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公共衛生安全的演講稿
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編幫大家整理的公共衛生安全的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
公共衛生安全的演講稿1
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(cháng)，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國家培養和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項工作的基礎和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。所以大家一定要提高安全防范意識，增強自我保護能力。為此，我們對全體同學(xué)提以下要求和建議，希望大家能夠做到：
1、按時(shí)到校，每天到校時(shí)間不能過(guò)早，學(xué)校要求你們不遲于7點(diǎn)55分到校，那么你們每天早上7;10至7;30，千萬(wàn)不要過(guò)早。
2、放學(xué)后及時(shí)回家，不要在路上逗留，不要去同學(xué)家串門(mén)，絕對禁止去網(wǎng)吧、電子游戲廳等少兒不宜的場(chǎng)所。低年級的同學(xué)來(lái)校和放學(xué)回家時(shí)最好要讓家長(cháng)接送。
3、在校外發(fā)現行為怪異、精神與常人有別的人要盡量疏遠，并向成年人比較多的地方靠攏。如果認為此人可能有暴力傾向，要向就近的老師和警察叔叔報告，在確保自身安全的前提下也可以撥打110報警。
4、如果身邊的同學(xué)受到他人危險品的暴力傷害，自己要快速向成年人多的地方躲避，并大聲呼救。
5、不能攜帶管制刀具或其它危險品，如果發(fā)現有同學(xué)帶上述物品到校，要及時(shí)向老師舉報。如果學(xué)校查實(shí)有同學(xué)帶管制刀具或其它危險品到校，將嚴肅處理。
6、為防止有不法分子冒充學(xué)生家長(cháng)進(jìn)入校園，同學(xué)們一定要告知家長(cháng)：所有接送學(xué)生的家長(cháng)一律不得進(jìn)入校園，如果確實(shí)有事要和老師溝通，可以通過(guò)用電話(huà)的方式，確保不讓閑雜人等進(jìn)入校園
另外：同學(xué)們還要注意：交通安全。騎車(chē)上學(xué)的同學(xué)一定要嚴格遵守交通規則，一定要小心謹慎，車(chē)速放慢一點(diǎn)以防發(fā)生意外。十二周歲以下的兒童嚴禁騎自行車(chē)上學(xué)，放學(xué)后不要在校門(mén)外逗留;特別是我們學(xué)校緊鄰馬路，來(lái)往汽車(chē)較多，同學(xué)們上下學(xué)途中橫穿馬路時(shí)要一定要走人行橫道，格外注意安全。還有食品安全、上下樓梯不擁擠等。
希望大家能夠時(shí)時(shí)繃緊“安全”這根弦，遠離危險與邪惡，共同創(chuàng )設一個(gè)“和諧、美好”的學(xué)習、生活空間。
公共衛生安全的演講稿2
大家好：
有這樣一種哲學(xué)理念：安全是1，其他是0，只有1作保證，0才有意義。安全永遠第一。沒(méi)有安全，于個(gè)人，生命無(wú)法保障;于家庭，幸福毀于一旦;于企業(yè)，生產(chǎn)難以為繼;于社會(huì )，影響安寧繁榮。生命高于一切。耕耘希望，創(chuàng )造幸福，生命既意味著(zhù)一切，又高于一切�！鞍踩慈�、安全為人、安全靠人”是我們的安全管理的理念。人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、環(huán)境的不安全的因素，是釀成事故的主要原因。而環(huán)境的創(chuàng )造者、安全制度的制定者和執行者、設備設施的操作者都是人，人是實(shí)現自己和企業(yè)真正安全的主要因素。以人為本抓安全，就是要尋找一條最為有效的途徑來(lái)強化人的安全意識，提升人的安全素質(zhì)，規范人的安全行為。眾人皆知的“木桶理論”啟示我們：決定一只木桶能裝多少水，不在于的木板有多長(cháng)，而在于最矮的木板有多長(cháng)。安全工作的好壞，事故的發(fā)生，不是取決于大多數人，而是取決于數量極少的危險人物、事故苗子。每個(gè)員工都是安全這個(gè)木桶中的一根木板千萬(wàn)不能成為最短、最差的。
在崗一分鐘、盡責六十秒。責任連著(zhù)你我他，安全關(guān)系千萬(wàn)家。從責任升華到責任心，體現的是對企業(yè)認真負責的忠誠度，對工作精益求精的`事業(yè)心，對安全深嚴細實(shí)的責任感。安全工作需要人人講安全、事事為安全、處處要安全。在工作中運用“三鏡”理念，在排查隱患時(shí)要用“顯微鏡”，事故背后有征兆，征兆背后有苗頭，小隱患可能導致大事故，在抓好重大隱患排查治理的同時(shí)決不放過(guò)任何一個(gè)小事故苗頭;在事故處理、追究責任時(shí)要用“放大鏡”，對所有影響生產(chǎn)的事故都要進(jìn)行層層追究、放大處理，以嚴格的處罰制度，有效控制各類(lèi)事故發(fā)生;在制定安全規章、規則時(shí)要用“望遠鏡”，把著(zhù)眼點(diǎn)和立足點(diǎn)放在事故的超前防范意識上來(lái)，主動(dòng)開(kāi)展工作，做到超前部署、超前防范，促進(jìn)安全形勢的持久穩定。
安全第一，不是掛在墻上的標語(yǔ)、口號，而是維系我們生命健康和家庭幸福的保護傘。安全維系著(zhù)我們每個(gè)人的生命與健康，維系著(zhù)每個(gè)家庭的幸福與美滿(mǎn)。最美好的祝愿是平安，最真誠的期盼是安全。安全是一把傘，我們幸福生活的保護傘，不管陰晴圓缺，時(shí)刻帶上這把傘，讓它成為我們生活的習慣。
公共衛生安全的演講稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是五(3)班的肖景，我在國旗下講話(huà)的內容是《校園安全從我做起》
據中國青少年研究中心的全國性大型調查發(fā)現，安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手。我國每年都有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡。青少年生活和學(xué)習方面的安全隱患有20多種，如：打架斗毆、食物中毒、體育運動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò )交友安全、交通事故、火災等等，這些時(shí)刻威脅著(zhù)青少年學(xué)生的健康成長(cháng)。在此，我倡議同學(xué)們：
一、課間時(shí)，不在教室、走廊上、操場(chǎng)上追逐打鬧，上下樓梯慢步輕聲，靠右行。不從樓梯的扶梯上滑下來(lái)。集體活動(dòng)一定要排隊。如：升旗、大課間、進(jìn)餐等等，每個(gè)人學(xué)會(huì )文明走路，不要搶跑互相推擠或打鬧，做到快靜齊。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準備活動(dòng)，運動(dòng)時(shí)不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。自己解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助進(jìn)行解決。
二、上學(xué)放學(xué)要注意交通安全
騎車(chē)上學(xué)的同學(xué)一定要嚴格遵守交通規則，小心謹慎，不能并排行駛，不能聊天打鬧，車(chē)速放慢以防發(fā)生意外。坐公共汽車(chē)上學(xué)和自己走路的同學(xué)上下車(chē)和橫穿馬路時(shí)也都要格外注意來(lái)往車(chē)輛。放學(xué)后按時(shí)回家，不在校園內或路上逗留，不與陌生人交往，不接受陌生人饋贈的禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)撥打急救電話(huà)尋求幫助。
走路需要走人行道，養成文明走路在好習慣橫過(guò)公路時(shí)，應該走人行橫道線(xiàn)或人行天橋或人行地道。在學(xué)校候車(chē)出候車(chē)時(shí)不得隨意亂跑，必須在指定點(diǎn)排隊等候，坐校車(chē)時(shí)更不能把頭或手伸出車(chē)外，以免發(fā)生意外。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長(cháng)鳴!讓我們一起來(lái)創(chuàng )建我們的平安校園吧!讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
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