集體凝聚力的演講稿（精選7篇）
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的集體凝聚力的演講稿（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
集體凝聚力的演講稿1
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天，全校師生相聚在五星紅旗下，看著(zhù)又一次冉冉升起的國旗，聽(tīng)著(zhù)又一次奏響的《義勇軍進(jìn)行曲》,我們是否會(huì )在心中默默告訴自己：“中國人，立正！”
升旗應該是一件嚴肅莊重的事，在五星紅旗升起的時(shí)候，我們都做到穆然肅立、注視國旗了嗎？國旗，是一個(gè)民族的靈魂，在那戰亂的歲月里，國旗是子彈，是槍?zhuān)桥�。一面國旗，讓多少戰士在身處絕地時(shí)，愈戰愈勇，奮不顧身。在客居他鄉的僑胞心中，國旗，是心靈永恒的歸宿。一抹鮮紅牽起了千里萬(wàn)里的思念。奧運會(huì )上，國旗是那無(wú)言的吶喊，誰(shuí)也不會(huì )忘記我們的奧運冠軍披著(zhù)五星紅旗，懷著(zhù)喜悅與自豪飛奔在奧運賽場(chǎng)上的情景。
其實(shí)每一次聽(tīng)到國歌、看到國旗都能?chē)烂C地行注目禮，這就是一種優(yōu)良的素質(zhì)。一個(gè)不論何時(shí)、何地聽(tīng)到國歌響起，看到國旗升起時(shí)，都能莊嚴行禮的民族就應是一個(gè)強大且具有凝聚力的民族。人不僅為自己而生，更應為祖國活著(zhù)，愛(ài)國并不一定需要拋頭顱，灑熱血，或是成日高歌“我和我的祖國，一刻也不能分割”�！皭�(ài)國”二字是神圣的，是一種崇高的感情，這感情銘刻于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，愛(ài)校不也就是其中具體的表現嗎？愛(ài)校，不需要驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，只要點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的行為。文明的舉止，感恩的心情，坦蕩的胸懷，創(chuàng )新的品質(zhì)，善意的微笑，禮貌的問(wèn)候，友愛(ài)的眼神，溫和的話(huà)語(yǔ)，這一組組讓人擁有幸福之感的校園美景更需要我們每一個(gè)人用心去塑造。
每當五星紅旗在國歌聲中冉冉升起的時(shí)候，總會(huì )有一個(gè)聲音永遠激勵著(zhù)我們，這就是我們每一個(gè)吳高人內心深處時(shí)時(shí)刻刻都在唱的同一首歌，同一首團結的歌，同一首感恩的歌，同一首奮進(jìn)的歌。
集體凝聚力的演講稿2
各位領(lǐng)導，同事們：
大家好！
汲取傳統精華，才能擁有牢固根基，反映時(shí)代精神，才能引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)尚�！耙詧F結互助為榮，以損人利已為恥”這一社會(huì )主義榮辱觀(guān)又進(jìn)一步闡述了我們中華民族的傳統美德，又高度概括了新時(shí)期社會(huì )主義社會(huì )中人際關(guān)系的基本美德，我國歷代思想家、政治家，無(wú)不推崇團結互助的理念，歷史經(jīng)驗也一再證明：有沒(méi)有團結互助的道德風(fēng)尚，是判斷一個(gè)群體是否健康，一個(gè)社會(huì )是否和諧的重要的標志之一。
我們也常說(shuō)，團結就是力量，團結互助出凝聚力、戰斗力和創(chuàng )造力。一塊磚，只有堆砌在一起才能成就萬(wàn)丈高樓，一滴水，只有匯入大海才能獲得永存！一個(gè)人，要有成就事業(yè)需要團結；一個(gè)集體，要在競爭中獲勝需要團結；一個(gè)國家，要繁榮富強需要團結，一個(gè)國家，一個(gè)民族，只有團結起來(lái)才能昌盛發(fā)達；一個(gè)家庭，只有團結和睦，才能人丁興旺；一個(gè)企業(yè)，只有處處盛開(kāi)團結互助之花，這個(gè)企業(yè)才能持續發(fā)展和騰飛。
xxxx就是一個(gè)團結互助的集體。從公司領(lǐng)導，到管理人員，再到每個(gè)員工，人人都深深地認識并真切的體會(huì )到了這個(gè)大家庭的溫暖，互助的種子深深地扎根在每一個(gè)xxxx人的心中。
經(jīng)過(guò)幾年的奮斗，時(shí)至今日，依然是團結奮進(jìn)、努力拼搏、敢為人先的集體。我們所有人都堅信，在我們的共同努力下，團結互助之花定然永遠綻放于頻陽(yáng)大地，xxxx人一定會(huì )再創(chuàng )輝煌！
團結互助是當代創(chuàng )業(yè)人應有的優(yōu)良品質(zhì)，是xx公司持續發(fā)展的力量源泉。新時(shí)期要努力培養自己的團隊精神和互助觀(guān)念，確立“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”的思想，團結互助為公司，一心一意謀發(fā)展。古人云：“人心齊，泰山移”，我們堅信，只要努力做到：管理人員與員工之間團結互助，力創(chuàng )優(yōu)秀部門(mén)；領(lǐng)導干部之間團結互助，更好的協(xié)調工作；全體公司成員之間團結互助，共創(chuàng )公司發(fā)展的未來(lái)，定然能夠在日益激烈的市場(chǎng)競爭中長(cháng)盛不衰，xxxx的明天必然更加輝煌！
集體凝聚力的演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家好!
今天，我演講的題目是《企業(yè)凝聚力》。
企業(yè)要使自身處于最佳發(fā)展狀態(tài)，團隊精神是必不可少的。培養一支充滿(mǎn)團隊精神的高績(jì)效團隊，是企業(yè)決策層的管理目標之一。要盡可能使該支隊伍趨向于有著(zhù)共同的目標和期望，有著(zhù)相近或類(lèi)似的觀(guān)念、信念、價(jià)值和行為規則，以致得以形成一種共同的行為模式，團結共進(jìn)，這需要公司全體人員的熱心呵護。
團結共進(jìn)，眾志成城，必須使公司的每個(gè)成員都能強烈地感受到自己是雄偉城墻中的一塊磚，是不可缺少的一份子。磚與磚之間緊密結合是建立城墻的基礎，這種緊密結合就是凝聚力。員工凝聚力是企業(yè)發(fā)展的源泉和集體創(chuàng )造力源泉，而只有步調一致，凝聚力的作用才能有效發(fā)揮。
如何步調一致呢，團隊要逐漸形成自身的行為習慣及行事規范才能做到。這種規范同時(shí)也表現出了這個(gè)團隊的行為風(fēng)格與準則。企業(yè)的規章制度、標準化的建立健全，在這方面可起輔助的作用，而這個(gè)部署的關(guān)鍵是團隊的核心人物自身。典范作用是建立領(lǐng)導權威的最主要因素，通常我們所說(shuō)的以身作則，就是這種含義。則是什么，就是規則!領(lǐng)導通過(guò)自身的系列言行對規章制度、紀律的執行，逐步建立起領(lǐng)導的威信，從而保證管理中組織、指揮的有效性。員工也會(huì )自覺(jué)地按照企業(yè)的行為規范要求自己，形成團隊良好的風(fēng)氣和氛圍。
當團隊成員為自己是宏偉城墻中的一份子而感到自豪和欣慰的時(shí)候，人的自我價(jià)值實(shí)現得到了體現的時(shí)候，人人都愿意為自身及他人的發(fā)展付出。在這個(gè)階段保持和引導團隊內的人際關(guān)系和諧共處、相互依存，尊重個(gè)性、彼此寬容，互敬互重、真誠待人，彼此信任、遵守信諾，相互幫助、互相關(guān)懷，能力互補、同舟共濟，利益共享、責任共擔的團結精神是十分重要的，每個(gè)成員都要從自我做起。
在日常工作中要保持團隊精神與凝聚力，溝通是一個(gè)重要環(huán)節，比較暢通的溝通渠道、頻繁的信息交流，使團隊的每個(gè)成員間不會(huì )有壓抑的感覺(jué)，工作就容易出成效，目標就能順利實(shí)現。當然這里還包含一個(gè)好的統帥和準確的目標，或發(fā)展方向的問(wèn)題。當個(gè)人的目標和團隊目標一致的時(shí)候，員工就容易產(chǎn)生對公司的信任，士氣才會(huì )提高，凝聚力才能更深刻地體現出來(lái)。所以高層要把確定的長(cháng)遠發(fā)展戰略和近期目標下達給下屬，并保持溝通和協(xié)調。這時(shí)，企業(yè)團隊成員都有較強的事業(yè)心和責任感，對團隊的業(yè)績(jì)表現出一種榮譽(yù)感和驕傲，樂(lè )意積極承擔團隊的任務(wù)，工作氛圍處于最佳狀態(tài)。
團隊精神的培育是對管理者的要求。團隊合作對企業(yè)的最終成功起著(zhù)舉足輕重的作用。據統計，管理失敗最主要的原因之一是管理者和同事、下級處不好關(guān)系。人性化管理是處理日常工作、處理上下級關(guān)系至上的管理技巧，來(lái)自精神和物質(zhì)方面的有效激勵可以起到激發(fā)員工的個(gè)體驅動(dòng)和穩定員工的作用。特別是管理知識型員工更是需要有關(guān)懷、愛(ài)心、耐心、善用、信任和尊重，這一點(diǎn)高層領(lǐng)導首先要把握和提高。
在此基礎上，加以其它的領(lǐng)導藝術(shù)、公平激勵機制、價(jià)值觀(guān)念、文化修養、獎勵與表彰、政策的延續性等系列要素充實(shí)，團隊精神與企業(yè)凝聚力必然得到弘揚和鞏固，企業(yè)的潛在創(chuàng )造力才能發(fā)揮，企業(yè)的整體目標就能順利地實(shí)現。
正所謂：沒(méi)有靈魂的團隊是可憐的，擁有靈魂的團隊是可怕的!
謝謝大家!
集體凝聚力的演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家好！
在市場(chǎng)競爭日益激烈的今天，堅持“以人為本、統籌兼顧”為核心的科學(xué)理念中是指導企業(yè)管理工作的重要性和必要性。陽(yáng)泉百貨大樓歷經(jīng)27年的風(fēng)雨歷程，雖然，老字號的光環(huán)給過(guò)去的“百大人”留下了美好的回憶，但在市場(chǎng)經(jīng)濟高速發(fā)展的`大背景下，由于體制陳舊、管理弱等諸多原因使企業(yè)陷入困境，經(jīng)濟效益明顯下滑，職工收入長(cháng)期處于較低水平，三項保險欠繳嚴重，因此職工意見(jiàn)很大，思想動(dòng)蕩，人心渙散，不僅直接影響到企業(yè)的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益，還影響到職工的思想和行為。一個(gè)過(guò)硬的企業(yè)必須有凝聚力，凝聚力是一種向心力、親和力，是一個(gè)企業(yè)健康發(fā)展的必要保證。加強企業(yè)內部凝聚力建設，全方位全過(guò)程加強企業(yè)內部管理和建設，推進(jìn)企業(yè)平穩持續發(fā)展。
一、增強企業(yè)文化凝聚力
企業(yè)文化是企業(yè)生存和發(fā)展的一種核心力量。企業(yè)文化建設從廣義上講，應包括三個(gè)層次。一是從宏觀(guān)上來(lái)講，主要是指企業(yè)層面上的企業(yè)文化。如企業(yè)的核心理念，企業(yè)精神，企業(yè)價(jià)值觀(guān)，經(jīng)營(yíng)理念，管理理念以及員工行為規范等內容。二是從企業(yè)中層執行層來(lái)講，要培養企業(yè)中層管理者行之有效的經(jīng)營(yíng)管理文化。在一個(gè)企業(yè)里，中層領(lǐng)導不僅是企業(yè)決策的參與者，決策的執行者，同時(shí)也是制度的倡導者和引領(lǐng)者，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理，企業(yè)生存發(fā)展的中流砥柱。企業(yè)中層文化主要包括：對企業(yè)組織的忠誠，對上級領(lǐng)導的盡心和對本人工作盡責的責任文化；對下屬基層管理的服務(wù)指導文化以及與同級配合工作的公共文化。三是要培養基層項目文化。項目是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的落腳點(diǎn)，也是企業(yè)效益利潤的源頭。還對職工隊伍穩定，企業(yè)和諧發(fā)展的重要支撐。在項目管理中開(kāi)展項目文化建設，是凝聚項目團隊，提高項目管理水平，促進(jìn)項目圓滿(mǎn)完成的重要保證。項目文化要重在建設，貴在養成，積極構建責任文化，安全文化，創(chuàng )新文化，誠信文化，和諧文化。
二、增強企業(yè)用人凝聚力
一是用人要堅持德才兼備，以德為先，具體講就是看是否盡心，有無(wú)好狀態(tài)；是否盡責，有無(wú)好效果；是否廉潔，有無(wú)好形象。二是要善于發(fā)現人才，善于管理人才，善于使用人才，善于留住人才。充分挖掘人才潛能，激發(fā)人才創(chuàng )造活力，真正做到人盡其才、才盡其用。讓職工感覺(jué)到企業(yè)有自己發(fā)展的空間和前途，讓職工在企業(yè)這個(gè)平臺上實(shí)現自身價(jià)值，用感情、事業(yè)和適當的待遇留住人才，使他們有用武之地，同時(shí)不讓老實(shí)人，能干事的人，能干成事的人吃虧。
三、增強企業(yè)員工培訓的凝聚力
培訓人才是企業(yè)可持續發(fā)展的重要保證，是以人為本的重要體現，也是加強企業(yè)內部凝聚力建設的一個(gè)重要方面。在員工看來(lái)，培訓是組織對自己的重視，是領(lǐng)導給予的關(guān)心和信任，是企業(yè)給予的最大福利，也是個(gè)人成長(cháng)的機會(huì )機遇，是提高自己思想理論水平，增強個(gè)人綜合素質(zhì)的良好途徑。企業(yè)要制定符合實(shí)際的人才規劃和培訓方案，重點(diǎn)培養企業(yè)核心競爭力所要求的青年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，同時(shí)加強員工的素質(zhì)教育和職業(yè)道德教育，調動(dòng)全體員工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性。
四、增強企業(yè)廉潔凝聚力
企業(yè)廉潔主要表現為企業(yè)各級組織處事公道正派，公正透明，誠實(shí)守信，廉潔高效；各級領(lǐng)導干部公正廉潔，淡泊名利，恪守宗旨，廉潔從政，廉潔自律；企業(yè)各級從業(yè)人員恪盡職守，愛(ài)崗敬業(yè)，克己奉公，遵紀守法的一種文化氛圍。企業(yè)廉潔要突出黨員領(lǐng)導干部這一重點(diǎn)，緊密結合企業(yè)黨員干部的從業(yè)特點(diǎn)，抓好領(lǐng)導人員牢固樹(shù)立正確的權力觀(guān)和社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，把反腐倡廉教育貫穿于領(lǐng)導干部的培養、選拔、管理和使用等各個(gè)方面，筑牢拒腐思想防線(xiàn)。同時(shí)要對企業(yè)各類(lèi)崗位的經(jīng)營(yíng)管理人員大力開(kāi)展誠信經(jīng)營(yíng)，守法經(jīng)營(yíng)，廉潔經(jīng)營(yíng)教育。要把自律意識，黨紀約束和法律制裁結合在一起，構建起廉潔建設制度防范體系，以廉潔取信于員工，最終達到凝聚人心，推動(dòng)企業(yè)不斷穩步向前發(fā)展。
為了企業(yè)的明天，我們團結一致，增強凝聚力的建設，使我們的“百大”更加輝煌。
集體凝聚力的演講稿5
尊敬的評委、各位領(lǐng)導、同志們：
大家好！
今天，我演講的題目是《團隊凝聚力量》！
在我局開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)中，我認真研讀了《團隊八維》一書(shū)，明白了這樣一個(gè)道理：一個(gè)成功的組織，只有構建一支高效的有凝聚力的團隊，方能滴水穿石，成就輝煌。
俗話(huà)說(shuō)：?jiǎn)谓z不成線(xiàn)，獨木不成林；一塊磚只有堆砌在一起才能蓋起高樓大廈；一滴水只有融入大海才能獲得永存；同樣，一個(gè)人，也只有融入到集體的事業(yè)中才能實(shí)現人生的價(jià)值。
還記得嗎？xxxx年春節晚會(huì )的經(jīng)典節目《千手觀(guān)音》，21名來(lái)自無(wú)聲世界的聾人在集體榮譽(yù)的感召下，團結一致、樂(lè )觀(guān)自信，用整潔劃一的舞蹈表達著(zhù)心靈的語(yǔ)言，靜穆純凈的眼神，嫻靜端莊的氣質(zhì)，婀娜柔媚的千手，金碧輝煌的色彩，脫俗超凡的樂(lè )曲美得令人神往、令人沉醉。夢(mèng)與手、愛(ài)與心、光與影綻放出博愛(ài)四射的神圣之美。那一刻，人們震撼了！人們沸騰了！全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲，掌聲繞梁，回蕩天地。
這個(gè)事例充分說(shuō)明了，團隊的成功是建立在團結互助的基礎之上的。一個(gè)優(yōu)秀的團隊不僅需要能力強，素質(zhì)高的優(yōu)秀個(gè)體，更需要心往一處想，勁往一處使的互助集體。
一滴水，很輕易被蒸發(fā)，然而當它們匯聚成一條大河，它就能爆發(fā)出“氣蒸漢江澤，波撼鄖陽(yáng)城”的沖天威力�！耙恢Κ毿悴皇谴�，百花齊放春滿(mǎn)園”。個(gè)人的追求離不開(kāi)團隊，個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)團隊，樹(shù)立與團隊風(fēng)雨同舟的信念，才能和團隊一起得到真正的發(fā)展。
秋天，我們經(jīng)�？梢钥吹揭蝗喝捍笱�，排成“一”字或“v”字型，展翅南飛。每年需飛行幾萬(wàn)英里，一天內就可以飛越幾百里的距離。是什么樣的力量支持他們創(chuàng )造了這樣的奇跡？這就是團隊的力量，團隊合作不僅使他們能夠日行百里，還能夠幫助他們節約體力，鼓舞士氣。此外，領(lǐng)隊的大雁倦怠時(shí)，會(huì )自愿讓出其位，能者居之。這樣的團隊，還有什么困難能夠xx他們呢？在這里，團隊精神的力量，大雁給我們作出了的詮釋?zhuān)簣F隊力量與個(gè)人的力量就好比田地與蜉蝣，滄海與一粟。就好比浩月千里與螢火之光，要強之千百倍。
事實(shí)證實(shí)：團隊凝聚力量，力量如浩蕩大江，激流勇進(jìn)，勢不可擋。擁有團隊精神，生命可創(chuàng )造奇跡；擁有團隊精神，人類(lèi)在譜寫(xiě)華章。團隊成功的基石是團結、互助。一個(gè)有向心力、凝聚力的團隊，才是一個(gè)戰無(wú)不勝的團隊。
我們注冊會(huì )計師治理中心擔負著(zhù)監督、治理、服務(wù)中介機構的職能，如何打造一只高效的、有凝聚力的社會(huì )審計隊伍，是擺在我們面前的一個(gè)重大而深遠的課題，作為注冊會(huì )計師行業(yè)的治理者，我們會(huì )以博大的胸懷和風(fēng)度，加強與他們的溝通，通過(guò)行業(yè)自律以及合規性文化建設，來(lái)激活整個(gè)行業(yè)，做大做強。
“海納百川，有容乃大”。我們要以博大的胸襟、坦蕩的情懷，團結互助，揚起和諧財政的風(fēng)帆，以自強不息的精神和永不服輸的個(gè)性，使我們財政隊伍蓬勃向上、勇往直前。雁行千里排成行，團結協(xié)作齊翱翔！沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團隊。讓我們在團隊旗織的感召下，在團隊精神的鼓舞下，開(kāi)拓創(chuàng )新、奮勇前進(jìn)，追求成功！創(chuàng )造輝煌！讓團隊凝聚力量，實(shí)現更加美好的理想！
我的演講完了，謝謝大家！
集體凝聚力的演講稿6
各位領(lǐng)導、老師：
大家上午好！
我是xxx，1211班的班主任，我演講的題目是《淺談班級凝聚力的培養》。
在來(lái)明德之前我在瀏陽(yáng)五中任教，擔任班主任工作，在五中，對我影響最大的是五中的尤校長(cháng)：他治校的一個(gè)理念就是致力于提高教師幸福指數及歸屬感，所以五中雖然最為一所農村高中，生源較差，但今年會(huì )考合格率百分之九十九點(diǎn)多，高考也百分之三四十，我思考原因，主要是在尤校長(cháng)的引領(lǐng)下，每位老師都將學(xué)校當成了自己的家，都想把自己的家建設好，所以才有了這樣的成績(jì)。當時(shí)我就想，這種管理可不可以移植到班級的管理方面來(lái)呢？于是我就逐漸形成了我的班級管理理念：通過(guò)增強班級凝聚力，以實(shí)現自主管理，無(wú)為而治的理念。
剛接手1211班時(shí)，我就發(fā)現班上生源差、學(xué)生小學(xué)行為習慣特別差、自覺(jué)性不強，存在種種問(wèn)題！記得軍訓時(shí)，有幾次我在講臺上安排軍訓任務(wù)時(shí)，講臺下面都砸開(kāi)了鍋，哎呀，當時(shí)我是特別郁悶，無(wú)地自容，心是拔涼拔涼的，直到有個(gè)女生站起來(lái)維持紀律才得以繼續，
我心想，我一班主任在講臺上都要學(xué)生來(lái)維持紀律，情何以堪！但是我又轉念一想，既然學(xué)生想管理班級，為何不權力下放，給班干部一個(gè)充分展示的平臺呢！首先，我經(jīng)常向學(xué)生強調，班級是你們自己的，我只是你們的服務(wù)者和引路人，想建設怎樣的班集體，怎樣建設班集體是你們自己的事情，我管班的一個(gè)目標就是半年或一年后，要讓班主任形同虛設，有沒(méi)有都一樣。為此，我就進(jìn)行了一系列嘗試，采取了一系列措施，這就是我論文中所提及的幾點(diǎn)：
1、加強班級精神文化建設，增強班級凝聚力和學(xué)生的主人翁意識：學(xué)生主動(dòng)參與，確立班級口號、班訓、班規、班歌，通過(guò)一系列學(xué)生自主參與班級精神文化建設，使班上同學(xué)的主人翁意識及歸屬感大大增強；
2、打造一支優(yōu)秀的班干部、課代表、學(xué)習小組組長(cháng)隊伍，班主任權力下放，實(shí)現班主任無(wú)為而治下的學(xué)生的有為而治！我經(jīng)常引用李校長(cháng)的一段話(huà)：“班干部的意思，就是我的意思，你們不給班干部面子，就是不給我面子，班干部是班級管理方面的權威，而課代表則是所擔任科目的權威，而班主任只是必要時(shí)候的裁判員而已”，班級能不能管理好就看班干部的本事，各科目能不能學(xué)好，就看課代表的本事，小組能不能常規、學(xué)習搞好就看你們小組團不團結，如果班級獲獎或某科目考得很好，或某小組特別突出，我都要大力表?yè)P班干部、課代表及小組。隨后對班干部、課代表、小組長(cháng)進(jìn)行了將近一個(gè)月的培訓，告訴他們管理的原則、方法，并實(shí)行了班干部責任制、課代表責任制、小組長(cháng)負責制、德育量化考核制、小組每周德育、學(xué)習競賽等制度方法，使班級凝聚力大大加強。
我個(gè)人覺(jué)得，通過(guò)實(shí)行班主任“無(wú)為而治”，而實(shí)現了處處都是班主任的目標。比如，我們班的任課老師經(jīng)常贊譽(yù)我們班的班干部、課代表能力特別強，特別負責！比如有幾次我就看到衛生委員在用手擰干拖把上的臟水，我就問(wèn)：“你怎么用手擰拖把，不怕臟嗎”？她的回答：“老師，沒(méi)事，作為衛生委員，我一定要起一個(gè)模范帶頭作用，我必須要把拖把清洗干凈，把地拖出原色”！還有之前有次放學(xué)了，結果還有班長(cháng)、紀律委員、和兩名經(jīng)常違紀的同學(xué)不見(jiàn)了，我本還有點(diǎn)失望，心想：那兩名表現不好的同學(xué)自制力不強，遲到還可以理解，怎么班干部都遲到呢？正在我納悶時(shí)，他們四人都滿(mǎn)頭大汗回到教室，我一問(wèn)才知道，原來(lái)是因為那兩名表現不好的同學(xué)今天又違紀了，所以班長(cháng)、紀律委員親自找他們談話(huà)，然后又監督他們跑步去了，而且班干部跟違紀同學(xué)同跑，所以最后終于感動(dòng)了兩名同學(xué)，并答應要盡量提高自己的自制力，盡量少違紀，而且他們確實(shí)做到了，在上個(gè)星期，其中的一個(gè)曾經(jīng)兩天違紀12次的同學(xué)非常興奮地找到我：“老師我已經(jīng)連續兩個(gè)星期沒(méi)違紀了，你能不能打電話(huà)給我家長(cháng)表?yè)P我啊”！課代表也是，就在這個(gè)星期四的晚上，將近8點(diǎn)鐘了我發(fā)現英語(yǔ)課代表、政治課代表還留在學(xué)校，我就問(wèn)她們：你們怎么這么晚還在學(xué)校��？她說(shuō)班上有兩個(gè)寄宿生英語(yǔ)單詞沒(méi)過(guò)關(guān)、政治背誦也沒(méi)過(guò)關(guān)，所以他們留在這監督他們兩背誦。我說(shuō)：“都這么晚了，你們還是早點(diǎn)回家吧，免得家人擔心”！他們回答：“沒(méi)關(guān)系，我早給家里人打電話(huà)了，我們一定要監督這兩個(gè)同學(xué)過(guò)關(guān)后再回家！”政治課代表：“老師，我相信我們班期末肯定又能考第一名的，至少我要保證我們班政治考第一”。聽(tīng)了她的話(huà)，我相當的感動(dòng)，我覺(jué)得我的學(xué)生太可愛(ài)了，我為有這樣的學(xué)生而感到自豪！所以，我就將我班級管理方面的心得體會(huì )，寫(xiě)成了德育論文，我總結：團結就是力量，自主管理，無(wú)為而治，不僅提高學(xué)生能力，也能將班主任從繁瑣中逐步解脫出來(lái)！
我的發(fā)言完畢，謝謝！
集體凝聚力的演講稿7
各位老師：
大家下午好！
首先在我認為，年級組最重要的是就是凝聚力。凝聚力是一種精神狀態(tài)，更是做任何事情的催化劑。有了凝聚力，才能保證年級組各項事情有序地開(kāi)展起來(lái)。凝聚力包含哪些東西呢？
1.合作=分工：我們根據組員的各自?xún)?yōu)勢，選定了編排人員、音樂(lè )制作人員等。認領(lǐng)到任務(wù)的成員都加緊工作，確保展示活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2.團結=集體練習：一接到這個(gè)消息，我們的組員就開(kāi)始加緊時(shí)間練習動(dòng)作。雖然帶小班很累，但是我們在練習的時(shí)刻，總是精神飽滿(mǎn)，我們是為了年級組而戰。
3.向上=生機：有了生機，才能向大家展示良好的精神風(fēng)貌，展現教師們充滿(mǎn)活動(dòng)的一面。幼兒園教師是充滿(mǎn)活動(dòng)的一群人，我們應該是充滿(mǎn)活動(dòng)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的一群人。
4.互助=包容：當組員有了困難時(shí)，我們又及時(shí)地給予一些幫助，團結互助，互相包容，讓我們變成了相親相愛(ài)的一家人。
在這次展示活動(dòng)的編排中，我們展現了“積極向上的精神風(fēng)貌”。音樂(lè )——瑞典狂想曲，節奏快，有活力，給人一種耳目一新的感覺(jué)。動(dòng)作——整齊，有力度，充滿(mǎn)著(zhù)積極向上。編排——融入了“木頭人”游戲的環(huán)節，更拉近了與幼兒之間的距離，顯得更貼切一些。
最后希望我們的老師每天都精神滿(mǎn)滿(mǎn)，無(wú)論帶操還是教學(xué)，積極向上，充滿(mǎn)活力。
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