師德師風(fēng)演講稿：愛(ài)的奉獻
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在當今社會(huì )生活中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編整理的師德師風(fēng)演講稿：愛(ài)的奉獻，希望對大家有所幫助。
師德師風(fēng)演講稿：愛(ài)的奉獻1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
站在這里，我很驕傲，因為我是一名人民教師，望著(zhù)你們，我很驕傲，因為我和你們一樣是一名光榮的人民教師！教師，這是個(gè)多么溫馨的名字��！古往今來(lái)，無(wú)數的哲人，詩(shī)人包含深情的歌頌教師，教師是辛勤的園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師，是無(wú)私奉獻的蠟燭，生活清貧但精神富有，工作平凡，但事業(yè)崇高。
忘不了，大山里的王思明二十七年如一日，創(chuàng )造了學(xué)生勤工儉學(xué)十六萬(wàn)，學(xué)雜費，書(shū)本費全免的神話(huà)！忘不了，無(wú)錫的趙國強，方文東老師，放棄自己優(yōu)越的生活環(huán)境，撇下了帶傷的妻子和年幼的孩子，紛紛跑到黃沙漫天的西北邊疆進(jìn)行支教。這就是“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！钡姆瞰I精神，這就是“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰�！钡臓奚�。
的確，教師這個(gè)職業(yè)從某種意義上講就意味著(zhù)無(wú)止境的付出和犧牲，意味著(zhù)蠟燭般的毀滅和粉筆般的磨損，但是，當我看到孩子們那燦爛天真的'笑臉時(shí)，我就覺(jué)得這是天底下最迷人的圖畫(huà)，當我聽(tīng)到教室里傳出的瑯瑯讀書(shū)聲時(shí)，我就覺(jué)得這是世界上最美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，難道不是嗎?
我是一名美術(shù)老師，記得有一次我給一年級上“用圓形畫(huà)動(dòng)物”一課。一上課，我便在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的圓，讓學(xué)生猜猜老師要畫(huà)什么?“畫(huà)太陽(yáng)�！蔽以趫A上添畫(huà)了兩只眼睛，“畫(huà)人�！蔽矣衷谘劬ο庐�(huà)了嘴和胡須，“是小貓，小貓�！睂W(xué)生大聲說(shuō)，我微笑著(zhù)在圓上添畫(huà)了兩只長(cháng)長(cháng)的耳朵，“是小白兔！”學(xué)生們簡(jiǎn)直要跳起來(lái)。他們的好奇，激動(dòng)與快樂(lè )像爆炸的氣球，在教室里噼里啪啦響起來(lái)，在我的啟發(fā)下，大家迫不及待的拿起筆，畫(huà)出了許多出人意料的好作品，面對學(xué)生的興奮，我不禁感嘆，而且很欣慰，感嘆教師涉獵廣泛的知識對教學(xué)是多么重要！她像一枚小小的石子，可以使平靜的教學(xué)激起點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè )的浪花，欣慰的是我把自己的知識傳授給了每一個(gè)孩子。于是我是天底下最幸福的人。
我曾經(jīng)做過(guò)這樣一道算術(shù)題：假如我一年教50個(gè)孩子，那么到20xx年，我教的學(xué)生將會(huì )達到1000多人，他們將會(huì )成為21世紀的棟梁之材，到那時(shí)候，也許我不在年輕，但我會(huì )更愛(ài)教師這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！
朋友們，奉獻是神圣的，偉大的，祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻。英模們?yōu)槲覀兎瞰I了汗水、眼淚、熱血和辛勞;而對新世紀的我們更需要接過(guò)他們的旗幟，在奉獻中完善生命，在奉獻中實(shí)現人生的價(jià)值，在奉獻中獲得真知和坦蕩，在奉獻中實(shí)現人生的飛躍。
讓我們將奉獻寫(xiě)在生命的旗幟上，肩負著(zhù)歷史的重托，為祖國培養出一個(gè)個(gè)的人才。
師德師風(fēng)演講稿：愛(ài)的奉獻2
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
首先，我想請問(wèn)大家什么是愛(ài)?愛(ài)是對父母的一片孝心，愛(ài)是對愛(ài)人的一片癡心，愛(ài)是對子女的一顆父母心。對于我們這群教師來(lái)說(shuō)，愛(ài)還有一種意義，那就是對待學(xué)生，要用百般的愛(ài)心去呵護他們的成長(cháng)�？梢哉f(shuō)，愛(ài)是純潔真摯的感情，愛(ài)是教育的生命，愛(ài)是教育的基本，讓我們用愛(ài)對待學(xué)生。
我是一名普通的教師，為人師表已經(jīng)有將近十個(gè)年頭，十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我送走了一批又一批的學(xué)生，迎來(lái)了一批又一批的新學(xué)生。多年來(lái)，我在自己的崗位上默默耕耘，教導過(guò)很多的學(xué)生，他們有不同的樣貌，不同的性格，有不同的能力，不同的背景。對待他們，我都用同樣的愛(ài)心，真誠的去照顧他們，去教育他們。
××同學(xué)是我教過(guò)的學(xué)生當中特殊的一員，因為命運的捉弄，使得他有先天性的心臟病�？赡苁且驗橛胁〉脑�，這個(gè)學(xué)生很不喜歡跟同學(xué)交流，往往都是一個(gè)人安靜的呆著(zhù)，因此讓班上很多的同學(xué)都不去接觸他，把他當成異類(lèi)，同學(xué)也根本就不知道他有心臟病。有一次，一個(gè)調皮的學(xué)生三番五次的故意去惹他，××同學(xué)終于受不了，大吼了一聲，結果心臟病發(fā)作，當時(shí)她的臉色很蒼白，嘴唇發(fā)紫，這嚇壞了同學(xué)們，也嚇壞了我，但是在這樣的情況之下，我知道，如果我不冷靜下來(lái)，后果將不堪設想，于是，我很快的就逼迫自己冷靜，我一面聯(lián)系孩子的家長(cháng)，一面打了醫院的急救電話(huà)，并把孩子扶到教室，讓她平躺著(zhù)休息。不一會(huì )學(xué)生家長(cháng)趕來(lái)了，醫院的急救車(chē)也趕來(lái)了，把孩子及時(shí)的送到了醫院，經(jīng)過(guò)及時(shí)有效的治療孩子轉危為安了。從此以后，××同學(xué)就成了我們班的“重點(diǎn)保護對象”，在班會(huì )的時(shí)候，我教導所有的同學(xué)要給他更多的關(guān)心與照顧，要與他多玩玩，同學(xué)們很聽(tīng)話(huà)也很配合，仿佛接下了重要的工作一般，下課的時(shí)候，有人陪她上廁所，還有人輪班跟他玩，陪她聊天，一小段時(shí)間下來(lái)，××同學(xué)有了幾個(gè)新的朋友，性格也變得開(kāi)朗了很多，看著(zhù)這樣的情節，我很開(kāi)心，也很為自己自豪，因為是我轉變了一個(gè)學(xué)生，是我的愛(ài)心讓××同學(xué)在集體里快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。
俗話(huà)說(shuō)：“人上一百，種種色色�！痹谖宜鶐н^(guò)的班級里，有三類(lèi)學(xué)生，分別是差生、中等生、優(yōu)等生，我相信，在各位老師的班級里也有這樣的情況。在很多的時(shí)候，我看到有的老師，因為差等生習慣差、成績(jì)差，就放棄了對他們的培養，又因為優(yōu)等生守紀律、成績(jì)好，就喜歡他們，著(zhù)重培養他們，又因為中等生的平淡無(wú)奇、成績(jì)穩定而對于中等生也任由發(fā)展，其實(shí)這樣是很不好的，因為我相信，只要老師們付出愛(ài)心，差生也有一天會(huì )變成優(yōu)等生。對待我班級的這三類(lèi)學(xué)生，我的做法就是“寬愛(ài)”差生，“嚴愛(ài)”優(yōu)等生，“博愛(ài)”中等生，作為一名老師與班主任，我會(huì )熱愛(ài)班上的每一個(gè)學(xué)生，雖然一碗水端平并不容易，但我堅決要求自己一定要做到。因為“好”學(xué)生是“愛(ài)”出來(lái)的，“差”學(xué)生是“嫌”出來(lái)的。在我們班，對學(xué)習紀律都差的孩子，我會(huì )格外的關(guān)注他們，會(huì )投入更多的時(shí)間與精力。對待他們，他們的考試屢次成績(jì)不理想，我不指責他們，不認為他們是在托板上的后退，我會(huì )給予他們鼓勵，指出他們應該注意的地方。只要發(fā)現他們哪怕是一分的進(jìn)步，我就極力表?yè)P，放大他們的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵他們看到自己進(jìn)步的同時(shí)更要樹(shù)立自信心，為他們創(chuàng )造展示自己的機會(huì )。對待中等生，我很樂(lè )意讓他們發(fā)揮各自的特長(cháng)，讓他們成為班上活躍的一部分，讓他們感覺(jué)自己被老師看重。對待優(yōu)等生，我要求他們不僅學(xué)習優(yōu)，做人也要優(yōu)。并告誡他們所謂的優(yōu)良差，都是因人而異，不要因為自己某一方面比別人強，就驕傲自大，要學(xué)會(huì )協(xié)作，取他人之長(cháng)，補己之短�？上驳氖�，因為我從來(lái)不帶有色眼鏡看人，班上的同學(xué)很團結，這三類(lèi)學(xué)生沒(méi)有分幫分派，差生主動(dòng)向成績(jì)好的學(xué)生請教，好學(xué)生會(huì )耐心講到他會(huì )為止，同學(xué)之間的關(guān)系非常融洽。之所以有這樣的成果，我相信，與我付出的愛(ài)是分不開(kāi)的，因為愛(ài)，讓我無(wú)形中解決了因住宿生活而帶來(lái)的學(xué)生集體觀(guān)念淡薄、心理脆弱、自控能力差等諸多問(wèn)題，因為愛(ài)，每一位孩子的敞開(kāi)心胸，茁壯成長(cháng)。
各位老師們，請拿出你們更多的愛(ài)，給予學(xué)生更多的寬容與理解。因為愛(ài)，是師德師風(fēng)必不可少的一部分，因為愛(ài)，可以溫暖學(xué)生即將冷卻的心，因為愛(ài)，可以點(diǎn)燃學(xué)生心中的希望之火，因為愛(ài)，學(xué)生的未來(lái)一定是一片光明。
我的演講完畢，謝謝大家！
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