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把握現在演講稿優(yōu)秀范文（通用15篇）
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編幫大家整理的把握現在演講稿優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
把握現在演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《把握今天》。
當今日的朝陽(yáng)普照大地，高三的學(xué)哥學(xué)姐們已步入了高考的戰場(chǎng)就在今天，三年的汗水和夢(mèng)想化為他們拼搏的力量就在今天，他們，將用手中的筆完成人生最關(guān)鍵的考卷多少次，我們曾在同一面國旗下聆聽(tīng)老師的諄諄教誨多少次，我們曾在同一個(gè)校園里憧憬明天、暢想未來(lái)而此時(shí)，當他們在考場(chǎng)里奮筆疾書(shū)，我們每個(gè)人都衷心祝福他們把握好今天，在高考的戰場(chǎng)上運籌帷幄決勝千里我們相信，淚水終將凝成一雙雙有力的翅膀，在炎炎的夏日，劃出最動(dòng)人的十八歲的舞姿。
我們相信，他們定會(huì )胸有成竹、鎮定自若，為十二中再創(chuàng )輝煌也許有過(guò)迷茫，但此刻他們的目光已盯準遠方；也許有過(guò)彷徨，但此刻他們的心靈已鎖定理想；也許有過(guò)失望，但此刻他們的腳步已邁得鏗鏘。蠶蛹破繭后的.蝶舞是美麗的，高三努力后的成功是精彩的。那么我們呢此時(shí)此刻，站在這里——高二的學(xué)哥學(xué)姐們，你有沒(méi)有想到再過(guò)一年，你們也將直面高考的挑戰，奔赴人生最重要的轉折點(diǎn)高一的同學(xué)們，你們有沒(méi)有想到高中生活的三分之一已在歡聲笑語(yǔ)中無(wú)聲地逝去，多少個(gè)“今天“已經(jīng)錯失我們有著(zhù)共同的夢(mèng)想，帶著(zhù)不同的目標一起為明天拼搏昨天，也許我們失敗過(guò)，但失敗的淚水已成為我們奮斗的源泉昨天，也許我們成功過(guò)，但成功的喜悅不會(huì )成為我們驕傲的資本。我們不能總是緬懷逝去的昨天，惟有銘記昨日的教訓，認真對待今天我們不能總是幻想明天惟有將對明日的憧憬化為今天奮斗的動(dòng)力同學(xué)們，昨天屬于過(guò)去，明天屬于未來(lái)，惟有今日屬于我們，是觸手可及的，是我們真真切切擁有的。
把握今天，分秒必爭，只有充分利用好每一個(gè)今天，我們才能洗刷昨天的失意，耕種今天的希望，收獲明天的果實(shí)；把握好今天，我們才能無(wú)愧于自己，無(wú)悔逝去的年華當在無(wú)數個(gè)“今天“里付出、拼搏時(shí)，我們將學(xué)會(huì )怎樣承受負擔，我們將擁有一葉扁舟獨自乘風(fēng)破浪的勇氣和信念，成為百折不撓的強者！
把握現在演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我國旗下講話(huà)的題目是《把握現在，決戰中考》。
光陰荏苒，中考、結業(yè)考試、期末考試離我們越來(lái)越近了�！笆甑Z劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”，我堅信，即使前方道路充滿(mǎn)陰霾和坎坷，我們都必須勇敢面對！拿出破釜沉舟的勇氣，堅持下去，成功必將屬于我們自己！讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng )造自己，讓我們心中伴著(zhù)信念，矢志不渝，帶著(zhù)希望而邁向輝煌！
下面我就在未來(lái)的20幾天中，我們應該怎樣調整好自己的心態(tài)，積極備考，談?wù)勛约旱囊恍┫敕ê透惺堋?/p>
首先，我們要明確自己的目標，并為之付出不懈的努力。當小溪有了目標，就會(huì )不舍晝夜的向大海流淌；當雄鷹有了目標，就會(huì )奮力在藍天翱翔；當青春有了目標，就會(huì )不懼風(fēng)雨超越一切阻擋。請同學(xué)們要盡快確立自己的考試目標，并把自己目標清楚地寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。請相信目標有多遠，我們就能走多遠。其次，要在關(guān)鍵的時(shí)刻，以毅力和勇氣牢牢把握住機會(huì )。人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點(diǎn)的人才有可能成為真正的勝利者。常言說(shuō)："行百里者，半九十"，最后一段路往往是最艱苦難行的，然后就是臨近考試對學(xué)習的態(tài)度。
機遇總青睞于有準備的頭腦，面對考試，要周密安排，及早動(dòng)手；千萬(wàn)不能貽誤最好的`復習備考時(shí)間。學(xué)習不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動(dòng)。
最后，祝愿大家在中考和期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。
把握現在演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的主題是：把握現在，就是把握未來(lái)。
現實(shí)生活中，每個(gè)人都喜歡回顧過(guò)去和暢想未來(lái)�；貞涍^(guò)去那令人羨慕的輝煌，惋惜過(guò)去那慘痛的失��；或者沉湎于對美好未來(lái)的幻想之中，有時(shí)又對今后未知的生活產(chǎn)生無(wú)端憂(yōu)慮。然而，昨天已成為過(guò)去，明天還沒(méi)有到來(lái)，在自己手中牢牢掌握的只有現在。把握現在，就不要癡想未來(lái)，老想著(zhù)明天的種種，現在的時(shí)光就會(huì )白白流逝；把握現在，就不要回想過(guò)去，總懷念過(guò)去的一切，有限的精力就會(huì )被無(wú)端浪費。
把握現在，就是不必為無(wú)可挽回的過(guò)去而懊喪，也不必為了遙不可及的未來(lái)而想入非非。要實(shí)現夢(mèng)想，獲得成功就要把握現在。還記得兒時(shí)的夢(mèng)想嗎？有多少變成了現實(shí)？又有多少我們真正動(dòng)手去做了？其實(shí)夢(mèng)想是從把握現在開(kāi)始逐漸實(shí)現的。有了目標就要著(zhù)手行動(dòng)，不要面對多姿多彩的想法而陶醉不已，不去努力為之奮斗它永遠只是一個(gè)漂亮的肥皂泡，最終是會(huì )破碎的；也不要面對成功路上的荊棘險阻而遲疑猶豫，千萬(wàn)別因為等待“最佳時(shí)機”而讓沸騰的思想冷卻下來(lái)，那樣只能讓我們失去一個(gè)精彩的今天。
把握現在，就是坦然地面對一切，不必為失去的機遇而扼腕長(cháng)嘆，也不必為不公平的現象而患得患失。誰(shuí)都想充分證實(shí)自己，實(shí)現與理想毫不相悖的人生價(jià)值�？墒�，期望與現實(shí)往往發(fā)生沖突，我們所獲得的未必是所期望的，與其一廂情愿地久久眺望遠方的海市蜃樓，不如現在踏踏實(shí)實(shí)地收獲一份平淡的真實(shí)。
把握現在，就是充分地體驗幸福和快樂(lè )。我們不必一味地苛求生活。一份稱(chēng)心的工作，一個(gè)知心的愛(ài)人，一個(gè)健康的身體，一個(gè)幸福的家庭……都足以成為我們幸福和快樂(lè )的理由。與之相反的，事業(yè)的失落，情感的破裂，病魔的光臨，親情的.疏離……有時(shí)也讓我們無(wú)法逃避。但換一種思維，我們或許會(huì )在痛苦的體驗中，領(lǐng)悟到對幸福和快樂(lè )的加倍感激，從而懂得把握現在和加倍珍惜今天的擁有。
百川東到海，何時(shí)復西歸。既沒(méi)有人能留住時(shí)間的腳步，也沒(méi)有人能留住永遠的春花。我們既回不到過(guò)去，也決定不了未來(lái)，那么就讓我們用如花的心情來(lái)珍惜燦爛的每一天，就讓我們用如水的柔情來(lái)善待美好的生活，這樣花落時(shí)我們沒(méi)有遺憾，水流時(shí)我們只有平靜。
把握現在，過(guò)好每一天，春夏秋冬就會(huì )色彩斑斕；過(guò)好每一年，我們的人生就會(huì )相當美滿(mǎn)；過(guò)好每一分每一秒，讓努力的氣息填充其間，讓憧憬中的未來(lái)不再遙遠。把握現在，就要立刻行動(dòng)起來(lái)，生活不是守株待兔的遐想，也不是亡羊補牢的緬懷，只有行動(dòng)才會(huì )讓我們的明天更加精彩！
把握現在，就是把握未來(lái)！
同學(xué)們，加油吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
把握現在演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我演講的主題是“把握現在，成就未來(lái)”，不知道同學(xué)們有聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事嗎有個(gè)工匠為老板工作了很多年，覺(jué)得自己很沒(méi)有成就，決定要離開(kāi)！老板要他蓋最后一幢房子才讓他離開(kāi)，木匠答應了，但他的心思早不在工作上了，作出來(lái)的是粗活。你們猜怎么樣了呢？房子建好了，老板卻把房子送給了他，說(shuō)：“你要走了，這房子是我最后送給你的禮物�！蹦窘承呃⒌脽o(wú)地自容。這個(gè)故事告訴我們：無(wú)論我們曾經(jīng)做過(guò)什么，或者下一步將要做什么，那都不是最重要的，最重要的是我們現在正在做的。只有做好了現在正在做的每一件事，才有可能成就未來(lái)。
同學(xué)們，你們聽(tīng)了這個(gè)故事有什么感想呢？你們是否現在還為過(guò)去而埋怨，埋怨自己沒(méi)有遇到過(guò)好機會(huì )，沉溺于過(guò)去嗎？你們是否還沉醉在幻想的天堂里，大事做不來(lái)，小事不愿做嗎？。你們是否還沉浸在對明天的想入非非里，而忘了踏在我們腳下實(shí)在的現在嗎？
歌德曾說(shuō)：“最值得高度珍惜的莫過(guò)于每一天的`價(jià)值�！边^(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，應當坦然面對；未來(lái)是現在的延續，我們無(wú)法預測。只有把握現在，從卑微的小事做起，做著(zhù)別人不愿做的事情，一步一個(gè)腳印，才有可能做成大事。同學(xué)們，讓我們把握好每一個(gè)現在，成就我們美好的未來(lái)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
把握現在演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是四年級2班的趙雙雙，今天國旗下演講的題目是《做好今天，擁有明天》。迎著(zhù)黎明的陽(yáng)光，我們匯聚在國旗下，還來(lái)不及回味收獲與快樂(lè )，一學(xué)期緊張而忙碌的學(xué)生生活就過(guò)了一大半。上周外國老師來(lái)我們學(xué)校上課、陪大家玩耍，你是否還記憶猶新；星期五的運動(dòng)會(huì )你是否為班級做出了貢獻，大半學(xué)期的學(xué)習，你是否有了收獲。不管怎樣，希望在接下來(lái)的時(shí)間里，同學(xué)們應該珍惜每一個(gè)今天，做好各項學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校、老師和家長(cháng)。
有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數的今天構成的，因為不會(huì )珍惜今天的人，既不會(huì )珍惜昨天，也不會(huì )憧憬明天。在我們班的教室后墻上有這樣6句話(huà)，今天，你微笑了嗎？今天，你鍛煉了嗎？今天，你自信了嗎？今天，你注意安全了嗎？今天，你品行良好了嗎？今天，你學(xué)習刻苦了嗎？這簡(jiǎn)單的6句話(huà)，卻包括了作為一個(gè)小學(xué)生應該必須去完成的重要任務(wù)。我們王老師給我們解釋了這6句話(huà)。班里的每一個(gè)同學(xué)都認真的記住了。并且在每天放學(xué)的
時(shí)候都問(wèn)問(wèn)自己做到了這6點(diǎn)嗎？所以，每一個(gè)今天構成了人的一生，我們只要做好每一個(gè)今天，我相信，你自然就擁有了明天。
有人說(shuō)一個(gè)用“分”計算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍！那么這句話(huà)有有道理嗎？其實(shí)仔細想來(lái)真的有道理，只要我們保持時(shí)間是“擠”出來(lái)的`恒心，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那時(shí)，我們就能充滿(mǎn)自信地，捧著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)奉獻給我們的父母，奉獻給辛勤的老師。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，幻想明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
把握現在演講稿 篇6
老師們、同學(xué)們：
大家好！
每當我們聽(tīng)到氣壯山河的國歌、仰望五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，你是否有一種自豪和沖動(dòng)！雖然，浴血奮戰、硝煙彌漫的戰火離我們已經(jīng)久遠，但是《義勇軍進(jìn)行曲》依然給我們無(wú)比的勇氣，五星紅旗依然給我們跋涉奮進(jìn)者以動(dòng)力！
今天新學(xué)期剛剛開(kāi)始，我相信每位同學(xué)都在摩拳擦掌，希望自己的學(xué)習成績(jì)在新的學(xué)期能再上一個(gè)臺階，得到同學(xué)們的羨慕和認可。但我們都懂得優(yōu)異的成績(jì)的取得必須擁有良好的校風(fēng)。團結奮進(jìn)求實(shí)創(chuàng )新——是我們的校風(fēng)，博聞善思好問(wèn)力行使我們的學(xué)風(fēng)。這是鼓勵我們前進(jìn)的動(dòng)力，賈汪中學(xué)在全體師生的共同努力下，越來(lái)越好。但是在我們身邊還能偶爾看到與我們美麗的校園極不和諧的人和事：雪白的墻壁被腳印玷污，洗手間的水龍頭“不辭辛苦”的滴著(zhù)水，教室內的桌椅被刻的傷痕累累，投不中的垃圾被棄之于外，耳邊還不時(shí)飄過(guò)幾句污言穢語(yǔ)，還有人沉迷于做網(wǎng)上英雄，還有人遲到早退，仍然有同學(xué)在課堂睡覺(jué)玩手機，甚至還有小偷小摸的.行徑存在。對次有人不以為然，可是我要告訴同學(xué)們：千萬(wàn)不要把行為習慣看作小時(shí)—因為習慣養成性格、性格決定命運，每個(gè)人的舉手投足之間都在告訴別人你是什么樣素質(zhì)的人。
同學(xué)們，為了我們自己的將來(lái)，也為了我們的爸爸媽媽?zhuān)屛覀儸F在從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小時(shí)做起，養成良好的習慣，管住我們的口，不隨地吐痰；關(guān)注我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草；管住我們的心，集中精力學(xué)習，營(yíng)造一個(gè)和諧文明的校園環(huán)境。當我們畢業(yè)時(shí)，回首三年高中生活的時(shí)候，不會(huì )后悔。因為我們三年的高中生活里有題海遨游、有深夜苦讀、有冬練三九夏練三伏、有父母的叮嚀、有老師的期盼、有同學(xué)的幫助和鼓勵，這都將化作你們以后人生旅途中無(wú)窮的動(dòng)力，催你前進(jìn)，助你成功。
作為一名高中生，我們擁有青春，青春像鮮花一樣美好，像黃金一樣的寶貴。但青春不只是年輕，青春，應該放熱，應該閃光！應該積極向上！應該文明健康！我們成長(cháng)的道路曲折而坎坷，但是只要我們努力了、奮斗了，我們的生命便會(huì )多姿多彩。青春，多么美好的歲月，讓我們去好好的把握和珍惜。擁有青春的日子，我們不再讓它在茫然和物質(zhì)中逝去。
還有5天，第28個(gè)教師節就到了。同學(xué)們，為了老師的殷切期望，讓我們與網(wǎng)吧告別親近學(xué)習，與臟話(huà)告別崇尚文明，與曠課和遲到告別好好學(xué)習，與打架罵人告別團結同學(xué)互相幫助！做一個(gè)文明健康積極向上的賈汪中學(xué)的學(xué)生。
我的講話(huà)完了，謝謝大家。
把握現在演講稿 篇7
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《珍惜現在，把握未來(lái)》。
一年一度的高考大戰落下了帷幕，無(wú)數人在此刻如釋重負，三年的高中生活已經(jīng)結束，多少回憶成為美好，高三的學(xué)長(cháng)帶著(zhù)自己的人生理想，揚起自己的人生之帆，駛向更遠的彼岸；高三的學(xué)長(cháng)帶著(zhù)自己豐厚的學(xué)識，肩負著(zhù)他人的希冀，圓夢(mèng)精彩人生！
就在上周校園中那熙熙攘攘的家長(cháng)中我們看到了各種不同的場(chǎng)景：考好的同學(xué)，父母跟著(zhù)興高采烈、揚眉吐氣�？荚愕耐瑢W(xué)，家長(cháng)也跟著(zhù)無(wú)精打采，一籌莫展。因為每個(gè)人都明白高考對自己意味著(zhù)什么：重點(diǎn)大學(xué)和普通學(xué)校，家族榮耀和前途命運。
是的，同樣高中學(xué)習三年，有的同學(xué)在為究竟上哪個(gè)名牌大學(xué)而四處忙碌打問(wèn)，有的卻在為究竟到哪里復讀而四處忙碌打問(wèn)，有的'同學(xué)在慶幸自己堅持不懈、拼搏奮斗三年而實(shí)現了理想，有的同學(xué)卻悔恨自己疏散懈怠、虛度光陰而一事無(wú)成。無(wú)數事例告訴我們，要成功就要付出，有理想就要有行動(dòng)。
高一高二的同學(xué)，承載希望的接力棒已傳遞到我們手中，歷史必將會(huì )在我們身上定格，歡笑和榮耀可以把我們擁抱，淚水和遺憾也會(huì )繼續上演。我們準備好了嗎？希望明年的今天、后年的今天我們不要因虛度光陰而懊悔，也不要因碌碌無(wú)為而怨恨。要努力就從現在開(kāi)始。努力是什么，就是你每天多練習的幾道習題，就是你每天多擠出的幾分鐘學(xué)習時(shí)間，就是你考試又前進(jìn)了的名次，就是你面對困難從不放棄的信念。這些點(diǎn)滴的積累，終將匯成成功的源泉。這些艱辛的付出，終將換來(lái)甜蜜的果實(shí)；這些執著(zhù)的努力，終將鑄就美好的未來(lái)！
今天的積累是為了明天的騰飛，今天的付出是為了明天的收獲，今天的努力是為了明天的美好，也許今天我們失去了世界杯的精彩，但明年我們就會(huì )收獲人生的精彩，也許今天的拼搏是堅苦和寂寞，但拼搏后的收獲的卻是快樂(lè )！也許今天我們經(jīng)歷的是挫折和失敗，但請堅信，只有珍惜現在，才會(huì )把握未來(lái)！
同學(xué)們，臨近期末，我們不但要堅持自己的信念，更要清醒的認識到我們又升級到一個(gè)新的起點(diǎn)，高二是高中的關(guān)鍵段，高三是高中的沖刺段。態(tài)度決定高度，高度決定視野，從今天開(kāi)始，以放棄為最大的失敗，以時(shí)間為最大的對手，以自己為最大的敵人，珍惜每一天，珍惜每一秒，在明年的高考后年的高考后，我們要自豪的對父母師長(cháng)說(shuō)：我拼搏了，我無(wú)怨無(wú)悔！
把握現在演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。
踏著(zhù)歡快的腳步，我們告別了豐收的xxxx年，迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的xxxx年。今天是我們xxxx年第一次升國旗儀式，首先請允許我向在場(chǎng)的兄弟姊妹及家人道一聲：新年快樂(lè )！
今天我演講的主題是：總結過(guò)去，把握現在，展望未來(lái)。
一、搞好期末總結
為什么我們要總結？總結實(shí)際是許多人都不愿做的事情，而這恰恰是影響我們個(gè)人發(fā)展的最大因素。總結是對已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考。它要回顧的是過(guò)去做了些什么，如何做的，做得怎么樣。總結既能讓我們明確過(guò)去一段時(shí)間以來(lái)的得失，又能幫助我們調整目標，從而使接下來(lái)的學(xué)習具有針對性和目的性。我們每天利用成長(cháng)日記思考一天的得失，我們用學(xué)習檔案回顧一個(gè)周、一個(gè)月的成長(cháng)，現在到了一個(gè)學(xué)期臨近結束的時(shí)候，我們也應該為把我們這個(gè)學(xué)期的工作和學(xué)習重新審視一遍，做一次系統的總結。
我們如何做好總結？總結不僅僅是所做事情的羅列�？傮w上要做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）翻看我們的成長(cháng)日記、學(xué)習的檔案，詳細回顧本學(xué)期每天的學(xué)習與成長(cháng)，找到自己在踐行班級主流價(jià)值觀(guān)、參與課堂、自主管理等方面做的優(yōu)于他人的地方。
�。�2）對照我們學(xué)期伊始進(jìn)行的學(xué)期宣言活動(dòng)、人生規劃設計和農大附中學(xué)子八大素養，發(fā)現自己在哪些方面沒(méi)有達到我們的學(xué)期目標。
�。�3）分析我們目標未達成的根本原因。
�。�4）制定明確、具體、可量化的`措施，利用最后的一段時(shí)間達成目標。
二、強化主業(yè)意識，提高復習效益。
豐校長(cháng)經(jīng)常告誡我們，要明確自己的崗位職責，時(shí)刻不忘自己的主業(yè)，時(shí)刻不要忘記自己什么時(shí)候做什么事情。何為主業(yè)？老師的主業(yè)是教學(xué)、是育人，學(xué)生的主業(yè)是學(xué)習、是成長(cháng)。對待主業(yè)我們就應該把自己主要的精力和時(shí)間放在上面。我想強化我們師生的主業(yè)意識要做到——
�。�1）心態(tài)是平和的，學(xué)習、工作達到心如止水。我們往往在期末一段是焦躁的，有的同學(xué)因為要應對期末考試，有的同學(xué)因為向往寒假，有的同學(xué)因為期待過(guò)年等等，有太多的東西讓我們浮想聯(lián)翩。這個(gè)時(shí)候不妨告誡一下自己，那些還都是浮云，現在激動(dòng)未免過(guò)早，眼前最重要的莫過(guò)于手頭上要做的事，如現在該怎樣參加升旗儀式，升旗后該為下節課做什么準備等。
�。�2）復習課不同于新授課。我想復習最關(guān)鍵的是通過(guò)復習形成本學(xué)期的知識體系、能力體系，使知識的前掛后連，來(lái)龍去脈在腦海中形成。而做到這些的途徑有：繪制知識樹(shù)、能力樹(shù)，利用好典型題目本進(jìn)行題型生成訓練。
三、制定期末目標，陽(yáng)光備考
最近，我通過(guò)調研發(fā)現，我們很多同學(xué)把這次期末考試看的非常重，特別是考試的成績(jì)�？偸怯X(jué)得這個(gè)成績(jì)太重要了，這仿佛成了檢驗自我成長(cháng)的唯一標準，成了向家長(cháng)交代的唯一數據。在此，我再次引用趙校長(cháng)的話(huà)：“考試成績(jì)是教育的副產(chǎn)品”。那什么是主產(chǎn)品？我想應該是這樣的：我把期末考試當做一個(gè)大的項目，首先我確定好我的期末目標，可以是一個(gè)分數目標，也可以是挑戰性的目標，然后圍繞著(zhù)這個(gè)目標我分析出我與這個(gè)目標之間的差距，再分析造成這個(gè)差距的客觀(guān)原因、主要原因、根本原因，之后找到解決問(wèn)題的措施并研究這些措施的可行性。緊接著(zhù)把我要做的事情分解到每天做什么，每節課做什么。最后在這個(gè)偉大目標的召喚下，我調動(dòng)起身上全部的細胞、全部的精力，大踏步的向目標邁進(jìn)，在解決一個(gè)又一個(gè)小問(wèn)題的過(guò)程中，我的內心不斷的自信、不斷的注入新的能量，每天都活在幸福和充實(shí)之中，到最后，心中唱起勝利之歌，達成了期末目標。這個(gè)過(guò)程是我們教育的主產(chǎn)品，這種陽(yáng)光心態(tài)是我們的主產(chǎn)品，能夠做到心中有首歌，腳下有彈簧的這種人是我們的主產(chǎn)品。達成了我的目標我是英雄，我為自己感到驕傲。即使達不到目標，我也不遺憾，因為我躺在了沖向目標的路上，我用盡了我全部的力量，沒(méi)有什么可遺憾的。我對我下一次沖鋒信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
老師們、同學(xué)們，xxxx年過(guò)去了，這個(gè)學(xué)期也接近尾聲，新一年的大幕已然拉開(kāi)。讓我們總結智慧，珍惜現在，創(chuàng )造未來(lái)。謝謝大家。
把握現在演講稿 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
你們好！
我先感謝咱們班的班主任王老師給了我這個(gè)機會(huì )，以前我對大家說(shuō)的話(huà)有很多，但是以今天這種形式同大家說(shuō)話(huà)，還是第一次。作為科任老師，我想同大家說(shuō)說(shuō)學(xué)習方面的問(wèn)題。
我們現在處在高三階段，學(xué)習緊，任務(wù)重，面對壓力，很多學(xué)生全力以赴，抓住每一分每一秒，這些都是好現象。在這個(gè)時(shí)候，我想通過(guò)這個(gè)班會(huì )，針對學(xué)習，給大家提幾個(gè)建議。我認為，學(xué)習有幾方面需要注意的地方，我把它歸納幾點(diǎn)。
學(xué)習有三問(wèn)：每天問(wèn)自己，我荒廢今天的光陰了嗎？古人說(shuō)，一寸光陰一寸金。高三的學(xué)習時(shí)間更加有限，每天我都充分利用好時(shí)間，那么我永遠都不會(huì )后悔。第二問(wèn)，我的每一堂課都聽(tīng)懂了嗎？學(xué)習貴在問(wèn)，不會(huì )不怕，怕的是不會(huì )裝會(huì )。老師講課的速度和講課的內容，所有的學(xué)生不可能都聽(tīng)得懂，那么你自己哪里沒(méi)聽(tīng)到?jīng)]聽(tīng)懂，一定及時(shí)詢(xún)問(wèn)�？鬃诱f(shuō)，不恥下問(wèn)，可以為師矣，說(shuō)的就是問(wèn)的重要性。第三問(wèn)，我明天的功課復習了嗎？永遠走在老師前面的學(xué)生，他才可能更有發(fā)展的空間。老師講課，這是很正常的，學(xué)生聽(tīng)課，也是很正常的，關(guān)鍵是學(xué)生如何對待老師講課這一問(wèn)題。當堂聽(tīng)懂問(wèn)題，也許誰(shuí)都做得到，但是提前復習卻不是每個(gè)學(xué)生都能做到的。那么我想對你們說(shuō)，在每天快要結束的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)自己，明天的功課我復習了嗎？
學(xué)習有三心：有細心。心細才不會(huì )馬虎，心細才會(huì )把知識點(diǎn)歸納清楚，心細才能在眾多的學(xué)生中脫穎而出。有耐心。學(xué)習如登山，欲速則不達，耐著(zhù)性子，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)走好學(xué)習中的每段路。土耳其有句諺語(yǔ)，成功屬于耐得住寂寞的人。這句話(huà)告訴我們，要想成功，需耐得住寂寞。有恒心。學(xué)習不是一蹴而就就能達到成功的頂峰的。學(xué)習的道路上永遠不可能有捷徑可走。繩鋸木斷，水滴石穿的道路，大家都知道，心有一顆恒心，我們才會(huì )輕松迎戰高考。
學(xué)習有三性：課堂的'實(shí)效性。老師上課講的知識點(diǎn)，都有代表性，把握老師課上講的知識點(diǎn)并及時(shí)把它消化，這樣點(diǎn)非常重要。當天的知識當天消化，不等不拖拉。積累本的有效性。積累本可以積累大小知識，積累重點(diǎn)難點(diǎn)，同時(shí)也積累錯題。會(huì )的我認為可以不寫(xiě)，懂的不抄，易的不積累，真正發(fā)揮積累本的作用。答題的規范性。學(xué)以致用，我們所學(xué)的所有知識最終要落實(shí)在一張試卷上，規范性的答題會(huì )讓我們擁有一個(gè)滿(mǎn)意的分數。注意字跡的規范性，步驟的規范性，卷面的規范性，都很重要。
學(xué)習不要盲目，有很多時(shí)候，正確的學(xué)習方法，會(huì )讓我們事半功倍。埋頭苦學(xué)固然好，但我認為科學(xué)的學(xué)習會(huì )讓我們輕松上陣。抓學(xué)習，重成效，把握現在，讓我們笑對明年的高考吧。
把握現在演講稿 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
你們好！
今天站在威嚴的國旗下，我演講的主題是——風(fēng)雨過(guò)后，即見(jiàn)彩虹。
女作家冰心曾說(shuō)過(guò)：我愿生活中有足夠的云翳，來(lái)制造一個(gè)美麗的黃昏。當然，這是她在一本英文書(shū)上看到的句子，然后以她的理解翻譯過(guò)來(lái)的。這句話(huà)體現了冰心對于挫折的態(tài)度，挫折并不能阻礙我們前行，相反要是能好好利用，它便可以成為我們前行道路上的一道美麗的'風(fēng)景。
每個(gè)人都希望自己是一個(gè)幸運的人，然而，沒(méi)有什么人是天生幸運的，沒(méi)有人會(huì )一帆風(fēng)順，人生總是會(huì )遇到這樣或那樣的挫折。因此，幸運是靠自己去爭取，去經(jīng)營(yíng)。挫折會(huì )使我們疲勞，甚至會(huì )傷害我們的身心，使我們步入歧途，所以這時(shí)，態(tài)度就顯得重要了。累了，要好好休息；錯了，別埋怨自己；苦了，是幸福的階梯；傷了，懂得什么是珍惜；笑了，就會(huì )忘記哭泣。具有良好的心態(tài)，我們便不會(huì )在黑暗的夜晚獨自默默的流淚；我們便不會(huì )再為微笑感到疲憊；我們便不會(huì )再覺(jué)得自己的生命像暴雨前的秋日的黃昏。我們必須明白，生命中所有的陰霾，最終都會(huì )過(guò)去，即使你獨自走在路上，你也因此明白每個(gè)地方都會(huì )有寂靜漆黑的時(shí)候。不必問(wèn)原因，很快就會(huì )亮的，就像你自己。
同學(xué)們，我們正處于青春時(shí)期，如果青春那么順當，沒(méi)有任何的奮斗和掙扎；沒(méi)有那么多的痛苦，眼淚以及理想甚至破滅，青春還叫青春?jiǎn)�？請記住，在快�?lè )中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。
挫折，我們生命動(dòng)力的不竭源泉！讓我們用知識做船，以行動(dòng)為帆，用挫折為舵，滿(mǎn)懷激情地駛向成功的彼岸！要堅信，風(fēng)雨過(guò)后，即見(jiàn)彩虹！
把握現在演講稿 篇11
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。我是高一（10）班的姚永珍，時(shí)間真的過(guò)得很快，轉眼間我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，半年的高中生活讓我們開(kāi)始褪去稚氣，走向成熟。我們開(kāi)始為自己定下一個(gè)目標，考慮自己的未來(lái)。理想的實(shí)現需要的是實(shí)力，而高中階段就是一個(gè)增強自身能力，為成功奠定基礎的最佳時(shí)期。
如果你要問(wèn)我是否有學(xué)習的捷徑，我的回答是沒(méi)有，學(xué)習是沒(méi)有任何捷徑的。成功來(lái)自勤奮，智慧不是上天的恩惠，而是勤奮的結果。只能把握住勤奮的鑰匙，才能打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)。
如果是每天潛心鉆研魔術(shù)，并經(jīng)歷魔術(shù)表演的歷練，劉謙就不可能通過(guò)八分鐘表演而成為家喻戶(hù)曉的名人；如果沒(méi)有堅持自己寫(xiě)作風(fēng)格，并以每年八十萬(wàn)字的寫(xiě)作速度來(lái)錘煉自己的'語(yǔ)言，海巖便不可能寫(xiě)出連續幾個(gè)月位居暢銷(xiāo)榜首的作品；如果不是從小的演出鍛煉，文森米勒便不可能24歲就進(jìn)軍好萊塢，并以出演《越獄》而一夜成名這一切都告訴我們成功之路無(wú)捷徑。我相信臺上十分鐘臺下十年功。成功的道路是用一點(diǎn)一滴的辛苦鋪成的，成功的獎杯也是用一點(diǎn)一滴的汗水換來(lái)的，反視自身，學(xué)習的路實(shí)是沒(méi)有捷徑的。不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成大海。請放棄找到捷徑的美夢(mèng)，腳踏實(shí)地的向成功邁進(jìn)吧！路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
把握現在演講稿 篇12
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！今天我國旗下講話(huà)的主題是珍惜時(shí)間。
不久前我看到幾則有關(guān)哈佛圖書(shū)館上的名言。這幾則名言對我啟迪很大，它使我認識到了學(xué)習知識的重要性。使我多了一份對人生的思考與體驗，更增加了我前進(jìn)的動(dòng)力。
現在我就要和同學(xué)們分享這幾則具有深刻意義的`哈佛名言。
第一，即使是現在，對手也在不斷地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，我認為這個(gè)世界上最快又最慢，最長(cháng)又最短，最平凡有最寶貴，最容易忽視又最令人后悔的就是時(shí)間。時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，對每個(gè)人都是重要的。糟蹋了現在的一刻鐘，或許將來(lái)你要花十年去后悔，去遺憾。中學(xué)階段學(xué)習競爭是激烈的，誰(shuí)把握了時(shí)間，誰(shuí)就把握了得勝的制高點(diǎn)，誰(shuí)若荒廢學(xué)業(yè)，虛度光陰，誰(shuí)就注定一事無(wú)成。
第二，學(xué)習不是人生的全部，但既然你連人生的部分——學(xué)習都征服不了，你還能做什么呢？多么樸實(shí)又富含哲理的話(huà)��！作為學(xué)生的我們，現階段最重要的任務(wù)便是學(xué)習。人生之所以而精彩，就是因為每個(gè)階段都有其相應的任務(wù)與挑戰等待著(zhù)我們。只有努力拼搏過(guò)，在年老時(shí)我們才能交給自己一份滿(mǎn)意的人生答卷。哈佛之所以是世界知名學(xué)府，也正是因為它把學(xué)生培養成了終身學(xué)習的踐行者。同學(xué)們，難道我們還能無(wú)動(dòng)于衷嗎？
第三，受教育程度代表收入。當今社會(huì )就業(yè)競爭日趨激烈，要想在未來(lái)工作崗位上獲得喜人的成績(jì)，就必須要用知識來(lái)武裝自己，用文化來(lái)體現自己。受教育程度代表收入，所以我們應該從現在起為將來(lái)的工作事業(yè)而拼搏努力，為燦爛美好的人生做好鋪墊。
高二的同學(xué)們，還有不到一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我們就要參加會(huì )考了，希望我們能共同抓緊時(shí)間，努力學(xué)習，成功一定屬于我們。
初三，高三年的學(xué)長(cháng)，學(xué)姐們，你們面臨的是初，高中的最后一個(gè)學(xué)年，你們承擔著(zhù)父母學(xué)校的期望、背負著(zhù)拼搏未來(lái)的重任，抓緊剩下的時(shí)間，二中一定為你們驕傲。
二中的所有同學(xué)們，為把我們的名字寫(xiě)進(jìn)二中記憶里最驕傲的地方，讓我們珍惜時(shí)間，把握現在，從這一刻起奮斗吧！
把握現在演講稿 篇13
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
你們好！
大家早晨好！今天我演講的題目是《把握現在，創(chuàng )造未來(lái)》。
時(shí)間不等人，當它平均分配到每個(gè)人時(shí)，就注定他只能擁有這么多，時(shí)間在不留神之中已經(jīng)悄悄溜走，生命也在一點(diǎn)一滴之中消逝。
既然生命有限，那么在有限的生命里我們該做什么？生命的色彩，是自己創(chuàng )造的，生命的花朵是需自己澆灌的，如何將自己的生命裝扮得五光十色，須靠我們自己的不懈努力。
把握現在不是一句空話(huà)，它需要吃大苦耐大勞下大功夫。所謂滴水穿石，鐵杵磨成針，也正是這樣一個(gè)道理。未來(lái)創(chuàng )作不是實(shí)現于一時(shí)，還有一個(gè)積累過(guò)程，必須從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，從小事開(kāi)始，這需要很大的耐心努力，而崎嶇的.道路上很多阻礙人前進(jìn)的障礙，努力前行，拔開(kāi)障礙的荊棘，就會(huì )看到成功的彩霞，成功是伴隨艱險而生的。
也許，你曾經(jīng)碌碌無(wú)為，也許你曾經(jīng)茫然不知所措，把持住人生的目標，奮然前行，打倒一切前行中的猛獸，戰勝一切阻礙前進(jìn)的荊棘，在灑下汗水、淚水、血水的道路的盡頭，可以得到的，不僅僅是成功的喜悅。
現在的我們，是人生定位的黃金時(shí)期，把握自己，就要從現在開(kāi)始，把握現在，才能創(chuàng )造未來(lái)。
同學(xué)們：行動(dòng)起來(lái)，用自己的智慧和心血描繪一幅宏偉藍圖，譜寫(xiě)一曲拼搏之贊歌，創(chuàng )造一片屬于自己的藍天吧！
謝謝大家！
把握現在演講稿 篇14
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
你們好！
人生最寶貴的是什么？不同的人可能有不同的答案。但對同學(xué)們來(lái)說(shuō)，除了我們的青春，還有什么是最可貴的呢？同學(xué)們正擁有人生中最美好的青春年華，我們面對人生時(shí)有兩個(gè)特點(diǎn)。一方面，有發(fā)展的各種可能，有無(wú)限的潛力，像梁?jiǎn)⒊壬v：正處在“前途似海，狂飆猛進(jìn)”之時(shí)；另一方面，若不緊緊抓住時(shí)光，發(fā)展的機會(huì )也會(huì )稍縱即逝，未來(lái)發(fā)展的可能旋即會(huì )變成泡影。未來(lái)就掌握在你自己的手中，能否成功，就看你是否把握了今天！
可是，我們同學(xué)中有許多人卻正在虛度光陰！
他們的一天是這樣度過(guò)的。早操遲到、上課睡覺(jué)，一有時(shí)間就玩手機，有的還經(jīng)常翻墻外出通宵上網(wǎng)�？傊悄芡姹阃�，不管什么場(chǎng)合，把時(shí)間和精力都要放在網(wǎng)絡(luò )游戲上，任老師和家長(cháng)怎樣勸誡，依然我行我素，總以為自己還年輕，有的是時(shí)間�？墒�，我們真的有用之不盡的時(shí)間嗎？從開(kāi)學(xué)到現在，轉眼就過(guò)了三個(gè)月，從初春一下子就到了初夏，時(shí)間就這樣一點(diǎn)一滴、一天一天地被揮霍了。培根說(shuō)過(guò)：“青春是易逝的，你揮霍它，時(shí)間也會(huì )拋棄你”。
青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗，最奇妙，最燦爛的一站。它孕育著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的能量等著(zhù)我們去開(kāi)采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價(jià)值的`認識和實(shí)現，而青春正是我們實(shí)現人生價(jià)值的黃金時(shí)期。大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生的使命就是學(xué)習。我們只有通過(guò)學(xué)習才能找到自己人生的目標！
當然，和游戲相比，學(xué)習的過(guò)程是枯燥的、乏味的，但不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。就如同登山一樣，在上山的時(shí)候，總是感覺(jué)比下山的時(shí)候更吃力，但當我們登上山頂的時(shí)候，看到的風(fēng)景卻是在山底無(wú)法欣賞到的。網(wǎng)絡(luò )游戲帶給我們的只是短暫的快樂(lè )，更多的是精神上的空虛。知識和技能帶給我們的體念是長(cháng)久的，更重要的是它給我們提供了持續發(fā)展的動(dòng)力�？紤]到同學(xué)們學(xué)習基礎不好，學(xué)校采取了各種方式來(lái)激發(fā)大家的學(xué)習興趣、豐富同學(xué)們的學(xué)習生活，本期學(xué)校組織了文化藝術(shù)節和技能節，為同學(xué)們提供了各種展示自我的舞臺。在文化藝術(shù)節中，我們看到了許多同學(xué)精彩的表現，這些同學(xué)是我校優(yōu)秀學(xué)生的代表。請大家以他們?yōu)榘駱�，積極參入到學(xué)校組織的各項活動(dòng)中來(lái)，在活動(dòng)中培養自己的能力。并好好珍惜在校學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)學(xué)校提供的種種平臺為自己的青春添一些絢麗的色彩，成為理工的驕傲。
對于未來(lái)，大家都有自己的夢(mèng)想，不管是怎樣的夢(mèng)想，要變成現實(shí)，都是要付出努力的。沒(méi)有誰(shuí)會(huì )隨隨便便成功，沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲的人，玩物喪志，終究只能在虛擬的世界里找到一點(diǎn)點(diǎn)精神寄托，是不可能在現實(shí)的世界里找到自我的。所以，請同學(xué)們認真規劃一下自己的未來(lái)，從今天開(kāi)始，作一點(diǎn)點(diǎn)改變，把時(shí)間和精力逐步轉移到學(xué)習上，用知識和技能充實(shí)自己，成就人生的理想。
這個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，從今天起，各個(gè)專(zhuān)業(yè)開(kāi)始考查同學(xué)們的操作技能，請同學(xué)們認真做好考前的復習工作。把本期的知識點(diǎn)仔細地梳理一遍，為下一學(xué)期的學(xué)習打下基礎。同時(shí)提醒同學(xué)們在考試的過(guò)程中，一定要誠信考試，不抄襲不做與考試無(wú)關(guān)的事，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學(xué)習上的漏洞，相反會(huì )讓自己失去了做人的真誠。所以，我希望大家秉承“誠信至上”的原則，以飽滿(mǎn)的精神，自信地踏入考場(chǎng)。嚴肅考場(chǎng)紀律，杜絕作弊。通過(guò)考試檢查自己的學(xué)習情況，為我們這個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
同學(xué)們，時(shí)光飛逝，轉眼間一個(gè)學(xué)期就結束了，我想請同學(xué)們把握今后的每一天，規劃好自己的人生，用拼搏的汗水書(shū)寫(xiě)我們無(wú)悔的青春！
把握現在演講稿 篇15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我是初一6班。時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)這一學(xué)期已經(jīng)從我們指縫間悄然流去，耳邊即將傳來(lái)新年的鐘聲，這次晨會(huì )我們國旗下演講的主題是“回眸過(guò)去，把握當下，展望未來(lái)”。
來(lái)到三初的這一學(xué)期，對于我們初一的新生來(lái)說(shuō)，是里程碑的一年。因為在這一學(xué)期里，我們蛻去了小學(xué)生稚嫩的外衣，插上了初中生放飛夢(mèng)想的翅膀。在這一年里，我們真心覺(jué)得，自己長(cháng)大了。
這一學(xué)期的味道，有苦也有樂(lè )。印象最深刻的滋味便是初中的學(xué)習生活，完全不同于小學(xué)，科目的種類(lèi)變多，難度加深，節奏也跟著(zhù)快了起來(lái)，也許這樣我們會(huì )忙碌，壓力會(huì )變大，但學(xué)校的老師那一節節充滿(mǎn)智慧和激情的課堂與課后細致入微的輔導，春風(fēng)化雨，讓我們領(lǐng)略到浩如煙海的學(xué)識和學(xué)識背后那沉淀的文化底蘊，他們在我們腳下鋪上一道通往成功的路，于是三初的學(xué)習生活是緊張而又充實(shí)的，苦中也有樂(lè )，這是小學(xué)時(shí)代所從未感受到的。當然，學(xué)校除了主課學(xué)習外，學(xué)校還為我們精心準備了豐富多彩的選修課、激情洋溢的運動(dòng)會(huì )、歡聲笑語(yǔ)，這一切都給中學(xué)生活這幅繽紛的畫(huà)卷點(diǎn)綴上了耀眼奪目的光彩。
一年一度的元旦即將來(lái)臨，同學(xué)們，你們是否已經(jīng)惦記元旦的三天假期了呢？實(shí)話(huà)說(shuō)吧，我也惦記了，可想到那接踵而至的各門(mén)考試，似乎那本來(lái)興奮的心情會(huì )降溫，人生總是如此起伏，但是并非都是坎坷，把握住當下，看準目標，以最平和的'心態(tài)、最佳的復習方式對待期末考試，為此我有以下幾點(diǎn)建議：
1、制定最適合的復習計劃
凡事預則立不預則廢，計劃的制定是一件事情成功的藍圖，而很多時(shí)候我們都只是一時(shí)的熱血來(lái)潮，三分鐘熱度，制定的計劃往往都假大空，不能夠實(shí)現。制定適合自己的計劃，根據自身的學(xué)習習慣和學(xué)科的特點(diǎn)，先定下短期計劃，等到實(shí)現后再定長(cháng)期計劃，逐步突破，這樣就給自己很好的平臺去展示，并且都能夠實(shí)現，也就不會(huì )中途失敗而放棄。所以希望同學(xué)們能夠根據自身的特點(diǎn)制定最適合自己的復習計劃。
2、堅持不放棄的信念
成功的道路往往充滿(mǎn)著(zhù)荊棘，這時(shí)最寶貴的便是堅持不放棄的信念，不管多么艱難的境遇，如果咬咬牙，也就會(huì )過(guò)去，這看似容易，但做起來(lái)卻格外的困難，因為有的人雖然也會(huì )堅持，但時(shí)間一久，失敗多了，也會(huì )放棄了，而學(xué)習成功的秘訣就在于別人放棄時(shí)候你堅持下去。期末在即，時(shí)間其實(shí)很短，而可能你要面對的問(wèn)題很多，只有在信念的堅持下，你才可能走過(guò)這段路，當你成功了之后再去回顧，這一切其實(shí)很如浮云般簡(jiǎn)單。
3、不怕失敗的心態(tài)
對于考試，不可能每個(gè)學(xué)生都會(huì )成功，總會(huì )有失敗的可能，雖然付出了很多時(shí)間和精力，這時(shí)候，不少人會(huì )沮喪，對學(xué)習沒(méi)了信心，久而久之惡性循環(huán)，變得自卑甚至放棄學(xué)習。如果這樣那就很不值了，因為學(xué)習重在過(guò)程，考試只是一次結果，并不能代表過(guò)程的好壞，只要你認真對待，完美的過(guò)程要比優(yōu)異的結果來(lái)的彌足珍貴。把心態(tài)放平，不去多想結果會(huì )怎樣，讓自己開(kāi)心健康地進(jìn)入復習階段，淡定無(wú)畏地對待考試成績(jì)。
記得有一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：假如你擁有大地，你就成為一個(gè)農民;假如你擁有羊群，你就成為一個(gè)牧人;假如你擁有廠(chǎng)房，你就成為一個(gè)企業(yè)家;假如你擁有的不是金錢(qián)和財富，而是選擇的機會(huì )，那你就是一個(gè)真正的富翁。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們才是真正的富翁，因為我們有朝氣、有活力，擁有許許多多的機會(huì )。
同學(xué)們，我們需要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，在這緊張熱烈的旋律響起時(shí)，讓我們用勤奮迎接新春，讓堅持擁抱未來(lái)。最后祝大家在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)，謝謝大家！
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