科學(xué)歷。首先感激在座的各位給我有這個(gè)機會(huì )競聘XX中心小學(xué)校長(cháng)這個(gè)職位。下頭我說(shuō)下我的競聘理念：
首先，我認為校長(cháng)應有很高的政治道德素質(zhì)。具體工作中，校長(cháng)要摒棄官位意識，提高為師生服務(wù)的熱情，增強干事創(chuàng )業(yè)的職責感；淡化管束意識，體現人文關(guān)懷；拋開(kāi)功利意識，提倡腳踏實(shí)地的作風(fēng)；要知人善任，在思想品德、道德修養上做教師的楷模。時(shí)刻用苛求的眼光看待自我，用欣賞的眼光看待師生，做師生的知心人。
其次，要樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。一名合格的校長(cháng)必須要勤學(xué)習，善鉆研，了解國家的方針政策，執行教育教學(xué)有關(guān)的法規政策，把握辦學(xué)方向。要善于經(jīng)過(guò)正確的政策引導、輿論引導、典型引導等卓有成效的工作，把廣大教師的工作熱情集中到以學(xué)生為主、一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切和新課程改革的軌道上來(lái)，完成教育培養人才的使命，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
第三，要有創(chuàng )新精神和本事�，F代型的校長(cháng)應當具有創(chuàng )新精神，有科學(xué)的確定力和決斷力，有自我獨特的思路和獨到的見(jiàn)解。沒(méi)有創(chuàng )新精神和自我個(gè)性化的心理構造，肯定當不好校長(cháng)。
第四，要有良好的人際關(guān)系和處事藝術(shù)。良好的人際關(guān)系和高超處事藝術(shù)能夠團結人、凝聚人，把學(xué)校的目標化為全體教職工的共同行動(dòng)，有利于校長(cháng)意圖和學(xué)校整體目標的實(shí)現。校長(cháng)對人要有信任感、期望感、同情心、寬容心；要相信人、鼓勵人、成就人，創(chuàng )造條件為教職工謀事謀利。要做到表?yè)P用喇叭，批評用電話(huà)，使其有溫暖感；對取得成績(jì)的'教師給予鼓勵，使其有成就感；對出色教師評優(yōu)、入黨、提干給予傾斜，使其有歸屬感。
當前，教育戰線(xiàn)迎來(lái)了改革的春天，各項改革措施逐步推出，素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾。倘若這次競聘成功，我將明確新的辦學(xué)理念，確定新的發(fā)展方向。具體的辦學(xué)思路如下：
一、實(shí)施“以人為本”的管理，培養團對精神
世間萬(wàn)物，人是最寶貴的資源。而教師則是辦好學(xué)校的中堅力量，是搞好教育教學(xué)工作的主體。所以，除了要建立健全一整套的管理制度，堅持依法治校，還要堅持“以人為本”的原則，對下屬、對教師有更多的人文關(guān)懷。僅有充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、進(jìn)取性和創(chuàng )造性，才能不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校逐漸辦成家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校。
1、樹(shù)立榜樣構成學(xué)校的核心力量
我會(huì )向全校提出：“用人格的魅力來(lái)影響每位教師。用真誠篤信的感情投入來(lái)彌補物質(zhì)上的不足�！敝鸩郊哟蠼搪毠ご�，按照教師工作的質(zhì)量考核兌現獎金，充分體現多勞多得的分配制度。同時(shí)，我會(huì )以身作則并要求職工經(jīng)常關(guān)心有困難的教師，幫忙他們解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，還在每個(gè)月中給教師兩個(gè)小時(shí)的機動(dòng)假，來(lái)解決生活中急需處理的問(wèn)題。在實(shí)際工作中，我會(huì )要求每位領(lǐng)導成員都要以身作則，為教師樹(shù)立典范。要用愛(ài)校如家、清正廉潔、公正嚴明、誠實(shí)可信的言行贏(yíng)得廣大教師的信賴(lài)，從而帶出一支師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)的骨干教師隊伍。
2、樹(shù)立共同遠景并努力為之奮斗
教師是學(xué)校發(fā)展的生力軍，學(xué)校如何發(fā)展、怎樣發(fā)展，教師有決策權、參與權，也最有發(fā)言權。所以我會(huì )真心實(shí)意地俯下心來(lái)，廣泛聽(tīng)取廣大教師提出的具有建設性與前瞻性的意見(jiàn)或提議，這樣全校上下達成共識，構成共同目標，并共同為之奮斗。作為一校之長(cháng)，要為學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展深思熟慮。所以，我將制定出適合學(xué)校發(fā)展的“六個(gè)一流”工作目標，即：一流的領(lǐng)導班子、一流的學(xué)校管理、一流的教師隊伍、一流的教育質(zhì)量、一流的學(xué)校設施和一流的學(xué)校形象。這樣，全校教職員工圍繞這一目標共同努力，最終到達學(xué)校辦學(xué)模式新、教育設施優(yōu)、教學(xué)效果好、學(xué)生本事強、社會(huì )影響廣的一流學(xué)校。本學(xué)期，我將進(jìn)取爭取上級資金，更換師生的桌椅和教學(xué)樓門(mén)窗，粉刷兩棟教學(xué)樓內外墻壁，使學(xué)校環(huán)境亮起來(lái)。
3、樹(shù)立師德至上為學(xué)生服務(wù)的思想
教師的人格魅力、道德品位是教育學(xué)生影響學(xué)生的力量。所以我會(huì )要求每位教師都要在工作、生活的實(shí)踐中使自我的道德修養得以提升。組織教師經(jīng)過(guò)學(xué)習國家政策法規、傳統的民族美德、先進(jìn)的人物事跡，開(kāi)展以“樹(shù)立當代教師新形象”為主題的系列活動(dòng)，教師間不斷進(jìn)行自我評價(jià)、相互評價(jià)等措施，能夠使廣大教師把成為有高尚師德、精神品格的人作為畢生的追求。
二、抓好教師業(yè)務(wù)提高，堅持學(xué)校的可持續性發(fā)展
要想使一所學(xué)校長(cháng)盛不衰，除了有正確辦學(xué)思想的領(lǐng)導外，關(guān)鍵就要看有沒(méi)有一支德高業(yè)精、風(fēng)正紀嚴的教師隊伍了。
所以，我不但要求教師對事業(yè)做出貢獻，還要為教師的成長(cháng)發(fā)展鋪路搭橋。
一是選派教師參加各級各類(lèi)的培訓學(xué)習，到名校跟蹤學(xué)習，盡量為他們創(chuàng )造提高的條件和機遇。
二是為教師搭建展示的平臺，鼓勵教師參加各種大賽活動(dòng)，使教師從中認識自我，展示自我，增強自信心、競爭意識和才干。三是開(kāi)展“研討課”“匯報課”“觀(guān)摩課”“說(shuō)課”“專(zhuān)題討論”“經(jīng)驗交流”等活動(dòng)，從而培養提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和本事。四是建立獎勵機制，能夠設立“先進(jìn)人物獎”“教育科研獎”“教師技能競賽獎”“教學(xué)達標獎”等獎勵項目，激發(fā)廣大教師的工作進(jìn)取性和創(chuàng )造性，真正體現“多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得”。五是設立學(xué)歷補貼，激勵教師在學(xué)歷上到達合格。六是為教師訂閱適用的學(xué)習資料，讓教師不斷學(xué)習充電。七是為教師創(chuàng )設人際交往的寬松環(huán)境，如組織期末的聯(lián)歡會(huì )、文體比賽等。經(jīng)過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，能夠使教師異常是青年教師得到鍛煉，迅速成長(cháng)起來(lái)。
三、尊重差異發(fā)展個(gè)性，全面提高教育質(zhì)量
實(shí)施素質(zhì)教育的根本落腳點(diǎn)就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量，就必須關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展，滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求，盡可能安排好適合個(gè)體發(fā)展的學(xué)習和活動(dòng)。
為此，我會(huì )結合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的不一樣特點(diǎn)實(shí)行分層分類(lèi)教學(xué)。其目的：
一是能夠使不一樣層次的學(xué)生在班級授課制的條件下，得到充分的發(fā)展，讓所有學(xué)生在原有的基礎上得到提高。
二是經(jīng)過(guò)教育方法、手段的改革，創(chuàng )造寬松、激勵、競爭、創(chuàng )新的學(xué)習氛圍，使每個(gè)學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮，從而培養學(xué)生的創(chuàng )造精神與創(chuàng )新本事。
三是使教師素質(zhì)得以提高。在教育科研的實(shí)踐中，學(xué)校將逐漸構成“先學(xué)后講，當堂訓練”的教學(xué)特色。由此，改變了學(xué)生的學(xué)習方式，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。教師轉變了主角，由重傳遞向重發(fā)展轉變，課堂教學(xué)也將由重教向重學(xué)轉變。
四是使學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)得到培養。學(xué)校會(huì )開(kāi)設適合不一樣學(xué)生發(fā)展的校本課程。學(xué)生可根據自我的愛(ài)好進(jìn)行走班學(xué)習，這樣既能豐富學(xué)生的學(xué)習生活，又能讓學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)全面和諧發(fā)展。
總結昨日，抓住今日，展望明天。作為這次小學(xué)校長(cháng)競聘上崗的積極參與者，我期望在競爭中獲得成功。因為我相信，憑著(zhù)我的政治素質(zhì)，我的愛(ài)崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神，我的工作熱情和管理經(jīng)驗，我必須能把校長(cháng)的工作做好。多謝大家。
校長(cháng)競聘演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委，各位同事：
大家好！
今天，我能夠在這里參加競聘演講，匯報我參加教育工作以來(lái)所經(jīng)歷的探索和追求，這要感謝縣委組織部、縣教育局在改革開(kāi)放的新形勢下，深化人事制度改革，為我們創(chuàng )造的一次機會(huì )。作為濱海教育戰線(xiàn)上的一名教育工作者，能在這么多的教育前輩、領(lǐng)導和同行面前展示自我，接受各位前輩、領(lǐng)導和各位同行的指導感到萬(wàn)分榮幸！謹此表示我對各位領(lǐng)導、各位評委的崇高的謝意！
常言道：三十而立。已過(guò)而立之年的我，在充滿(mǎn)生機與活力的新世紀，在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天。我本著(zhù)鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望能給已過(guò)而立之年的我留下點(diǎn)什么……我叫劉德清，現年35周歲，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師，黨員。
一九xx年分配至濱�？h五汛中學(xué)工作。十年來(lái)，我以工作認真踏實(shí)、教學(xué)嚴謹認真、科研成果顯著(zhù)而贏(yíng)得廣大師生們的信賴(lài)�，F為濱�？h五汛中學(xué)團委書(shū)記，“省‘十五’重點(diǎn)教育科研科研員”、“江蘇省陶行知研究會(huì )會(huì )員”、“鹽城市班主任工作專(zhuān)業(yè)委員會(huì )理事”、“鹽城市心理教育委員會(huì )會(huì )員”、“濱�？h心理教育委員會(huì )理事”、站在大家面前的我，穩重而不死板，激進(jìn)而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執。是一個(gè)既具山的穩重，又有水的靈動(dòng)，更有海一樣胸懷的我。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：熱愛(ài)是的教師。我熱愛(ài)這甘為人梯的教師工作，平時(shí)愛(ài)讀書(shū)看報，也喜歡到網(wǎng)頁(yè)上瀏覽了一些有關(guān)政治、經(jīng)濟、軍事、體育、時(shí)尚等方面的書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己。步入領(lǐng)導階層以后，我更加勤奮好學(xué)，虛心求教，系統學(xué)習了有關(guān)業(yè)務(wù)知識，初步具備了一個(gè)團委書(shū)記所必需的業(yè)務(wù)知識和政策水平。還自學(xué)了計算機知識，能夠熟練地使用計算機進(jìn)行網(wǎng)上操作、文字處理和日常維護。濱�？h歷史學(xué)科帶頭人、只能算在輝煌的過(guò)去，我還要把握好現在和將來(lái)。今天，我參加副校長(cháng)職位的競爭，主要基于以下兩個(gè)方面的考慮：
一方面我認為自己具備擔任副校長(cháng)的素質(zhì)
第一有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。目前我擔任的職務(wù)是共青團五汛中學(xué)委員會(huì )書(shū)記，生長(cháng)在農村家教嚴格的我從小就造就了一種，“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻”的良好品質(zhì)。愛(ài)崗敬業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價(jià)錢(qián)，更不怨天尤人，干一行，愛(ài)一行，努力把工作做得更好。
第二有虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識。我思想比較活躍，愛(ài)好廣泛，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有一定的開(kāi)拓精神；同時(shí)我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。
第三有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉“誠實(shí)待人、嚴于律己”的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個(gè)人修養，以“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領(lǐng)導，團結同志，應該說(shuō)得到了領(lǐng)導、同事的肯定，學(xué)生的愛(ài)戴。第四有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
十一年的教育生涯，培養了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書(shū)、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度。至今，我仍然清晰的記得離開(kāi)高校時(shí)，當時(shí)的歷史系主任許友根老師，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：小劉啊，你在高校干的很好，工作以后一定要做得更好！另一方面我認為自己具備擔任副校長(cháng)的才能。
一是有一定的政治素養。我平時(shí)比較關(guān)心社會(huì )生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺(jué)悟。尤其是做了團委書(shū)記以后，我更加注重了政治理論知識的學(xué)習和思想意識的改造，能夠始終保持堅定的政治立場(chǎng)和較高的政治敏銳性。
二是有一定的文字基礎�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”。我在中學(xué)階段就愛(ài)好文學(xué)，參加過(guò)文學(xué)社，16歲時(shí)就發(fā)表過(guò)詩(shī)歌，參加工作以后，在領(lǐng)導和同事的幫助下，我的文字綜合水平又有了一定的提高，目前我有17篇論文獲國家、省、市級表彰和報刊發(fā)表。其中我撰寫(xiě)的《歷史教學(xué)體現時(shí)代精神的做法》獲教研論文一等獎，《歷史教學(xué)》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《歷史知識》等雜志，紛紛來(lái)信要求刊登、發(fā)表。
三是有一定的管理能力。五年班主任生涯、四年的共青團工作使我積累了豐富的協(xié)調、管理經(jīng)驗。假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。
第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重校長(cháng)的核心地位，維護校長(cháng)的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉。辯證的看待自己的長(cháng)處和短處、揚長(cháng)避短，團結協(xié)作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。
第二、加強學(xué)習，提高素質(zhì)。一方面加強政治理論知識的學(xué)習，不斷提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學(xué)習，緊跟時(shí)代步伐，不斷充實(shí)完善，使自己更加勝任本職工作。
第三、扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取。既發(fā)揚以往好的作風(fēng)、好的傳統，埋頭苦干，扎實(shí)工作，又注重在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗、探索路子，和大家一道努力創(chuàng )造出具有五中特色教育、教學(xué)模式。
“敬業(yè)樂(lè )群，踏實(shí)奉獻”，我將繼續以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無(wú)論遇到什么困難，都迎難而上，始終保持科學(xué)嚴謹的頭腦，充分發(fā)揮每個(gè)人的積極性和熱情，用人所長(cháng)，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。ibm總經(jīng)理沃森說(shuō)：“對于重用那些個(gè)性鮮明、直言不諱卻有真才實(shí)學(xué)，以工作為重的人，我從不猶豫”。如果我能在自己的周?chē)l(fā)掘許多這樣的人，并能耐心地聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，那我的工作就會(huì )處處順利。我想教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的魅力。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長(cháng)。
但我想，只要每個(gè)人充分發(fā)揮所長(cháng)，互相信任，互相學(xué)習，互相促進(jìn)，團結協(xié)作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業(yè)。就一定能振興五中！不容置疑，在各位領(lǐng)導和同事面前，我還是一個(gè)才疏學(xué)淺小學(xué)生；參加競爭，倒是“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”那首歌詞在激勵著(zhù)我斗膽一試，響應組織的號召，積極參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我、喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，勵精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習，勤奮工作，以綿薄之力來(lái)回報學(xué)校和同事們。最后以一首對聯(lián)來(lái)結束我的演講，上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開(kāi)”，下聯(lián)是“敗亦無(wú)悔，去留無(wú)意隨云卷”，橫批是“與時(shí)俱進(jìn)”。
謝謝大家！
校長(cháng)競聘演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家上午好！
這是我第三次站在副校長(cháng)的競職演講臺上，時(shí)光流逝之快有時(shí)讓我不敢回首凝望。20——年8月，第一次站在白兔中心小學(xué)副校長(cháng)的競職演講臺上，緊張、激動(dòng)、期待的心情猶如昨天，今天再一次站在這樣的演講臺上，心里更多的則是冷靜、反思、自省。
還是先陳述我的競聘理由：
第一，對教育事業(yè)我有著(zhù)飽滿(mǎn)的熱情和執著(zhù)的信念。今年34歲的我，本科學(xué)歷，中—，小學(xué)高級教師，鎮江市第六批骨干教師，曾獲鎮優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、句容市優(yōu)秀教育工作者、鎮江市師德先進(jìn)個(gè)人、鎮江市教科研先進(jìn)個(gè)人等稱(chēng)號。對自己所從事的專(zhuān)業(yè)教學(xué)，從沒(méi)放棄過(guò)學(xué)習與研究，我知道不停地閱讀、不停地實(shí)踐、不停地反思、不停地寫(xiě)作是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的必經(jīng)之路�，F在閱讀是我享受生活的一種不可或缺的方式，課堂實(shí)踐是我享受與學(xué)生生命共同成長(cháng)的過(guò)程，教學(xué)反思成了我近兩年持之以恒的事情，我的博客平臺讓我的思考更理性、更深刻、更完整。工作15年來(lái)，在專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路中蹣跚過(guò)、駐足過(guò)、沮喪過(guò)，但更多的是努力著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)、收獲著(zhù)。近三年，我在句容市第一期數學(xué)骨干教師說(shuō)課比賽中獲一等獎，句容市數學(xué)青年教師評優(yōu)課中獲一等獎，句容市數學(xué)青年教師基本功競賽中獲一等獎，鎮江市第十九屆小學(xué)數學(xué)新秀杯賽課中獲一等獎。這些成績(jì)的取得，固然有自己的努力，對教育事業(yè)的一往情深，但更多的是我要感謝所有給予我關(guān)懷、支持和幫助的人，因為這么多雙眼睛的關(guān)注，讓我對工作更加充滿(mǎn)了力量與自信、對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬和希望。
第二，我有性別優(yōu)勢。大家都看到了，今天參加副校長(cháng)競職演說(shuō)的只有我是女性，而在我們春小的教師群體中，女教師將近半數。如果有了一位女性校長(cháng)，我們的女教師有了什么難以啟齒的小秘密或者不便于向男校長(cháng)說(shuō)的話(huà)都可以向我訴說(shuō)，這不是很好嗎？所以，我們春小是需要一位女性副校長(cháng)的。
第三，自20——年我擔任學(xué)校副校長(cháng)一職，現已七年，在這7年里，我先后在4位不同校長(cháng)的帶領(lǐng)下分管學(xué)校的教學(xué)工作，可以說(shuō)在工作中積累了豐富的協(xié)調、管理經(jīng)驗，也培養了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我存真求實(shí)的工作態(tài)度，去年來(lái)到我們春小，是緣分是幸運地邂逅，讓我能更好地在一個(gè)新環(huán)境中學(xué)習、歷練、成長(cháng)，進(jìn)一步積累經(jīng)驗，提升思想，我認為我已經(jīng)有資格有能力擔任這個(gè)領(lǐng)導崗位。
如果今年繼任副校長(cháng)工作，針對我們學(xué)校的實(shí)際情況，我想我要樹(shù)立三種意識，用參謀意識、主將意識、大局意識來(lái)指導工作。做好校長(cháng)的參謀，提出自己的意見(jiàn)和建議；做學(xué)校工作的主將，能獨擋一面，主動(dòng)承擔急、重、難工作；顧全大局，維護班子團結，加強團隊建設。以教育教學(xué)為中心，全面促進(jìn)辦學(xué)水平的提高，不斷營(yíng)造良好氛圍，創(chuàng )建和諧校園。為此，我想提出以下幾點(diǎn)做法：
1。以現代教育新理論武裝我們的每一個(gè)教師。
2。開(kāi)展多層次、多內容的教師校本培訓。
3。營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，建設學(xué)習型的教師團隊。
4。搭建教師成長(cháng)的平臺，激發(fā)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的內在需要。
5。實(shí)現以人為本的教師隊伍管理。
如果說(shuō)：一個(gè)好校長(cháng)，就是一所好學(xué)校。那么，一個(gè)好校長(cháng)，需要一個(gè)好副手，需要一支優(yōu)秀的教師隊伍。我渴望能得到領(lǐng)導和老師們的繼續支持�？照�?wù)`事，實(shí)干興教。雖然沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有博大精深的施政綱領(lǐng)，但我相信有大家的關(guān)心、支持、幫助和配合，我一定能夠當好一名稱(chēng)職的副校長(cháng)。人生就是不斷自我挑戰、自我超越的過(guò)程！我是幸運的，因為我做了我自己；我是快樂(lè )的，因為我一直行走在追尋夢(mèng)想的道路上！愿和全校教職工攜手并進(jìn)，共創(chuàng )美好明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
校長(cháng)競聘演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：大家好!
今天，有幸站在一中校長(cháng)競選的講臺上，面對為潞安發(fā)展日夜操勞的各位領(lǐng)導;面對一中曾和我朝夕相處十八年的老朋友、新面孔;面對一中這塊我曾經(jīng)為之喜、為之憂(yōu)、為之付出過(guò)18個(gè)春秋的難舍難棄的熱士，我的心情異常激動(dòng)。今天，我與其說(shuō)是來(lái)參加競選，不如說(shuō)是在接受各位的挑戰和檢驗。未來(lái)的日子里，我能否把一中建成公司領(lǐng)導放心、職工家屬稱(chēng)心、師生員工舒心的全省一流企業(yè)中學(xué)。我有這樣的抱負，希望大家給我施展的機會(huì );我有這樣的決心，希望各位給我決心變成現實(shí)的舞臺，那么，下面我首先向大家介紹一下自己：
一、本人工作簡(jiǎn)歷及工作實(shí)績(jì)
19xx年我出生于山西省高平市，19xx年陽(yáng)泉煤師畢業(yè)分配到潞礦工作，19xx年加入中國共產(chǎn)黨，19xx年取得省教育學(xué)院本科學(xué)歷，19xx年取得中教高級職稱(chēng)。
19xx年9月至xx年元月，在化工廠(chǎng)子弟學(xué)校和局一中擔任數學(xué)教師和班主任，曾連續多年被評為”優(yōu)秀班主任“。
19xx年元月至xx年2月，任一中團委書(shū)記，其間，校團委多次被評為局、市先進(jìn)團組織，特別是組織開(kāi)展的”周任團支書(shū)“活動(dòng)，受到過(guò)團中央的表?yè)P和推廣。
19xx年3月至96年底，在任一中政教主任和政教副校長(cháng)期間，德育工作成績(jì)斐然，特別是二課活動(dòng)特色化的有力開(kāi)展，使特長(cháng)生全部實(shí)現升學(xué)愿望，有的邁進(jìn)北京體育大學(xué)，有的走進(jìn)北京舞蹈學(xué)院，學(xué)校也先后獲得”山西省特色中學(xué)“、”山西省體育傳統�！�、”山西省德育示范�！昂汀鄙轿魇∥拿鲗W(xué)�！暗确Q(chēng)號，19xx年，省教委專(zhuān)門(mén)在潞礦召開(kāi)全省廠(chǎng)礦企業(yè)學(xué)校特色教育工作現場(chǎng)會(huì )，推廣一中的做法和經(jīng)驗。
19xx年元月至xx年3月，任一中副校長(cháng)期間，分管初中教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量三年上了三個(gè)臺階。19xx年中考500分以上優(yōu)生40名，19xx年67名，19xx年xx0名，其中，xx年長(cháng)治市優(yōu)生前5名，一中獨占3名，襄垣縣前xx名，一中獨占7名。連續三年中考均分和500分以上優(yōu)生比例居全局七所中學(xué)之首。
19xx年3月起，任二中黨支部副書(shū)記，一年多來(lái)，與班子成員團結協(xié)作，狠抓職工思想政治工作，狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高，今年二中20名同學(xué)考入大專(zhuān)院校，創(chuàng )歷史水平。
回首自己二十四年工作歷程，既有風(fēng)雨坎坷，也有鮮花掌聲。在局一中，我先后獲得”全局十大青年標兵“、”山西省德育工程建設先進(jìn)工作者“等獎勵。榮譽(yù)是對我以前工作的肯定，也使我對成功競選一中校長(cháng)更加自信;榮譽(yù)是我日后工作的動(dòng)力，更使我對重鑄一中輝煌成竹在胸。
二、我的競選優(yōu)勢及治校方略
假如我是校長(cháng)，將首先加強政治學(xué)習，強化整體素質(zhì)。
我有著(zhù)黨、團工作的多年實(shí)踐經(jīng)驗，有較強的政治理論修養和現代教育管理思維，深知只有加強政治學(xué)習，以”三個(gè)代表“為指導，理順教工的思想情緒，才會(huì )使我們的所有工作有一個(gè)堅實(shí)、正確的思想基礎。這是我上任要抓好的首要工作。
假如我是校長(cháng)，將力爭上下同心，實(shí)現工作正�；�。
我有著(zhù)在一中長(cháng)達18年之久的工作經(jīng)歷，對一中的一草一木、一人一事有著(zhù)難割難舍的眷眷親情，對于職工生活上的困難、工作上的焦慮，心中所想，眼中所盼，我有著(zhù)同樣切膚徹肺的感覺(jué)和體會(huì )。因此，對于諸如干部任用、財務(wù)收支、學(xué)生招收、獎金分配等關(guān)系每一位教工切身利益的事情，將實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，民主管理。對于一線(xiàn)教師獎勵與分配機制無(wú)條件傾斜，對于為一中振興做出特殊貢獻者實(shí)施重獎，讓大家勞有所得，多勞多得。
假如我是校長(cháng)，將依法治校，實(shí)現管理規范化。
我有著(zhù)從團委書(shū)記、政教主任到副校長(cháng)、副書(shū)記的工作經(jīng)歷和管理經(jīng)驗，我深知做為一校之長(cháng)，為大家創(chuàng )造一種不須揚鞭自?shī)^蹄的自我激勵機制是關(guān)鍵，杜絕光吃飯不干事的閑人庸人，建立健全崗位責任制，定員定崗，競爭上崗，階段考核，優(yōu)者重獎;規范教師行為，以鐵的紀律約束學(xué)生行為，大力弘揚正氣，嚴剎歪風(fēng)邪氣，樹(shù)立優(yōu)良校風(fēng)。
假如我是校長(cháng)，將發(fā)展優(yōu)勢，狠抓素質(zhì)教育。
從應試向素質(zhì)教育的轉軌，就是加強培育學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，走出單純死學(xué)的僵化模式，這是現代化教育發(fā)展的必然，也是我追求的目標。
長(cháng)治市目前的生源大戰烽煙四起，在夾縫中求崛起，我們只能揚已之長(cháng)，克人之短，發(fā)展特色教育，光大我們的優(yōu)勢。對于有特長(cháng)的高素質(zhì)學(xué)生，我們要以?xún)?yōu)惠條件千方百計吸收進(jìn)來(lái)，對于其它學(xué)生我們更要百計千方提高其綜合素質(zhì)，對于在這方面做出貢獻的同志，我們要大造聲勢，通過(guò)各種途徑造就我們的教師，如何造就?送出去，鼓勵大家自學(xué)或脫產(chǎn)繼續深造，創(chuàng )造條件為他們解決一切書(shū)本資料等費用;請進(jìn)來(lái)，請省、市名校名師來(lái)校示范進(jìn)行傳幫帶，也可征得上級支持優(yōu)惠吸收學(xué)有所長(cháng)的大學(xué)生、碩士生來(lái)一中任教。
假如我是校長(cháng)，將千方百計走好開(kāi)源節流這步棋。
治校方針千千萬(wàn)，沒(méi)有資金的保證，在市場(chǎng)經(jīng)濟的今天，一切都是紙上談兵。我相信，憑著(zhù)我多年來(lái)豐厚的工作關(guān)系和廣泛的社會(huì )交往，開(kāi)源節流，是有能力解決資金問(wèn)題實(shí)現既定目標的。
開(kāi)源是根本。我指的開(kāi)源不是要提高學(xué)生的收費標準，而是通過(guò)戰略，提高學(xué)校知名度，拓寬招生規模和渠道，動(dòng)員流失學(xué)生回校復讀，拿出當年做考上清華大學(xué)付鵬程家長(cháng)工作的那精神，挨家挨戶(hù)做工作，出去讀書(shū)花大錢(qián)，升學(xué)機會(huì )沒(méi)有xx0%，回來(lái)讀書(shū)花小錢(qián)，升學(xué)機會(huì )同樣多。清華、北大、北體、北舞不是也有過(guò)我們的驕傲嗎!
節流是措施。我的節流不是要減少教工福利，相反是要堵塞一切黑洞，如長(cháng)流水、長(cháng)明燈、請吃請喝、中飽私囊等違規違法行為，提高大家的待遇。
外援是希望，首先爭取公司資金扶持;二是在保證教學(xué)的前提下，學(xué)校搭臺，富余人員各展所能，開(kāi)展其它產(chǎn)業(yè)的創(chuàng )收活動(dòng)。
三、我的治校目標
一、軟件建設入正軌
做好思想政治工作。三個(gè)月穩定教師思想，各項工作走向正常，半年內建立完善各項規章制度，使學(xué)校能逐步沿著(zhù)一個(gè)健康有序、有章可循的軌道運行。
二、硬件建設上檔次
配套完善學(xué)校各項基礎設施，積極引進(jìn)多媒體及網(wǎng)上遠程教學(xué)手段;強化學(xué)生公寓化管理;食堂實(shí)行自助式就餐，降成本，提質(zhì)量;改善和解決單身教師的吃住問(wèn)題，使他們能安心教學(xué);充實(shí)完善學(xué)校醫務(wù)室，做到每年為教師體檢一次;在最短的時(shí)間，使校園燈亮、路平、有花有草無(wú)荒地。
三、辦學(xué)實(shí)辦創(chuàng )水平
教師隊伍整體素質(zhì)提高，力爭三至五年，一中教師5%具碩士學(xué)歷，xx%達本科學(xué)歷，50%取得高級職稱(chēng);學(xué)校經(jīng)營(yíng)狀況明顯改觀(guān)，年創(chuàng )收30萬(wàn)元，人均收入高于局職工人均標準xx%，三年后學(xué)校具備從企業(yè)剝離的經(jīng)濟基礎，達到獨立辦學(xué)水平，成為教學(xué)質(zhì)量和社會(huì )聲譽(yù)均達省級重點(diǎn)中學(xué)水平的全省示范校。
四、教學(xué)質(zhì)量逐年提高
明年高、中考優(yōu)生比今年遞增xx%，以后每年升學(xué)率遞增xx%。
朋友們，同志們，陶行知先生有過(guò)一句名言”捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去“，我作為一名教育工作者，不求驚天動(dòng)地，只求桃李爭艷;作為正在競選校長(cháng)的我，雖有豪言壯語(yǔ)，更多腳踏實(shí)地，我對一中美好明天的向往，有待于各位領(lǐng)導的信任和支持;我對一中輝煌未來(lái)的憧憬，有待于一中各位同仁的認同和合作。開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭。我殷切希望獲得圓好潞安子弟成才夢(mèng)的這個(gè)機會(huì )，因為，輝煌太陽(yáng)底下最閃光的事業(yè)是我畢生的追求與夢(mèng)想!
謝謝大家!
校長(cháng)競聘演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、全體老師：
大家好!
我非常榮幸參加今天的競聘演講，非常誠摯地感謝組織上給我這次參與競職的機會(huì )，并期望能在這次競聘中實(shí)現自己的人生價(jià)值。下面，就本人情況向大家匯報如下：
一、自然情況我叫××，男，漢族，19××年10月20日出生。19××年畢業(yè)于××民族師范學(xué)院，大學(xué)本科�！痢聊�7月參加工作，始終從事教育、教學(xué)實(shí)踐工作，20××年調入××小學(xué)工作，擔任校長(cháng)職務(wù)。
二、主要事跡和成績(jì)在我任職××小學(xué)校長(cháng)期間：20××年，我們學(xué)校分別被教育部和××縣人民政府授予學(xué)習型學(xué)校和先進(jìn)管理學(xué)校的光榮稱(chēng)號，20××年，學(xué)校黨支部被××縣委評為先進(jìn)基層黨組織;20××年，本人榮獲××自治區體育場(chǎng)地普查先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號，20××年，分別被教育部和××縣人民政府評為科技成果三等獎和先進(jìn)教育工作者。
三、努力做好校長(cháng)工作人們常說(shuō)"一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校"。
尊敬的各位評委、全體教師，如果我能競聘成功，我將從以下幾個(gè)方面努力拼搏：
1、要有強烈的奉獻精神。
作為一名校長(cháng)，應熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民，熱愛(ài)教育，有把自己的一切獻給社會(huì )主義教育事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學(xué)方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺(jué)性;有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗，自強不息，勇于創(chuàng )新，勇于探索，永遠向前;有了這顆
心，就會(huì )有"先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )"的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學(xué)校工作中，克己奉公，無(wú)私奉獻。
2、具有與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新的精神。
創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力，這就要求我們校長(cháng)要有創(chuàng )新意識，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新潛力和教師的教育觀(guān)念。知識經(jīng)濟時(shí)代，這就要求我們校長(cháng)，在其位謀其政，與時(shí)俱進(jìn)，勤奮工作，無(wú)私奉獻，不斷學(xué)習，以身作則，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責范圍內，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻。
3、以人為本，科學(xué)、民主管理一個(gè)壞的管理者是用權威傳遞思想，一個(gè)好的管理者應該用制度來(lái)傳遞思想，制度管理、人本管理是學(xué)校管理的兩大支柱與基石，在制度管理中，我們要充分體現國家的教育法規、學(xué)校各種崗位的職責規范、最新教育思想與辦學(xué)理念。在人本管理中，首先是充分自主。在遵守共同的規則的前提下，每個(gè)人都是自己的主人，尤其是教師是一個(gè)充滿(mǎn)了創(chuàng )造力與挑戰性的職業(yè)，對自主發(fā)展的要求就更高。要讓教師享有充分的專(zhuān)業(yè)自主權，在本課程的的教學(xué)上擁有更大的發(fā)言權。教師有個(gè)性，學(xué)校才會(huì )有特色。其次是充分尊重。如果校長(cháng)要求教師善待學(xué)生和家長(cháng)，他就必須善待教師。作為校長(cháng)必須從心底深處去尊重每一位教職工，要以校長(cháng)的人性化管理?yè)Q來(lái)教師的個(gè)性化工作。要多些"平等"，少點(diǎn)"架子";多些"微笑"，少點(diǎn)"臉色";多些"合作"，少點(diǎn)"說(shuō)教";多些"贊賞"，少點(diǎn)"指責";多些"激勵"，少點(diǎn)"恐嚇"。第三是充分民主。民主是更深一層的尊重。教師充分參與學(xué)校
管理，不僅是以人為本的體現，也是遏制一言堂、防止腐敗的良策。更重要的是，通過(guò)民主管理，全體員工能群策群力，真正視校為家，視己為主人。每位教師的最新創(chuàng )意能無(wú)阻礙地傳遞并分享，每位員工的建議能迅速地得到反饋并落實(shí)，這正是管理的最佳境界。作為校長(cháng)自身，絕不能視民主為花瓶，應該從骨子里具有一種民主意識，要認識到，教師的民主權利不是你給的，而是天生就應該有的;同時(shí)，民主不能是紙上談兵，應該成為實(shí)實(shí)在在的機制，要成為"動(dòng)真格"的民主。
如果能得到大家認可，我將竭盡全力、忠于職守、克已奉公、勇往直前，為教育事業(yè)奉獻終生，做一名熱心教育事業(yè)的老黃牛。
謝謝大家!
校長(cháng)競聘演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
首先要感謝各位領(lǐng)導，給我一個(gè)展示自己的機會(huì )！
我叫馬x，來(lái)自東營(yíng)市勝利第一小學(xué)。今年37歲，中國共產(chǎn)黨員，小學(xué)高級教師，1992年分配到一小工作至今。從教19年，曾擔任過(guò)班主任、大隊輔導員、德育主任等職務(wù)，現任學(xué)校德育處主任。我競聘的是小學(xué)副校長(cháng)職務(wù)。
下面我談?wù)勛约旱膬?yōu)勢：
首先我為人正直、工作認真，作風(fēng)正派，在老師們心中有很高的威信。我的為人、工作實(shí)績(jì)得到了大家的肯定。我個(gè)人也多次被評為管理局優(yōu)秀教師、十佳優(yōu)秀輔導員，市三八紅旗手、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
我認為自己的第二個(gè)優(yōu)勢是我的業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬，教育教學(xué)能力強。在工作中我能虛心學(xué)習，用心鉆研、大膽創(chuàng )新、及時(shí)反思。多年的管理工作使我逐漸摸索出了管理的要點(diǎn)和規律，在工作中注重細節管理，在注重全面發(fā)展的同時(shí)，嘗試著(zhù)去打井，在自己的亮點(diǎn)上下功夫，創(chuàng )特色，創(chuàng )品牌。由我負責的全國重點(diǎn)課題《少年兒童行為習慣與人格關(guān)系的研究》就是我校的德育亮點(diǎn)之一，我帶領(lǐng)老師們深入學(xué)生、研究個(gè)案，積極探索，在培養學(xué)生良好習慣的途徑、方法、原則方面都作了有益探索。課題取得了豐碩的成果，學(xué)校德育又邁上一個(gè)新的臺階。
除了擔任德育主任，我還身在教學(xué)一線(xiàn)。多年的歷練使我成長(cháng)一名局學(xué)科帶頭教師、局教學(xué)能手。自己執教的課、撰寫(xiě)的論文、輔導的學(xué)生也多次在全國、省、市獲獎。
我的第三個(gè)優(yōu)勢是擁有16年的中層工作經(jīng)歷。
在學(xué)生時(shí)期，我就是學(xué)校的學(xué)生會(huì )主席，再加上十六年的中層管理使我積累了豐富的管理經(jīng)驗。具備了一定的組織、協(xié)調能力、表達能力和人際交往能力。在工作中，思路清晰，辦事行止有度，能夠比較穩妥地處理好各種關(guān)系，應對各種復雜的局面。
說(shuō)到自己今后的工作打算，如果這次競聘我能被錄取，我會(huì )把“踏實(shí)”二字放在首位，以務(wù)實(shí)的精神，踏實(shí)做人，踏實(shí)做事，扎實(shí)辦學(xué)。
我還會(huì )從從四個(gè)方面要求自己：進(jìn)一步加強自身學(xué)習，進(jìn)一步發(fā)揚合作精神，進(jìn)一步增強服務(wù)意識。進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力。
如果未能如愿，我也會(huì )正確的對待，一如既往的做好本職工作，絕不辜負領(lǐng)導和同志們的支持！
我的述職完畢，謝謝大家！
校長(cháng)競聘演講稿15
尊敬的領(lǐng)導、老師、各位評委：
我叫xxx，現年32歲，中共黨員，xx年參加工作，大專(zhuān)學(xué)歷。xx年，在xx小學(xué)和xxx中心小學(xué)任教，并擔任畢業(yè)班班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作，xx年在xxx中心小學(xué)擔任教導主任，11年來(lái)，
我所教學(xué)科在期末考試中一直名列前茅，多次被評為優(yōu)秀班主任，xxx年年終考核為優(yōu)秀。
今天我演講的題目是《假如我是xxx完小的校長(cháng)》。改革是社會(huì )的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步。改革為教育注入了生機與活力，給我提供了機遇與挑戰。在今天的完小校長(cháng)競聘中，我想，我最適合擔任xxx完小校長(cháng)。因為我具備三個(gè)優(yōu)勢：一、我在xxx完小工作過(guò)二年時(shí)間，對校情了如指掌，與教師親如一家，能想他們之所想，急他們之所急，能和他們同舟共濟，開(kāi)拓創(chuàng )新；二、我對學(xué)校周邊環(huán)境非常熟悉，能正確協(xié)調地處理好學(xué)校與社會(huì )、學(xué)校與家長(cháng)的關(guān)系，能得到他們的理解與支持，營(yíng)造一個(gè)溫心和諧和育人環(huán)境；三、11年來(lái)，由于領(lǐng)導們的關(guān)心、老師的幫助以及自己扎實(shí)的工作，我具有了一定的教育教學(xué)能力和管理水平，有信心和決心管理辦好這所學(xué)校。
假如我是xxx完小校長(cháng)，決心做到以下四點(diǎn)：
1、勤奮學(xué)習。時(shí)代在進(jìn)步，事物在發(fā)展，教育也在前進(jìn)。為了適應教育的需要，我要努力上進(jìn)，勤奮學(xué)習，完善自我。不斷學(xué)習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論以及江澤民 “三個(gè)代表”重要思想和教育法規，提高政治思想素質(zhì)，確立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；努力學(xué)習先進(jìn)的管理知識，提高業(yè)務(wù)水平，在學(xué)習和實(shí)踐中不斷增長(cháng)才干始終堅持正確的政治方向，深化教學(xué)改革，指導教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、率先垂范。我要以身作則，嚴格要求自己，凡是要求教師做到的，自己首先做到，要求教師不做的，自己首先不做；我要勤政務(wù)實(shí)，多做實(shí)事少說(shuō)空話(huà)，身體力行，以自己的實(shí)際行動(dòng)做出榜樣，感召教師。
3、廉潔自律。我要做到掌權為公，不謀私利，不管是訂制度還是辦事情都要從學(xué)校的整體利益出發(fā)，克己奉公，做到不為金錢(qián)所動(dòng)，不為金錢(qián)所迷。辦事處處公心，人人講平等。
4、善意待人。我要關(guān)心、愛(ài)護和培養學(xué)校教職工，平易近人，坦誠待人，經(jīng)心換心。見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而自省。對有能力的教師大擔拔，對犯過(guò)錯誤和老師決不落井下石。
假如我是xxx完小校長(cháng)，打算從以下三個(gè)方面辦好這所學(xué)校，即“三抓”。
1、抓管理�！盁o(wú)規矩不成方圓”。為了增強教職工的責任意識，發(fā)揮教師的主人翁作用，采取民主集中制原則，制訂出切實(shí)事行的管理制度，如《教職工管理制度》、〈〈教分制〉〉、〈〈學(xué)分制〉〉等。做到管理有制可依，在章可循，責權明確，獎罰分明。在具體落實(shí)這一系列制度時(shí)，充分調動(dòng)班子成員，要求做到：大事講原則，小事講風(fēng)格，放開(kāi)手腳做事，捆住手腳做人。以提高領(lǐng)導班子的凝聚力和向心力，讓學(xué)校呈現出事事有人管，事事有人做的新局面。
2、抓質(zhì)量�！敖虒W(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命”。大力開(kāi)展素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生負擔，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的中心工作，為做好這一中心工作，首先加強教學(xué)過(guò)程管理，要求教師深鉆教材，緊密結合學(xué)生實(shí)際，設計優(yōu)質(zhì)教案，進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，耐心輔導學(xué)生，精心批改作業(yè)，做到“功在課前，利在課上”。其次，通過(guò)減負激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，促進(jìn)素質(zhì)教育的人健康發(fā)展，讓學(xué)生獲得更多自由發(fā)展的時(shí)間、空間，引導和培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，勤奮鉆研，真正把學(xué)習當作樂(lè )趣，變“苦學(xué)”為“樂(lè )學(xué)”，變“要我學(xué)”變“我要學(xué)”，培養其創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，真正達到過(guò)重負擔要減輕，教學(xué)質(zhì)量要提高的目的。
3、抓效益。積極開(kāi)展勤工儉學(xué)，抓好學(xué)生寄宿搭餐工作，提高教師福利待遇，改善學(xué)校辦學(xué)條件，營(yíng)造一個(gè)良好的育人氛圍，讓教師能安心在校工作，讓學(xué)生能安心在校學(xué)習。
假如我是一滴水，我會(huì )反射整個(gè)太陽(yáng)的光輝，
假如我是一顆螺絲釘，我會(huì )堅守自己的崗位，
假如我是xxx完小校長(cháng)，我會(huì )全力打造，讓她變得更加燦爛輝煌！
【校長(cháng)競聘演講稿】相關(guān)文章：
校長(cháng)競聘書(shū)09-10
校長(cháng)競聘書(shū)精選09-11
競聘校長(cháng)述職報告11-26
副校長(cháng)競聘書(shū)11-13
副校長(cháng)競聘書(shū)范文10-09
學(xué)校校長(cháng)競聘書(shū)范文09-25
高中校長(cháng)競聘演講范文06-13
中學(xué)校長(cháng)競聘報告01-19