介紹一本好書(shū)精彩演講稿

　　演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在日新月異的現代社會(huì )中，在很多情況下我們需要用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的介紹一本好書(shū)精彩演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

介紹一本好書(shū)精彩演講稿1

　　小時(shí)候我經(jīng)常聽(tīng)爸爸講他小時(shí)候的故事。因為爸爸是在農村出生長(cháng)大的，所以他小時(shí)候經(jīng)常抓蟲(chóng)子玩，他講得故事大多是與昆蟲(chóng)有關(guān)的。因此，我打小就喜歡昆蟲(chóng)，更喜歡與昆蟲(chóng)有關(guān)的書(shū)籍。

　　一次，我偶然發(fā)現了一本《昆蟲(chóng)記》，我十分喜歡，便買(mǎi)來(lái)閱讀。有時(shí)洗腳、上床時(shí)也都拿著(zhù)這本書(shū)，而且一看就忘記了時(shí)間，忘記了睡覺(jué)。

　　這是一本極其嚴謹的科普讀物，作者是讓—亨利—法布爾。你可能會(huì )認為，這本書(shū)中的許多詞都非常生疏，如“螽斯”、“松異舟蛾”，這些詞令人抓耳撓腮，想不明白：為什么這本書(shū)中不用蟈蟈，松毛蟲(chóng)這些比較平易近人的名字呢?不過(guò)我認為昆蟲(chóng)記首先是一部科普作品，它在科學(xué)上的價(jià)值大于在文學(xué)上的價(jià)值，不應該為了語(yǔ)言美而犧牲這本書(shū)的科學(xué)性。況且大家對“螽斯”、“松異舟蛾”這樣的名字不熟悉，這正好說(shuō)明了科普做得還不夠好。

　　本書(shū)一共分16個(gè)章節，每章都是一篇觀(guān)察日記。因為法布爾在奧朗日寫(xiě)了八年教材，正好使他的文風(fēng)逐漸成熟，所以這些章節中有許多句子使我耳目一新，尤為感興趣。其中幾句運用了比喻、擬人的手法，如：“它吃得癱倒在水果旁邊，就像一個(gè)酣睡的饞小孩，嘴角還沾著(zhù)面包屑和果醬(這是描寫(xiě)花金龜的)�！边�有一句描寫(xiě)孔雀天蠶蛾的，也使我深深著(zhù)迷：“棕紅色天鵝絨外衣，白色的毛皮領(lǐng)帶，翅膀中間的大眼睛如同彩色的虹膜，美貌非凡�！边@兩句話(huà)使我深受啟發(fā)。其中那句描寫(xiě)孔雀天蠶蛾的話(huà)，我還將它運用到了我的一篇說(shuō)明文《蟋蟀的鳴叫》中，這篇文章在班上展讀了。

　　本書(shū)不僅讓你了解和知道了“圣甲蟲(chóng)”、“多毛長(cháng)足泥蜂”、“花金龜”、“大螢火蟲(chóng)”等各種各樣的昆蟲(chóng)，還能讓你學(xué)到許多寫(xiě)作方法。所以這不僅僅是一本科學(xué)巨著(zhù)，還是一本文學(xué)寶典，讀了《昆蟲(chóng)記》，對你的寫(xiě)作幫助也應該特別大!

　　就像博物雜志的網(wǎng)紅張辰亮所說(shuō)的一樣“這個(gè)中譯本首先做到了動(dòng)植物的中文名正規科學(xué)，這才對得起法布爾昆蟲(chóng)學(xué)家的身份。其次，語(yǔ)句通順優(yōu)美，不辜負昆蟲(chóng)記文學(xué)巨著(zhù)的地位。如果讓我選一本好的中文版《昆蟲(chóng)記》，我就推薦這本�！�

　　朋友，如果哪一天你要網(wǎng)購一堆科普讀物，你一定要買(mǎi)這本書(shū)，因為，這是一本能令人身臨其境的好書(shū)。

介紹一本好書(shū)精彩演講稿2

　　《夏洛的網(wǎng)》是我最喜歡的一本書(shū)，它是美國作家E·B懷特所著(zhù)的，被譽(yù)為“二十世紀讀者最多，最受愛(ài)戴的童話(huà)”。

　　我之所以會(huì )這么喜歡它，是因為它里面的情節幽默有趣，而且包含了許多道理，更因為它是我喜歡的作文老師送我的禮物，它寄托著(zhù)老師對我的期望，我一直把它珍藏到現在。

　　書(shū)中的主人公是一只叫威爾伯的小豬和一只不起眼的蜘蛛夏洛。它們都生活在朱克曼的谷倉里，建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來(lái)的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運。然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你�！庇谑�，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終于讓它在集市上的大賽中贏(yíng)得特別獎，并得到了一個(gè)可以安享晚年的未來(lái)。但，這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭······

　　在E·B·懷特的筆下，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這張網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫馨。

　　“我救你”這是當威爾伯得知自己的悲慘命運后，夏洛對它說(shuō)的話(huà)。短短的三個(gè)字，卻表達了夏洛和威爾伯的友誼。夏洛肯定知道，如果救了威爾伯，自己就會(huì )沒(méi)命，可是它沒(méi)有說(shuō)出自己的苦衷，因為它知道，如果說(shuō)出來(lái)的話(huà)只會(huì )讓威爾伯感到失望與害怕······

　　它為了救小豬，一直都努力工作著(zhù)，不論是白天黑夜還是刮風(fēng)下雨，它都沒(méi)有停止。想想看：威爾伯的生死和夏洛一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有，它又何必這樣冒著(zhù)生命危險來(lái)救威爾伯呢?原因很簡(jiǎn)單，就因為它們是朋友。而且，夏洛承諾過(guò)要救威爾伯的。夏洛是把友誼看得那么重要，把他人的>幸�？吹媚敲粗匾�，它在救威爾伯時(shí)，其實(shí)也就是使自己走上了絕路——死亡之路!可是它從沒(méi)有抱怨，只是默默地付出，付出，直到生命的最后一刻!

　　夏洛無(wú)私奉獻的品質(zhì)與不惜犧牲生命的精神震撼了我，世上能為他人付出，為他人不惜自己生命的能有幾個(gè)?豈不是我們連一只蜘蛛也不如嗎?回想以前，我上作文班時(shí)，一個(gè)朋友發(fā)現自己沒(méi)帶橡皮，于是她向我“求救”，可是，我卻冷冷地給了她一句“不，這橡皮是媽媽買(mǎi)給我的，你憑什么拿啊?

介紹一本好書(shū)精彩演講稿3

　　我演講的題目是《我最喜歡的一本書(shū)》。

　　當人們在電影上看到一位將軍加冕稱(chēng)帝時(shí)，當人們在書(shū)上看到一位老人在孤島上的留下遺言時(shí)，我想，他們肯定會(huì )想起一個(gè)人。沒(méi)錯，他就是拿破侖。而我最喜歡的一本書(shū)就是《拿破侖轉》

　　《拿破侖轉》是一位叫做埃米爾·路德維希瑞士籍德國人寫(xiě)的。這本書(shū)講述了拿破侖·波拿巴的一生，從土倫戰役到遠征埃及，沖加冕稱(chēng)帝到流放孤島，都被寫(xiě)入此書(shū)。

　　讀完這本書(shū)后，我的大腦中好像出現了一個(gè)拿破侖的形象：科西嘉的矮子，巴黎學(xué)院的怪人，守護共和國的將軍以及一個(gè)為展現自己才華而努力的天才。

　　我覺(jué)得拿破侖很奇怪，他為共和國效力，只為建立美好國家，可后來(lái)被權力所動(dòng)，最后復辟，建立起了一個(gè)他為皇帝的波拿巴王朝。這些，可以說(shuō)是為權力所動(dòng)。

　　可是法國人更奇怪，他們先用擁護拿破侖;在莫斯科兵敗后，便開(kāi)始厭惡拿破侖;可當拿破侖兵回巴黎，建立百日王朝，法國人民又歡迎他……

　　總結以上幾點(diǎn)，我馬上又想到了另一個(gè)人，他身在中國，為清朝效力而反清朝，身居總統寶座而復辟，他就是袁世凱。歷史似乎玩弄人，如是者尚有其他。如當時(shí)的歐洲混戰，活脫脫的就是東周列國志的翻版等。

　　歷史尚有相似之處，而我們的生活又何嘗不是呢?

　　拿破侖在打敗反法聯(lián)盟后達到人生的高峰，可他卻不思進(jìn)取，建立帝國，貪圖享受，導致莫斯科兵敗。而我們生活中很多人都是這樣，很有能力，可卻沒(méi)有好好利用，導致江郎才盡，身敗名裂。

　　很多人在從高峰跌入低谷后，遍漸漸頹廢�？赡闷苼鰠s不然，他沒(méi)有灰心，在不懈努力后終于重返巴黎，登上帝王寶座。這點(diǎn)很可貴，身處逆境而其志不泯，不像現在的人一遇戳著(zhù)便言放棄，這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習的。

　　總的來(lái)講，拿破侖身上有著(zhù)很多值得我們注意的地方，有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)。缺點(diǎn)，我們要以此為戒;優(yōu)點(diǎn)，我們要以此為目標，學(xué)會(huì )并擁有它。

　　可以說(shuō)，我看《拿破侖轉》，往往是觀(guān)西方之天下而想東國之古今，評他人之過(guò)失而論自身之好壞。

　　如果用一句老話(huà)來(lái)形容我的讀書(shū)，那就是：三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。

介紹一本好書(shū)精彩演講稿4

　　“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到有史以來(lái)人類(lèi)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )!”這段話(huà)是來(lái)自美國作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這部著(zhù)作。這段話(huà)使我終身受益。我一開(kāi)始看這本書(shū)就愛(ài)不釋手了，它成為了我的“貼心朋友”。事實(shí)的確如此，正如海倫所說(shuō)的那樣，知識的力量是無(wú)窮的，它甚至神奇到可以創(chuàng )造人間的奇跡。

　　這本書(shū)是爸爸送我的開(kāi)學(xué)禮物，說(shuō)希望我也能學(xué)習海倫這種不屈不撓的精神。

　　這本書(shū)寫(xiě)的是海倫自己一生經(jīng)歷的事。海倫在小的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，那是她人生中的災難。這場(chǎng)災難使她成為了一個(gè)盲聾啞人。當時(shí)的她完完全全是處在一個(gè)封閉的環(huán)境里，不能和人正常交談，看不到生活著(zhù)的美麗世界，聽(tīng)不到窗外那愉悅的鳥(niǎo)叫聲。她的內心世界是多么的痛苦!她掙扎過(guò)，可是，在心底回應她的卻是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的寂靜、最后，她改變了，那是緣于她的老師——沙利文耐心的教導和她自己不懈的努力!她的努力，讓人敬佩，讓人心疼，她像一塊海綿，盡情吮吸著(zhù)知識的甘霖，那是她成功的.秘訣。

　　海倫非常想要看一看她生活的世界是怎樣的。她在書(shū)中寫(xiě)到：“假如給我三天光明，第一天，我要看人，看她們善良，看她們溫厚與友誼，這也是我的生活中很有意義很有價(jià)值的一件事。還有，我要看看世界，看看人類(lèi)進(jìn)步的奇觀(guān)，不過(guò)嘛，當然是要去博物館。第二天，要去看看黎明，看曙光，還有通過(guò)藝術(shù)來(lái)搜尋人類(lèi)的靈魂。最后一天要看我生活的地方，那是多么美好!”

　　三天，那只是三天，對于我們來(lái)說(shuō)，是微不足道的。只有三天，這個(gè)三天對于海倫來(lái)說(shuō)是多么珍貴呀!那是海倫從小到大夢(mèng)寐以求的，她是多么渴望能擁有一雙明亮的眼睛看看外面精彩的世界啊!回頭想想我們生命中有多少個(gè)三天呢?也許誰(shuí)也不曾數過(guò)，也覺(jué)得沒(méi)必要數。跟海倫比起來(lái)，或許我們太幸運了，那我們是不是要把握生命中的每一天呢?因為人生難以預測，不知道什么時(shí)候我們會(huì )失去現在擁有的一切，所以我們要珍惜生命中的每一天，每一時(shí)，每一秒!不要等到失去了才后悔!

　　我非常喜歡《假如給我三天光明》這本書(shū)，現在我把這本書(shū)推薦給大家，讓它受到更多人的喜愛(ài)，它真的是一本很好的書(shū)，會(huì )給你帶來(lái)許多有益的人生思索。

介紹一本好書(shū)精彩演講稿5

　　我要推薦一本好書(shū)：《小學(xué)生的作文真經(jīng)》。如果你想知道為什么，請你接著(zhù)往下看!

　　大家都看過(guò)《西游記》吧?我身邊的許多同學(xué)對《西游記》津津樂(lè )道，覺(jué)得那里面的故事特別有趣。那些生動(dòng)且豐富的藝術(shù)想象、離奇古怪的故事情節、美妙夸張的神話(huà)世界、栩栩如生的人物描寫(xiě)，常常把我們吸引去了古代�，F在，我推薦的這本書(shū)《小學(xué)生的作文真經(jīng)》，是《西游記》的續篇。里面講的是唐僧師徒退休以后，他們的后代孫小空、豬小戒、沙小凈、唐小僧，想沿著(zhù)祖輩們的足跡，再走“取經(jīng)”之路，結果取到作文真經(jīng)的故事。

　　跟《西游記》一樣，《小學(xué)生的作文真經(jīng)》也以章回為結構，但文章不像古文那么難懂，而是充滿(mǎn)了現代感。比如，在第一回“孿生國火眼揚威”里，孫小空利用遺傳的火眼金睛本事，非常厲害地獲得了辨認比賽的勝利，獲得了“追星族”們的圍追堵截。當然，書(shū)里不僅寫(xiě)了孫小空、豬小戒、沙小凈、唐小僧去取“作文真經(jīng)”的路上奇遇，還講了許多寫(xiě)作文的知識。全書(shū)一共有四十回，一百六十多頁(yè)呢!這本書(shū)還選登了一些同學(xué)的作文，讓孫小空、豬小戒、沙小凈、唐小僧進(jìn)行點(diǎn)講。我看了以后，覺(jué)得學(xué)到很多寫(xiě)作技巧。比如，一篇作文不要寫(xiě)多余的話(huà)和不必要重復的詞語(yǔ);平常要多看書(shū)，多積累，才能寫(xiě)好作文;寫(xiě)作用詞要學(xué)會(huì )一語(yǔ)雙關(guān)，一詞多解，一詞多義等……此外，這本書(shū)還有生動(dòng)的，形象逼真的動(dòng)畫(huà)，圖文并茂，使你看的時(shí)候不那么單調。

　　此外，這本書(shū)印刷精美，紙張漂亮，定價(jià)也不貴，一本書(shū)才十元啊!

　　這本書(shū)的作者是教育學(xué)院附屬小學(xué)的何捷老師，他可是我們這兒有名的語(yǔ)文老師，也是一名兒童文學(xué)作家。他寫(xiě)的書(shū)，我特別愛(ài)看。我從小學(xué)三年級開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文，現在四年級了。老師和爸爸、媽媽說(shuō)我寫(xiě)作文有不小進(jìn)步，我心里知道，我寫(xiě)作文取得的進(jìn)步，不僅有語(yǔ)文老師的教學(xué)功勞，也有《小學(xué)生的作文真經(jīng)》的功勞呢!

　　現在，你們想看這本書(shū)了吧?我相信同學(xué)們看了這本書(shū)，大多都會(huì )跟我有一樣的感受。謝謝大家聽(tīng)我推薦!

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