書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿模板集合
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在日新月異的現代社會(huì )中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿模板集合，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿模板集合1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(cháng)”。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，從書(shū)中我領(lǐng)悟到人生百態(tài)，從書(shū)中我見(jiàn)識到永不可摧的精神，從書(shū)中我了解到各種奧秘，從書(shū)中……
我讀過(guò)許多書(shū)，但在每本書(shū)中都獲得不同的收獲。
《小貓茉莉》中的小貓因長(cháng)得丑，不受人歡迎，它在動(dòng)物界中處處受排擠，但它依然保持著(zhù)一顆開(kāi)朗的心，最后它以它高尚的品質(zhì)，征服了所有人。在故事情節中茉莉自然大方，樂(lè )于奉獻，肯吃苦又能干。從中我們可以得到啟發(fā)：不管外表多么丑陋，只要心靈美，走到哪兒，總會(huì )有人會(huì )敬佩你，喜歡與你交朋友。
《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜在困境中保持良好的心態(tài)，生活了長(cháng)達28年，他用他的聰明才智，臨危不懼，生存能力強……深深觸發(fā)了我的心靈，告訴我要堅強勇敢，樂(lè )觀(guān)地生活，才能成長(cháng)。
我最喜歡的一本書(shū)《瑪蒂·爾達》中瑪蒂是一個(gè)天才兒童，盡管這樣，她的父母依舊不喜歡她，她有一個(gè)哥哥，她的父母重男輕女，所以瑪蒂從沒(méi)有感受過(guò)父母愛(ài)，與她命運差不多的亨尼老師對瑪蒂照顧有加，但結果瑪蒂父母破了產(chǎn)，丟下瑪蒂，但她沒(méi)有傷心，幸福地與亨尼老師生活在一起。文章最后說(shuō)“禍福相依”讓我刻骨銘心。在困難面前勇敢戰勝，它只不過(guò)是一個(gè)考驗罷了，因為將會(huì )更美好。
一路書(shū)香伴我成長(cháng)，使我人生途中更順利，書(shū)中知識運用到生活，使生活更豐富多彩，錦上添花。書(shū)是我的朋友，它陪伴著(zhù)我度過(guò)每一段時(shí)光，書(shū)是我的老師，它教誨著(zhù)我如何做人，書(shū)是我的親人，在困難時(shí)給予我鼓勵�？偠灾�，書(shū)是我的良師益友。時(shí)代不斷更新，社會(huì )不斷進(jìn)步，只有多讀書(shū)，多了解，才能與時(shí)俱進(jìn)。
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿模板集合2
各位老師、各位叔叔阿姨們，同學(xué)們;
大家下午好！
今天我很榮幸站在這里和大家分享一下我的閱讀經(jīng)驗，其實(shí)也說(shuō)不上是什么經(jīng)驗，只是我的讀書(shū)經(jīng)歷吧。
首先，我覺(jué)得是堅持不懈。說(shuō)起來(lái)很慚愧，我以前是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子，媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，可是我總是看看有趣的插圖，就丟在了一邊，或者是看著(zhù)看著(zhù)就睡著(zhù)了。我開(kāi)始認真閱讀是老師強制性的閱讀任務(wù)。為了完成作業(yè)，沒(méi)辦法，只有讀吧。剛開(kāi)始看一頁(yè)、兩頁(yè)，慢慢的，每天越看越多，漸漸的被書(shū)中的故事吸引，喜歡上讀書(shū)的感覺(jué)�，F在我每天讀書(shū)半小時(shí)，已經(jīng)堅持了140多天，一切都向好的方向發(fā)展，這對我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)巨大的改變。
二是選自己感興趣的書(shū)，興趣是最好的老師吧�！毒G野仙蹤》這本書(shū)我最初是被它的書(shū)名吸引，是講神仙的嗎？讀后才知道，它主要講一個(gè)女孩子的故事。多蘿西被一場(chǎng)龍卷風(fēng)掛到了一個(gè)陌生的國家，路上遇到了沒(méi)有腦子的稻草人，沒(méi)有心臟的鐵皮人，沒(méi)有膽子的獅子，路上他們?yōu)榱烁髯缘男脑�，互相幫助，攜手合作，歷盡艱險，最后都如愿以?xún)斶_成心愿。在讀書(shū)的過(guò)程中，我的心也隨著(zhù)多羅茜的經(jīng)歷不時(shí)歡喜，緊張，驚異，難過(guò)。所以看感興趣的書(shū)，能讓自己更快的融入其中。
三，好詞好句的積累。我們讀書(shū)的時(shí)候，可以拿支筆把自己認為精彩的地方畫(huà)上記號，好詞好句抄下來(lái)，以后寫(xiě)作文的時(shí)候，靈活應用。其實(shí)這一點(diǎn)，我做的還不夠，以后要加強學(xué)習。
古人說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，書(shū)能讓我們增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊視野，所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。我們大家一起把書(shū)當成自己的朋友，讓讀書(shū)成為人生的享受。謝謝大家！
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿模板集合3
尊敬的老師、各位評委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(cháng)”。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。好書(shū)更是伴我成長(cháng)的階梯了。
我家雖然不算是書(shū)香世家，但經(jīng)過(guò)爸爸媽媽半生的積累，書(shū)還是挺多的。受爸爸媽媽的熏陶，我從小就酷愛(ài)讀書(shū)。一有空，我就會(huì )一頭撲進(jìn)書(shū)中。在書(shū)海中遨游，在書(shū)林中漫步，在書(shū)山中攀登。那是多么的賞心悅目，心曠神怡。為此，我常常忘了窗外的風(fēng)雨，世間的吵鬧，常常是在爺爺奶奶，爸爸媽媽的提醒或干涉下，才極不情愿地走出書(shū)本中的人物、故事、美景……
好書(shū)伴我成長(cháng)。那浩如繁星的好書(shū)啊，開(kāi)闊了我的視野；增長(cháng)了我的才干；豐富了我的知識；陶冶了我的情操。它們不僅讓我看到了“鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出”人間勝景，也讓我領(lǐng)略到“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”的江南風(fēng)情，還讓我欣賞到了“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的塞外風(fēng)情……
好書(shū)伴我成長(cháng)。它們不但使我懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神，領(lǐng)悟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的頑強執著(zhù)，也讓我感受到了“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁氣概，還讓我觸摸到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的英雄情懷……
好書(shū)伴我成長(cháng)�！妒f(wàn)個(gè)為什么》給我無(wú)數的科學(xué)知識，讓我明白了含羞草害羞的道理，且不怕冷的原因……而書(shū)中那一篇篇精彩絕倫的故事，至今還深印在我的腦海中。諸葛亮的足智多謀、曹操的陰險狡詐、孫悟空的機智勇敢，白雪公主的純真善良、葛朗臺的吝嗇狡猾……不但使我看清了人世間的眾生百態(tài)，而且使我深深懂得美與丑、丑與惡的真諦。
好書(shū)伴我成長(cháng)。它給我心靈的安慰，心田的滋潤。讓我直沖智慧的云天，去實(shí)現人生的騰飛。
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿模板集合4
親愛(ài)的聽(tīng)眾：
更漏櫥窗霧色清，青燈玉管案前兵，裁文剪字墨田耕。月印詩(shī)肩梅影瘦，風(fēng)扶玉骨笛魂輕，經(jīng)年埋首探花名�！}記
書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶。書(shū)點(diǎn)亮了璀璨的人生，指引我們走向美好的未來(lái)。書(shū)，在我們的成長(cháng)生活中扮演著(zhù)一個(gè)質(zhì)關(guān)重要的角色。不論是從小學(xué)到初中，還是初中到高中，甚至高中到大學(xué)書(shū)都陪伴著(zhù)我們。書(shū)籍課本的內容不斷增加和豐富，我們知識的不斷積累提高擴充，人生視野的開(kāi)闊�？梢赃@樣說(shuō)書(shū)伴隨著(zhù)我們走過(guò)了青年的四季，同樣也見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)，不知不覺(jué)書(shū)已經(jīng)成為我們生命中的一部分。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！狈畛兄�(zhù)這句名言警句，我在這個(gè)洋溢著(zhù)書(shū)香古韻的學(xué)堂中搖頭晃腦勤奮學(xué)習，同時(shí)也在漫長(cháng)人生道路中摸索探尋。每天步走東齋堅持讀書(shū)，尋找書(shū)中的顏如玉，尋找書(shū)中的黃金屋。于是乎書(shū)不知不覺(jué)已經(jīng)伴隨著(zhù)我熬過(guò)了十個(gè)春夏秋冬，通過(guò)這十年的相處我與書(shū)成為了好朋友，并且與書(shū)結下了不解之緣。無(wú)論是讀中國的《唐詩(shī)三百首》、《論語(yǔ)》、《東周列國志》、《山海經(jīng)》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》四大名著(zhù)到，還是外國的名著(zhù)《美國的悲劇》、《嘉莉妹妹》、《羅密歐與朱麗葉》《麥田里的守望者》 、《老人與�！�、《飄》 、《呼嘯山莊》都能使我激情澎湃，于是乎領(lǐng)悟到了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！钡恼嬷B。
書(shū)，不僅豐富了我的精神文化生活，而且帶給了我很多快樂(lè )，同時(shí)使我學(xué)到了很多知識和道理。無(wú)論是漫步在鄉野田間，還是行走在繁華的街巷。捧一本書(shū)靜靜地讀著(zhù)領(lǐng)，紛紛擾擾與我無(wú)關(guān)。無(wú)論是假日午后，還是午夜時(shí)分。坐在搖椅上放一杯咖啡，捧一本書(shū)靜靜的讀著(zhù)，我都認為是一種享受。
高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友�！睍�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)最好的營(yíng)養品。讀書(shū)讓我懂得了，“只要功夫深，鐵杵磨成針�！弊x書(shū)讓我懂得了，“失敗是成功之母。 ”讀書(shū)讓我懂得了，“國家興亡，匹夫有責�！�
筆墨生傲骨，文章長(cháng)精神。閱書(shū)千萬(wàn)卷，豈甘做常人。人生有書(shū)作伴并不孤單，在書(shū)香之中成長(cháng)我很幸福。
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿模板集合5
大家好！今天我為大家演講的題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！痹谖依щy的時(shí)候書(shū)籍可以給我幫助，我可以翻閱書(shū)籍查到想要的資料；我可以在書(shū)中得到放松和休息；我可以用心與作者交流，從中得到智慧；我還能向它請教一些問(wèn)題�？梢哉f(shuō)，書(shū)是我生活不可缺少的一部分；一年級，我才真正開(kāi)始閱讀文學(xué)書(shū)籍。我才明白，那一張張生字卡片，原來(lái)可以組成這么有趣的故事，原來(lái)白紙黑字的書(shū)，也有一片五彩繽紛的天地。我感到那些繪本只是書(shū)世界里的冰山一角，就這樣，我帶著(zhù)驚訝，帶著(zhù)期待，邁著(zhù)歡快的腳步，走進(jìn)書(shū)的世界里。我偏愛(ài)小說(shuō)，喜歡那些作家編織出來(lái)有趣的故事，它讓我時(shí)而傷心，時(shí)而歡樂(lè )，我的`心情似乎隨著(zhù)故事情節跌宕起伏。我喜歡繪本，繪本的世界永遠是純潔的，但我更喜歡那些淡淡憂(yōu)傷的故事，因為它讓我感到童話(huà)世界里真實(shí)的一面，而不只是像糖果般美好。我不得不研讀歷史，古人說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興替”，歷史是門(mén)必修課，也是我必讀的書(shū)籍。伴隨我幾年的《少年文藝》是我最好的朋友之一。它是創(chuàng )刊幾十年的雜志，不僅擁有老刊目的實(shí)力，不被歷史忘卻的信念，還擁有最新的笑話(huà)，最新的時(shí)代風(fēng)格，有許多現代著(zhù)名兒童作家的作品。媽媽說(shuō)，她小時(shí)候就看過(guò)《少年文藝》，當我在閱讀它的時(shí)候，媽媽也忍不住翻看。書(shū)還讓我明白了許多道理。當我遇到困難，當我面臨選擇，書(shū)中那一條條哲理，也能給我答案。未來(lái)的路還很長(cháng)，但是，只要有書(shū)陪伴著(zhù)我，無(wú)論是遇到快樂(lè )還是悲傷，我都會(huì )在書(shū)的世界里茁壯成長(cháng)著(zhù)。
書(shū)香伴我成長(cháng)，讓我們永遠朝著(zhù)這條書(shū)香之路走下去！
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿模板集合6
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
你們好！
今天我要演講的題目是《書(shū)香，伴我成長(cháng)》。
前幾天，高雨欣向我們介紹了她對“書(shū)香”這詞的理解。今天，我也想向你們介紹一下我對“書(shū)香”的理解。
幾乎每一本書(shū)都能散發(fā)出一種香氣，扣人心弦而又使人激動(dòng)，還能把人吸引到奇妙的地方去。這種香氣時(shí)而甜美、時(shí)而深沉、時(shí)而婉轉。這種奇妙的香氣，深深地把我吸引到這個(gè)浩瀚而廣闊的世界——書(shū)的世界。這種奇妙，絢爛，深邃，豐富多彩的香氣就是書(shū)香。讓我在天真幼稚的童年就跟它結下了不解之緣。
很小的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常到書(shū)店給我訂書(shū)、買(mǎi)書(shū)，在每晚睡覺(jué)前，都會(huì )讀書(shū)給我聽(tīng)，讓我從中受益匪淺。一次，爸爸給我讀繪本版《火焰》，我看著(zhù)那插畫(huà)，聽(tīng)著(zhù)那扣人心弦的故事，緊張的屏住了呼吸；母狐貍火焰的孩子被獵人捉走了，火焰一次又一次冒著(zhù)生命危險（在獵狗的追趕和獵人黑洞洞的槍口下）去就自己的孩子，幾次死里逃生，她堅持不懈，終于憑借智慧嚇跑了獵人，母子得以團聚。多么偉大的母愛(ài)啊，它讓我真正領(lǐng)略到了《世上只有媽媽好》這首詩(shī)的含義。馬上就要到母親節了，相信同學(xué)們已經(jīng)想好了如何表達自己對媽媽的愛(ài)了吧。以后我每次翻開(kāi)《火焰》的時(shí)候就會(huì )默默待一會(huì )，想自己如何才能“報得三春暉”。
現在，我已經(jīng)長(cháng)大，爸爸的工作也變得更加忙碌了，不能再給我講故事了。學(xué)習也很緊張，每天在寫(xiě)完作業(yè)后看半個(gè)小時(shí)書(shū)，這些小說(shuō)、散文、古文、詩(shī)集，就像每天陪伴我半小時(shí)的朋友，與我溝通，緩解我學(xué)習的壓力，在閱讀的過(guò)程中，也許會(huì )獲得屬于自己的別樣的收獲。
雨果說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是造就靈魂的工具”，與書(shū)為舞，我堅持有光就有光明；與書(shū)為侶，我感嘆一滴水就是海洋；與書(shū)為伴，我相信再微妙的知識也要成為寶庫。
同學(xué)們，讓我們喜歡上讀書(shū)吧！有書(shū)伴我成長(cháng)，真好！
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿模板集合7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我聞過(guò)春天百花盛開(kāi)的味道，我聽(tīng)過(guò)夏蟬清脆的鳴叫，我感受過(guò)秋天碩果累累的驚喜，我看過(guò)冬天雪花飛舞的仙姿，但總覺(jué)得生活還需點(diǎn)綴，我想那便是讓我魂牽夢(mèng)縈的書(shū)卷中所散發(fā)出的縷縷墨香。
小時(shí)候，有書(shū)的日子里，沒(méi)有荒寒與孤寂，云淡風(fēng)輕。兒時(shí)最讓我陶醉的不是各色的玩具和美味的糕點(diǎn)，而是坐在陽(yáng)光里，躺在窗臺下，翻看一本本書(shū)。記憶中，最深刻的便是《白雪公主》，在彩色的圖畫(huà)里，在媽媽動(dòng)人的講解中，我認識了七個(gè)小矮人，還有美麗的白雪公主，于是夢(mèng)里便有了神秘的毒蘋(píng)果，善良的小矮人。從此，我認識了許多的拼音，許多的漢字，通過(guò)一行行字符，我結識了許多的朋友。我還會(huì )給別的小朋友講《村中小屋》和《灰姑娘》的故事，是書(shū)香讓我的童年色彩斑斕，連夢(mèng)都是甜的。
長(cháng)大了，記得那是我上小學(xué)三年級的時(shí)候，可能是因為天性被釋放出來(lái)了，我變得十分好動(dòng)，愛(ài)講話(huà)。老師那天對我說(shuō)：“如果你上課能規規矩矩坐好，不違反紀律，老師就獎勵你一本書(shū)�！庇谑俏遗酥谱约�，后來(lái)老師當著(zhù)全班同學(xué)的面，把一本海倫·凱勒的《假如給我三天光明》遞到我的手里，而且是精裝繪圖版的，我感到了前所未有的欣喜與激動(dòng)。
書(shū)的紙張厚實(shí)、光滑、插畫(huà)色彩鮮艷，書(shū)里有云、有霧、有花、有草，還有一個(gè)失明的女孩作文/，其中有幾句寫(xiě)得特別好，令我如今仍記憶猶新：“假如給我三天光明，我會(huì )把所有人叫來(lái)，長(cháng)久注視他們的臉龐。我會(huì )在黑夜起床去看黑夜變?yōu)榘讜兦暗睦杳�，我�?huì )在月光停在一個(gè)嬰兒的臉上時(shí)，凝望那美麗與純真�！蔽也唤粶I下，被文中那熾熱的情感所感動(dòng)。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，閱讀層次也越來(lái)越深。讀“三國”我愿成為關(guān)羽的替身，忠肝義膽，千里走單騎。品“紅樓”我愿是一棵絳珠仙草，特立獨行，質(zhì)本潔來(lái)還潔去。賞“水滸”我愿做魯智深，嫉惡如仇，路見(jiàn)不平，拔刀相助。讀“西游”我愿成為孫悟空的化身，神通廣大，斬妖除魔，保護唐僧西天取經(jīng)。
一路走來(lái)，世事變遷，但唯有那一本本的好書(shū)，猶如智慧的老人，教人知識，給人力量，又如一位忠誠的諍友，一句金句良言，使人受益終生。好書(shū)最像一位博愛(ài)的母親，教我做人，陪我長(cháng)大。
到現在，單純、清凈、與書(shū)有關(guān)的美好依舊圍繞在我身邊，書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可分割的一部分。在閑暇時(shí)，捧一本書(shū)品讀，看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒。指尖輕觸，便問(wèn)千山萬(wàn)水，世界在一頁(yè)頁(yè)的文字里變換著(zhù)容顏。
書(shū)猶如我的戀人，我對它無(wú)比癡纏，把情化作文字，用汗水澆灌，開(kāi)一樹(shù)花，清香淡雅，在醉人的書(shū)香歲月里，隨文字遠游，書(shū)香伴我成長(cháng)。
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