關(guān)于說(shuō)我的夢(mèng)想演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于說(shuō)我的夢(mèng)想演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于說(shuō)我的夢(mèng)想演講稿1
下午好今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。夢(mèng)想有很多，你可以有多種選擇，像我一樣對夢(mèng)想很花心。
小時(shí)候的夢(mèng)想是當名水球運動(dòng)員，但是經(jīng)過(guò)多次的嗆水，我已經(jīng)徹底放棄了。
但是現在不一樣了，我已經(jīng)有了五個(gè)夢(mèng)想。我第一個(gè)夢(mèng)想是當名足球運動(dòng)員，但是這個(gè)夢(mèng)想是是幾乎不可以實(shí)現的。因為中國足球運動(dòng)員有很多嘛，像教練說(shuō)的一句話(huà)：你想踢好球你得天天踢嘛，像我們這樣哪能踢好球?天天被這個(gè)學(xué)習壓力壓的哪能踢好球?晚上放學(xué)后哪有機會(huì )去踢，我不是在這里吐槽學(xué)業(yè)繁重啊，足球是需要時(shí)間去磨練的，跟學(xué)習一樣它需要花費很多時(shí)間，學(xué)習它需要大量的刷題，足球也一樣它需要花費比學(xué)習還多的時(shí)間去練技術(shù)，哪怕你的位置是個(gè)門(mén)將，是一個(gè)后衛或者是可能坐在板凳上的替補人員，都是要花費時(shí)間練自己位置上的技術(shù)，有人說(shuō)會(huì )說(shuō)門(mén)將不就是不用腳下技術(shù)，到時(shí)候拿手抱住球不就完事了嗎?你想的很是簡(jiǎn)單，但是當你站在大門(mén)前你嘗嘗這種感受，我以前是踢門(mén)將的，我在門(mén)線(xiàn)前的壓力比我現在踢邊后衛壓力大得多，大的非常多，可以說(shuō)整個(gè)球隊的命運都掌握在他手上，哪怕是一個(gè)失誤，會(huì )導致最終的結果，很簡(jiǎn)單的一個(gè)例子，今年歐冠大家都看了吧，很精彩對不對，沒(méi)看也沒(méi)關(guān)系，我不正要講嗎，歐冠決賽，利物浦對陣皇家馬德里，利物浦門(mén)將的兩次失誤直接葬送了利物浦隊的歐冠獎杯，所以門(mén)將的壓力更大，所以說(shuō)如果你的夢(mèng)想是當個(gè)球隊門(mén)線(xiàn)前的守護神你得付出比其他位置更多的努力，我是親身體驗的，其他人在那里和主教練練技術(shù)，然而我是VIP我有專(zhuān)門(mén)訓練我的一個(gè)教練，而且教練經(jīng)常給我開(kāi)小灶，我有加練其他人沒(méi)有，這個(gè)門(mén)將夢(mèng)想對我來(lái)說(shuō)是破滅的，看到我的海拔了嗎，連職業(yè)聯(lián)賽的大門(mén)的一半的高度都達不到。所以機智的我改打了另一個(gè)位置同樣的任務(wù)—防守—邊后衛，這個(gè)位置，有人會(huì )說(shuō)：這個(gè)位置更簡(jiǎn)單不就是球來(lái)了大腳開(kāi)出去嘛。我說(shuō)這個(gè)有人怎么這么欠，找打啊。邊后衛的.位置確實(shí)好打，它比打門(mén)將輕松多了，確實(shí)像有人一樣說(shuō)的大腳把球開(kāi)出去，但是你想沒(méi)想過(guò)你能不能把球開(kāi)出去，你能不能把對面進(jìn)攻球員的球給斷下來(lái)，這需要會(huì )卡位，一種位置感，一種節奏感，這需要天生的一種感覺(jué)，著(zhù)名的邊后衛馬塞洛是一個(gè)帶刀后衛，經(jīng)常從后場(chǎng)帶球沖到禁區射門(mén)進(jìn)球，然而我的刀雖然沒(méi)他那么鋒利但是我也能和前鋒捅穿敵人的鐵桶。所以說(shuō)如果我要拿足球當夢(mèng)想，我最可能當一個(gè)邊后衛。
我的第二個(gè)夢(mèng)想是去打電競，但是這個(gè)電競我爸十分不同意，因為這個(gè)電競一打我的學(xué)業(yè)也荒廢了，況且中國打電競的人多了去了，比我好的也很多，我這么一打可能其他夢(mèng)想也就可能破滅了，雖然這個(gè)夢(mèng)想很渺小，但是我會(huì )和我的同學(xué)努力的實(shí)現是吧?楚天賜，孫嘉悅，李賢正，這個(gè)暑假會(huì )去追逐夢(mèng)想的，我們這個(gè)暑假要打電競即使打的不好也沒(méi)關(guān)系，因為這是夢(mèng)想嘛。
我的第三個(gè)夢(mèng)想和姜月竹和唐婉儀是一樣的，當個(gè)演員工資多高啊，沒(méi)錯就是要當個(gè)喜劇演員，是為了給大家帶來(lái)快樂(lè )，哎，但是我這顏值也不行啊，是吧，這個(gè)夢(mèng)想基本也是完蛋的，完犢子啦。
我的第四個(gè)夢(mèng)想就是說(shuō)個(gè)相聲吧說(shuō)學(xué)逗唱，多簡(jiǎn)單，除了唱以外，相聲可以給別人帶來(lái)快樂(lè )，給別人帶來(lái)快樂(lè )是我最大的快樂(lè )，但是我這嘴巴是反抗我做相聲的，大家也看到我上課怎么發(fā)言了吧，具體不解釋了，但是世界那么大為什么不去看看。
我的第五個(gè)夢(mèng)想，也就是最后一個(gè)夢(mèng)想，說(shuō)完這個(gè)夢(mèng)想我就可能下臺了，這個(gè)夢(mèng)想就是去美國打WWE職業(yè)摔角聯(lián)賽，這個(gè)夢(mèng)想是不可能的，但是這個(gè)夢(mèng)想就在我的腦海，我小學(xué)經(jīng)常和同學(xué)斗毆，打也打不過(guò)人家，都是被人摁在地上摩擦，但是那哪里是表演啊，但是我可以在那里當個(gè)升級包嘛，那里如果一旦誰(shuí)出名了，他會(huì )想著(zhù)，多虧當年宋昊澤被我摁在地上摩擦，不是他我也出不了名。
但是這五個(gè)夢(mèng)想說(shuō)不定哪個(gè)就實(shí)現了，說(shuō)不定我實(shí)現了這五個(gè)之外的夢(mèng)想，但愿我最好把這五個(gè)夢(mèng)想全部都實(shí)現，但是現在實(shí)現這五個(gè)夢(mèng)想的最好方法就是趕緊回家睡覺(jué)去，但愿大家都能把夢(mèng)想實(shí)現，但愿我能實(shí)現這五個(gè)夢(mèng)想，謝謝大家。
關(guān)于說(shuō)我的夢(mèng)想演講稿2
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
提到夢(mèng)想這個(gè)詞，想必大家都不陌生，每一個(gè)人在一生中的不同時(shí)期都會(huì )有不同的夢(mèng)想。它可能是一個(gè)美好的，希望被實(shí)現的愿望，也可能是你將來(lái)要從事的職業(yè)。它可能是短期的目標，也可能是遠大的理想。它可能會(huì )在任何時(shí)間鼓勵你，使你前行。也可能是你一生的精神支柱，在漫漫長(cháng)路上伴你成長(cháng)。而我的夢(mèng)想是將來(lái)可以從事花樣滑冰類(lèi)的職業(yè)。比如說(shuō)成為一名教練讓更多的人喜歡這項運動(dòng)。
我的家鄉是遼寧沈陽(yáng)，一座美麗的冰雪城市。同時(shí)這里也是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。大家都說(shuō)，事情的開(kāi)始是在不經(jīng)意間的。沒(méi)想到我的夢(mèng)想開(kāi)始的也很奇怪。在沈陽(yáng)剛上小學(xué)時(shí)，作業(yè)也不是很多。有時(shí)周末父母會(huì )帶我去逛街。那個(gè)商場(chǎng)的一樓就一個(gè)冰場(chǎng)，而在商場(chǎng)的二樓，圍著(zhù)冰場(chǎng)的一圈是一家餐廳。每當去吃飯時(shí)，從上往下就可以看到滑冰的人們。一些哥哥姐姐們在冰面上自由的滑行，旋轉，跳躍。后來(lái)我就成了那家餐廳的�？�。漸漸的，我開(kāi)始了解花樣滑冰，觀(guān)看體育節目，期待冬奧會(huì )，開(kāi)始為之而瘋狂。睡到六歲那年，媽媽對我說(shuō)，你想去學(xué)花樣滑冰嗎?我高興得簡(jiǎn)直要跳起來(lái)了。然而事與愿違，冰面上的我佝著(zhù)腰，戰戰兢兢，雖說(shuō)有教練在一旁保護，卻一步也不敢邁。學(xué)習滑冰的第一天就這樣在膽怯與恐懼之中度過(guò)了。在那時(shí)，我的心里就悄悄埋下一顆種子。我一定要把它練好。
俗話(huà)說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛，以后的每一天里，我都在上課前提前幾個(gè)小時(shí)來(lái)到冰場(chǎng)，在下課后比別人多練習幾個(gè)小時(shí)，摔倒了，就爬起來(lái)。日復一日，我一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步。從過(guò)去那個(gè)膽子最小的女孩兒，變成了可以挑戰難度動(dòng)作的那個(gè)人。盡管腿上青一塊兒紫一塊兒，盡管有時(shí)候摔得痛到爬不起來(lái)。但是我還是堅持下來(lái)了。直到有一天，我的一個(gè)小小的進(jìn)步，引起了教練的表?yè)P。那一刻，我突然覺(jué)得自己在日夜不停地練習和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累中愛(ài)上了這項運動(dòng)，并且好像離不開(kāi)它了。
直到現在我一直都愛(ài)著(zhù)這項運動(dòng)，并且它成為了我生命中不可或缺的一部分。通過(guò)努力也獲得了不非的成績(jì)。一定要感謝那個(gè)永不言棄的我，那個(gè)相信奇跡的我，說(shuō)了這么多，我要告訴大家的是，人生路上總不是一帆風(fēng)順的，未免會(huì )有荊棘，坎坷，但是你如果堅持下來(lái)了，你就能戰勝它，如果你堅持不下來(lái)，那么只有放棄。
最后送給大家一句話(huà)，只有你真正的愛(ài)上了某件事，你才能想做，并把它做的更好。人的心中要有夢(mèng)想，因為它可以支持你，陪伴你走過(guò)你的一生。
謝謝大家!
關(guān)于說(shuō)我的夢(mèng)想演講稿3
當老師在課堂上提出“我的夢(mèng)想”的時(shí)候，全班都安靜了，仿佛在思考自己的夢(mèng)想是什么。此時(shí)的夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花。經(jīng)過(guò)這次老師的提議我們決定舉辦一次《我的夢(mèng)想》的演講，此時(shí)這個(gè)名為“夢(mèng)想”的種子已經(jīng)悄悄發(fā)了芽。
看!我們的演講開(kāi)始了。當第一名同學(xué)上臺時(shí)，她說(shuō)：“我的夢(mèng)想是當老師。老師能夠為祖國、為人民培養出人才，作出貢獻�！毙r(shí)候，我有過(guò)許多夢(mèng)想，有美麗的文學(xué)夢(mèng)，有繽紛的明星夢(mèng)，也有美妙的設計師的夢(mèng)。長(cháng)大后，我從不斷的學(xué)習中，找到了我真正的夢(mèng)想，找到了能夠為祖國、為人民作出貢獻的夢(mèng)想，那就是當老師。然而我還想進(jìn)一步去教導學(xué)生，所以我決定當一個(gè)大學(xué)教授，我想看著(zhù)大學(xué)生在我的教導下走上自己理想的道路。教師是一種偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類(lèi)靈魂的工程師。是啊!羅國杰也曾稱(chēng)贊過(guò)教師，他說(shuō)：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著(zhù)自己，照亮著(zhù)別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆，散播著(zhù)智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損著(zhù)自己;又像一只梯子，讓人踩著(zhù)自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實(shí)。的確，生活中，那個(gè)偉人又能離開(kāi)老師的幫助呢?希望我的這位同學(xué)可以完成她自己的夢(mèng)想，讓我們?yōu)樗佑?相信最后她將用自己的行動(dòng)告訴我們，她的決心!
接下來(lái)經(jīng)過(guò)幾位同學(xué)的激情演講終于輪到了我。我的夢(mèng)想是當作家。我可以盡情地寫(xiě)，寫(xiě)我心里想的任何東西，一個(gè)個(gè)美麗的方塊字，猶如我豪邁的靈魂在雀躍，在呼喊。只有在寫(xiě)作的時(shí)候，我的思維才會(huì )得以拓展，不受任何拘束，這種肆意的感覺(jué)，惟妙惟肖。升入初中之后，就已無(wú)暇去寫(xiě)作了，倒是善于捕捉靈感，當靈感的火花積蓄以久迸濺出以后，瞧，成為了一篇精美的文章。知道筆下的世界是多么美妙嗎，像圖畫(huà)印在紙上，湛藍天空，坦蕩的稻田，熟透的麥香，悠閑的白云，遼闊的大海，金黃的沙灘……有如大浪淘沙之雄奇;有秋水長(cháng)天之明麗;有佳人在月下輕舞時(shí)的靜美。好想當一名作家，這種渴望已駐扎到我的心田。
雖然我現在的語(yǔ)文成績(jì)不太理想，但我會(huì )為了自己的夢(mèng)想付出努力的，不放棄，不忘記。我會(huì )為了自己的夢(mèng)想而付出實(shí)際的行動(dòng)。
同學(xué)們，讓我們樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達美麗的地方。樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì )擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開(kāi)花。
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