美德少年演講稿范文集合

　　演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編收集整理的美德少年演講稿范文集合，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美德少年演講稿范文集合1

　　美德少年，一個(gè)多么鼓舞人心的字眼，散發(fā)著(zhù)榮譽(yù)的光彩。美德少年，是激勵我?jiàn)^勉向上的動(dòng)力，是我努力的目標。朝著(zhù)這個(gè)目標，我一步一個(gè)腳印，付出了許多，也收獲了許多。

　　爭當班級領(lǐng)頭雁

　　學(xué)習上，我勤奮刻苦、力爭上游。我努力學(xué)好每一門(mén)功課，不斷地學(xué)習和總結，培育了良好的學(xué)習習慣和自學(xué)實(shí)力。從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著(zhù)收獲；從老師的諄諄訓誨中，不斷塑造日益豐滿(mǎn)的自我。課堂上，敢于提問(wèn)，擅長(cháng)質(zhì)疑，對所學(xué)的學(xué)問(wèn)能理解地駕馭；課外，堅持每天讀書(shū)看報，給自己充電，以開(kāi)闊視野、增長(cháng)學(xué)問(wèn)、陶冶情操。身為大隊長(cháng)，我對待工作盡職盡責、大膽潑辣、勇于創(chuàng )新。不但是老師的得力小助手，還是少先隊活動(dòng)的小策劃，組織開(kāi)展的少先隊活動(dòng)繪聲繪色。身為小督察，我帶頭樹(shù)立文明形象，按時(shí)執勤上崗，為老師分憂(yōu)，為同學(xué)服務(wù)。各種各樣的鍛煉，堅毅了我的意志，培育了我的實(shí)力，我的管理才能和宣揚才能受到老師們的一樣確定。入學(xué)以來(lái)，我多次被評為全面發(fā)展好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、在今后的學(xué)習道路上，我要努力做到：學(xué)習上主動(dòng)向上、踏踏實(shí)實(shí)，取得成果時(shí)不傲慢，遇到挫折時(shí)不氣餒。

　　爭當才藝小明星

　　我愛(ài)好廣泛，閱讀、唱歌、跳舞、彈琴、做手工，樣樣喜愛(ài)。老師、同學(xué)戲稱(chēng)我是才藝小明星。我六歲學(xué)古箏，僅用了四年就考完了十級；我熱愛(ài)表演，曾參與過(guò)武進(jìn)區的課本劇競賽、合唱競賽；我是紅領(lǐng)巾廣播站的'播音員，各種節慶活動(dòng)的主持也少不了我；我還喜愛(ài)參與富有創(chuàng )新性、挑戰性的活動(dòng)，如船模競賽、電腦繪畫(huà)競賽、小報設計競賽、五彩靚武進(jìn)少先隊祥瑞物設計競賽等等。我堅信：時(shí)間是擠出來(lái)的。要多學(xué)習、多鍛煉自己，為班級、學(xué)校爭得榮譽(yù)。校內外的活動(dòng)經(jīng)常忙得我不亦樂(lè )乎，但我總能主動(dòng)自信地面對。記得那次參與區里的英語(yǔ)朗誦競賽，每天晚上我都要對著(zhù)鏡子練上十幾遍，細致揣摩、反復推敲，每一個(gè)動(dòng)作、眼神、發(fā)音都力爭做到最好。功夫不負有心人，在老師的悉心指導和自己的不懈努力下，我在競賽中脫穎而出，一舉奪得了武進(jìn)區一等獎。

美德少年演講稿范文集合2

老師、同學(xué)們：

　　我很興奮被大家評比為“美德少年”。孝，是中華民族的傳統美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話(huà)。要做一個(gè)好人，一個(gè)和善的人，一個(gè)勝利的人，首先就要做到孝。兩年前我爸爸生了重病以后，我就覺(jué)得應當為爸爸媽媽擔當一些事情，每天下午放學(xué)回家，先把作業(yè)寫(xiě)完，然后幫媽媽做些家務(wù)活，媽媽累了，我就給他們做一些簡(jiǎn)潔的飯菜，晚上睡覺(jué)之前都是給爸爸按摩，讓他少受病魔的熬煎，講學(xué)校里發(fā)生的事情或講些笑話(huà)給爸爸聽(tīng)。爸爸離開(kāi)我和媽媽了，媽媽說(shuō)我對爸爸的'孝心，爸爸感受到了，應當是“美德少年”，我覺(jué)得自己做的還是不夠好，以后要更努力，幫媽媽擔當起這個(gè)家。

　　千萬(wàn)不要遺忘爸爸媽媽正在等待著(zhù)我們的關(guān)懷，用我們的孝心撫慰爸爸媽媽的痛楚，用稚嫩的雙肩為父母撐起一片晴天！

美德少年演講稿范文集合3

敬愛(ài)的老師、尊敬的同學(xué)們：

　　大家好！我是五年級一班的小棟。此刻站在這里，我的心情特別激烈，但我又覺(jué)得特別榮幸和“傲慢”，能有機會(huì )能參與這次“美德少年”的評比活動(dòng)。和大家談一下我的肺腑之言。

　　小時(shí)候，爸爸、媽媽就告知我要做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子，聽(tīng)話(huà)的好孩子，不撒謊、不罵人。長(cháng)大后做一個(gè)正直的人，一個(gè)有責任心的人。上了小學(xué)后，在馬老師的親切指導下，我的心，越來(lái)越寬敞、光明，懂得了要做一個(gè)正直的人，首先在各方面要嚴格要求自己，無(wú)論什么事從小做起，從眼前做起，雖然有時(shí)做得不夠好，但我還是專(zhuān)心盡力而為。 在學(xué)校，我是一個(gè)講文明、懂禮貌、尊敬老師、團結同學(xué)的好學(xué)生。同學(xué)們有困難，只要發(fā)覺(jué)了，我都主動(dòng)去幫助。幫助別人，歡樂(lè )自己，在我的學(xué)習生活中，我也得到過(guò)別人的幫助，也知道如何去幫助別人。當有人借東西時(shí)，假如我有，我會(huì )盡量借給他；當有人心情不好時(shí)，一句勸慰的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)激勵的眼神，一個(gè)小小的笑話(huà)，都會(huì )給他人和自己帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè )。

　　在家里，我是一個(gè)懂得感恩孝順的好孩子。每天我都看到爸爸媽媽早出晚歸勞碌的身影，晚上回家還要做家務(wù)，輔導我的學(xué)業(yè)，特別辛苦。這時(shí)候我就變成他們的‘’快樂(lè )果‘’，讓他們興奮起來(lái)。每天我也做一些自己力所能及的事情，早晨鋪床疊被，洗碗，掃地，擦桌子，睡覺(jué)前，我會(huì )為爸爸媽媽端來(lái)熱氣騰騰的洗腳水，還會(huì )把他們的鞋子擦得干干凈凈整齊的擺在門(mén)口。

　　在校外，我會(huì )做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。見(jiàn)長(cháng)輩主動(dòng)問(wèn)好，乘公共汽車(chē)時(shí)，望見(jiàn)老人和小孩主動(dòng)讓座�？吹接腥僳`踏草坪，破壞花草，虐待小動(dòng)物時(shí)我也制止他們。假如知道哪里須要愛(ài)心，我也會(huì )堅決果斷的用我的壓歲錢(qián)，和節約下來(lái)的'零花錢(qián)來(lái)捐款捐物。雖然自己一個(gè)人的力氣微乎其微，但我們每個(gè)人都講文明，懂禮貌，熱愛(ài)自然，那么我們的社會(huì )就是和諧社會(huì )了。

　　大家都知道一句話(huà)：”少年興則國興，少年強則國強。我們是祖國的將來(lái)，明天的希望，是我們社會(huì )主義現代化事業(yè)建設者，和繼承者。作為一名少先隊員，作為一名美德少年，我們要當熱愛(ài)祖國志向遠大的少年；要當勤奮好學(xué)，不怕困難勇往直前的少年；要當品德優(yōu)良，團結友愛(ài)的少年；要當弘揚中華文明，走向世界的好少年。

　　這就是我，一個(gè)有愛(ài)心，孝心，樂(lè )于助人勤奮好學(xué)懂禮貌的陽(yáng)光男孩。

美德少年演講稿范文集合4

尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是六(5)班的小鶯，這次能夠參與學(xué)�！懊赖潞蒙倌辍钡母傔x，我感到無(wú)比的榮幸!

　　中華民族傳統美德源遠流長(cháng)、光輝絢麗，她是五千年華夏文明與才智的結晶，滋養了一代又一代炎黃子孫! “融四歲，能讓梨�！笨兹陔m小，卻懂得尊敬長(cháng)輩，令我們肅然起敬;周恩來(lái)12歲時(shí)，就立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏偉志向，成為我們學(xué)習的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對危急毫不畏懼，勇救兩名同學(xué)，是我們學(xué)習的榜樣……

　　這些具有傳統美德的少年在中華民族的歷史長(cháng)河里數不勝數。

　　我作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，到處以他們作為自己的榜樣。在學(xué)校里，我勤學(xué)善思，喜愛(ài)廣泛地閱讀書(shū)籍，培育了高尚的情操和堅毅的意志;作為班干部，我是老師最滿(mǎn)足的`小助手，到處以身作則，為其他同學(xué)樹(shù)立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個(gè)同學(xué);作為一名大隊委，我熱愛(ài)工作，仔細負責，為全校同學(xué)奉獻出自己的熱忱。在家庭中，我孝順長(cháng)輩，主動(dòng)幫助父母親分擔家務(wù)，從來(lái)不讓爸爸媽媽操勞!正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任，同學(xué)的擁護，長(cháng)輩的寵愛(ài)!

　　我心地和善，總是把無(wú)私的關(guān)懷帶給別人。在汶川大地震后，我堅決果斷地拿出自己全部積蓄，捐給災區。我的心也隨之飛到了災區：每當看到很多人在地震中失去珍貴的生命時(shí)，我就會(huì )難過(guò)的哭泣;每當看到很多人為了“生命”而堅韌地堅持，從廢墟中被救出時(shí)，我又會(huì )含著(zhù)淚水興奮地歡呼!不久之后，班里來(lái)了一位四川災區的同學(xué)。老師把他帶到了班級時(shí)，他躲在了老師的后面，目光里流露出一些恐驚與擔心。

　　我的腦海里立即就閃出一個(gè)念頭：我要主動(dòng)地向他伸出暖和之手，讓他在班級大家庭中感受到集體的暖和!經(jīng)過(guò)初步了解后，我知道他的名字叫于松林，來(lái)自四川地震重災區——汶川，他所在的學(xué)校已經(jīng)成為廢墟，許多同學(xué)在地震中失去了珍貴的生命。為了幫助他走出地震的陰影，重新面對生活，每到下課的時(shí)候，我就主動(dòng)與他閑聊，溝通學(xué)習生活，談?wù)搻?ài)好愛(ài)好。

　　我還把更多的好摯友介紹給他，并在班里組織了互助小組，送給他很多課外書(shū)籍和學(xué)習用品，幫助他解決學(xué)習和生活中遇到的困難!在六一兒童節時(shí)，我又為他打算了豐富的零食以及精致的禮物，他的臉上不由自主地流露出了歡樂(lè )的笑容!

　　在這次學(xué)校里組織的“心系四川地震災區”義賣(mài)活動(dòng)中，我不僅主動(dòng)地參與義賣(mài)，還把自己積攢了一年的零花錢(qián)再一次捐給了災區，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力! 同學(xué)們，當我們向老師、長(cháng)輩和客人落落大方地問(wèn)好的時(shí)候，當我們向有困難的同學(xué)伸出救濟之手的時(shí)候，當我們學(xué)會(huì )向父母表達自己的一份孝心的時(shí)候，當我們學(xué)會(huì )珍惜每一粒糧食的時(shí)候，當我們學(xué)會(huì )“寬于待人、嚴于律己”的時(shí)候……

　　我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統美德和民族精神嗎?

　　同學(xué)們，我沒(méi)有震天動(dòng)地的壯舉，但是，我期盼你們能給我投上珍貴的一票!我會(huì )用自己的誠懇、英勇、勤奮、和善、自信等優(yōu)良美德來(lái)感染身邊的每一個(gè)人，做一位名副其實(shí)的美德少年!感謝你們!

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