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三年級書(shū)香少年演講稿600字(精選15篇)
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?下面是小編整理的三年級書(shū)香少年演講稿600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級書(shū)香少年演講稿 1
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是三(2)班的xxx。今天,我們演講的題目是《我們愛(ài)讀書(shū),愛(ài)學(xué)習》。
每天早晨,我們迎著(zhù)朝陽(yáng)來(lái)到了校園,陽(yáng)光映紅了我們的臉,我們坐在教室里,老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們的心靈。我們愛(ài)學(xué)習,因為我們懂得一個(gè)道理,只有掌握科學(xué)文化知識,長(cháng)大才能成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
孔子曰:“知之者,不如好之者,好之者,不如樂(lè )之者”。剛上學(xué)時(shí),我們還是一個(gè)個(gè)認字不多的學(xué)生,后來(lái),老師教會(huì )了我們很多的知識。還經(jīng)常選一些課外書(shū)讓我們閱讀。好的課外書(shū),好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙,為我們打開(kāi)了知識的`大門(mén)。讀書(shū),讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱,了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書(shū)就像讀一個(gè)五彩的春天,“遲日江山麗,春風(fēng)花草香!碑敯倩R放,百鳥(niǎo)爭春,在這書(shū)的海洋里,我尋找神秘。書(shū)是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍使我成為了一個(gè)幸福的人!闭沁@樣,書(shū)讓我成為精神的巨人,也是書(shū)讓我們的知識淵博,書(shū)是我們永遠的老師!
讀書(shū)開(kāi)闊了我們的視野,讀書(shū)更教會(huì )了我們做人的.道理!犊兹谧尷妗泛汀稅(ài)的教育》使我們懂得了愛(ài)和謙讓?zhuān)弧逗5佟泛汀睹孛芑▓@》使我們知道了樂(lè )觀(guān)向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì )了勇敢堅強… …。我們在讀書(shū)中快樂(lè )的成長(cháng),我們在學(xué)習中不斷的前進(jìn)。
通過(guò)讀書(shū),我慢慢的喜歡上了寫(xiě)作,去年我的一首詩(shī)《小野花》在《深圳青少年報》發(fā)表,班里的很多同學(xué)也都陸續在報刊上發(fā)表了作品。
書(shū),打開(kāi)了我們心靈的窗戶(hù),教會(huì )了我們善良、勇敢、正直、向上。書(shū),開(kāi)闊了我們的視野,讓我們看到了更廣闊的世界。
今后我還會(huì )讀更多、更好的書(shū),我相信同學(xué)們的選擇會(huì )和我一樣,因為讀書(shū)是快樂(lè )的!
謝謝大家!
三年級書(shū)香少年演講稿 2
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《讀書(shū),我的生活》。
記得一年前,學(xué)校剛剛組織起以“書(shū)香校園”為主題的讀書(shū)會(huì )時(shí),覺(jué)得自己作為一名新教師應該參加?墒钦f(shuō)真的,老師的工作很忙,忙得我一有時(shí)間就想躺在床上睡一覺(jué),哪里還有時(shí)間能安下心來(lái)認真的讀書(shū)。沒(méi)想到,參加讀書(shū)會(huì )以后,竟也“被逼著(zhù)”讀了好幾本自己感興趣、不感興趣的書(shū),像《現代教育技術(shù)》、《數學(xué)教育學(xué)》、《做最好的老師》、《告訴孩子,你真棒》等。
當然,我并不是為了讀書(shū)而讀書(shū),死讀書(shū)。我覺(jué)得看懂或者讀懂一本書(shū)并不重要,關(guān)鍵是否在讀的.過(guò)程中產(chǎn)生問(wèn)題的聯(lián)想,而不是單純的書(shū)上說(shuō)是什么就是什么,沒(méi)有自己的主見(jiàn)。
在這個(gè)變得越來(lái)越豐富多樣和便利的世界,人生的歷程真正成為一個(gè)不斷選擇的過(guò)程。讀書(shū)也一樣,我們必須學(xué)會(huì )選擇,選擇讀什么書(shū),什么時(shí)候讀書(shū),怎樣讀書(shū)。讀和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍,能使我們專(zhuān)業(yè)有所進(jìn)步。讀各種各樣的其他書(shū)籍,能使我們知識豐富!冬F代教育技術(shù)》、《數學(xué)教育學(xué)》、《義務(wù)教育初中數學(xué)新課程標準》等書(shū)的閱讀使我的專(zhuān)業(yè)知識豐富起來(lái)!蹲鲎詈玫慕處煛、《班主任工作》、《告訴孩子,你真棒》等書(shū)的閱讀讓我知道原來(lái)教書(shū)也可以這樣美好。
作為一名新教師。應該結合教育教學(xué)工作實(shí)際來(lái)重知識,有選擇地閱讀一些提高教師自身教育教學(xué)實(shí)踐能力的教育理論圖書(shū)。課程改革改變了原來(lái)的一切,要求在學(xué)習上,學(xué)生主動(dòng)學(xué)習,學(xué)生是主體,教師只是起從旁輔助、引導的作用,教育的重心已不再是教給學(xué)生固有的知識,而是培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力,作為教師只有及時(shí)地跳出學(xué)科本位思想的束縛,汲取最新科研成果,才能適應新課程教育教學(xué)的需要和教育發(fā)展的需要。
新課程反映了社會(huì )對教師工作的質(zhì)的需求,教師必須隨著(zhù)新課程所建立的學(xué)習方式改變自己的教學(xué)方式,而教學(xué)方式的變化是由教育觀(guān)念決定的,因此,我們教師應盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平,提高自身綜合素質(zhì),加強對優(yōu)秀教育理論著(zhù)作的學(xué)習。像各種教案、教參類(lèi)的圖書(shū)應該看,但不能形成依賴(lài)。有的教師看教案類(lèi)圖書(shū),不是學(xué)習、借鑒,而是照抄、照搬,圖方便,這不但不能提高我們的自身素質(zhì),反而有害。
總之,要多讀書(shū),讀好書(shū),不僅僅要讀和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍,其他各個(gè)學(xué)科的書(shū)籍我們都應該有所了解,只有對其他學(xué)科了解的人才能不斷豐富自己,才能使自己的素質(zhì)不斷提高,才能不斷的適應當今日新月異的社會(huì ),從而也更加能夠結合自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng),從而使自己更加專(zhuān)業(yè)化,從而取得成功。
三年級書(shū)香少年演講稿 3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識的泉源!只有知識才是有用的,只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人,成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)勞動(dòng)、衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人!
書(shū)是有香味的。每當我打開(kāi)一本書(shū),那紙的清香夾著(zhù)墨的芳香總會(huì )撲鼻而來(lái)。倘若是新書(shū),那味道尤其熾烈,我會(huì )情不自禁地把鼻子埋在書(shū)頁(yè)里,先聞個(gè)夠,然后再慢慢地品味書(shū)的內容。日子長(cháng)了便成了習慣,好像是一種儀式了。當然,隨著(zhù)時(shí)間推移,那味道終究會(huì )漸漸散去。但是,書(shū)的內容——雋永的醇香是揮之不去的,她蒸熏著(zhù)每一位讀者,滋養著(zhù)一代一代人。一代一代的積累啊,那香氣越發(fā)濃烈,哪怕書(shū)本已殘缺不齊,也吸引著(zhù)人們尋香而至!
小時(shí)候,媽媽總愛(ài)坐在我床頭,拿起一本故事書(shū),撫摸著(zhù)我的頭,輕輕的讀著(zhù),《小紅帽》、《白雪公主》、《灰姑娘》必不可少,每一次我都聽(tīng)得如癡如醉,小紅帽的天真;大灰狼的兇惡;白雪公主的善良;王后的陰險;灰姑娘的柔弱;繼母、姐姐的蛇蝎心腸。我好想進(jìn)入到了她們的世界,她們開(kāi)心,我高興;她們傷心,我難過(guò)。每一次學(xué)完拼音,我都將注音了的故事書(shū)吃力地讀下去,雖然累,但我的心甜,因為從剛接觸書(shū)的那時(shí)起,書(shū)就仿佛是一束陽(yáng)光,直直的`射入了我的心靈,照亮了我心田的每一處地方。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我的閱讀范圍也擴大了,“昆蟲(chóng)記”!凹偃缃o我三天光明”!巴辍薄霸谌碎g”是我閱讀的?,當我看到高爾基被外祖父毒打時(shí),我的心一直提到了嗓子眼,當我看到海倫·凱勒珍惜生命,對明天充滿(mǎn)了希望,我的心溫暖了許久。當我看到保爾提著(zhù)新的武器,開(kāi)始新的生活時(shí)。我體會(huì )到了書(shū)的重要性,使我更加喜歡看書(shū)了。因為讀一本好書(shū)就象嚴冬里遇到了炭火,它會(huì )以無(wú)私的自信給你燃起澎湃與激情。因為讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃陽(yáng),在你孤芳自賞時(shí),給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。因為讀一本好書(shū),就像迷途的航船遇到了航標燈,高揚理想的風(fēng)帆,駛向人生的旅程。
書(shū),不僅是我的同伴,更是我精神上的伙伴。有一天晚上,我趁爸爸媽媽不在家,偷偷地把一本我心愛(ài)的書(shū)放進(jìn)被子里,還把臺燈也塞進(jìn)去,睡覺(jué)的時(shí)候,我插上電源,把臺燈打開(kāi)。津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒,媽媽就發(fā)現了,把臺燈給拿走了。我想著(zhù)故事里的情節,久久難以入睡。
“最是書(shū)香能致遠,腹有詩(shī)書(shū)氣自華!贝藭r(shí)此刻,我回味這迷人的書(shū)香,心中的理想之燈更亮了,前進(jìn)的目標更堅定了。因為我知道,書(shū)香伴我,一定會(huì )帶給我更多的知識和智慧,賜給我更大的力量和勇氣。書(shū)山有路勤為徑,我將勇攀書(shū)山,扎根家鄉,扎根祖國大地,為我們的象山,為我們的祖國,譜寫(xiě)出更加燦爛輝煌的詩(shī)篇!
三年級書(shū)香少年演講稿 4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
從五歲起,我就與書(shū)接觸,雖然那時(shí)的我不認識太多的字,但這并不影響我和書(shū)的交情。書(shū)就像是我的金鑰匙,讓我慢慢的打開(kāi)知識的大門(mén)。
從會(huì )寫(xiě)“爸爸,媽媽”到會(huì )寫(xiě)一篇篇優(yōu)美的作文。從會(huì )寫(xiě)“1,2,3”到會(huì )用一個(gè)個(gè)定律。公式來(lái)解那深奧的應用題,這其中的奧妙都是書(shū)本告訴我的。在《中國上下五千年》中我和作者一起穿越了時(shí)空隧道,領(lǐng)略了中國五千的歷史文化。在《西游記》中的一行行文字中我好像和孫悟空一起并肩作戰三打白骨精。我還在《唐詩(shī)三百首》中與李白一起“手可摘星辰”還和柳宗元一同“獨釣寒江雪”……
我曾被夏洛為朋友犧牲自我的精神而感動(dòng)的淚流滿(mǎn)面,也曾為美人魚(yú)死而感到可惜,給為林黛玉的死而感到惋惜,但不管有多少的不愉快只要一看《淘氣包馬小跳》就灰飛煙滅,就像書(shū)上說(shuō)的“跟著(zhù)馬小跳,不跳也會(huì )笑”。讀了《冰心散文集》讓我知道了冰心奶奶的成長(cháng)經(jīng)歷,更讓我懂了不是每個(gè)人在成長(cháng)是都會(huì )一帆風(fēng)順的,只有只難而進(jìn)的人才會(huì )猜到最美的花。
我記得莎士比亞說(shuō):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品,生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
書(shū)是我的良師益友:當我和好朋友鬧矛盾時(shí),我就會(huì )憲歡啟馬克思和恩格斯之間那偉大的友誼,然后我又和同學(xué)和好如初了;但我有一題百思不得其解的`問(wèn)題時(shí),想要放棄時(shí),就會(huì )想起數學(xué)家華羅庚那認真鉆研的樣子。于是我又拿起筆奮筆疾書(shū);當我揀到一部手機時(shí),正想要放入自己的口袋中時(shí),想到了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章中父親對兒子說(shuō):“沒(méi)人注意時(shí),也要做出正確的選擇!”正因為我讀了這幾句經(jīng)典的名人名言,使我與書(shū)的交情跟進(jìn)了一步。
只有“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)”,這樣才能在書(shū)的海洋中遨游!
三年級書(shū)香少年演講稿 5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
我是三年級(x)班的xxx,今天我在國旗下講話(huà)的主題是——《營(yíng)造書(shū)香校園、共享美好人生》。
從古到今,凡名人都是愛(ài)讀書(shū)的。走進(jìn)中國歷史人物的長(cháng)廊,你會(huì )發(fā)現一個(gè)個(gè)閃爍著(zhù)光輝的名字:從華夏先哲孔子到一代詩(shī)仙李白;從醫藥至圣李時(shí)珍到民族樂(lè )魂聶耳;從民國之父孫中山到東方巨人毛澤東、周恩來(lái)、魯迅等……雖然他們來(lái)自不同的時(shí)代,有著(zhù)不同的追求,但是在他們的身上,熱愛(ài)讀書(shū),發(fā)奮學(xué)習的精神是共有的。
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。是的,在這個(gè)世界上,還有什么能像書(shū)籍那樣,開(kāi)闊你的眼界,愉悅你的身心,陶冶你的性情,豐富你的知識,升華你的'精神。
有些同學(xué)可能會(huì )抱怨,我們的課程太多,根本沒(méi)有時(shí)間去讀書(shū),那我們聽(tīng)一聽(tīng)雷鋒怎么說(shuō)的吧:墻上并沒(méi)有縫,釘子卻能擠進(jìn)去,因為釘子有一種“鉆勁”。我們都應該向雷鋒那樣,發(fā)揚“釘子”精神擠出時(shí)間去讀書(shū)。
有同學(xué)說(shuō),我作業(yè)太多,沒(méi)時(shí)間讀書(shū)。真的是這樣嗎?仔細觀(guān)察,你就會(huì )發(fā)現,下課時(shí),有人在看書(shū),你卻在追逐打鬧;吃過(guò)飯后,有人在看書(shū),你還是在追逐打鬧;放學(xué)后,有人邊走路邊看書(shū),你是邊騎車(chē)邊打鬧;回到家,有人在書(shū)房看書(shū)寫(xiě)作業(yè),你卻是在看電視、玩游戲;這能叫沒(méi)時(shí)間嗎?時(shí)間是擠出來(lái)的,時(shí)間對每個(gè)人都是一樣的,也是不一樣的,你擠的多,時(shí)間就給你給的多。
同學(xué)們,我們要抓緊一切時(shí)間來(lái)讀書(shū),如果你把玩的時(shí)間的50%用來(lái)讀書(shū),把看電視的80%用來(lái)讀書(shū),把追逐打鬧的90%用來(lái)讀書(shū),把空閑時(shí)間的100%用來(lái)讀書(shū),那么你就有時(shí)間讀書(shū)了。不在意每天讀多少,要堅持每天讀一點(diǎn)書(shū),不在意每次讀懂了多少,要堅持讀后寫(xiě)一些讀后感,不在意每次吸收了多少,要想信日積月累,定會(huì )成才。
讀書(shū)使人充實(shí),讀書(shū)使人明智,讀書(shū)能使凡人變偉人,相反,不讀書(shū)你將寸步難行,更會(huì )被社會(huì )淘汰。
同學(xué)們,一本本新書(shū)正默不作聲,帶著(zhù)神秘的笑容在等待著(zhù)我們。當你打開(kāi)任何一本書(shū)籍的時(shí)候,馬上你就會(huì )聽(tīng)到美妙的音樂(lè ),你就會(huì )與智者對話(huà),與偉人交流,在不自不覺(jué)中,你也會(huì )成為智者,成為偉人的。同學(xué)們,為了我們的成長(cháng)和祖國的繁榮,請養成每天讀書(shū)的好習慣吧!
英國文學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò):讀書(shū)足以怡情,足以博采,足以長(cháng)才。同學(xué)們,你們制定好自己的讀書(shū)計劃了嗎?今天,你讀書(shū)了嗎?
讀書(shū),需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手,它就從指間溜走了。因此,讀書(shū)需要只爭朝夕。一早到校,可以讀書(shū);午間休息,可以讀書(shū);睡覺(jué)之前,可以讀書(shū)。只爭朝夕,就是在你茫然的時(shí)候,可以選擇讀書(shū);只爭朝夕,就是在你沮喪的時(shí)候,可以選擇讀書(shū);只爭朝夕,就是在你懶散的時(shí)候,可以選擇讀書(shū);只爭朝夕,在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候,趕緊讀書(shū)……
選擇讀書(shū),就選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇讀書(shū),就選擇了紀律與約束,也就選擇了理智與自由;“人生應該讀幾本墊底的書(shū)!边@是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。
同學(xué)們,太陽(yáng)每天都是新的,生活永遠充滿(mǎn)希望,現在就開(kāi)始吧,把握每個(gè)瞬間,不要再猶豫!讓我們和書(shū)籍交朋友吧,讓書(shū)籍成為我們成長(cháng)的基石,讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的童年!
謝謝大家!
三年級書(shū)香少年演講稿 6
尊敬的的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
今天我演講的題目是《書(shū)香迷人》。
如果有人問(wèn)我:你最喜歡什么我會(huì )不加思考地回答說(shuō),讀書(shū)。是的,我愛(ài)讀書(shū),所有認識我的人都知道我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。每當我走進(jìn)書(shū)店,挑選出一本好書(shū),孜孜不倦地讀著(zhù);每當我手捧一本喜愛(ài)的書(shū),跟同伴交流書(shū)中的精彩片段;每當我為自己準備一個(gè)書(shū)屋,在知識的海洋里遨游時(shí),我會(huì )覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。
小時(shí)候,我是在媽媽的故事中長(cháng)大的。每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,伴隨著(zhù)媽媽講的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉和《丑小鴨》一起玩耍,變成美麗的`天鵝,飛向天空;和《白雪公主》成為好朋友,做一個(gè)心地善良,充滿(mǎn)愛(ài)心的“小公主”。
上學(xué)后,在讀書(shū)的過(guò)程中,遇到了很多困難。當我讀書(shū)不求甚解,囫圇吞棗時(shí),老師教導我:讀書(shū)不思考,等于吃飯不消化;當我對書(shū)中的話(huà)語(yǔ)不理解,想一越而過(guò)時(shí),老師鼓勵我:書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。漸漸地我明白了,讀書(shū)要讀好書(shū),要積累,更要思考。
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是知識的寶庫,它讓我知道了很多名人的故事和人生的哲理。楊紅櫻用精彩的語(yǔ)言給我們講了既有知識性,又有趣味性的童話(huà);沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)把我們帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)精彩紛呈的動(dòng)物世界,讓我們感受到了動(dòng)物們的喜怒哀樂(lè )!睹孛芑▓@》更是讓我們知道——勞動(dòng)是美好的,勞動(dòng)能改變一切
培根說(shuō)過(guò):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人精密,哲理學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人有修養,邏輯修辭使人善辯”。
當你打開(kāi)一本好書(shū)的時(shí)候,馬上就會(huì )聽(tīng)到許多聲音:有智者娓娓的談心,有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲,有壯烈如大潮的交響樂(lè );有春花凋零的嘆息,有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾走進(jìn)浩瀚書(shū)海,呼吸那淡淡書(shū)香,世間千般樂(lè ),書(shū)香最迷人!
同學(xué)們,讓我們以書(shū)為友,以書(shū)為鑒,讓一縷書(shū)香伴你我同行吧! 謝謝大家!
三年級書(shū)香少年演講稿 7
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
文需慢慢咀嚼,才能體會(huì )到那橄欖般清新醇香的味道。
成長(cháng)的路途遙遠而漫長(cháng),但有時(shí)候還需要我們放慢匆忙的腳步,去靜靜地感受書(shū)本,去細細地體會(huì )書(shū)本散發(fā)出來(lái)那淡淡的香,慢慢去咀嚼她的味道。
我喜歡讀書(shū),不只是喜歡書(shū)里的情節,書(shū)里的人物,我還喜歡去仔細品味書(shū)中的每一個(gè)字,去感受每一個(gè)人的內心世界,仿佛身臨其境般。因為我知道,讀書(shū),如果只是單單去讀她的內容,那讀再多的書(shū)也是沒(méi)有用的,這樣你就像坐過(guò)山車(chē)一樣,只有一下子俯沖下去的感受,不會(huì )有緩緩上坡時(shí)那種緊張、興奮的感受;相反,如果我們仔仔細細地去讀書(shū),去品味書(shū)中的.每一個(gè)字,我們就會(huì )有很多不同的感受,就像一步一步從山腳登上山頂一樣,這樣才會(huì )體會(huì )到努力之后那種發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。
讀了書(shū),你就會(huì )發(fā)現自己的眼光要比曾經(jīng)開(kāi)闊很多。曾經(jīng)的一個(gè)你自認為很簡(jiǎn)單的問(wèn)題在現在看來(lái),卻是一個(gè)復雜的問(wèn)題。因為現在的你,看的書(shū)多了,思考的方向也就廣了,思考的問(wèn)題也不同了。你會(huì )發(fā)現原本簡(jiǎn)單的問(wèn)題換一個(gè)角度思考,就會(huì )有完全不一樣的發(fā)現,所以我們要多讀書(shū),多去品味書(shū)中那淡淡的香味。
讀書(shū)是伴著(zhù)一路書(shū)香與一路歡笑同時(shí)進(jìn)行的。歡笑就是快樂(lè )的,所以讀書(shū)是很快樂(lè )的。傷心時(shí),拿起桌邊放著(zhù)的書(shū)本,邊品讀書(shū)本邊感受秋日那夾雜著(zhù)泥土的氣息,伴隨著(zhù)一絲花草的清香,閉上眼睛,剛才的傷心之感就消失得無(wú)影無(wú)蹤了,隨之而來(lái)的則是一種快樂(lè )與興奮的感覺(jué)。
書(shū)需讀得慢,讀得仔細,就可以有更多的感受,就可以輕易地觸碰到人內心的體會(huì )。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),書(shū)只能慢慢去讀,慢慢去品味那泛黃的紙頁(yè)里散發(fā)出的香,讀完書(shū),你就會(huì )體會(huì )到那種由內向外的快樂(lè ),這樣讀書(shū),就會(huì )有一路書(shū)香,一路歡笑伴著(zhù)你成長(cháng)。
我的演講完畢。
謝謝大家!
三年級書(shū)香少年演講稿 8
尊敬的老師、各位評委,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(cháng)”
書(shū)本對我來(lái)說(shuō)是生活中不可缺少的一樣物品,書(shū)本就像寒風(fēng)中一個(gè)溫暖的庇護所,又似炎炎夏日中一絲清涼的微風(fēng),又好像是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,文字是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,我們的生活需要書(shū)本,我們需要書(shū)本照亮未來(lái),在我很小的時(shí)候,我非常喜歡聽(tīng)外公外婆給我講故事,那一個(gè)個(gè)有趣的小故事總是會(huì )縈繞于心。后來(lái),我上了幼兒園,我便可以自己讀書(shū)了,隨著(zhù)我認字的增多,我的閱讀量逐步地在增大,書(shū)店里的各種吸引我的連環(huán)畫(huà)一本本地放進(jìn)了我的小書(shū)柜。我上了小學(xué),連環(huán)畫(huà)也不能滿(mǎn)足我對書(shū)的渴望了,我開(kāi)始閱讀整本的童話(huà)、小說(shuō)及百科雜志,我的生活因書(shū)本而豐富多彩,書(shū)本在我成長(cháng)的道路上一路伴著(zhù)我,讓我的成長(cháng)過(guò)程充滿(mǎn)了無(wú)限樂(lè )趣,與書(shū)相伴的日子里,灰姑娘因為被惡毒的姐姐毀了裙子不能參加舞會(huì )讓我擔憂(yōu);魯濱遜在孤島上求生的能力讓我佩服;安妮在通過(guò)自己的不懈努力后終于擁有了美好生活又使我為她感到無(wú)比高興;小美人魚(yú)因為她心愛(ài)的王子,最后變成了泡沫,又使我淚流滿(mǎn)面……..走進(jìn)書(shū)的世界,不但讓我能認識一些有趣的人物,還能讓我知道一些我無(wú)法看到的歷史、自然奇觀(guān),書(shū)讓我走向了一個(gè)大世界,書(shū)讓我看到了那個(gè)美麗而又神奇的銀河系,看見(jiàn)了表面凹凸不平的月球;書(shū)帶我飛越數千公里,來(lái)到美國的黃石公園,感受那里特有的'魅力,書(shū)幫助我到寒冷的北極去探訪(fǎng)北極熊,探索北極別具一格的美景,書(shū)甚至可以引領(lǐng)我到數億年前,去看看恐龍的世界;去看看唐代詩(shī)人的詩(shī)句來(lái)自何處;去看看古人是如何修建宮殿樓閣的。有了書(shū),我懂得了“之乎者也”;有了書(shū),我穿越了古今中外;有了書(shū),我品嘗了人生的百味酸甜…….同學(xué)們,讓書(shū)本伴我們成長(cháng)吧!讓書(shū)本伴隨我們一生讓書(shū)本成為我們進(jìn)步的階梯,“多讀書(shū)、讀好書(shū)”,讓我們的生活因為書(shū)本而綻放光彩!
我的演講完畢,謝謝大家!
三年級書(shū)香少年演講稿 9
老師們、同學(xué)們:
大家好!
我們都讀過(guò)許多的書(shū)吧,大到古今中外的名著(zhù),小到每天的一份晨讀晚報。我們都在不停地閱讀著(zhù),不停地吸收來(lái)自書(shū)中的精神滋養。
前兩日剛剛讀完加繆的中篇小說(shuō)《局外人》,主角一邊揭示著(zhù)世界的荒誕之處,一邊在過(guò)失殺人后被判死刑的絕望中又重新燃起對生命的勇氣,這種“知其不可而為之”的大無(wú)畏精神完美地詮釋了這本擁有巨大影響力和傳播效果的書(shū)籍的精髓;《簡(jiǎn)愛(ài)》中讓我看到了在那個(gè)閉塞落后的年代,一味先進(jìn)的女性,對于平等和自由的`炙熱向往,而《青銅葵花》則給我帶來(lái)了一種埋藏在大苦難中充滿(mǎn)生機與活力的愛(ài),告訴著(zhù)我,人生,是樂(lè )觀(guān)地承受苦難的生命之旅。
博才校訓“博學(xué)多才,自強報國”,也是在時(shí)時(shí)刻刻警醒著(zhù)我們要博覽群書(shū),滿(mǎn)腹才學(xué),自信自強,報效祖國。而我們,若是想到達這樣的高度,我們該怎么做呢?對了,就是讀書(shū)。這些黑色宋體文字都在閱讀完后不約而同地在我腦海中扎下了根,它讓我恍悟“書(shū)卷多情似故人,晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親”;讓我懂得了何為“粗繒大布裹生涯,腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。我發(fā)現在潛移默化中,我能思路清晰地闡述我的觀(guān)點(diǎn),能夠沉著(zhù)冷靜地面對學(xué)習和生活上的壓力。自信的光芒再一次閃耀于我的眼中,自強的力量再一次爆發(fā)于我的腳下。我在書(shū)香中沉醉,在書(shū)味中成長(cháng)。
著(zhù)名作家賈平凹曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)能識天地之大,能曉人生之難,有自知之明,有預料之能,不為苦而悲,不受寵而歡!,我們偉大的總理周恩來(lái)更是說(shuō)過(guò):“要為中華之崛起而讀書(shū)”,而我們,作為新時(shí)代的后浪,更應把讀書(shū)作為一種追求,一種人生態(tài)度,一種家國情懷。
用知識來(lái)武裝自己的頭腦,用科技來(lái)強大我們的國力,在世界危難面前彰顯出我們偉大祖國的博大胸襟和大國擔當。讓我們的祖國在復雜的世界格局中永遠立于強國之林,我想,這也是我們讀書(shū)的最終目標和最高的境界吧。
我的演講完畢,謝謝大家!
三年級書(shū)香少年演講稿 10
老師們、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《感受品讀書(shū)香》。
風(fēng)令人清爽,雨令人銷(xiāo)魂,月令人纏綿,而你,則令我癡迷。你總是用你獨有的清香撩起我心中層層的戀意。在千百次的追尋、億萬(wàn)次的奔逐中,我終于明白--書(shū),你才是我最好的朋友。
依然記得在那個(gè)天街小雨潤如酥的傍晚,我和你相遇。
那時(shí)的我大約三四歲吧,在一個(gè)細雨如絲的傍晚被父母強迫著(zhù)帶去圖書(shū)館看書(shū)。剛進(jìn)圖書(shū)館,一股古怪的味道立刻充斥著(zhù)我的鼻孔。這是什么味?在這股神秘味道的刺激下,小小的我立刻尋找起源頭終于,我找到了源頭--那些堆積著(zhù)的書(shū)。我好奇地翻開(kāi)一本書(shū),坐在座位上仔細地看了起來(lái)。尋書(shū)歸來(lái)的父母看到此景,高興地笑了起來(lái)
識字之后,我總愛(ài)抱著(zhù)一兩本書(shū)在太陽(yáng)下肆意地翻著(zhù),一個(gè)人呆呆地看金色的陽(yáng)光斜斜地渲染書(shū)面。當看到陰險的周瑜暗中用毒辣的手段迫害諸葛亮時(shí),我會(huì )憤怒不已;當看到諸葛亮用計策氣死周瑜時(shí),我會(huì )癡癡地笑出聲來(lái)。
在書(shū)中,我常迎帝王將相,時(shí)邀才子佳人,翱翔在中國五千多年的.歷史之中,流連在中國數不勝數的名勝古跡里,暢游在世界名著(zhù)里。你使我明白秀才不出門(mén),便知天下事,是你,使我明白了世上許多奧秘。
光陰似箭,轉眼之間我已長(cháng)大成人。在你的陪伴與監督下,我的成績(jì)總是很好。就這樣,我度過(guò)了自己的童年,升入了初中。
在初中,我依舊每天與你相約在課后。下課后,其他同學(xué)出去玩了,我依舊看著(zhù)書(shū),因此有一個(gè)綽號小書(shū)蟲(chóng)。在一本書(shū)連綴成的夢(mèng)想中,我將昂首走向未來(lái),擁抱明天。
書(shū),我最好的朋友,每時(shí)都與一股清香伴隨在我身邊。愿攜一縷春風(fēng),吹亮你的雙眸;愿邀一彎新月,照亮你的面容;愿掬一捧清泉,洗盡你的雙臂!
書(shū),我和你永遠都是最好的朋友。
三年級書(shū)香少年演講稿 11
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
書(shū)有自己的金屋,書(shū)有自己的顏如玉。這是古代皇帝的閱讀觀(guān),也是鼓勵學(xué)者努力學(xué)習的一種方式。因此,有必要從閱讀開(kāi)始養成良好的習慣。在閱讀的過(guò)程中,我們可以取得更多的進(jìn)步,讓我們獲得知識?梢哉f(shuō),我們文明的發(fā)展離不開(kāi)記憶和寫(xiě)作,只能通過(guò)閱讀和傳遞。
作為學(xué)生,首先要做好學(xué)習,這是最基本的,也是學(xué)生應該有的態(tài)度。我們應該從書(shū)中獲得知識,養成良好的閱讀習慣。當然,在這樣的`環(huán)境下,我們應該清楚地知道,閱讀不僅可以提高自己,還可以理解一些真相。作為學(xué)生,我們實(shí)際上離書(shū)最近。我們應該學(xué)會(huì )多讀書(shū)。
閱讀是一個(gè)好習慣。在我們的生活中,一個(gè)人可以掌握足夠的知識,這樣的人才可以有更多的氣質(zhì)。小學(xué)二年級的時(shí)候,我開(kāi)始慢慢接觸一些童話(huà)書(shū)。當時(shí)我對書(shū)中的世界充滿(mǎn)了無(wú)限的遐想,我也覺(jué)得很有動(dòng)力。故事在我腦海里留下了深刻的印象。當時(shí)我很好奇。我對一切都充滿(mǎn)了好奇,這對我來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)了很多激勵。初中畢業(yè)后,我對歷史事實(shí)特別感興趣。我每三天跑到圖書(shū)館。我想我可以從中體驗到更多的知識,閱讀歷史,看到我們文化的發(fā)展,看到古人和今天人們對生活的態(tài)度有什么不同。
有時(shí)候我覺(jué)得很神奇。我覺(jué)得我可以通過(guò)書(shū)學(xué)到更多的知識,尤其是對歷史。在漫長(cháng)的歷史河流中,總有很多事情讓熱情充滿(mǎn)了無(wú)限的遐想,欽佩古人的智慧。書(shū)中記錄了很多與我們生活密切相關(guān)的東西,我們應該關(guān)注它們。我們應該關(guān)注閱讀,在這方面,我們該認真思考,學(xué)生我們應該認真學(xué)習,在學(xué)習中應該繼續保持,在學(xué)習中這是我們應該注意的,通過(guò)閱讀書(shū)籍,也讓我體驗很多知識,找到自己的生活方向,如果沒(méi)有書(shū),我們的生活會(huì )失去更多的美好,所以我們應該讀更多,消化更多,構建更健全的個(gè)性。
三年級書(shū)香少年演講稿 12
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
讀書(shū)使我獨立自主、仔細認真。我在小時(shí)候,也算是被嬌生慣養的,一有什么我不稱(chēng)心的事,就感到委屈。我讀的第一篇名著(zhù)是《魯濱遜漂流記》,文中魯賓遜的經(jīng)歷讓我懂得了要自己克服困難、自己成長(cháng)、獨立自主。而不是在父母的.庇護下生活。魯賓遜都可以我為什么不可以?但結果卻不盡人意,以前每次上學(xué)前檢查書(shū)包都是媽媽幫我檢查,讀過(guò)這本書(shū)后我便每次都爭著(zhù)自己檢查。到學(xué)校后不是忘帶了語(yǔ)文書(shū),就是落下練習本。常常讓媽媽哭笑不得,也讓我臉紅。從此我做事更加仔細,也更加獨立。
讀書(shū)使我堅持不懈、百折不撓。這段時(shí)間我在讀《紅巖》,文中通過(guò)描寫(xiě)共產(chǎn)黨地下組織與國民黨的對抗,表達了共產(chǎn)黨員百折不撓的精神。這部書(shū)給我的感覺(jué)是他太著(zhù)重描寫(xiě)人物的感情,不像《鋼鐵是怎樣煉成的》中的驚心動(dòng)魄的情節那樣吸引我。這樣一比,就會(huì )發(fā)現這倆本書(shū)雖然都描寫(xiě)革命人員的情感,但寫(xiě)作方法卻不同。同時(shí),使我更加理解堅持不懈、百折不撓的含義。
人們都用"廢寢忘食"來(lái)形容刻苦讀書(shū),我屬于只"廢寢"不"忘食",當廚房里飄來(lái)一陣陣飯香,我正讀書(shū)時(shí)。我就拿著(zhù)書(shū)向餐廳走去,邊吃邊看。過(guò)了一會(huì )兒,從媽媽那傳來(lái)一陣笑聲,我奇怪了"你笑什么?"媽媽又笑:"你快把碗吃了"低頭一看,碗里只剩一點(diǎn)飯粒在碗壁上,而我還吃了半天。晚上躺在被窩里看書(shū),不知看了多長(cháng)時(shí)間,從媽媽臥室里傳出一聲"趕緊睡覺(jué)","知道了",過(guò)了幾分鐘,她又催我睡覺(jué),我沒(méi)回話(huà)。然后臥室門(mén)突然被推開(kāi),書(shū)被奪了過(guò)去,我這才戀戀不舍地睡去。
"書(shū)中自有黃金屋",書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我們增添豐富的知識。如果沒(méi)有書(shū),我們的生活將多么寂寞空虛。
三年級書(shū)香少年演講稿 13
在座的同學(xué)們∶
有一個(gè)問(wèn)題,想必大家都聽(tīng)過(guò),哪本書(shū)對你影響最大?
我想有些人聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題,一定會(huì )權衡利弊,認真斟酌哪本書(shū)對自己的用處最大。當然,肯定也會(huì )有一些人隨口報出一個(gè)書(shū)名,因為他們讀的書(shū)寥寥無(wú)幾,說(shuō)對他們來(lái)說(shuō)可有可無(wú),更別說(shuō)影響了。而著(zhù)名的作家白巖松給出問(wèn)題的答案:新華字典,這個(gè)答案出乎意料,卻又在情理之中,新華字典是最基礎的,但卻有很少人認真翻越過(guò)它,字都沒(méi)認全,何談閱讀?
當然,當自己的認知足夠理解文章的時(shí)候,認識多少字,并沒(méi)有那么重要。但是現如今,令人心驚的是,在閱讀時(shí)遇到生僻字時(shí),大多數人下意識選擇跳過(guò),并沒(méi)有查那個(gè)字到底是什么意思和怎么讀的`自覺(jué),更可怕的是,現在網(wǎng)絡(luò )上實(shí)體店里的言情小說(shuō),武俠小說(shuō)等迷住了許多學(xué)生,在座的同學(xué)們大多數一定讀過(guò)。當然,我不例外,那些書(shū)里的文筆一般,有的還不如學(xué)生的文采,只是書(shū)的內容迎合了現在學(xué)生的思想,所以,這樣的閱讀對學(xué)生絲毫沒(méi)有提升空間。這些書(shū),導致學(xué)生對世界名著(zhù)毫無(wú)興趣,甚至,有時(shí)在課堂上也偷摸看著(zhù)言情小說(shuō),那必讀的課外書(shū)呢?只能讓老師當成作業(yè)布置下去,現在我們這些學(xué)生思想匱乏、內心膚淺,對于那些正經(jīng)書(shū)毫無(wú)興趣,這正是我們需要警醒的。
閱讀是享受的過(guò)程,有些學(xué)生向白巖松溝通關(guān)于讀書(shū)的問(wèn)題:我喜歡讀書(shū),但我的很多同學(xué)都去看美劇等等,我是不是需要堅持?白巖松說(shuō)了自己的觀(guān)點(diǎn):都用堅持這樣的字眼去說(shuō)讀書(shū)時(shí),已經(jīng)壞了,因為讀書(shū)是一種樂(lè )趣。是!讀書(shū)是一種樂(lè )趣,但是又有多少人理解這份樂(lè )趣呢?
回過(guò)頭來(lái)再想一想一開(kāi)始的問(wèn)題,哪本書(shū)對你影響最大,不用急著(zhù)回答,因為好書(shū)并且對你有益的書(shū)不止一本,也不僅僅是你當下所閱讀過(guò)的書(shū),這個(gè)問(wèn)題值得我們一生去思考。
三年級書(shū)香少年演講稿 14
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
回望巍巍中華五千年,有多少文人對書(shū)情有獨鐘,對于讀書(shū),他們又有多么熱烈的情懷,還記得那一聲為中華之崛起而讀書(shū)嗎?于謙曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“眼前直下三千字,胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”,他告訴我們書(shū)是人類(lèi)的凈化器,給人心靈蕩滌,使人大徹大悟!
我愛(ài)讀書(shū),曾幾何時(shí),我置身書(shū)!安豢勺园巍,《雷鋒日記》讓我懂得人存在的最高意義,便是做一顆為人民服務(wù)的螺絲釘,因此我明白奉獻的一生最美麗!独先伺c!分心俏徊磺陲L(fēng)暴,勇于抗擊的老者,使我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記,只要心存真情,人格將永具魅力……我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴溥,見(jiàn)證了長(cháng)城的雄偉、逶迤,金字塔的神秘莊嚴……我居高臨下,歷史長(cháng)河中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底,人類(lèi)社會(huì )的每一寸足跡一覽無(wú)余。
記得有一次,爸媽不在家,我又饑餓,又孤單,又害怕,自己就來(lái)到書(shū)記,隨意坐下來(lái),翻起書(shū)桌上的書(shū),一本科學(xué)畫(huà)報引起我的注意,好奇的我拿過(guò)來(lái),仔細讀起來(lái)?粗(zhù)看著(zhù),我仿佛忘了世界,也忘了自己,看著(zhù)看著(zhù),我感覺(jué)自己渾身充滿(mǎn)力量,這一刻我才真正感受到了“書(shū)是精神食糧”這句話(huà)的真正含義。
今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代,更應該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼。我們可以攀的.更高!白x不在三更五鼓,功不怕一暴十寒”。
“冰凍三尺非一日之寒,滴水穿石非一日之功”。正如杜甫說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”?鬃硬会尵,才有“韋編三絕”的故事,中華才有這們大名鼎鼎的思想家和教育家。魯迅正是用別人休息的時(shí)間加緊學(xué)習,才成了我國新文化運動(dòng)的先鋒。從讀書(shū)中,我又學(xué)到了:要想讀好書(shū),靠的是頑強的毅力,執著(zhù)的熱情。
一本好書(shū),蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感,閱讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人談話(huà),這是一件多么美妙的事情!古今中外有成就的人都喜歡讀書(shū),并從中吸取營(yíng)養,從而走向成功之路。讓好書(shū)伴我成長(cháng),讓我們養成愛(ài)讀書(shū),一生都與好書(shū)相伴吧!
三年級書(shū)香少年演講稿 15
尊敬的老師、各位評委、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(cháng)”書(shū)籍對我來(lái)說(shuō)是生活中不可缺少的一樣物品,書(shū)籍就像寒風(fēng)中一個(gè)溫暖的庇護所,又似炎炎夏日中一絲清涼的微風(fēng),又好像是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,文字是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,我們的生活需要書(shū)籍,我們需要書(shū)籍照亮未來(lái)。
在我很小的時(shí)候,我非常喜歡聽(tīng)外婆給我講故事,那一個(gè)個(gè)有趣的小故事總是會(huì )縈繞于心。后來(lái),我上了幼兒園,我便可以自己讀書(shū)了,隨著(zhù)我認字的增多,我的閱讀量逐步地在增大,書(shū)店里的各種吸引我的連環(huán)畫(huà)一本本地放進(jìn)了我的小書(shū)柜。
我上了小學(xué),連環(huán)畫(huà)也不能滿(mǎn)足我對書(shū)的渴望了,我開(kāi)始閱讀整本的童話(huà)、小說(shuō)及百科雜志,我的生活因書(shū)籍而豐富多彩,書(shū)籍在我成長(cháng)的道路上一路伴著(zhù)我,讓我的成長(cháng)過(guò)程充滿(mǎn)了無(wú)限樂(lè )趣。
與書(shū)相伴的日子里,灰姑娘因為被惡毒的姐姐毀了裙子不能參加舞會(huì )讓我擔憂(yōu);魯濱遜在孤島上求生的能力讓我佩服;安妮在通過(guò)自己的不懈努力后終于擁有了美好生活又使我為她感到無(wú)比高興;小美人魚(yú)因為她心愛(ài)的王子,最后變成了泡沫,又使我淚流滿(mǎn)面……走進(jìn)書(shū)的海洋,不但讓我能認識一些有趣的人物,還能讓我知道一些我無(wú)法看到的.歷史、自然奇觀(guān),書(shū)讓我走向了一個(gè)大世界,書(shū)讓我看到了那個(gè)美麗而又神奇的銀河系,看見(jiàn)了表面凹凸不平的月球。
書(shū)帶我飛越數千公里,來(lái)到美國的黃石公園,感受那里特有的魅力,書(shū)幫助我到寒冷的北極去探訪(fǎng)北極熊,探索北極別具一格的美景,書(shū)甚至可以引領(lǐng)我到數億年前,去看看恐龍的世界;去看看唐代詩(shī)人的詩(shī)句來(lái)自何處;去看看古人是如何修建宮殿樓閣的。有了書(shū),我懂得了“之乎者也”;有了書(shū),我穿越了古今中外;有了書(shū),我品嘗了人生的百味酸甜…….
同學(xué)們,讓書(shū)籍伴我們成長(cháng)吧!讓書(shū)籍伴隨我們一生讓書(shū)籍成為我們進(jìn)步的階梯,“多讀書(shū)、讀好書(shū)”,讓我們的生活因為書(shū)籍而綻放光彩!
我的演講完畢,謝謝大家!
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