傳承傳統文化的演講稿（通用15篇）
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在我們平凡的日常里，在很多情況下我們需要用到演講稿，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編收集整理的傳承傳統文化的演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
傳承傳統文化的演講稿 1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的主題是“傳承中國傳統文化”。
“人之初，性本善；性相近，習相遠，父母呼，應勿緩；父母命……”一句句勾起孩童時(shí)代的回憶，一句句凝練中國傳統思想文化的經(jīng)典我們還記得嗎？面對流光溢彩、物質(zhì)繁榮的世界，各種各樣的新事物讓我們目不暇接�？炫炷惺降奈幕觳�，韓國文化、日本文化的.侵蝕，歐美文化的強勢來(lái)襲……傳統文化似乎漸行漸遠，華夏兒女幾千年不變的精神信仰，似乎已經(jīng)被新一代的我們拋棄了，面對華夏文明千年的傳承，面對無(wú)數哲人奉獻終生才有的優(yōu)秀傳統文化，我們應該讓它漸行漸遠嗎？作為中學(xué)生，作為祖國未來(lái)的希望，我們應該傳承中國傳統文化。傳統文化是民族歷史上各種先進(jìn)的思想文化、觀(guān)念形態(tài)的總體表征，它具有傳承性、延續性和強大的`生命活力。張岱年先生曾以“自強不息，厚德載物”的文化精神作為人生標語(yǔ)來(lái)激勵自己。作為新時(shí)代的我們更應好好傳承傳統文化，傳承傳統文化教育，以“修身齊家治國平天下”為目標，達到“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的人生境界，提升我們的思想文化素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生，做一個(gè)大寫(xiě)的人！
作為二十一世紀的新青年，我們傳承中國傳統文化教育，不是一味固守傳統，還要重視銳意創(chuàng )新，經(jīng)世致用，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。我們應該以傳承和弘揚傳統文化的優(yōu)秀成果為基礎，不斷學(xué)習新的優(yōu)秀人類(lèi)文明，認識自我、實(shí)現自我、超越自我。用傳統文化武裝自己并始終保持“順境不驕、逆境不餒”的人生態(tài)度。大膽創(chuàng )新、勇敢競爭，積極開(kāi)拓，不斷進(jìn)取。讓我們的中學(xué)生活更加絢爛多姿，讓我們的人生旅程更加豐富多彩。
謝謝大家！
傳承傳統文化的演講稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
大家好！今天我演講的題目是“學(xué)習老子《道德經(jīng)》，弘揚優(yōu)秀傳統文化”，目的是要把我的學(xué)習體會(huì )告訴大家，與大家一起分享，互相交流，共同勉勵，促進(jìn)我們高職教育深入發(fā)展。
其中一個(gè)重要內容是繼承、弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化。老子的《道德經(jīng)》是中華民族優(yōu)秀傳統文化中的瑰寶，它博大精深，充分體現了中國古代的樸素辯證法，揭示了事物的產(chǎn)生、發(fā)展、變化的規律。學(xué)習《道德經(jīng)》，對于加強文化建設，提高人們素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì )和諧，具有極其重要的意義。
《道德經(jīng)》里的道指的是規律，道家認為“規律是自然的，變化的，不為人所控制的�！币俺浞肿鹬匾幝�，然后才是利用規律�！边@是一種非常樸素的辯證思想，全面體現了我國古代人民對大自然的探索與思考，具有很強的科學(xué)性。道家對規律的認識，不僅對中國傳統文化思想產(chǎn)生了深遠的影響，而且至今仍具有深遠的意義，仍然是我們認識世界、改造世界、利用世界的有力武器。道家對規律的科學(xué)認識，從小的方面說(shuō)，對每個(gè)人的生活、工作、學(xué)習具有指導意義；從大的方面說(shuō)，對國家經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，具有非常久遠的指導性。
“善者，吾善之。不善者，吾亦善之，善德�！边@句話(huà)告訴我們，不管別人是善是惡，都能一視同仁，這是一種美好的品德。它的.真正涵義是，不僅在于教善人和圣人如何不與不善人同流合污，而是要教善人和圣人如何教化不善之人，使人改惡從善，最后達到人人向善修道，天下太平。所以，我們學(xué)習老子這句話(huà)后，在與別人交往時(shí)，不能以自己的原則去判斷別人，然后決定是否與之交往；而是在積極與善人和圣人交往，向善人和圣人學(xué)習的同時(shí)，也要與不善之人交往，通過(guò)自己的日常行為去教化不善之人，使大家都成為善人。如果我們的社會(huì )真能做到這一點(diǎn)，將是一個(gè)和善社會(huì )，給每個(gè)人帶來(lái)無(wú)窮的幸福，享受人生的快樂(lè )。
“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下�！边@是《道德經(jīng)》中很有影響力的句子，也是被人們廣泛傳誦的。它告訴我們，任何偉大人物的成長(cháng)，任何偉大事業(yè)的成就，都是從細小做起，要腳踏實(shí)地，勤學(xué)苦練，不斷耕耘。任何好高鶩遠、不切實(shí)際的想法都要不得，也是不可能實(shí)現的。我們每個(gè)人要成就自己的事業(yè)，實(shí)現自己的人生目標與人生價(jià)值，就必須記住老子這句話(huà)，做到“千里之行，始于足下�！闭J認真真學(xué)習，兢兢業(yè)業(yè)工作，朝著(zhù)既定目標，一步一步邁進(jìn)，那就能干出一番事業(yè)，不虛度人生，實(shí)現輝煌。
各位領(lǐng)導、老師們，教師是人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步和人類(lèi)文明發(fā)展的傳播者和建設者，是學(xué)校工作的主體，是學(xué)生成長(cháng)前進(jìn)的領(lǐng)路人，身為教師擔負著(zhù)承上啟下、繼往開(kāi)來(lái)的重大責任。所以，在當前中央號召加強文化建設的濃厚氛圍中，我們教師要靜下心來(lái)，多學(xué)習中華優(yōu)秀傳統文化，特別要多學(xué)習《道德經(jīng)》這樣的中華優(yōu)秀傳統文化的瑰寶，提高自身素質(zhì)，爭當中華優(yōu)秀傳統文化的繼承者與傳播者。
我的演講完了，謝謝大家！
傳承傳統文化的演講稿 3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天，我想與大家談?wù)劊簜鞒形覀兊闹袊幕�。提起中國文化，不能不談的當屬文字�?/p>
在中國文字中，各個(gè)歷史時(shí)期所形成的各種字體，有著(zhù)各自鮮明的藝術(shù)特征。如篆書(shū)古樸典雅，隸書(shū)靜中有動(dòng)，富有裝飾性，草書(shū)風(fēng)馳電掣、結構緊湊，楷書(shū)工整秀麗，行書(shū)易識好寫(xiě)，實(shí)用性強，且風(fēng)格多樣，個(gè)性各異。
它們，是值得我們中華兒女為之驕傲的。因為，正是有了它們，由口頭文化發(fā)展起來(lái)的古代神話(huà)和民間傳說(shuō)才能夠作為中國文化的間接記錄，展示中國古代文明開(kāi)始的發(fā)展道路;正是有了它們，周朝禮樂(lè )時(shí)代文化才跨越漫漫歷史長(cháng)河，在當今社會(huì )煥發(fā)奪目光彩;正是有了它們，春秋戰國“百家爭鳴”的產(chǎn)物才得以傳承下來(lái)，對后世產(chǎn)生深遠影響;正是有了它們，唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)才能成為中國乃至全世界的藝術(shù)瑰寶。
然而，文字，這個(gè)曾經(jīng)煥發(fā)奪目光彩的藝術(shù)結晶，卻逐漸被為它驕傲的子孫后代所拋棄。電腦、手機，越來(lái)越多的新興電子產(chǎn)品功能“強大”：拼音輸入法，語(yǔ)音錄入法……新時(shí)代兒童不再研讀諸如《四書(shū)》《五經(jīng)》一類(lèi)的“大塊頭”，而是狂熱于現代小說(shuō)，漫畫(huà)等簡(jiǎn)字讀物……殊不知，越來(lái)越多的文字——我們民族的'根，早已就此隱沒(méi)于塵世中。我想問(wèn)問(wèn)在場(chǎng)的同學(xué)們，你們有多少人會(huì )寫(xiě)“鱗次櫛比”，有多少人會(huì )寫(xiě)“縱橫捭闔”，又有多少人會(huì )寫(xiě)“薨歿”?在現在這個(gè)飛速發(fā)展的信息時(shí)代，隨著(zhù)電腦的出現與互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，書(shū)寫(xiě)漢字似乎正面臨著(zhù)一場(chǎng)嚴峻的挑戰，提筆忘字，正在成為青年人的一種普遍現象。電腦的普及與廣泛使用，使得我們對漢字的認知要求越降越低，似乎可以只停留在讀音層面。為了迅速有效的表達，大量的成語(yǔ)被棄之不用，取而代之的是“好、很好、非常好”這類(lèi)的直白、簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)。漢字的造型之美、音韻之美、結構之美正在被人們漸漸遺忘。
遺忘幾個(gè)漢字不可怕，但丟掉漢字的美讓人心痛，丟掉漢字所承載的深厚文化令人擔憂(yōu)，丟掉文字所培養的嚴謹的邏輯思維才最可怕。
我想，所謂“功能強大”的電子產(chǎn)品，實(shí)則丟失了諸多功能;所謂“內涵深厚”的簡(jiǎn)字讀物，實(shí)乃文化的糟粕。讓我們走出電子式文化，走出無(wú)聊現代小說(shuō)的囚籠，解放思想，在我們習慣了通過(guò)敲擊寫(xiě)出漢字的同時(shí)，試著(zhù)拿起筆，把它呈現在紙面上，因為它不僅僅是漢字，更是對中國傳統文化的尊重和延續!我的演講到此結束，謝謝大家!
傳承傳統文化的演講稿 4
尊敬的領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx小學(xué)六（1）班的王xx，今天我演講的題目是《中國傳統文化——我們的根》。
我們的祖國是一個(gè)統一的多民族國家，各族人民互相聯(lián)系、互相影響、互相融合。形成了現在的中華民族，共同創(chuàng )造了祖國的光輝歷史和燦爛文化。但隨著(zhù)科技的飛速發(fā)展，文化交流的頻繁，外來(lái)文化漸漸融入了我們的生活，但當我們在追求外來(lái)文化時(shí)，卻冷落了傳統文化。
華夏五千年燦爛的歷史和文明，孕育了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國精神；孕育了“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年”的創(chuàng )新理念；孕育了“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的高尚氣節；孕育了“滴水之恩，涌泉相報”的社會(huì )美德……這些無(wú)不是前人心血與思想的結晶，無(wú)不是中華民族的精神追求，無(wú)不是代表著(zhù)中華民族獨特的'標志。這些優(yōu)秀的文化精神，成為連接各族人民精神的紐帶；成為振奮各族人民精神的力量；成為中華民族延綿精神的支柱。
近年來(lái)，“洋節熱”現象層出不窮，而中國的傳統節日卻無(wú)人問(wèn)津。端午節只剩下一顆粽子，中秋節只剩下一塊月餅，臘八節只有一碗稀飯……十二星座代替了“及笄”、“弱冠”……我們寶貴的精神文化遺產(chǎn)正在逐漸減少……
同學(xué)們，挽救中國傳統文化刻不容緩，我們作為新時(shí)代的青少年，要在廣征博采的基礎上，仔細挖掘提煉傳統文化，取其精華，棄其糟粕。把傳統文化與時(shí)代精神互相結合，有益的外來(lái)文化與本國文化互相結合，融入中國文化元素，打上中國文化烙印，形成中國現象，中國風(fēng)格，使中國文化始立于世界文化發(fā)展的潮頭。
“俱往矣，數風(fēng)流人物還看今朝”。讓我們在瑰美“國寶”的熏陶下努力學(xué)習，為中國傳統文化和中華民族的傳承復興而奮斗吧！
我的演講完畢，謝謝大家。
傳承傳統文化的演講稿 5
各位老師，同學(xué)們:
大家早上好！
伴隨著(zhù)濃濃的春意, 沐浴著(zhù)和煦的春風(fēng),我們即將走進(jìn)四月。唐朝大詩(shī)人杜牧曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)：“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村�！痹�(shī)中提到了我國一個(gè)很重要的傳統節日——清明節。每年的4月5日就是清明節,清明，既是我國的二十四節氣之一，又是我國最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。每年一到清明節，晚輩們都會(huì )在長(cháng)輩的帶領(lǐng)下，為先祖掃墓，紀念先祖。
此時(shí)此刻，當我們聚集在鮮艷的國旗下，是否想到：這面代表著(zhù)共和國的五星紅旗，是千千萬(wàn)萬(wàn)革命先烈灑盡熱血、獻出生命染紅的呢？我相信大家的心中一定感慨萬(wàn)千！一幅幅英雄的畫(huà)卷展現在我們眼前,無(wú)數英烈用他們的生命,譜寫(xiě)了一曲曲壯烈的愛(ài)國樂(lè )章。我們緬懷先烈，并不僅僅是為烈士生命的消失而悲嘆,更是被他們那偉大的生命價(jià)值所震撼！
今天，我們擁有舒適的.生活條件與優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境�；▓@般的校園，寬敞而明亮的教室，先進(jìn)的教學(xué)設備，還有循循善誘，無(wú)私奉獻的老師……要知道這一切都是來(lái)之不易的！我們新世紀的少年兒童，該用怎樣的行動(dòng)來(lái)緬懷先烈呢？其實(shí)新的世紀早已給清明節注入了新的內涵,清明節不單單是掃掃墓，更重要的是通過(guò)這種活動(dòng)來(lái)傳承感恩的精神，學(xué)會(huì )在生的世界感謝我們的父母以及所有愛(ài)我們的人。同學(xué)們，就讓我們行動(dòng)起來(lái),在家庭做孝敬父母、關(guān)懷他人的美德少年,在學(xué)校做團結友愛(ài)、創(chuàng )新進(jìn)取的好同學(xué);在社區做講究文明、保護環(huán)境的好公民,以實(shí)際行動(dòng)把這種文化傳統、感恩精神發(fā)揚光大！
傳承傳統文化的演講稿 6
尊敬的評委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是今天的演講嘉賓，我演講的題目是《傳承傳統文化，弘揚中華智慧》。
中華文化是世界文化的瑰寶，承載著(zhù)中華民族的智慧和創(chuàng )造力。作為中華兒女，我們有責任傳承和弘揚中華智慧，讓世界了解和欣賞我們的'傳統文化。
首先，傳承傳統文化是我們的責任。中華文化擁有悠久的歷史和豐富的內涵，包括了哲學(xué)思想、科學(xué)技術(shù)、醫藥學(xué)等方面的智慧。這些傳統文化是我們民族的財富，是我們文化的智慧。我們應該學(xué)習和傳承這些文化，不僅是為了了解我們的歷史，更是為了讓這些寶貴的智慧得以傳承下去。
其次，弘揚中華智慧是我們的使命。中華智慧包含了中華民族獨特的思維方式和創(chuàng )新能力。中華智慧是一種高尚的智慧和創(chuàng )造力，是我們民族的驕傲。我們應該通過(guò)自己的努力和實(shí)踐，讓中華智慧在我們的生活中得以展現，讓世界看到中華民族的智慧和創(chuàng )造力。
最后，傳承傳統文化和弘揚中華智慧是我們的責任和使命。我們要通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，讓傳統文化和中華智慧在我們的心中扎根，成為我們的行為準則。只有這樣，我們才能真正的傳承和弘揚中華文化，讓世界看到中華民族的偉大和獨特之處。
謝謝大家！
傳承傳統文化的演講稿 7
尊敬的評委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是今天的演講嘉賓，我演講的題目是《傳承傳統文化，弘揚中華美食》。
中華美食是世界美食的瑰寶，承載著(zhù)中華民族的烹飪技藝和飲食文化。作為中華兒女，我們有責任傳承和弘揚中華美食，讓世界了解和欣賞我們的傳統文化。
首先，傳承傳統文化是我們的責任。中華文化擁有悠久的歷史和豐富的內涵，包括了烹飪技藝、飲食習慣等方面的精華。這些傳統文化是我們民族的瑰寶，是我們文化的驕傲。我們應該學(xué)習和傳承這些文化，不僅是為了了解我們的根源，更是為了讓這些寶貴的文化資源得以傳承下去。
其次，弘揚中華美食是我們的使命。中華美食包含了中華民族獨特的.烹飪技藝和食材搭配。中華美食是一種高尚的文化和藝術(shù)，是我們民族的驕傲。我們應該通過(guò)自己的努力和實(shí)踐，讓中華美食在我們的生活中得以展現，讓世界品味中華民族的美食文化。
最后，傳承傳統文化和弘揚中華美食是我們的責任和使命。我們要通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，讓傳統文化和中華美食在我們的心中扎根，成為我們的行為準則。只有這樣，我們才能真正的傳承和弘揚中華文化，讓世界看到中華民族的偉大和獨特之處。
謝謝大家！
傳承傳統文化的演講稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導、友愛(ài)的老師們：
大家好！今日我演講的題目是“學(xué)習老子《道德經(jīng)》，弘揚優(yōu)秀傳統文化”，目的是要把我的學(xué)習體會(huì )告知大家，與大家一起共享，相互溝通，共同勉勵，促進(jìn)我們高職訓練深化進(jìn)展。
其中一個(gè)重要內容是繼承、弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化。老子的《道德經(jīng)》是中華民族優(yōu)秀傳統文化中的珍寶，它博大精深，充分體現了中國古代的樸實(shí)辯證法，揭示了事物的產(chǎn)生、進(jìn)展、變化的規律。學(xué)習《道德經(jīng)》，對于加強文化建設，提高人們素養，促進(jìn)社會(huì )和諧，具有極其重要的意義。
《道德經(jīng)》里的道指的是規律，道家認為“規律是自然的，變化的，不為人所掌握的�！币俺浞肿鹁匆幝�，然后才是利用規律�！边@是一種特別樸實(shí)的辯證思想，全面體現了我國古代人民對大自然的探究與思索，具有很強的科學(xué)性。道家對規律的熟悉，不僅對中國傳統文化思想產(chǎn)生了深遠的影響，而且至今仍具有深遠的意義，仍舊是我們熟悉世界、改造世界、利用世界的有力武器。道家對規律的科學(xué)熟悉，從小的方面說(shuō)，對每個(gè)人的生活、工作、學(xué)習具有指導意義；從大的方面說(shuō)，對國家經(jīng)濟社會(huì )進(jìn)展，具有特別久遠的指導性。
“善者，吾善之。不善者，吾亦善之，善德�！边@句話(huà)告知我們，不管別人是善是惡，都能一視同仁，這是一種美妙的品德。它的真正涵義是，不僅在于教善人和圣人如何不與不善人同流合污，而是要教善人和圣人如何教化不善之人，使人改惡從善，最終達到人人向善修道，天下太平。所以，我們學(xué)習老子這句話(huà)后，在與別人交往時(shí)，不能以自己的.原則去推斷別人，然后打算是否與之交往；而是在樂(lè )觀(guān)與善人和圣人交往，向善人和圣人學(xué)習的同時(shí)，也要與不善之人交往，通過(guò)自己的日常行為去教化不善之人，使大家都成為善人。假如我們的社會(huì )真能做到這一點(diǎn)，將是一個(gè)和善社會(huì )，給每個(gè)人帶來(lái)無(wú)窮的幸福，享受人生的歡樂(lè )。
“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下�！边@是《道德經(jīng)》中很有影響力的句子，也是被人們廣泛傳誦的。它告知我們，任何宏大人物的成長(cháng)，任何宏大事業(yè)的成就，都是從細小做起，要腳踏實(shí)地，勤學(xué)苦練，不斷耕耘。任何好高鶩遠、不切實(shí)際的想法都要不得，也是不行能實(shí)現的。我們每個(gè)人要成就自己的事業(yè)，實(shí)現自己的人生目標與人生價(jià)值，就必需記住老子這句話(huà)，做到“千里之行，始于足下�！闭J仔細真學(xué)習，兢兢業(yè)業(yè)工作，朝著(zhù)既定目標，一步一步邁進(jìn)，那就能干出一番事業(yè)，不虛度人生，實(shí)現輝煌。
各位領(lǐng)導、老師們，老師是人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步和人類(lèi)文明進(jìn)展的傳播者和建設者，是學(xué)校工作的主體，是同學(xué)成長(cháng)前進(jìn)的領(lǐng)路人，身為老師擔負著(zhù)承上啟下、繼往開(kāi)來(lái)的重大責任。所以，在當前中央號召加強文化建設的深厚氛圍中，我們老師要靜下心來(lái)，多學(xué)習中華優(yōu)秀傳統文化，特殊要多學(xué)習《道德經(jīng)》這樣的中華優(yōu)秀傳統文化的珍寶，提高自身素養，爭當中華優(yōu)秀傳統文化的繼承者與傳播者。
我的演講完了，感謝大家！
傳承傳統文化的演講稿 9
女孩們先生們：
我父親是中醫。作為一名訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，他帶著(zhù)偉大的夢(mèng)想去了美國，讓世界各地更多的人受益于中醫。但在此期間，他遇到了一些中國同胞，他們不僅主張廢除中醫，還說(shuō)我父親缺乏國際公民的素質(zhì)。
聽(tīng)了這話(huà)，我特別驚訝！這種話(huà)怎么能從我們自己的同胞那里說(shuō)出來(lái)？他們的話(huà)不禁讓我深思：什么是國際公民？我們怎樣才能再次成為國際公民？ 全球化是否意味著(zhù)我們放棄傳統節日，盲目慶祝圣誕節？還是在好萊塢電影之前，我們的傳統京劇黯然失色？
當然不是！在我看來(lái)，國際公民身份意味著(zhù)對世界文化的深刻理解和極大的尊重，但這種心態(tài)是基于我們的民族身份。只有充分展示我們的民族身份，我們才能成為國際公民！換句話(huà)說(shuō)，國際公民從家里開(kāi)始！要成為國際公民，我們正在意識到我們的民族文化身份。正是有了民族身份，我們才知道我們是誰(shuí)，我們應該做什么，我們應該朝著(zhù)哪個(gè)方向前進(jìn)；只有有了民族身份，我們才能被世界銘記和尊重。例如，孔子不會(huì )說(shuō)任何外語(yǔ)，但他為人類(lèi)智慧做出了巨大貢獻，成為了一個(gè)無(wú)人知曉的中國人；成龍，作為一名中國文化大使，不是因為他穿牛仔褲，喝可口可樂(lè )，而是因為他的中國功夫和低調的微笑！
因此，我們可以看到，民族身份實(shí)際上是全球化的基礎。全球化并不意味著(zhù)民族身份的.喪失。要在世界上成為一名國際公民，我們必須首先在中國成為一名中國人！
女士們先生們，全球化是我們無(wú)法逃避的時(shí)代潮流。我們別無(wú)選擇。我們?yōu)槭裁床恢鲃?dòng)擁抱它？擁抱我們的民族身份！只有這樣，我們才能成為真正的國際公民！
謝謝！
傳承傳統文化的演講稿 10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是一年級的學(xué)生xxx。今天我演講的題目是《傳承中華文化，做文明小學(xué)生》。
中華民族傳統美德源遠流長(cháng)、光芒燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結晶，滋養了一代又一代炎黃子孫!融四歲，能讓梨�？兹陔m小，卻懂得尊敬長(cháng)輩，令我們肅然起敬;周恩來(lái)12歲時(shí)，就立下為中華之崛起而讀書(shū)的雄偉志向，成為我們學(xué)習的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對危險毫不畏懼，勇救兩名同學(xué)，是我們學(xué)習的`典范這些具有傳統美德的少年在中華民族的歷史長(cháng)河里數不勝數。
作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們應該處處以他們作為自己的典范。在學(xué)校里，勤學(xué)善思，努力學(xué)習，廣泛地閱讀書(shū)籍，培養高尚的情操和堅強的意志;作為班干部，處處以身作則，為其他同學(xué)樹(shù)立典范，并且盡心地去幫助身邊的每一個(gè)同學(xué)。在家庭中，孝順長(cháng)輩，主動(dòng)幫助父母親分擔家務(wù)，從來(lái)不讓爸爸媽媽操心!如果同學(xué)們，讓用自己的老實(shí)、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來(lái)感染身邊的每一個(gè)人，做一位名副其實(shí)的美德少年!
我的演講完了，謝謝大家。
傳承傳統文化的演講稿 11
尊敬的評委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是今天的演講嘉賓，我演講的題目是《傳承傳統文化，弘揚中華之美》。
中華文化是世界文化的瑰寶，承載著(zhù)中華民族的智慧和情感。作為中華兒女，我們有責任傳承和弘揚中華之美，讓世界了解和欣賞我們的傳統文化。
首先，傳承傳統文化是我們的責任。中華文化擁有悠久的歷史和豐富的內涵，包括了詩(shī)詞、書(shū)畫(huà)、戲曲等方面的.精華。這些傳統文化是我們民族的瑰寶，是我們文化的根基。我們應該學(xué)習和傳承這些文化，不僅是為了了解我們的歷史，更是為了讓這些寶貴的文化資源得以傳承下去。
其次，弘揚中華之美是我們的使命。中華之美包含了中華民族獨特的審美觀(guān)念和藝術(shù)表現形式。中華之美是一種高尚的情感和審美追求，是我們民族的驕傲。我們應該通過(guò)自己的努力和實(shí)踐，讓中華之美在我們的生活中得以展現，讓世界看到中華民族的藝術(shù)魅力和文化魅力。
最后，傳承傳統文化和弘揚中華之美是我們的責任和使命。我們要通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，讓傳統文化和中華之美在我們的心中扎根，成為我們的行為準則。只有這樣，我們才能真正的傳承和弘揚中華文化，讓世界看到中華民族的偉大和獨特之處。
謝謝大家！
傳承傳統文化的演講稿 12
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們是二十一世紀的接班人，要做好這一點(diǎn)，首先要做好弘揚中華美德，這是有著(zhù)十分重要的現實(shí)意義。
中華美德這一方面我們都可以做到的。在學(xué)校了見(jiàn)到老師問(wèn)好，有禮貌，于同學(xué)團結友善，學(xué)習生活上勤儉節約，在社會(huì )中，多為他人做好事，樂(lè )于助人，無(wú)私奉獻，默默無(wú)聞。我們只要想做，一定會(huì )做到的!作為一名中國人，我們本身就要有一正確的觀(guān)念，從子身觀(guān)念意識上做到弘揚中華美德。
現在社會(huì )的.現代化帶來(lái)了價(jià)值觀(guān)念的。在這場(chǎng)中要不要保持中華美德，關(guān)系到中華民族的前途問(wèn)題。弘揚中華傳統美德就是要把傳統價(jià)值思想體系中德優(yōu)秀精華發(fā)揚光，把它和現代化結合起來(lái)。創(chuàng )建現代化新文明，促進(jìn)現代化建設。
鬢繁的國際交往帶來(lái)了許多外來(lái)的價(jià)值觀(guān)念�！胞湲攧谖幕闭谇治g著(zhù)中國文化。對于西方文化，我們不是一概排斥，而是要加以選擇和改造，要丟起一切朽落后的，或者我國國情不符合的的價(jià)值觀(guān)念。弘揚中華美德就是要振奮民族精神，抵御一切不健康的價(jià)值觀(guān)念的侵蝕，樹(shù)立健康的美德。
當前我們這樣的青少年道德教育的現狀迫切要求加強中華美德的教育。長(cháng)期以來(lái)，我們中國道德教育中存在的理想化，空泛化，形式化的缺點(diǎn)。青少年知道一些空洞的道理，但對最初步的道德教育要求卻不清楚，不實(shí)行：不能判斷現實(shí)生活中的丑惡的東西，有的甚至還受到社會(huì )上丑惡行為的影響。因此急需告訴他們中華美德是什么，讓他們知道中華民族創(chuàng )造了中華傳統美德，同時(shí)又是在中華美德的哺育下壯發(fā)展起來(lái)的;今天我們要建設祖國，振興中華，需要身體力行，發(fā)揚中華傳統美德，遵守“愛(ài)國守法，名利誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的公民道德，今天為祖國的繁榮富強努力學(xué)習。
弘揚中華美德離我們并不遙遠，我們要從小做起，成為社會(huì )建設的骨干，因此我們必須有健康的價(jià)值觀(guān)念，樹(shù)立健康的社會(huì )美德。讓我們一起奔向現代化吧!
傳承傳統文化的演講稿 13
尊敬的xxx：
大家好！今天我演講的題目是：弘揚中國傳統文化之針尖上的中國。
作為中華兒女炎黃子孫的一員，我們有責任去了解，去宣揚博大精深的中華民族傳統文化。
在現今忙繁忙碌快節奏的社會(huì )上，很難再有人去關(guān)注中華的傳統文化。人們也很難再去倘佯在歷史的海洋中淡淡淺品中華文化的醇香。頭幾天，我們去了首都博物館，感遭到了歷史悠久的傳統文化，隨之也尤其震動(dòng)。
刺繡，中國民間傳統手工藝之一，它是用針和線(xiàn)把人的設計和制作添加在任何存在的織物上的一種藝術(shù)。刺繡起源于黃帝時(shí)期。那時(shí)，古人為了美麗，是將色彩涂在身上，稱(chēng)“彰身”；再進(jìn)一步刺在身上，稱(chēng)“文身”；后來(lái)就畫(huà)在衣服上，再發(fā)展成繡在服裝上。刺繡這一藝術(shù)文化便由此而來(lái)。刺繡因此能夠得到中華子孫世代的認可，它一定有它的奧妙的地方——下面就由我來(lái)給大家講講刺繡的好處吧！在人們刺繡的同時(shí)，能令人心靜如水，得到陶冶情操，修身養性的目的。惋惜，現代社會(huì )，每一個(gè)人都沉醉于忙繁忙碌的上班與學(xué)習中，卻忘了刺繡是我國傳統文化之一。因此，我們要弘揚民族傳統文化，由于這樣才能夠更好地保護我們的'中國母親。
這些刺繡呢，很早就出現在我國，透繡、紙繡、平金繡等繡的種類(lèi)更是在明代就已出現。從這就可以簡(jiǎn)單地看出中華人民具有聰明的頭腦與靈敏的雙手，這些傳統項目更是中國人民智慧的結晶。
“繡成安向春園里，引得黃鶯下柳條�！碧瞥�(shī)人胡令能就吟過(guò)這樣一首詩(shī)。名為《詠繡障》。此詩(shī)描繪出了刺繡的艷麗與逼真，連黃鸝都不由自主被吸引了過(guò)來(lái)。
外國人來(lái)到中國，總會(huì )想了解中國的傳統文化，體會(huì )異域的風(fēng)土人情。自然，各種刺繡也被列入到了國家級保護文物。生長(cháng)在如此一片歷史悠久的土地上，作為一名中華兒女，我們怎能不引以為自豪呢？傳統文化是我們的靈魂，是我們中國人引以為自豪的地方。我們要先自己多學(xué)習，多了解，并且向外人宣揚我們中國人具有的傳統文化。我們不能讓我們的傳統文化離去世界的舞臺。由于它使我們中國人凝聚，使我們中國人團結！我們要把中華文化推向世界！朋友！
傳承傳統文化的演講稿 14
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我站在這里，深感榮幸也充滿(mǎn)責任，因為我將要談?wù)摰氖且粋�(gè)既古老又永恒的話(huà)題——傳承傳統文化。
文化，是一個(gè)民族、一個(gè)國家的靈魂和根基。它如同一條流淌不息的河流，滋養著(zhù)一代又一代人的心田。而傳統文化，則是這條河流中最為深邃、最為寶貴的部分。它蘊含著(zhù)歷史的智慧，凝聚著(zhù)民族的記憶，更是指引我們前行的明燈。
然而，在快速發(fā)展的現代社會(huì )中，傳統文化面臨著(zhù)前所未有的挑戰�？萍嫉娜招略庐�、全球化的浪潮、生活節奏的加快，都使得人們越來(lái)越容易忽視那些曾經(jīng)滋養我們心靈的文化精髓。傳統節日的淡化、傳統藝術(shù)的失傳、傳統價(jià)值觀(guān)的遺忘，無(wú)不讓我們感到痛心疾首。
但是，我們不能因此而放棄對傳統文化的傳承。因為傳統文化不僅僅是一種歷史的記憶，更是一種精神的.寄托和力量的源泉。它教會(huì )我們如何做人、如何做事，如何在紛繁復雜的世界中保持一顆平和、堅韌的心。它是我們民族自信的基石，也是我們文化自信的源泉。
那么，我們該如何傳承傳統文化呢？
首先，我們需要加強對傳統文化的教育。在學(xué)校教育中，應該更多地融入傳統文化的元素，讓孩子們從小就接觸到那些優(yōu)秀的傳統文化作品和故事。同時(shí)，家庭也應該成為傳承傳統文化的重要陣地。家長(cháng)們應該通過(guò)言傳身教的方式，讓孩子們在日常生活中感受到傳統文化的魅力。
其次，我們需要創(chuàng )新傳統文化的傳播方式。在保持傳統文化內核不變的前提下，我們可以借助現代科技手段，如互聯(lián)網(wǎng)、新媒體等，來(lái)創(chuàng )新傳統文化的傳播形式。通過(guò)制作精美的短視頻、開(kāi)設線(xiàn)上課堂、舉辦線(xiàn)上文化活動(dòng)等方式，讓更多的人能夠便捷地接觸到傳統文化，從而激發(fā)他們對傳統文化的興趣和熱愛(ài)。
最后，我們還需要倡導全社會(huì )共同參與傳統文化的傳承工作。政府、企業(yè)、社會(huì )組織以及每一個(gè)公民都應該成為傳承傳統文化的參與者和推動(dòng)者。只有大家齊心協(xié)力，才能夠讓傳統文化在現代社會(huì )中煥發(fā)出新的生機和活力。
各位老師、同學(xué)們，傳承傳統文化是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)。但只要我們每個(gè)人都能夠肩負起自己的責任，用心去體驗、去感悟、去傳承那些優(yōu)秀的傳統文化精髓，就一定能夠讓這條流淌不息的文化河流永遠清澈明亮，照亮我們前行的道路。
謝謝大家！
傳承傳統文化的演講稿 15
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我站在這里，滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情，與大家共同探討一個(gè)歷久彌新的話(huà)題——傳承傳統文化，點(diǎn)亮民族之魂。
文化，是民族的根，是國家的魂。它如同一條綿延不絕的河流，滋養著(zhù)華夏兒女的心田，塑造著(zhù)我們獨特的精神世界。從古老的甲骨文到博大精深的儒家思想，從唐詩(shī)宋詞的韻律之美到京劇臉譜的斑斕多彩，從四大發(fā)明的輝煌成就到絲綢之路的'商貿繁榮，無(wú)一不彰顯著(zhù)中華文化的深厚底蘊和無(wú)窮魅力。
然而，在全球化浪潮的席卷之下，我們的傳統文化面臨著(zhù)前所未有的挑戰�？旃澴嗟纳钭屛覀冎饾u忽略了傳統節日的儀式感，外來(lái)文化的沖擊讓年輕一代對本土文化產(chǎn)生疏離感，甚至有些珍貴的文化遺產(chǎn)正悄然消失于歷史的長(cháng)河之中。面對這樣的現狀，我們不禁要問(wèn)：如何在時(shí)代的變遷中，守護好這份寶貴的文化遺產(chǎn)，讓它繼續發(fā)光發(fā)熱？
答案，在于傳承。傳承，不僅僅是保留，更是創(chuàng )新與發(fā)展。我們需要做的是，將傳統文化的精髓融入現代生活，讓它在新時(shí)代煥發(fā)出新的生機與活力。
首先，教育是傳承的關(guān)鍵。學(xué)校應將傳統文化教育納入課程體系，通過(guò)講述歷史故事、體驗傳統節日、學(xué)習傳統藝術(shù)等形式，激發(fā)孩子們對傳統文化的興趣和熱愛(ài)。家庭則是傳承的第一課堂，家長(cháng)應以身作則，通過(guò)日常生活中的點(diǎn)滴，將傳統文化的價(jià)值觀(guān)傳遞給下一代。
其次，利用現代科技手段，創(chuàng )新文化傳播方式�；ヂ�(lián)網(wǎng)、大數據、人工智能等技術(shù)的發(fā)展，為我們提供了前所未有的文化傳播平臺。我們可以通過(guò)數字化手段，將古籍文獻、傳統藝術(shù)等轉化為易于獲取和分享的形式，讓更多人能夠便捷地接觸和學(xué)習傳統文化。
再者，鼓勵文化創(chuàng )新，讓傳統文化與現代審美相結合。比如，將傳統元素融入現代設計，創(chuàng )造出既具有傳統韻味又不失時(shí)尚感的作品；或是將古典文學(xué)改編為現代影視作品，讓古老的故事以新的形式觸動(dòng)人心。
最后，我們每個(gè)人都是傳統文化的傳承者和守護者。在日常生活中，我們可以通過(guò)閱讀經(jīng)典、參與文化活動(dòng)、傳承家訓家風(fēng)等方式，身體力行地踐行傳統文化的價(jià)值理念，讓傳統文化成為我們生活的一部分。
總之，傳承傳統文化，不僅是對歷史負責，更是對未來(lái)負責。讓我們攜手努力，以實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)亮民族之魂，讓中華文化在世界文化的舞臺上綻放更加璀璨的光芒！
謝謝大家！
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