書(shū)香校園演講稿九篇
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編幫大家整理的書(shū)香校園演講稿九篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)香校園演講稿九篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我的生活當然也離不開(kāi)書(shū)，可是在買(mǎi)書(shū)的過(guò)程中，我也遇到了不少“冰川”。
一次上閱讀課，老師要求我們每人買(mǎi)一本《城南舊事》我的心里黯然一喜，姐姐家不是有著(zhù)本書(shū)嗎，我可以去借了。
愉快的一天很快地過(guò)去了。一放學(xué)我馬不停蹄的跑回家中，欣喜若狂地說(shuō)：“媽媽?zhuān)ソ憬慵野�。老師讓我們買(mǎi)的書(shū)，姐姐……”沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就接過(guò)話(huà)題：“不用去了，姐姐去旅游了。書(shū)嘛——，就去書(shū)店買(mǎi)一本吧�！蔽业男睦锢淞艘唤�。我又想留在家中看電視，可媽媽毫不留情地把我“拖”走了。
“唉”誰(shuí)讓我提到書(shū)呢?沒(méi)辦法，還是幫媽媽快點(diǎn)找吧!
在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找著(zhù)，卻找不到那本書(shū)。我們在書(shū)店中轉了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)找到。我開(kāi)始后悔把買(mǎi)書(shū)告訴媽媽。
可媽媽就是拿著(zhù)這個(gè)問(wèn)題不放，樣子不對不行，內容也不行。我們東家跑西家，跑了西家找南家�？蓵�(shū)仿佛在跟我們捉迷藏，遲遲不露面。終于媽媽也放棄了，我們兩手空空的回了家。
回到家，屁股剛坐下，電話(huà)就響了，是姑姑打來(lái)的，說(shuō)讓我們去他們家做客。哎呦，原來(lái)已經(jīng)回來(lái)了啊!
“踏破鐵鞋無(wú)匿處，得來(lái)全部費功夫”早知現在，何必當初啊。啊!看來(lái)我又浪費了兩個(gè)小時(shí)。
書(shū)香校園演講稿九篇2
各位老師，各位同學(xué)：
你們好！
我是XX中學(xué)的XX，今天我為大家演講的題目是《真知點(diǎn)化人生，汗水鑄就輝煌》
同學(xué)們，你可還記得第一次背起書(shū)包走進(jìn)學(xué)校的情景？可還記得打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇？那踏進(jìn)校門(mén)的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識海洋！
我們的學(xué)校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂(lè )府，更是人才的搖籃。沒(méi)有遏抑、沒(méi)有權威、沒(méi)有功利，有的是鮮活的課程與思想，創(chuàng )造的沖動(dòng)與執著(zhù)，不倦的探尋與思考……”同學(xué)們，在這寶庫中、走廊上、樂(lè )府里，沐著(zhù)晨光，你是否想過(guò)，今天該干些什么？踏著(zhù)夕陽(yáng)，你是否問(wèn)過(guò)，今天有多少收獲？狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的，是我種下的�！泵總�(gè)人都有機會(huì )成為有才能的人，就看你去不去爭取這個(gè)機會(huì )。常用的鑰匙最光亮，才能來(lái)自勤奮學(xué)習，牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生？在這里，我且用一首詩(shī)與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，卻不知當初它的芽?jì)�，曾浸透了戰斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？“攻書(shū)山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫(xiě)人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強音！
培根說(shuō)過(guò)，精神上的各種缺陷，可以通過(guò)求知來(lái)改善———正如身體上的缺陷，可以通過(guò)適當的運動(dòng)來(lái)改善一樣。在這個(gè)大千世界中，觀(guān)察，傾聽(tīng)、思索與發(fā)問(wèn)讓我們學(xué)會(huì )了求知并獲取一個(gè)又一個(gè)財富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更應該是生活的享受。孟德斯鳩說(shuō)過(guò)，喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。唯有求知，可以染綠內心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼！知識改變命運，真知影響人生，這是早已被無(wú)數成功事例、無(wú)數偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂(lè )園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長(cháng)夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長(cháng)路；在這里，我們乘著(zhù)書(shū)的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然，走近科學(xué)，走近成功的彼岸！
同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學(xué)習，從我做起，從今天做起，打造書(shū)香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春！
書(shū)香校園演講稿九篇3
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天，我為大家演講“書(shū)香伴我成長(cháng)”。書(shū)，可以讓你更加聰慧；書(shū)，可以告訴你課本上沒(méi)有的東西。讀完一本書(shū)，就像挖掘出了一片財富。書(shū)就像你最最忠誠的朋友，也是一個(gè)你的另外一本教科書(shū)，書(shū)，可以告訴你學(xué)習、知識、生活中的啟示，書(shū)，可以讓你知識淵博。
選擇什么樣的讀物，往往因人而異。我們可以根據自己的興趣愛(ài)好，選擇合適的讀物。當然，一個(gè)人的興趣愛(ài)好也是可以通過(guò)讀書(shū)來(lái)培養的。
書(shū)還給我許多啟示。我從《靠自己去成功》里知道了要抓緊一分一秒的時(shí)間，什么時(shí)候都要有一顆平常的心；我從《小故事中的大智慧》里知道了許多名人的成長(cháng)經(jīng)歷和成長(cháng)的讓人們感到敬佩的故事。
書(shū)是你的朋友，你的家人。只要你肯發(fā)現，肯探索。你一定能從書(shū)中的到不少的啟示還有學(xué)到不少課本上沒(méi)有的知識！讓我們一齊在書(shū)的世界書(shū)里知識的海洋里像小魚(yú)一樣共同遨游吧！
書(shū)香校園演講稿九篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我今天演講的題目是：鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
書(shū)，是人類(lèi)貯存知識的寶庫；書(shū)，是人類(lèi)不斷進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類(lèi)文明進(jìn)步的營(yíng)養品。假如生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，大地失去了光明。
縱觀(guān)古今，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書(shū)的人。中學(xué)時(shí)代，是人生的黃金階段。我們應該珍惜這一段金色年華，熱愛(ài)讀書(shū)，用書(shū)籍豐富我們的知識，提升我們的思想，完善我們的人格；用書(shū)籍和歷史對話(huà)，用書(shū)籍和世界交流。但是，在浩瀚無(wú)邊的書(shū)海中，也存在著(zhù)一些思想消極、內容不健康的書(shū)籍，這些書(shū)籍不僅會(huì )影響到我們的學(xué)習，還會(huì )危害到我們的身心健康，侵蝕我們純潔的思想。在讀書(shū)時(shí)，我們一定要擦亮雙眼，慎重選擇，讀好書(shū)，讀益書(shū)。
書(shū)是人們的良師益友。讀書(shū)，可以幫助我們開(kāi)拓視野、探索未來(lái)，可以帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋，也可以指引我們走得更遠。生活在陽(yáng)光下我們，更應該努力讀書(shū)。我們都知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；把書(shū)作為人生成長(cháng)的墊腳石，我們可以攀得更高。同學(xué)們，讓我們以書(shū)為友，將讀書(shū)作為一種良好的生活習慣；讓縷縷書(shū)香伴隨你我同行！讓縷縷書(shū)香彌漫在我們的校園！
謝謝大家！
書(shū)香校園演講稿九篇5
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《好書(shū)伴我成長(cháng)》。
書(shū)是人類(lèi)生命中一件不可缺少的物品，我們的良師益友。書(shū)是無(wú)邊無(wú)際的大海，我就像一塊小小的海綿，盡可能多地吸取書(shū)中的“營(yíng)養”。
我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(cháng)的更快。課堂的書(shū)讓我學(xué)習，讓我思考，課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了難題，記滿(mǎn)了知識，我喜歡讀，坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解書(shū)，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)，在這里，我曾經(jīng)被皇帝的新裝逗的前仰后合，被賣(mài)火柴的小女孩感動(dòng)的熱淚盈眶；課外的書(shū)讓我思索，那是人生的品讀，那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，在那里，我為岳飛將軍的`壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，課外的書(shū)更能讓我成熟，讓我成長(cháng)。
認真去讀一本書(shū)，讀出主人公的心情，仿佛自己就是故事中的主角，書(shū)中的一切，就是那漫天的煙花，五彩斑斕，綻放的是熱情，是美好！留下的是精彩，是難忘！看不盡的煙花是永恒！再美的花，也有凋零的時(shí)候，可一本好書(shū)，卻能讓你愛(ài)不釋手，它能令你看了一遍又一遍，越看越有味道，每看一遍都會(huì )有新的收獲。
今年為了確保鋼琴考級能夠順利！
書(shū)香校園演講稿九篇6
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
今天我為大家演講的題目是《讓書(shū)香浸潤校園，讓讀書(shū)充盈人生》。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，沒(méi)有書(shū)，世界將不會(huì )如此精彩，不讀書(shū)，我們對一切將一無(wú)所知。那么，我們永遠不會(huì )知道中華5000年的宏偉歷史;就不懂得優(yōu)勝劣汰的自然規律;我們將永遠用河泊發(fā)怒，解釋著(zhù)潮漲潮汐的自然現象，在抗擊自然災害的過(guò)程中，不知還要走多少彎路。無(wú)數圣賢之士的杰出思想，也將隨著(zhù)先人的消逝長(cháng)埋于地下。
我們的學(xué)校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂(lè )府，更是人才的搖籃。沒(méi)有遏抑、沒(méi)有權威、沒(méi)有功利，有的是鮮活的課程與思想，創(chuàng )造的沖動(dòng)與執著(zhù)，不倦的探尋與思考……同學(xué)們，在這寶庫中、走廊上、樂(lè )府里，沐著(zhù)晨光，你是否想過(guò)，今天該干些什么?踏著(zhù)夕陽(yáng)，你是否問(wèn)過(guò)，今天有多少收獲?狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的，是我種下的�！泵總�(gè)人都有機會(huì )成為有才能的人，就看你去不去爭取這個(gè)機會(huì )。常用的鑰匙最光亮，才能來(lái)自勤奮學(xué)習，牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生?在這里，我且用一首詩(shī)與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它綻放時(shí)的明艷，卻不知當初它的芽?jì)�，曾浸透了戰斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?“攻書(shū)山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫(xiě)人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強音!
書(shū)，是我們最恒久的動(dòng)力;書(shū)。帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書(shū)卻是最忠誠的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永駐青春!
記得我上三年級的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jì)不太好，作文也寫(xiě)得一點(diǎn)也不通順，讓老師和爸爸媽媽都很苦惱!但是，他們并沒(méi)有想過(guò)放棄我，在老師的精心引導下，讓我經(jīng)常到學(xué)校的圖書(shū)室里面去閱讀文學(xué)名著(zhù)，并且給我單獨布置了特殊的課外作業(yè)——摘抄讀書(shū)筆記。同時(shí)，爸爸媽媽也給我了很大的支持，給我買(mǎi)了很多關(guān)于作文的書(shū)籍，并時(shí)不時(shí)的指導我記下經(jīng)典語(yǔ)句，讓我受益匪淺。在老師和父母的關(guān)心和幫助下，讓我的作文水平有了很大的提高，老師和爸爸媽媽再也不擔心我的作文問(wèn)題了，關(guān)鍵是培養了我喜歡讀書(shū)的習慣，讓我從讀書(shū)中找到了學(xué)習的樂(lè )趣!
現在的我，已經(jīng)把讀書(shū)當著(zhù)一件快樂(lè )的事情。讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在大開(kāi)眼界。書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。宋真宗趙恒的話(huà)，這不就是說(shuō)明書(shū)可以認我們認識大千世界么?
讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在讀書(shū)!
但要沉下心來(lái)認真讀點(diǎn)書(shū)，卻是需要勇氣和毅力的!因為世界太喧囂，社會(huì )競爭越來(lái)越激烈，生存的壓力也越來(lái)越大，，我們身邊吸引眼球的事物太多了，如今諾大的世界，很難放得下一張安靜的書(shū)桌了。有人說(shuō)現在是“讀圖時(shí)代”，興的是快餐文化，真正讀書(shū)人越來(lái)越少了，讀的書(shū)也越來(lái)越少了，這不得不引起我們的重視!
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，打開(kāi)自己的書(shū)本，打開(kāi)自己的成長(cháng)之門(mén)，快樂(lè )成長(cháng)，走向人生發(fā)展的最高境界吧!
書(shū)香校園演講稿九篇7
很快就要畢業(yè)了，在御花園這個(gè)美麗的書(shū)香校園學(xué)習生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我難以忘懷。
當我還是一年級的新生時(shí)，我不是那么喜歡看書(shū)。每天跟小伙伴一塊除了瘋玩，好像沒(méi)有什么更多的愛(ài)好。
有一天，我沒(méi)有興致玩了，就靠墻站著(zhù)發(fā)呆。這時(shí)，班主任走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“文雨，你為什么不去圖書(shū)角拿幾本書(shū)來(lái)看呢？后面有好多童話(huà)故事書(shū)哦！”我聽(tīng)從了老師的建議，走到圖書(shū)角拿了一本《安徒生童話(huà)》看了起來(lái)。那時(shí)很多字不會(huì )讀，只能借助拼音幫助閱讀。每天讀一點(diǎn)，每天讀一篇，慢慢地我知道了“可憐的小紅帽”，“美麗的白雪公主”和“可愛(ài)的灰姑娘”，那些感人的故事一下把我吸引了，讓我第一次對《安徒生童話(huà)》愛(ài)不釋手。
從那以后，我變成了一個(gè)“小書(shū)迷”。每當我找到一本有意思又適合我們小學(xué)生讀的書(shū)時(shí)，我一定會(huì )抓緊每一分每一秒把它看完。有時(shí)會(huì )忘記了吃飯，也不想睡覺(jué)。時(shí)間長(cháng)了，看的書(shū)多了，我看書(shū)的速度非�？�，一天之內，我可以看完一本《巴金小說(shuō)》。
當我愛(ài)上看書(shū)后，我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好，語(yǔ)文成績(jì)也一直是優(yōu)秀的。
因為我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，書(shū)一次又一次地給我帶來(lái)快樂(lè )，讓我變得更有氣質(zhì)。有句名言說(shuō)得好：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。同學(xué)們，如果你想進(jìn)步，那就像我一樣變成一個(gè)愛(ài)書(shū)之人吧！讓我們在成長(cháng)中讀書(shū)，在讀書(shū)中成長(cháng)。感謝您，我的母�！利惖臅�(shū)香校園！
書(shū)香校園演講稿九篇8
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是“爭當閱讀之星，爭創(chuàng )書(shū)香校園”。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”，他用巧妙的比喻告訴我們讀書(shū)的重要性。從本學(xué)期開(kāi)始，我們大家已經(jīng)看到了我們的校園已經(jīng)煥然一新，我們的學(xué)校到處散發(fā)著(zhù)書(shū)香，從我校的閱讀課到課前十分鐘，班級的讀書(shū)角、學(xué)校的走廊等都展示出我校的讀書(shū)成果和學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)。我校營(yíng)造的書(shū)香環(huán)境，讓我們在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神，讓我們真正與文化結緣，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著(zhù)文化的空氣，得到審美的啟迪。
同學(xué)們，現如今讀書(shū)是我們學(xué)習生活必不可少的一部分，想一想當我們打開(kāi)書(shū)卷，那一股清幽的書(shū)香撲鼻而來(lái)，書(shū)中世界，洋洋大觀(guān)，盡收眼底，我們盡可以在書(shū)中觀(guān)宇宙之大，察人間之盛，神交古人，覓今知音，這是多么讓人心曠神怡的事情。
同學(xué)們，“同沐四季風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè )”，讓我們與書(shū)交朋友吧，我們在今后的時(shí)間里可以利用每天早晨、中午、晚上固定時(shí)間、規定內容、靈活形式地讀書(shū)、寫(xiě)作，日積月累，讓習慣成就素養，讓素質(zhì)奠基人生。最后希望我們xx市二小的全體師生爭先閱讀，共建我們美好的書(shū)香校園。
書(shū)香校園演講稿九篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《腹有詩(shī)書(shū)氣自華》。
文字是經(jīng)過(guò)人的思考，被整理在紙上的智慧的精華，閱讀就是理解和吸收這些精華的過(guò)程。古往今來(lái)，許多文人大家留下的文史巨著(zhù)，便是他們留給子孫后代的財富寶藏，那些敏銳的思想和卓越的才華將帶給我們無(wú)窮的力量。
中國人發(fā)明了造紙術(shù)和印刷術(shù)，但現在常用的卻是法國人。法國人不會(huì )在上午八點(diǎn)后依舊在餐廳喧鬧，也不會(huì )在上班途中無(wú)所事事，他們在閱讀，他們也只會(huì )閱讀。因為有了文字的滋養，所以法國人留給我們的印象是浪漫時(shí)尚，灑脫儒雅。
可能我們會(huì )有這樣的感受，當你走進(jìn)一家藏書(shū)很多而環(huán)境靜謐的圖書(shū)館時(shí)，會(huì )猛然發(fā)覺(jué)，自己是多么渺小和微不足道；當你靜坐下來(lái)去閱讀那些名人巨著(zhù)時(shí)，你會(huì )被其中蘊含的巨大能量所折服；當你讀到連珠的妙語(yǔ)，睿智的哲思時(shí)，會(huì )不由自主的記下，這就是閱讀的力量。
知識是在潛移默化中積累的。讀好書(shū)，會(huì )使你的品德修養得到熏陶，會(huì )使你的精神境界得到提升，會(huì )使你的情操氣節得到陶冶，會(huì )使你的眼界視野得到拓展。
一冊在手，靜默閱讀，有時(shí)會(huì )讓你發(fā)出"原來(lái)世界這么大，原來(lái)我才這么小的感嘆；有時(shí)會(huì )讓你覺(jué)得原來(lái)世界這么奇妙，原來(lái)生活一點(diǎn)兒也不枯燥；有時(shí)會(huì )讓你感嘆生活也可以像童話(huà)一樣美妙！
穿行在那些文人大家的文字里，我們會(huì )不時(shí)感受到大千世界的美麗，成受到拈花成佛的的高遠，感受到文磚字瓦的璀璨。在這無(wú)邊無(wú)際的知識海洋里，閱讀使我知道，我是渺小的，但不妨礙我感受偉大；我知道，我是平庸的，但不影響我蛻變的步伐；我知道，我是柔弱的，但不減弱我變得堅強的信念！
文字的力量有多大，閱讀的力量就有多強，閱讀的力量有多強，人的心界就有多廣闊！
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