書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟中學(xué)生演講稿
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在日新月異的現代社會(huì )中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟中學(xué)生演講稿，歡迎閱讀與收藏。
記得有一位哲人說(shuō)過(guò)：世界上能登上金字塔的生物有兩種：一種是鷹，一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，俯視萬(wàn)里，都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮。一個(gè)人的進(jìn)取和成才，環(huán)境，機遇，天賦學(xué)識等外部因素固然重要，但更重要的是依賴(lài)于自身的勤奮與努力。缺少勤奮的精神，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅，望塔興嘆。有了勤奮的精神，哪怕是行動(dòng)遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂，觀(guān)千山暮雷，渺望萬(wàn)里層云。
一個(gè)聰明的`人如果懶惰，也將是一事無(wú)成。"書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟"這一詩(shī)句就說(shuō)明了一個(gè)人勤奮的重要性。只有多思一點(diǎn)，多想一點(diǎn)，多學(xué)一點(diǎn)，日積月累，就會(huì )變成一個(gè)聰明的人，人的聰明無(wú)非是先天的，或者是后天的只有勤奮，發(fā)掘大腦的潛質(zhì)，成功才會(huì )變成現實(shí)。
在世界歷史上，有許許多多的文學(xué)家為了成功，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研。世界文豪高爾基的集蠟讀書(shū)就是一個(gè)例子。這位蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級作家——高爾基，早年過(guò)著(zhù)流浪生活。他在一家商店學(xué)徒時(shí)，干完活便躲在物品儲藏室里讀書(shū)。沒(méi)有蠟燭照明，他就把老板燭盤(pán)上的蠟油收集起來(lái)，做燈夜讀。他閱讀了許多國家的古典文學(xué)名著(zhù)和進(jìn)步報刊，從中汲取了寶貴的營(yíng)養，使他得以寫(xiě)出了《海燕》，《母親》等傳世之作。
其實(shí)，我們學(xué)習其他學(xué)科也是這樣。一開(kāi)始，困難與挫折是難以避免的在學(xué)習的過(guò)程中，最重要的是積累和運用，而積累與運用則必須要勤奮和刻苦。學(xué)習必須要有一絲不茍和精益求精的學(xué)習精神，碰到問(wèn)題要打破砂鍋問(wèn)到底，不達目的決不罷休，只要搞不懂就一直要掛在心上，一有機會(huì )就要學(xué)要問(wèn)。對于學(xué)到的東西決不要滿(mǎn)足于知其然的程度，而要深入鉆研，努力做到知其所以然。
正所謂"書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟"，在現代社會(huì )中，我們作為青少年，學(xué)習是我們的重要任務(wù)，更應該以"勤"為"徑"，在學(xué)習和知識的海洋上遨游。珍惜每一分，每一秒，勤學(xué)習，勤積累，勤思考，勤質(zhì)疑，勤鉆研，努力朝著(zhù)成功沖刺。整個(gè)過(guò)程仿佛是登山，經(jīng)過(guò)艱苦跋涉方得片刻小憩，回味過(guò)程的曲折和體驗階段勝利的欣慰是對攀登者最大的鼓勵。學(xué)習除了"勤"，還需要"苦"。在學(xué)海上涉獵，必須通過(guò)"苦作舟"，才能行駛到成功的彼岸。人雖然有天資的差異，但一個(gè)人學(xué)業(yè)成功與否，成就大小則在很大程度上取決于其刻苦的程度。我們必須要與勤奮和刻苦簽約，在知識的海洋里泛起一簇簇燦爛的浪花。只要踏踏實(shí)實(shí)一步一步地堅持下去，付出的努力必然會(huì )有收獲。
我們青少年是跨世紀的一代，肩負著(zhù)建設社會(huì )主義祖國的使命，任重而道遠。發(fā)展中國這道跨世紀的方程，需要我們來(lái)求解。祖國需要我們早日成才，社會(huì )需要我們早日成才。既然成才的航船需要以勤奮為風(fēng)帆，就讓我們揚起勤奮之帆，去乘風(fēng)破浪吧！
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