習慣演講稿范文（精選12篇）
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在日新月異的現代社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的習慣演講稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
習慣演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我講話(huà)的題目是《好習慣益終生》。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)。
縱觀(guān)歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長(cháng)期堅持，養成習慣，形成自然。魯迅先生從小就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(cháng)時(shí)間地堅持下去，就養成了習慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jì)�？梢�(jiàn)，行為習慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。
就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧。我們經(jīng)�？吹竭@樣的現象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒(méi)有養成踏實(shí)認真的學(xué)習習慣，成績(jì)總是不好;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習習慣和方法的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習習慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發(fā)展也會(huì )造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習時(shí)，最重要的是養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣。它會(huì )使你終生受益。
再看看我們的校園，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著(zhù)一些不良習慣。例如，我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾。尤其中午，教室里、校園內垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如，在教室走廊上的起哄大鬧，走路推來(lái)推去，隨意撞壞門(mén)窗，也不覺(jué)心疼;再例如校園內部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬學(xué)校危險地方，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。這些都是不良的習慣。都是與文明小學(xué)生不相稱(chēng)的。如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而良好的行為習慣就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)。
昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的行為習慣，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
謝謝大家!
習慣演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是《遵守交通規則，生命握在你手中》。
生命誠可貴，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次，所以人們都百倍的愛(ài)惜生命，“衣”、“食”、“住”、“行”，是人們生活中的四件大事，是生命得以存在的前提�！靶小本褪墙煌�。隨著(zhù)社會(huì )的高速發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，交通與我們的生活已越來(lái)越密切了。不可否認，交通給我們帶來(lái)了極大的方便，但也給我們帶來(lái)很大的不幸，而這不幸是不自覺(jué)遵守交通規則，交通安全知識的貧乏，交通安全意識的淡薄惹的`禍。
過(guò)去我就在報紙上看到這樣一則消息，一輛水泥罐車(chē)和一輛載著(zhù)40多名學(xué)生的中巴車(chē)在行駛中相撞，雙雙側翻。事故發(fā)生后，中巴車(chē)上的30多名學(xué)生被送入醫院接受治療，還有10多名學(xué)生當場(chǎng)死亡。年輕的生命就這樣被無(wú)情的奪走了，留給我們的是血的教訓。
現在有些同學(xué)，不遵守交通規則，有過(guò)馬路不看信號燈：放學(xué)回家在路上追逐打鬧，騎快車(chē)：站在行車(chē)道等公交車(chē)等等不安全的行為。據統計，交通事故在路上已經(jīng)成為青少年的“第一殺手”。生命只有一次。同學(xué)們，為了您和他人的生命安全，請自覺(jué)遵守交通法規，注意道路安全并積極投身到文明交通的宣傳教育中來(lái)。
“文明交通，從我做起”，我們小學(xué)生也向所有關(guān)心我們成長(cháng)的大人們鄭重承諾：一定學(xué)好交通安全知識，自覺(jué)遵守交通法規。絕不隨意闖紅燈、穿馬路;絕不在公路上追逐、玩耍、并排走;絕不逞能騎“英雄車(chē)”：乘坐公共汽車(chē)、電車(chē)和長(cháng)途汽車(chē)，須在站臺或指定地點(diǎn)依次候車(chē)，等車(chē)停穩后車(chē)里面的人先下車(chē)，等下車(chē)的人下完后在上車(chē)。時(shí)時(shí)處處，做一個(gè)遵守交通法規，關(guān)心他人的文明好少年。珍愛(ài)生命、共筑文明交通、共建幸福家園是我們每個(gè)人的美好心愿。讓我們攜起手來(lái)共同勉勵、共同呵護。讓生命之花在愛(ài)心和責任的成長(cháng)。
習慣演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我有許多好習慣,并且是堅持了很長(cháng)時(shí)間的好習慣,我希望這些習慣會(huì )伴隨我一生。
第一個(gè)好習慣是愛(ài)看書(shū)，只要我有空余的時(shí)間，我就會(huì )看書(shū)。每當放學(xué)回來(lái)后，寫(xiě)完作業(yè)就會(huì )拿一本書(shū)坐在沙發(fā)上看得津津有味，甚至還會(huì )看到忘了時(shí)間。放假時(shí)，只要我把作業(yè)做完,剩余的時(shí)間除了看電視，就是我看書(shū)的時(shí)間了。
第二個(gè)好習慣是飯前洗手，這個(gè)習慣是每個(gè)人都必須做的。只要到吃飯的時(shí)間我就會(huì )走到洗手臺用肥皂把手洗干凈再吃飯。這樣會(huì )防止臟東西吃到肚子里.
第三個(gè)好習慣是愛(ài)勞動(dòng)，我經(jīng)常辦爸爸媽媽做家務(wù)，比如:擦地，掃地，刷碗 ，擦窗戶(hù)等。我干起來(lái)可認真了，我拿起掃把和簸萁，開(kāi)始掃地了，我拿起掃把彎下腰，把臟東西都收到了簸萁里，剛剛掃了一個(gè)房間就有些累了，我站起來(lái)休息了一下，然后又掃了起來(lái)，掃完了又把臟東西都收到了簸萁里。又拿起拖把，把他涮干凈后，拿起拖把，用力的把地擦干凈了......這是一個(gè)好習慣，因為幫助父母做家務(wù)、孝順父母是兒女的本職。因為在小時(shí)候，他們曾經(jīng)養育過(guò)我們，所以我們要知恩圖報。
第四個(gè)好習慣是，從上學(xué)以來(lái)都有一個(gè)好習慣，無(wú)論老師留不留作業(yè)，放學(xué)回家后就寫(xiě)作業(yè)。絕不像別人一樣，回家后先玩，讓后再寫(xiě)作業(yè)，結果寫(xiě)到很晚才寫(xiě)完。這樣的習慣有一個(gè)好處，那就是：作業(yè)不用寫(xiě)到很晚，作業(yè)寫(xiě)完后還可以利用空余時(shí)間干些有意義的事或者休息一下。
我相信我的好習慣一定會(huì )伴隨我一生的,我一定會(huì )加油的!
習慣演講稿 篇4
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！
人人都有一個(gè)好習慣。有的人生活簡(jiǎn)樸，有的人節約，還有的人愛(ài)整潔……我呢，就有一個(gè)好習慣——愛(ài)看書(shū)。
我可能是天生看書(shū)的人吧。在我小時(shí)候，就對書(shū)有種特殊的興趣。當我大哭時(shí)，媽媽給我一個(gè)作業(yè)本，我立即停止哭泣，一本正經(jīng)地看起來(lái)，雖然什么也看不懂，可還像一個(gè)讀書(shū)人似的。
慢慢地，我長(cháng)大了，從識字的那一大起，爸爸便給我訂閱了許多報，我翻開(kāi)那些書(shū)，頓覺(jué)發(fā)現了一個(gè)奇妙美麗的世界，也結識了不少新朋友：白雪公主、尼爾斯……從此，我每天回家首先做的便是看書(shū)，慢慢地我養成了看書(shū)這個(gè)好習慣，因為書(shū)不僅給我知識，還給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。每天晚上，坐在燈光下，看著(zhù)那一行行鉛字，忽然，它們
變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，跳啊，跳啊。多么有趣呀！這難道不是一種享受嗎？
隨著(zhù)時(shí)間的推移，年齡的增長(cháng)，我上六年級了。開(kāi)始不滿(mǎn)足于看小人書(shū)的現狀，于是便開(kāi)始閱讀小說(shuō)，如：《小小的我》、《孤星血淚》、《時(shí)間竊賊》……這些書(shū)給了我知識，也給了我一種精神，一種力量。
當然，讀些數學(xué)方面的書(shū)也是我這個(gè)習慣中重要的組成部分。有一次，在一本書(shū)中碰到一道難度較大的題，我在驗算的草稿紙上飛快地寫(xiě)啊寫(xiě)啊……一張稿紙，兩張稿紙……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我最終沒(méi)有攻破這個(gè)難關(guān)。第二天清晨，清醒的大腦給了我神奇的力量，經(jīng)過(guò)思考，我終于順利地做出來(lái)了。這時(shí)，我興奮極了，真想高呼一聲：“一天之計在于晨！”
書(shū)，是我學(xué)習上的一個(gè)好助手，是我人生路上的引路人，
所有知識的源泉，我這個(gè)好習慣將永遠激勵我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)！
謝謝大家！
習慣演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
星期五下午，我們班舉行了“好習慣，從我做起”的班隊會(huì )活動(dòng)。在這次的班隊會(huì )活動(dòng)表演的節目中，讓我們明白了，應該多培養好習慣，改掉壞習慣。好習慣，要一直保持下去。
在小品《粗魯的小老鼠》中，讓我懂得了人要懂禮貌，講究公德，不能有太多的私心雜念。另外，做什么事都要認真仔細，不要馬馬虎虎，否則會(huì )出煩。還有，同學(xué)之間應該友好相處,互幫互助。不能老鬧矛盾，要搞好人際關(guān)系，這樣大家在一起都會(huì )非�？鞓�(lè )!
在小品《羊肉串風(fēng)波》中，我懂得了我們不能在小攤上亂吃東西。那些東西不干凈，還不講衛生，吃了容易生病。我們應該盡量在家中好好吃飯，把飯吃飽了。
在班里，我發(fā)現了個(gè)別同學(xué)有個(gè)壞習慣。每天早晨我一到學(xué)校，就看見(jiàn)個(gè)別同學(xué)在抄作業(yè)。不只是一次，幾乎是每次都抄。每天晚上，我們應該自覺(jué)地認真完成作業(yè)，檢查一遍，做到自己的作業(yè)自己完成，而不是去抄別人的作業(yè)。
懂禮貌、講文明的學(xué)生在某件事情中，給人留下的第一印象是好的;而不講文明的學(xué)生，會(huì )讓人覺(jué)得，這個(gè)人的行為太惡劣了，不能和他交朋友;說(shuō)實(shí)話(huà)的學(xué)生，讓人覺(jué)得這個(gè)人很可靠，可以信任他;說(shuō)謊的學(xué)生，讓人覺(jué)得這人謊話(huà)連篇，以后再也不值得信任他了。
通過(guò)分析很多學(xué)生的成長(cháng)之路，我們發(fā)現：學(xué)生能擁有一個(gè)什么樣的未來(lái)，智力上的差異并非決定因素，學(xué)生是否有一個(gè)好個(gè)性、好習慣，才是至關(guān)重要的。好習慣有很多種，例如，勤奮好學(xué)、積極進(jìn)取、認真仔細、講究衛生等都是好習慣，好習慣往往可以讓學(xué)生受益一生。
讓我們?yōu)榱撕昧晳T而喝彩!
習慣演講稿 篇6
老師們，同學(xué)們：
大家好，今天，我國旗下講話(huà)的題目是《讓閱讀成為習慣》。
人生命的長(cháng)度我們無(wú)法決定，可是生命的寬度與廣度我們卻可以決定，閱讀就是讓我們的生命更潤澤更廣闊更豐厚的方式。學(xué)者余秋雨先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：閱讀可以讓我們跨越時(shí)空，縱橫古今，自由的在人類(lèi)的文明中馳騁。是的，我們的成長(cháng)固然需要實(shí)踐與磨礪，但更需要廣泛而持久的閱讀。
學(xué)校是教書(shū)育人的地方，更應該是書(shū)香飄溢的殿堂。我校自前年開(kāi)展書(shū)香校園建設以來(lái)，已成功舉辦了三屆讀書(shū)節，在老師與同學(xué)們的共同努力下，各項讀書(shū)活動(dòng)得以順利進(jìn)行，在這里我要感謝每一位師生對書(shū)香校園建設的大力支持。
本學(xué)期學(xué)校還提出了“晨讀一刻鐘”的方略。目的是通過(guò)晨讀讓每位同學(xué)積累感悟祖國的經(jīng)典文化，開(kāi)闊眼界，豐富知識。我也真切的希望語(yǔ)文老師繼續主動(dòng)承擔引領(lǐng)孩子閱讀的責任，結合閱讀校本課程在班級開(kāi)展“七個(gè)一”讀書(shū)活動(dòng)。讓你的學(xué)生養成閱讀的習慣，享受閱讀的快樂(lè )�！捌邆�(gè)一” 讀書(shū)活動(dòng)的具體內容是：建一個(gè)豐富多彩的班級圖書(shū)角，開(kāi)展“捐一本書(shū)，讀百本書(shū)”活動(dòng)—每周上好一節閱讀課—每周讀一本有益書(shū)籍并做好摘錄—每周寫(xiě)一篇讀書(shū)心得—制作一張讀書(shū)卡—舉行一次閱讀成果競賽(如故事會(huì )、誦讀比賽等)—舉行一次讀書(shū)交流會(huì )。學(xué)校也將圍繞“七個(gè)一”開(kāi)展各項讀書(shū)評比活動(dòng)。
老師們，同學(xué)們。我們的閱讀過(guò)程就是不斷成長(cháng)進(jìn)步的過(guò)程。如果把我們每個(gè)人看作是一只毛毛蟲(chóng)的話(huà)，那么通過(guò)不斷的讀書(shū)，我相信每個(gè)人都可以變成美麗的蝴蝶�？煨袆�(dòng)起來(lái)吧，讓讀書(shū)成為我們每個(gè)人的習慣!讓我們二小書(shū)香滿(mǎn)園!
習慣演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我是一個(gè)有責任心的小男孩。因此，我有許多好習慣。比如：我會(huì )讀書(shū)做筆記、多看課外書(shū)，或者是幫助父母洗碗、拖地等等。
有空時(shí)拿出一本課外書(shū)讀讀是我最大的優(yōu)點(diǎn)之一。因此，我的家人都說(shuō)我是一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”。我在郵局定了《少年文摘》、《我們愛(ài)科學(xué)》等雜志。
首先來(lái)說(shuō)《少年文摘》吧�！渡倌晡恼分杏脙�(yōu)美的文字告訴了我許多許多事情，并且也插有幾個(gè)小笑話(huà)。這其中有教育意義的文章占大多數。其中有讓人讀了會(huì )心酸落淚，有的讓人讀了會(huì )義憤填膺，有的讓人讀了會(huì )羞愧難當。我有一次讀了《你下輩子不要在做我的兒子》時(shí)知道了家長(cháng)們的良苦用心。這時(shí)我才知道我在生活中的種種傷害到父母的作為，并且從此以后再也不做傷害到父母的事了，從此以后，父母也說(shuō)我長(cháng)大了。，
接下來(lái)就要說(shuō)《我們愛(ài)科學(xué)》了。顧名思義《我們愛(ài)科學(xué)》是一本關(guān)于自然科學(xué)的書(shū)。在這本書(shū)里，它是一本能交給我們許多科學(xué)知識的書(shū)。在這本書(shū)中教給你動(dòng)物和植物的各種奇異的表現�！稙榻鸬駡蟪稹�一文中使我知道了金雕是國家一級保護動(dòng)物。最近很多不法分子抓了金雕，然后賣(mài)錢(qián)，因此金雕的數量急劇減少，有關(guān)部門(mén)開(kāi)始抓捕不法分子，所獲得金雕的數量達幾十只之多!不法分子用殘忍的手段殺害了許許多多的金雕。有一幅圖片上一個(gè)草原雕的腳趾斷了，我看了非常心痛。當最后不法分子落入法網(wǎng)時(shí)，心中想：終于為金雕報了一口氣!
書(shū)，是我成長(cháng)道路上的啟明燈，它不僅為我提供豐富的精神糧食，還陶冶了我的品格，使我懂得應該做一個(gè)怎樣的人。
習慣演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我有一個(gè)好習慣，那就是——讀書(shū)。
讀書(shū)是一種樂(lè )趣，是一種知識的積累。我可以為了讀書(shū)而廢寢忘食，也可以為了讀書(shū)忍受那天寒地凍。
小時(shí)候，我本不喜歡讀書(shū)，整體沉浸在玩樂(lè )的世界之中，忘乎所以。
一天上課時(shí)，我還是沉浸在自己的思維中，想著(zhù)一會(huì )兒下課應該怎么玩，腦子飛速旋轉著(zhù)，“�！钡匾幌卤阌辛酥饕�，真不巧，老師在同時(shí)把我叫起來(lái)回答問(wèn)題。我呆呆地站了起來(lái)，望著(zhù)黑板上那毫無(wú)生機的方塊字，頓然竟不知這個(gè)詞該怎么讀。幾秒過(guò)后，老師便在不耐煩地催促：“你快回答呀!”我一時(shí)緊張，脫口而出：“這個(gè)詞語(yǔ)…呃…念”羽羽如生“…對!就是念”羽羽如生“!”我肯定地回答。頓時(shí)，全班哄笑。老師皺緊了眉頭：“你上課聽(tīng)了沒(méi)有呀!這”羽“旁邊還有個(gè)”木“字旁!看不見(jiàn)呀!”下課后，老師把我叫過(guò)去，說(shuō)：“你呀，就是想著(zhù)玩，一個(gè)女孩子家家整天和一幫男孩子混在一起，多讀點(diǎn)書(shū)，你的詞匯就會(huì )提高的�！�
老師的這句話(huà)我一直記在心中;我一改以往的態(tài)度，開(kāi)始認真學(xué)習、讀書(shū)�？吹健顿u(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為她的命運做過(guò)祈禱;看到《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，我曾為海底奇觀(guān)而感嘆;看到《三國演義》時(shí)，我曾被諸葛亮的智慧所折服。
有一本書(shū)中曾寫(xiě)道：讀書(shū)可以醫愚、療病，可教人識友、認人，讀書(shū)的好處數不勝數。是呀!當我讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，書(shū)中的保爾雖有疾，但他堅持不懈的精神也讓我所欽佩，讓我所學(xué)習!
日復一日，年復一年。讀書(shū)自然而然地已經(jīng)成了我的好習慣，一個(gè)不可再失的——好習慣!
習慣演講稿 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我從懂事到現在有許許多多的習慣。有好習慣也有壞習慣。怎么才能和好習慣交朋友呢？
首先在日常生活中，我們要從細小的事中培養出好習慣。比如道德習慣、尊師敬老。我們都知道孔融讓梨的故事，他從小就知道孝敬父母，禮貌謙讓?zhuān)莻�(gè)人人喜愛(ài)的好孩子。我們現在的小朋友能有幾個(gè)做到這一點(diǎn)的呢？我們應該向他學(xué)習。媽媽常說(shuō)孩子應該有個(gè)好孩子的樣。盡到自己的本分。我在家就不和爸爸媽媽頂嘴，尊重長(cháng)輩。爸爸媽媽也能傾聽(tīng)我對他們說(shuō)的一些意見(jiàn)。我能從家人的贊賞中收獲到自尊和自信。
我有好習慣，當然也有壞習慣。
我的壞習慣就是愛(ài)挑食，總是好剩飯剩菜。記得又一次媽媽問(wèn)我吃了多少面條，我認真的說(shuō)：“20根，我數了”。媽媽盯了我幾秒后，媽媽又問(wèn)我吃什么菜？我說(shuō)吃豆芽，媽媽問(wèn)我吃多少？我吐了吐舌頭說(shuō)：“5根”。媽媽狠狠的瞪了瞪我，又嘮叨說(shuō)：“你已經(jīng)11歲了，還不到50斤呢”！還總感冒。以后我要改正這個(gè)壞習慣，再也不挑食了。有個(gè)好身體才能好好學(xué)習。
記得上一年級的時(shí)候，我因為上課不注意聽(tīng)講，老師發(fā)短信告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯莺莸匕盐遗u了一頓。我從此以后改掉了這個(gè)壞習慣。我現在已經(jīng)養成了下面這些好習慣。
一、上課積極配合老師，不走神，認真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題。
二、勤于思考，遇事多問(wèn)為什么，當天學(xué)的知識當天"清"。
三、不把老師布置的作業(yè)當成一種負擔。
四、獨立思考，從不抄襲別人的答案。
五、做每一件事，都立求完美。比如擦黑板、拖地。成績(jì)的好壞跟習慣的好壞有關(guān)系。
讓我們從今天做起，從現在做起，從小事做起。在生活和學(xué)習中培養自己的一個(gè)又一個(gè)好習慣，讓好習慣伴隨我們終生。成為我們走向成功，走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯。
謝謝大家！
習慣演講稿 篇10
敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天天氣好嗎？心情好嗎？當我剛剛向大家問(wèn)好的時(shí)候我發(fā)現有的同學(xué)是用一個(gè)好字來(lái)回應我，有的同學(xué)是用點(diǎn)頭來(lái)回應我，有的同學(xué)是用微笑來(lái)回應我，我想請教一下大家，請問(wèn)剛剛你們都是在用什么樣的方式在回應我呢？都是用自己習慣的語(yǔ)言，習慣的身體動(dòng)作和行為習慣在回應我對嗎？這就是我接下來(lái)要講的一個(gè)主題“習慣與人生”
在開(kāi)始我的演講之前，請允許我做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，我是來(lái)自于高一年級的王鵬宇。很高興能在這樣一個(gè)平臺上和大家見(jiàn)面。
我們平時(shí)都知道有一句話(huà)“性格決定命運”什么樣的性格會(huì )決定什么樣的人生，我覺(jué)得這句話(huà)還可以更準確點(diǎn)，就是習慣決定命運，為什么呢？
性格是所有習慣的累積，為什么這么說(shuō)呢？性格背后就是一個(gè)人的習慣，假如今天我們很內向，那我們走路的速度一定很慢，說(shuō)話(huà)的時(shí)候不敢面對著(zhù)別人，不喜歡與人交流和溝通，這些就是我們的習慣，也正是我們的這些習慣導致了我們的內向的性格，反之，你性格很外向的話(huà)也正是相反的習慣造就了你的性格，所以如果你要改變內向的性格就必須先改變內向的習慣。
告別昨日的壞習慣！我們要去學(xué)習一個(gè)人成功的經(jīng)驗，包括學(xué)習他的生活習慣，工作習慣，因為成功是一種習慣，當機立斷，馬上行動(dòng)是一種習慣，猶豫不絕，拖延也是一種習慣，什么樣的習慣打造什么樣的人生，如果我們今天希望有一個(gè)成功的人生，就必須得養成一個(gè)成功的習慣，如果你希望過(guò)一個(gè)平凡或者失敗的人生，當然誰(shuí)也幫不了你，最后我希望我們每一位同學(xué)都能從今天開(kāi)始養成成功的習慣讓他去伴隨你成功的人生！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！我希望大家永遠記注：走在成功路上，你不孤獨！讓我們一起努力！
謝謝大家，我的演講到此結束。
習慣演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)，我們都要讀，而且從小就開(kāi)始讀書(shū)。上幼兒園時(shí)，我們讀帶有注音的連環(huán)畫(huà)和畫(huà)報。那是，我們看到一個(gè)好玩的故事，能手舞足蹈得樂(lè )半天，回家后，再饒有興致地將給家人聽(tīng)。上小學(xué)一二年級后老師就會(huì )讓我們看一些童話(huà)故事書(shū)。有時(shí)也會(huì )讓我們看一些簡(jiǎn)單的校園小說(shuō)，如《淘氣包馬小跳》這個(gè)系列。上三四年級時(shí)，我們開(kāi)始懂事了老師就推薦我們看曹文軒的純美小說(shuō)系列，學(xué)校也開(kāi)始讓我們到圖書(shū)館借書(shū)，進(jìn)一步擴大我們的閱讀視野。到了五六年級，我們有了自己的思想，也就開(kāi)始接觸一些世界名著(zhù)。一步一個(gè)腳印，我們書(shū)看的越來(lái)越多。書(shū)也就理所當然的成為我們形影不離的好朋友。書(shū)，全世界都離不開(kāi)它。一天不讀書(shū)就感覺(jué)生活中好像缺少了些什么，渾身不自在。這讓我想起了莎士比亞的一句名言：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！钡拇_，讀書(shū)，能讓我們精神方面獲取營(yíng)養，也陶冶情操，豐富我們的知識面。
真的，我認為喜歡讀書(shū)是件非常好的事情，它不僅能使我們看清世間百態(tài)，也能使我們知道許多稀奇古怪的事情，也會(huì )教我們一些生活小點(diǎn)子。更多是讓我們知道做人的道理�？偠灾�，讀書(shū)帶給我們的好處是數也數不完的。有人則認為讀書(shū)沒(méi)有什么好處。我想，我們在讀書(shū)的過(guò)程中也在補充自己的精神食糧。這對我們來(lái)講有益無(wú)害，我們何樂(lè )而不為呢？對于我來(lái)講，讀書(shū)給我帶來(lái)的最大的好處就是：提高了我的寫(xiě)作水平。以前我寫(xiě)的作文簡(jiǎn)直就不能看，隨著(zhù)我看的書(shū)越來(lái)越多，寫(xiě)作水平也就提高了不少。所以說(shuō)我們應該多讀書(shū)。
我覺(jué)得，書(shū)就像一面鏡子，我們在讀的過(guò)程中，可以審視自己的行為，并且“查漏補缺”。有時(shí)，書(shū)也像一盞路燈，為我們照亮前方的路。
讓讀書(shū)成為我們的生活方式，讓我們在讀書(shū)的過(guò)程中快樂(lè )成長(cháng)！
習慣演講稿 篇12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
人們在日常生活中會(huì )養成各種各樣的習慣，有愛(ài)清潔將衛生的習慣，有愛(ài)聽(tīng)廣播，愛(ài)看報紙的習慣，有愛(ài)養花，愛(ài)賞花的習慣，有愛(ài)學(xué)習愛(ài)看書(shū)的習慣等等，我則養成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的習慣。
為了響應國家號召，支援三線(xiàn)建設，1971年，我的家從黑龍江省密山縣搬遷到遼寧省朝陽(yáng)市凌源縣楊杖子鎮，向東化工廠(chǎng)白馬山小區，因為半山腰的片片石頭上有一匹栩栩如生的白馬而得名，那里是遼寧西部一個(gè)偏僻的山溝里，雖然沒(méi)有大城市的繁華，卻有蒼綠的山巒，滔滔不斷的青龍河，青山綠水圍繞著(zhù)我的家鄉，那清新的空氣，寧靜幽雅的環(huán)境令我心情格外舒暢。每天放學(xué)后，有時(shí)幫媽媽做家務(wù)，有時(shí)我拿著(zhù)書(shū)坐在山坡上背課文，背單詞�？磿�(shū)看累了，我就欣賞那醉人的夕陽(yáng)，和那裊裊的炊煙。夜晚看書(shū)看累了，我就來(lái)到屋外數點(diǎn)那觸手可得的七顆北斗星。從那時(shí)起，我便對書(shū)產(chǎn)生了興趣。
由于父母年邁，家境貧寒，1982年高中畢業(yè)后，我不得不報考遼寧外國語(yǔ)師范，師范畢業(yè)后，我被分配到遼寧朝陽(yáng)市第三中學(xué)教英語(yǔ)，在那里開(kāi)始了我的教師生涯，教師的職責是教書(shū)育人，把知識傳遞給學(xué)生，要給學(xué)生一碗水，自己必須有一桶水，為了能使學(xué)生在有限的四十五分鐘時(shí)間里學(xué)到更多的知識，每堂課之前，我都翻閱大量的書(shū)籍，并認真鉆研教學(xué)，通過(guò)讀書(shū)學(xué)習，我不但提高了教學(xué)水平，使自己在教學(xué)上取得了好成績(jì)，頗受學(xué)生和家長(cháng)的歡迎，在市公開(kāi)課比賽中名列前茅，而且從書(shū)中學(xué)到更多的知識，汲取了無(wú)窮的力量。從此對書(shū)產(chǎn)生濃厚的興趣，覺(jué)得自己越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)�？磿�(shū)成了我生命中不可缺少的一部分。
，我調入遼寧朝陽(yáng)商檢局，作為商檢戰線(xiàn)上的一名新兵，自己深感要學(xué)的知識很多很多。于是，我在工作之余認真看書(shū)。鉆研業(yè)務(wù)知識，并不斷學(xué)習本專(zhuān)業(yè)知識。使自己工作起來(lái)輕松自如。
書(shū)是我的精神食糧，知識是我所需要的源源不斷的營(yíng)養�！鞍氘�方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊，問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)”。每一本心愛(ài)的書(shū)都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。讓我看到一個(gè)色彩綺麗令人陶醉的新世界，書(shū)寄予我力量，讓我戰勝一切困難。書(shū)是我的良師益友，我與書(shū)結下了深深的緣分，誰(shuí)也改變不了我讀書(shū)的習慣。
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