書(shū)香少年演講稿范文(精選29篇)
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的書(shū)香少年演講稿范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)香少年演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天趁著(zhù)這明媚的晨光,想和大家一同感受一次書(shū)籍的魅力!今天我所要演講的題目便是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。
在這里我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,你第一次看的一本書(shū)叫什么名字?我第一次看的一本書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》,這一本書(shū)也是我看書(shū)的起源,更是為我喜愛(ài)閱讀打下了完美的基礎。
以前年紀更小的時(shí)候我總是有很多的問(wèn)題,我常常跑去問(wèn)爸爸,后來(lái)爸爸便給了我這一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,當時(shí)我真的很喜歡這一本書(shū),一直在看,每天都看。
那也是我第一次知道,看書(shū)原來(lái)是這么一件豐富的事情,當我知道了一些答案之后,我就會(huì )去問(wèn)其他的同學(xué),看著(zhù)他們疑惑的樣子,我會(huì )繪聲繪色的為他們解釋?zhuān)欠N滿(mǎn)足感是我至今為止都感到驕傲的。那一次起,我便愛(ài)上了讀書(shū),因為書(shū)里的東西,是讓我一生都充實(shí)的東西。
后來(lái)慢慢的,隨著(zhù)姐姐的推薦,我開(kāi)始閱讀《小王子》了,在這一本書(shū)中,我受到了很大的啟發(fā)。首先我對“愛(ài)”這個(gè)字有了一定的理解。
在我們的生活中,我們常常會(huì )接觸愛(ài),有些愛(ài)很容易得到,而有些愛(ài)失去也很容易。在這個(gè)過(guò)程中,我們首先要學(xué)會(huì )的,就是懂得去珍惜。就像小王子一樣,閱經(jīng)萬(wàn)里,最終才知道玫瑰的愛(ài)才是獨一無(wú)二的。
書(shū)籍可以為我帶來(lái)什么?無(wú)疑就是對我思想的.啟迪和引導了。從一本本書(shū)中,我找到了和自己思想共鳴的部分,也找到了和自己相反的一部分。這些都是我可以去學(xué)習和吸納的一部分,也是我自己應該不斷去學(xué)習和進(jìn)步的一個(gè)空間。人的一生,很多時(shí)候都是在學(xué)習的,而我們讀書(shū),更是一種高效的學(xué)習方式。
我們直接引入了對方的經(jīng)驗,讓我們得到了一些間接的經(jīng)歷,也讓我們的思想層次提高了一些。這就是書(shū)籍對我們的影響啊,這也是書(shū)籍可以給予我們的一些力量啊!
同學(xué)們,書(shū)籍就像是一座寶藏,它里面藏了很多很多,如果我們不仔細去找一找,我們可能沒(méi)有辦法去知道它的價(jià)值和意義。所以在我們的生活中,我們需要去閱讀,我們也需要去提升自己的思想,這會(huì )讓我們在這條路上成長(cháng)的更順利、更加的有意義。同學(xué)們,就讓我們和書(shū)籍一起,走向一個(gè)更絢爛的明天吧!
書(shū)香少年演講稿 篇2
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
人生之光澤與真諦,倘若沒(méi)有一顆善感的心,便會(huì )與我們的生活失之交臂,我們的生命便會(huì )黯淡無(wú)光。而淡淡的書(shū)香正是那打開(kāi)我們心靈枷鎖的鑰匙,清理我們蒙塵的心靈。如果人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻,書(shū)籍就是投射出五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來(lái)形容,書(shū)籍就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光。古往今來(lái),關(guān)于讀書(shū)的箴言不計其數。古有顏真卿的“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”,陸游的“書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難”;今有普希金的“人的影響短暫而微弱,書(shū)的影響則廣泛而深遠”,還有列夫托爾斯泰的“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”。
我愛(ài)讀書(shū),喜歡與書(shū)為伴,在文字中享受溫暖的'陽(yáng)光,在陽(yáng)光中收獲人生的真諦。讀《論語(yǔ)》,我懂得了處人事、求學(xué)問(wèn)的原則。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》,我感受到了善良、質(zhì)樸和堅韌的品格。讀《漂》,我要學(xué)習郝思佳做生活的強者,勇敢的面對改變。讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,它帶給了我新鮮的處事態(tài)度,讓我們更好的生活,更好的把握機會(huì )。參加工作以后,我開(kāi)始閱讀教育學(xué)的相關(guān)書(shū)籍;厥兹陙(lái)的從教之路,讀書(shū),使我單調的生活變得豐富生動(dòng),在書(shū)中,我找到了工作的自信,教書(shū)的底氣。讀《教學(xué)現場(chǎng)與教學(xué)細節》中的課堂實(shí)錄和理論剖析,讓我領(lǐng)會(huì )到優(yōu)秀教師的風(fēng)采,深感教學(xué)的藝術(shù)性,從而明確了自己教學(xué)之路的方向,嘗試著(zhù)為孩子營(yíng)造藝術(shù)和學(xué)術(shù)相結合的課堂教學(xué)。讀《給教師的建議》為我解開(kāi)了許多教學(xué)中的困惑,教會(huì )了我如何和孩子相處,在課堂上如何調控,如何為孩子創(chuàng )造自由健康成長(cháng)的空間。讀《愛(ài)心與教育》,我懂得了用教師的心靈贏(yíng)得學(xué)生的心靈、用教師的人格塑造學(xué)生的人格才是真正的教育。讀書(shū)促使我自省,讓我時(shí)時(shí)捫心自問(wèn):今天上的課有哪些新氣象?今天的學(xué)習有哪些新收獲?今天處理問(wèn)題時(shí)是否有了新的方式?捧讀它們,讓我得到了知識的積累,能力的提升,靈魂的浸潤,精神的啟迪。是讀書(shū)讓我在工作中收獲著(zhù)快樂(lè ),是讀書(shū)讓我在生活中收獲著(zhù)幸福。
我想,如果沒(méi)有書(shū)香的滋潤,我們的生命將是何等的乏味與孱弱,我們的教學(xué)將是何等的死板與無(wú)趣。我感謝這么多年來(lái)書(shū)籍對我的滋養與磨煉,它是我人生道路上一個(gè)不可多得的知己。在寧靜中,讓我從那字里行間讀出一種無(wú)言的神圣與莊嚴,讓我有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然,給人生鋪砌了一條五彩斑斕的路途。那飄逸的夢(mèng)想,時(shí)時(shí)溫暖著(zhù)我的人生。我愿不懈努力,讀破萬(wàn)卷書(shū),也許,我們正是從這里開(kāi)始,邁向了人生發(fā)展的最高境界!
書(shū)香少年演講稿 篇3
尊敬的老師、各位評委、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(cháng)”書(shū)籍對我來(lái)說(shuō)是生活中不可缺少的一樣物品,書(shū)籍就像寒風(fēng)中一個(gè)溫暖的庇護所,又似炎炎夏日中一絲清涼的微風(fēng),又好像是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,文字是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,我們的生活需要書(shū)籍,我們需要書(shū)籍照亮未來(lái)。
在我很小的時(shí)候,我非常喜歡聽(tīng)外婆給我講故事,那一個(gè)個(gè)有趣的小故事總是會(huì )縈繞于心。后來(lái),我上了幼兒園,我便可以自己讀書(shū)了,隨著(zhù)我認字的增多,我的閱讀量逐步地在增大,書(shū)店里的各種吸引我的連環(huán)畫(huà)一本本地放進(jìn)了我的小書(shū)柜。
我上了小學(xué),連環(huán)畫(huà)也不能滿(mǎn)足我對書(shū)的渴望了,我開(kāi)始閱讀整本的童話(huà)、小說(shuō)及百科雜志,我的生活因書(shū)籍而豐富多彩,書(shū)籍在我成長(cháng)的道路上一路伴著(zhù)我,讓我的成長(cháng)過(guò)程充滿(mǎn)了無(wú)限樂(lè )趣。
與書(shū)相伴的日子里,灰姑娘因為被惡毒的姐姐毀了裙子不能參加舞會(huì )讓我擔憂(yōu);魯濱遜在孤島上求生的能力讓我佩服;安妮在通過(guò)自己的不懈努力后終于擁有了美好生活又使我為她感到無(wú)比高興;小美人魚(yú)因為她心愛(ài)的王子,最后變成了泡沫,又使我淚流滿(mǎn)面……走進(jìn)書(shū)的海洋,不但讓我能認識一些有趣的人物,還能讓我知道一些我無(wú)法看到的歷史、自然奇觀(guān),書(shū)讓我走向了一個(gè)大世界,書(shū)讓我看到了那個(gè)美麗而又神奇的銀河系,看見(jiàn)了表面凹凸不平的月球。
書(shū)帶我飛越數千公里,來(lái)到美國的黃石公園,感受那里特有的'魅力,書(shū)幫助我到寒冷的北極去探訪(fǎng)北極熊,探索北極別具一格的美景,書(shū)甚至可以引領(lǐng)我到數億年前,去看看恐龍的世界;去看看唐代詩(shī)人的詩(shī)句來(lái)自何處;去看看古人是如何修建宮殿樓閣的。有了書(shū),我懂得了“之乎者也”;有了書(shū),我穿越了古今中外;有了書(shū),我品嘗了人生的百味酸甜…….
同學(xué)們,讓書(shū)籍伴我們成長(cháng)吧!讓書(shū)籍伴隨我們一生讓書(shū)籍成為我們進(jìn)步的階梯,“多讀書(shū)、讀好書(shū)”,讓我們的生活因為書(shū)籍而綻放光彩!
我的演講完畢,謝謝大家!
書(shū)香少年演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
如果你需要一樣東西來(lái)陪伴你成長(cháng),你會(huì )選取什么?一個(gè)好玩的玩具,一個(gè)游戲機,一本令自己開(kāi)懷大笑的書(shū),一個(gè)會(huì )唱歌的音樂(lè )盒,還是一幅秀麗的圖畫(huà)……
似乎很難決定。
要是你問(wèn)到我,我會(huì )毫不遲疑地告訴你:“我會(huì )選取一本書(shū),來(lái)陪伴我成長(cháng)!
其實(shí),一本書(shū)就像你的老師,也像一位能夠傾心交談的朋友。一本書(shū),能夠哺育你知識;一本書(shū),能夠當你的良師益友,教給你許多智慧;一本書(shū),能夠傳授給你許多有用的技巧;一本書(shū),能夠……
我的生活離不開(kāi)書(shū),書(shū),也離不開(kāi)我。我們兩個(gè)就仿佛一對姐妹一樣,互相幫忙。有時(shí),我需要書(shū)來(lái)幫忙我學(xué)習;有時(shí),書(shū)的“衣服”破了,我就會(huì )幫它再做一件“衣服”,給它穿上。
我十分喜歡書(shū)。有時(shí),我會(huì )因為看書(shū),而翻起一場(chǎng)家庭大風(fēng)波。有一次,我坐在沙發(fā)上看我愛(ài)看的小說(shuō)。我媽媽望見(jiàn)我又在看小說(shuō),就拿起我的小說(shuō),對我喋喋不休。爸爸一聽(tīng)到媽媽又對我喋喋不休的,就問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍l(fā)生什么事啦?”媽媽怒氣沖沖地說(shuō):“你看看你的好女兒。那些作文書(shū)不看,偏偏看這些小說(shuō)!”
爸爸和藹可親地說(shuō):“不就是看小說(shuō)嘛!讓孩子多看小說(shuō),能夠讓孩子提高作文水平!睕](méi)想到爸爸的.話(huà)不但沒(méi)有平息媽媽的怒火,反而火上澆油了!讓人更加沒(méi)有想到的是,媽媽火了,這下就連爸爸也火了!晚上,爸爸媽媽都讓我和弟弟先睡覺(jué),他們有事要商量。我想:他們就應是還在為我在看小說(shuō)的事情而吵架吧?
書(shū)雖然有時(shí)會(huì )惹出一些麻煩來(lái),但是有時(shí)會(huì )讓我喜出望外。
有一次,我以“榕江大河”為主題寫(xiě)了一篇作文。老師在我的作文本上表?yè)P了我,使我興高采烈了一整天。這個(gè)功勞可不是我一個(gè)人的,書(shū)的功勞才最大呢!
不久前的一次作文比賽,我總擔憂(yōu)我的作文會(huì )寫(xiě)不好而拿不到成績(jì),讓爸爸媽媽又為我沒(méi)獲獎而悲哀流淚。所以,我必須要把作文寫(xiě)好!果然,功夫不負有心人。我參加比賽的那篇作文,獲得了二等獎。
你們看!多看書(shū)有多少好處阿!所以,就讓書(shū)來(lái)陪伴著(zhù)我們一生吧!
書(shū)香少年演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是xx,從小到大養成了一個(gè)好的習慣,讀書(shū)是讓我非常的輕松的事情,做誒一名學(xué)生我想我現在需要更加的填充自己,大多數的知識都是從書(shū)中獲取的,我非常感激這幾年來(lái)的學(xué)習的生活,從小養成的習慣現在一直都在影響著(zhù)我,讀書(shū)讓我積累了越來(lái)越多的知識,從這些細節就能夠看的出來(lái),現在我無(wú)比堅定自己的信念,這不僅僅是對自己學(xué)識的積累,更加是能夠清楚的看到自己的變化,我喜歡讀書(shū)這能夠讓我靜下心來(lái)。
我也一定會(huì )督促好自己的積累學(xué)習經(jīng)驗,我會(huì )保持一個(gè)好的狀態(tài),讀書(shū)所能夠積累的知識是非常多的,現在包括未來(lái)我都會(huì )堅定好自己的信心,養成這么一個(gè)好的習慣,現在生活當中有太多的浮躁了,很多時(shí)候都沒(méi)有讀書(shū)這么一個(gè)狀態(tài),主要也是現在沒(méi)有這么一個(gè)氛圍,現在我充分的意識到了這些。
豐富自己的閱讀量才是關(guān)鍵的,未來(lái)還是會(huì )有很長(cháng)一段繼續讓我努力下去,書(shū)籍的力量是非常大的,成為一名優(yōu)秀的學(xué)生肯定要積累足夠的知識,我會(huì )堅定好自己的態(tài)度,同學(xué)們我們要渴望知識,要主動(dòng)的'去獲取知識,這是對自己的知識積累,我肯定會(huì )繼續用心做好生活當中的細節。
平時(shí)在學(xué)校我們可以經(jīng)常去圖書(shū)館多多參觀(guān)一下,培養出一個(gè)好的讀書(shū)氣氛,想要靜下心來(lái)好好的讀書(shū)還是要做好這方面準備,這一點(diǎn)毋庸置疑,這能夠在很大程度上面養成讀書(shū)習慣,適應氣氛無(wú)比關(guān)鍵,平時(shí)多多去閱覽一些自己喜歡的書(shū),讀書(shū)是一件非?鞓(lè )的事情,不一定要看一些學(xué)術(shù)上面的書(shū),不一定要去看一些專(zhuān)業(yè)知識的書(shū)。
其實(shí)往往養成一個(gè)看書(shū)的習慣就是從自己喜歡的書(shū)看起的,這是一個(gè)細節,需要從生活當中慢慢培養,這是一定的,也是非常關(guān)鍵的,作為一名學(xué)生這些都是能夠有一個(gè)好的方式去積累的,我一定會(huì )去保持一個(gè)的學(xué)習習慣,這一點(diǎn)堅定不移。
現在生活當中很多人都是比較浮躁,我們養成一個(gè)讀書(shū)習慣是要長(cháng)時(shí)間積累,但是讀書(shū)習慣從什么時(shí)候養成都不晚,同學(xué)們一定要知道自己用一個(gè)什么樣的方式去去面對,從一些細節方面著(zhù)手,從適應讀書(shū)的氣氛開(kāi)始,慢慢的養成習慣,讀書(shū)是輕松的,是可以讓人靜下心來(lái)的,所以說(shuō)同學(xué)們讓我們從自己喜歡的.書(shū)開(kāi)始讀吧!
書(shū)香少年演講稿 篇6
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好。今天我演講的題目是“獎學(xué)金隨我成長(cháng)”。說(shuō)到讀書(shū),有人會(huì )覺(jué)得索然無(wú)味,有人會(huì )覺(jué)得神清氣爽,有人會(huì )覺(jué)得無(wú)聊,有人會(huì )覺(jué)得神清氣爽。
那么,我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習呢?每個(gè)人都有不同的答案。有人說(shuō)為了增加經(jīng)驗,積累知識;有人說(shuō)為了陶冶性情,開(kāi)闊眼界。我覺(jué)得四個(gè)都存在。
我們只活一次,雖然只能經(jīng)歷一次人生。但是,從別人的作品中,我們可以投入到別人的世界中,通過(guò)別人的眼睛欣賞不同的風(fēng)景。就這樣,我們讀一本書(shū),經(jīng)歷了一個(gè)人生,十本書(shū),十遍,一百本書(shū),一百遍。讀書(shū)可以豐富我們的思想,豐富我們的生活,可以獨自站在高樓里,可以眺望世界的盡頭。
我們的成長(cháng)與時(shí)間的流逝同步。開(kāi)卷有益。在用腳去衡量世界之前,書(shū)籍無(wú)疑可以在成長(cháng)的過(guò)程中開(kāi)闊我們的眼界,夯實(shí)我們的基礎。世界和地平線(xiàn)一樣大。想長(cháng)大的人大多只留著(zhù)小身體,走不遠。
許多圣賢在歷史的洪流中屹立不倒。都是愛(ài)讀書(shū),善于讀書(shū)的典范。
為了乘風(fēng)破浪寫(xiě),我已經(jīng)讀了十年了。偉大的文學(xué)家歐陽(yáng)修,癡迷于讀書(shū),讀書(shū)立刻無(wú)處不在,上廁所,上枕頭。經(jīng)過(guò)幾十年的積累,他才華橫溢,這是文學(xué)思想取之不盡的源泉。他的'書(shū)像老朋友一樣深情,他早上很開(kāi)心。在出來(lái)討教政治、指點(diǎn)江山之前,孔明只是一個(gè)經(jīng)常與草堂里的書(shū)為伍的文弱書(shū)生。但是,他能夠在床上審時(shí)度勢,運籌帷幄,是因為書(shū)中有一個(gè)很大的世界,作為認識興衰的指南。
作為學(xué)生,閱讀不僅可以在理解和成長(cháng)的道路上大放異彩,還可以幫助我們走上語(yǔ)文學(xué)習的道路。通過(guò)閱讀,我們可以學(xué)習優(yōu)秀作家在敘事、抒情和議論文等方式的修辭中所表達的巧妙語(yǔ)言,這可以為我們自己的語(yǔ)言增添活力,增強我們對主題、材料和各種主題分析的理解。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的,我們的學(xué)習能力會(huì )得到提高。
現在網(wǎng)上很多網(wǎng)友嘲諷當今社會(huì )是一個(gè)看美女的時(shí)代,真的刺激了人們對美麗容顏的追求。但在追求外在美的同時(shí),不能忽視內在美,讀書(shū)可以為內在美增添色彩,豐富人的內涵和優(yōu)雅。我們要在成長(cháng)的道路上堅持不懈地追求閱讀的本質(zhì)!
我的發(fā)言到此結束,謝謝!
書(shū)香少年演講稿 篇7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
幼年時(shí),母親教給我的第一首詩(shī)是《鵝》。那段時(shí)間,每天從幼兒園回家,傍晚上床前總是蹬掉鞋子,心里默念3遍”白毛浮綠水,紅掌撥清波”才肯睡覺(jué)。就這樣,文字給我的第一印象便是神秘而優(yōu)美的古詩(shī)。
班級里的同學(xué)許多都近視,說(shuō)到這兒,就不得不提我的近視與書(shū)的”深厚”關(guān)系了。小學(xué)四年級的暑假,母親從網(wǎng)上買(mǎi)回一箱子的《淘氣包馬小跳》;蛟S是已經(jīng)初識字,我便花了一個(gè)星期,硬是一口氣看完了那20本書(shū)。之后,我的眼睛就近視了,這時(shí),讀書(shū)于我是家常般的生活。
到了六年級的暑假,小升初后,肩上的擔子變輕了,我便有了足夠的時(shí)間去讀書(shū)?赡苁且驗樘鞜,再加上人懶,不想出門(mén)的我便盯上了母親房間里的雜志。陳舊的封面沉淀了年輪,卻也積聚了精華!短貏e關(guān)注》、《讀者》,一大波20xx年或20xx年的期刊被我啃食著(zhù)。
說(shuō)是”啃”,更不如說(shuō)是”品”。文章雖短,卻意韻悠長(cháng)。那個(gè)暑假,可算是我讀書(shū)最多的時(shí)候,一篇篇文章教會(huì )我做人和成長(cháng)。那一年,書(shū)于我是深邃、瑰麗的哲學(xué)寶藏。
進(jìn)入初中,生活節奏加快,讀書(shū)的時(shí)間就少了。再者,即使讀也大都是老師要求的名著(zhù),這時(shí),接觸面就廣泛多了。歷史如《中華上下五千年》,語(yǔ)文如《海底兩萬(wàn)里》等。這個(gè)時(shí)候,書(shū)便是端正心態(tài)和三觀(guān)的經(jīng)典了。
我贊同有些人的觀(guān)點(diǎn):”書(shū)要分時(shí)代去讀”。舉個(gè)例子,我7、8歲時(shí)去讀《紅樓夢(mèng)》,讀完后只覺(jué)乏味至極,然而只有中年時(shí)幾經(jīng)沉浮,才能讀透那歷史興衰后的.無(wú)盡滄桑。又好比《傅雷家書(shū)》,當然,放在當今社會(huì ),每天快節奏的生活,再去花時(shí)間感受所謂”愛(ài)子情深”,自然會(huì )覺(jué)枯燥。然而,午夜時(shí)分,寂寥無(wú)人,聽(tīng)一曲鋼琴曲,將自己帶到那個(gè)戰火紛飛的年代,方得知其一片真心。
如果你仔細觀(guān)察過(guò),剛印出的書(shū)都帶著(zhù)一股若有若無(wú)的墨香,姑且稱(chēng)之為書(shū)香,當然越陳舊古老的書(shū)那種書(shū)香越古樸。正是這種書(shū)香,伴隨我走過(guò)了14個(gè)春秋。點(diǎn)點(diǎn)墨邊路,陣陣書(shū)卷香。最后,望同學(xué)們在忙碌的學(xué)習中能抽出一點(diǎn)寶貴的時(shí)間讀書(shū),讓書(shū)香伴我們長(cháng)大!
我的演講完畢,謝謝大家!
書(shū)香少年演講稿 篇8
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,杜甫亦說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,可見(jiàn)在我們文化發(fā)展的過(guò)程當中,書(shū)一直都是伴隨著(zhù)我們,我們應該要去積累足夠多的知識,從書(shū)中去獲取更多的知識,體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣,作為一名學(xué)生,我們其實(shí)是離書(shū)最近的群體,除了完成好自己的學(xué)習之外,多讀一點(diǎn)書(shū)總是沒(méi)錯的,我們應該要去好好的積累學(xué)習經(jīng)驗。
有了書(shū)我們才有了文化,有了書(shū)我們才能夠去了解更多的知識,書(shū)中世界是非常廣闊的,我們應該要好好的.去積累,小學(xué)的時(shí)候我們喜歡讀一些寓言,神話(huà)相關(guān)的書(shū),那時(shí)候就感受到了書(shū)中的精彩,同時(shí)知道了很多的寓言故事,從中也明白了很多道理,有了很多經(jīng)驗,這讓我也覺(jué)得自己各方面充實(shí)了很多,讀到狐假虎威的時(shí)候,我明白了做人一定要看清楚自己的定位,不要借著(zhù)別人的權威欺壓別人,只有自己強大了才是真的強大。
讀到揠苗助長(cháng)的時(shí)候,我明白了,生活當中我們一定要腳踏實(shí)地,做事情要一步一個(gè)腳印,慢慢的來(lái),要戒驕戒躁,萬(wàn)事都是遵從事物發(fā)展的客觀(guān)規律才行。
讀書(shū)是可以開(kāi)拓我們的視野,確實(shí)我現在還是感覺(jué)非常充實(shí)的,我也從這個(gè)過(guò)程當中,認識到了自己各方面存在的問(wèn)題,讀書(shū)也是可以教會(huì )我們很多道理,同時(shí)也從中續期經(jīng)驗,這是我們應該對自己認真的。
小的時(shí)候自己不識字,但總是喜歡聽(tīng)書(shū)中的故事,那個(gè)時(shí)候我就覺(jué)得書(shū)中的世界,無(wú)比的精彩,也是很憧憬自己以后能夠翱翔在書(shū)中的海洋中,讀書(shū)也是我們應該要養成的好習慣,在初中階段我們應該要深刻的認識到讀書(shū)的重要性,無(wú)論是在什么時(shí)候都應該要吸取足夠多的知識,這樣才能夠更加的有底氣。
有了書(shū)的陪伴,我們的生活也就更加的精彩,書(shū)是我的良師益友,每次自己比較煩惱的時(shí)候,我都會(huì )選擇讀書(shū),這樣也能夠讓安撫我的心靈,只有嘗試著(zhù)好好的去讀書(shū),才能夠體會(huì )到更多寶貴的東西,也是能夠從中體會(huì )到其中的快樂(lè )。
同學(xué)們我們應該在這個(gè)年紀多讀一些書(shū),提高我們自身的修養,這樣才能可讓自己得到更多的提高,讀書(shū)是非常重要的,在這個(gè)浮躁的環(huán)境下面,我們多花一點(diǎn)時(shí)間在讀書(shū)上面,這樣我們才能夠和別人不一樣,才能夠更加的優(yōu)秀。
書(shū)香少年演講稿 篇9
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“書(shū)“這個(gè)字就如一個(gè)階梯,從外形上來(lái)說(shuō),也就代表著(zhù)讓我們在閱讀的過(guò)程中慢慢的成長(cháng)起來(lái),就像我們爬樓梯登頂一樣。只要堅持下去,就一定會(huì )有成功的那一天。而這也是我們閱讀的最終意義。書(shū)籍,讓我們慢慢地走向人生的頂端,這個(gè)頂端包括了我們的思想、我們的靈魂,還有我們的現實(shí)。不管是哪一種,我相信我們最終都能取得一個(gè)不錯的成績(jì)。
我是從小學(xué)開(kāi)始讀書(shū)的,那時(shí)候我看的最多的就是童話(huà),各類(lèi)童話(huà)故事我都有看過(guò)。這些童話(huà)的結局都非常的美好,所以慢慢的我在想問(wèn)題和做事方面,越來(lái)越積極樂(lè )觀(guān)了。
因為我知道做一件事情,如果結果差了,但是自己努力了,這個(gè)最后的成果依然是好的。而如果我沒(méi)有努力,結果也是不好的,那么這就確實(shí)是一次失敗了。
童話(huà)故事看起來(lái)非常的簡(jiǎn)單,但是我們只要去深究就能給自己帶來(lái)一些意想不到的東西,比如擁有一個(gè)積極的`心態(tài),保持一份和平的態(tài)度去面對。閱讀,往往就能給我們帶來(lái)這么大的改變,往往就能慢慢的影響著(zhù)我們,讓我們在成長(cháng)之中逐漸發(fā)現那些美好的東西,去吸收那些有利于我們成長(cháng)的東西。閱讀里的精華,會(huì )慢慢融入進(jìn)我們的學(xué)業(yè),讓我們一種隱藏著(zhù)的氣質(zhì)。
現在的我們已經(jīng)初中了,在這段天真無(wú)邪的青春里,我相信我們每個(gè)人都是充滿(mǎn)了幻想和渴望的。我們幻想著(zhù)擁有一個(gè)更加美妙不同的未來(lái),我們也幻想著(zhù)去接觸一個(gè)內心更加豐富的自己。所以在這一段時(shí)光里,書(shū)籍是一個(gè)必不可少的存在,更是一個(gè)能夠帶領(lǐng)著(zhù)我們快速前行的引路人。在書(shū)海的精神里漫游,就仿佛走在云端,俯視萬(wàn)物,有一種胸有成竹的自豪感,也有一種怦然心動(dòng)的驚喜感。
書(shū),是影響我們一生的東西,讀書(shū)的人,往往可以更加自信、更加有氣魄。因為我們在書(shū)中所收獲的一切,其實(shí)都是對自己的一種成就,這些精神的力量,給我們一種莫大的能量,讓我們可以在未知的道路上,依舊保持一份純真和充實(shí)。同學(xué)們,就讓我們一起閱讀吧,一起和書(shū)為伴,走過(guò)這青春的彩虹橋,一同通向更加絢爛的明天,更加歡樂(lè )的未來(lái)吧!
書(shū)香少年演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(cháng)”。說(shuō)到讀書(shū),有的人會(huì )感到沉悶,有的人會(huì )感到精神,有的人會(huì )感到百無(wú)聊賴(lài),有的人會(huì )感到神清氣爽。
那么,我們?yōu)楹巫x書(shū)?每個(gè)人都有不同的答案。有人說(shuō)為了增長(cháng)閱歷,積淀知識;有人說(shuō)為了陶冶性情,開(kāi)闊眼界。我認為這四者皆存。我們的生命只有一次,雖然只能經(jīng)歷一次人生。但是,從他人的筆下,我們可以投入到他人的世界里,借他人之眼,欣賞不同的風(fēng)景。
這樣,讀一本書(shū),我們經(jīng)歷了一次人生,讀十本書(shū),我們經(jīng)歷了十次人生,讀一百本書(shū),我們經(jīng)歷了一百次人生。讀書(shū),能充實(shí)我們的'思想,豐富我們的生活,“獨山高樓,望盡天涯路”。
我們的成長(cháng)緊跟時(shí)間流逝的腳步。開(kāi)卷有益,在成熟地用腳丈量世界之前,書(shū)無(wú)疑可以一點(diǎn)點(diǎn)擴大成長(cháng)中的我們的眼界,夯實(shí)我們的基礎。眼界有多大,世界就有多大。而渴望成長(cháng)大都只守著(zhù)一副小小的軀殼,是走不了多遠的。
很多先賢圣人,在歷史的洪流中屹立不倒,他們無(wú)一不是熱愛(ài)讀書(shū),精于讀書(shū)的楷模。
為乘風(fēng)破萬(wàn)里浪,甘面壁讀十年書(shū)。大文豪歐陽(yáng)修癡于讀書(shū),馬上、廁上、枕上無(wú)處不讀,數十年如一日的積累,才華橫溢,是文思泉涌不竭的源頭,“書(shū)卷多情似故人,晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親!痹诔錾絾(wèn)政,指點(diǎn)江山之前,孔明也只不過(guò)是個(gè)在草廬之中常與書(shū)卷作伴的文弱書(shū)生,然而他在臥榻之上能審時(shí)度勢,運籌帷幄,是因為書(shū)中自有大天地,以此為鑒,而知興衰更替。
而對于身為學(xué)生的我們,讀書(shū)不僅能在認識成長(cháng)路上大放光彩,也能在語(yǔ)文學(xué)習的成長(cháng)路上為我們增添助力。讀書(shū),我們能學(xué)習到優(yōu)秀作家在敘事、抒情、議論等各個(gè)表達方式上用修辭的手法所表達的靈動(dòng)的語(yǔ)言,為自己的語(yǔ)言增添活力,并且,也能增強對各科題目、材料、解析的理解。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,沒(méi)錯,我們的學(xué)習能力會(huì )得以提高。
現如今,網(wǎng)上有很多網(wǎng)友調侃當今社會(huì )都是看顏的時(shí)代,這確實(shí)是激發(fā)了人們對外貌美好的追求,但是在追求外在美的同時(shí),我們不能忽視內在美,而讀書(shū)就能為內在美添色,豐富了人的內涵和大雅,我們應在成長(cháng)路上不懈追求讀書(shū)得來(lái)的精華!
我的演講到此結束,謝謝大家!
書(shū)香少年演講稿 篇11
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。
書(shū)是一束陽(yáng)光,可以驅照黑暗,帶來(lái)光明;書(shū)是知識的海洋,等你乘風(fēng)破浪,盡享歡樂(lè );書(shū)是一把鑰匙,可以打開(kāi)知識的寶庫,讓你邁進(jìn)知識的王國。書(shū)是人類(lèi)最好的朋友,一縷書(shū)香伴我成長(cháng),一抹書(shū)香比鮮花芬芳。我可以看到它在字里行間靜靜舞動(dòng),演繹出人生的絕響。
在溫暖的陽(yáng)光下,書(shū)成了我最忠實(shí)的朋友。一本好書(shū)就像無(wú)邊無(wú)際的海洋,百讀不厭。當我寂寞時(shí),它可以伴我消除孤獨。當我難過(guò)時(shí),它可以慰安我的憂(yōu)傷。當我失敗時(shí),他鼓勵我振作奮,永不言棄。
在書(shū)的陪伴下,我領(lǐng)略的東西也越來(lái)越多了,掌握的知識也更多了,年復一年,日復一日,隨著(zhù)書(shū)籍的`增加,也使我的課外生活豐富多彩、精彩不斷。
翻閱人世千般氣象,萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè),觸摸書(shū)中所敘述的故事,展示著(zhù)書(shū)中人物的笑顏,那行云如水的語(yǔ)句,花雨繽紛的意境,在一縷書(shū)香中炫彩。
我們是新一代讀書(shū)人,志存高遠,只爭朝夕。讀一本好書(shū),使心靈充實(shí),讓是非辨明。時(shí)光在不斷流逝,閱讀讓我們永葆精彩!因為書(shū)中有著(zhù)不朽的精神,所以無(wú)論生活中發(fā)生了什么,人都能從容面對,走過(guò)蹉跎。
書(shū),是閃亮的恒星,點(diǎn)綴了我們生活的星空,讓我們的生活多了一份熱鬧。讓我們以書(shū)為伴吧,鑄就我們精彩的人生!書(shū)寫(xiě)人生的輝煌!
我的演講完畢,謝謝大家!
書(shū)香少年演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
有人說(shuō):一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。一個(gè)不斷閱讀著(zhù)的人,他的內心是安靜的、充盈的,他的舉止是從容的、安詳的,他像一道風(fēng)景讓人傾心、引人駐足。確實(shí),閱讀一本好書(shū),能夠豐富我們的知識,陶冶我們的情操,啟迪我們的智慧,點(diǎn)燃我們的希望之火。手捧書(shū)籍,就是手捧希望;開(kāi)卷讀書(shū),就是打開(kāi)一扇通向世界的窗戶(hù)。
讀書(shū)是美麗的'!白x一本好書(shū),就像與一個(gè)高尚的人在談話(huà)”。書(shū)能引導我們與最優(yōu)秀的人物為伍,使我們置身歷代偉人巨匠之間,如聞其聲,如見(jiàn)其人,如觀(guān)其行,使我們同他們情感交融,悲喜與共。
讀書(shū)是美麗的。司馬遷說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!痹诤棋闹R海洋中,我們更認清自身的渺小與淺薄,從而讓自己更發(fā)奮更努力。
讀書(shū)是美麗的。美麗不僅在于聽(tīng)書(shū)傾訴,與書(shū)交流,讓書(shū)答疑解難;美麗更在于燈光親吻書(shū)頁(yè)時(shí)的脈脈溫情,風(fēng)兒吹拂書(shū)頁(yè)時(shí)的沙沙聲響,人讀書(shū)頁(yè)時(shí)心無(wú)旁騖的安寧。
那么對于我們教師而言,讀書(shū)更是一種責任,在國家越來(lái)越重視教育的今天,在社會(huì )對教師的要求日益提高的今天,我們覺(jué)得自己越來(lái)越忙、越來(lái)越累,就像一個(gè)天天忙著(zhù)砍樹(shù)的伐木工人一樣,效率反而降低了。為什么?因為忙得顧不上磨一磨手中的那把斧子,忙得已經(jīng)有好久沒(méi)有充過(guò)電,忙得來(lái)不及去看一看,自己的那桶水里究竟還有多少新鮮的營(yíng)養。教育是一種影響,是心靈對心靈的喚醒,我們有責任、有義務(wù)讓自己成為一顆健康的種子,用自己的閱讀引領(lǐng)孩子們開(kāi)啟一段美好的讀書(shū)之旅,讓孩子們成長(cháng)得更快、收獲得更多。
作為老師,我們應該做到:一是要與全體同學(xué)一起,把讀書(shū)學(xué)習作為一種生活習慣,作為一種生活方式,豐富閱歷,不斷提升自身的綜合素質(zhì),打牢人生成功的`知識底色。二是要帶領(lǐng)全體學(xué)生多讀好書(shū),與書(shū)為友,在童話(huà)故事里陶醉,在唐詩(shī)宋詞中穿行,在無(wú)聲的語(yǔ)言里,看人文與科技共舞,賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。三是要學(xué)以致用,立志成才,讓我們的內心因為讀書(shū)而充實(shí),讓我們的雙眸因為讀書(shū)而閃亮,讓我們的每一天因為有書(shū)的相伴而意義非凡。
“同沐四季風(fēng),共享讀書(shū)樂(lè )”。 老師們、同學(xué)們,讓我們通過(guò)此次讀書(shū)月活動(dòng),更加親近書(shū)本,熱愛(ài)書(shū)本;讓我們在閱讀中,沐浴文化的恩澤,接受傳統的洗禮;讓我們的校園彌漫陣陣書(shū)香,讓書(shū)香伴我們一路前行。
祝愿大家在讀書(shū)月里都有豐碩的收獲!
預祝讀書(shū)月圓滿(mǎn)成功!
謝謝大家!
書(shū)香少年演講稿 篇13
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”,從小我就是個(gè)以書(shū)為友、以書(shū)為樂(lè )的小姑娘。很多時(shí)候,為了知道故事發(fā)展的結局,我一讀就忘了睡覺(jué)的時(shí)間,常常挨爸爸的“罵”。這次閱讀節我又看了《木偶奇遇記》、《中華上下五千年》、《湯姆叔叔的小屋》,書(shū)中的故事讓我受益匪淺,讓我明白了很多的道理。
《木偶奇遇記》講述的是木偶皮諾曹的一生經(jīng)歷,直到它獲得了真正的生命。皮諾曹懷著(zhù)樂(lè )觀(guān)的`態(tài)度去生活,希望之火從來(lái)沒(méi)有在它身上滅過(guò)。因為它堅強、勇敢,勇于改正自己的錯誤。令我感動(dòng)的是,作為一個(gè)木偶,它有顆風(fēng)雨無(wú)阻、不屈不撓的孝子之心。它不怕艱難,為的就是找到自己的爸爸。
《中華上下五千年》讓人感受到一種震撼的力量之外,體現出了中華民族百折不撓的民族精神。書(shū)中,我最欽佩的人物是岳飛,佩服的是他堅強、精忠報國的精神,他是民族英雄中最讓后人敬服的也是最悲慘的。他胸懷大志、腹有良謀、手握絕技,天生是一位為軍事而生的將軍,但由于朝廷昏庸腐敗、奸臣掌權,他年紀輕輕抱著(zhù)遺憾被奸臣害死了。每當看到這里,我就情不自禁地說(shuō):“你們這是在毀自己國家的棟梁呀!”
《湯姆叔叔的小屋》講的是當時(shí)黑人的殘酷生活,反映了白人和黑人的不平等。我很欣賞湯姆忠于主人、吃苦耐勞、渴望自由的品質(zhì)。每當我讀到湯姆被主人打的時(shí)候,我的內心非常憤怒,這個(gè)社會(huì )為什么會(huì )有這么多不平的事?人的貴賤為什么是以膚色的深淺來(lái)區分呢!
閱讀是件美好的事,學(xué)習再忙,也要閱讀!讓我們從小就熱愛(ài)閱讀,做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人!
書(shū)香少年演講稿 篇14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
每個(gè)人在這個(gè)世界上總會(huì )有一個(gè)獨愛(ài)的東西。也許,是一樣東西;也許,是一個(gè)地方;也許,是一種藝術(shù)……而我,只鐘愛(ài)讀書(shū)。
記得很小的時(shí)候,姥姥為了哄我拿來(lái)一本童話(huà)書(shū)給我讀,我一聽(tīng)就著(zhù)迷了。然后,我漸漸長(cháng)大,認識的`字越來(lái)越多,想要讀的書(shū)就不止是一本童話(huà)書(shū)了。剛升入一年級的時(shí)候,老師為我們推薦了《乙乙和丫丫》,當媽媽為我買(mǎi)回來(lái)以后,我興奮地想要跳起來(lái),一口氣讀完了全套還覺(jué)得不夠過(guò)癮。
隨著(zhù)年級的逐年增長(cháng),我的知識面不允許繼續停留在簡(jiǎn)單的少兒讀物上。于是,我開(kāi)始接觸名著(zhù)、經(jīng)典閱讀,并以中汲取大量的營(yíng)養。
書(shū),是一個(gè)很好的伙伴,它引領(lǐng)我打開(kāi)了知識的大門(mén),從中尋找寶物。有人說(shuō),書(shū)能醫愚,書(shū)能治窮,書(shū)能致遠。一個(gè)人,能夠擁有知識才是最好的,如果只有所謂的錢(qián)財,是遠遠不夠的。
我愛(ài)讀書(shū),因為讀書(shū)是另一種讓人擁有財富的方式;我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)是文化的使者……書(shū)是人類(lèi)擁有一切的基礎,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)這位一生的朋友。
書(shū)香少年演講稿 篇15
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是六一班的劉耀宇,一個(gè)極其普通男生,之所以被評為書(shū)香少年,是因為我熱愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)是我的最大喜好。這或許是父母的遺傳,因為他們都喜歡看書(shū),也或許是他們的熏陶,媽媽說(shuō)小時(shí)候,每天晚上都給我讀故事書(shū),讓我伴著(zhù)讀書(shū)聲入眠。上學(xué)后只要有空,爸爸媽媽都會(huì )周末帶到新華書(shū)店看書(shū),走時(shí)再買(mǎi)上幾本書(shū),F在,我的書(shū)已經(jīng)裝滿(mǎn)了整個(gè)書(shū)柜,從當初的畫(huà)冊、到拼音讀物、再到少兒讀物,從古代經(jīng)典,到世界名著(zhù),再到現在流行,都成了我的朋友。讀書(shū)也成了我最喜歡作的事,只要有時(shí)間,我都要拿起書(shū)翻翻,就是吃飯,我也是經(jīng)常端著(zhù)飯碗,邊看邊吃,雖然媽媽說(shuō)“一心無(wú)二用”,讓我吃完再看,但我依然如故,何況她有時(shí)也是邊吃邊看書(shū)。歐陽(yáng)公說(shuō)讀書(shū)于“馬上”、“枕上”、“廁上”,我現在幾乎也成了這樣,坐火車(chē)看書(shū),睡覺(jué)前看書(shū),上廁所也要看書(shū),所以經(jīng)常有人叫我“小書(shū)迷”。
讀書(shū)增添了我生活的樂(lè )趣。讀古典小說(shuō),《西游記》讓我隨唐僧師徒一起降妖除魔,《水滸傳》讓我認識了一個(gè)個(gè)義薄云天的英雄,《三國演義》讓我被關(guān)羽的“一諾千金”所感動(dòng),被諸葛亮的神機妙算所折服;讀世界名著(zhù),《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我知道了英雄人物保爾·柯察金,《魯濱孫瓢流記》讓我和他一道勇敢去冒險,《老人與!纷屛叶昧酥灰裨诰陀肋h不會(huì )被打;讀近代名篇,《百草園和三味書(shū)屋》讓我與小時(shí)的魯迅一起學(xué)習、嬉戲,《荷塘月色》讓我讀出了大自然的馥郁芬芳,梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》讓我體會(huì )到了酣暢的愛(ài)國情懷和我們肩上的責任。讀現代流行,舍費爾的《小狗錢(qián)錢(qián)》讓我克服亂花錢(qián)的毛病學(xué)會(huì )理財,曹文軒的《草房子》讓我讀到了一個(gè)發(fā)生在美麗鄉村的`感人故事,沈石溪的《第七條獵狗》讓我知道了動(dòng)物也象人一樣充滿(mǎn)著(zhù)感情……
讀書(shū)讓我在書(shū)香中收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。每次讀書(shū)我都喜歡寫(xiě)批注,劃出一些好詞好句并摘抄到專(zhuān)用本上,每讀完一本書(shū),我都喜歡和爸爸媽媽討論故事情節,動(dòng)手寫(xiě)出讀書(shū)感悟,慢慢地我的語(yǔ)言表達能力增強了,我的寫(xiě)作能力提高了,寫(xiě)的文章也有點(diǎn)模樣了,媽媽把我的文章不斷傳到校信通博客上,不僅有100多篇文章被校信通推薦,而且獲得了第97期狀元文,我也慢慢的成了小有名氣的博主,成了第167期“學(xué)生博腕兒”,在校信通第六至九屆書(shū)香班級活動(dòng)中,先后榮獲一次“書(shū)香家庭”、一次“閱讀天使”和兩次“金牌閱讀天使”,還得到了十多本書(shū)的獎勵,一些雜志編輯看到我的博文,主動(dòng)聯(lián)系我刊用我的文章,于是我的文章就出現在《讀寫(xiě)畫(huà)刊》、《琴童》、《少男少女》等雜志上。
有人說(shuō)愛(ài)讀書(shū)的孩子會(huì )很優(yōu)秀,我一定會(huì )堅持愛(ài)讀書(shū)的好習慣,通過(guò)多讀書(shū),讀好書(shū),學(xué)到了更多知識,增長(cháng)了更多見(jiàn)識,在書(shū)香浸潤中汲取營(yíng)養,在書(shū)香相伴中健康成長(cháng)。
我的演講完了,謝謝大家!
書(shū)香少年演講稿 篇16
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我是來(lái)自五年級(2)班的盛適!
我從小就很愛(ài)讀書(shū),不僅我對書(shū)有著(zhù)濃厚的興趣,還有從書(shū)香四溢的家庭中飄出的書(shū)香味影響到的。讀書(shū)的種子在我的身上埋下后,生根發(fā)芽結果。讀書(shū)已經(jīng)成為我的`習慣,漸漸融入我的生活中。
我的爸爸就是一個(gè)書(shū)迷,盡管他看的書(shū)有些我沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò),但我還是興趣盎然的圍著(zhù)爸爸亂跑。古今中外,有哪些我們知道的大詩(shī)人、大哲學(xué)家……不是“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”呢?前幾天,“童話(huà)大王”鄭淵潔的爸爸鄭洪升,寫(xiě)了一篇《我的讀書(shū)觀(guān)》。老人家今年己經(jīng)82歲高齡了,但寫(xiě)出的文章依然膾炙人口,里面的一句話(huà)我很喜歡“金窩銀窩不如自己的草窩,睡窩吃窩不如自己的書(shū)窩!睍(shū),是補充我們腦子的最佳補品,無(wú)論你心情如何,拿起一本書(shū),總會(huì )有不一樣的感覺(jué)。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我看書(shū)的范圍也就越來(lái)越廣。小時(shí)候剛認識字時(shí),就和媽媽一起看有拼音注釋的童話(huà)故事;再長(cháng)大一點(diǎn),看沒(méi)有拼音注釋的所有書(shū)籍,雖然有很多字不認識,但還是一本一本地亂翻;近兩年,我嘗試著(zhù)看一些世界名著(zhù),雖有些書(shū)里的意思很深奧,但我一聯(lián)系上下文基本上都能理解。爸爸經(jīng)常當著(zhù)別人的面夸我:“我們家盛適讀過(guò)的名著(zhù)可多了!备愕梦颐看味加行┎缓靡馑剂。
古今中外的名著(zhù)中,有很多被我細細“啃”過(guò)的!豆素惱铩し覛v險記》、《湯姆·索亞歷險記》、《飄》、《復活》、《童年》、《愛(ài)的教育》、《史記》……這些書(shū)籍都成為了別人夸我讀書(shū)多的“把柄”了。這些書(shū)籍所記錄下的,是那些在我們心中永不能磨滅的,深深地烙在了我們的心里。
讀書(shū)還有一個(gè)重點(diǎn)是——多思考。我們從書(shū)中學(xué)到的知識,要在現實(shí)生活中多試驗,并且善于提出質(zhì)疑。多打幾個(gè)問(wèn)號,多問(wèn)問(wèn)自己幾個(gè)“為什么?”。多在書(shū)上進(jìn)行批注,寫(xiě)出你自己的真實(shí)想法。
許多智者雖已逝去,但他們留下的書(shū)籍卻永遠不會(huì )逝去。有時(shí)間多讀讀他們的書(shū),就如同把智者的智慧轉移到自己的腦子里,那樣會(huì )讓你變得更加聰明,更加具有智慧,和這些智者的腦子一起轉動(dòng),與他們交流、交談、交朋友。
看書(shū)雖重要,但看好書(shū)更重要。如果只是無(wú)聊地看一本沒(méi)有任何價(jià)值的書(shū),那還不如不讀。當然好書(shū)是好書(shū),但如果你對它沒(méi)有任何的興趣,被強迫著(zhù)讀,最后這樣下來(lái),既浪費時(shí)間還浪費精力,是我們最不愿意看到的。
啃書(shū)是快樂(lè )的過(guò)程,每啃完一本書(shū),我們都會(huì )學(xué)到一點(diǎn)新知識,會(huì )更興奮一點(diǎn),相信在成長(cháng)過(guò)程中,我們的啃書(shū)經(jīng)驗會(huì )越來(lái)越高。我啃書(shū),我快樂(lè )!讓我們一起來(lái)做一個(gè)快樂(lè )的啃書(shū)達人吧!
書(shū)香少年演講稿 篇17
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
上學(xué)期,班主任推薦我們去讀《吳姐姐講歷史故事》,一讀之后,我就愛(ài)不釋手。
《吳姐姐講歷史故事》講述了從中國的起源一直到明末的歷史故事。它把那些過(guò)去讀起來(lái)枯燥無(wú)味的朝代講得活靈活現,人物刻畫(huà)得更是躍然紙上。跟著(zhù)吳姐姐的講述,我們能體會(huì )到古人的喜怒哀樂(lè )。
其中有愛(ài)民如子的漢文帝、足智多謀的諸葛亮、文武雙全的岳飛、堅貞不屈的文天祥……在這些君王將相中,我印象比較深刻的是唐太宗李世民。
李世民當上皇帝后,并沒(méi)有自以為是,而是虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。他的.謀士魏征,總是向唐太宗提出不同意見(jiàn),有時(shí)搞得唐太宗下不來(lái)臺。
有一天唐太宗上朝歸來(lái),怒氣沖沖道:“我非殺了那個(gè)鄉巴佬不可!”他的妻子長(cháng)孫皇后忙問(wèn):“陛下在說(shuō)誰(shuí)?”
太宗委屈道:“就是那個(gè)老家伙魏征!”
長(cháng)孫皇后一言不發(fā),默默退下,換上了禮服,來(lái)拜見(jiàn)太宗。太宗很驚奇,長(cháng)孫皇后卻說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō)主公賢明,大臣才會(huì )正直。今天魏征能夠如此正直,全是因為你賢明的原因,我怎么能不向你道賀呢?”一句話(huà)點(diǎn)醒了唐太宗,從此以后,他更加尊重魏征了。
后來(lái),魏征去世時(shí),唐太宗含淚對大家說(shuō):“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興衰;以人為鏡,可以知得失,F在魏征走了,我失去了最寶貴的一面鏡子!”正是因為唐太宗的虛心納諫,開(kāi)創(chuàng )出了貞觀(guān)之治的局面。
讀《吳姐姐講歷史故事》讓我懂得了許多的道理。其中之一就是:以史為鑒,可以知興衰。我們要多讀歷史,才能實(shí)現中國夢(mèng)。
書(shū)香少年演講稿 篇18
親愛(ài)的老師同學(xué)們:
大家好!
今天,我和大家聚集在一起,聚集在涼風(fēng)習習的秋天里,和親愛(ài)的老師同學(xué)們一起討論一個(gè)問(wèn)題——好書(shū)。愛(ài)看書(shū)的老師同學(xué)們都知道讀書(shū)的好處,今天,我再向大家略說(shuō)一二。
書(shū)可以修身養性,可以豐富我們的知識,書(shū)還是我們的好伙伴、好朋友。多看課外書(shū),能夠學(xué)習到課本中沒(méi)有的知識,同時(shí)還可以提高我們的作文水平,心情不好時(shí),還能看書(shū)調適心情……看書(shū)的好處可多了,不愛(ài)看書(shū)的同學(xué)們,快加入“書(shū)迷”行列吧!
我也是一個(gè)“小書(shū)迷”,讓我和大家分享一下我的故事,讓大家愛(ài)上看書(shū)。記得那是一天下午,好朋友沫沫讓我和她去樓下玩,可我卻給忘了,結果……事情是這樣的:那天,我正在家里看書(shū),“叮鈴鈴——”電話(huà)響了。我接過(guò)電話(huà),哦!原來(lái)是沫沫找我下去玩呢!我應道:“OK,沒(méi)問(wèn)題!”可還沒(méi)過(guò)一會(huì )兒,我就被書(shū)中的內容給迷住了,和沫沫下去玩的事情早已被我拋到九霄云外了。我仔細地閱讀著(zhù),完全投入到了故事中。第二天一早,我在電梯中遇到了沫沫,她怒氣沖沖地對我咆哮道:“怎么回事,昨天不是說(shuō)好到樓下玩嗎?你去哪兒啦!我可在樓下等了你兩個(gè)小時(shí)!”“我……我……我忘記了!蔽也缓靡馑嫉鼗卮。她緩了緩,對我說(shuō):“你又在看書(shū)吧!算了,算了,原諒你了!”“嘻嘻”我笑了兩聲。大家聽(tīng)了這個(gè)故事一定覺(jué)得很搞笑吧!但我卻不以為然,這不是更加體現了我這個(gè)“小書(shū)迷”愛(ài)看書(shū)嗎?
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯。以上就是我和大家談的“好書(shū)”,我真心地希望大家能做一個(gè)知識豐富的“小書(shū)迷”,做一個(gè)合格的書(shū)香少年!
書(shū)香少年演講稿 篇19
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
我是五(1)班的xxx,今天站在這領(lǐng)獎臺上,我的心情非常激動(dòng)!記得20xx年,在第五屆“武漢市讀書(shū)知識競賽”中,我榮獲了二等獎,校長(cháng)伯伯贈給我一本書(shū),他在書(shū)的扉頁(yè)上,用瀟灑飄逸的行書(shū)寫(xiě)了兩句話(huà)————“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,惟有書(shū)香能致遠!
校長(cháng)伯伯的諄諄教導,讓我銘記在心,我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人只有多讀書(shū),讀好書(shū),他的氣質(zhì)才會(huì )高雅,他的內涵才會(huì )豐富,他的路才會(huì )越走越遠。我喜歡讀書(shū),每天做完家庭作業(yè)后,我都要看半小時(shí)以上的課外書(shū)。
我看的書(shū)不僅有科技、地理類(lèi)的書(shū),還有文學(xué)、歷史類(lèi)的書(shū)。通過(guò)讀書(shū),我了解了中華民族五千年的璀璨歷史;通過(guò)讀書(shū),我了解了大千萬(wàn)物、地球未解之謎;通過(guò)讀書(shū),我認識了李白、杜甫、魯迅、老舍、歌德、高爾基等名人雅士,學(xué)習了他們的`勵志精神和處世哲學(xué);通過(guò)讀書(shū),我更懂得了感恩,讓自己心靈得到了凈化和升華。杜甫說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!备郀柣f(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!
笛卡爾說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人在說(shuō)話(huà)!苯裉,我——羅余豐說(shuō):“生命因讀書(shū)而精彩,同學(xué)們,讓我們好好讀書(shū)吧!”我的講話(huà)完了,謝謝老師們和同學(xué)們!
書(shū)香少年演講稿 篇20
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
對于我們來(lái)說(shuō),讀書(shū)是最重要的事。只有讀書(shū),才能使你的知識量更多,只有讀書(shū),才能使你的見(jiàn)識面更廣。
還記得那一次,姑姑送我一套書(shū),叫《哈佛家訓》。我收到后不怎么喜歡,在媽媽的建議下,我打開(kāi)了第一冊,才剛剛看完前言,我就發(fā)現,我有些喜歡這套書(shū)了。前言的一句話(huà),我記得非常清楚“人生如茶、有苦茶、有甜茶,最后是要回味茶的香、甜、苦、麻。這樣,才是人生”。對呀,人生不可能一帆風(fēng)順,可能會(huì )有暴風(fēng)雨,有雷電,只要你有目標、有信心,一定會(huì )到達成功的彼岸。有時(shí)一些挫折,也許會(huì )讓人生的哲理脫穎而出,然后變成一朵綻放的花朵。書(shū)中還有一個(gè)故事深深地打動(dòng)了我,名字叫“向前跑”,故事講的是一位小女孩,她從小就診斷出患有癲癇病,隨時(shí)都會(huì )有生命危險。她的`父親喜歡慢跑,有一天,她興致勃勃地說(shuō):“爸爸,我想和你一起慢跑!痹趫猿謳讉(gè)月后,在重重努力下,她終于從東岸跑到了西岸,并跑到華盛頓去會(huì )見(jiàn)總統,在見(jiàn)總統之前,她說(shuō)了這樣一句話(huà):“我想讓所有人知道,癲癇病患者也能和正常人一樣生活!”這是多么簡(jiǎn)單的一句話(huà),這是多么含有哲理的一句話(huà),我覺(jué)得,她是最棒的,因為她要活下去,要堅強地活下去,也要精彩地活下去。
書(shū)是有香氣的,只有你認真去品味,才能感受到,多讀書(shū)吧,書(shū)是良友,是老師,也是一盞燈,能為你照亮人生的道路。我相信,書(shū)一定會(huì )讓你幸?鞓(lè )地成長(cháng)。
書(shū)香少年演講稿 篇21
各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
古語(yǔ)說(shuō)得好“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”?梢哉f(shuō),讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人高尚,讀書(shū)使人文明,讀書(shū)是我們每一個(gè)人重要的學(xué)習方式。
我們小學(xué)生正處在身心快速發(fā)展的階段,養成良好的閱讀習慣對以后的學(xué)習生活將會(huì )產(chǎn)生積極而深遠的影響。吳老師在這里也希望每一位同學(xué)都能親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì )讀書(shū),養成熱愛(ài)書(shū)籍、博覽群書(shū)的好習慣。
那么,就怎樣培養自己良好的讀書(shū)習慣呢?吳老師談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
一、我們要養成邊讀邊思考的習慣。
古人說(shuō),“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!焙芏鄷r(shí)候我們都認真的去讀了一本書(shū),但是,我們卻缺乏對其深入的思考。要知道在讀書(shū)中,只有思考才能剔除糟粕;只有思考才能吸收營(yíng)養。
二、我們要養成邊讀邊做筆記的習慣。
教育家徐特立先生曾說(shuō)過(guò):“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)!边@里的“動(dòng)筆墨”包含兩層意思:一是閱讀時(shí)要用符號在書(shū)上進(jìn)行勾圈點(diǎn)畫(huà);二是經(jīng)常寫(xiě)讀書(shū)筆記。這個(gè)經(jīng)驗是非常值得我們借鑒的。
三、養成閱讀后寫(xiě)讀書(shū)筆記的習慣。
一篇文章讀完了,總會(huì )有所感悟,如果把這些點(diǎn)滴體會(huì )記錄下來(lái),便會(huì )成為我們以后寫(xiě)作的素材。寫(xiě)讀后感的形式很多,可以摘抄文中的精彩語(yǔ)句,可以寫(xiě)出自己對文章的.評價(jià),不強求要寫(xiě)多少字,只要寫(xiě)就好了。
高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,必定是一個(gè)文化素質(zhì)較高的人。吳老師希望我們每一位同學(xué)都以讀書(shū)為榮,讓我們的校園充滿(mǎn)濃郁的書(shū)香氣息!
書(shū)香少年演講稿 篇22
女士們,老師們:
早上好!
今天,我很高興和大家分享我關(guān)于閱讀意見(jiàn)的故事。我喜歡發(fā)自?xún)刃牡拈喿x。我也從書(shū)中學(xué)到了很多。我知道歷史上偉大的英雄,知道大自然的秘密,知道我們宇宙的奧秘,知道不明飛行物的精彩故事。對我來(lái)說(shuō),書(shū)就像一個(gè)忠實(shí)的朋友,永遠圍繞著(zhù)我,給我快樂(lè )和智慧。
我記得我小學(xué)10、11歲的時(shí)候,爸爸從學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)。這些是世界上最偉大的作品,包括《亞伯拉罕之夜》、《占卜》、《傳奇西游記》、《三國演義》。這些書(shū)都是用古文字寫(xiě)的,但我試著(zhù)看了一下厚重的書(shū),被深深吸引住了。從那以后,我每分每秒都在閱讀,不遺余力地爭取我能得到的。每當我得到一本新書(shū),我就堅持讀下去,直到讀完,而不管它的時(shí)間和地點(diǎn)。我甚至在上課或者考試前幾分鐘看書(shū)。在我的腦海里,總有一個(gè)難忘的場(chǎng)景:在床上,緊張又興奮,朋友撒了謊,我在手電筒和我們被子微弱的燈光下一起看書(shū),為了不被父母責備。同學(xué)們都覺(jué)得我瘋了,給我起了個(gè)外號“書(shū)呆子”。所以你可以理解我為什么眼睛近視。
直到現在,我仍然喜歡閱讀,因為我已經(jīng)習慣了。
我很高興看到我十歲的兒子和我一樣喜歡讀書(shū)。我給他買(mǎi)了很多書(shū)。每當你來(lái)到我家,你都能在每個(gè)角落找到書(shū)。但是我兒子家是我最喜歡的讀書(shū)廁所。所以經(jīng)常發(fā)生在早上:一個(gè)在看一些輕松的廁所,一個(gè)出去大喊大叫。就我的年齡而言,我喜歡閱讀雜志或短篇小說(shuō)來(lái)獲得放松和靈感。
今天,我們生活在一個(gè)繁榮的世界。我們從未面臨過(guò)如此多的外部世界的`誘惑。我們從未有過(guò)這么多享受生活的機會(huì )。我們開(kāi)車(chē)去網(wǎng)上聊天,而不是走路。我們以前從來(lái)不和身邊的朋友說(shuō)話(huà),而不是和認識的人說(shuō)話(huà)。但總有不可替代的東西被遺忘。比如書(shū)。所以,我會(huì )允許自己繼續,直到生命的最后一刻,在書(shū)海之旅。
最后,我想結束偉大的哲學(xué)家、文學(xué)家、思想家培根的著(zhù)名演講:讀書(shū)使人充實(shí)。讀書(shū)對于愉悅和天賦來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠好了。
真的很感謝。
書(shū)香少年演講稿 篇23
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
“日出喚醒大地,讀書(shū)喚醒頭腦”“讀一本好書(shū),會(huì )使人一生受用”。因此,我們要:熱愛(ài)讀書(shū)。
同學(xué)們!在祖國和平的藍天下,在我們美麗的校園中,我們比先輩擁有更優(yōu)越的學(xué)習條件,能心無(wú)旁騖、日以繼夜地遨游學(xué)海,向書(shū)山攀登。
志存高遠,只爭朝夕。我們要在學(xué)好課本知識后,博覽群書(shū),在書(shū)中領(lǐng)略李白的瀟灑,感受蘇軾的豪放,思索魯迅的冷峻深邃,品味冰心的情真意切。
經(jīng)歷苦難的高爾基說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人!蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書(shū)帶給我們最雋永的.樂(lè )趣,最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平、精神的慰藉。朋友可能離去,而書(shū)籍確實(shí)最忠誠的伙伴;時(shí)光不作停留,但閱讀卻能讓我們永葆青春。不僅如此,讀書(shū)還能使我們和古今中外的大文豪交流,依他們的指引,歷史的大門(mén)為我們洞開(kāi),文學(xué)的殿堂任我們漫步,未來(lái)在向我們展現理想的藍圖!
有人說(shuō):“讀書(shū)足以怡情足以長(cháng)才!蹦鞘且驗闀(shū)中有著(zhù)廣闊的世界,有著(zhù)永世不朽的精神。雖然滄海桑田,物換星移,但書(shū)籍永遠是新的——常讀常新!
所以,熱愛(ài)讀書(shū)吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,熱愛(ài)讀書(shū)。閱讀憾人心弦的高貴作品,汲取超越性靈的智慧精華,讓我們把目光投向更廣闊的時(shí)空,讓心靈在書(shū)籍中溝通過(guò)去與未來(lái)。
同學(xué)們,讓我們都來(lái)與書(shū)為伴:文學(xué)的、藝術(shù)的、知識的、科技的、思想的、生活的。只要是好書(shū),就一定開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū),才能使我們充滿(mǎn)智慧;只有以書(shū)為伴,我們的思想才不貧窮、不孤獨,情操才能得以陶冶,生活才會(huì )充滿(mǎn)情趣。
“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,以書(shū)為友,以書(shū)為鑒,讓一縷書(shū)香伴你我通行。
謝謝大家!
書(shū)香少年演講稿 篇24
敬愛(ài)的教師、同學(xué)們:
大家好!
我叫xx,是x小學(xué)四年級二班的一名學(xué)生,今日參加這次“我讀書(shū)我歡樂(lè )”的主題演講比賽,我感到十分高興,也十分自豪。我演講的題目是——《我讀書(shū)我歡樂(lè )》
在日常生活中,只要你善于發(fā)現,就能體味到很多的樂(lè )趣,如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影……既娛樂(lè )了我們的身心,又強健了我們的體魄,其實(shí)除了這些以外,在我們的生活中,還有一個(gè)最大的樂(lè )趣,它只能用心去感悟,才能使人感到愉悅,那就是——讀書(shū)。
有一次,我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū),我一進(jìn)去就被一本趣味的謎語(yǔ)書(shū)吸引了,我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái):兄弟七八個(gè),圍著(zhù)柱子坐,聽(tīng)說(shuō)要分家,衣服都扯破(打一食物),這是什么食物,我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),我搜腸刮肚,絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎,回家問(wèn)爸爸吧,我放下書(shū),準備再去翻閱其他的書(shū)籍。突然,我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話(huà),一邊剝著(zhù)酸甜可口的橘子,于是,我若有所思地說(shuō):“橘子,必須是橘子!蔽遗d高采烈地跑回家,對爸爸說(shuō):“爸爸,我給你講個(gè)謎語(yǔ),是我剛才在書(shū)店的`謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的!卑职中Σ[瞇地說(shuō):“別賣(mài)關(guān)子,快說(shuō)!蔽野阎i面給爸爸說(shuō)了,爸爸笑呵呵地說(shuō):“這個(gè)簡(jiǎn)單的很,我們幾乎每一天都在吃!薄安粚,今日都沒(méi)吃!卑职帚读艘幌,說(shuō):“明明剛才吃晚飯,媽媽在菜里面放了嘛!遍僮釉鯓訒(huì )放在菜里面?難道是我猜錯了?我又把謎面在心里讀了一遍,是呀,橘子沒(méi)有中間的小圓柱,那是什么呢?“孩子,讀書(shū)不要只讀字面,還需要深入的理解和體會(huì )其中的含義才行!弊罱K在爸爸的提示下,我才真正的找到了謎底——大蒜。
是呀,讀書(shū)是一種樂(lè )趣,它能開(kāi)發(fā)我們的智力,能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有陽(yáng)光,智慧了沒(méi)有書(shū)籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,讓我們在書(shū)的世界里歡樂(lè )地飛翔吧!
我的講話(huà)完畢,多謝大家!
書(shū)香少年演講稿 篇25
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是四年級一班的xxxx。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)》。如果我是一棵小樹(shù),那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,它照耀著(zhù)我,讓我快樂(lè )地成長(cháng);如果我是一只小鳥(niǎo),那么書(shū)就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚(yú),那么書(shū)就是任我遨游的河流。古今中外,有不少的愛(ài)書(shū)人士,他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。
例如:周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”,杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候,晚上睡覺(jué)前,媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事,聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在悠藍色的天空中,我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的`小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……
上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì )自己看書(shū)了,只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著(zhù)時(shí)光的流逝,我一天一天的長(cháng)大,一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話(huà)故事,捧起了科幻小說(shuō),捧起了百科全書(shū),捧起了世界名著(zhù)。在書(shū)里,我發(fā)現了一個(gè)有一個(gè)秘密:猿人是人類(lèi)的祖先,恐龍高大可怕,遠古時(shí)代人們鉆木取火……
哦,世界原來(lái)這么奇妙!從《水滸傳》中,我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰勝困難的力量……書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書(shū)是快樂(lè )的天堂,讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。
就這樣,書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年,我在書(shū)香中漸漸成長(cháng)。讀書(shū),真好!同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!
書(shū)香少年演講稿 篇26
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
“每當我翻開(kāi)一本書(shū),書(shū)中的每一個(gè)類(lèi)型都像一個(gè)快樂(lè )的孩子在為我歡呼和問(wèn)候,我感到無(wú)比欣慰!边@是高爾基的名言。是的,閱讀是一件快樂(lè )的事情,從中你可以獲得一些真理和知識。
小時(shí)候我媽跟我說(shuō)《海的女兒》我看到一個(gè)善良漂亮的女孩!度恍∝i》讓我意識到那群?jiǎn)渭兛蓯?ài)的小豬;長(cháng)大后,從看讓人捧腹大笑的連環(huán)畫(huà),到看完小說(shuō)后的小說(shuō),書(shū)讓我的童年變得更好更快樂(lè ),在童年的畫(huà)面上灑下五顏六色的水粉。
書(shū)的字里行間,作者的深情交融!镀呱ā芬腋∠肼(lián)翩;《海的女兒》也讓我的眼淚像珠子一樣掉下來(lái)……我一拿著(zhù)書(shū),就會(huì )看起來(lái)如癡如醉。
莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是整個(gè)世界的養料!蔽覑(ài)看書(shū)。我像一個(gè)饑餓的.孩子,貪婪地吮吸著(zhù)書(shū)里的一切。翱翔在書(shū)海,讓知識之舟帶我去一個(gè)神秘的世界!
記得有一次,我媽給我買(mǎi)了一本《純真年華》?吹臅r(shí)候忍不住喜歡上了:丁香花封面是我最喜歡的顏色!上面一朵含苞待放的花中間,睡著(zhù)一個(gè)小女孩。打開(kāi)一看,白紙上印著(zhù)黑體字,好美!真是讓人愛(ài)不釋手!我立刻像豬一樣讀了起來(lái)。從文章中,我不僅積累了很多好詞好句,也明白了很多做人的道理。漸漸的,我的文章不再只是單調乏味,在我稚嫩的字跡里也多了一點(diǎn)平靜和包容。有同學(xué)對我的改變感到驚訝,但我的答案是多讀書(shū),知識的豐富性取決于日積月累。
同學(xué)們,“書(shū)自有顏如玉,書(shū)自有金屋”。有些書(shū)就像陳年老酒,讀來(lái)不厭;有些書(shū),比如甘蔗,越來(lái)越好;有些書(shū)就像一顆綠橄欖,苦盡甘來(lái)…
書(shū)籍是我成長(cháng)的明燈。他們不僅為我提供了豐富的精神食糧,還培養了我的性格,讓我知道了要成為什么樣的人。我喜歡書(shū)。她陪我走過(guò)無(wú)數風(fēng)雨。書(shū)是我的良師益友。她給我畫(huà)了很多美麗的風(fēng)景,教會(huì )了我大大小小的原則,教會(huì )了我無(wú)窮無(wú)盡的知識.感謝一路上有你,和我一起快樂(lè )成長(cháng)!
書(shū)香少年演講稿 篇27
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
人生雖有許多選擇,但是出生地域、家庭和父母卻別無(wú)選擇,一些出生于特殊地域,優(yōu)越的家庭條件和良好的教育環(huán)境,將給予其人生成功的一半,但是對于出生于xx,xx等經(jīng)濟不發(fā)達地區的你,沒(méi)有幸運陽(yáng)光的照射,也沒(méi)有上蒼的特別關(guān)照,但你擁有了學(xué)習的機會(huì )后,你可以依靠讀書(shū)改變命運。
同學(xué)們,你具有常人一樣的才智和力量,雖然生無(wú)法選擇,你可以選擇勤奮成熟的汗水,堅韌不拔的毅力,萬(wàn)難不屈的精神,去孜孜不倦地讀書(shū),用知識和能力去挑戰命運,改變自己的人生,F代社會(huì )是充滿(mǎn)機遇和挑戰的,一個(gè)人如果擁有一種社會(huì )需要的才能和特長(cháng),不管他處在什么環(huán)境,什么角落,有一天終會(huì )被發(fā)現。讀書(shū)改變命運,閱讀滋養心靈。崇拜別人,不如塑造自己。
孟子說(shuō)過(guò):“天將降大運于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚??”才華是刀刃,刻苦是磨石刀,古今中外,凡立志成材的人,都必須面對種種考驗,其中很多人求索一生,最終才取得成功,試想一下,如果沒(méi)有居里夫人在十分簡(jiǎn)陋的工棚中艱苦卓絕的`實(shí)干,哪有鐳的發(fā)現?如果沒(méi)有達爾文二十七年的心血和汗水,哪有他的《物種起源》?人的一生是短暫的,成功和失敗僅僅是暫時(shí)的,唯有執著(zhù)的追求才是永恒的。
同學(xué)們,只要你們懷著(zhù)滿(mǎn)腔的激情,在人生的征途上不停地奮斗,雖然一次次耕耘有可能化為泡影,一次次沖擊有可能伴隨著(zhù)失敗,然而不停地學(xué),不懈地進(jìn)取,以堅強的信念點(diǎn)燃生命之火,總能走出寂寞的寒夜,曲曲折折的經(jīng)歷,會(huì )鑄就你勇往直前的秉性,能將磨難化為動(dòng)力,以勤奮讀書(shū)改變命運,用刻苦實(shí)干成就事業(yè),總能將生命豐盈而充實(shí),使人生絢麗多彩!
水滴石穿修學(xué)業(yè),不枉十載寒窗苦。鍥而不舍迎高考,奮戰一年躍龍門(mén)。
書(shū)香少年演講稿 篇28
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)是高爾基說(shuō)的。想必大家也都知道吧!讀書(shū)可以使我們增長(cháng)知識,豐富我們的生活,同時(shí)也提高我們的寫(xiě)作水平!正是因為這一點(diǎn),我也愛(ài)上了讀書(shū)。
我每天放學(xué)回到家,就著(zhù)急馬猴兒地寫(xiě)作業(yè),目的是唯一的——騰出功夫好看書(shū)。每次當我興致勃勃地扎在書(shū)堆里,津津有味地品嘗著(zhù)這一“饕餮盛宴”的`時(shí)候,無(wú)論是媽媽叫吃飯,還是同學(xué)叫出去玩兒,我都全然不顧啦!因為在這個(gè)時(shí)候我總會(huì )覺(jué)得有一股神秘的力量在牽著(zhù)我:只要多看點(diǎn)兒就會(huì )多懂得些知識,好的,好的,再看會(huì )兒,再看會(huì )兒。
記得有一次,媽媽叫我吃飯,已經(jīng)連叫三次可我一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),繼續看書(shū),媽媽走到我身邊說(shuō):“先吃飯吧?一會(huì )再接著(zhù)看!真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)兒!”確實(shí),我真的很喜歡讀書(shū)。
有一天晚上,我們剛剛散步回來(lái),媽媽喝了一口水,緊接著(zhù)問(wèn)我說(shuō):“讀書(shū)讓你如此的癡迷,晚飯都不知道吃了!你從中得到了什么好處呀?”我不假思索地脫口而出:“書(shū)本豐富了我的業(yè)余生活,讓我增長(cháng)了好多我從來(lái)都不知道、都不懂的東西,讀書(shū)讓我感到快樂(lè )、開(kāi)心!笨傊,我說(shuō)了一大堆的好詞兒,哈哈哈哈!媽媽笑著(zhù)說(shuō):“看看,現學(xué)現賣(mài)的勁兒又上來(lái)了!小書(shū)蟲(chóng)兒,讀書(shū)啊不僅使我們增長(cháng)見(jiàn)識,還可以給予我們許多正能量,讓我們循著(zhù)榜樣的足跡,加以詮釋之后,能夠走出我們自己風(fēng)采!其中猶太人就是一個(gè)例子啊,全國上下每人都愛(ài)看書(shū),也就因為如此,他們出了很多的科學(xué)家、物理學(xué)家、數學(xué)家等等!”“讀書(shū)的用處可真大呀!不好!今天的‘心靈雞湯’還有一小段就看完了,趕緊去讀完它吧!”說(shuō)著(zhù)一溜兒小跑就進(jìn)了臥室,美滋滋地看了起來(lái)。
我認為讀書(shū)帶給我的收獲很多很多:開(kāi)心、快樂(lè )、多彩、愉悅、感恩?傊,這一切都是正能量,使我獲益匪淺!讓我們一起讀書(shū)吧!
謝謝大家!
書(shū)香少年演講稿 篇29
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
讀一本好書(shū),就像交了一個(gè)益友,之所以我有許多的“好朋友”,是因為我從小就喜歡讀書(shū),讀書(shū)伴我成長(cháng),一本本書(shū)成為了我的一個(gè)個(gè)“好伙伴”,讓我從一個(gè)丫丫學(xué)語(yǔ)的小孩子變成了一個(gè)知識豐富的三好少年。
從幼兒園的時(shí)候,我就已經(jīng)開(kāi)始接觸書(shū)籍了,因為在那時(shí),我大字還不認識幾個(gè),所以都是讓媽媽給我講故事的,我時(shí)不時(shí)的還要問(wèn)媽媽這個(gè)為什么,那個(gè)為什么,媽媽總是不厭其煩的為我講解。等媽媽講累了的時(shí)候,就會(huì )有錄音機這個(gè)老師來(lái)幫媽媽給我講故事。有時(shí)候一個(gè)故事我就要聽(tīng)上好幾遍,其中有;《狐貍和獅子王》﹑《黃牛三兄弟與獅子》﹑《蚊子與蜜蜂》……等到我上了小學(xué)以后,我更喜歡讀書(shū)了,因為那里有許多吸引我的好故事,特別是在我上二年級的時(shí)候,我的`班主任趙老師,讓我明白了什么繪本,還帶我們走進(jìn)了繪本這個(gè)美妙動(dòng)聽(tīng)的世界,每當在課間操和閱讀課上,趙老師便陪著(zhù)我們一起讀繪本,另外還留了寫(xiě)繪作業(yè),有些同學(xué)的作業(yè)畫(huà)的既好,而且感悟寫(xiě)得又深,趙老師還在全班展示了他們的作業(yè)。直到后來(lái),我漸漸長(cháng)大了,不再迷戀于小時(shí)候讀的繪本,而是讀一些著(zhù)名的、經(jīng)典的長(cháng)篇小說(shuō)了,如:《笑貓日記》﹑《鐵面人》﹑《圓桌騎士》﹑《紅與黑》﹑《超級笑笑鼠》﹑《魯濱遜漂流記》等等。除此之外,科學(xué)﹑科幻﹑校園等,什么種類(lèi)的各種書(shū)籍我都很喜歡讀。其中,我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)就要屬《笑貓日記》了,笑貓那種勇氣值得我佩服。雖然它力氣和個(gè)頭都是我的十分之一,但是我的勇氣還不及它的十分之一。我讀完之后還以閱讀存折的方式寫(xiě)了讀后感。
通過(guò)讀書(shū),我得到了知識﹑快樂(lè )和樂(lè )趣還有寫(xiě)作的一些本領(lǐng),我還開(kāi)了一個(gè)博客,發(fā)表了許多的博文!白x萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”—我相信。我以后要讀更多的好書(shū)!總有一天,我會(huì )行幾萬(wàn)里路,幾十萬(wàn)里路,甚至是幾百萬(wàn)里路!
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