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普通話(huà)朗誦演講稿

時(shí)間:2023-06-08 01:05:43 鐘澄 演講稿 我要投稿

普通話(huà)朗誦演講稿(精選21篇)

  演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的普通話(huà)朗誦演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

普通話(huà)朗誦演講稿(精選21篇)

  普通話(huà)朗誦演講稿 篇1

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  這天我演講的是《愛(ài)我母語(yǔ),愛(ài)我中華》。

  人類(lèi)自從告別混沌世界,走進(jìn)禮貌社會(huì ),語(yǔ)言就成了傳承禮貌的載體、交流感情的紐帶、溝通思想的橋梁。多少年來(lái),我們的先人一向在探索并推廣一種能夠跨方言乃至跨民族的通用語(yǔ),以方便人際交流。據《論語(yǔ)·述而》記載:“子所雅言,詩(shī)、書(shū)、執禮,皆雅言也!币馑际钦f(shuō):孔子誦讀《詩(shī)經(jīng)》、《書(shū)經(jīng)》和司掌禮儀時(shí),都用“雅言”,用這天的話(huà)來(lái)講,就是使用了當時(shí)的普通話(huà)。由此可知,遠在兩千多年前中國就已經(jīng)有了當時(shí)的普通話(huà),操山東方言的孔老夫子,在教學(xué)和“公務(wù)活動(dòng)”中都能夠自覺(jué)使用當時(shí)的普通話(huà)。

  這天傳承了巍巍中華上下五千年悠久燦爛禮貌的普通話(huà),不但是中國各民族、各方言區之間進(jìn)行交流的通用語(yǔ)言,還是聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一,是外國人爭相學(xué)習的熱門(mén)語(yǔ)言。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,是一個(gè)民族的靈魂。在這個(gè)時(shí)代,當我們的國家在國際上占有越來(lái)越顯著(zhù)的地位,當不一樣膚色不一樣種族的人們用我們中國的普通話(huà)在進(jìn)行交流時(shí),普通話(huà)的好處不僅僅僅實(shí)通的'需要,它還代表著(zhù)中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕傲!它讓我們自豪!它讓我們揚眉吐氣!

  作為中華民族的一員,我們每個(gè)人都有職責說(shuō)好普通話(huà)。當我們講一口標準的普通話(huà)時(shí),那些音符,那些節奏,似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí),我們的心中時(shí)常會(huì )涌起一種無(wú)比親近的感情,那是對母親的感情,那是對祖國和民族的感情!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  普通話(huà)朗誦演講稿 篇2

尊敬的老師、同學(xué)們:

  早上好!

  每天早上,當我們進(jìn)入校園,彼此相見(jiàn)時(shí),都不忘用普通話(huà)互道一聲問(wèn)候,那甜甜的問(wèn)候讓我們心中涌起了一種無(wú)比親近的感情;在學(xué)習中、在交談時(shí),我們感覺(jué)只有用普通話(huà),才能使我們彼此順暢地溝通。

  推廣普通話(huà)、書(shū)寫(xiě)規范漢字是中國文化的重要組成部分,每一個(gè)中國人都有責任宣傳她、發(fā)揚她,讓美麗的語(yǔ)言響徹世界。

  同學(xué)們,當我們聽(tīng)到加拿大的大山先生講著(zhù)標準的普通話(huà)、說(shuō)著(zhù)相聲、主持著(zhù)節目出現在中國人的面前,當我們看到越來(lái)越多的'外國人能寫(xiě)一手漂亮的中國字驕傲地贈予我國同胞,我們的心里會(huì )升騰起怎樣的一種民族豪情?連外國人都爭著(zhù)學(xué)中文,作為炎黃子孫的我們怎能不學(xué)好自己民族的語(yǔ)言呢?

  “書(shū)同文、語(yǔ)同音”,這是中華民族一脈相承的民族情結和文化氣質(zhì),每一位中華兒女應該成為祖國文字和語(yǔ)言最虔誠的傳播者和最忠實(shí)的實(shí)踐者!

  同學(xué)們,你們熱愛(ài)自己的祖國嗎?那么,請說(shuō)標準的普通話(huà)吧!你們?yōu)樽约好褡宓奈淖烛湴羻?那么,請?xiě)一手漂亮的中國字吧!漢字是世界上最古老、最豐富、美的文字,是我們民族的驕傲,讓我們養成提筆即練字的習慣,努力把字寫(xiě)規范,寫(xiě)漂亮!揚民族文化,樹(shù)民族精神,讓我們齊心協(xié)力說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范字吧!

  同學(xué)們,請記。喝送,語(yǔ)同心;普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言;普通話(huà)是情感的紐帶,溝通的橋梁;說(shuō)好普通話(huà),方便你我他;說(shuō)好普通話(huà),朋友遍天下!

  謝謝大家!

  普通話(huà)朗誦演講稿 篇3

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣說(shuō)普通話(huà)。也許大家說(shuō),我們從呀呀學(xué)語(yǔ)起,就開(kāi)始說(shuō)話(huà),普通話(huà)就是以北方話(huà)為基礎的方言,我們北方人說(shuō)的就是普通話(huà),還有什么難的嗎?可是大家不知道,規范的普通話(huà)并非我們說(shuō)的這么簡(jiǎn)單,普通話(huà)是“以北京語(yǔ)音為標準音,以北京話(huà)為基礎方言,以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范”的現代漢民族共同語(yǔ),這個(gè)定義實(shí)質(zhì)上從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三個(gè)方面提出了普通話(huà)的標準。

  語(yǔ)言是人類(lèi)社會(huì )最重要的交際工具和傳播文化的重要載體,文是記錄語(yǔ)言的符號。我國地域遼闊,民族眾多,漢語(yǔ)內部的方言也是多且復雜,這些都給不同地區、不同民族人們的交際帶來(lái)一些困難。因此普通話(huà)就成為了中華民族大家庭的共同語(yǔ)。而規范漢,則是記錄這種共同語(yǔ)的最好工具。語(yǔ)言文規范化工作關(guān)系到國家的統一、民族的團結、經(jīng)濟的發(fā)展與社會(huì )的進(jìn)步。

  學(xué)校是推廣普通話(huà)的主要陣地。營(yíng)造規范的.校園語(yǔ)言文環(huán)境,也是我們推行素質(zhì)教育,營(yíng)造文明高雅,積極向上的校園大文化環(huán)境的一個(gè)重要方面,是學(xué)校精神文明建設的重要組成部分。說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范不僅僅只是一個(gè)說(shuō)話(huà)寫(xiě)的問(wèn)題,它代表了一個(gè)人的語(yǔ)文素質(zhì),進(jìn)而關(guān)系到一個(gè)人的綜合素質(zhì)和文明程度。

  其實(shí),說(shuō)好普通話(huà)并不難。

  普通話(huà)朗誦演講稿 篇4

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  人類(lèi)自從告別混沌世界,走進(jìn)文明社會(huì ),語(yǔ)言就成了傳承文明的載體,交流感情的紐帶,溝通思想的橋梁。

  推廣普通話(huà),是關(guān)系到國家統一、民族團結、文化傳承和社會(huì )進(jìn)步的.基礎工程,是社會(huì )主義物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設的重要組成部分,是實(shí)現國家通用語(yǔ)言文字規范化、標準化的必然要求,也是促進(jìn)相互交流、普及文化教育、發(fā)展科學(xué)技術(shù)、推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的客觀(guān)需要。

  為積極開(kāi)展好普通話(huà)宣傳周活動(dòng),營(yíng)造規范和諧的校園語(yǔ)言文字環(huán)境,學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議:

  1、充分認識推廣普通話(huà)的重要意義。全校師生要以說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范漢字為榮。把說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范漢字作為我們每一位教師和同學(xué)的責任!

  2、人人參與、從我做起。在工作、學(xué)習、日常生活中,我們要時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音,主動(dòng)使用普通話(huà)、推廣普通話(huà),使身邊的親友、同事、同學(xué)都能養成自覺(jué)說(shuō)普通話(huà)的習慣,使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。

  3、充分發(fā)揮校園作為精神文明傳播前沿陣地的作用,做好普通話(huà)的普及和推廣工作,促進(jìn)普通話(huà)在全社會(huì )中的廣泛運用,養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。

  4、學(xué)校在推普周開(kāi)展的各項活動(dòng),請廣大師生積極參與,共同進(jìn)步!眾人拾柴火焰高,眾人劃槳開(kāi)大船。敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),齊心協(xié)力說(shuō)好普通話(huà),在校園中營(yíng)造一片濃濃的文化氛圍,為“說(shuō)好普通話(huà),圓夢(mèng)你我他”而努力!

  普通話(huà)朗誦演講稿 篇5

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  中國的文字從甲骨文到楷書(shū)經(jīng)歷了上下三千年的歷史,漫漫長(cháng)河,傾注了多少人的努力,才有了這天這個(gè)珍貴的歷史財產(chǎn),一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了這天的漢語(yǔ)言,這是何等的驕傲!中國是一個(gè)地大物博,人口眾多的,有著(zhù)幾千年歷史的文化古國,是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國家,因而務(wù)必要有一個(gè)完整規范的'民族語(yǔ)言,普通話(huà)作為多年來(lái)實(shí)行的餓民族共同語(yǔ),已經(jīng)以他本身的運用性證明了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟、政治、文化等方面相互溝通,相互交流的紐帶。

  年輕的我們帶著(zhù)一份對大學(xué)生活的憧憬,對求知的渴望,對來(lái)生活的追求,進(jìn)入了大的校園,我們來(lái)自五湖四海,不一樣的地方語(yǔ)言勢必會(huì )成為彼此交流的障礙,普通話(huà)的運用就自然顯露出來(lái)了,但如果沒(méi)有標準普通話(huà)的基礎,就勢必又帶來(lái)很多麻煩:朋友的煩惱不能分擔,快樂(lè )不能分享,孤獨感便會(huì )油然而生!而普通話(huà)便會(huì )是我們敞開(kāi)心扉,打開(kāi)心靈之窗的叩門(mén)磚,然而現實(shí)卻存在著(zhù)許多問(wèn)題,帶著(zhù)很濃家鄉口音的普通話(huà)在校園里頻頻出現,卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮,這不僅僅會(huì )鬧出很多笑話(huà),而且也有損全我們當代大學(xué)生的形象。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  普通話(huà)朗誦演講稿 篇6

各位同學(xué):

  大家好。

  我今日帶來(lái)的是“說(shuō)好普通話(huà),走遍天下都不怕”。

  如果,你在講臺上,或者,你在盛大的儀式上,突然蹦出了一段家鄉話(huà),聽(tīng)不明白的人會(huì )把你當成異類(lèi),或是怪物,那得多么的.尷尬啊!隨意,我們更應當說(shuō)好普通話(huà)!

  記得我在一本書(shū)上看到過(guò),因家鄉話(huà)把客人嚇跑的文章。里面講:

  有一位客人走進(jìn)理發(fā)店,要“洗頭”。工作人員聽(tīng)明白了,但在洗頭前不停地問(wèn):“哦!是打頭嗎?”客人害怕極了,慌忙地逃走了。工作人員也不明白是怎樣回事,詢(xún)問(wèn)一番后,才明白,原先“打頭”就是“洗頭”的意思,這是上海的一句方言。

  不僅僅是普通人會(huì )被誤會(huì ),有時(shí),身份高貴的人,也會(huì )所以被嘲笑。

  在某一天的午時(shí),教師給我們播放了以前黑白視頻里的毛爺爺講話(huà)。我們正準備懷念舊情時(shí),突然,一串方言引得我們哄堂大笑。教師連忙制止我們。

  僅有說(shuō)好普通話(huà),人與人之間的溝通才不會(huì )有絆腳石!

  多謝大家!

  普通話(huà)朗誦演講稿 篇7

親愛(ài)的老師同學(xué)們:

  大家好,眾所周知,漢語(yǔ)言是全世界占四分之一人口使用的語(yǔ)言,普通話(huà)作為漢民族的共同語(yǔ),必將成為現代漢語(yǔ)的代表。

  中國的文字從甲骨文到楷書(shū)經(jīng)歷了上下三千年的歷史,漫漫長(cháng)河,傾注了多少人的努力,才有了今天這個(gè)珍貴的歷史財產(chǎn),一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今天的漢語(yǔ)言,這是何等的驕傲!中國是一個(gè)地大物博,人口眾多的,有著(zhù)幾千年歷史的文化古國,是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國家,因而必須要有一個(gè)完整規范的民族語(yǔ)言,普通話(huà)作為多年來(lái)實(shí)行的'民族共同語(yǔ),已經(jīng)以他本身的運用性證明了其存在的必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟、政治、文化等方面相互溝通,相互交流的紐帶。

  年少的我們帶著(zhù)對求知的渴望,對未來(lái)生活的追求,進(jìn)入了校園,我們來(lái)自五湖四海,不同的地方語(yǔ)言勢必會(huì )成為彼此交流的障礙,普通話(huà)的運用就自然顯露出來(lái)了,但如果沒(méi)有標準普通話(huà)的基礎,就勢必又帶來(lái)很多麻煩!而普通話(huà)便會(huì )是我們敞開(kāi)心扉,打開(kāi)心靈之窗的叩門(mén)磚,然而現實(shí)卻存在著(zhù)許多問(wèn)題,帶著(zhù)很濃家鄉口音的普通話(huà)在校園里頻頻出現,卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮,這不僅會(huì )鬧出很多笑話(huà),而且也有損我們學(xué)生的形象。

  作為一名現代的小學(xué)生,無(wú)論如何,普通話(huà)都將會(huì )是你和別人溝通的一把金鑰匙,你的道德、修養、文化都將在普通話(huà)中得以充分展現。試想你會(huì )操著(zhù)一口鄉音和別人交流嗎?這就要體現作為一名小學(xué)生所需的素養!

  隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,社會(huì )的進(jìn)步,不規范的使用祖國語(yǔ)言,給普通話(huà)的正確推廣起了很大的反作用。所以,要想規范使用祖國語(yǔ)言,就要要求我們從生活點(diǎn)滴注意起,嚴格要求自己,我們祖國的文字才會(huì )進(jìn)一步提高發(fā)展。

  學(xué)校是人生的小舞臺,讓我們的普通話(huà)在這個(gè)小舞臺中成為我們將來(lái)發(fā)展的基礎;社會(huì )是人生的大舞臺,讓我們的普通話(huà)在這個(gè)大舞臺中成為我們成功的基石。

  請大家一起行動(dòng)起來(lái),規范使用祖國的語(yǔ)言——普通話(huà),讓規范的語(yǔ)言之花處處盛開(kāi)!

  謝謝大家!

  普通話(huà)朗誦演講稿 篇8

敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好。

  普通話(huà)是每個(gè)人都應當會(huì )說(shuō)的,是一種以北京語(yǔ)言為標準音,以北方方言為基礎方言,以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范的一種通用的語(yǔ)言形式。

  普通話(huà)是我們學(xué)習說(shuō)話(huà)的`第一步,也是做一個(gè)禮貌人的第一步,要是一個(gè)人連最基本的普通話(huà)都不會(huì )說(shuō),他還怎樣去和別人交流呢

  普通話(huà)已深入到我們日常的學(xué)習和生活中,無(wú)論我們在干什么,普通話(huà)都回蕩在我們周?chē)拿恳粋(gè)角落。有人可能會(huì )問(wèn),“為什么要說(shuō)普通話(huà)呢”因為中國是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的國家,根據著(zhù)名的語(yǔ)言學(xué)家周光有先生講,我國56個(gè)民族共有80多種彼此不一樣的語(yǔ)言和地區方言,而我們每一個(gè)人又不可能一輩子都生活在同一個(gè)地方,固步自封,不去見(jiàn)識外面的世界吧,所以一旦我們身處異鄉,便會(huì )遇到語(yǔ)言方面的障礙,不能與人溝通、交流。這時(shí),如果我們都會(huì )說(shuō)一種共同的語(yǔ)言——普通話(huà),那么,就不用再為語(yǔ)言不通而急得滿(mǎn)頭大汗、不知所措了。

  說(shuō)普通話(huà),給我們的生活帶來(lái)了許多的方便。從大的方面而言,說(shuō)普通話(huà),能夠增強民族與民族之間的溝通,有利于維護國家統一團結,有利于促進(jìn)社會(huì )的禮貌提高,有利于提高工作效率,加快社會(huì )信息化建設,普通話(huà)的普及適合現代經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的需要。

  說(shuō)好普通話(huà)不僅僅能讓人交流順暢,還能使人顯得更有文化、有修養,讓自己成為一個(gè)有文化、有修養的現代禮貌人。能說(shuō)一口流利純正的普通話(huà),這正是21世紀的中國人自身的需要,也是社會(huì )發(fā)展的需要。所以,推廣與普及普通話(huà)就成為一種需要,成為一種自覺(jué)的意識,全社會(huì )要大力宣傳普通話(huà)的好處,要大力提倡人人從小講標準普通話(huà),講禮貌普通話(huà),講流利普通話(huà)。

  普通話(huà)朗誦演講稿 篇9

尊敬的老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  在九月這綠草如茵,書(shū)聲朗朗的校園里,我們迎來(lái)了新學(xué)期,迎來(lái)了新同學(xué),也迎來(lái)了第x屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。首先我代表所有同學(xué)向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和最誠摯的問(wèn)候,祝愿在新學(xué)期里老師和同學(xué)盲作開(kāi)心、學(xué)習愉快。

  同學(xué)們,年輕的我們帶著(zhù)一份對大學(xué)生活的憧憬,對求知的渴望,對未來(lái)生活的追求,進(jìn)入了校園,我們來(lái)自全國不同的地方,不同的方言成了彼此交流的障礙,如果沒(méi)有標準普通話(huà)的基礎,就勢必又帶來(lái)很多麻煩:朋友的煩惱不能分擔,快樂(lè )不能分享,孤獨感便會(huì )油然而生!而普通話(huà)便會(huì )是我們敞開(kāi)心扉,打開(kāi)心靈之窗的叩門(mén)磚,然而現實(shí)卻存在著(zhù)許多問(wèn)題,帶著(zhù)很濃家鄉口音的普通話(huà)在校園里頻頻出現,卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮,這不僅會(huì )鬧出很多笑話(huà),而且也有損全我們當代大學(xué)生的形象。

  作為一名現代的大學(xué)生,必將會(huì )面臨著(zhù)工作的選擇或是進(jìn)一步的深造,但無(wú)論如何,普通話(huà)都將會(huì )是你和別人溝通的一把金鑰匙,你的道德、修養、文化都將在普通話(huà)中得以充分展現。試想你會(huì )操著(zhù)一口鄉音和別人交流嗎?這就要體現作為一名合格的大學(xué)生所需的素養!

  隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,社會(huì )的進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò )時(shí)代正向我們走來(lái),而一些打字時(shí)為省事冒出來(lái)的同音字、錯別字卻開(kāi)始撲面而來(lái),不規范的'使用祖國語(yǔ)言,給普通話(huà)的正確推廣起了很大的反作用。所以,要想規范使用祖國語(yǔ)言,就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起,嚴格要求自己,我們祖國的文字才會(huì )進(jìn)一步提高發(fā)展。

  所以我們要樹(shù)立說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范字意識,爭做新時(shí)代的推普員。在本屆推普周期間,我向大家發(fā)出如下倡議:

  1.請用普通話(huà)道出您心中的每一聲問(wèn)候,這一聲問(wèn)候伴隨著(zhù)您甜甜的微笑傳達給每一個(gè)關(guān)系你的朋友。

  2.請用普通話(huà)、規范漢來(lái)源傳授您的知識,讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田。

  3.請用普通話(huà)道出您的疑問(wèn),讓每一次困惑都可以迎刃而解。

  4.請用普通話(huà)和你周?chē)耐瑢W(xué)密切交流,讓我們在交流中彼此溫暖和靠近。

  親愛(ài)的同學(xué)和老師們,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),學(xué)好普通話(huà),說(shuō)好普通話(huà)!讓我們從自身做起,從現在做起,從課堂做起,人人講普通話(huà),時(shí)時(shí)講普通話(huà),處處講普通話(huà)。讓普通話(huà)成為

  我們的校園語(yǔ)言。

  讓我們攜起手來(lái),互相監督,互相鼓勵,讓清脆悅耳的普通話(huà)響徹校園的每個(gè)角落。

  普通話(huà)朗誦演講稿 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、來(lái)賓朋友們:

  大家好!

  天高云淡,秋高氣爽,在這碩果累累的金秋,我們相聚在這里,參加“構建和諧語(yǔ)言生活,弘揚中華優(yōu)秀文化”為主題的普通話(huà)演講比賽,我非常榮幸。今天,我演講的題目是:世界上最美的語(yǔ)言。

  在中學(xué)時(shí),我們曾學(xué)過(guò)都德寫(xiě)的《最后一課》,在國土淪陷,人民就要做亡國奴的時(shí)候,小弗郎士的老師冒著(zhù)生命危險,給大家上了最后一課,在課上,他用異乎尋常的激動(dòng)語(yǔ)調說(shuō):法語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言。

  當時(shí),這位老師的話(huà)并未在我的心中引起怎樣的震撼!長(cháng)大后,當我走上講臺,站在天真的孩子面前,操一口流利的普通話(huà)傳道授業(yè)解惑時(shí),我才驀然明白,語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,是一個(gè)民族的血液,是一個(gè)民族的尊嚴,更是承載民族文明的江河群山!一個(gè)人的心中只要有自己國家的語(yǔ)言,便有了開(kāi)啟心靈的`鑰匙!失去它,就失去了根本;失去它,就失去了民族!古人曾說(shuō)過(guò)“亡其國,先亡其史”!蹲詈笠徽n》,德國法西斯不許法國人說(shuō)法語(yǔ)的真正用心,便是要滅亡法國這個(gè)民族!而小弗朗士的老師之所以說(shuō)法語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言,不僅源于他對民族語(yǔ)言的熱愛(ài),更源于他對祖國最真摯而深情的熱愛(ài)!

  漢語(yǔ)普通話(huà),是我們中華民族的民族語(yǔ)言,是中華民族最優(yōu)秀的文化!雋永的漢語(yǔ)普通話(huà)承載著(zhù)我們民族獨特的思維,我們依靠她傾訴,運用她思想,通過(guò)它記載,憑借她緬懷。記得非著(zhù)名相聲演員郭德綱有段相聲中,說(shuō)美國總統布什說(shuō)一口河南方言,原來(lái)他請了個(gè)河南人家教,還以為學(xué)的是普通話(huà)。聽(tīng)完這段相聲,大家都哈哈一笑!然而,在笑容收斂后,又微微品出些苦澀!雖然這是段搞笑的相聲,但是現實(shí)生活中,類(lèi)似的卻不乏類(lèi)似的“喜劇”!在社會(huì )經(jīng)濟迅速發(fā)展的今天,招商、引資、旅游、地方建設等種種措施使各地經(jīng)濟都在迅猛發(fā)展,地區之間,百姓之間的交流與溝通更是越來(lái)越多,如果我們都只顧自己使用方便而一味講方言,無(wú)論是在談判時(shí)、在交流時(shí),還是在宣傳介紹時(shí)……,那南腔北調的方言很容易讓國內、國際友人因難以聽(tīng)懂而產(chǎn)生交流的隔閡,進(jìn)而產(chǎn)生誤解并拒絕合作!

  普通話(huà)朗誦演講稿 篇11

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天,我在國旗下講話(huà)的題目是《普通話(huà)---最美的語(yǔ)言》。

  今年九月的第三周是第十屆全國普通話(huà)的宣傳周。那么為什么要在全國大力推廣普通話(huà)呢? 也許有人會(huì )說(shuō),一個(gè)字說(shuō)錯了算什么?那些不會(huì )說(shuō)普通話(huà)的中國人不是照樣干活,照樣吃飯?我可不這樣看,普通話(huà)是我們國家的統一語(yǔ)言,每一個(gè)中國人都應該講好它。我們不但要告訴來(lái)自五湖四海的客人,這里有世界上最美的景觀(guān),而且還要求告訴他們,在這里,您處處都能聽(tīng)到世界上最美的語(yǔ)言---標準的普通話(huà)!

  語(yǔ)言是一個(gè)民話(huà)的聲音,從大處講,推廣普通話(huà),說(shuō)好普通話(huà),是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說(shuō),它是不同地域,不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請大家想一想,在我們身邊,好些因南腔前調所鬧的笑話(huà),那些因語(yǔ)言障礙所造成的麻煩還少嗎?

  普通話(huà)和我們的祖國一樣,在國際上占有越來(lái)越顯著(zhù)的地位,它成了聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一,成了香港,澳門(mén)同胞以及外國人爭相學(xué)習的熱鬧語(yǔ)言。普通話(huà),在這個(gè)時(shí)間,它的意義已不僅僅是溝通的需要,它還代表著(zhù)中華民族的繁榮昌盛!

  當我們講一口標準的普通話(huà)時(shí),當我們在每個(gè)課堂上聽(tīng)到同學(xué)們悅耳的讀書(shū)聲時(shí),那些音符,那些節奏,是多么美妙動(dòng)聽(tīng)?

  在中學(xué)的'課本里,有一篇課文是都德寫(xiě)的《最后一課》,在國土淪陷,人民就要做亡國奴的時(shí)候,小弗朗士的老師冒著(zhù)生命危險,給大家上了最后一課,他用異乎尋常的激動(dòng)語(yǔ)調說(shuō):法語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言,在這里,我也要說(shuō):同學(xué)們,老師們,請大家都成為全國推廣普通話(huà)的文明使者,讓我們講好普通話(huà)吧!它是我們中華民族的聲音!它是世界上最美的語(yǔ)言。

  普通話(huà)朗誦演講稿 篇12

各位同志:

  首先讓我講一個(gè)故事:

  一次,我到東臺某鄉鎮去測試。一位中學(xué)老師很?chē)烂C地跟我交換他對于推廣普通話(huà)的看法,他說(shuō):

  第一,搞普通話(huà)測試是在教師任職、職稱(chēng)晉升等關(guān)口上卡我們;

  第二,推廣普通話(huà)有語(yǔ)言歧視之嫌。套用一句歌詞來(lái)說(shuō)吧,普通話(huà),“想說(shuō)愛(ài)你不容易”。我心里猛一沉,就連曾受過(guò)高等教育的中學(xué)教師都對說(shuō)普通話(huà)有如此強烈的排異反應,那么,要讓1954年以后出生的廣大公務(wù)員、教師以及窗口行業(yè)從業(yè)人員等等在較短的間內測試達標,這個(gè)任務(wù)是多么艱巨!

  后來(lái)我陸續看到了這么幾則報道:

  報道一:射陽(yáng)縣洋馬鄉一位普通農婦的兒子高考得中,鄉親們歡天喜地地給她家送來(lái)了一幅對子:“清華是你今生的驕傲,洋馬是你永遠的故鄉”。作為母親,她讀懂了鄉親們的一片真心,就是告誡她的孩子不要一年土,二年洋,三年不認爹和娘,就是不要忘掉根本,忘掉家鄉。

  兒子離家前,她千叮嚀萬(wàn)囑咐:孩子,我們是農村人,上了大學(xué),可不能瞧不起鄉下人,可不能忘本吶。上學(xué)以后,這個(gè)質(zhì)樸的農村孩子沒(méi)有忘記母親的叮嚀,就連給母親打電話(huà)時(shí),也會(huì )努力提醒自己不說(shuō)普通話(huà),而要用方言,因為這樣可以明白地告訴母親,他沒(méi)有忘本!然而有一天,當他聽(tīng)到電話(huà)那端傳來(lái)的母親生硬的、還帶著(zhù)濃濃鄉音的普通話(huà)時(shí),他驚呆了:一個(gè)一輩子沒(méi)有走出過(guò)射陽(yáng)的農家婦女怎么也說(shuō)起了普通話(huà)?母親似乎感受到了他的驚詫?zhuān)f(shuō):孩子,現在我們洋馬的中藥材生意很好,外地客商紛紛到我們這里來(lái)訂貨。我們如果說(shuō)方言,人家會(huì )聽(tīng)不懂,所以鄉里鄉親的.現在都在學(xué)說(shuō)普通話(huà)。從今日開(kāi)始,你跟媽媽通話(huà)時(shí),可要講普通話(huà),這也是我學(xué)說(shuō)普通話(huà)的一個(gè)好機會(huì )呀。兒子欣喜之余感慨萬(wàn)分:今日,農村經(jīng)濟在發(fā)展,農民的語(yǔ)言觀(guān)念、語(yǔ)言面貌同樣在與時(shí)俱進(jìn)!

  報道二:聘請保姆新鮮事,必須會(huì )說(shuō)普通話(huà)。南京的黃先生想給未滿(mǎn)周歲的兒子找一位保姆,他在報上登出廣告,保姆要有高中學(xué)歷,還必須說(shuō)普通話(huà)。黃先生告訴記者,保姆的言行會(huì )對孩子產(chǎn)生很大影響,對保姆要求高是對孩子負責。

  報道三:會(huì )講普通話(huà),購物可打折。香港電臺普通話(huà)臺決定在2001年9月13日,由“匯豐普通話(huà)基金”贊助,舉辦

  第一次普通話(huà)日,鼓勵港人說(shuō)普通話(huà)。香港電臺還與香港旅游服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì )和香港總商會(huì )等機構合作,邀請他們旗下約3000家會(huì )員商戶(hù),展開(kāi)“普通話(huà)日購物優(yōu)惠”活動(dòng)。9月13日當天,顧客凡到貼有“普通話(huà)日”招貼的商店,用普通話(huà)購物,即可獲得九五折優(yōu)惠。

  哦,原來(lái)普通話(huà)已經(jīng)進(jìn)入了社會(huì )生活的各個(gè)層面,說(shuō)普通話(huà)已經(jīng)逐步成為許多人的自覺(jué)行為。

  “面向現代化,推廣普通話(huà)”,“說(shuō)好普通話(huà),方便你我他”。有這樣良好的社會(huì )大環(huán)境,我想,我想誠懇地對各位說(shuō):其實(shí),普通話(huà),想說(shuō)愛(ài)你也容易。

  普通話(huà)朗誦演講稿 篇13

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天國旗下講話(huà)的主題是《我們積極行動(dòng),一起來(lái)推普吧!》。

  陽(yáng)光明媚的九月,我們又迎來(lái)了全國第十一屆普通話(huà)推廣周。本屆推普周的活動(dòng)主題是:構建和諧語(yǔ)言生活,營(yíng)造共有精神家園。

  我國是一個(gè)多民族,多語(yǔ)言的國家,普通話(huà)是現代漢民族共同語(yǔ),也是漢民族的標準語(yǔ),是我國占主導地位的語(yǔ)言。在新中國成立初期,黨和國家就大力推廣普通話(huà),將推廣普通話(huà)納入了《憲法》,取得了顯著(zhù)的.成績(jì)。

  當然,推廣普通話(huà)并不是要消滅方言,而是要在會(huì )說(shuō)方言的基礎上,還要會(huì )說(shuō)普通話(huà)。說(shuō)普通話(huà)四海同音,寫(xiě)規范字九州一體。普通話(huà)是全國通用語(yǔ)言,對于國家統一,民族團結和經(jīng)濟騰飛具有重大意義。廣泛規范地使用普通話(huà)已成為我們每一位少先隊員的責任。

  希望全體少先隊員積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現在做起,帶動(dòng)身邊的親人做起,使普通話(huà)成為我們學(xué)習生活的主要交流工具,讓我們利用普通話(huà)和諧融洽地融入杭州這個(gè)美麗的大家庭!

  普通話(huà)朗誦演講稿 篇14

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  你們好!本周是第12屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。根據上級文件要求在本次升旗儀式上以“推廣普通話(huà)”為主題做一次講話(huà)。

  普通話(huà)是我們每個(gè)學(xué)生都應該會(huì )聽(tīng)會(huì )講的語(yǔ)言,是全國的通用語(yǔ)言,推廣普通話(huà),對于國家統一和民族團結具有重要意義。

  普通話(huà)是人們日常交流文明與進(jìn)步的'象征,使用普通話(huà)不但可以顯示個(gè)人的修養也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。試想你和一個(gè)使用著(zhù)完全讓你聽(tīng)不懂的方言的人交流,會(huì )怎樣呢?不但會(huì )產(chǎn)生交流上的障礙,甚至會(huì )產(chǎn)生許多不必要的誤會(huì )和麻煩。有些時(shí)候同學(xué)們由于語(yǔ)言使用上的不文明乃至滿(mǎn)口臟話(huà),從而引發(fā)矛盾,甚至大動(dòng)干戈的現象時(shí)有發(fā)生,都是因為沒(méi)有注意語(yǔ)言上的文明與修養。

  講好普通話(huà),能提高綜合素質(zhì),陶冶愛(ài)國情操?墒窃谖覀冃@里面大家對普通話(huà)的重視還遠遠不夠,我們需要普通話(huà),需要文明用語(yǔ)。同學(xué)們之間需要更好的交流與溝通,這就需要我們共同來(lái)承擔起正確使用普通話(huà),文明使用日常語(yǔ)的重任。

  “說(shuō)普通話(huà),從我做起”、“說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范字,做文明人”、 “說(shuō)好普通話(huà),方便你我他” 。這些將成為我們學(xué)校推廣普通話(huà)的宣傳口號。請大家跟我一起念。有這樣良好的社會(huì )大環(huán)境,我想大家肯定會(huì )說(shuō)好普通話(huà),朋友遍天下。

  普通話(huà)朗誦演講稿 篇15

老師們,同學(xué)們:

  早晨好。首先,與大家共同分享一個(gè)好消息。

  日前,杭州市第四批語(yǔ)言文字示范學(xué)校評比結果順利揭曉。我校順利榮獲“杭州市語(yǔ)言文字示范!狈Q(chēng)號。

  在前期的評估中,評估小組的領(lǐng)導對我校的語(yǔ)言文字工作給予了高度的評價(jià)。他們稱(chēng)我們學(xué)校語(yǔ)言文字工作特色突出,成績(jì)顯著(zhù),特別是在和我們的老師學(xué)生座談中,感受到了育華教師的較高的語(yǔ)言素養和敬業(yè)精神,對學(xué)生素質(zhì)也給予了很高的評價(jià)。

  近日又傳喜訊,杭州市語(yǔ)言文字工作委員會(huì )經(jīng)評議,決定將我校推薦參與評比“浙江省語(yǔ)言文字示范!,這是整個(gè)杭州市教育局直屬學(xué)校唯一一個(gè)名額,整個(gè)浙江省僅六個(gè)名額。

  而今天我國旗下講話(huà)主題正是說(shuō)普通話(huà),做文明人。

  歷史的車(chē)輪滾滾向前,隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展的大步前進(jìn),世界已經(jīng)變小了,而人的交往空間卻變大了。我國有56個(gè)民族,13多億人口,如果沒(méi)有一種共同的語(yǔ)言和文字,那么這便會(huì )影響人們的正常交往。而普通話(huà)和漢字就是維持我國各族人民正常交往的必不可少的紐帶。

  也許有人會(huì )說(shuō),嘴中常常念叨著(zhù)家鄉話(huà)怎么了,書(shū)寫(xiě)時(shí)錯一個(gè)字又算什么。那些不會(huì )說(shuō)普通話(huà)的中國人不是照樣生活,照樣與人交流嗎?而我想說(shuō)的是,如今普通話(huà)已經(jīng)和我們的祖國一樣,在國際上占有越來(lái)越顯著(zhù)的地位。它成了聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一,成了香港、澳門(mén)同胞爭相學(xué)習的熱門(mén)語(yǔ)言。不說(shuō)港澳人民,連外國人都熱衷于學(xué)習普通話(huà),我們又有什么理由不去好好學(xué)習我們的本土語(yǔ)言呢?

  從2001年1月1日起實(shí)施的《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》規定,我國通用的語(yǔ)言是普通話(huà)。我國《憲法》也規定,國家推廣全國通用普通話(huà)。從1998年起,國家語(yǔ)委便把每年9月份的第3周確定為全國推廣普通話(huà)宣傳活動(dòng)周。普通話(huà),它的意義已不僅僅是溝通的需要,還代表著(zhù)每個(gè)人的文化素質(zhì),代表著(zhù)中華民族的繁榮昌盛。

  那么,是不是普通話(huà)講得好就能成為一個(gè)文明人呢?絕不是,當我在操場(chǎng)上、教學(xué)樓的走廊上聽(tīng)到個(gè)別同學(xué)用普通話(huà)的發(fā)音吐出難聽(tīng)的臟話(huà)時(shí),我都會(huì )替這些同學(xué)感到難過(guò)。語(yǔ)言不文明,光會(huì )講普通話(huà)又有什么用。相反,每當我聽(tīng)到同學(xué)們口中的'“謝謝”、“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”等話(huà)時(shí),我都覺(jué)得心里十分舒服,像是聽(tīng)到了最動(dòng)聽(tīng)最美好的語(yǔ)言。

  “普通話(huà)與素質(zhì)同在,與形象為伴,與文明同行!贝_實(shí)是這樣的,普通話(huà)是一個(gè)人素質(zhì)的第一張名片,F在,同學(xué)們都非常注重自己的外在形象,實(shí)際上,語(yǔ)言應該是我們最值得關(guān)注的一項外包裝。因為,在我們出言吐語(yǔ)的同時(shí),也展示給了別人我們的知識素養、文明修養甚至人格魅力。

  老師們,同學(xué)們,“說(shuō)普通話(huà),做文明人”,從我做起,從現在做起。這種意識和能力,是每一位教師、每一位學(xué)生自身素養的體現。因此,我們老師和同學(xué),對于說(shuō)好普通話(huà),都應該有一份責任在心中。愿推普之花開(kāi)遍我們校園的每一個(gè)角落。愿普通話(huà)成為大家溝通的橋梁。

  普通話(huà)朗誦演講稿 篇16

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  家喻戶(hù)曉,漢語(yǔ)言是全世界占四分之一人口應用的語(yǔ)言,普通話(huà)作為漢民族的共同語(yǔ),必將成為古代漢語(yǔ)的代表。

  中國的文字從甲骨文到楷書(shū)閱歷了高低三千年的歷史,漫漫長(cháng)河,傾瀉了多少人的盡力,才有了今天這個(gè)可貴的歷史財產(chǎn),一個(gè)個(gè)方塊字交錯在一起才有了今天的漢語(yǔ)言,這是何等的自豪!中國事一個(gè)地大物博,人口眾多的,有著(zhù)多少千年歷史的文化古國,是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國度,因此必需要有一個(gè)完全標準的民族語(yǔ)言,普通話(huà)作為多年來(lái)履行的餓民族獨特語(yǔ),已經(jīng)以他自身的應用性證實(shí)了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟、政治、文明等方面互相溝通,彼此交換的紐帶。

  年青的我們帶著(zhù)一份對大學(xué)生活的向往,對求知的盼望,對來(lái)生活的尋求,進(jìn)入了大的校園,我們來(lái)自四面八方,不同的處所語(yǔ)言勢必會(huì )成為彼此交流的阻礙,普通話(huà)的運用就天然露出出來(lái)了,但如果不尺度普通話(huà)的基本,就勢必又帶來(lái)良多麻煩:友人的懊惱不能分擔,快活不能分享,孤單感便會(huì )油然而生!而普通話(huà)便會(huì )是我們敞開(kāi)心扉,翻開(kāi)心靈之窗的叩門(mén)磚,然而事實(shí)卻存在著(zhù)很多問(wèn)題,帶著(zhù)很濃故鄉口音的普通話(huà)在校園里頻頻呈現,卷舌、翹舌、平舌等控制不準確的過(guò)錯更是層出不窮,這不僅會(huì )鬧出許多笑話(huà),而且也有損全我們當代大學(xué)生的形象。

  作為一名現代的大學(xué)生,幾年后面臨的將是工作的`抉擇或是進(jìn)一步的深造,但無(wú)論如何,普通話(huà)都將會(huì )是你跟別人溝通的一把金鑰匙,你的道德、涵養、文化都將在普通話(huà)中得以充足展示。試想你會(huì )操著(zhù)一口鄉音和別人交流嗎?這就要體現作為一名及格大學(xué)生所需的素養!

  隨著(zhù)時(shí)期的發(fā)展,社會(huì )的提高,網(wǎng)絡(luò )時(shí)代正向我們走來(lái),而一些打字時(shí)為費事冒出來(lái)的同音字、錯別字卻開(kāi)端撲面而來(lái),不規范的使用祖國語(yǔ)言,給普通話(huà)的正確推廣起了很大的副作用。所以,要想規范使用祖國語(yǔ)言,就請求我們從生活點(diǎn)滴留神起,嚴厲要求自己,我們祖國的文字才會(huì )進(jìn)一步進(jìn)步發(fā)展。

  大學(xué)是人生的小舞臺,讓我們的普通話(huà)在這個(gè)小舞臺中成為我們未來(lái)發(fā)展的基礎;社會(huì )是人生的大舞臺,讓我們的普通話(huà)在這個(gè)大舞臺中成為我們成功的基石。

  請大家一起行為起來(lái),規范使用祖國的語(yǔ)言——普通話(huà),讓規范的語(yǔ)言之花處處盛開(kāi)!

  謝謝大家!

  普通話(huà)朗誦演講稿 篇17

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天,我在國旗下講話(huà)的題目是《說(shuō)普通話(huà),做文明人》。

  同學(xué)們都知道,我們在上課時(shí),要說(shuō)普通話(huà);在與一個(gè)陌生的外地人交流時(shí),我們要說(shuō)普通話(huà);在課堂上朗讀一篇課文時(shí),更要用普通話(huà)。那么為什么要講普通話(huà)呢?因為我國是一個(gè)多民族、多方言的國家。各個(gè)不同地區的語(yǔ)言或多或少有些差距。我們不可能一輩子生活在同一個(gè)地方,不去見(jiàn)識外面的世界,而我們一旦出門(mén),便會(huì )遇到語(yǔ)言方面的障礙,不能與人交流,更不能與人溝通。而今,普通話(huà)和我們的.祖國一樣,在國際上占有越來(lái)越顯著(zhù)的地位,它成了聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一,成了香港,澳門(mén)同胞以及外國人爭相學(xué)習的熱門(mén)語(yǔ)言。

  所以,推及全國通用的普通話(huà),從大處講,推廣普通話(huà),說(shuō)好普通話(huà),是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說(shuō),它是不同地域,不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。對我們學(xué)生而言,講普通話(huà)有利于我們改掉說(shuō)粗話(huà)的毛病,形成良好的文明舉止,還有利于我們同其他同學(xué)及老師之間的交流與溝通,更好地表達自己的思想和感情。同時(shí)也為自己以后繼續升學(xué)、謀生求職打下良好基礎。所以,進(jìn)入校園,一定要說(shuō)普通話(huà)。

  現在有不少的同學(xué)已養成了進(jìn)入校園說(shuō)普通話(huà)的良好習慣,但有個(gè)別的同學(xué)還沒(méi)有養成這方面的習慣。有學(xué)生說(shuō):“我的普通話(huà)說(shuō)得不準,不好聽(tīng),所以不敢說(shuō),”有的說(shuō):“以前在家里的時(shí)候,我習慣講沭陽(yáng)話(huà)了,覺(jué)得講普通話(huà)不習慣,挺滑稽的!痹谶@里我想對這些同學(xué)說(shuō),一個(gè)良好的習慣是慢慢培養的,是在與過(guò)去的不良習慣的斗爭中逐步形成的。如果你一直不敢正視自己的不足,那怎么可能改掉自己的缺點(diǎn)呢?說(shuō)得準不準,不要緊;好聽(tīng)不好聽(tīng),也沒(méi)關(guān)系,只是看你有沒(méi)有說(shuō),只要有意識去說(shuō),慢慢地,用普通話(huà)交流就會(huì )成為你的一種習慣。某一天,你會(huì )突然發(fā)覺(jué)自己的普通話(huà)是越來(lái)越準,越來(lái)越好聽(tīng)了。只要開(kāi)始嘗試,就會(huì )有成功的可能。

  同學(xué)們,老師們,“說(shuō)普通話(huà),做文明人”,從我做起,從現在做起,人人參與,共創(chuàng )氛圍,以班級、小組等為單位來(lái)練習講普通話(huà),形成講普通話(huà)光榮的氛圍和習慣,互相支持,互相鼓勵,從學(xué)說(shuō)普通話(huà)到會(huì )說(shuō)普通話(huà)再到善說(shuō)普通話(huà),在切實(shí)提高個(gè)人素質(zhì)的同時(shí),為使普通話(huà)成為名副其實(shí)的校園語(yǔ)言作出自己應有的貢獻。

  普通話(huà)朗誦演講稿 篇18

老師們同學(xué)們:

  大家早上好!

  日常生活中,我們每天都在使用普通話(huà)。在上小學(xué)的時(shí)候,老師就告訴過(guò)我們:中國很早就有普通話(huà)了。只不過(guò)那時(shí)管普通話(huà)叫“雅言”,據說(shuō)《詩(shī)經(jīng)》的語(yǔ)言就是雅言,而孔子教學(xué)的時(shí)候使用的語(yǔ)言也是雅言。是啊,那時(shí)候的中國正是春秋時(shí)期,中華大地上有上百個(gè)國家,如果沒(méi)有普通話(huà),大家怎么交流呢?

  由此看來(lái),普通話(huà)已經(jīng)傳承了幾千年,至今仍煥發(fā)著(zhù)不變的活力和魅力。它代表著(zhù)炎黃子孫的智慧,是華夏文明的結晶,為中華民族的形成和中華文明的延續起到了非常重要的作用。只有人人都講普通話(huà),大家交流起來(lái)才能順暢,在生活和其他社會(huì )活動(dòng)中才能提高效率,避免誤會(huì )和誤解,更加地團結一致,更早地實(shí)現中國夢(mèng)。

  那么,究竟什么是普通話(huà)呢?

  普通話(huà)就是現代標準漢語(yǔ),又稱(chēng)為國語(yǔ)或者華語(yǔ)。它是以北京語(yǔ)音為標準音,以北方話(huà)為基礎方言,以典范的現代白話(huà)文作品為語(yǔ)法規范,是通行于中國大陸、香港、澳門(mén)及海外華人華僑間的共通語(yǔ)言,并作為官方、教學(xué)、媒體等標準語(yǔ)。由此可見(jiàn),對于一個(gè)中國人而言,掌握和說(shuō)好普通話(huà),是日常生活、學(xué)習和工作中必備的基本條件之一。

  然而,在日常生活中,我卻經(jīng)常發(fā)現,很多人在講話(huà)中,不時(shí)地會(huì )竄出幾句方言,有的甚至是從頭到尾,開(kāi)口就用方言講話(huà)。聽(tīng)不懂的人如聽(tīng)天書(shū),根本不知道說(shuō)話(huà)者要表達的含義。尤其是在一些公共場(chǎng)合,比如商場(chǎng)、公車(chē)、地鐵、機場(chǎng)等,如果使用方言,就是對公眾的.不尊重,對大家的不理解,是十分糟糕的事情?梢哉f(shuō),推廣普通話(huà),對一個(gè)城市而言,是提升城市軟件,加強城市軟實(shí)力的具體體現。甚至可以說(shuō),它是一個(gè)城市現代文明的標志。

  同時(shí),我國是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的國家,推廣和普及普通話(huà)有利于增進(jìn)各民族各地區的交流,維護國家統一,增強中華民族的凝聚力。

  為此,我們積極參與了學(xué)校組織的“推廣普通話(huà),從我做起”的活動(dòng)。我們在附近的小區街道,向路人發(fā)放宣傳單。同時(shí),我們還參與了網(wǎng)上的普通話(huà)答題活動(dòng)。通過(guò)答題,我們掌握了更多的普通話(huà)知識,更加明確了要學(xué)好普通話(huà),要說(shuō)好普通話(huà),自己還要加倍刻苦努力地學(xué)習再學(xué)習。

  現在,我們學(xué)校正在創(chuàng )評“語(yǔ)言文字示范!。推廣普通話(huà),從我做起。同學(xué)們,我們要珍惜目前語(yǔ)言學(xué)習的寶貴時(shí)間,把普通話(huà)學(xué)好,說(shuō)好,真正做一個(gè)能說(shuō)好中國話(huà)的合格的中國公民。

  普通話(huà)朗誦演講稿 篇19

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是高二2班的高雪,我演講的題目是:說(shuō)好普通話(huà)。

  今年的9月15日至21日是第17屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。今年推普周的主題是“說(shuō)好普通話(huà),圓夢(mèng)你我他”。我國是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國,推廣普及普通話(huà)有利于增進(jìn)各民族、各地區的交流,有利于維護國家統一,增強中華民族凝聚力,普通話(huà)是我國的國語(yǔ),是中國的語(yǔ)言標志,普通話(huà)是我們國家和民族的通用語(yǔ)言是情感的紐帶,溝通的橋梁。

  大力推廣普通話(huà)是經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步的必然需要,是普及教育、發(fā)展科技、推動(dòng)現代化建設事業(yè)的基礎工程。推廣普通話(huà)有利于擴大對外交流,增進(jìn)交往與友誼;有利于樹(shù)立文明形象,提高城市文明程度。有句幽默語(yǔ)說(shuō)得好:世界上最遙遠的距離,不是天涯海角,而是你就站在我面前,我卻聽(tīng)不懂你所說(shuō)的方言。說(shuō)普通話(huà)是每個(gè)中國公民的權利。對于我們的在校師生而言,推廣普通話(huà)更是我們不容推卸的責任。在校園內普及、使用普通話(huà),既可以提高交流效果,規范師生言行,又可以提高師生文明意識,美化校園育人環(huán)境,何樂(lè )而不為呢?

  我們的祖國有著(zhù)五千年文明的積淀,五千年華語(yǔ)的傳承。做中國人,講普通話(huà),這是每一個(gè)中國人的神圣宣言;學(xué)好普通話(huà),講好普通話(huà),每一個(gè)中國人責無(wú)旁貸。隨著(zhù)祖國的強大,連許多外國人也紛紛跨入了學(xué)普通話(huà)的行列。同學(xué)們,語(yǔ)言是一個(gè)民族的根,我們的語(yǔ)言如果在世界上占有優(yōu)勢,那就意味著(zhù)我們的`祖國足以自立于世界民族之林。所以,讓我們一起來(lái)說(shuō)好普通話(huà),圓夢(mèng)你我他!

  我們熱愛(ài)祖國的語(yǔ)言文字是熱愛(ài)自己偉大的祖國,也是增強民族凝聚力的重要內容,為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:

  1、堅持課堂內與老師、同學(xué)的交流使用普通話(huà),并能達到準確流利。

  2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話(huà),形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。

  3、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà),在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。

  4、盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà),為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力。

  學(xué)校是推廣普通話(huà)的重要陣地,相信學(xué)校推廣了普通話(huà)后,會(huì )煥然一新,大有改變:同學(xué)們以前嬌聲嬌氣的說(shuō)話(huà)聲會(huì )不見(jiàn),粗魯、不文明的說(shuō)話(huà)聲也會(huì )不見(jiàn),同學(xué)們變得更加禮貌,學(xué)校也會(huì )變得更加文明!敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)同學(xué)們,讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話(huà);讓我們從身邊的小事做起,在校園中營(yíng)造一片良好的文化氛圍,弘揚民族文化,樹(shù)立民族精神;用我們的語(yǔ)言,筑造起我們多彩的夢(mèng),把自己的夢(mèng)想和祖國的強盛、人民的幸福緊緊地聯(lián)系在一起。大膽地做夢(mèng),快樂(lè )地追夢(mèng),在追夢(mèng)中成長(cháng),成為造福于祖國和人民的人!

  同學(xué)們,讓我們從自身做起,從平常交談做起,說(shuō)好普通話(huà)、講好普通話(huà)、用好普通話(huà),人人做學(xué)習的主人,學(xué)習語(yǔ)文知識,規范語(yǔ)言文字,充實(shí)文化底蘊,提升我們校園文化品位,弘揚中華優(yōu)秀文化。

  普通話(huà)朗誦演講稿 篇20

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  說(shuō)普通話(huà),從我做起在信息化,商品化的今天,生活中常常出現這樣的情況:一個(gè)普普通通的市民坐上個(gè)把小時(shí)的飛機就可以到桂林度周末,一位文化程度不是很高的手藝人可以常年在上海,北京等地打工,一個(gè)公司職員可能會(huì )在很短的時(shí)間跳槽到廣東,深圳的大公司等等。但所有這些,沒(méi)有普通話(huà)這張通行證可就行不通了。方言說(shuō)起來(lái)雖倍感親切和方便,但已越來(lái)越不能滿(mǎn)足時(shí)代的`需求。

  事說(shuō)在一個(gè)貧困的山區里有一個(gè)種田漢,他每天省吃?xún)用,為的就是某天能籌足錢(qián)到城市找個(gè)好工作。辛苦了大半輩子,他終于籌足錢(qián),滿(mǎn)懷欣喜的他帶著(zhù)行李和全部家當坐上火車(chē)到城市。沒(méi)想到初來(lái)乍到,失望落寞就纏著(zhù)他,原來(lái)他不會(huì )講普通話(huà),面對都市的繁華,他有將何去何從呢?于是又返回山區種田,著(zhù)一來(lái)一回花費了他一生的積蓄,整天愁眉苦臉的他最終抑郁而終。

  古有“一句餓死一位英雄漢”,而進(jìn)又有“一句話(huà)愁死一個(gè)種田漢”,可悲可嘆!這是不會(huì )說(shuō)普通話(huà)惹來(lái)的禍。在社會(huì )飛速發(fā)展的今天,不會(huì )說(shuō)普通話(huà)的人是格格不入的。同學(xué)們,我們是初升的太陽(yáng),是祖國的未來(lái)和希望,祖國的明天需要我們去打造,我們有遠大的理想,今后我們要走出家鄉,走向全國,我們再也不能操著(zhù)一口“山芋腔”去打天下了。我們怎能因為不會(huì )說(shuō)普通話(huà)而寸步難行,前程渺茫?怎能因為語(yǔ)言隔閡而誤解重重,耽誤大事?所以,我們務(wù)必說(shuō)好普通話(huà),實(shí)現順暢交流,創(chuàng )造和諧氛圍。

  作為一個(gè)中學(xué)生,說(shuō)好普通話(huà)更是我們義不容辭的責任。我校有來(lái)自不同方言區的老師和同學(xué),需要用普通話(huà)實(shí)現交流,讓我們進(jìn)入校園,一律講普通話(huà),為同學(xué)間、師生間的順暢交流架設橋梁。并在必要的場(chǎng)合自覺(jué)使用普通話(huà),做推廣普通話(huà)的帶頭人,營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,我校即將成為一所一級達標中學(xué),需要我們有良好的素質(zhì),創(chuàng )造良好的形象,說(shuō)普通話(huà)是學(xué)校發(fā)展的需要,讓我們?yōu)橥苿?dòng)學(xué)校的發(fā)展助上一臂之力,讓學(xué)校因我們說(shuō)好普通話(huà)而更加精彩。

  21世紀是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代,每一天都面臨新的機遇和挑戰,我們的學(xué)習和生活離不開(kāi)普通話(huà),使用普通話(huà)是時(shí)代賦予我們的眾人,是提高師生綜合素質(zhì)的重要途徑。所以,我們必須人人參與,從小抓起,從我做起,使用國家通用的普通話(huà),讓普通話(huà)的推廣為我校的騰飛增添絢麗的色彩,為新時(shí)代、新經(jīng)濟的發(fā)展鑄造新的輝煌!

  普通話(huà)朗誦演講稿 篇21

老師、同學(xué)們:

  早上好!

  每天早上,當我們進(jìn)入校園,彼此相見(jiàn)時(shí),都不忘用普通話(huà)互道一聲問(wèn)候,那甜甜的問(wèn)候讓我們心中涌起了一種無(wú)比親近的感情;在學(xué)習中、在交談時(shí),我們感覺(jué)只有用普通話(huà),才能使我們彼此順暢地溝通。

  推廣普通話(huà)、書(shū)寫(xiě)規范漢字是中國文化的重要組成部分,每一個(gè)中國人都有責任宣傳她、發(fā)揚她,讓美麗的語(yǔ)言響徹世界。

  同學(xué)們,當我們聽(tīng)到加拿大的大山先生講著(zhù)標準的普通話(huà)、說(shuō)著(zhù)相聲、主持著(zhù)節目出現在中國人的面前,當我們看到越來(lái)越多的`外國人能寫(xiě)一手漂亮的中國字驕傲地贈予我國同胞,我們的心里會(huì )升騰起怎樣的一種民族豪情?連外國人都爭著(zhù)學(xué)中文,作為炎黃子孫的我們怎能不學(xué)好自己民族的語(yǔ)言呢?“書(shū)同文、語(yǔ)同音”,這是中華民族一脈相承的民族情結和文化氣質(zhì),每一位中華兒女應該成為祖國文字和語(yǔ)言最虔誠的傳播者和最忠實(shí)的實(shí)踐者!

  同學(xué)們,你們熱愛(ài)自己的祖國嗎?那么,請說(shuō)標準的普通話(huà)吧!你們?yōu)樽约好褡宓奈淖烛湴羻?那么,請?xiě)一手漂亮的中國字吧!漢字是世界上最古老、最豐富、最優(yōu)美的文字,是我們民族的驕傲,讓我們養成提筆即練字的習慣,努力把字寫(xiě)規范,寫(xiě)漂亮!揚民族文化,樹(shù)民族精神,讓我們齊心協(xié)力說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范字吧!

  同學(xué)們,請記。喝送,語(yǔ)同心;普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言;普通話(huà)是情感的紐帶,溝通的橋梁;說(shuō)好普通話(huà),方便你我他;說(shuō)好普通話(huà),朋友遍天下!

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