誦讀經(jīng)典砥礪奮進(jìn)演講稿（通用15篇）
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的誦讀經(jīng)典砥礪奮進(jìn)演講稿（通用15篇），歡迎閱讀與收藏。
誦讀經(jīng)典砥礪奮進(jìn)演講稿1
各位老師(同學(xué))：
大家好!
我今天演講的題目是《青春的價(jià)值》。
青春，流露著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意;青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節。對擁有青春的你，我將送你一句話(huà)：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人夢(mèng)見(jiàn)自己隨著(zhù)時(shí)光流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無(wú)為時(shí)，卻已經(jīng)后悔的太晚了。于是他痛苦地仰天大喊：“青春!回來(lái)吧!回來(lái)吧!我的青春!”這一喊把他從夢(mèng)中驚醒，他暗自慶幸自己還沒(méi)有淪落到那種地步，從此便奮發(fā)圖強了。
這則故事告訴我們：每個(gè)人都要珍惜青春，因為，青春逝去就不再回來(lái)了，等到你后悔的時(shí)候，已經(jīng)無(wú)法挽回。
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)青春，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的。但是，你是否可以毫不猶豫的說(shuō)：我沒(méi)有辜負青春!我想那并不是一件簡(jiǎn)單的事。如今，我們的青春就在眼前。那么，處在這黃金時(shí)代的我們，該怎么辦呢?是隨波逐流，得過(guò)且過(guò)，還是爭分奪秒開(kāi)拓奮進(jìn)?我想，只要稍有頭腦的人，誰(shuí)都會(huì )選擇后者。誠然，人生能有幾回搏?也許有人會(huì )這樣想：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。此生難得有這個(gè)好機會(huì )，何不無(wú)牽無(wú)掛地快樂(lè )一陣子，來(lái)個(gè)“今朝有酒今朝醉”呢。然而，你可想過(guò)：一失足成千古恨，再回頭已百年身。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著(zhù)中有這么一段話(huà)：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待、志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心的青春。
青春猶如繁星爍爍，瞧!它正訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)動(dòng)人的故事：一九九八年，中國發(fā)生一場(chǎng)非同尋常的戰斗——自然與人類(lèi)的戰斗!在戰斗中，人民的子弟兵——被譽(yù)為最可愛(ài)的人，他們大多處于如花似錦的青春時(shí)代，為了祖國人民，他們奮不顧身、毫不猶豫地將人生最寶貴的生命奉獻給人民，使青春煥發(fā)異樣的光彩。
當然，他們的青春是短暫的，是值得贊美的。我們也為此更加了解青春的珍貴。正如北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò)：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升�！奔热凰麄�?yōu)榱俗鎳恼Q生可以在所不惜地拋棄一切，可以義無(wú)反顧地犧牲青春，而我們，只是在幸福年代接過(guò)建設者的任務(wù)，貢獻自己的微薄之力，又有什么理由可以蹉跎歲月呢?
人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競爭激烈的時(shí)代，前有師長(cháng)掌航，后有父母加油，可謂“天時(shí)地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習上永不知足。面對挑戰，我們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢?讓我們好好地把握住青春，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨;學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。
同學(xué)們，我們既被稱(chēng)為朝陽(yáng)，就理應擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請愛(ài)惜青春吧，別讓它過(guò)早流逝;為它自豪吧，切不要虛度光陰，它畢竟是我們一生中最光輝的時(shí)刻!
我的演講完了，謝謝!
誦讀經(jīng)典砥礪奮進(jìn)演講稿2
各位老師，各位同學(xué)，各位朋友：
大家晚上好：
自信與自卑、自負，雖然只有一字之差，但精神境界根本不同，結果也大相徑庭。
自信是成功的第一秘訣，它不僅是對自己能力的信任，更是對自己所追求目標的堅定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當中國革命處于低潮時(shí)，有人東堅信“星星之火，可以燎原”;當敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時(shí)，他滿(mǎn)懷自信，高唱“血雨腥風(fēng)應有涯”，“人間開(kāi)遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!著(zhù)名科學(xué)家門(mén)捷列夫說(shuō)得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說(shuō)：“一個(gè)人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信�！笨傊�，自信是指向勝利的導航塔，是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優(yōu)點(diǎn)看得過(guò)多、過(guò)重，而對自己的長(cháng)處認識不足，只覺(jué)得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展，使他們坐失成功的良機，最終一事無(wú)成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽(yáng)天!無(wú)論是《千手觀(guān)音》還是舞動(dòng)奇跡中的(追光》，演員們都以強者的信念與命運抗爭，戰勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀(guān)眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛(ài)�？梢�(jiàn)，戰勝自卑，培養自信，是我們必然的選擇。
自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理，自負者在取得一些成績(jì)后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現。歷史上的教訓值得我們記齲楚漢相爭時(shí)，項羽在推翻暴秦的殘酷統治的斗爭中起了不可低估的作用，但暫時(shí)的軍事優(yōu)勢使他盲目自負，自封“霸王”，結果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下常三國時(shí)的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個(gè)自負導致失敗的教訓。由此可見(jiàn)，正確估價(jià)自己的長(cháng)處和成績(jì)，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負的界限，對一個(gè)成功者來(lái)說(shuō)真的很重要。
怎樣看待自信、自卑、自負，其中充滿(mǎn)辯證法。我們要相信自己，卻不自負;要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰勝自卑，遠離自負，這是新世紀的要求，是追求完美人格的要求�！皵碉L(fēng)流人物，還看今朝”，有一個(gè)人充滿(mǎn)自信的名言，將永遠激勵我們前進(jìn)。
誦讀經(jīng)典砥礪奮進(jìn)演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當你醒來(lái)時(shí)，它早已消逝的無(wú)影無(wú)蹤。
時(shí)間在流去，我們在長(cháng)大。有時(shí)青春很迷茫，有時(shí)青春也會(huì )墜落，所以我們常會(huì )對青春漫想：青春是什么?是生命中火一般的季節;青春寫(xiě)什么?寫(xiě)一首漫長(cháng)漫長(cháng)的詩(shī)歌;青春留什么?留一個(gè)沒(méi)有遺憾的遺憾。我們需要明白：青春不是風(fēng)花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個(gè)階段，是人生漸漸成熟的過(guò)程。
青春如夢(mèng)，歲月如花，流水似年，稍縱即逝，所以請珍惜青春。青春猶如一首歌，它的內涵需要你用如火的精力唱出它的生命;青春如一幅圖畫(huà)，它要靠你一筆一筆去繪制，花季雨季的我們，純潔、快樂(lè )、天真。在學(xué)習、生活、交友中，我們編造著(zhù)自己絢麗多姿的青春，品味著(zhù)青春的滋味：甜，體會(huì )著(zhù)人間的真善美。
因為青春，我們用力深呼吸，用力作夢(mèng);因為青春，我們約定制造共同的回憶，鑲在青春紀念冊;因為青春，我們不忘懷舊，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》在青春的長(cháng)河里，盡情的放歌。在求的海洋里領(lǐng)航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上暢佯，感受多彩的生命，編織人生的夢(mèng)想。同時(shí)青春的長(cháng)河也流淌著(zhù)年少的輕狂，充滿(mǎn)著(zhù)風(fēng)雨坎坷。
所以我們應充分謹慎地利用青春時(shí)代的每一分每一秒，不虛擲光陰。不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉蒼老……我們也應堅信，青春的步伐不會(huì )因困難而止，青春的旋律更不會(huì )因風(fēng)雨而阻撓。青春也只不過(guò)是一胡春水，有時(shí)風(fēng)平浪靜，閑適怡人，有時(shí)會(huì )激流澎湃，卷起千堆雪，我們不能在迷茫中消亡，不應在悲歡中自沉，也不應沉醉于鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
有人說(shuō)：青春是快樂(lè )的源泉;快樂(lè )在這里流淌，痛苦也在對面徘徊。有人寫(xiě)，青春是多雨的天空;雨露在這里蔓延，陽(yáng)光也在天邊等待……
讓我們抓住青春的尾巴，致我們終將逝去的青春。
誦讀經(jīng)典砥礪奮進(jìn)演講稿4
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
青春，就像雨后的彩虹，絢麗燦爛。正值青春的我們應該有滿(mǎn)滿(mǎn)的青春正能量，映射出耀眼的光芒。
充滿(mǎn)正能量的青春應該是充滿(mǎn)激情的。從骨子里透著(zhù)一股倔勁，昂揚向上，絕不服輸。面對困難，沖上去，激情澎湃，心中有著(zhù)堅定的必勝決心。敢于挑戰，敢于逆轉，不言敗，把青春的力量完美迸發(fā)。
充滿(mǎn)正能量的青春應該是承載夢(mèng)想的。青春是人生的關(guān)鍵時(shí)刻，未來(lái)的人生充滿(mǎn)未知，青春就是那舵，掌著(zhù)人生的方向。正是因為前途未知，我們才敢夢(mèng)敢想，想到了就不計一切放手去干，盡管失敗也一笑而過(guò)，因為我們正值青春，青春散發(fā)出的正能量有著(zhù)特有的自信。青春正能量更好展現我們的夢(mèng)想。
充滿(mǎn)正能量的青春應該是無(wú)比純真的�？吹斃�，不去刻意追求某些東西。想要，就用實(shí)力去搏，青春是正能量的代名詞，耍奸�；鶄鞑サ呢撃芰恳欢〞�(huì )被堙滅，因為它違背了青春的準則，它不具有青春正能量所接納的條件，所以我們要保持心靈的一份純真。充滿(mǎn)正能量的青春應該是無(wú)比純真的。
青春正能量應該是滿(mǎn)懷希望的。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )對待生活，傳播自己的幸福，把青春的活力，青春的力量放在追逐希望上，像一只勇敢的雄鷹，昂首挺胸，向著(zhù)太陽(yáng)更向著(zhù)希望展翅高飛，縱然有風(fēng)雨打濕翅膀，有沙子迷眼，也仍舊倔強，因為我們擁有青春正能量。充滿(mǎn)正能量的青春應該是堅守正義的。不被世俗蒙了眼，不被利益沖昏頭，對就是對錯就是錯，不搬弄是非，摒棄陰暗面，力所能及的伸張正義。熱愛(ài)和平熱愛(ài)國家，相信正義總能戰勝邪惡，嚴于律己，絕不和法律相抗衡，做對得起良心的事。因為我們正值青春，是國家的希望，因為我們的正能量，一切惡勢力才能被壓制。
充滿(mǎn)正能量的青春應給十分熱情的。給身邊的人帶來(lái)溫暖，給長(cháng)輩們帶來(lái)快樂(lè )。熱情似火，融化冰川，溫暖人心，傳遞快樂(lè )。大聲唱著(zhù)青春的凱歌，吼著(zhù)高調，熱情四射，這是青春的代表，青春特有的能量。
點(diǎn)燃激情，放飛夢(mèng)想，保持純真，秉持希望，堅守正義，熱情高丈，這些是青春的力量，這些才是青春正能量，發(fā)光吧，青春!燃燒吧，青春正能量!
我的演講完畢。
謝謝大家!
誦讀經(jīng)典砥礪奮進(jìn)演講稿5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天咱們演講的題目是《青春的責任》。
如果不是因為咱們賦予了高三的頭銜，站在18歲這個(gè)刻度點(diǎn)上，或許咱們還以為自己是個(gè)孩子;如果不是因為總把脫下的衣服扔給媽媽?zhuān)瑳](méi)錢(qián)了開(kāi)口要就有人給，或許咱們還以為自己長(cháng)大了。
18歲，一份燦爛灑脫的青春，更是一份沉甸甸的責任。
咱們口口聲聲地說(shuō)咱們畢業(yè)后要獨闖天下�？扇绻B在學(xué)校的這些風(fēng)風(fēng)雨雨都足以讓咱們望而卻步，那所謂的獨闖天下豈不是一句可笑的空談?
咱們信誓旦旦地說(shuō)著(zhù)咱們的理想、咱們的目標，可卻連熬夜都沒(méi)有認認真真對待過(guò)，那還有什么資格堂而皇之地把那些名牌大學(xué)掛在嘴邊來(lái)欺騙父母、欺騙自己?
咱們整日唉聲嘆氣地抱怨著(zhù)學(xué)習的辛苦與疲憊，咱們還有什么理由去承認自己就是那8、9點(diǎn)鐘的太陽(yáng)?
咱們每日偷個(gè)小懶，給自己放個(gè)小假，咱們還有什么勇氣來(lái)宣告咱們就是祖國的未來(lái)和希望?
咱們擁有青春，就意味著(zhù)自己肩負著(zhù)一份青春的責任、一份對自己、對父母、對家庭的責任;一份對理想、對祖國、對社會(huì )的責任。溫總理說(shuō)，吾身雖瘦，必肥天下�；蛟S現在的咱們還沒(méi)有能力負擔起祖國的責任，但最起碼咱們能夠貢獻一份自己的力量。
學(xué)一學(xué)微軟公司是怎樣踐行“人可以不偉大，但不可以沒(méi)有責任心”的鄭重承諾;
看一看長(cháng)江大學(xué)的青年是如何義無(wú)反顧地跳進(jìn)冰冷刺骨的江水救起生命的責任;
品一品那個(gè)在艱難中照料親人、勇挑重擔的13歲頑強少年馬騰飛的人性光輝;
悟一悟那個(gè)十幾年如一日守護在父母身邊的“最美麗女孩”孟佩杰的人生旅程。
人生的旅途，就是要這樣一步一步地走下去，你說(shuō)它是薔薇路也好，你說(shuō)它是荊棘路也好，咱們總要堅定不移地走下去。
不要害怕布滿(mǎn)荊棘的路途，年輕的咱們定能走出康莊大道;不要害怕責任的沉重，意氣風(fēng)發(fā)的咱們定能經(jīng)得起生活的考驗。
青春不僅是自由與灑脫，浪漫與夢(mèng)想，青春應該是一種責任，讓咱們用青春、用熱血、用生命去奮斗、去履行、去捍衛這青春的責任吧!
咱們的演講到此結束，謝謝大家!
誦讀經(jīng)典砥礪奮進(jìn)演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
人們都說(shuō)，青春是人生中最美的年華。是啊!青春好比召不回的春水，轉眼即逝。青春又是最甘甜的米酒，耐人尋味。
十五六歲，正值花季。我們率真，我們自信，我們積極進(jìn)取，我們充滿(mǎn)希望。在與其他人交往中，在獲取知識，參加各種活動(dòng)中，我們開(kāi)始明白，生活中有成功，就會(huì )有失敗，有歡笑，也會(huì )有淚水。我們更懂得了沒(méi)有汗水哪有收獲!我們也學(xué)會(huì )了理解和分享，感恩與擔當……在這個(gè)年齡，我們正書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的人生篇章。
人生中有幾個(gè)青春可度?又有多少時(shí)間可讓我們去荒度?歲月不等人，只有你緊緊跟住時(shí)間的腳步，你才可以不被它拋棄。我們在從兒時(shí)的無(wú)知走向少年的成熟時(shí)，在從兒時(shí)的天真無(wú)邪走向如今的風(fēng)華正茂時(shí)，我們就曉得人生的道路上從來(lái)不都是平坦無(wú)阻的，要想登到人生的頂峰，自然要經(jīng)歷種種挫折。人們都說(shuō)擁有青春的我們認為前方是風(fēng)雨無(wú)阻的，的確!因為我們自信，我們樂(lè )觀(guān)，即使是“碰了壁”我們也從不輕言放棄，我們積極進(jìn)取，在求知或是做人的道路上，我們累積點(diǎn)點(diǎn)滴滴去滋養我們這顆好奇的心。我們喜愛(ài)李白，因為這位詩(shī)仙言過(guò)“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！蔽覀兙囱鳊徸哉�，因為這位思想家說(shuō)過(guò)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�
青春，是個(gè)繁忙充實(shí)而又充滿(mǎn)樂(lè )趣的年華。每天在和同學(xué)，老師的交往中總會(huì )有不一樣的小插曲，這也為忙碌的學(xué)習生涯增添了色彩。如果說(shuō)青春是由顏色組成的，我會(huì )說(shuō)青春有橙色，有灰色還會(huì )有粉紅色。橙色是積極向上，灰色是迷惘不前，粉紅則是這樣那樣的小插曲。
你想得到些什么，總是要失去些什么的。凡事都如此，我們都想在不久的將來(lái)能獲取甘甜的果實(shí)，那么現在我們就要流下汗水去換取�；镜奈覀円矔�(huì )有收不回“野心”的時(shí)候，但我們是人生重要的奮斗時(shí)期，我們是祖國的未來(lái)，我們不努力，誰(shuí)來(lái)當棟梁?
為青春這條美好的風(fēng)景線(xiàn)再添上一道亮麗的流星，讓我們奮斗吧!當我們驀然回首往事時(shí)，也不會(huì )因虛度年華而悔恨，因為我們把青春花季過(guò)得如此充實(shí)而美好!
不圖其他，只為將來(lái)!奮斗吧，少年!
誦讀經(jīng)典砥礪奮進(jìn)演講稿7
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
人生猶如一杯苦咖啡，慢慢品味才知道其中的香甜。
在充滿(mǎn)活力的青春中，我們走過(guò)春風(fēng);沐過(guò)夏雨;踏過(guò)秋霜;訪(fǎng)過(guò)冬雪。
因此我們應該珍惜我們所走的每時(shí)每刻，把握好每一個(gè)情節，不要浪費青春，浪費我們精彩的人生。在有限的青春時(shí)間內，我們應該做出無(wú)限美好的事情來(lái)。
青春是活力的，是人生中朝氣蓬勃的精華階段，我們的生機就在這兒誕生了，它給我們美好的希望，在創(chuàng )業(yè)中給我們靈感，在學(xué)習中它給我們戰勝困難的主要精力。只要我們好好的把握住我們應有的黃金階段，沒(méi)有什么艱難險阻是攻無(wú)不刻戰無(wú)不勝的，那么我們的日子將會(huì )變得豐富多采，富麗堂皇。
青春是歡快的流水，一晃而過(guò)。當我們不知不覺(jué)地在其中徘徊時(shí)，它已默默地消失在人生邊際之中，而且是那么無(wú)情，那么堅定不移�；叵脒^(guò)來(lái)原來(lái)是在糟蹋自己的青春沒(méi)有珍惜這段時(shí)間，無(wú)知地將自己的青春視而不見(jiàn)，結果就會(huì )情不自禁地怨天尤人，看到自己一無(wú)所有，甚至走上絕路投江自刎。因此我們應該牢牢抓住這短暫的青春為未來(lái)美好的日子打下一個(gè)根深蒂固的基礎。
所謂英雄出少年，在這個(gè)極短的青春時(shí)期內應該努力樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。這將會(huì )對自己一生的奮斗和成就產(chǎn)生長(cháng)遠而巨大的作用。
在青春中我們難免會(huì )遇到困境，那我們應該如何面對呢?
世界上沒(méi)有不彎的路，人間沒(méi)有不謝的花。其實(shí)這也不然!
當我們面對逆境時(shí)，千萬(wàn)不要聽(tīng)之認之，一定要有條不紊地與之作斗爭，只要我們正確看待逆境，逆境持續長(cháng)短只是在于個(gè)人的意志和想法，只要自己戰勝了自己的心理，那么自然就會(huì )將逆境變?yōu)轫樉沉�，這主要是懷有一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，要戰勝困難首先就要戰勝自己。
其次我們應該學(xué)會(huì )能屈能伸，時(shí)時(shí)刻刻準備著(zhù)，要懂得居安思危，畢竟人生成功的創(chuàng )造日是極為短暫的。只有這樣我們才不會(huì )被淘汰，不會(huì )落后。正如逆水行舟不進(jìn)則退。否則就會(huì )造成少壯不努力老大徒傷悲的憂(yōu)傷結局。
但一無(wú)所有的人并不可怕，因為他們是有福的，他們將會(huì )獲得一切。但最可怕的是他們在這段時(shí)間內對生活產(chǎn)生厭倦感，失去對生活的留戀，和激情，失去對生活的憧憬和希冀。
因此我們應該改變自己的人生觀(guān)念，懷有一顆積極向上的心去面向生活面世界面向未來(lái)!
我們的青春就像一杯苦咖啡，慢慢煎熬才能醞釀出人間珍品!因此我們在這個(gè)黃金階段努力揚著(zhù)船帆駛向成功的彼岸。
我的演講完畢。
謝謝大家!
誦讀經(jīng)典砥礪奮進(jìn)演講稿8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
各位年輕的同仁，當我們從師范院校畢業(yè)重新回到高中的時(shí)候，你我都已經(jīng)站在了青春的尾巴上，而我們的青春與學(xué)生的青春將在同樣青春的東營(yíng)市一中實(shí)現交融。不管我們是懷著(zhù)怎樣的目的與心態(tài)走上講臺，既然在千萬(wàn)種社會(huì )分工中選擇教師作為自己奮斗終身的職業(yè)，那么我們的青春將注定與奉獻同行，而青春的奉獻又與快樂(lè )同在。
親愛(ài)的同事們，當年你滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)美麗的市一中時(shí)，是否曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一中老師愛(ài)崗敬業(yè)的感人故事?是否曾感動(dòng)于周?chē)蠋煹臒o(wú)私奉獻精神?晨光熹微，學(xué)校里已有校領(lǐng)導們巡視的身影和班主任們疾步的腳印;辦公室里，伏案備課的老師們總也停不下那忙碌的筆尖;夜色已深，查完晚休的老師們才從宿舍樓里靜悄悄地離開(kāi)。他們沒(méi)有驚人的壯舉，也沒(méi)有耀人的光環(huán)，只是竭盡全力地將學(xué)生引向知識的彼岸。命運賜予了我們這樣一個(gè)職業(yè)，年輕的我們責無(wú)旁貸。
不得不承認這樣一個(gè)事實(shí)，教育教學(xué)工作的復雜性和全面性使得教師在工作中很多時(shí)候是不快樂(lè )的。各種類(lèi)型的調皮學(xué)生，忙不完的考試，繁瑣的日常管理，常常會(huì )讓我們這些年輕的老師感到力不從心，倍感倦怠。而年輕的我們能用激情與活力一掃內心的陰霾，趕走身心的疲憊。繁忙的工作阻礙不了我們輕快的'步伐，十點(diǎn)半值過(guò)晚班我們依然可以哼著(zhù)歌回家，
年輕的活力讓我們時(shí)刻精神煥發(fā)。
前不久在網(wǎng)上流傳很廣的一段視頻《新教師醉酒》道出了教師們的艱辛與不易：這些年的補課加班白發(fā)長(cháng)滿(mǎn)頭，這些年的工資單啊看著(zhù)淚直流;咽喉炎頸椎病是你給我的禮物;下班回家影對月，誰(shuí)知吾輩心中寒。然而在唏噓感嘆的同時(shí)，我們還不得不贊賞這位改歌詞的老師敢于自嘲的樂(lè )觀(guān)心態(tài)，這其實(shí)是另一種意義上的陽(yáng)光與向上。青春的我們同樣需要這種心態(tài)。
先賢孟子把“得天下英才而教育之”作為人生“三樂(lè )”之一，年輕的我們如果能夠把充滿(mǎn)激情的青春奉獻在教書(shū)育人上，在對學(xué)生靈魂的塑造中體驗創(chuàng )造的幸福，在與學(xué)生真誠的溝通中獲得真摯的情誼，在這個(gè)喧囂浮躁的社會(huì )中留取一份淡泊寧靜的心態(tài)，那么我們就能夠讓青春永駐，就能夠找到屬于我們的快樂(lè )與幸福。我們很難想象一個(gè)不幸福的老師如何讓學(xué)生獲得人生的幸福。親愛(ài)的同事們，年輕的我們日子可以清貧一點(diǎn)，但快樂(lè )不能丟;工作可以勞累一點(diǎn)，但健康不能丟;生活可以平凡一點(diǎn)，但追求不能丟。我們只有熱愛(ài)生活，認同自我，心存對教育事業(yè)的敬畏，不斷追求卓越，才能不斷體味來(lái)自職業(yè)的幸福。
最后，我想用代表著(zhù)青春的文體結束我的演講：我們愛(ài)教育，不愛(ài)教條;愛(ài)生活，也愛(ài)生命;愛(ài)時(shí)尚，更愛(ài)傳統。不是叛逆者，不是衛道士，不是空想家，我們是80后年輕教師。我們用行動(dòng)踐行著(zhù)教書(shū)育人的使命，我們和別人不一樣，我們是辛勤的園丁。
謝謝大家。
誦讀經(jīng)典砥礪奮進(jìn)演講稿9
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
青春是必須品.是人生的調味料酸甜苦辣.青春中的我們總會(huì )做幾件瘋狂的事,失敗了不要緊,堅持和積累經(jīng)驗就會(huì )成功........青春中我們叛逆過(guò)，瘋狂過(guò)，失望過(guò)，傷心過(guò).......
青春，我們對未來(lái)憧憬，對未來(lái)盼望，對未來(lái)努力著(zhù)。
青春意味著(zhù)我們長(cháng)大了;該學(xué)會(huì )承擔;學(xué)會(huì )自己的事自己決定，不再依賴(lài)親人。青春一去不復返，人生在世人人都擁有難忘的青春。
初三是我人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，或許我會(huì )考不上一個(gè)重點(diǎn)高中，但至少我努力了。不論結果是什么,不會(huì )讓自己回想起來(lái)后悔。
青春是難忘的，每個(gè)人都有屬于自己獨特的青春，為自己的未來(lái)加油。
我的演講完畢。
謝謝大家!
誦讀經(jīng)典砥礪奮進(jìn)演講稿10
尊敬的老師同學(xué)們：
生命對每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
在一次次的鍛煉的過(guò)程當中，我們學(xué)會(huì )相信，只要努力，沒(méi)有什么可以阻擋得了自信的人。因為這一片給我們展現自我才華的土地的存在，我和很多人一樣，離我們的文學(xué)夢(mèng)，更近了一步。通過(guò)小記者團，我們這些寫(xiě)作愛(ài)好者用文字相互結識與理解;通過(guò)小記者團，我們很多人愛(ài)上了那種等待與驚喜的感覺(jué);因為小記者團，我們心中那顆文學(xué)的種子開(kāi)始萌芽，也許有一天，我們之中有的人會(huì )走上這一條充滿(mǎn)了美和荊棘的道路，追隨著(zhù)我們的天賦，去成就我們少年時(shí)的夢(mèng)。
影星約翰·巴里莫爾說(shuō)過(guò)：“人不會(huì )老去，直到悔恨取代了夢(mèng)想�！蔽覀儼橹�(zhù)小記者團成長(cháng)，也許不久將來(lái)在座的各位會(huì )因為年齡的增長(cháng)而離開(kāi)這里，去到一個(gè)更大的環(huán)境中，但我們的心不會(huì )老去，會(huì )一直年輕，因為我們過(guò)去、現在、將來(lái)都會(huì )不斷地進(jìn)取，告訴這個(gè)世界，我們不會(huì )留下遺憾。一個(gè)有價(jià)值的生命，一定是竭盡全力地使用自己;一個(gè)有意義的人生，一定是充分地現出自己。小記者團使我們有機會(huì )得以展示自己，我們有理由相信：Im possible is nothing.
誦讀經(jīng)典砥礪奮進(jìn)演講稿11
尊敬的老師同學(xué)們：
青春是美好的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì )上最富有朝氣最富有創(chuàng )造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢
作為新世紀的我們，要樹(shù)立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，當一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng )造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學(xué)習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強。催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好的為現代化建設貢獻力量就必須學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，打下堅實(shí)的知識功底。在學(xué)習中，還要善于創(chuàng )新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識運用到改造主觀(guān)世界客觀(guān)世界活動(dòng)中去，不斷成才。同時(shí)我們應樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，努力培養良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。
誦讀經(jīng)典砥礪奮進(jìn)演講稿12
尊敬的老師、同學(xué)們：
數個(gè)日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠去開(kāi)墾這片沃土，播下一個(gè)個(gè)綠色的希望，不祈望湛藍的天空能飄過(guò)七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤干涸的麥田。
因為年輕，也許，我們尚顯稚嫩，也許，我們不夠成熟;也正因為年輕，我們在改革面前有“闖勁”，困難面前有“韌勁”，業(yè)務(wù)面前有“干勁”，學(xué)習面前有“鉆勁”。青春的我們，認真而不敷衍，踏實(shí)而不輕浮，奉獻而不索取，真實(shí)而不虛偽。面對時(shí)代的挑戰，我們決不退縮;面對繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有旺盛的激情，富有神奇的構想，我們要把青春的活力化為創(chuàng )造的靈感，去感知時(shí)代的脈搏，去體現新時(shí)代的特征。
挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動(dòng)每一枚深深淺淺的足跡。在春天，我們踏踏實(shí)實(shí)地耕耘著(zhù)——這就是我們!擰在一起，我們就是一道閃電，就是一堵火墻;聚在一起，我們就是整個(gè)星空，就是一輪金光四射的太陽(yáng)!這太陽(yáng)......就是我們青春的力量!
誦讀經(jīng)典砥礪奮進(jìn)演講稿13
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
讀青春，如觀(guān)一簾飛瀑，在那無(wú)悔的奔流間體味生命成熟之初最純美的色質(zhì)。讀青春，像赴一個(gè)花仙子的約會(huì )，走進(jìn)去，是一個(gè)活生生的世界，走回來(lái)染一身不摻假的靈氣青春就是那么灑灑脫脫，清清純純，活活潑潑。
青春是最美好的金色年華，人說(shuō)童年是金色的，似乎每天都充滿(mǎn)了金色的陽(yáng)光，我看不然。童年不諳時(shí)世，心無(wú)雜念，應是純潔透明的，而青春則是初入人生的百花園，五彩繽紛，新鮮爛漫，陽(yáng)光燦爛，這才是最美好是金色年華。
人說(shuō)夕陽(yáng)最紅，但已近黃昏。只有青春最勇敢，最年輕，你能寧折不彎的氣概對抗“能屈能伸的教誨，免于沉溺世故。
多么壯麗的人生，多么美好的青春!
青春是最富有創(chuàng )造力的人生時(shí)段。
誠然，青春也不可能十全十美，麗日有黑斑，皓月有陰影，人生多挫折。然而，受點(diǎn)挫折有何懼，我們有火一樣的激情和鋼一般的意志。
跨世紀的青年，熱愛(ài)青春，努力奮斗吧!
我的演講完畢。
謝謝大家!
誦讀經(jīng)典砥礪奮進(jìn)演講稿14
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
人們時(shí)常說(shuō)，青春無(wú)價(jià)，青春無(wú)悔。因為青春有著(zhù)太多的不可預知的東西。青春是激流沖蕩的瀑布，他們桀驁不馴，他們個(gè)性張揚。青春與美麗有關(guān)，美麗的容顏，美麗的思想;青春與勇敢有關(guān)，他們不拒絕失敗，不回避憂(yōu)傷。
當你還在沉浸于他們的憂(yōu)郁，回頭再去看時(shí)，他們竟然已是一臉燦爛了;青春與善良有關(guān)，他們的生命底蘊里，始終流動(dòng)著(zhù)人類(lèi)對世間最純粹的良知與渴望。
總有一種青春，讓人心潮澎湃;總有一種青春，讓人欣喜若狂;總有一種青春，讓人回味無(wú)窮終。
看著(zhù)如此蓬勃的面孔，我不禁感嘆，還有比生命現象更瑰麗更豐富的嗎?有幸獲得一次生命，那就讓他們盡情地去綻放吧!
我的演講完畢。
謝謝大家!
誦讀經(jīng)典砥礪奮進(jìn)演講稿15
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
青春在我的眼里，仿佛是那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力的字母，每個(gè)字母都可以激起無(wú)限想象。
青春是字母A，像一座三角形鐵塔。生活要求我們不懈努力的不斷往上攀爬，生活要求我們不斷的實(shí)現人生的飽滿(mǎn)，到達光輝的頂峰。
青春是B，是心與心結合開(kāi)出的美麗花朵，是朋友之間互相信任諒解的兩顆真摯的心，是攜手走過(guò)人生中的道道坎坷。
青春是C，是我們的耳朵，讓我們聆聽(tīng)各種的天籟之音，聆聽(tīng)長(cháng)輩們的循循教誨，聆聽(tīng)自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
青春是D，是一把豎琴，青春的我們用自己的方法走向屬于我們少年的青春之歌。
我的演講完畢。
謝謝大家!
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