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小學(xué)生尊師愛(ài)校演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生尊師愛(ài)校演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生尊師愛(ài)校演講稿1
敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
學(xué)校是我讀書(shū)的地方，是教育我的地方，也是促進(jìn)我進(jìn)步的地方，讓我逐漸成長(cháng)的地方。我愛(ài)我的學(xué)校，那同學(xué)們，你們愛(ài)學(xué)校嗎？我想你們是喜歡和愛(ài)的。
進(jìn)入xx小學(xué)已經(jīng)有四年了，我在這里接受了很多好的教育，這里有很多很好的老師，對學(xué)生們都特別的關(guān)愛(ài)關(guān)心。我印象中，從我第一天進(jìn)入這里，我就很喜歡學(xué)校了。我還記得自己第一天來(lái)到這里的樣子，從校門(mén)口一直到教學(xué)樓，路兩邊都是樹(shù)木，給人的感覺(jué)就是很清新，心情都是愉快的。學(xué)校的操場(chǎng)也是草坪，綠油油的一片，格外的有生機。我是在xx年9月份入的學(xué)，學(xué)校經(jīng)過(guò)了暑假兩個(gè)月的休養，整個(gè)環(huán)境都是生機勃勃的，真是讓人喜歡的不行�，F下我在xx小學(xué)已經(jīng)過(guò)了四年了，從一年級到四年級，經(jīng)過(guò)了多少的歲月，可是學(xué)校依舊還是如當初一樣，那么的讓人喜歡，在這里我留下了這么多的美好回憶。自己馬上就要升上小學(xué)五年級了，也意味著(zhù)自己又大了一歲，在我成長(cháng)的時(shí)間里，我一直在改變，從一個(gè)兒童成為少年，而學(xué)校卻還是一樣的。
我愛(ài)這所承載了我四年的記憶的學(xué)校，是它讓我一點(diǎn)點(diǎn)的成長(cháng)，在這里交到了很多的朋友，在這里，有老師對我的關(guān)懷，讓我能夠戰勝能夠膽小的自己，我不斷的變化著(zhù)，都是進(jìn)了這所學(xué)校才擁有的。我的小學(xué)，它是我所喜愛(ài)的，在這里學(xué)習我很開(kāi)心，雖然有時(shí)也會(huì )覺(jué)得學(xué)習很難，但是只要看向校園，我就會(huì )覺(jué)得心都變開(kāi)闊了�？粗�(zhù)參天大樹(shù)，看著(zhù)綠草，坐看藍天白云，一切都是那么美好。學(xué)校帶我我那么多的美好，未來(lái)是怎么都不可能會(huì )忘記的。小學(xué)六年，我在這里已經(jīng)過(guò)了一半多，之后的兩年我依舊會(huì )在這里就讀，我喜歡這里的一草一木，喜歡這里的一花一樹(shù)，每一處都有我的痕跡。學(xué)校到處貼著(zhù)溫馨的話(huà)語(yǔ)，提醒著(zhù)我做一個(gè)好學(xué)生，讓我的行為變得越來(lái)越規范，我遵循著(zhù)學(xué)校所有的規定，希望自己能夠成為讓學(xué)校驕傲的那個(gè)人。
在最后的兩年里，我會(huì )更加的愛(ài)母校，我的學(xué)校賦予我那么多，我也在這有傾入很多的感情，我必將不負學(xué)校的期盼，不管是老師，還是自己，我都會(huì )努力向前，希望自己未來(lái)能夠為學(xué)校做點(diǎn)什么，報答學(xué)校的恩情。
謝謝大家！
小學(xué)生尊師愛(ài)校演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同事們：
大家下午好！今天我演講的題目是《愛(ài)校猶如愛(ài)家》。
從教16年，愛(ài)校如家的種子早已在心中播種，曾經(jīng)有10年的時(shí)間家就住在學(xué)校，晚上我們住在校園里的老師也經(jīng)常去辦公室坐坐，看看作業(yè)，準備一下第二天的課，那時(shí)學(xué)校就是家，家就是學(xué)校。
時(shí)光匆匆，轉眼間我和在坐的許多同事一同邁進(jìn)連小這個(gè)大家庭已經(jīng)兩年有余。兩年，在人生的舞臺中只不過(guò)是一段小小的插曲，然而彌足珍貴的是我們一同見(jiàn)證了連小的成長(cháng)、發(fā)展。在上級領(lǐng)導、學(xué)校領(lǐng)導、師生的精誠協(xié)作，奮力拼搏下，使得連小在不到三年的時(shí)間里步入了教育教學(xué)健康發(fā)展的軌道，成為開(kāi)發(fā)區教育戰線(xiàn)上一道靚麗的風(fēng)景。我們也由此堅定了我們一生的目標“愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、愛(ài)校如家”。
今年在送走六年級畢業(yè)班后，我教起了從未教過(guò)的一年級。開(kāi)始我的心情是猶豫的。我很擔心不能勝任這份工作，因為我和小朋友交流的語(yǔ)言藝術(shù)我真的不自信，所以對我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)挑戰。漸漸地我感覺(jué)：每天看著(zhù)一群天真爛漫、活潑可愛(ài)的孩子們，我似乎也年輕了許多，看著(zhù)孩子們一天天在快樂(lè )成長(cháng)，心中便充滿(mǎn)了無(wú)限的希望。孩子們常常圍在我身邊，唧唧喳喳地說(shuō)個(gè)不停。我也常常俯下身，握住孩子的小手，手把手地教他們讀書(shū)、寫(xiě)字；心中默默發(fā)誓堅決不讓一個(gè)孩子掉隊；用自己的經(jīng)歷、體會(huì )、人格魅力去引導他們；因材施教，誨人不倦，在傳授知識的同時(shí)，教會(huì )他們如何做人。與他們的交流中我懂得了自身的不足與缺點(diǎn)。正是有了他們，我知道了自己的價(jià)值。
因為偶然的機會(huì )，我外出去學(xué)習了一段時(shí)間，當時(shí)真像母親與孩子別離，心中充滿(mǎn)無(wú)限的牽掛�；貋�(lái)后，我沒(méi)顧上休息半天就上班啦，只因為心中惦記孩子們�；貋�(lái)的那天真的讓我感動(dòng)，孩子們竟然記準了我回來(lái)的日期，許多孩子早已畫(huà)好畫(huà)，上面寫(xiě)著(zhù)歡迎王老師回來(lái)，那一刻我感到我是幸福的。以后的日子是艱辛的，我一頭扎進(jìn)班級，沒(méi)白沒(méi)夜的看作業(yè)，輔導孩子功課，恨不得把所有的時(shí)間都補回來(lái)，周末馬上召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，準備迎接期中考試。因為學(xué)校是我家，家中的每個(gè)孩子都是自己的孩子，這是一份沉甸甸的責任。功夫不負有心人，我們的班級在期中考試中獲得較好的成績(jì)。
作為連小的教師，我們要為學(xué)校濃墨重彩，把熱愛(ài)學(xué)校傾注在勤奮工作、勇于創(chuàng )新的探索中，把熱愛(ài)學(xué)校融匯于關(guān)心集體、無(wú)私奉獻的行動(dòng)中。拾起一團被人丟棄的的紙屑，拉掉教室未滅掉的電燈，擰緊仍在滴水的龍頭，不說(shuō)有損學(xué)校的話(huà)……我想從這些不起眼的小事做起，這才是我們對學(xué)校的.愛(ài)，對家的愛(ài)。作為教師，我要用自己全部的愛(ài)去譜寫(xiě)班集體最美好的詩(shī)篇！我會(huì )以更大的熱情，不斷的探索改進(jìn)，更好地做好這一神圣的育人事業(yè)。
有這樣一句歌詞唱得好，“敢問(wèn)路在何方？路在腳下�！比缃�，我們連小全體教師，一路走來(lái)，唱響我們最美的旋律：一路同行，同成長(cháng)！攜起手來(lái)，一起努力！踏一路陽(yáng)光，灑一路歡笑，合著(zhù)連小的節拍，我們走在教書(shū)育人的路上。真情演繹一個(gè)又一個(gè)美麗故事，用心描繪一道又一道亮麗風(fēng)景，連小的明天將奏響最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章！
謝謝大家！
小學(xué)生尊師愛(ài)校演講稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！當習習的秋風(fēng)在我們身邊吹拂的時(shí)候，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們即將迎來(lái)了一個(gè)極有紀念意義的節日，那就是九月十日——教師節。雖然，九月，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節而顯得美麗，讓人充滿(mǎn)期待。同學(xué)們，在這二十四個(gè)教師節來(lái)臨之際，讓我們用熱烈的掌聲對所有的老師道一聲節日的祝賀：祝老師們身體健康、工作順利、合家幸福！
同學(xué)們，當你快樂(lè )地閱讀和寫(xiě)字時(shí)，可曾想到：是老師教會(huì )了你讀第一個(gè)拼音，寫(xiě)第一個(gè)筆畫(huà)；當你遨游在數學(xué)王國時(shí)，是老師從舉著(zhù)一根根的小棒開(kāi)始，教會(huì )你認識“1+1=2”；當你唱起動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，盡情地揮舞起五彩畫(huà)筆的時(shí)候，可曾想到：是老師，引領(lǐng)著(zhù)我們一步步走進(jìn)了藝術(shù)的殿堂！
老師，是人類(lèi)靈魂的工程師，無(wú)私地奉獻著(zhù)自己的青春和才華。正像唐朝著(zhù)名詩(shī)人李商隱的詩(shī)中所說(shuō)的一樣：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。古往今來(lái)，尊師重教的小故事比比皆是，漢明帝做了皇帝后仍對自己的老師以禮相待；在華沙鐳研究所建成的開(kāi)幕典禮上，世界著(zhù)名科學(xué)家居里夫人無(wú)比敬重地將老師推上了主席臺……
同學(xué)們，尊師重教要落實(shí)到同學(xué)們的具體行動(dòng)上，一張笑臉代表了你們對老師的濃濃深情；一句問(wèn)候凝聚了你對老師的真誠祝福；此外，同學(xué)們還要從自我做起，從身邊做起，從上好每一堂課做起，踴躍參與，積極投入，從寫(xiě)好每一頁(yè)作業(yè)做起，工整清秀，從考好每一次試做起，爭取進(jìn)步……
一支粉筆引出五分苦心，兩袖清風(fēng)吹出十成勸語(yǔ)。尊師乃一心一意學(xué)習，一五一十努力。讓每一位老師都來(lái)關(guān)心和愛(ài)護我們的每一位學(xué)生，而我們每一位同學(xué)也都來(lái)尊師樂(lè )學(xué)，在我們的互相關(guān)愛(ài)中，實(shí)現我校再創(chuàng )輝煌的美好愿望。最后：
祝愿我們的老師快樂(lè )地工作，幸福地生活！祝愿我們的同學(xué)愉快地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)！
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