有關(guān)責任演講稿模板匯總9篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿�，F如今，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的責任演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。
責任演講稿 篇1
為一名教師，我該擁有什么樣的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)？這是我常常思索的問(wèn)題。做一個(gè)對社會(huì )有用的人，是我這么多年來(lái)一直奉行的座右銘。
一個(gè)人的成長(cháng)離不開(kāi)周?chē)沫h(huán)境�？鬃釉唬喝诵�，必有我師。擇其善者而從之，擇其不善者而改之。見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而自省。我身邊的每一個(gè)人都是我學(xué)習的榜樣。在同事那里學(xué)會(huì )了謙虛，學(xué)會(huì )了待人真誠，學(xué)會(huì )了如何對待工作，學(xué)會(huì )了如何對待學(xué)生，學(xué)會(huì )了如何做一名合格的教師。在我的心目中，我身邊的每一位老師的優(yōu)點(diǎn)都像一盞明燈照耀著(zhù)我的心扉，指引著(zhù)我的做人方向。
來(lái)劉溝小學(xué)的第一天我就被這兒的學(xué)習氛圍，工作氛圍深深地的感染了，不自覺(jué)的就投入到教師們工作學(xué)習生活的洪流中。經(jīng)歷了才知道艱辛，經(jīng)歷了劉溝小學(xué)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我也成長(cháng)起來(lái)，由原來(lái)的散漫、迷茫、眼界稚嫩成長(cháng)為如今能適應快節奏工作，能自由運用現代化設施進(jìn)行教學(xué)，能從不同側面看待問(wèn)題，這些變化與領(lǐng)導和老師們的關(guān)心愛(ài)護是分不開(kāi)的。下面，我將我近年來(lái)的工作向大家作以匯報：
多年來(lái)，我工作中一直堅持“自己的事認真干，別人的事幫著(zhù)干，學(xué)校的事?tīng)幹?zhù)干”。對待學(xué)校的工作，這就要求一個(gè)人是不是主動(dòng)地去做，如果大家都不能主動(dòng)的話(huà)，一個(gè)集體就不再有生機不再有活力。我一直都沒(méi)意識到，我的這種想法就是集體責任感。它支撐著(zhù)我對于學(xué)校的任何工作，都能主動(dòng)參與，并力求做得最好。
我一直住在學(xué)校家屬院，一直堅持“以校為家”，我對學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都十分珍惜，自覺(jué)地保護。學(xué)校的電路出了問(wèn)題，我主動(dòng)去接；水龍頭壞了，我及時(shí)去換；雨天，房子漏雨，我爬上去修。每天放學(xué)后我都要巡視學(xué)校，發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)解決，每天我要看的就是學(xué)校的各科室是不是整理好了，窗戶(hù)是不是關(guān)了，門(mén)是不是鎖了，每一個(gè)細節我都要看一看。開(kāi)學(xué)前的運書(shū)工作，都是我帶著(zhù)幾位年青同志去運，大家也樂(lè )與和我一起勞動(dòng)，曾經(jīng)有幾個(gè)同事說(shuō)就喜歡和老孟一起干活，能有大家這樣的認可，再苦再累，我也樂(lè )在其中。
老婆曾多次說(shuō)我傻，多管閑事；也有朋友委婉地勸我做事不要太積極，不要累了自己。其實(shí)我也懂得輕閑的樂(lè )趣，也能感受到勞累的苦處，我也想好好地休息，也渴望生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但是，我無(wú)法做到視而不見(jiàn)，否則，我無(wú)法安心。說(shuō)這些不是自夸我的品德多么高尚，而是熱愛(ài)學(xué)校的情結已成為習慣，一個(gè)個(gè)細節早已經(jīng)融入到日常生活工作中。在社會(huì )大環(huán)境轉型期，在各種價(jià)值觀(guān)并存中，我為自己能保持這種純凈的原始的事業(yè)心而感到欣慰。愛(ài)校情結會(huì )支撐著(zhù)我一如既往地干下去，并力求干得更好。
與同事相處，我堅持不結怨，不仇視，總是通過(guò)自己的努力,讓周?chē)霈F一種相互關(guān)心、相互愛(ài)護、相互幫助的良好氛圍。與同事聊天，我無(wú)論什么事情都只談?dòng)^點(diǎn)不爭辯，更不會(huì )強迫別人認同或接受我的意見(jiàn)。發(fā)現同事的毛病和問(wèn)題,總是善意地提出,并注意時(shí)間、地點(diǎn)、方式、方法,用真心真情去關(guān)心他們�？吹絼e人有困難時(shí)，我都
會(huì )去幫助，即使幫不上什么也會(huì )陪他們思考思考，盡一分心力。發(fā)現同事之間有什么矛盾，我都主動(dòng)去幫助調解，消除誤會(huì )、化解矛盾。
真誠待人，在心與心之間鑿一條滿(mǎn)載真誠的通道。正是由于我的這份真誠和熱情，換來(lái)了大家的信任。
有這么兩句話(huà)，至今想起，心頭還是很熱乎。有次學(xué)校網(wǎng)絡(luò )壞了，好幾天不能上，正好我又不在家�！斑@個(gè)網(wǎng)，孟璠不來(lái)咱就沒(méi)法上�！狈浅Ｆ胀ǖ囊痪湓�(huà)，恰恰是對我熱心和能力的肯定。另一句是在申報師德先進(jìn)的時(shí)候，領(lǐng)導說(shuō)：在我們校沒(méi)得到孟璠幫助的人不多。我非圣賢，承擔不起這樣的夸獎。但能得到他們這樣的評價(jià)和肯定，我很知足。
在我工作之初，就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“對每一個(gè)老師來(lái)講，你的學(xué)生可能在你的班級里是百分之一，但對每一個(gè)家庭來(lái)講，這個(gè)孩子就是百分之百！就是父母頭頂上的一片天”。我用自己那一顆樸實(shí)的愛(ài)心時(shí)刻關(guān)愛(ài)著(zhù)每一位學(xué)生。既是教師又是家長(cháng)的我，對師愛(ài)的理解又更深了一個(gè)層次。在悉心引導他們學(xué)習時(shí)，我期待自己孩子也會(huì )得到他們老師的精湛講解；在認真批改作業(yè)時(shí)，我期待自己孩子也會(huì )得到老師仔細的批閱;在給留守的孩子們整理衣領(lǐng)時(shí)，我期待自己孩子也能得到他們老師生活上溫暖關(guān)懷??
我堅信對學(xué)生每多付出一點(diǎn)，就離自己的期待更近一步。我堅信對學(xué)生每多關(guān)心一點(diǎn)，在外務(wù)工做生意的家長(cháng)們的心里就會(huì )多一份安慰和溫暖。
有句話(huà)說(shuō)，己所不欲，勿施于人。不去全心的關(guān)愛(ài)學(xué)生，又期
待誰(shuí)來(lái)真正關(guān)愛(ài)自己的孩子？愛(ài)心，良心對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要。
在生活中在工作中在思考中，我嘗到了可憐天下父母心的滋味，更體驗到了教師工作的價(jià)值。
我不相信因果輪回，但是我崇尚人性的美好，堅持將心比心，換位思考的行事風(fēng)格。孩子是家庭的中心，家庭是社會(huì )的組成部分，教育的功能和作用不就是推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步，傳承人類(lèi)精神文化和優(yōu)良傳統嗎？這一切不就是在我們普通個(gè)體的創(chuàng )造性工作中得以薪火相傳嗎？
我是一名普通的教師，一直勤勤懇懇地做一些普普通通的事�！扒谇趹⿷┳鍪�，踏踏實(shí)實(shí)做人”也是我奉行的做人方針。忠誠于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻，甘為人梯，把自己的青春奉獻給黨和人民的教育事業(yè)，一直是我的心愿。
在繁忙的工作和學(xué)習之余，我主持并參與了多項課題研究。已結題的國家、省、市級課題4個(gè)，現主持《校園文化和學(xué)生德育生活實(shí)踐的研究》和《生活教育理論指導下小學(xué)數學(xué)有效教學(xué)的策略研究》這兩個(gè)課題。
以上，是我在多年的教學(xué)工作中的一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也詮釋著(zhù)我個(gè)人對教師這一行業(yè)的理解。
天行健，君子當自強不息。
在今后的工作中，我會(huì )不斷學(xué)習，充實(shí)自己，不斷積累人生感悟，豐盈自己的精神境界，做一名昂揚向上、心無(wú)旁騖、團結協(xié)作的教師，創(chuàng )造一個(gè)有內涵有意義的執教生涯！
責任演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師 ：
大家好！
我是神經(jīng)內科的護士，今天我很榮幸站在這里參加責任組長(cháng)崗位競聘。首先我要感謝各位領(lǐng)導給我們這次公開(kāi)、公平、公正的競爭機會(huì )，更給了我們學(xué)習交流的機會(huì )。
從20xx年至今一直在醫院神經(jīng)內科工作，雖然擔任責任組長(cháng)的時(shí)間并不長(cháng)，一步步走來(lái)，一天天成熟。護理是一門(mén)需要終身學(xué)習的專(zhuān)業(yè)，在業(yè)余時(shí)間，我既要夯自己的基礎知識技能，還要不斷的學(xué)習新的理論及理論技能，開(kāi)闊自己的眼界，豐富臨床經(jīng)驗。
如果我競聘成功，我將從以下幾方面去做好：
1、認貫徹執行醫院各項工作和任務(wù)，積極參加醫院及科室的各項學(xué)習和活動(dòng)；
2、積極配合護士長(cháng)做好科室各項工作，抓好護理團隊教育管理，從各方面不斷學(xué)習新知識，不斷提高業(yè)務(wù)能力；
3、堅持“以病人為中心”的服務(wù)理念，把護理安全放在首位，防范和減少護理差錯的發(fā)生，嚴格遵守各項規章制度及操作流程，把優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)落實(shí)到位，保證護理工作處于良性運作狀態(tài)。
4、做好護理責任組這個(gè)團隊核心，在日常工作中嚴格要求自己，以身作則，虛心向領(lǐng)導和同事學(xué)習工作經(jīng)驗，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)向護士長(cháng)及年資深的老師請教，做好低年資護士的傳、幫、帶，在思想上、業(yè)務(wù)上不斷提高自己，營(yíng)造一個(gè)和諧、團結的護理團隊。
相信通過(guò)自己的不懈努力和科室同事的積極協(xié)助，我可以勝任護理責任組長(cháng)這一工作。無(wú)論這次競聘成功與否，我將一如既往的做好自己的本職工作，為醫院的發(fā)展貢獻微薄之力。
謝謝大家！
責任演講稿 篇3
看看當今社會(huì )的一些現象，想想現在人們的一些作為：父母含辛茹苦地把他撫養成人，可是當他成家立業(yè)之后，卻將父母斷然拋棄，讓他們孤苦憐仃的艱苦度日；父母費盡心血地將他們培養成才，可是，當他們功成名就之后，卻認為父母地位卑微恥于與其為伍，而毫不留情的不認雙親；為了照顧自己的家室妻兒對老父老母不聞不問(wèn)??這些都是發(fā)生在我們身邊的，是我們經(jīng)常能夠看到，聽(tīng)到，或者我們本身就在做的真實(shí)情形，真的令人寒心。也許，每一位赤誠忠厚的孩子，都曾在心底許下“孝”的宏愿，相信來(lái)日方長(cháng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就，衣錦還鄉的一天，可以從容盡孝�？上銈兺�，忘了真主的定然，忘了索命天仙的召喚，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無(wú)法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，帶走對我們的掛念和他們的口喚，留給我們的是永久長(cháng)遠的懊悔，和難以了結的孝愿。有一些事情，當我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得；當我們懂得的時(shí)候，已不再年輕；世上有些東西可以彌補，有些東西永無(wú)彌補�！靶ⅰ笔巧钥v即逝的眷戀，“孝”是歲月間隙的承接，“孝”是一失足成千古恨的追悔，“孝”是生命與生命交接處的鏈條。一旦斷裂，永無(wú)連接。
《古蘭2經(jīng)》：你的主曾下令說(shuō)：你們應當只崇拜他，應當孝敬父母。如果他們中的一人或者兩人在你的堂上達到老邁。那末，你不要對他倆說(shuō)：“呸牎輩灰喝斥他倆，你應當對他倆說(shuō)有禮貌的話(huà)，你應當畢恭畢敬地服待他倆，你應當說(shuō)：“我的主啊，求你憐憫他倆，就象我年幼時(shí)他倆養育我那樣，”你們的主是最知道你們的心情的，如果你們是善良的，那末，他對于常�；谶^(guò)者是至赦的。犔，這是真主安拉的聲音。趕快為你們的父母盡一份孝心，也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦；也許是禮拜后的一個(gè)好都爾，也許是近在咫尺的一個(gè)口信，也許是一桌山珍海味，也許是一道家常小菜；也許是聽(tīng)他擺以前的事，
做個(gè)耐心的聽(tīng)眾；也許是任他們嘮叨，撒氣；也許是一件新衣；也許是一雙鞋墊??在“孝”的天平上，它們等價(jià)。報答父母的恩情即便背著(zhù)父母徒步朝覲往返七次，亦不能盡，所以，穆圣說(shuō)：“天堂在母親的腳下�！碧煜碌膬号畟�，一定要抓緊��！
責任演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
本人××*，××*年出生，本科文化，××*年進(jìn)入煤氣總公司工作至今。
××*年十一月十八日是一個(gè)值得紀念的日子，更是全體燃氣職工引以為豪的日子，鎮江市燃氣有限責任公司今天
正式搬遷。此時(shí)參加管理崗位競聘，我心情十分激動(dòng)，同時(shí)也做好了為公司發(fā)展貢獻力量的心理準備。
首先向大家匯報一下我的基本工作情況。1990年我進(jìn)入原煤氣總公司工作，被分配在儲配站電房擔任值班電工，上崗后我刻苦學(xué)習相關(guān)知識，在短時(shí)間內掌握了相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能，較好地完成了工作任務(wù)，十年間來(lái)未發(fā)生任何責任事故，為安全供氣做出了應有的貢獻。1999年公司實(shí)行人事制度改革，我積極擁護，踴躍參與，競聘到監察科從事燃氣監察工作。我認真學(xué)習有關(guān)法律、法規，提高業(yè)務(wù)水平，以事實(shí)為依據、以法律為準繩，公正、客觀(guān)的開(kāi)展監察工作，由于工作認真、細致，違章處理事實(shí)清楚、依據準確，四年間共查處各類(lèi)燃氣違章近千起，未發(fā)生一起用戶(hù)投訴事件。20xx年因工作需要，公司公開(kāi)招聘辦公室秘書(shū)，我以鍛煉、提高自我為出發(fā)點(diǎn)，報名參加。在調至秘書(shū)崗位后，我根據工作需要，認真及時(shí)地補充新知識，以便能更好地服務(wù)于崗位需求，兩年來(lái)，我工作勤奮踏實(shí)，在圓滿(mǎn)完成本崗位工作的基礎上，積極配合辦公室其他同志，積極完成領(lǐng)導臨時(shí)交辦的其它各項工作任務(wù)。在兩年的工作實(shí)踐中，我不僅學(xué)到了許多新知識，同時(shí)也得到了鍛煉的機會(huì )，工作能力和業(yè)務(wù)水平得到了提高，為更好的開(kāi)展今后的工作打下了堅實(shí)的基礎。
我本次競聘的是燃氣有限責任公司辦公室秘書(shū)，競聘此崗位的理由是：1、愛(ài)崗敬業(yè)。自工作以后，始終將個(gè)人的利益與企業(yè)的利益緊密地聯(lián)系在一起，深知企興我興、企榮我榮的基本道理，立志為自己所熱愛(ài)的燃氣事業(yè)貢獻全部力量。2、素質(zhì)高、能力強。經(jīng)過(guò)多年、多崗位的學(xué)習和工作實(shí)踐，個(gè)人素質(zhì)和工作能力有了大幅度的提升，為做好各項工作奠定了基礎。3、具有比較豐富的工作經(jīng)驗。十幾年的工作實(shí)踐。尤其是辦公室兩年的工作實(shí)踐，積累了一定的工作經(jīng)驗，為做好今后的工作提供了保障。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我將以正確的態(tài)度對待此次競聘，若競聘成功，我將加倍努力，勤奮工作，以?xún)?yōu)良的工作業(yè)績(jì)回報領(lǐng)導和同志們的信任，若未聘上，我也決不氣餒，服從組織安排，認真查找不足，積極改進(jìn)，迎頭趕上。
謝謝大家。
責任演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好，我叫，今天，我演講的題目是——《以青春擔使命，盡責任展風(fēng)采》 山風(fēng)習徐，乍暖還（hai）寒，這片靜謐的土地上沒(méi)有城市的喧囂，只有默默地奉獻。遙望著(zhù)無(wú)盡的草原和迎風(fēng)轉動(dòng)著(zhù)的風(fēng)機，風(fēng)機下的青年們，讀著(zhù)一摞摞裝訂成冊的規程、制度，學(xué)習著(zhù)一本本的風(fēng)機圖紙，歡呼著(zhù)一次又一次刷新的發(fā)電量，傾聽(tīng)著(zhù)別人一次次的祝賀，我們心中感到無(wú)比的自豪。從開(kāi)始技術(shù)上的未知，到現在一步步的提高，從開(kāi)始心智上懵懂，到如今漸漸的成熟，從開(kāi)始的不理解，到現在滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。這片荒蕪的大地上正在孕育著(zhù)一批堅定信仰、執著(zhù)信念，信心十足，有闖勁、韌勁、干勁、鉆勁的
責任提高能力，愛(ài)崗就會(huì )敬業(yè)!每次安全會(huì )和班前班后會(huì )上大家你一言，我一語(yǔ)，以做一個(gè)負責任的。。。人為出發(fā)點(diǎn)，結合自己的崗位，從安全生產(chǎn)到風(fēng)機故障處理; 從深挖風(fēng)機技改到節約水、電、辦公用品，以及車(chē)輛的使用?? 現在，各項工作目標更加明晰了，各項制度更加規范了，各項要求執行更加到位了??正所謂“積沙成塔，集腋成裘”。每當完成工作在返程的道路上顛簸時(shí)，夜晚漆黑，透過(guò)車(chē)窗仿佛看到風(fēng)機在向我們致敬�？嗔�、累了、想著(zhù)想著(zhù)就笑了、想來(lái)還是值得的。曾有放羊的大爺問(wèn)我：這里環(huán)境苦、工作累、能賺多少錢(qián)啊，你們怎么能一直在這呢？我們總是相視而笑，默默地走開(kāi)了。于我們而言，這早已是一種養成的習慣了，一種不愿在別人面前去攀談，吹噓，和炫耀的資本，支持我們走下去的是為社會(huì )提供綠色、經(jīng)濟能源的那份責任和信念！
秉著(zhù)對的熱愛(ài)和忠誠。如今的我們樂(lè )于奉獻、執于信念、甘于付出、舍小家顧大家�？康木褪鞘钢静挥�、永不放棄的精神。沒(méi)有堅定的信念，哪來(lái)前進(jìn)的航標。只有時(shí)刻堅定不移地貫徹落實(shí)上級的大政方針，執行上級的決策部署，踏實(shí)履行任務(wù)，才能盡職盡責地做好每一項工作。為保企業(yè)安全生產(chǎn)，為保設備正常運轉，正值青春的我們認真不敷衍，踏實(shí)不輕浮，奉獻不索取，真實(shí)不虛偽。再多繁重的工作，我們也決不推脫。面對任何挑戰，我們都決不退縮。工作者是美麗的，奉獻者是快樂(lè )的。我們都在自己的崗位上默默地奉獻著(zhù)，當別人在談笑風(fēng)生時(shí)，我們卻聚在一起總結著(zhù)今天的工作，部署著(zhù)明天的任務(wù)，這種良好的工作氛圍，打造出了一支勤于值守，樂(lè )于奉獻，善打硬仗的隊伍。能登上風(fēng)機的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可
以像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。
青春是一段你我曾經(jīng)歷卻又曾忘記，但最終還是選擇珍藏的如夢(mèng)歲月�？傆幸环N青春，讓人淚流滿(mǎn)襟；總有一種青春,讓人欣喜若狂；總有一種青春，讓人回味無(wú)窮終生難忘??現在，青春的我們相遇。。。、執著(zhù)。。。、奉獻。。。。這漫山遍野的“太陽(yáng)花”讓青春我們有了奮斗的動(dòng)力；前行的支撐和一如既往的堅持。我們這群正值青春的守護者們堅信在公司領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，一定能夠光明千萬(wàn)家。我們相約在青春的起跑線(xiàn)，為這段韶華歲月立下無(wú)悔的誓言，整裝待發(fā)。年輕的翅膀承負一份份厚重與博大，也承載著(zhù)一份讓人為之奮斗的責任。在青春這段絢麗而崎嶇的道路上，一個(gè)又一個(gè)責任接踵而至。青春，不是供人享受的海市蜃樓，而是為了讓青春年華承擔責任而產(chǎn)生的一段實(shí)實(shí)在在的時(shí)光。雖然美麗的青春難常存，但只要我們有常駐青春的豪情，有為國為民的責任，讓我們的青春年華承擔責任，我相信我們將永遠擁有這份美麗。
。。。大舞臺，盡責盡人才。誠信、包容、變革、責任、合作始終是。。。人激勵自己、增強企業(yè)核心競爭能力的深層動(dòng)力。朋友們，讓我們共同攜手吧!在。。。集團為我們搭建的這座色彩紛呈的舞臺上，立足本崗，勇于擔責，積極進(jìn)取，一專(zhuān)多能，擔起時(shí)代賦予我們的使命，讓責任化為騰飛的翅膀，為“建設一流新能源企業(yè)”這一目標不懈的努力，。。。大舞臺必將造就我們飛揚的青春、別樣的精彩!
風(fēng)機在這里義無(wú)反顧的飛旋著(zhù)，我們也在這不停旋轉的風(fēng)機中編織著(zhù)屬于我們。。。人的青春與責任。
我的演講到此結束，謝謝大家!
責任演講稿 篇6
三個(gè)月前，懷揣著(zhù)美麗的夢(mèng)想，我踏上了教師這一充滿(mǎn)陽(yáng)光的希望之旅。我體會(huì )著(zhù)與孩子們一起成長(cháng)的幸福，與他們一起感受著(zhù)與語(yǔ)言觸碰的精彩。三個(gè)月來(lái)，雖有山重水復疑無(wú)路的困惑，但更多的時(shí)候卻是柳暗花明又一村的驚喜。
作為一名年輕教師，我不僅被全國知名教師魏書(shū)生、李鎮西和竇桂梅等人的先進(jìn)事跡所震撼，更被我身邊的師德榜樣所感動(dòng)著(zhù)。老師們在平凡的工作崗位上用自己的實(shí)際行動(dòng)播撒著(zhù)愛(ài)的種子，詮釋著(zhù)奉獻的真諦。在老師們的諄諄教導下，許多學(xué)生重新鼓起了學(xué)習的勇氣;在老師們的點(diǎn)滴關(guān)懷下，無(wú)數的孩子們茁壯成長(cháng)。
三個(gè)月來(lái)，二中見(jiàn)證著(zhù)我職業(yè)生涯中諸多的第一次：第一次考試，第一次組織活動(dòng)，第一次確立班委會(huì )，第一次家長(cháng)會(huì )……太多太多的第一次向我撲面而來(lái)，每一天我都感受著(zhù)與孩子們在一起學(xué)習的新鮮與快樂(lè )，每當看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，心里便會(huì )蕩漾起無(wú)邊的幸福。
記得有一個(gè)故事：一條小魚(yú)蹦出了河面，路過(guò)的人看見(jiàn)了卻熟視無(wú)睹，只有一個(gè)小男孩撿起那條魚(yú)，把它放回了河里。別人問(wèn)男孩：“你干嘛這么做呢?誰(shuí)還會(huì )在乎一條小魚(yú)?”小男孩說(shuō)：“小魚(yú)在乎!”是的，小魚(yú)在乎!同樣，老師對孩子一次會(huì )心的微笑，一個(gè)鼓勵的眼神，一句溫馨的問(wèn)候，都會(huì )令學(xué)生信心倍增，溫暖倍至，因為孩子在乎，家長(cháng)在乎!
還記得有一次，我與孩子們聊天，一個(gè)小女孩和我說(shuō)學(xué)習壓力大。她說(shuō)自己有一個(gè)姐姐，在初高中時(shí)學(xué)習都非常好，現在已經(jīng)考上了一所很好的大學(xué)了。她說(shuō)這話(huà)時(shí)眼里帶著(zhù)羨慕，但從這羨慕的背后我也感受到了她的一絲不安和憂(yōu)慮，我對她說(shuō)，“姐姐很優(yōu)秀，她是你學(xué)習的榜樣，這很好，可是你終歸是你，你得善于發(fā)現自己身上的閃光點(diǎn)!我想姐姐一定沒(méi)有在初中當過(guò)全�；顒�(dòng)的主持人吧?”她點(diǎn)點(diǎn)頭，“但你做到了呀!”我接著(zhù)說(shuō)，“所以你永遠是你，你要慢慢成長(cháng)，終有一天你會(huì )成長(cháng)成自己的樣子，老師相信那是比姐姐更好的樣子，你說(shuō)對嗎?”她默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，而我發(fā)現此時(shí)她的眼睛已經(jīng)悄悄濕潤了。果然，從那以后，她變得更加自信了，每天都在一種快樂(lè )的狀態(tài)中學(xué)習。家長(cháng)會(huì )后，她的媽媽還特意發(fā)信息感謝我說(shuō)，正是之前的溝通使她能更快樂(lè )地學(xué)習、進(jìn)步、成長(cháng)。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好教師意味著(zhù)什么?首先意味著(zhù)他是這樣的人，他熱愛(ài)孩子，感到跟孩子交往是一種樂(lè )趣，相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂(lè )和悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘記自己也曾是個(gè)孩子”。在我看來(lái)，教師的這份熱愛(ài)需要一種博大的情懷，長(cháng)遠的眼光，專(zhuān)業(yè)的思維方式，并且這份熱愛(ài)的背后隱藏的是教師強烈的責任感。三個(gè)月來(lái)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不被學(xué)生的成長(cháng)和變化感動(dòng)著(zhù)、幸福著(zhù)，同時(shí)自身也在愛(ài)的滋潤下快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，我愿帶著(zhù)這份愛(ài)與責任，去盡心竭力地工作，去浸潤每一個(gè)生命，去為我愛(ài)著(zhù)的事業(yè)和愛(ài)著(zhù)我的孩子們不懈努力，譜寫(xiě)人生中最美麗動(dòng)人的樂(lè )章，經(jīng)歷一個(gè)完美的教育生涯。
責任演講稿 篇7
各位領(lǐng)導，各位同仁：
下午好！首先感謝院領(lǐng)導給我們提供這樣一個(gè)展現自我的機會(huì )。我叫馮慧，29歲，護師職稱(chēng)，自考護理大專(zhuān)學(xué)歷，本科自考在讀。02年參加工作以來(lái)，先后在胸外泌尿科、急診室、普外科工作。今天我競聘的崗位是急診室正責任護士、十三病區副責任護士。
我熱愛(ài)護理事業(yè)，參加工作以來(lái)，一直以嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于工作和學(xué)習中，踏實(shí)肯干，責任心強，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。在急診室工作三年中，一直是科室骨干、帶教老師，積累了豐富的工作經(jīng)驗，煉就了扎實(shí)的急救專(zhuān)業(yè)知識技能，多次參加危重病人搶救，應付自如。具備嫻熟的靜脈穿刺技術(shù)，特別是小兒頭皮靜脈穿刺，成功率高，常被家長(cháng)點(diǎn)名穿刺。做為帶教老師，我不僅重視實(shí)習生操作技能的培養，更重視他們的觀(guān)察、評估、分析、解決問(wèn)題及與病人溝通能力的培養，帶教期間無(wú)一學(xué)生發(fā)生護理差錯事故。在工作中與同事相處和睦，溝通協(xié)調能力較強，能主動(dòng)化解護患矛盾。我還經(jīng)常代表科室迎接上級領(lǐng)導的檢查，多次受到檢查人員及院領(lǐng)導的表?yè)P。08年被評為優(yōu)秀工作者，多次在院三基考試中獲獎。
在普外科工作近一年，我充分發(fā)揮在胸外科五年來(lái)積累的經(jīng)驗，加上責任心強、虛心好學(xué)，很快就勝任了這里的工作，融入這個(gè)集體。在平時(shí)的工作中，我不但做好做實(shí)各種疾病的護理和健康教育，還根
據病人的個(gè)差異有針對性的觀(guān)察、開(kāi)導護理，進(jìn)行心與心的溝通！從病人入院到出院跟蹤服務(wù)。只要能為他減輕痛苦，提高他們的舒適度，我就感到充實(shí)、滿(mǎn)足和開(kāi)心，常常被病人點(diǎn)名表?yè)P，得到了領(lǐng)導同事們的認可。
我精力充沛，充滿(mǎn)熱情，踏實(shí)肯干，理論和業(yè)務(wù)水平扎實(shí)，有著(zhù)豐富的臨床經(jīng)驗，相信完全能夠勝任所競聘（急診室正責任護士，十三病區副責任護士）的崗位，如果競聘成功我將：
以飽滿(mǎn)的熱情、謙虛、謹慎的態(tài)度干好本職工作。
真誠對待病人，急病人所急，想病人所想，做病人所盼。
加強理論學(xué)習，注意理論聯(lián)系實(shí)際，不斷總結經(jīng)驗，努力提升自身素質(zhì)。
當好護長(cháng)的助手，團結同事，和姐妹們一起將優(yōu)質(zhì)護理落實(shí)到位，為提高我院的護理水平做出貢獻。
最后，借此機會(huì )感謝院領(lǐng)導，護士長(cháng)對我多年的培養和關(guān)愛(ài)，感謝同事們的關(guān)心和支持！
謝謝大家！
責任演講稿 篇8
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：做一個(gè)有責任感的人。
也許你們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)郵差弗雷德的故事，弗雷德是職業(yè)化的典范，他身上體現了真正的敬業(yè)精神。他雖然是一名普通的郵差，但他的事跡卻聞名世界。弗雷德負責為小區的住戶(hù)收、送郵件。他聽(tīng)說(shuō)小區內有一位叫桑布恩的職業(yè)演說(shuō)家。這位桑先生一年有60到200天在外出差，于是他向桑布恩索要一份全年行程表。桑布恩很奇怪，問(wèn)：“您有什么用？”他說(shuō)：“以便您不在家時(shí)，我暫時(shí)代為保管您的信件，等您回來(lái)再送給您�！边@讓桑布恩很吃驚，因為他從未碰到過(guò)這樣的郵差。桑布恩回答道：“沒(méi)必要這么麻煩，把信放進(jìn)信箱就好了，我回來(lái)再取也是一樣的�！备ダ椎陆忉屨f(shuō)：“竊賊經(jīng)常會(huì )窺探住戶(hù)的郵箱，如果發(fā)現是滿(mǎn)的，就表明主人不在家，那住戶(hù)的家就可能要遭遇竊賊了�！备ダ椎孪肓讼�，又接著(zhù)說(shuō)：“這樣吧，只要郵箱的蓋子還能蓋上，我就把信放到里面。塞不進(jìn)郵箱的郵件，則擱在房門(mén)和屏柵門(mén)之間。如果那里也放滿(mǎn)了，我把其他的信留著(zhù)，等您回來(lái)�！�
弗雷德的故事告訴我們，無(wú)論做什么事都要懷有責任心，我們需要用自己的責任感使別人生活得更好。作為一名中學(xué)生，僅履行法定義務(wù)是不夠的，我們應學(xué)會(huì )幫助別人，隨手撿起垃圾，幫不在的同學(xué)打掃衛生，積極為班級出謀劃策，踴躍參加活動(dòng)，都是有集體責任感的表現，在社會(huì )上我們也要負起青年人該有的道德責任，比如在公交車(chē)上給需要幫助的人讓座，積極參加社會(huì )公益活動(dòng)等。此外我們還需要對自己的言行負責，你今天的行動(dòng)決定了你的未來(lái)。
如果你是一名班委，那么做好班級工作就是你不可推卸的責任。我個(gè)人認為，責任沒(méi)有強制性，不屬于外界壓力，而是人類(lèi)本身的思想覺(jué)悟，任務(wù)是別人支配的，而責任是自己給自己的。作為中學(xué)生，我們應該已經(jīng)擁有了社會(huì )責任感，也應當提醒自己時(shí)刻保持這種責任感。在這個(gè)世界上，擁有良好道德品質(zhì)的人永遠比沒(méi)有素質(zhì)的人要多得多。我們要成為前者。
在我們班級，責任感的表現隨處可見(jiàn)。我們班的衛生委員，是最負責任的班委，不論是清理垃圾，檢查衛生還是修理門(mén)窗，他都能以最平常的心情與最認真的態(tài)度完成。我們的班長(cháng)經(jīng)常因為班級事務(wù)而四處奔波，對班級充滿(mǎn)責任感。我們的團支書(shū)總是熱情開(kāi)朗，為組織團隊活動(dòng)忙得不亦樂(lè )乎。我們的每一位同學(xué)，都因為對班級的責任心而互相幫助，發(fā)揮向上的正義力量。在我們小小的教室里，每個(gè)人都擁有責任感，這是最樸實(shí)的真摯情感，這是無(wú)私奉獻的另一個(gè)名字，這甚至是一種生活態(tài)度。做一個(gè)有責任感的人，在平時(shí)的生活中收獲勞動(dòng)的滿(mǎn)足，這世界上最燦爛的光輝，能夠燃燒起情感和生命的光輝，不是來(lái)自金幣而是源自人心。
我相信每個(gè)班級都有這樣的人，我相信這樣的人會(huì )越來(lái)越多，以我們自身為原點(diǎn)，做一個(gè)有責任感的人，“抵制住沾沾自喜的輕松舒適，物質(zhì)主義的浮華誘惑和自鳴得意的迷幻麻痹�！背袚鹱约旱哪欠葚熑�，讓周?chē)耐瑢W(xué)老師因你而感到幸福。
謝謝大家！
責任演講稿 篇9
人都說(shuō)：“愛(ài)是一種奉獻�！彼缫还筛嗜�，一股熱流，穿透人的心田。其實(shí)愛(ài)除了是一種奉獻以外，它還是一種責任。
人們對愛(ài)都有著(zhù)很多渴望與追求，如果愛(ài)離開(kāi)了責任，那它也只能如美麗的流星閃過(guò)夜空；又如靜夜里的曇花一現，留給人們的也許只是非一段美好的回憶，
每個(gè)人都肩負著(zhù)責任，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有一定的責任，正因為存在這樣或那樣的責任，才能對自己的行為有所約束。社會(huì )學(xué)家戴維斯說(shuō)：“放棄了自己對社會(huì )的責任，就意味著(zhù)放棄了自身在這個(gè)社會(huì )中更好的生存機會(huì )�！�
做為一名老師，師德，是老師工作的精髓�？梢杂谩皫煇�(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為范”概括其內涵�！皫煇�(ài)”是老師對學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，它是師德的核心。從愛(ài)學(xué)生的角度講，就是老師要做學(xué)生的良師益友。俗話(huà)說(shuō)：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒？”這句話(huà)簡(jiǎn)單明了地道出了何謂師德，那就是愛(ài)與責任，這正是師德之魂。
生活中有很多這樣的例子讓我們感動(dòng)，一個(gè)個(gè)平凡而偉大的老師在生死面前展示出了師德的光輝：汶川縣張米亞老師，在地震發(fā)生時(shí)雙手死護住兩名學(xué)生，自己卻不幸遇難，救援人員不得不鋸掉他僵硬的手臂來(lái)救出孩子，這樣一個(gè)年輕的老師，在災難面前，選擇了摘下自己的翅膀來(lái)保護孩子，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了崇高與偉大的真正含義，在老師這個(gè)平凡的崗位上展示著(zhù)師愛(ài)的偉大；譚千秋老師用自己的身體和講臺護住了四名學(xué)生，他的犧牲成就了四個(gè)家庭的團聚和幸福以及無(wú)數的感動(dòng)。他們在生死關(guān)頭用鮮血和生命保護學(xué)生的壯舉，猶如最后一堂無(wú)聲的課，展示了人民老師的職業(yè)操守，詮釋了愛(ài)與責任的師德師魂。
那么，做為新時(shí)代的老師我們應該怎樣做呢？
首先，老師要愛(ài)自己的學(xué)生：
記得有位教育家曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛(ài)學(xué)生，可以彌補家庭和社會(huì )教育的不足，使老師的影響長(cháng)久地保存在學(xué)生的內心深處。要做一個(gè)合格的人民老師，還要愛(ài)學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離。愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就信任老師，喜歡老師，也喜歡上老師的課。熱愛(ài)學(xué)生，還表現在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統一嚴格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法，因材施教。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，把每一個(gè)學(xué)生都培養成社會(huì )有用的人才。一個(gè)老師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(cháng)，是自己最大的成功和欣慰。
其次，愛(ài)自己的職業(yè)：
經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到這句話(huà)：“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神”，這是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，干一行，愛(ài)一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導，不打折扣，認真、圓滿(mǎn)完成學(xué)校領(lǐng)導教給的各項工作任務(wù)。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對自己嚴格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。教書(shū)育人，為人師表，注意老師形象，在老師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民老師的稱(chēng)號。
另外，不斷學(xué)習，努力使自己具有廣博的知識：
學(xué)高為師。做一位老師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應具有廣博的知識。在工作中，虛心向有老老師學(xué)習、請教，取長(cháng)補短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。知識無(wú)止境。在我的工作中，我注意從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己。如：參加教研室的課改專(zhuān)題培訓，參加學(xué)歷提高，學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識等。使自己能適應當今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。
平凡中孕育著(zhù)偉大，正是這無(wú)數的平凡在創(chuàng )造著(zhù)無(wú)數的偉大，讓我們這無(wú)數平凡的人，在三尺講臺上去踐行老師的愛(ài)與責任；讓我們一起把我們的愛(ài)、把我們的情、把我們的德都留下來(lái)，以人類(lèi)靈魂工程師的身份、以人民老師的名義，走過(guò)這段無(wú)悔的苦樂(lè )年華！
2、愛(ài)與責任師德演講稿
人們總是會(huì )用很多華麗的'辭藻來(lái)形容老師，用很多優(yōu)美的語(yǔ)句來(lái)贊揚老師，但是我想，其實(shí)我們沒(méi)有那么偉大，我們只是在用心工作，用愛(ài)心、耐心、信心、關(guān)心、細心支撐我們，完成人民賦予我們的責任。
記得剛開(kāi)始接小班時(shí)，我和同事說(shuō)，我想原來(lái)的孩子，想得想哭，看到那些孩子我就從心理面喜歡，可是這一批我沒(méi)有感覺(jué)�，F在我知道了日久生情不是只在情侶間，每天的朝夕相處，讓這34個(gè)孩子真真正正的成為了我的親人、我的孩子，是愛(ài)心讓我與孩子們親近如家人，看到他們的臉上天天洋溢著(zhù)純真、可愛(ài)、燦爛的笑容，看到他們在操場(chǎng)上自由奔跑、閃動(dòng)，聽(tīng)到他們主動(dòng)熱情的與你打招呼，大聲的向你喊著(zhù)“王老師，我喜歡你！”的時(shí)候，我覺(jué)得，這樣的生活真的很好！
選擇從事這個(gè)工作的時(shí)候，媽媽曾跟我說(shuō)，早晚你會(huì )厭倦每天無(wú)休無(wú)止的嘰嘰喳喳，你會(huì )遺憾你的滿(mǎn)腔抱負無(wú)處施展，你會(huì )后悔的。兩年多的工作下來(lái)，說(shuō)完全沒(méi)有那是不可能的，我也曾苦惱過(guò)、迷茫過(guò)，甚至曾經(jīng)動(dòng)搖過(guò)、退卻過(guò)，然而，周守清的媽媽說(shuō)：“大半夜三點(diǎn)來(lái)排隊，為了上這個(gè)幼兒園，值啊。周守清是個(gè)非�；顫姾脛�(dòng)的孩子，用通俗的話(huà)說(shuō)就是“皮”，用她媽媽的話(huà)說(shuō)在家里上竄下跳，沙發(fā)墊亂扔，曾經(jīng)還從茶幾上往下跳，把后腦勺磕出了一個(gè)3厘米的口子。來(lái)了幼兒園以后，第一天他就把整瓶洗潔精倒在了身上，之后大事小事接連不斷。面對這樣一個(gè)讓家長(cháng)老師人人觸頭的孩子，我沒(méi)有嚴厲的苛責，而是耐心的說(shuō)服教育，我知道他還小，可能有些道理還不懂，但是正是因為小，我相信這張白紙更容易被圖上繽紛絢麗的色彩，果然，皇天不負有心人，周守清做事情會(huì )想到“這樣不對”，他也能夠嘗試著(zhù)盡量控制自己的行為，不做有違規則的事了。我想，為了家長(cháng)這一聲值得，付出再多的心血也是值得的。
有人說(shuō)當幼兒園老師多輕松啊，每天不就是哄孩子玩嘛，可是，只有我們自己知道，為了讓孩子喜歡幼兒園愿意上幼兒園，我們連續一周每天加班到九點(diǎn)只為了布置一個(gè)他們可能會(huì )很喜歡的環(huán)境；只有我們自己知道，為了讓孩子更喜歡這節課，我們要反復備課、做教具、提煉問(wèn)題，只為了這短短的十分鐘能對他們的發(fā)展有所助益；只有我們自己知道為了讓孩子們安全的度過(guò)在幼兒園的每一天，我們每天都把心提在嗓子眼，恨不得自己三個(gè)頭、六個(gè)臂、十二雙眼睛，只為了能時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注到每個(gè)孩子的一舉一動(dòng)，以免他們發(fā)生危險。只有我們自己知道，雖然有時(shí)也會(huì )感到很煩、很累，但心中總會(huì )涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們的心里寫(xiě)一本最美麗的書(shū)。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子。與他們朝夕相處，我始終想著(zhù)兩句話(huà)，“假如我是孩子，假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就要無(wú)怨無(wú)悔。
是的，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，“起始于辛勞，收結于平淡�！边@就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。然而，雖然平凡，我們卻背負著(zhù)祖國未來(lái)的希望；雖然清貧，我們卻托舉著(zhù)明天的太陽(yáng)。同仁們，讓我們攜起手來(lái)，用我們的愛(ài)心、信心、耐心去換取孩子的開(kāi)心、家長(cháng)的放心、祖國的振興，讓我們用愛(ài)托舉起明天的太陽(yáng)。
3、愛(ài)與責任師德演講稿
只有“愛(ài)”才是暢想教育唯一的主旋律，而這句話(huà)詮釋了教育的根本。為了讓孩子紅花映的更鮮艷、更紅，我甘當綠葉，為了讓綠色帶給人間大地，我甘愿當小草，為了為了那無(wú)悔的選擇，為了那一片純凈的天空，奉獻自己，永無(wú)止境！
五年前我懷著(zhù)對幼兒的喜愛(ài)，帶著(zhù)對幼教的憧憬，選擇了幼教專(zhuān)業(yè)，曾有人問(wèn)過(guò)我：“當個(gè)幼兒園老師好不好”，我毫不猶豫的回答道：“好，因為我整天和一群可愛(ài)的孩子在一起，看著(zhù)他們在自己的教育下一天天的快樂(lè )成長(cháng)，自己決定特別的自豪”。直到半年前我踏進(jìn)這個(gè)行業(yè)才真正的體會(huì )到這個(gè)行業(yè)的責任和價(jià)值。不經(jīng)意間，將近一年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，沒(méi)留下什么驕人的成績(jì)，也沒(méi)做出什么驚人的舉。我只是想在這平凡和樸實(shí)中，用老師的職業(yè)道德詮釋一個(gè)普通幼兒老師存在的價(jià)值。
愛(ài)是真誠的奉獻、愛(ài)是無(wú)私的付出。當孩子身體不舒服時(shí)，我會(huì )及時(shí)來(lái)到他們身邊，詢(xún)問(wèn)病情，輕輕的撫摸他們，讓他們不再無(wú)助；當孩子應為問(wèn)題迷惑不解時(shí)，我會(huì )給他一個(gè)小小的提示，鼓勵他你是最棒的，知道他舒展眉頭。這一切的舉動(dòng)，不是因為我要從孩子哪里索取什么，只是因為我是他們的老師、這是我的責任。多少次，下班時(shí)間過(guò)去了，望著(zhù)正在哭泣還未被接走的孩子，我為他擦干眼淚，給他講故事，唱兒歌，陪她做游戲，因為我知道此刻我就是他的媽媽。
一位稱(chēng)職的老師，首先就要對自己班上的孩子了如指掌，這是基礎。我經(jīng)常詫異班里的其他老是能說(shuō)出很多孩子在家里的表現，而這些往往是孩子們不愿意讓老師知道的。后來(lái)我才知道原來(lái)這些事情都是老師們在和家長(cháng)溝通、交流時(shí)得來(lái)的信息。針對孩子的這種情況，她都逐一提出不同的要求，幫助孩子改掉壞習慣。她在說(shuō)話(huà)的同時(shí)，一邊還能用眼睛來(lái)幫忙，那眼神中有鼓勵、有溫柔、有提醒、也有嚴厲。別看他們年齡小，可他們的內心是豐富和敏感的，誰(shuí)對他們好，他們都很明白。我不光要留心觀(guān)察，更要注意對他們的態(tài)度和方法。
成為一名真正的老師，每次聽(tīng)到這樣的話(huà)，我總是擔心因為自己的奉獻不夠而給老師這稱(chēng)呼畫(huà)上不合格的一筆。轉眼半年過(guò)去了，漸漸的對幼兒老師的工作有了更深的了解和感悟，不在是單純課本上的那些理論知識了。每當面對天真、純潔的孩子們；看到家長(cháng)們把孩子交給老師時(shí)那種充滿(mǎn)期待和信賴(lài)的目光，我深深的意識到作為一名老師，我肩上的責任是多么的重大。我們頭上那些美譽(yù)也不僅僅是人們對我們職業(yè)的崇高評價(jià)，更是對老師的殷切期望��！在我的心中責任與愛(ài)同等重要。
在我的工作中，集體給予的力量是無(wú)法取代的，幸運的是我們有一個(gè)年輕、充滿(mǎn)活力的、積極向上的大家庭。更有我們班里配合默契、豐富經(jīng)驗的張老師和楊老師，是她們讓我感受到幼兒園的溫暖，給予我那么對的理解和呵護，她們是我工作中溫暖的依靠，非常高興我能在這樣一個(gè)團隊中工作和生活。
責任是愛(ài)的支柱，愛(ài)是責任的幸�；匚�。我無(wú)法說(shuō)出哪個(gè)更重要。但我知道這兩樣缺一不可。朋友開(kāi)玩笑說(shuō)：“幼兒園里的孩子是嘴容易教的�！倍覅s開(kāi)玩笑的說(shuō)“幼兒園的孩子是最難教的”。說(shuō)容易教是因為孩子什么都不懂，教的時(shí)候任你發(fā)揮；說(shuō)難教，也是因為孩子們什么都不懂，所以出于責任心我們一定要教好他們。除此之外還要有足夠的耐心和愛(ài)心。
我慶幸自己是個(gè)很容易滿(mǎn)足的人，在感受了幼兒教育的瑣碎和忙碌之后，卻仍然喜愛(ài)我的職業(yè)，總能在瑣碎里找到快了的理由。正所謂選我所愛(ài)，愛(ài)我所選。既然選擇可這份當初向往的事業(yè)，就安于平凡的工作，在平凡中享受快了吧。
讓我們把責任與愛(ài)真正的形成統一的整體，使每一位幼兒都沐浴在溫暖的陽(yáng)光中，健康快樂(lè )的成長(cháng)。
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