尊法守法學(xué)法用法演講稿范文（通用13篇）
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編幫大家整理的尊法守法學(xué)法用法演講稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊法守法學(xué)法用法演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是三（7）班的XXX，我今天講話(huà)的題目是《知法懂法，為成長(cháng)護航》。
在我們的生活中，法律是不可缺少的。因為有了它，社會(huì )才會(huì )安定；有了它，人們才能過(guò)上安穩的日子；有了它，我們的家園才會(huì )和諧；有了它，壞人才會(huì )得到應有的懲罰�？偠灾�，法律是人民安全的保障，是每個(gè)人都應該遵守的規范。知法、學(xué)法、守法是每個(gè)公民應盡的責任，并且每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )運用法律來(lái)捍衛自己合法的權益，使自己成為一個(gè)知法、守法、學(xué)法、用法的公民。
其實(shí)在我們的日常生活中，即便是很小的事情都會(huì )用到法律。例如在馬路上靠右行走，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，在十字路口聽(tīng)從交警的指揮這些雖然都是一些不起眼的事情，但是卻都與法律有關(guān)系，這就證明法律一直都在我們身邊，只是我們沒(méi)有深入地思考這些問(wèn)題而已。作為小學(xué)生，我們雖然對法律的理解不夠深刻，但是起碼我們知道，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規章制度，做一名遵紀守法，熱愛(ài)學(xué)習的好孩子。
拾金不昧，樂(lè )于助人，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)這些都是優(yōu)秀品質(zhì)，我們每個(gè)學(xué)生都知道，但是能把這幾點(diǎn)做好卻很不容易。一些同學(xué)平時(shí)不遵守學(xué)校的規章制度，慢慢地養成了不良習慣，長(cháng)大后就很容易違法亂紀，使自己誤入歧途，深陷囹圄。因此別忽視了小事，一些不經(jīng)意的小事也許就是你步入歧途的導火索，會(huì )讓你走向不軌的道路，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這是古人留給我們的教訓。
同學(xué)們，讓我們知法學(xué)法、守法用法、讓法律永駐我們心中，做一個(gè)遵紀守法的好少年。法律為我們的成長(cháng)保駕護航，我們的前途將會(huì )一片光明。
以上是我的演講內容，謝謝大家！
尊法守法學(xué)法用法演講稿 篇2
隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的不斷進(jìn)步和發(fā)展，法律越來(lái)越受到人們重視，一個(gè)國家法律體制完善與否也日益成為衡量這個(gè)國家現代化程度高低的標志。我們要做一個(gè)遵紀守法的好公民，首先要學(xué)法。在學(xué)法的基礎上，做到知法、懂法、守法、用法。
我國是一個(gè)社會(huì )主義法治國家，實(shí)行依法治國。依法治國是我們黨領(lǐng)導全中國人民治理國家的基本方略。是治國方式的重大轉變，是歷史進(jìn)步的體現。
我認為：作為社會(huì )主義大家庭的每一個(gè)公民，都必須懂得依法治國的重要意義，都必須遵紀守法。只有每一個(gè)公民都做到遵紀守法，國家才會(huì )穩定，社會(huì )才會(huì )安寧，歷史才能進(jìn)步。也只有每一個(gè)公民遵紀守法，社會(huì )才會(huì )和諧，家庭才會(huì )和睦，生活才會(huì )幸福，人民才能安居樂(lè )業(yè)，經(jīng)濟社會(huì )才能平穩發(fā)展。因此，遵紀守法對國家，對每一個(gè)公民來(lái)說(shuō)十分重要。
只有每一個(gè)公民做到遵紀守法，每個(gè)人，每個(gè)家庭，每個(gè)單位的生活、學(xué)習、工作才能得到保障，國家的經(jīng)濟發(fā)展才不會(huì )受干擾。社會(huì )穩定了，一切事情都好辦，個(gè)人和國家的發(fā)展就會(huì )有光明的前途。改革開(kāi)放就會(huì )深入進(jìn)行下去。否則，公民不懂遵紀守法，違法犯罪多了，正常的社會(huì )秩序就會(huì )受到破壞，正常的生產(chǎn)，正常的工作，正常的學(xué)習，正常的生活就會(huì )被打亂，就什么事情也干不成。
怎樣才能做到遵紀守法呢？這就要求我們每一個(gè)公民都要學(xué)習法律知識，不僅學(xué)生要學(xué)，老師也要學(xué)，不僅公務(wù)員要學(xué)，其他各行各業(yè)的人都要學(xué)，要把法律知識普及到千家萬(wàn)戶(hù)，家喻戶(hù)曉，人人皆知。不能搞形式主義，不能做表面文章。政府要發(fā)動(dòng)社會(huì )各階層，組織工會(huì )，共青團，少先隊，婦女組織等大力宣傳普及法律基礎知識。使每個(gè)單位，從領(lǐng)導到職工；在全社會(huì )從經(jīng)商人員到從政人員；從軍人到農民、社區居民等組織一次全國性的法律基礎知識的學(xué)習，報紙、電視、廣告、墻報等所有宣傳工具都要用上。使每一個(gè)公民通過(guò)各種不同形式的學(xué)習，不但知法、懂法，而且要做到守法、用法。對于學(xué)生來(lái)講，他們是我們祖國的未來(lái)，是我們建設未來(lái)的生力軍，他們知法、守法的程度直接關(guān)系到祖國的未來(lái)。因此對他們進(jìn)行法制教育有著(zhù)特殊的重要意義。有關(guān)數據表明：我國青少年犯罪率有增長(cháng)趨勢，青少年違法犯罪很大部分原因是法律意識淡薄，受社會(huì )不良習氣的影響，與不良青少年交往，帶來(lái)不良行為習慣。有的同學(xué)認為違紀與違法是兩碼事。違反校規校紀大不了扣幾分罷了，扣幾分無(wú)所謂，離開(kāi)除學(xué)籍甚遠。有此想法是十分不好的。習慣成自然，小事變大事，違紀就會(huì )逐步變成違法，這絕不是危言聳聽(tīng)。有個(gè)別學(xué)生追求個(gè)性化，認為被學(xué)校規矩束縛著(zhù)，不利于自己的發(fā)展，干了一些違紀的事才能體現自己的瀟灑，這也許是青少年這個(gè)階段的叛逆心理所致，有的同學(xué)認為，講法律就沒(méi)有自由，講自由就不能受法律的約束。這種看法是錯誤的，俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。世上沒(méi)有不受約束的自由。因此，學(xué)校要加強對學(xué)生的法制教育，通過(guò)課堂上正規課本進(jìn)行傳授法律知識，掌握理論知識，再通過(guò)課外開(kāi)展一些專(zhuān)題講座，進(jìn)行法制宣傳，讓同學(xué)們端正思想，提高法律意識，做到遵紀守法。
憲法要求公民既享有憲法和法律規定的權利，又必須履行憲法和法律規定的義務(wù)。在我國，公民必須懂得權利和義務(wù)是對等的，權利和義務(wù)是相互聯(lián)系的，不可分割的。不能只講權利不講義務(wù)，這是不合乎法律規定和要求的。但實(shí)際生活中，我們很多公民都不知道這一點(diǎn)。甚至個(gè)別單位的領(lǐng)導也不懂，這還不在少數。這說(shuō)明什么呢？這說(shuō)明我們應加緊普及和學(xué)習法律知識。使全社會(huì )的人們都知法懂法。這項工作不能只搞表面形式，要實(shí)實(shí)在在做下去，落到實(shí)處。
本人以為：政府應當采取三項強有力措施加強和提高全國各族人民的法制、法律意識觀(guān)念。一是利用現有的各級組織、工會(huì )，共青團，少先隊，婦聯(lián)等各種組織學(xué)習法律，宣傳法律，使人們樹(shù)立起法制觀(guān)念，法律意識。要求各單位固定時(shí)間組織干部職工學(xué)習憲法及其他法律知識，使法律知識，概念，意識滲透到每個(gè)公民心中。二是利用電視，收音機，廣告等現代媒體大力宣傳法律知識。三是教育部門(mén)要單列制定編寫(xiě)法律知識進(jìn)課堂的教材，從小學(xué)開(kāi)始直到大學(xué)畢業(yè)，實(shí)施終身學(xué)法的體制機制。讓每代人，不同年齡，不同層次的人都學(xué)法，懂法，知法，守法，用法。把法律基礎知識的普及作為一項基本國策來(lái)抓。像抓計劃生育一樣作為基本國策來(lái)抓，常抓不懈，抓他幾十年，上百年。這樣，就能實(shí)現國家的長(cháng)治久安，就會(huì )實(shí)現十七大提出的和諧社會(huì )目標任務(wù)。應該堅信，只要采取強有力的措施，人人增強和提高法制觀(guān)念，法律意識，做一個(gè)遵紀守法的好公民是沒(méi)有問(wèn)題的。
尊法守法學(xué)法用法演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《爭做知法、懂法、守法的小學(xué)生》。
同學(xué)們，你們知道嗎？20xx年7月，哈爾濱市南崗區某學(xué)校一名學(xué)生因小小的摩擦與同桌發(fā)生撕打，同桌被重物打傷，搶救無(wú)效而死亡。事后，他竟無(wú)知的說(shuō)：“是他先來(lái)說(shuō)我的，難道我錯了嗎？”一件區區小事，殘害了一個(gè)少年的生命，毀了另一個(gè)少年的前程。人們不禁要問(wèn)，慘劇何以如此輕易發(fā)生？問(wèn)題的答案在于：青少年的法律意識比較淡薄。
或許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，我并不會(huì )那樣去違法犯罪呀，但是我們部分同學(xué)還是存在沒(méi)有嚴格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的滿(mǎn)分作文網(wǎng)要求來(lái)做的現象，比如，有的同學(xué)沒(méi)有做到誠實(shí)守信，沒(méi)有按時(shí)按量完成作業(yè)，經(jīng)不起表?yè)P，也經(jīng)不起批評，不能很好地團結同學(xué)，沒(méi)有養成良好的習慣等等。當然，我們在遵守紀律的同時(shí)，同樣會(huì )得到國家和社會(huì )的保護。國家針對我們未成年人國家頒布了《未成年人保護法》，這個(gè)法的頒布實(shí)施對我們未成年人賦予了自我保護的法律武器，我們了解和懂得了這部法，今后就會(huì )在受到危險和傷害時(shí)就會(huì )拿起法律的武器來(lái)保護自己。
同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們一同舉起生命的盾牌，學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個(gè)守法的小學(xué)生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯地成長(cháng)！
尊法守法學(xué)法用法演講稿 篇4
最近，一條新聞在全國各大媒體以及網(wǎng)絡(luò )上都鬧得沸沸揚揚。
著(zhù)名歌星李雙江15歲的兒子無(wú)證駕駛與他人產(chǎn)生沖突，進(jìn)而演變成打傷人事件，最終的結果是李雙江的兒子被判勞教一年。那天，電視中也在播這條新聞，爸爸媽媽趁機給我上了一堂“法律”課：法律是國家制定并或認可的，由國家強制力保證實(shí)施的，以規定保護當事人權利和義務(wù)為內容的具有普遍約束力的社會(huì )規范。
法律面前人人平等。人人都知法、懂法并且守法，國家的治理才能井井有條。
從爸爸媽媽口中，我了解到，我國現階段青少年違法犯罪不容樂(lè )觀(guān)，青少年初犯的平均年齡也只有14、15歲，他們或敲詐勒索，或盜竊搶劫，或聚眾斗毆，甚至有的人為了上網(wǎng)費用或吸毒而殘害親人，那都是他們法律觀(guān)念淡薄的結果，法律對他們的違法行為會(huì )作出公正的判決。小時(shí)候認為“法律”等同于“公安局”，因為不聽(tīng)話(huà)總是被大人“恐嚇”道：“再不聽(tīng)話(huà)就叫警察叔叔來(lái)！”近似于“法盲”的我開(kāi)始知道自己原來(lái)對法律的理解是多么片面。
法律規范人們的行為，對違法行為進(jìn)行處罰。沒(méi)有法律，國家將亂作一團。
法律同樣保護人的正當權益，人們也可以拿起法律武器保護自己的合法權益。我們是小學(xué)生，生活在法治社會(huì )，有許多法律法規保護我們幸�？鞓�(lè )地學(xué)習、成長(cháng)，比如《九年制義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》等。
俗話(huà)說(shuō)：“國有國法，家有家規”，不以規矩，不能成方圓。就好比校規保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序和同學(xué)們安寧的學(xué)習環(huán)境，同樣，國法保障國家的安定與和諧。
我們年紀雖小，也應該學(xué)習法律知識，做知法、懂法、守法的小公民。
尊法守法學(xué)法用法演講稿 篇5
同學(xué)們：
作為我們這個(gè)年齡段的學(xué)生，應如何來(lái)保護自己的合法權益，增強防范意識呢，這是我今天要講的問(wèn)題。
預防未成年人犯罪法第四十條規定，“未成年人應當遵守法律、法規及社會(huì )公德規范，樹(shù)立自尊、自律自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺(jué)批判各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害”。
這里面用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括就是應該如何規范自己。比如說(shuō)遵守法律、法規、社會(huì )公德，作為我們應該模范遵守學(xué)校的各項規章制度，按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》來(lái)約束自己的言行。
如“尊敬教師，熱愛(ài)班級，努力為學(xué)校和班級做好人好事，在家孝敬父母等。要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，樹(shù)立起遠大理想，將來(lái)報效祖國。
一個(gè)人只有用知識武裝了頭腦，將來(lái)才能成為社會(huì )的有用的價(jià)值規律，一個(gè)沒(méi)有文化的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。
縱觀(guān)世界，哪個(gè)國家知識強盛，哪個(gè)國家的綜合國力便強大，大家都知道，美國是世界上的霸權有，被稱(chēng)為世界警察，他之所以強大，是因為他的科技強大，科技強大是因為人的素質(zhì)高，人的素質(zhì)高是因為接受的教育層次高。
美國50年代普及了高中教育，而我們才剛剛建國，現在美國已經(jīng)普及了大學(xué)教育，我們國家現在才普及九年義務(wù)教育，并且相當艱難。
同學(xué)們，你們是祖國的希望和未來(lái)，是新世紀的主人，希望你們認真學(xué)習，遵紀守法，從小養成良好的道德品質(zhì)，立場(chǎng)成才，祖國的未來(lái)寄托在你們身上。
最后祝同學(xué)們幸�？鞓�(lè )，健康成長(cháng)。
尊法守法學(xué)法用法演講稿 篇6
隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的不斷進(jìn)步發(fā)展，法越來(lái)越受到人們的重視，一個(gè)國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個(gè)國家現代化程度高低的標志。
我國法律法規也日趨完善，只要留意不難發(fā)現我們身邊無(wú)處不存在法律的氣息�！段闯赡耆吮Ｗo法》、《教育法》、《教師法》、《消費者權益保護法》……現代社會(huì )是一個(gè)法制社會(huì )，作為一名中學(xué)生應該學(xué)法、懂法、守法、護法。
然而，根據管家有關(guān)數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長(cháng)趨勢，可見(jiàn)增強法律意識、提高法制觀(guān)念對我們來(lái)說(shuō)有著(zhù)極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會(huì )不良習氣的影響。
比如在社會(huì )不講社會(huì )公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則、違反校紀校規。
這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的，但他們無(wú)法真心地體會(huì )到事態(tài)的嚴重性。因此校園中違紀的現象屢見(jiàn)不鮮。
有的同學(xué)認為違紀與違法是兩碼事，違反校規校紀大不了被老師批評，沒(méi)什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會(huì )逐步成違法，以后到社會(huì )就有可能作為法的事。有的同學(xué)認為如今是追求個(gè)性化的社會(huì )，如果被學(xué)校這個(gè)規那個(gè)矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學(xué)校沒(méi)有了校規校紀，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障？一個(gè)從小沒(méi)有遵紀守法的意識與習慣的人，長(cháng)大了很難說(shuō)他能成為一個(gè)守法的公民。
遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，遵紀是守法的基礎，青少年時(shí)代是處在長(cháng)身體、長(cháng)知識的黃金時(shí)代，我們青少年學(xué)生要認真學(xué)習《中學(xué)生守則》、遵守校紀校規，遵紀守法，嚴以律己，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛(ài)，爭當一個(gè)文明的新時(shí)代青少年。
尊法守法學(xué)法用法演講稿 篇7
老師、同學(xué)們：
我今天的話(huà)題是“知法守法”。
首先，我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)“法”這個(gè)字。在沒(méi)有簡(jiǎn)化之前，“法”這個(gè)字由三個(gè)部分組成，左邊為“三點(diǎn)水”，取水“平直”之意，代表執法公平如水；右邊上半部分為“廌”，是古代傳說(shuō)中的一種斷善惡、辨是非的獨角神獸，下半部分是“去”，為“去除壞人”的意思。所以，“知法”可以讓我們成為正直、明辨是非的人。
不少人以為法離自己很遠，認為只要不做壞事就不會(huì )涉及法律。但這是將對法律的認識局限在了刑法。法律包括很多門(mén)類(lèi)，我們每天其實(shí)都在和法律打著(zhù)交道：每天我們的家庭生活，涉及《婚姻家庭法》；放學(xué)后買(mǎi)點(diǎn)吃的、文具，用上《合同法》；每天出門(mén)上學(xué)，關(guān)乎《道路交通安全法》；不滿(mǎn)十八歲的我們，受到《未成年人保護法》的保護；老師強調的講話(huà)稿必須是原創(chuàng )的，也是因為有《著(zhù)作權法》。所以，“知法”可以讓我們知道哪些該做，哪些不該做，如何保護自己的權益。
那么我們如何“知法”呢？在現在這個(gè)高度信息化的社會(huì )，我們可以通過(guò)很多渠道了解法律規定，比如互聯(lián)網(wǎng)、比如一些普法宣傳活動(dòng)。
我們在做到知法后，就可以更好的做到“守法”。正如前面所說(shuō)，知法可以讓我們知道哪些該做，哪些不該做，這就是“守法”。道德和法律是約束人們行為的兩種規范，法律是最基本的規范要求，遵守法律就是遵守了最基本的要求，所以守法才能保證我們社會(huì )的正常運行。
騎電動(dòng)車(chē)時(shí)的戴頭盔，過(guò)馬路時(shí)的不闖紅燈，這些隨手可做的小事，都是我們守法的體現，讓我們從點(diǎn)滴小事做起，做到“知法守法”！
尊法守法學(xué)法用法演講稿 篇8
老師、同學(xué)們：
大家好!大家者知道一句古話(huà)“無(wú)規矩不成方圓”，所以一個(gè)國家必須要有法律，一間學(xué)校必須有校規。對于法律，可能有些同學(xué)還了解不多，所以造成了一個(gè)又一個(gè)的慘劇。所以我們?yōu)榱怂思白约旱陌踩Ｕ�，必須知法守�?
根據來(lái)自中國青少年違法犯罪研究會(huì )的統計資料表明，近年內，青少年違法犯罪總數已經(jīng)占到了全國刑事犯罪總數的70%以上，其中少年犯罪案件占到了青少年違法犯罪案件總數的50%以上。由于犯罪，給他們以后的人生帶來(lái)了極大地危害。比如：案件一：某校兩名學(xué)生，在班級打掃衛生中追逐，其中一位不小心將另一位的毛衣撕開(kāi)一個(gè)小口，兩名學(xué)生互相推拉爭執。老師將他們帶回辦公室進(jìn)行勸導，兩人均表示和解。誰(shuí)知放學(xué)后，在其他三名同學(xué)慫恿下，毛衣被撕破的同學(xué)再次追上對方要求賠償，對方不答應，兩人扭打在一起。廝打中，毛衣被撕破的同學(xué)手握借來(lái)的小刀揮動(dòng)捅插，被捅的同學(xué)頸部和左前胸各中一刀，最后因搶救無(wú)效而死亡。案件二：某學(xué)校經(jīng)常發(fā)生偷盜案件，后被警方破獲，抓獲的14名案犯中有10名是在校學(xué)生，為首的兩個(gè)也是該校之前已經(jīng)開(kāi)除的學(xué)生。
我們的任務(wù)是學(xué)習，想好好的學(xué)習，前提必須要遵紀守法，而遵紀是基礎。我們千萬(wàn)不要忽視遵紀的作用，這些青少年犯罪都是從小都是嬌生慣養，爭強好斗和受外界的不良影響，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂。如果你認為“現在違反一下學(xué)校紀律沒(méi)什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請你趕快打消這種念頭吧!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！焙慰嘁鹊椒芍撇玫臅r(shí)候才后悔呢?所以我們現在只有從一個(gè)合格的學(xué)生做起，將來(lái)當我們走出校園，融入社會(huì )這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學(xué)們，要做一名遵紀守法的公民，就要從以下三方面做起：
一、學(xué)法。通過(guò)學(xué)習法制知識，才能邁好人生的第一步。我們只有學(xué)習了法制知識，才能知道是什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì )分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣，才能夠清楚地明白法律的重要性。
二、守法。法制法規是神圣的。我們守法，就可以在法治的保護下自由飛翔。違法就會(huì )受到法律的制裁，廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣線(xiàn)。
三、用法。法制法規無(wú)處不在。它像我們身旁的騎士，時(shí)刻保護我們。我們應該合理的運用法制知識來(lái)保護未成年的我們應該享有的權利和義務(wù)。運用我們手中的法制法規，保障我們和我們身邊的人。
同學(xué)們，我們不僅要重視科學(xué)文化素質(zhì)，更要培養高尚的道德修養。有了法律，我們的秩序更加井然;有了法律，我們的生活更加自由;有了法律，我們攀登]的腳步會(huì )更加堅實(shí)。同學(xué)們，知法守法必須從今天做起!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家。
尊法守法學(xué)法用法演講稿 篇9
親愛(ài)的教師，同學(xué)們：
大家好，今日我要演講的題目是《遵紀守法》。
隨著(zhù)祖國的日益發(fā)展，社會(huì )上那些不良行為也時(shí)時(shí)發(fā)生。作為為21世紀的小學(xué)生，我們要懂得"遵紀守法"。所謂的"遵紀守法"也就是遵守紀律和法律制度。作為新世紀的人才，就應當人人爭作遵紀守法的小公民。
我們小學(xué)生是祖國的期望與未來(lái)，我們應當處處重視學(xué)校、社區、社會(huì )、國家的紀律和法律，不可視而不見(jiàn)，要有一種嚴于律已，決不違反的態(tài)度。把違反紀律當做一種可恥的行為。
除了遵紀，守法也很重要。如果不了解法律，就會(huì )受到別人的欺負，或是走上不軌之路。所以我們要了解一些和我們現實(shí)生活密切聯(lián)系的法律知識，掌握一些維護自身利益的法律條文，并用法律緩解糾紛、矛盾。
在生活中有許多不遵紀守法的事情。例如：闖紅燈、橫穿馬路、破壞公共財產(chǎn)、打架罵人、欺負弱小。假如這些事就發(fā)生在我們身邊，我們決不能袖手旁觀(guān)，要及時(shí)的加以勸阻，承擔起一個(gè)小學(xué)生應盡的職責。
我以往在報紙上看到一則這樣的新聞：有一個(gè)初二的中學(xué)生，他小學(xué)時(shí)成績(jì)網(wǎng)吧，不能自拔，成績(jì)直線(xiàn)下降，還學(xué)會(huì )了打人、罵人。以至于最終走上了犯罪的道路，等待他的是黑暗的監獄。當人們問(wèn)他時(shí)，他后悔地說(shuō)："當初我沉迷于網(wǎng)絡(luò )，就感到殺人放火是合理合法的事，殺一個(gè)人就能拿到一些錢(qián)。我真后悔我迷上了網(wǎng)絡(luò )��！"經(jīng)過(guò)這件事我明白了上網(wǎng)能夠成就一個(gè)人，也能夠毀掉一個(gè)人��！
還有一次，在放學(xué)回家的路上，我曾看見(jiàn)一些人違反交通規則。比如有些人為了方便，不管紅燈還是綠燈，也一樣沖過(guò)去。"紅燈停、綠燈行"，這些交通規矩，沒(méi)有人不明白。我想：這跟一個(gè)人的素質(zhì)高低有著(zhù)密切的聯(lián)系��！這些闖紅燈的人，他們小的時(shí)候必須是不太注意學(xué)校的規章制度的。
像這樣的事在當今社會(huì )上隨處可見(jiàn)，因為在他們的觀(guān)念中，這些只是沒(méi)人管也算不了什么的"大事"，僅有觸犯法律條文的才算是違法亂紀。知榮明恥，既是維護道德的防線(xiàn)，也是一種精神動(dòng)力和民族凝聚力。所以我們應當要引以為戒。
不能光憑紙上談兵，要從日常生活做起。比如：關(guān)心體貼他人，在他人急需的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫忙和照顧，急人之急，幫人之苦，憂(yōu)人之憂(yōu)，救人之危，以幫忙別人為歡樂(lè )；當你走過(guò)衛生角，隨手撿起掉在地上的紙屑；當你經(jīng)過(guò)講臺，隨手將零亂的講臺整理好；當你穿過(guò)馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。
同學(xué)們，為了我們能夠健康的成長(cháng)，為了我們的完美明天，讓我們從此刻開(kāi)始嚴于律已，改掉不良習慣，做一個(gè)合格的、遵紀守法的小學(xué)生吧！
多謝大家！
尊法守法學(xué)法用法演講稿 篇10
各位領(lǐng)導，同志們：
今天我在這里演講的題目是：增強遵紀守法意識。沒(méi)有規矩，不成方圓。要建設高度文明、高度民主的社會(huì )主義國家，實(shí)現中華民族的偉大復興，就必須在全社會(huì )形成“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的社會(huì )主義道德觀(guān)念，讓遵紀守法成為我們的榮譽(yù)。
“法律”可以說(shuō)是黑色的，因為它在犯罪人面前，意味著(zhù)判決、處罰;“法律”亦可以說(shuō)是紅色的，因為它在無(wú)辜者面前，代表著(zhù)正義，公平。當某人被證據確鑿地證明有罪或無(wú)罪的時(shí)候，法律就得到了體現，正義就得到了伸張�！胺ā笔求w現統治階段的意志，國家制定和頒布的公民必須遵守的行為規則，“律”是具體的規則，條文�！胺ā�、“律”結合起來(lái)，組成了這個(gè)社會(huì )中神圣的詞語(yǔ)。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說(shuō)道：“法律是根據最古老的、一切事物的始源自然表述的對正義與非正義的區分，人類(lèi)法律受自然指導，懲罰邪惡者，保障和維護高尚者�！狈稍谶@個(gè)社會(huì )中是一種權威，人們需要參照它來(lái)生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人溫暖的家，他們的利益在這里得到了保障，他們權利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈，它緊緊地綁住犯罪分子，讓他們無(wú)法在這個(gè)社會(huì )中胡作非為。我們應做到以下兩點(diǎn)：
一、勿以惡小而為之
劉備去世前告訴其子劉禪說(shuō)：“莫以惡小而為之，莫以善小而不為。唯賢唯德，能服于人�！蹦康氖莿衩闼M(jìn)德修業(yè)，有所作為。好事要從小事做起，積小成大，也可成大事;壞事也要從小事開(kāi)始防范，否則積少成多，也會(huì )壞了大事。所以，不要因為好事小而不做，更不能因為不好的事小而去做。小善積多了就成為利天下的大善，而小惡積多了則“足以亂國家”。放眼今天，又何嘗不是呢?
勿以惡小而為之。一個(gè)犯錯誤，也往往是從并不起點(diǎn)的小事開(kāi)始的。俗話(huà)說(shuō)“小時(shí)偷針，大了偷金”“千里之堤，潰于蟻穴”，講的就是這個(gè)道理，壞事雖小，但它能腐蝕一個(gè)人的靈魂，日積月累，就會(huì )從量變導致質(zhì)變，最后就會(huì )躍進(jìn)犯罪的泥坑，成為可恥的罪人。有些學(xué)生平時(shí)不注意自己的道德修養，久而久之就養成了一身壞習氣：遲到、曠課、泡網(wǎng)吧、吹口哨、相互打罵、諷刺，甚至結交一些社會(huì )痞子，向同學(xué)敲詐要錢(qián);有的甚至去小偷小摸;還有的因為與同學(xué)有些矛盾，就糾集一幫人打群架。同學(xué)們不要認為這是區區小事，如果我們若聞，不能認識到問(wèn)題的嚴重性，不防薇杜漸加以改正，依然我行我素的話(huà)，后果是不堪設想的，就會(huì )發(fā)展到違法行為，最終受到法律的制裁。有些學(xué)生現在的一些行為已經(jīng)得到了違法的地步，比如盜竊同學(xué)財物、收取保護費等，只是因為你們年齡尚小，沒(méi)有進(jìn)行刑律追究而已，一旦繼續下去，必將受到嚴厲制裁而毀了前程，那時(shí)再痛心疾首后悔晚矣。
二、勿以善小而不為
一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，一件好事可以看出一個(gè)人高尚純潔的心靈。小事是大事的基礎，大事是小事的累積，輕視一件件平凡的好的小事，就不會(huì )做出偉大的事情。輕視一滴水就不會(huì )有有浩瀚的`海洋。輕視一棵樹(shù)，就不會(huì )有茂密的森林。輕視一磚一瓦，就不能蓋好高樓大廈。千百年來(lái)，古人有許多強調“做小事”重要性的名言警句：集腋成裘，聚沙成塔，壘土成山，納川成海，積善成德。我們要從小事做起，從點(diǎn)滴做起。一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事，如果一個(gè)堅持做好事而不做壞事，那么，他必然會(huì )得到社會(huì )的尊重，人民的贊揚。一次關(guān)燈，一句善語(yǔ)，一次讓座，一個(gè)微笑，都是對公共利益的貢獻。小小的善舉，舉手之勞，并不需要我們付出很多，卻能換來(lái)諒解、和睦、友誼，為社會(huì )做點(diǎn)事，為他人做點(diǎn)事，為自己做點(diǎn)事，美好的生活在大家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中創(chuàng )造，在持之以恒中延伸。
請留意你的行動(dòng)，因為行動(dòng)能變成習慣，請留意你的習慣，因為習慣能成為性格，請留意你的性格，因為性格能決定你的命運。小與大是相對的，但善與惡卻是絕對的，再小的善也是善，再小的惡也是惡。善是一種循環(huán)，惡也是一種循環(huán)，讓我們始終記住“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
總之，只有遵紀守法才能獲得自由。法紀不僅反映人民的意愿，也是人類(lèi)對社會(huì )生活的深刻總結，反映社會(huì )發(fā)展的客觀(guān)規律。遵紀守法是遵從規律的表現，是聰明睿智的表現。馬克思曾經(jīng)講過(guò)，“法典是人民自由的圣經(jīng)”。逆法而動(dòng)，越規而行，不是什么勇敢的舉動(dòng)，恰恰是無(wú)知和愚昧的表現。這種無(wú)視實(shí)踐經(jīng)驗、無(wú)視客觀(guān)規律的行為，絕不會(huì )帶來(lái)什么好的后果，終究難逃客觀(guān)規律的制裁。例如有人對交通法規毫不在意，任意穿行。當災難降臨時(shí)，既貽害自己，也貽害他人，留給人們的絕不是對英雄行為的扼腕痛惜，而是對冥頑落后的鄙視和警示。
謝謝大家!
尊法守法學(xué)法用法演講稿 篇11
我們是祖國的未來(lái)和希望，是社會(huì )主義事業(yè)的接班人，遵紀守法，是我們每個(gè)人的義務(wù)。我們是在法制社會(huì )成長(cháng)起來(lái)的，法律是社會(huì )安定的保障。那么，我們的法律知識如何呢？我們又如何靠法律保障自己的權益呢？所以首先要知法、懂法才可以守法，做法制社會(huì )里的文明小公民。
從我們懂事開(kāi)始，就開(kāi)始了解各種事物的規章制度和規則，并逐漸了解國家的法律法規，加強道德約束。岳飛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！边@是對我們這些陽(yáng)光少年的督促：一定要珍惜自己的青春和生命。只可惜現在很多的少年罪犯，他們心中沒(méi)有道德標準，受到不良環(huán)境或者事物的影響，漠視法律，犯了罪必定受到法律的制裁！他們的人生才開(kāi)始短短十幾年，還有漫漫路途，還要享受陽(yáng)光的沐浴以及父母親人對你的關(guān)愛(ài)，老師對你贊許的目光，只可惜，一切都荒廢了。
俗話(huà)說(shuō)：“不以規矩，不成方圓�！蔽覀兩钪刑幪幎即嬖谥�(zhù)規矩。比如：教室的桌椅板凳，不可以踩踏損壞；公共設施，不能隨意破壞或者據為己有；不能打架斗毆；不能違反交通規則……平時(shí)在我們周?chē)�，還是有很多不守規矩的人，比如：升國旗時(shí)，同學(xué)們本應該乖乖站好敬隊禮，可是有些同學(xué)嬉皮笑臉，無(wú)所事事，好像國旗和他們一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有；還有些同學(xué)像小麻雀一樣嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，他們哪有一點(diǎn)敬仰祖國的意識？愛(ài)國守法，就是要從小做起，從身邊做起！
前些天，我在報紙上看了一篇文章：一個(gè)上初二的學(xué)生文文，他嫌媽媽對自己管教太嚴，就和一些不三不四的同伙搶錢(qián)包，溜網(wǎng)吧……一天晚上，媽媽發(fā)現他又進(jìn)網(wǎng)吧了，就沖進(jìn)去當場(chǎng)給了他一個(gè)耳光，他覺(jué)得媽媽不給自己留面子，就密謀同伙，幾天后一起拿菜刀殺了自己的媽媽?zhuān)⑶业诙烊魺o(wú)其事上學(xué)了。這件事我看了后很震驚，“人之初，性本善”，他怎么能做出這樣的事？真是法理難容！
這就是沒(méi)有法律意識才造成的悲劇，破壞了幾個(gè)家庭的完整，也毀了自己的前程。所以從小培養法律意識，養成學(xué)法、知法、守法、用法、護法的良好習慣，讓法律永存心中，從小在心中播種善良與愛(ài)的種子，加強道德修養，做一個(gè)合格的小公民，使我們的社會(huì )更加和諧。
尊法守法學(xué)法用法演講稿 篇12
紀律法則，是一個(gè)布置精密的柵欄，僭越過(guò)去，就破壞了保護我們的屏蔽，小心呵護，就成就了一番文明。實(shí)踐誠信，是一方源自心田的甘泉，停滯流動(dòng)，會(huì )讓我們的良知黯然失色；汩汩涌出，卻使我們滿(mǎn)溢一身文明。
當垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟點(diǎn)綴時(shí)，愛(ài)護環(huán)境幻化成一種如紫蘿蘭般清恬的文明；
當關(guān)門(mén)聲不再因我們猛力而成為震耳噪音時(shí)，珍惜公物質(zhì)變成一種如茉莉般甘香的文明；
當一切違紀犯法活動(dòng)從我們行為檔案里刪除時(shí)，規范合格蛻變成一種如康乃馨般成熟的文明；
當誠實(shí)守信不再因我們忽略而僅僅是一個(gè)詞匯時(shí)，實(shí)踐誠信脫身成一種如百合般怡人的文明；
從我做起，點(diǎn)點(diǎn)遵紀守法，滴滴實(shí)踐誠信，會(huì )慢慢匯成文明的花簇，在—個(gè)蝶舞鶯繞的春天，文明飛躍成了文化。
其實(shí)，貌似約束人們的條例規章，并沒(méi)有那么可怕，那么難以做到，它像個(gè)外生枝；它如雙溫暖的雙手，指出你在人生路上冒失犯下錯誤，引領(lǐng)你正直地生長(cháng)。其實(shí)，實(shí)踐誠信也并沒(méi)有那么困難，那么難以企及，不輕言諾言，言諾必行就行。其實(shí)，做一個(gè)舉止文明的人，也業(yè)并沒(méi)行那么遙遠，那么難以辦到。遵守最簡(jiǎn)單的準則，履行最基本的義務(wù)，真正地做到像保護眼睛一樣呵護法規，真正地做到實(shí)踐誠信，文明已在你身上散發(fā)花香。其實(shí)，文化，也并不是個(gè)人得找不著(zhù)邊的抽象詞，它就是一個(gè)人的文明加另一個(gè)人的文明。許許多多的小文明組建的人文化。
就像從一數起，—直數到無(wú)窮無(wú)盡，從我做起，一直做到生命之盡。在不隨地吐痰，學(xué)會(huì )文明：在不打架斗毆中，學(xué)會(huì )文明；在不違法犯罪中，學(xué)會(huì )文明。在實(shí)踐誠信中，做到文明在一點(diǎn)一滴中，做到文明。你會(huì )發(fā)現囚籠般的籬笆有一扇精巧的門(mén)，從那兒，人們秩序井然地走了出去，走向更廣闊更安全自由的金光大道，走向更發(fā)達更和諧的文明世界。
遵紀守法，實(shí)踐誠信，從我做起。當小文明遍布各處，閃著(zhù)耀眼光芒，散發(fā)著(zhù)芬芳氣息時(shí)，民族和諧的文化將熠熠塵輝！
到嚴格自律；從被動(dòng)約束到主動(dòng)地養成遵紀的習慣；從杜絕抄襲作業(yè)到自覺(jué)抵制社會(huì )不良思想，與社會(huì )的不良風(fēng)氣做斗爭。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！眹鵁o(wú)法不治，民無(wú)法不立。人人守法紀，凡事依法紀，就會(huì )社會(huì )安定，經(jīng)濟發(fā)展。在我國，依法治國的方略正在大力實(shí)施，構建社會(huì )主義和諧社會(huì )已深入人心。能夠在這樣一個(gè)法制健全的社會(huì )環(huán)境里成長(cháng)，多么幸福！然而，我們更應該思考的是：在我們的成長(cháng)道路上，如何與法同行？
記得有這樣一件讓人痛心的事，浙江省臺州市11名中學(xué)生參加同學(xué)生日聚會(huì )飲酒后，在街道上碰到本鎮居民陳某，雙方因為小事發(fā)生口角，陳某當場(chǎng)被打成重傷，后因搶救無(wú)效死亡。參加打架的學(xué)生的年齡都在14歲到17歲之間，事發(fā)后一兩天，他們由家長(cháng)或老師陪同全部到派出所投案自首。以下是他們對記者說(shuō)的話(huà)：“這事會(huì )不會(huì )影響到我以后的生活？比如，我怕將來(lái)找工作時(shí)，會(huì )因為這件事而找不到�！薄爱敃r(shí)根本沒(méi)有想到過(guò)報警等方法�！薄翱墒窃趧�(dòng)手時(shí)，我根本沒(méi)有想過(guò)后果�！�
青少年犯罪成了一個(gè)令人關(guān)注的社會(huì )問(wèn)題，而許多走上犯罪道路的青少年仍對法律一無(wú)所知，當然，司法機關(guān)不會(huì )因為不懂而不予追究，不懂法并不能減輕他們的罪錯，當他們受到了法律的制裁時(shí)才追悔當初不應該不學(xué)法、不守法，以致觸犯了法律，受到處罰。這些教訓是慘痛的，值得我們成長(cháng)中的青少年深深思考。
遵紀守法是每個(gè)公民應盡的義務(wù)，中學(xué)生也不例外。我們每個(gè)人都要從自己做起，從身邊的小事做起，從遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》做起，從遵循校紀校規做起。從同學(xué)之間的互相監督到嚴格自律；從被動(dòng)約束到主動(dòng)地養成遵紀的習慣；從杜絕抄襲作業(yè)到自覺(jué)抵制社會(huì )不良思想，與社會(huì )的不良風(fēng)氣做斗爭。
尊法守法學(xué)法用法演講稿 篇13
誠信是中華民族的傳統美德,遵紀守法則是每一個(gè)公民應盡的義務(wù),以誠實(shí)守信為榮,以見(jiàn)利忘義為恥;以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥,要做“遵紀守法誠實(shí)守信”的當代學(xué)生。
誠信是為人之本，是中華民族的傳統美德誠實(shí)是指忠誠老實(shí)，言行一致，表里如一;守信是指說(shuō)話(huà)辦事講信用，答應了別人的事，能認真履行諾言，說(shuō)到做到，守信是誠實(shí)的一種表現
誠信是為人之本，是中華民族的傳統美德。誠實(shí)是指忠誠老實(shí)，言行一致，表里如一;守信是指說(shuō)話(huà)、辦事講信用，答應了別人的事，能認真履行諾言，說(shuō)到做到，守信是誠實(shí)的一種表現�？墒墙鼛啄�，一些污七八糟的東西不斷傳入我國，社會(huì )風(fēng)氣受到嚴重影響�，F在的情況是，如果要是說(shuō)誰(shuí)誠實(shí)，不再是褒揚的話(huà)，而是諷刺他傻，死板不靈活，不適應社會(huì )潮流。這種社會(huì )風(fēng)氣也在嚴重地侵蝕著(zhù)小學(xué)生純凈的心靈。好象人只有圓滑、自私，才是聰明的。這些不應是社會(huì )中的主流，更不應成為學(xué)生的主流。
中華民族歷來(lái)崇尚誠信。古往今來(lái)，關(guān)于誠信的事例舉不勝數。古有孫臏一諾千金，宋濂連夜抄書(shū)，曾參誠信教子，今有鄧穎超冒雨赴約，列寧依時(shí)歸還圖書(shū)等等。他們用自己的行動(dòng)向世人昭示了一個(gè)深刻。
俗話(huà)說(shuō)：“精誠所至，金石為開(kāi)”。真誠是打開(kāi)人們心靈的神奇鑰匙。在人際交往中，只有真誠待人，才能與人建立和保持友好的關(guān)
系;只有誠信，才能贏(yíng)得別人的信任。所以，我們應該從小樹(shù)立“言而有信，無(wú)信不立”的觀(guān)念，養成誠實(shí)守信的好習慣。
誠信是火焰，給人希望，給人溫暖;誠信是明鏡，給人準則，給人借鑒。同學(xué)們，請記�。赫\信無(wú)價(jià)!讓我們從自己做起，從現在做起，從身邊的每件小事做起，在家里做一個(gè)誠信的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)誠信的好學(xué)生，在社會(huì )做一個(gè)誠信的好公民，讓誠信扎根于我們的心靈，讓誠信遍布祖國的每個(gè)角落!我堅信：只要人人都講誠信，祖國的明天將變得更加美好、更加燦爛、更加輝煌!
作為新時(shí)期求學(xué)的我們，在學(xué)習中、生活中，都應樹(shù)立以遵紀守法為榮，擺正自己的位臵，端正自己的態(tài)度。一個(gè)真正有教養的人，是一個(gè)愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)社會(huì )，愛(ài)國家，愛(ài)民族的人。生命像一條河，我來(lái)了，我走過(guò)，嚴于律己，寬以待人，生活才會(huì )更加地美好。讓我們從現在做起，從身邊做起，一起攜起手來(lái)，共同營(yíng)造一個(gè)美好的明天，做一個(gè)新世紀的遵紀守法的合格的學(xué)生。
讓我們在社會(huì )上做熱愛(ài)祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀守法的“小標兵”,不僅是我們每個(gè)人的職責,更是我們應盡的義務(wù)。讓我們從現在做起!
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