把握現在的演講稿（精選12篇）
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在當下社會(huì )，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的把握現在的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
把握現在的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《托起夢(mèng)想珍惜現在》
我國古代偉大的教育家孔子曾說(shuō)過(guò)：“少成若天性，習慣成自然”這就是告訴我們，一個(gè)人從小養成的習慣會(huì )和他的天性一樣自然，這個(gè)時(shí)期養成的習慣是堅不可摧的。小學(xué)階段是培養習慣的重要階段之一，在這一階段無(wú)論是學(xué)習還是生活，無(wú)論是為人還是處事，都要受到習慣的影響，被習慣左右。在學(xué)習上要養成好習慣，這樣學(xué)習起來(lái)才會(huì )有效率;生活上要養成好習慣，這樣的孩子才會(huì )讓人放心、讓人信賴(lài);……因此，養成良好的習慣比在考試中獲得高分重要千倍、萬(wàn)倍。
同學(xué)們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習生活中，同學(xué)們一定要養成一些好的習慣，比如：習慣于主動(dòng)打掃衛生，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣;習慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣;習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄;同學(xué)交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習慣于去用心觀(guān)察，才能形成好的觀(guān)察能力;習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學(xué)習方法……人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì )收獲一種習慣;播下一種習慣，便會(huì )收獲一種性格;播下一種性格，便會(huì )收獲一種命運�！蔽宜徒o同學(xué)們幾句話(huà)——“積一千，累一萬(wàn)，不如養成個(gè)好習慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”、“文明謙讓?zhuān)尦霭踩�，讓出和諧”，從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩!同學(xué)們，也許你不是天才，沒(méi)有很高的天賦，但你可以通過(guò)自身的努力養成良好的習慣。一旦你擁有了良好的習慣，它往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力。
但好習慣不是天生的，而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養成的，是一天天努力的結果。這就需要我們時(shí)時(shí)、處處、事事都嚴格要求自己，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。因此在學(xué)習中我們要養成：課前預習，做到聽(tīng)課時(shí)心中有數。課中認真聽(tīng)講、積極思考、大膽發(fā)言，課后認真獨立完成每一次作業(yè)。在生活中我們要養成：見(jiàn)到垃圾隨手撿起來(lái)，見(jiàn)到老師主動(dòng)行禮問(wèn)好，見(jiàn)到班上課桌椅損壞主動(dòng)修理等好習慣。平平常常的小事，其實(shí)，日積月累的話(huà)，就可小中見(jiàn)大，小事情中體現高品質(zhì)，小事情中成就大事業(yè)�！安环e跬步，無(wú)以致千里”，良好道德品質(zhì)的形成應是建立于平時(shí)生活的每一小事，每一小處，每一小節之中。
同學(xué)們，昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣決定著(zhù)明天的我們。讓我們從點(diǎn)滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恒，養成良好的行為習慣!愿每一個(gè)從付家埠小學(xué)走出的學(xué)生都成為真正的好公民和社會(huì )棟梁。
謝謝大家!
把握現在的演講稿 篇2
我今天演講的題目是《告別昨天把握今天創(chuàng )造明天》
揮別昨日黑色的六月，我們懷揣著(zhù)夢(mèng)想，帶著(zhù)父母殷切的希望步入今天的大學(xué)生活。我想在座每個(gè)在經(jīng)歷了高考之后的同學(xué)，今天都有一身輕松的感覺(jué)吧!
當我們拿到那封期待已久的通知書(shū)時(shí)，應該就已經(jīng)在勾畫(huà)自己心中的大學(xué)生活了吧，但當我們設身處地的站在我們昨日向往已久的今天時(shí)，我們面對今天“所擁有的”與昨天“所想要的”之間的差距時(shí)，大多數人都會(huì )怨天尤人吧，我想在座的各位也應該都知道，人生的公平與不公平并不是抱怨就能解決的問(wèn)題，即便我們今天的校園生活與我們想象中的有著(zhù)十萬(wàn)八千里的差距，我們都還是一樣要告別昨天面對今天走到明天。很多人都喜歡往回看，卻不懂得把握今天創(chuàng )造明天。
當我們發(fā)現我們對這或那不滿(mǎn)意的時(shí)候，我們?yōu)槭裁床粨Q一個(gè)角度來(lái)想一下呢?你想，若這是我們的家，我們該用怎樣的態(tài)度來(lái)對待呢?我們難道就不能包容或是去創(chuàng )造與改變么?哪有事事都盡如人意的呢?
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)關(guān)于何國英的事跡，這個(gè)女碩士在得知自己患有絕癥的情況下，并沒(méi)有對著(zhù)過(guò)去健康的自己悲嘆，而是把握今天，用自己所學(xué)的知識造福人類(lèi)，創(chuàng )造了更加輝煌的明天。
要記住，多一份認同感，就會(huì )多一份風(fēng)格，多一份建設性，就會(huì )多一份成熟。
我個(gè)人很喜歡這樣一段話(huà)：記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。不知道在座的各位覺(jué)得怎么樣?若是覺(jué)得好，是可以記一下的。
要記住，昨天是過(guò)去，是歷史，是曾經(jīng)，今天的我們好有更重要的事情去做，只有懦夫和呆子才會(huì )把自己的今天浪費在對昨天的眷戀與后悔上，試問(wèn)，在座的各位有誰(shuí)愿意承認自己是懦夫與呆子呢?
可能有很多人到今天都沒(méi)有意識到自己的目標，高中我們把考大學(xué)當作人生的第一目標，今天這個(gè)目標已經(jīng)被實(shí)現，那么我不禁想問(wèn)一下，在座各位的下一個(gè)目標是什么?有的同學(xué)也許會(huì )說(shuō)“增長(cháng)知識，抓緊學(xué)習”可是這個(gè)目標未免也太過(guò)于籠統了吧，根本就不能激發(fā)我們對學(xué)習的熱情。既然這個(gè)不行，有的同學(xué)也許就會(huì )說(shuō)“畢業(yè)以后找到好工作”在座的各位覺(jué)得怎么樣呢?夠現實(shí)吧，但是若是我們現在就開(kāi)始找工作，學(xué)習只做參考，那我們，現在做什么與不做什么，好象關(guān)系都不大...那究竟該給今天的自己定一個(gè)合適的目標呢?
首先我們就應該在今天重新給自己定位，看自己適合什么，然后才能為著(zhù)自己美好的明天去奮斗。
我們要相信李白的“天生我材必有用”，要相信，你就是這個(gè)世界上獨一無(wú)二的。
在遭到失敗的時(shí)候，我們不妨對著(zhù)鏡子笑一笑，說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，這可是三個(gè)具有神奇魔力的字哦，他會(huì )讓你重新找回自信的。
把握現在的演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是四年級2班的趙雙雙，今天國旗下演講的題目是《做好今天，擁有明天》。迎著(zhù)黎明的陽(yáng)光，我們匯聚在國旗下，還來(lái)不及回味收獲與快樂(lè )，一學(xué)期緊張而忙碌的學(xué)生生活就過(guò)了一大半。上周外國老師來(lái)我們學(xué)校上課、陪大家玩耍，你是否還記憶猶新；星期五的運動(dòng)會(huì )你是否為班級做出了貢獻，大半學(xué)期的學(xué)習，你是否有了收獲。不管怎樣，希望在接下來(lái)的時(shí)間里，同學(xué)們應該珍惜每一個(gè)今天，做好各項學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校、老師和家長(cháng)。
有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數的今天構成的，因為不會(huì )珍惜今天的人，既不會(huì )珍惜昨天，也不會(huì )憧憬明天。在我們班的教室后墻上有這樣6句話(huà)，今天，你微笑了嗎？今天，你鍛煉了嗎？今天，你自信了嗎？今天，你注意安全了嗎？今天，你品行良好了嗎？今天，你學(xué)習刻苦了嗎？這簡(jiǎn)單的6句話(huà)，卻包括了作為一個(gè)小學(xué)生應該必須去完成的重要任務(wù)。我們王老師給我們解釋了這6句話(huà)。班里的每一個(gè)同學(xué)都認真的記住了。并且在每天放學(xué)的
時(shí)候都問(wèn)問(wèn)自己做到了這6點(diǎn)嗎？所以，每一個(gè)今天構成了人的一生，我們只要做好每一個(gè)今天，我相信，你自然就擁有了明天。
有人說(shuō)一個(gè)用“分”計算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍！那么這句話(huà)有有道理嗎？其實(shí)仔細想來(lái)真的有道理，只要我們保持時(shí)間是“擠”出來(lái)的恒心，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那時(shí)，我們就能充滿(mǎn)自信地，捧著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)奉獻給我們的父母，奉獻給辛勤的老師。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，幻想明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
把握現在的演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!我演講的主題是“把握現在，成就未來(lái)”，不知道同學(xué)們有聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事嗎有個(gè)工匠為老板工作了很多年，覺(jué)得自己很沒(méi)有成就，決定要離開(kāi)！老板要他蓋最后一幢房子才讓他離開(kāi)，木匠答應了，但他的心思早不在工作上了，作出來(lái)的是粗活。你們猜怎么樣了呢？房子建好了，老板卻把房子送給了他，說(shuō)：“你要走了，這房子是我最后送給你的禮物�！蹦窘承呃⒌脽o(wú)地自容。
這個(gè)故事告訴我們：無(wú)論我們曾經(jīng)做過(guò)什么，或者下一步將要做什么，那都不是最重要的，最重要的是我們現在正在做的。只有做好了現在正在做的每一件事，才有可能成就未來(lái)。
同學(xué)們，你們聽(tīng)了這個(gè)故事有什么感想呢？你們是否現在還為過(guò)去而埋怨，埋怨自己沒(méi)有遇到過(guò)好機會(huì )，沉溺于過(guò)去嗎？。你們是否還沉醉在幻想的天堂里，大事做不來(lái)，小事不愿做嗎？。你們是否還沉浸在對明天的想入非非里，而忘了踏在我們腳下實(shí)在的現在嗎？
歌德曾說(shuō)：“最值得高度珍惜的莫過(guò)于每一天的價(jià)值�！边^(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，應當坦然面對；未來(lái)是現在的延續，我們無(wú)法預測。只有把握現在，從卑微的小事做起，做著(zhù)別人不愿做的事情，一步一個(gè)腳印，才有可能做成大事。同學(xué)們，讓我們把握好每一個(gè)現在，成就我們美好的未來(lái)吧！
我的演講完畢，謝謝大家!
把握現在的演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!在我演講之前，我想請問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，發(fā)生在我們身邊的汶川地震和日本地震讓你想到了什么呢?生命!這時(shí)候我們會(huì )發(fā)覺(jué)人的生命真的很脆弱，生死存亡就在那一瞬間而已。朋友們，你熱愛(ài)生命嗎?如果熱愛(ài)生命那么別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是構成生命的材料，所以請大家珍惜現在的每一分每一秒吧。今天我演講的題目是《珍惜現在》!
匆匆走過(guò)人生的二十幾年的歲月，深刻地體會(huì )到，流年似水人生苦短，人生就像一張有去無(wú)回的單程車(chē)票，它沒(méi)有彩排，每天都是現場(chǎng)直播。但它同時(shí)也告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，珍惜現在擁有的一切，享受人間的美好生活。曾在《非城勿擾》里有位女嘉賓這樣說(shuō)過(guò)“讓過(guò)去過(guò)去，讓未來(lái)到來(lái)!”是啊，過(guò)去的就讓它過(guò)去，少去回顧;未來(lái)的等來(lái)了再說(shuō)，不要空想;我們只需要抓住現在，做現在應該做的事，這才是人生的真正意義所在!
自幼我們就聽(tīng)說(shuō)猴子摘果子的故事，淘氣的小猴子摘了玉米扔了桃子，丟了桃子去摘西瓜，結果卻一無(wú)所獲。年幼的我們都對那只可愛(ài)的猴子付之一笑，匆匆間我們都已長(cháng)大，奔忙于晨夕之間，明白了很多的道理，卻依然在上演一幕幕小猴子摘果子的現代劇。有人忙碌于追求自己的夢(mèng)想，最終認為失去的才最珍貴;有人執迷于愛(ài)情，當被對方被判時(shí)，才悟出朋友的可靠;有人懷揣著(zhù)許多的獲得，卻身心疲憊，不敢放棄，靜心去想，其實(shí)他們并不快樂(lè )，那么為什么不好好珍惜現在呢?
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理我們自幼就明白，可為什么還有人虛擲光陰，荒廢生命�，F在很多的年輕人，找不到工作。就天天在外面喝酒尋樂(lè )，或呆在家里無(wú)所事事，明明已經(jīng)成年，還是給父母增加了許多的負擔，這些人一不小心就掉進(jìn)了犯罪的深淵，成為社會(huì )的危險品。這些人往往有一種“明天再說(shuō)”的想法，認為自己現在還年輕，先盡情地享樂(lè )，過(guò)幾年在考慮工作，最終明白明日復明日，明日成蹉跎。一個(gè)“今天”值兩個(gè)“明天”，當日事當日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。
我們總會(huì )抱怨時(shí)間不夠用，許多要干的事都沒(méi)有干，但是真的要怪時(shí)間嗎?時(shí)間它就像海綿里的水，只要愿擠總還是會(huì )有的，歸根結底是自己不抓緊它。記得名人杰弗孫說(shuō)得好“從不浪費時(shí)間的人，沒(méi)有工夫抱怨時(shí)間不夠!”朋友們，時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰(shuí)一分。
人都是在擁有的時(shí)候不知道珍惜，失去了才知道它的美好。你們沒(méi)有經(jīng)歷一場(chǎng)要失去身體的某部分，甚至將要失去生命的大病，就不知道珍惜自己的身體健康，可能只有這時(shí)才感受到：健康的身體是一切的源泉;你沒(méi)有看到過(guò)鮮花覆蓋的墓地，墓地生長(cháng)的荒蒿時(shí)，就不知道珍惜自己的生命，只有這時(shí)才體會(huì )到：活著(zhù)真好：你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)在痛苦中的艱難跋涉，就不知道真的今天的快樂(lè );你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)......
想問(wèn)問(wèn)你們今天看書(shū)了嗎?你有多久沒(méi)有給你的朋友聯(lián)系了?你有問(wèn)候下你的老師嗎?你有給你的.父母打電話(huà)嗎?你敢坦然地問(wèn)自己這一刻我活得很有意義。朋友們，讓我們不再遺憾，珍惜擁有，珍惜現在吧!
青春是挽不回的水，轉眼消失在指尖，我們總是在用力的浪費，再拼命的后悔!昨天已經(jīng)悄然逝去，今天就在眼前，而明天多么的深不可測。所以，我們要把握好眼前的今天，珍惜現在的一切，讓我們的今天比昨天更美好!
把握現在的演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《把握今天》。
當今日的朝陽(yáng)普照大地，高三的學(xué)哥學(xué)姐們已步入了高考的戰場(chǎng)就在今天，三年的汗水和夢(mèng)想化為他們拼搏的力量就在今天，他們，將用手中的筆完成人生最關(guān)鍵的考卷多少次，我們曾在同一面國旗下聆聽(tīng)老師的諄諄教誨多少次，我們曾在同一個(gè)校園里憧憬明天、暢想未來(lái)而此時(shí)，當他們在考場(chǎng)里奮筆疾書(shū)，我們每個(gè)人都衷心祝福他們把握好今天，在高考的戰場(chǎng)上運籌帷幄決勝千里我們相信，淚水終將凝成一雙雙有力的翅膀，在炎炎的夏日，劃出最動(dòng)人的十八歲的舞姿。
我們相信，他們定會(huì )胸有成竹、鎮定自若，為十二中再創(chuàng )輝煌也許有過(guò)迷茫，但此刻他們的目光已盯準遠方;也許有過(guò)彷徨，但此刻他們的心靈已鎖定理想;也許有過(guò)失望，但此刻他們的腳步已邁得鏗鏘。蠶蛹破繭后的蝶舞是美麗的，高三努力后的成功是精彩的。那么我們呢此時(shí)此刻，站在這里——高二的學(xué)哥學(xué)姐們，你有沒(méi)有想到再過(guò)一年，你們也將直面高考的挑戰，奔赴人生最重要的轉折點(diǎn)高一的同學(xué)們，你們有沒(méi)有想到高中生活的三分之一已在歡聲笑語(yǔ)中無(wú)聲地逝去，多少個(gè)“今天“已經(jīng)錯失我們有著(zhù)共同的夢(mèng)想，帶著(zhù)不同的目標一起為明天拼搏昨天，也許我們失敗過(guò)，但失敗的淚水已成為我們奮斗的源泉昨天，也許我們成功過(guò)，但成功的喜悅不會(huì )成為我們驕傲的資本。我們不能總是緬懷逝去的昨天，惟有銘記昨日的教訓，認真對待今天我們不能總是幻想明天惟有將對明日的憧憬化為今天奮斗的動(dòng)力同學(xué)們，昨天屬于過(guò)去，明天屬于未來(lái)，惟有今日屬于我們，是觸手可及的，是我們真真切切擁有的。
把握今天，分秒必爭，只有充分利用好每一個(gè)今天，我們才能洗刷昨天的失意，耕種今天的希望，收獲明天的果實(shí);把握好今天，我們才能無(wú)愧于自己，無(wú)悔逝去的年華當在無(wú)數個(gè)“今天“里付出、拼搏時(shí)，我們將學(xué)會(huì )怎樣承受負擔，我們將擁有一葉扁舟獨自乘風(fēng)破浪的勇氣和信念，成為百折不撓的強者!
把握現在的演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自高一（12）班的周xx，我演講的題目“把握現在，贏(yíng)在未來(lái)”。
不知道同學(xué)們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，有個(gè)工匠為老板工作了很多年，就得自己很沒(méi)有成就，決定要離開(kāi)，老板要他蓋最后一棟房子才讓他離開(kāi)，木匠答應了，但他的心思早已不再工作上了，做出來(lái)的是粗活，你們猜怎么樣了呢？房子建好了老板卻把房子送個(gè)了他，說(shuō)：“你要走了，這房子是我送個(gè)你最后的禮物�！蹦窘承呃⒌臒o(wú)地自容。
這個(gè)故事告訴我們：無(wú)論我們曾經(jīng)做過(guò)什么，或者下一步將要做什么，那都不是重要的最重要的是我們現在正在做的，只要做好了現在正在做的每一件事，才有肯能贏(yíng)在未來(lái)。
同學(xué)們，我們不要黯然神傷，沉淪于昨日的得與失，是與非中�；厥走^(guò)去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造，放飛夢(mèng)想。
孤獨一人時(shí)，你是否會(huì )想起什么？成功頂峰處，你是否會(huì )感傷什么？回眸歲月，塵埃中淹沒(méi)了多少快樂(lè )，微風(fēng)中飄過(guò)多少往事，秋風(fēng)中淋濕了多少記憶，帶點(diǎn)辛酸，是成功中的酸澀，還是回眸中的悵然若失？
駐足在路的中間，你嫣然回首；呀！路已經(jīng)走出好遠了。原來(lái)只要塔上路，就無(wú)需擔心路遠了，其實(shí)，腳步無(wú)需太忙了，心情無(wú)需太激動(dòng)，那些逝去的時(shí)光，哪些停留在路上的腳印，是否會(huì )令你怔往；你已經(jīng)失去了一次觀(guān)賞美景的機會(huì )，丟失了一份記憶的財富，錯過(guò)了一次以激情回響青春贊歌的時(shí)機。
人生就像路，看似長(cháng)遠卻又很短暫，難怪哲人說(shuō)；走在路上無(wú)須害怕前方的路口，等你走到時(shí)才發(fā)現似乎只在尺寸之間。
塵煙往事伴隨著(zhù)一張張熟悉或陌生的面孔，穿越記憶的長(cháng)廊是，你是否會(huì )為過(guò)去的不幸而潸然淚下。
曾經(jīng)有多少時(shí)機可以讓自己活得更平凡些，因為你猶豫額一秒鐘，僅僅一秒鐘，它便成了泡沫；曾經(jīng)有多少瞬間，你可以讓自己與親人或朋友解釋誤會(huì )，冰釋前嫌，因為你無(wú)謂的虛榮和面子，它便成一道無(wú)法抹平的悔恨，曾經(jīng)有多少祝福藏在心里來(lái)不及說(shuō)出來(lái)，曾經(jīng)有多少夢(mèng)想幻滅在懶惰的深淵……心中悵然，卻不得不承認這就是自己的過(guò)去，一種叫做“放棄”的選擇成就了心中多少無(wú)奈何悔恨。
浪漫主義詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)；過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己。是的，無(wú)論你的過(guò)去是轟轟烈烈還是平平凡凡，都已經(jīng)不重要了，重要的是現在，是未來(lái)。青春是美麗的，在自己的園地里，我們應該收獲豐碩的果實(shí)；在自己的殿堂上，伴隨悠揚的琴聲，我們應該唱起用淚水和歡笑交織寫(xiě)成的青春之歌。在你回眸過(guò)去時(shí)，別忘了眺望未來(lái)，放飛夢(mèng)想和祝福。
歌德曾說(shuō)；“最值得高度珍惜的莫過(guò)于每一天的價(jià)值。
過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，應當坦然面對，未來(lái)是現在的延續，我們無(wú)法預測，只有把握現在。從卑微的小事做起，做著(zhù)別人不愿做的事情。一步一個(gè)腳印，才有可能做成大事，同學(xué)們，讓我們把握好每一個(gè)現在，贏(yíng)取美好的未來(lái)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
把握現在的演講稿 篇8
君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪。詩(shī)人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時(shí)間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌!
有人把時(shí)間比作金錢(qián)，為了言極它的珍貴，卻無(wú)法突出它的價(jià)值!或許有人反駁：人一生勞碌，無(wú)非就是為了金錢(qián)，從而得以生存，是在以時(shí)間換取金錢(qián)為代價(jià)的�？墒侨松谑�，難道就只為了生存嗎?
有人把時(shí)間比作智慧，為了說(shuō)明它是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，還需經(jīng)過(guò)努力，拼搏、思索和創(chuàng )造�！盎ㄩ_(kāi)堪折則須折，莫待無(wú)花空折枝�！敝挥猩朴谟脮r(shí)者，才能取得勝利!在時(shí)間的注視下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)……有人滿(mǎn)腔熱血，畢生充實(shí);也有人華發(fā)早生，無(wú)為而終。時(shí)間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時(shí)間喜歡有志氣，敢和它競爭的人;痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著(zhù)今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進(jìn)取的懦夫!閑散而過(guò)，終日重復碌碌的衰敗，不僅是對自己的不負責任，也辜負了所有寄予期望的人!“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)�！蔽覀円獡P起未來(lái)的風(fēng)帆，勇敢地迎接挑戰，無(wú)畏風(fēng)暴，劈風(fēng)逐浪。
時(shí)間他輕手輕腳，悄悄地挪移著(zhù)，我們也在茫然的跟著(zhù)旋轉著(zhù)，看電視的時(shí)候，時(shí)間從閃爍的屏幕前溜走：玩電腦的時(shí)候，時(shí)間從敲擊鍵盤(pán)的手中溜走，聊天的時(shí)候，時(shí)間從歡笑聲中溜走……初三的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們，你們馬上就要面臨人生的第一道難關(guān)——中考了。你們要付出比平時(shí)更多的努力學(xué)習。并且合理地安排時(shí)間去學(xué)習，加強體育鍛煉！
初一，初二的同學(xué)們也要努力地學(xué)習，以中考為目標，打好基礎，努力學(xué)習，為中考的沖剌做好充分的準備，不要到了初三才“臨時(shí)抱佛腳”，才后悔自己當時(shí)沒(méi)多一份努力，沒(méi)有再認真一點(diǎn)。同學(xué)們，在我們最寶貴的初中階段希望大家都能珍惜時(shí)間，使每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘都過(guò)得有意義。同學(xué)們，讓我們在紅嶺這個(gè)大家庭當中揚風(fēng)起航，創(chuàng )造輝煌的人生基石吧。
把握現在的演講稿 篇9
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我國旗下講話(huà)的題目是《把握現在，決戰中考》。 光陰荏苒，中考、結業(yè)考試、期末考試離我們越來(lái)越近了。
“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”，我堅信，即使前方道路充滿(mǎn)陰霾和坎坷，我們都必須勇敢面對！拿出破釜沉舟的勇氣，堅持下去，成功必將屬于我們自己！讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng )造自己，讓我們心中伴著(zhù)信念，矢志不渝，帶著(zhù)希望而邁向輝煌！
下面我就在未來(lái)的20幾天中，我們應該怎樣調整好自己的心態(tài)，積極備考，談?wù)勛约旱囊恍┫敕ê透惺堋?/p>
首先，我們要明確自己的目標，并為之付出不懈的努力。當小溪有了目標，就會(huì )不舍晝夜的向大海流淌；當雄鷹有了目標，就會(huì )奮力在藍天翱翔；當青春有了目標，就會(huì )不懼風(fēng)雨超越一切阻擋。請同學(xué)們要盡快確立自己的考試目標，并把自己目標清楚地寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。請相信目標有多遠，我們就能走多遠。 其次，要在關(guān)鍵的時(shí)刻，以毅力和勇氣牢牢把握住機會(huì )。人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點(diǎn)的人才有可能成為真正的勝利者。常言說(shuō)：" 行百里者，半九十" ，最后一段路往往是最艱苦難行的， 然后就是臨近考試對學(xué)習的態(tài)度。
機遇總青睞于有準備的頭腦，面對考試，要周密安排，及早動(dòng)手；千萬(wàn)不能貽誤最好的復習備考時(shí)間。學(xué)習不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動(dòng)。 最后，祝愿大家在中考和期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。
把握現在的演講稿 篇10
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！
當我們踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，學(xué)校的電子屏幕上提示我們：迎著(zhù)晨風(fēng)問(wèn)一問(wèn)：今天我到學(xué)校做什么？你問(wèn)過(guò)自己了嗎？當我們離開(kāi)學(xué)校時(shí)，電子屏幕上又提醒我們：踏著(zhù)夕陽(yáng)想一想：今天我進(jìn)步了嗎？你想過(guò)了嗎？我相信一定有不少同學(xué)一定認真的問(wèn)過(guò)仔細地想過(guò)，有的同學(xué)還把自己的所思所想寫(xiě)進(jìn)了日記或周記，當然也有同學(xué)不屑一顧，表情漠然，不管你以前做得如何，現在就讓我們一起思考一下這兩個(gè)問(wèn)句告訴我們哪些道理，我想首先應該是好好把握今天。今天是最容易得到的，就象空氣和陽(yáng)光一樣，因而，沒(méi)有多少人給予他特別的關(guān)注。人們往往寧愿沉浸在對昨天的追記和明天的憧憬中而漠視今天的存在。今天又是最容易失去的。時(shí)光不會(huì )倒流，過(guò)去的將永遠成為過(guò)去，今天將會(huì )不斷地淪為昨天。
一個(gè)學(xué)期的時(shí)間是短暫的，它就象一雙手里捧著(zhù)的水，無(wú)論你怎樣利用你這雙手，他也會(huì )從你那手指的縫隙中流去，想留也留不住。抓住今天，做好今天的.事，才是最實(shí)在的，因為昨天一去不復返，明天還有明天的事。怎樣才能把握好今天呢？也就是兩個(gè)問(wèn)句告訴我們的第二個(gè)道理：把握好今天，心中必須要有確定的目標。
世界著(zhù)名撐桿跳高名將布勃卡有個(gè)綽號叫“一厘米王”，因為在一些重大的國際比賽中，他幾乎每次都能刷新自己保持的記錄，將成績(jì)提高一厘米。當他成功地躍過(guò)6.25米時(shí)，無(wú)限感慨地說(shuō)：“如果我當初就把目標定在6.25米，沒(méi)準會(huì )被這個(gè)目標嚇倒”。布勃卡是把目標定在經(jīng)過(guò)努力就可達到的水平上。我們每一個(gè)人也必須要根據自己的實(shí)際制訂出自己的長(cháng)期目標和近期目標，向著(zhù)目標沖剌。今天我到學(xué)校做什么？也就是要求每個(gè)同學(xué)要確定好今天努力的目標。
兩個(gè)問(wèn)句告訴我們的第三個(gè)道理就是：把握好今天，必須腳踏實(shí)地做到每一天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲。
在成長(cháng)的道路上，時(shí)光老人給予每一個(gè)人的“待遇”都是公平的，誰(shuí)把握好今天，誰(shuí)的明天就會(huì )有成功的可能。成功來(lái)源于每天點(diǎn)滴進(jìn)步的幾何疊加。比如：今天笑容比昨天多一點(diǎn)點(diǎn)；今天效率比昨天高一點(diǎn)點(diǎn)；今天方法比昨天多找一點(diǎn)點(diǎn)……每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每次一點(diǎn)點(diǎn)的放大，最終會(huì )帶來(lái)“翻天覆地”的變化，假以時(shí)日，你們的明天和昨天將會(huì )有天壤之別。古�；脑⒀灾姓f(shuō)：世界上只有兩種動(dòng)物能夠登上金字塔，一種是雄鷹，另一種則就是蝸牛。雄鷹能夠登上金字塔的塔頂，靠的是飛翔，因為它有強健有力的翅膀；而蝸牛同樣能登上金字塔的塔頂，它靠的是什么呢？是勤奮！它朝著(zhù)心中的目標，堅持不懈，持之以恒，一步一步地往上爬……
但我們有的同學(xué)習慣在溫室中成長(cháng)，滿(mǎn)足于父母創(chuàng )造的優(yōu)越，只想坐享其成，害怕吃苦，害怕理想的重擔壓肩，裝出一副無(wú)所謂的樣子；有的同學(xué)抱怨學(xué)習生活的枯燥，在松懈中找點(diǎn)樂(lè )，故意搗亂，即使讓老師生氣也覺(jué)得有趣。還有極少數同學(xué)思想不清，方向錯誤，出現了毆打他人，抽煙、偷竊、上網(wǎng)吧等嚴重違紀行為，請這些同學(xué)多問(wèn)問(wèn)自己到學(xué)校做什么？你的行為會(huì )給自己、給班集體、給學(xué)校帶來(lái)什么？怎樣告別過(guò)去把握今天追求進(jìn)步？也請各班利用時(shí)間召開(kāi)以“把握今天，追求進(jìn)步”為主題的班會(huì )，圍繞兩個(gè)問(wèn)句，制定個(gè)人和班級的進(jìn)步計劃，用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)自己的成長(cháng)記錄。讓我們每天問(wèn)一問(wèn)自己：今天我到學(xué)校做什么？讓我們每天想一想：今天我進(jìn)步了嗎？假如你能每天給出正確答案，你就能把握今天，得未來(lái)。
把握現在的演講稿 篇11
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
你們好！
今天站在威嚴的國旗下，我演講的主題是——風(fēng)雨過(guò)后，即見(jiàn)彩虹。
女作家冰心曾說(shuō)過(guò)：我愿生活中有足夠的云翳，來(lái)制造一個(gè)美麗的黃昏。當然，這是她在一本英文書(shū)上看到的句子，然后以她的理解翻譯過(guò)來(lái)的。這句話(huà)體現了冰心對于挫折的態(tài)度，挫折并不能阻礙我們前行，相反要是能好好利用，它便可以成為我們前行道路上的一道美麗的風(fēng)景。
每個(gè)人都希望自己是一個(gè)幸運的人，然而，沒(méi)有什么人是天生幸運的，沒(méi)有人會(huì )一帆風(fēng)順，人生總是會(huì )遇到這樣或那樣的挫折。因此，幸運是靠自己去爭取，去經(jīng)營(yíng)。挫折會(huì )使我們疲勞，甚至會(huì )傷害我們的身心，使我們步入歧途，所以這時(shí)，態(tài)度就顯得重要了。累了，要好好休息；錯了，別埋怨自己；苦了，是幸福的階梯；傷了，懂得什么是珍惜；笑了，就會(huì )忘記哭泣。具有良好的心態(tài)，我們便不會(huì )在黑暗的夜晚獨自默默的流淚；我們便不會(huì )再為微笑感到疲憊；我們便不會(huì )再覺(jué)得自己的生命像暴雨前的秋日的黃昏。我們必須明白，生命中所有的陰霾，最終都會(huì )過(guò)去，即使你獨自走在路上，你也因此明白每個(gè)地方都會(huì )有寂靜漆黑的時(shí)候。不必問(wèn)原因，很快就會(huì )亮的，就像你自己。
同學(xué)們，我們正處于青春時(shí)期，如果青春那么順當，沒(méi)有任何的奮斗和掙扎；沒(méi)有那么多的痛苦，眼淚以及理想甚至破滅，青春還叫青春?jiǎn)�？請記住，在快�?lè )中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。
挫折，我們生命動(dòng)力的不竭源泉！讓我們用知識做船，以行動(dòng)為帆，用挫折為舵，滿(mǎn)懷激情地駛向成功的彼岸！要堅信，風(fēng)雨過(guò)后，即見(jiàn)彩虹！
把握現在的演講稿 篇12
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《珍惜現在，把握未來(lái)》。
一年一度的高考大戰落下了帷幕，無(wú)數人在此刻如釋重負，三年的高中生活已經(jīng)結束，多少回憶成為美好，高三的學(xué)長(cháng)帶著(zhù)自己的人生理想，揚起自己的人生之帆，駛向更遠的彼岸；高三的學(xué)長(cháng)帶著(zhù)自己豐厚的學(xué)識，肩負著(zhù)他人的希冀，圓夢(mèng)精彩人生！
就在上周校園中那熙熙攘攘的家長(cháng)中我們看到了各種不同的場(chǎng)景：考好的同學(xué)，父母跟著(zhù)興高采烈、揚眉吐氣�？荚愕耐瑢W(xué)，家長(cháng)也跟著(zhù)無(wú)精打采，一籌莫展。因為每個(gè)人都明白高考對自己意味著(zhù)什么：重點(diǎn)大學(xué)和普通學(xué)校，家族榮耀和前途命運。
是的，同樣高中學(xué)習三年，有的同學(xué)在為究竟上哪個(gè)名牌大學(xué)而四處忙碌打問(wèn)，有的卻在為究竟到哪里復讀而四處忙碌打問(wèn)，有的同學(xué)在慶幸自己堅持不懈、拼搏奮斗三年而實(shí)現了理想，有的同學(xué)卻悔恨自己疏散懈怠、虛度光陰而一事無(wú)成。無(wú)數事例告訴我們，要成功就要付出，有理想就要有行動(dòng)。
高一高二的同學(xué)，承載希望的接力棒已傳遞到我們手中，歷史必將會(huì )在我們身上定格，歡笑和榮耀可以把我們擁抱，淚水和遺憾也會(huì )繼續上演。我們準備好了嗎？希望明年的今天、后年的今天我們不要因虛度光陰而懊悔，也不要因碌碌無(wú)為而怨恨。要努力就從現在開(kāi)始。努力是什么，就是你每天多練習的幾道習題，就是你每天多擠出的幾分鐘學(xué)習時(shí)間，就是你考試又前進(jìn)了的名次，就是你面對困難從不放棄的信念。這些點(diǎn)滴的積累，終將匯成成功的源泉。這些艱辛的付出，終將換來(lái)甜蜜的果實(shí)；這些執著(zhù)的努力，終將鑄就美好的未來(lái)！
今天的積累是為了明天的騰飛，今天的付出是為了明天的收獲，今天的努力是為了明天的美好，也許今天我們失去了世界杯的精彩，但明年我們就會(huì )收獲人生的精彩，也許今天的拼搏是堅苦和寂寞，但拼搏后的收獲的卻是快樂(lè )！也許今天我們經(jīng)歷的是挫折和失敗，但請堅信，只有珍惜現在，才會(huì )把握未來(lái)！
同學(xué)們，臨近期末，我們不但要堅持自己的信念，更要清醒的認識到我們又升級到一個(gè)新的起點(diǎn)，高二是高中的關(guān)鍵段，高三是高中的沖刺段。態(tài)度決定高度，高度決定視野，從今天開(kāi)始，以放棄為最大的失敗，以時(shí)間為最大的對手，以自己為最大的敵人，珍惜每一天，珍惜每一秒，在明年的高考后年的高考后，我們要自豪的對父母師長(cháng)說(shuō)：我拼搏了，我無(wú)怨無(wú)悔！
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